把握着沒有方向的筆尖，駕馭着青春的風帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。踏着時代的碧浪，舞着歲月的節拍，盪漾着平凡的青春，劈波斬浪。
不知大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時遊手好閒的年輕人夢見自己隨着時光的流逝變成了白髮蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已是悔之晚矣。於是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把青年從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發圖強了。這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去不再來。
那麼，這寶貴的青春時光，我們何以度過？答案是：讓青春與責任為伴，讓理想帶我們騰飛。
擁有青春，我們自豪，但我們不該想想要對這火紅的青春負些什麼責任嗎？須知，我們是祖國的明天。我們的任務是接受新世紀的挑戰，去貢獻自己的青春。勇於承擔自己的責任，從小的方面做起。
青春，是責任的標誌，這是責任是對自己的，也是對家庭的，更是對民族的，國家的，社會的，人類的！責任不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當一個人真正成為社會的一分子時，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個你不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
夢想走去，無論前方是狂風驟雨，還是鳥語花香，我們都心想着一個目標：實現理想，因為我們有別樣的青春！
當我們隨意地揮霍自己青春歲月時，我們不難發現青春逝去的匆匆；當我們的臉龐綻開青春笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；當我們盡情馳騁球場、徜徉校園小路時，母親卻在一步步地走進垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠！讓我們一步一個堅實的腳印，一步一個嶄新的台階，走向明天——走向成功——走向未來！
八月的花嬌豔，因為她頂得住似火的烈日；十月的麥穗閃爍金光，因為她經歷了悽風苦雨；二月的梅一枝獨秀，因為她忍受了寒風的摧殘……
今日的我們又是怎樣的呢？
青春易逝，是不言而喻的。
那短短的幾年裏，我們有過歡笑，有過激昂；有過夢想，更有過追求；有過彩虹，也有過風雨……真可謂是人生百味！假使在將來的某一天，我們就像現在這樣靜靜地坐在如今的位置上，默默回味，回味那似水的流年，回味那風華正茂的青春。你會回憶起那，在風雨中穿梭，在陽光下奔跑的日子嗎？是的，我想你一定會的。那時，你那滿是滄桑的臉龐上還將會掛上兩行清淚和一抹淡淡的微笑。當殘酷的時間不停地催促你，你的思維又將在第一時刻戀戀不捨地迴歸現實，那樣的滋味又會好受嗎？
記住今天，是為了明天，對嗎？答案自然是因人而異，有説對的，也有説錯的，而我認為這是對的，記住今天，也就是記住青春，讓它們在我們心間永駐，讓快樂與悲傷同在，讓理想與現實迸發出生命的激昂，讓我有目標，有理想，有思維地在這個似熟非熟的世間生存下去。
也許將來的我們會無暇回顧，但當我們放慢腳步時就會發現，就會看見，看見那八月的花，看見那十月的麥穗，看見那二月的梅。它們從未離開，一直存在，只是時間的枷鎖牢牢地鎖住了它們，而鑰匙便是青春時刻下的心痕。
感謝青春，給我們以希望；感謝青春，給我們以快樂、滿足；感謝青春，給我們以憧憬以夢想……，若干年後，即使我們不復存在，但是，我們的青春將會像流水一般無盡地流淌，流進了花圃，滋潤了八月的花；流進了麥田，養育了十月的麥穗；最後，她也將被無情地抹去，飄散在淒冷的空中，化作一片飛雪，孕育二月的梅……
感謝青春吧！因為它的存在，你才會快樂，才會思考，才會冷靜，才會成熟……
我就是我，是顏色不一樣的煙火。
——題記
燦爛的煙火，點亮天空，綻放出青春的美麗。
隨着啪的幾聲，幾束騰空而起，綻，放，亮出最美的花，最絢麗的色彩，在那之後，變黯淡，黯淡，消失了，一會兒，又有一束煙花代替了他的位置。我卻被猛然驚醒，青春也不過如此，用有限的時間，綻放自己的美麗，卻不知道還有多少與他競爭，所以它只能拼命的開，開出最大的火花，雖然稍縱即逝，雖然微不足道，但他仍然，努力的綻放。
人活着，就應該積蓄自己的能量，厚積而薄發。要想讓自己如煙花一樣綻放，成為顏色不一樣的煙火，積蓄力量的過程就必不可少。就像煙花上升蓄力的過程，美麗總是要經過長時間的沉默，也就是這短時間的沉默讓人一點點變得強大，能量被一點點積攢。當條件成熟時，才有了這夜空中豔麗的開放——青春。
在時間的漫漫長河中，有多少人如煙花媚出一團魅影？青春只是彈指一揮間，如煙花一樣短暫。只是這短暫的青春又有多少，能在時光的夜空中幻化出煙花的魅影？留下璀璨的痕跡？青春雖短，卻有多少人難以把握？每天握不住自己的時間，總是覺得度日如年。青春若像這樣，還會有美麗可言嗎？又如何要求他的時間會燦爛如煙花？他早已沒有一點點光和熱，所以只能溶入黑夜，無聲無息，直至時間逝去。
青春如煙花曾虛幻；青春如煙花曾繁華；青春如煙花曾耀眼，綻放，落下，一瞬間的光彩，一瞬間的美麗。但是總有人埋怨，它太短暫，開的太快，消逝的也太快了，讓人還來不及欣賞，就消失了，也曾有人這樣説過“不在乎天長地久，只要曾經擁有。”難道不是嗎？青春雖然短暫，但是卻會給人留下深刻的印象，美好的記憶。所以我們定要把握時間，做一個顏色不一樣的煙火！
煙花，縱然香消玉殞，卻是我們一瞬而逝的青春真實寫照。
我們很久以後，再回顧這段美好的時光，我們也會笑着、哭着、打鬧着去談論當年的你我他。現在的我們天真單純、敢説敢做。放飛我們的青春，釋放內心的熱情，再回首才會無悔於青春。
綠草如茵的操場上，長長的跑道上，那奔跑的身影，揮灑的汗水，一步一步踩着心跳的聲音，那歡快的節拍，那緊抿的脣線，呼吸聲重得似乎淹沒了一切。
當最後衝入終點線時，不管名次是否在前，我們一擁而上，歡呼着。因為他代表我們班級跑過那跑道。但我們清楚屬於自己的人生長跑只能自己堅持跑過，在這過程中我們會哭會笑會累，但我們享受着並堅持着。因為在最後一定會有人為我們喝彩，我們不辜負他們，不違背自己的內心，才是對得起這美好的年華。
樹葉間的蟬鳴聲不絕於耳，老師講課的聲音似乎很遠很遠，他們倆傳着紙條從教室這邊飛到那邊，沉默的課堂突兀地出現這一活力，吸引了大家的目光，分散了注意力。那花花綠綠的，亂七八糟的塗鴉又是在怎樣的繽紛世界呢？那就只有他們倆和老師知道了。膽大是我們的特徵，他讓我們不計後果，豐富了人生經歷，此後我們會語重心長地勸告後輩，不要上課傳紙條。
當我們換上厚厚的外套，踩着地上的落葉，伴着颯颯的聲音來到學校，大多進入複習階段，我們漸漸有了自己的目標，會有一張貼在牆後的紙條，上面寫着“某人是我的目標，下次我會超過他”的豪言壯志，於是也有了幹什麼都要超過他的心理。我們不斷變強大，對手也是。最後打成平手，擁有傲氣的我們一定會咬牙切齒地説“下次我一定比你高”。是的，我們不怕輸，不服輸，一心想超越對手，不知不覺中得到了成長。
凜冽的風將窗户吹得呼呼響。我們呵着熱氣温暖着冰涼的指尖，偶爾會善意的將手貼在同桌的臉頰上，幫她驅走睏意——儘管他並不困。這時她會放出狠話，一下課將對方追得滿教室跑。當上課鈴響起，安靜地做回座位，身心都覺得十分温暖。我們享受你我之間的打鬧，並肆無忌憚的笑着，心底默默珍藏這份友誼。
一年又一年，我們不斷成長，奔跑在人生的道路上，向着未知或已知的方向前進，在這成長過程中，我們經歷的一切人和事都是我們最寶貴的財富。當你放飛自己的青春，享受學生時的種種，再次回憶，才會覺得青春無悔。
有人跟我説，若將青春比作足跡，那麼夢想定是你還未涉足的遠方；若將青春比作漂流瓶，那麼夢想定是你寫在小紙條上的滿腔希望；或者説乾脆將青春比作夜空，那麼夢想定是那轉瞬即逝卻又令人難忘懷的流星……總而言之，這世間千好萬好，唯有青春與夢想不可辜負。
讀書時候，老師常説，青春就是用來追逐夢想的，而讀書則是圓夢的唯一捷徑。我時常會趴在課桌上冥思苦想，我是否是在虛度青春？記得讀過一篇文章，上面有一大段話讓我感觸頗深：“許多年以後，你會用什麼方式來回憶青春？或許你會回答：再一次去走一下讀書時散步的林蔭小道；再一次去感受一下上課時老師那自帶殺氣的粉筆尖；再一次去翻開睡覺時被窩裏那幾本追過的小説等等。並不否認，這是青春，可是，最簡單的方法難道不是找一面鏡子，看着鏡子中的自己是否成為了年少時夢想裏的那個人嗎？”
對啊！沒有人會在意氣風發的青春年代裏想要未來的自己成為一個資質平平的普通人。我也不例外，但是，我不是哈利波特，我沒有魔法杖，我也不是辛德瑞拉，我沒有一羣神奇的鳥兒來幫助我，我更不是《西遊記》裏的孫悟空，我也沒有他那麼神通廣大。所以，我唯有抓住青春，將青春握成一個拳，用力地精準地博向夢想的天空。
想到這裏，我不禁暗自感到慚愧，在我已經度過的青春裏，我不夠堅強，也不夠自律。我會因為一次失敗的考試而痛哭流涕，也會為了多玩一會兒手機而放下手中的筆，還會被過度拖欠而堆積成山的作業而搞得煩躁不安。至少我認為，在我已經逝去的青春裏，我還擔不起“追夢”二字。
夢想啊！多麼絢麗的詞彙，我的夢想變過很多種顏色，可卻沒有一種顏色保留到了現在，突然有些懷念童年時有清楚職業規劃的那個自己，雖然很幼稚，卻很真實。不過現在的我，不要求以後的自己一定要萬眾矚目，只要求自己能夠一步一步升入更高的學府，不要在這大好年華里枉費青春、虛度青春。
青春是詩、是大海、是金色的田野。花開正好，微風不燥，我會打着青春的旗幟，通往夢想的彼岸。
青春是人生最美好的階段，青春是人的生命力最旺盛的時期，青春是人們汲取知識最豐富的時期。青春是多彩的，也是美麗的。有人説：夢想的青春最美麗，也有人説：幸福的青春最美麗，更有人説……每個人對於青春都有自己不同的定義，我想説的是：讀書的青春最美麗。
書籍是承載知識的載體。書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使我暢遊千山萬水，鳥瞰古今中外；書，是思想的帆船，在時代的波浪中踏浪前進。靜夜，輕撫那一張留有餘温的紙業，品味其中精彩的內容。一紙墨香，一方素紙，帶來美的享受。
當我滿懷寄愁，患得患失時，是泰戈爾喚醒了我，這是一位聞名世界的大詩人。他説過：“當你為失去太陽而悲傷時，你也將失去星星。”初次從書裏看到這句話時，我正值考試失敗一蹶不振之時，這句話為我原本灰暗的人生注入一道希望的曙光。我頓時明白：人生不如意的事十之八九，我為何要躑躅徘徊呢？每個人都會有屬於自己的太陽與星星，我們不該讓烏雲矇蔽了太陽，更矇蔽了星星，重燃自信之火，點燃希望的火炬，才是我正確的態度。讀書，讓我享受了“鳳凰涅盤，浴火重生”的鼓舞，使我告別愁寂，與命運鬥爭。
享受讀書的青春，是寫意的青春，是幸福的青春。一本書，可以高歌前唐金戈探馬，又可吟晚清雁落平沙；一段文字，可以清唱與煦陽春白雪，又可頌揚金秋碩果飄香。在書中，我聽到了絲綢之路上響落的駝鈴聲，我看到了法國拿破崙雄戰沙場的英姿，我看到了冰心字裏行間對母愛、童真與自然的殷切問候；我被李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情所折服；我為李煜【】“是離愁，別是一般滋味在心頭”的無奈所歎息；我被譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的堅韌所感動。書，你永遠藴含着無窮的生命力，令我感動，讓我欽佩。
青春的號角已經吹響，我們就要去遠航。乘着我們的船——青春，到那廣闊的知識海洋中去領會生命的真諦，不懼怕任何的駭浪與觸礁，蔑視世界上一切挫折與困難，勇敢地駛向光明的彼岸，因為讀書是一份寄託，一種享受，讀書的青春最美麗！
發光並非太陽的專利，你也可以發光。
——題記
我叫蘇頌，一位從農村轉來的九年級女孩。剛來到這個陌生的環境時，我心懷緊張但同時期待着我的新生活，我小心翼翼地與同班同學相處，不敢多話，可隨着慢慢地相處，大家對我的態度從第一天的噓寒問暖到後來的冷嘲熱諷“你看她那雙鞋子，鞋底都快掉了，還穿呢！”“是啊！也不看看人家是從哪裏來的？”剛開始時，我還會暗自落淚，但後來我對這種情況也習以為常，從英語課時單詞讀不出來被同學們嘲笑，下課椅子被撒膠水，到放學時的劫持……在一次次被欺負中，我忍不住問命運：難道農村的孩子就不能發光嗎？
回到家後，我躲在房間小聲的哭泣，不敢驚擾到一天忙碌下來疲憊不堪的爸爸媽媽，為了讓我享受到更好的教育資源，他們四處奔走找關係，費了好大的力氣才把我弄到城裏來，我不想雪上加霜，更不想讓他們再為我操心了。
媽媽不禁朝這邊看了一眼，彷彿發現了我情緒上的波動，走進來，詢問道：“今天在學校怎麼樣？”我不敢轉過頭去，我害怕媽媽看到我淚流滿面的樣子，但她彷彿猜到了我在想什麼，安慰道：“我知道在城市學校壓力很大，但你現處於美好的青春年華，我們人一生下來不就是為了夢想目標為之奮鬥，為之發光嗎？勇敢的克服你遇到的困難吧！我和爸爸永遠是你堅強的後盾。”聽了這話，我在心裏埋了一顆種子。
在這之後，我每天用零碎的時間背單詞、練口語，日夜奮鬥……那些日夜，沒人知道我有多拼命。
再次回到英語課堂上，老師點我起來讀短文，我用一口流利自然的英語征服了大家，大家為此感到驚訝而佩服。這時，我的背挺得更直了。在我一日日的蜕變中，同學對我刮目相看，在同學們對我態度的改變中，我也逐漸變得大方自信。這是我青春的故事，一個平凡卻並不普通的故事。
生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸！只要為青春而奮鬥，在青春年華中努力提高自己，我們怎能不成為發光少年？
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