上了國中後，我迎來了新的生活。每天變得很忙很忙，記得以前掃廁所、抬餐桶，都有老師幫忙，但現在……什麼都要自己來，而我剛好就是負責抬餐桶和掃廁所這個工作，能體會到老師的辛苦。
每天早上一到學校就要先去我們負責的區域—四樓男廁，我和其他同學要把馬桶、小便斗、洗手枱、地板和外面的地板打掃乾淨，不能有一點髒污，中午也是，不過多了大便，尿味和黑黑的腳印，而抬餐桶也很辛苦，在11：55分就要趕下去抬，很重又很燙，我們班很多同學食慾又很不好，總剩下一大堆食物，所以抬下去也不輕。
我是語文老師的助手，在語文課之前要去找老師，要幫老師拿上課需要的用品，還要幫老師記小組的分數，以前這些事都是老師做，我現在才體會到老師的辛苦，不過老師也會常常鼓勵我，我覺得做這些都是值得的。
考試方面也變了很多，幾乎每天都有無數的小考，段考也分三次，而且一整天都在考，不像國小，一天只有考兩節，而且只有四科，現在要考七科呢！
這就是我的國中新生活，你的是怎樣的呢？和我分享一下吧！
當暮夏豔綠得醉人的葉片在枝頭上搖曳着凋零，蕭瑟着吹過街巷的秋風開始颯颯的捲過窗櫺，擾人清夢的鐘聲又在不遠處幽幽響起，新的學期悄然而臨；當拂曉的陽光翻過山脈的脊嶺，順着家家户户的.屋頂傾泄而下，乍醒的人們三三兩兩凝望地平線，睜開的眼眸宣告着一天的開始，新的一天恍然而至。當新的生活即將揭開序幕，當新的生活奏出的序曲輕輕徘徊在耳際，揮別愜意的暑假，在開學前夕，我反省過去，展望未來。
新的生活開始，願能更加善用時間。當時間的巨輪緩緩推動，當陽光灑着的影兒一點一點的偏斜，當蹉跎而過的時間悄然而逝，總忍不住想起陶淵明的“盛年不重來，一日難再晨”飄搖而過的時光不復返，流水般無情的時間沖走浪費的光陰。常常坐在電腦桌前，一手控制着滑鼠，拖曳而過的遊標揮別寶貴的分分秒秒，每每看着千變萬化的屏幕就忘了時光，一個上午就如此的飛逝而過。
因此，我希望在往後的一個學期能更有效的利用時間，而不是晃來又晃去，將無聊一詞掛在嘴邊。大文豪歐陽修利用“馬上、廁上、枕上”的時光鑽研學問，因此成了一代文學大師；劇作家莎士比亞在劇院前打工時也常利用閒暇時間，觀摩、聆聽戲劇編排，造就他往後非凡的成就；在全球聞名的李昌鈺博士有一套自創的“三二八五理論”：他認為如果每天不要浪費那其他無謂活動的9小時，一年下來，就可以比別人多3285小時，如果將這些時間都用在工作上，他一年的工作時間就比別人多了一倍。可見，善加利用時間，時間也能成為為我所用的利刃！
新的生活開始，願能擁有謙遜的品德。由於前幾次的段考、月考皆旗開得勝，贏得了不錯的佳績，心態未免有些自以為意，對於補習班的課業也不像以往如此認真。雖然並未表現得十分明顯，但心頭的那份唯我獨尊仍欺瞞不過自己的內心。外面的世界無限廣袤，人外有人、天外有天，若是不能夠保持謙遜的品格，將會遭遇許多不必要的挫折及失敗，更容易拘泥於現況、裹足不前。牛頓提出三大運動定理，對後世人們的貢獻非凡，卻也留下了“我是站在巨人的肩膀上看世界”這句至理名言；明代的開國大臣劉伯温，知識淵博，着述相當多。晚年他把他的作品收編成集子，將書明訂為覆缸集，意即書中內容沒什麼價值，只能用來覆蓋醬缸而已，其謙卑的美德亦令人景仰。古往今來多少賢者功成而不居，何況我呢？更不該成為目光短淺之輩啊！
新的生活開始，願能擁有造就他人的口舌。聖經上説：“一句話説的合宜，就如金蘋果落在銀網子裏。”俗話也雲：“良言一句三冬暖，惡言一句六月寒。”嘴裏吐出的話能造就人，更能顛覆人的一生，話語擁有能力，端看使用者如何使用！在1966年於美國推行的一個有關教育心理的“比馬龍效應”，實驗中，研究人員在一批國小生當中，先測試他們個別的智商，再隨機抽出20%為實驗組，然後對教師聲稱這批實驗組學生是“資優兒童”。
大約一年後，研究人員再為這些實驗組學生測試智商，發現平均增長率明顯高於其他學生。可見，適時的讚美能激勵人心，令人擁有生活的原動力。當安慰、鼓勵的話語深入人心，真誠的情感能令人們的四周建立起道道幸福的橋樑，能使與自己擦肩而過的生命激盪出絢爛的光采！為此，我希望自己的話也能如此感染身邊的人，帶給人幸福的氛圍，感動周遭的親朋好友！
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