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國中寫景抒情的作文600字3多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:7.24K

國中寫景抒情的作文600字3多篇

國中寫景抒情的作文 篇1

一年一度的秋遊時間又到了,這一次,我們要去一個極富嶺南特色的景點--嶺南印象園。

鄰珠江邊的嶺南印象園空氣十分清新,令人心曠神怡,使我們疲憊的身心從這些天緊張的學習中掙脱出來。走進園內,首先映入眼簾的是帶着濃濃的西關風情的古街、古屋,介紹了一百多年來生活在這片土地上的淳樸而勤勞的漁鄉人民,而那一個個玲瓏有致,精美無比的手工藝品就是他們當時生活的最好寫照,他向我們展示了一個美麗善良的漁鄉,以及那些可愛的人們。

走到街角,我的腳步一下子被四面八方的美景吸引住了,突然之間不知道該走哪邊好了。乾脆就佇立在街角,看着來往的人們,四面地張望着,忽地,目光被吸引住了,情不自禁地向前走去。

站在門口,細細打量着裏外的裝潢,不經意間就邁步走了進去。找到一個臨窗的位置坐下才猛地發現,這是一家咖啡店,是一個經過歲月洗禮的角落。復古的裝飾,悠揚的音樂,彷彿置身於一個別樣的空間;陽光透過那扇被分成一小格一小格的落地窗,悄悄地走了進來,在地上映出一片燦爛。

午後的陽光十分柔和,像一雙温暖的大手,撫摸着我的臉頰。穿過陽光後,看到的是一片喧譁的場景,歡笑像陽光一般充斥在每一縷空氣中;我彷彿一個局外人一般看着一場流年的戲劇。耳邊飄揚着的音樂將我領入另一個世界中。此刻的我,心中洋溢着一種説不出的輕鬆和快樂。

在店裏小坐片刻後,帶着一種預約的心情繼續走着,穿過了小鎮,走進了一片果林。可惜我們來得不巧,正值秋季,樹上的果子早已不見蹤跡,只餘一片濃蔭。呼吸着清新的空氣,我彷彿置身於一個世外桃源。

走出林子,又嗅到了水的氣息,陽光照耀下的珠江波光粼粼。我慵懶地坐在江邊,呼吸着混雜了泥土和江水氣息的空氣,感到非常愜意。遠離了城市的喧囂,在這樣一片閒適的天地間,我找到了屬於自己的一份獨特的美麗,以及心靈的棲所。

國中寫景抒情的作文 篇2

在這個雲霧迷濛的早晨,遙望遠處,影影綽綽的巖石像是一個睡意未醒的仙女,披着蟬翼般的薄紗。站在高處俯澉大海,海面上時而白帆點點,時而海鷗翔集,乳燕展翅。碧波盈盈,含情脈脈!

早晨天氣很好,伴着“一二一”的加油聲,一家人騎着自行車,任海風吹,波濤滾,呼吸着獨特的鄉村清新空氣,同時,感受心靈的純淨。

不知不覺,腳像灌了鉛似的,變得沉重起來,額頭上,鼻尖上,也都冒起了晶瑩的汗珠,感覺越來越疲憊。Oh,天哪,爸爸媽媽竟然“拋棄”了我,獨自而行,我感覺我像只螞蟻,小得如此卑微。“呵,我就慢慢地騎,就不信你們會不回頭看我!”我像拖着什麼沉重的東西,不愛騎也不想騎,一副大小姐樣。

一陣猛風颳過,車子猛得一歪,帽子也掉到了地上,“氣死了,今天真背!”無奈,我只能苦笑。剛剛才很不情願地下車,一個老婦人蹣跚着,剛好從離我不遠的菜園邊上面對面走來,彎下腰――看的出來,她骨瘦如柴,背上的一根根骨頭很明顯地突出。她幫我撿起了那頂帽子,用她皮包骨的手遞給了我,我抬頭看着她的臉,一條條溝壑般的皺紋已爬滿了她的額頭,兩隻眼睛也深深地陷了進去。雖然她面無表情,但我仍感親切。老婦人沒説一句話,便轉身緩慢地走着,一步拖着一步,看上去很吃力。我結結巴巴地從嘴裏蹦出一個詞:“謝謝!”我不知道她有沒有聽見,就算聽見了也有可能聽不懂,但不知道為什麼,我還是很開心,一種力量促使我上了車,緊跟着飛快地向前駛去!

時光飛逝,歲月無情,她讓老婦人的樣子變得憔悴不堪,可我仍然能感覺到她美麗。純淨。樸素的心靈,就像一路上的山山水水,讓心胸感到寬闊,舒適!

但願未來,人心如景!

國中寫景抒情的作文 篇3

冬景,這邊獨好!

一年有四季,每個季節各有特點。春雨奏成了一曲春天的讚歌;夏天的熱烈與炎熱構成了一篇熱情奔放的詩歌;秋天則是無盡的韻律和旋凌組成的特有的深沉與豐收。而我喜歡這種感覺。因為它能使你頭腦清靜,貪婪的享受大自然的恩賜……

――題記

喜歡冬天,不僅僅因為它的純潔動人,我的生命祁始與冬天;因為冬天能讓我感到一種温馨……

喜歡冬的一景一物,淒涼的天,孤零的山,單調的枯樹……在這萬物沉睡的季節,卻唯有青松綠柏孤芳字賞,略帶暖意,此時搬一張長椅作在陽台下曬太陽,和煦,温柔。別有一番滋味在心頭……

最喜歡冬的雪,看大雪紛紛揚揚自由自在的撲向大地媽媽的懷抱。積起一層厚厚的雪。無數的雪精靈調皮的落在樹梢上,為小樹穿上了潔白的外衣。落在“五線譜”上;着六角形的奇花,把大地裝點成一片潔白的冰雪世界。天,山,地,到處都是一片白茫茫。太陽公公鑽在雲朵裏,把大片空氣也變成了白色,寒冷而冷酷。整個世界都是那麼冰純,動人。

雪花頑皮的鑽到你的衣領裏,涼餿餿的,想摸到它,卻不見了。我伸出舌頭接住了一片雪花。啊,涼絲絲的。似鹽,卻不鹹;似糖,卻不甜!

放眼望去,潔白的雪地上已經留下了一串長長的腳印。瞧!一隻小貓也跑到雪地裏,留下了一朵朵“梅花”。一切的一切,都是那麼純潔,美麗。此刻,我彷彿感覺到冬姑娘正在輕輕的飛向大地,輕輕的撫摸人們的眼臉。那麼柔軟,那麼富有生氣……

我喜歡雪,喜歡冬;但我更喜歡的,是冬的純潔無暇,潔白冰純。

冬景,這邊獨好!

國中寫景抒情的作文 篇4

當春姑娘無可奈何地拖着美麗的衣裙離開的時候,我便在等待夏天的發落。

不羈的咄咄逼人的太陽是夏張狂的眼睛,遍地沙塵熱浪滾滾是夏肆虐的披風,打着卷兒得勝樹葉便是它的得意之作。哦,這令人煩躁的季節。

沒有盼到一絲涼風,夏卻送給了我一陣暴雨,是在嘲笑我的怯弱嗎?也罷,出去涼快涼快。不用打傘,徑自走進雨幕,涼涼的雨水讓位哦全身毛孔收縮,打個激靈,滿腦子的不快似乎卸去了一半,心裏清爽了許多。

這雨怕是夏給我最好的發落。扯不斷的絲線,不,是瀑布,淋得人幾乎睜不開眼,抽得皮膚生疼生疼的,卻也令人神清氣爽。感慨着,眼神不經意間被什麼吸引着,是一團濃濃的綠!它刺激着我的腦細胞,指揮着我的雙腿向它走去。一棵樹,不是很漂亮,可經雨水把臉一洗,葉兒可就綠得逼人眼了,濃稠的綠似乎要滴下來。葉片展開,擁抱着雨水,看那姿勢,我分明聽見了暢快的呼吸,夾雜在綠色中緊緊地包裹了我。生命在綠的海洋中躥動,在我的身體內勃發,奔湧。

雨還在下,並沒有像小孩子的眼淚説停就停。大概雨也被這滿樹逼人的綠迷住了吧!雨珠打在葉片上奏着“劈啪劈啪”的勁歌,水珠順着葉脈兒流下,又戀戀不捨地離去。美麗的畫面恣意地流淌在面前,毫不保留,不修飾。

雨中,那個曾經自怨自艾的我心甘情願地拜倒在夏的鉅作面前。夏,她不張狂,沒有那咄咄逼人的眼睛,哪有綠葉兒的暢快的呼吸?它不肆虐,沒有熱浪滾滾的沙塵,哪有被雨水洗滌不染塵土的畫面?葉子,只有經歷了打卷兒的苦難,才能有流動的生命,重生美麗。

我在夏天的“發落”後,捧一抹綠色的心情,坦然享受夏天的磨礪。

國中寫景抒情的作文 篇5

灰濛濛、怯生生的空氣有氣無力地懸在天地之間,停頓着沒有半點的流動,讓人在沉默中窒息。我踱步到窗前,期盼着一場酣暢淋漓的雨。

“轟隆隆,轟隆隆”,一陣雷聲劃破天際。我急切的打開窗户想一探究竟,接踵而來卻是嗆人的塵土和狂風的拍打。

抬起頭來閃電在雲間跳躍,揮動着寒光閃閃的巨鉞,地平線噴發着雷鳴。我畏畏縮縮的伸出手去,久違的雨一來就密密麻麻的砸下。

關上窗户,豆大的雨點密匝的敲擊着玻璃,好像隨時要把玻璃砸碎。不禁後退了一步,早就聽説夏天的雨氣勢磅礴,卻沒想到如此的雄壯有力。水花四濺,所到之處激起一層薄薄的霧靄,原本清晰的燈光瞬間支離破碎。

我閉上眼睛,傾聽着這首驚心動魄又氣勢非凡的交響樂。啪啪!是急促的鼓點!啪啪!是蹦跳的腳步!啪啪!是飛揚的流蘇!啪啪!是強健的風姿!風的呼號帶着雨的衝鋒,直擊心臟。嘶啞着,震吼着,咆哮着,波波襲來。竟有些享受這樣的感覺,大無畏的站在窗前,讓暴風雨來的更猛烈些吧!

激發的、熱化的火焰燒透我的肺腑,經歷暴風雨的洗禮更能感其真諦。想起以前,總是在人生道路上迷茫彷徨,總是抱怨道路的崎嶇坎坷。既然選擇,為什麼要猶豫;既然選擇,為什麼要退縮。拿出所有的熱情,去奮鬥,去鬥爭:去揮舞衝破一切的勇敢旗幟;去唱響勇往直前的勝利之歌!

夏天的雨,總是來得快,去得也快。雨漸漸停息,整個縣城卻有了奔突的生命張力。棵棵垂柳拂去了面上灰塵,飄出了葉片清脆;排排白楊更顯其挺拔的陽剛之氣。

猛然抬頭,天邊不知何時出現了一道亮麗彩虹……

國中寫景抒情的作文 篇6

春姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無限明媚的春色,把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草不知什麼時候偷偷地從土裏鑽出來,在春風的吹拂下輕盈舞動,草地在陽光下像一塊碧綠色的絨毯。孩子們在上面坐着,躺着,有的還打着滾。成羣的牛羊歡快地來到河邊吃草,飲水。小羊羔“咩咩”地在母親身邊跳躍。河兩岸,一排排垂柳,長出嫩綠的枝芽,布穀鳥、喜鵲,在枝頭蹦跳,唱出清脆婉轉的歌,垂柳的枝條伸進解凍的小河裏,好似要洗去冬日的寒氣。微風吹過,水面上蕩起了一道道波紋,映在水裏的青山綠樹一會兒擴大,一會兒縮小,一會兒聚攏,一會兒散開,像調皮的魚兒在那裏遊動。陽光暖洋洋地照在臉上,使人陶醉。春天的太陽像個温熱的爐子,照在綠色的大地上,金光粼粼。春天的白雲也格外多姿,像奔騰的小馬,像翻滾的浪花,又像那春姑娘白淨的臉。春風像個慈祥的母親,拂着你的臉頰,使你感到舒爽,心曠神怡。春風吹過大地,大地變綠了;春風吹過大地,大地變綠了;春風吹過大樹,樹葉輕輕搖動;春風吹過湖面,湖面上泛起了微波。春天的空氣格外清新,帶着春天的氣息,它能使你拋開煩惱和雜念,它能使你消除疲勞,增添力量。風,柔柔地吹;枝頭,悠悠地閃;明媚的春陽,灑在身上,暖在心裏。爛漫的春光,唧啾的小鳥,透露着春的靈秀,春的歡樂。呵,迷人的春天,孕育着一個多麼金碧輝煌的希冀!那一簇簇醉人的綠,幻成一團團漸次萌動、耀眼的金黃。

你們也愛春吧,是的,有誰會不覺得春很美麗,只要你用心體會,不僅感覺到春美麗有純潔的氣息,更感覺到大自然的美麗!

這就是春,一個惹人喜愛、生動活潑的美麗的春!

國中寫景抒情的作文 篇7

傍晚,我剛剛放學回到家中,此時正值黃昏之際,落日之時。我放下沉重得讓我喘不過氣的書包,漫步到陽台上,感受着習習涼風的吹拂,倚着牆角,愜意地坐了下來。

暮雲在霞光的映襯下,彷彿塗上了一層胭脂,浮顯着一層淡淡的粉紅色,好像一個小姑娘紅紅的小臉蛋。這種粉紅,在色譜裏是找不到的。因為這種綺麗的色彩沒有一絲色譜中顏色的呆板,反而為暮雲着上了一層生機,着上了一層紅潤,着上了一層前所未有的活力。

這時,霞光更加濃烈起來了,在霞光的渲染下,雲層粉紅的外衣更加鮮豔起來。雲彩的粉紅與霞光的橘紅交織,纏綿在一起,像兩個熱戀情人,如膠似漆,再也分不開了。蒼穹的蒼涼與悲愴,在這淡淡霞光之下隱藏起了身軀,化作一種別樣的勃勃生機。

淡淡的雲彩是説不出的薄,猶如一層薄紗,籠罩在瓊霄之上,給蒼穹增添了幾分朦朧的美麗。被雲彩籠罩的天空,比平常的天空更多了幾分柔美,多了幾分和煦,多了幾分返璞歸真的氣質,多了幾分令人漫無邊際的遐想空間。

忽然,一陣輕柔的風兒拂動了雲朵,雲朵就在清風的吹拂下,翩翩起舞。在我眼中,雲朵已經變成了一個傾國傾城的絕代舞女,正踏着舞步,舞動着蒼穹的美好,令被霞光籠罩的天空幻化出幾分動感。

如果説朝雲是一個嬌滴滴的小姑娘,紅潤而白嫩;午雲像一個健壯的青年,雄壯而氣魄非凡。那麼暮雲就是一個隱居山林,參禪悟道

的老者,是如此的淡漠而富有禪意。上天賦予暮雲的那分禪意,撫慰了我的心靈,讓心靈得到寧靜,讓境界得到昇華。

暮雲這分風輕雲淡的淡然,這分觸動心扉的寧靜,這分震撼心靈的美麗,早已銘刻在我心靈的深深處。

此時,此刻,此情,此景,不應人間存,只應天上有!

國中寫景抒情的作文 篇8

最後一點暇光也隨着時間流過而消逝殆盡了。黑暗漸漸的吞噬天空。一顆顆辰星呈現於中。寂夜來襲,蛙聲,蟬鳴聲接連不斷的湧出,星空只有殘星幾點。皎潔的月亮高掛天空。這可能就是月曠星稀吧。

又望星空,星空深邃依舊,月亮皎潔依舊,蛙叫鳥鳴依舊。

月亮清潔,風兒輕輕。草叢微微顫動,蛙聲鳥鳴消殆,月大,驚山鳥,鳴叫山野之中。

天空其實並非全黑,在地平線的盡頭,天際的最邊處,還有一股光明。那紅色的光明,代表着熱血與愛。他們正緩緩的靠近。在他們來臨之前,讓我再好好欣賞一下夜下景,參悟心中情。

凝望那幾顆忽暗忽明,大大小小殘星。我心中不由一動,星星,是星星點綴天空,它們默默燃燒自己發光發亮,把有盡的光明,投入無盡的黑暗之中。把它們的光澤撒向大地,不管是有名的星星,還是無名的星星。

我憑欄望月,任由風斂雲卷,山無言,水無言,寂寞難耐時,望着這寂靜的天空,心中的暴風雨,也會不由的風平浪靜。我認為:人的心會隨着環境的變換而變化,如吳均曾語云:“鳶飛戾天者,望峯息心:經綸事務者,窺谷忘反”

天已經很晚了,可自己卻不想睡覺,因為自己眷戀上了黑夜,黑夜才是人性表達全部的地方。有人白天謙謙君子,夜晚卻地皮流氓;有人白天很堅強,夜晚卻在哭泣。

自己躺在星空之下,被殘星皎月所籠罩,彷彿心在不斷的淨化,心頓時輕鬆起來。忽然一縷曉日出現在我的視野裏。“天快亮了,該偽裝了,該睡覺了”,我自言自語道。

天亮了,蛙聲蟬鳴消失了,月亮落下了,星星被取代了。

國中寫景抒情的作文 篇9

天漸漸黑了,一輪閃閃發光的金盤,慢慢地升上了黑色的天幕中,一圈圈金黃色的光茫向周圍擴展開來,像盞燈把黑漆漆的天空照亮了,這便是美麗的月亮。她那圓圓的臉盤上掛着慈祥,露着温和的笑容,靜靜地望着大地。幾片薄薄的雲霧在她的身旁,猶如仙女在舞動的紗裙。從這裏,我想起了貝多芬的《月光曲》,隨着這優美的曲子,我彷彿也舞動紗裙,伴着月光,跟着白雲一起繞着月亮翩翩起舞。

忽然月亮裏出現了黑乎乎的小點引起了我的注意,這讓好我好奇,我琢磨着月亮裏究竟有什麼。有可能真的像傳説中那樣,吳剛在砍一棵玉樹嗎?或者月亮裏有一個廣寒宮,裏面住着嫦娥仙子……真是個想什麼就像什麼。

“月上柳梢頭”,明鏡般的月亮懸在天上,溶溶的月色,使我心曠神怡,望着深藍色的天空我陷入了深思……

古往今來,有多少文人墨客對月詠唱啊!

“牀前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”在寂寞的深夜裏,驀然醒來,望着一輪明月,纏綿的鄉思油然而生。李白的《靜夜思》寥寥20字,就拔動了多少客居者的思鄉之情!

想着想着,我漸入了迷。過了一會兒,幾朵淡雲遮住了月亮那清秀的面容,只看見她在雲霧中飄來飄去。突然,我聽媽媽叫我上牀睡覺的聲音,才極不情願地走開了。我告訴月亮,我會再來陪伴她的。

睡在牀上的我一直在想着月亮,想着她那動人的舞姿……忽然,月光通過窗户照在了我的牀前,我高興極了。那月光帶着清涼給我織成一道夢境,慢慢地,我睡着了。月亮卻像母親一樣保護我,看着我熟睡的樣子。

啊!我多麼幸福呀!我有着父母的關心、關愛,有家庭的温暖,更有着一個不能説話卻猶如我第二個母親的知心朋友―月亮!

國中寫景抒情的作文 篇10

春,是心上流動的清泉,是腦海裏一幅美麗的畫。

清晨輕輕睜開雙眼,明媚柔和的陽光透過清晰地窗,照射出刺眼的光芒。踏出新一天的腳步,打開窗,舉起雙臂,伸個懶腰,抖擻一番精神。

告別寒冷的冬,告別淒涼的萬物。春到,感受春天的腳步。春風吹去那刺骨的寒風。春風喚醒淒涼的萬物。點點滴滴的春色,凝聚出色彩斑斕的畫面。

感受着藍藍的天,柔柔的雲,温馨的陽光,暖暖的春風。屢屢的春風吹進小屋。輕輕的閉上眼睛,深深的呼吸,吸取新鮮的空氣。感受春風帶來的韻味。感受陽春三月處處洋溢着春的景色。仰望藍藍的天,雪白的雲。羣羣白鴿在藍天下飛翔,展現春的活力。

房前沉睡一冬的梧桐,葉茂叢生,盛開出美麗的花,層層的枝頭,如六月的芝麻呈現出串串的花朵。陽光慷慨地給花朵抹上了金色,給人世間帶來了更多的愉快和美麗。碧綠的葉子便是小鳥們的家,夢幻裏,那葉子成了春天的嗩吶、陝北的信天游……

老家屋前的小溪,一點也不敢怠慢。東邊的魚肚白還在,殷勤的溪流就唱起了歌。歌聲裏,裝滿了那麼多的幸福、歡快和詩意。夕陽是個温情脈脈的美容師,她把小溪的俏臉抹得粉色的紅,小魚和小蝦在小溪的胸膛裏,盡情地撒嬌。

打開老家的後門,田野的風,熱情地來做客。門裏、窗裏,都是風的倩影。腳步是那樣的輕捷,身影是那樣的活絡。春天過後,就是夏天。尤其是夏夜,風裏帶着高亢有節奏的蛙鳴聲。還有那詩意的金秋啊!誘人的稻穀香味一陣陣地鑽到人們的鼻中,讓人們充分感受到了勞動的意義和充實。

春天,是所有美麗的引路人。不盡的遐想滾滾而來……

國中寫景抒情的作文 篇11

“雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇絕。”雪與梅花,都是古人歌詠的對象。雪有雪的滄桑,冰的堅強;梅有梅的典雅,牡丹的端莊。然而風雪中的梅花,又是什麼模樣?

我有幸見到了它。

敦煌的雪夜,慘白而肅殺。雪的堅刃,將世界削成稜角。紛紛疾雪,呼嘯而去,而孤立的梅,在風雪中搖曳,柔韌而堅強。

它用風雪梳粧,清麗而端莊。風雪早已成了冰晶,像梅的眼睛,又像它半透明的脣。點綴着星光的奇輝,那株優雅的水晶,向周圍,放射彩虹的顏色。

忽然風起,沙發而石走。枯枝敗葉的捲起,像金庸筆下的高手過招,極端兇險而瑰麗異常。其它的花,連屍體都找不到,而堅強的梅,依然用自己柔弱的身軀,與暴風雨抵抗。

夜空中的月,為梅花投來一絲明亮,而風雪的呼嘯,掩蓋不了梅花對光明的嚮往。

風愈險惡,在無邊的戈壁上,作着最後的搏殺。堅刃終於像偶然掠過的劈空一刀,要伐光所有的倖存者。而梅花,依舊從容不迫,用自己的堅韌,抵擋暴風雪的肆虐。

暴風雪終於屈服了,渙散在午夜的星空。而雪花,依舊飄落,將大地和天空,一起埋葬。

那株梅花,在月光灑不到的角落,悄悄抬頭。風霜反而增添了它的嫵媚,搖了搖枝幹,像伸了伸懶腰。冰晶般的容顏,在風雪後綻放;琥珀般的花瓣,

在風雪中成長。它像謝幕的魔術師,又像舞畢的女子,向敦煌被星光渲染的天空,鞠了一躬。

愈是兇險,愈是綻放;愈是艱苦,愈是頑強。它是用冰霜梳粧,用雪露出浴的冬夜的精靈。忘我地、勇敢地綻放的風雪中的梅花!

國中寫景抒情的作文 篇12

許久未見到那一片荒草了。

離開書桌,走出房門,我悠然地走近那些搖曳的精靈。

藍天下,溪水邊,它們在盡情地瘋長着。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無忌憚地在山野間抒寫着綠意,抒寫着生命的希望。這是一片自由的荒草,在它們的綠意中,沒有一絲沉重。草們凝神太陽的光芒,讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們為了活着,在風中咆哮着,最大限度地伸長綠葉吸收陽光。它們從未認為自己卑賤,無時無刻不挺直身軀,以高傲的態度觀望世界,藐視眾生。它們似乎知道,擁有陽光,展示綠色,活着,就是希望。

看着這一片生機盎然的綠色,你能不陶醉嗎?

這一片荒草繁衍生息,生存是它們唯一的信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的。骯髒狹窄的城市角落沒有它們的影子,温暖舒適的花房裏沒有它們的綠色。試想,如果漫山遍野缺少了它們的點染,那將是一種怎樣的寂寞!

荒草就那樣肆意在我眼前搖曳着。它們頑強的意志力足以承受任何打擊,它們的綠色不滅,身軀不滅,精神不滅。所有自稱勇敢的人也許都要為它們鼓掌!從春天到夏天,從夏天到秋天,一季季、一年年,它們永恆地展現着生命的綠色。想着這綠色中孕育永恆的精神,你能不陶醉嗎?

又一陣輕風吹過,揪動我的頭髮,遮住了視線。我也神思良久。從書本中逃離,用那麼長的時間凝視這一片荒草,我看懂了什麼?我又將怎樣面對具有挑戰性的明天?

猛然間,我懂了!我陶醉在荒草的綠意與執著中。我會努力,朝着荒草綠色的方向!我會努力,在明天的考場上!

國中寫景抒情的作文 篇13

我去過許多美麗的地方,有氣勢雄偉的長城,有洞連着洞,洞套着洞充滿奇蹟的長嶼硐天,還有滿山茶香的羊巖山……可是,最最讓我感到喜歡,而又念念不忘的,卻是那秀麗神奇宛如世外桃源的仙居公盂巖。

這裏奇峯怪石無數,一棵棵大樹像一位位忠誠勇敢的士兵,一臉嚴肅,它們都筆挺地站着。碧綠的上滾動着晶瑩的露珠,它們像是一個個頑皮的孩子在對你做着鬼臉,就立刻跳入潮濕的泥土中藏了起來。湛藍的天空中,幾縷白雲慢慢地滑過,享受着舒服的太陽浴,幾隻小鳥快速地衝過,突破雲層,最後,消失在我的視野裏。我站在高處鳥瞰,所有美麗的景色盡收眼底:這裏有與世隔絕的寧靜,抬頭望去,遠處是一條瀑布,宛如天河倒掛。山下溪水像一面古老的銅鏡,在陽光的照耀下散發着耀眼的光芒。一片片森林,那葉子長得非常茂盛,一簇堆在另一簇上面,也不留一點兒縫隙,那些葉子綠得那麼新鮮,看着非常舒服。

爬上山頂,你會眼前一亮,迎面是一座古老的村莊,村子裏炊煙裊裊,圍繞着山村的是一片金燦燦的梯田,田野裏是一片黃澄澄的稻子,像是鋪了一地金子,在微風的吹拂下,又像是一張巨大的金色地毯,陣陣稻香在微風中撲鼻而來。路也不是柏油馬路,而是充滿鄉村氣息的泥濘小路,這裏沒有城市的喧囂,沒有城市鋼筋水泥的冰冷氣息,這裏有一望無際的田野,有非常清新的空氣,讓人感到非常舒爽。田野裏,鮮花盛開,許多花兒競相開放,誰也不讓誰,讓我看得眼花繚亂。田野裏不僅長滿美麗的花朵,還長着一株株掛滿爽口果實的果樹。它們長勢喜人,為美麗的花朵錦上添花!因為有了它們,這裏才變得如此美麗,宛如世外桃源。

時間就像清風吹過上崗,歡樂的時光雖然短暫,但是,卻給我留下了不可磨滅的美好回憶。我們的歡歌笑語留在了這,久久在這裏迴盪……

國中寫景抒情的作文 篇14

我在公園裏漫步,嗅着早春的芬芳,在我的前面,是萬紫千紅的春天……

期盼已久,終於開春兒了。柳綠了,花紅了,我們笑了,踏着爽朗的笑聲,我來到了公園,與其説是為了觀景,倒不如説是為了賞春。

春日的公園,彷彿一幅巨大的山水畫,每一處景觀、每一株植物,都是那樣的輕盈,各具特色,沒有冬日的寒冷,只有温暖的春風;沒有滿天的飄雪,只有成羣的大雁和風箏……這就是春,萬紫千紅的春!

剛進公園,便有排列整齊的柳樹。她們的枝幹像是一位位多姿少女的身軀,枝條像是她們柔順的秀髮,隨風舞動,那樣輕揚,那樣飄逸。走近一株細細端詳,彎曲的柳條十分柔韌,每一片葉子都充滿了生機。深深地吸一口氣,你能體味淡淡的、清新的氣息,我找不到一種合適的氣味比喻它,形容它,只能説與茶香略有相同,只要你用心去體味,用心去感受,就能品出其中之妙。接着往前走,是一片多彩的草地。這裏有全綠的小草,也有淡綠的、青黃的,甚至還有一部分是一半青黃一半草綠的,十分有趣兒。説實在的,我真的不忍去踩踏它,因為它就像是一件珍貴的藝術品,讓人珍惜、留戀。俯下身來,我好像看到它們在笑!像一些剛落地的娃娃,好奇地看着這個美妙的世界,用自己銀鈴般的笑聲,來表達自己心中無比的喜悦。多可愛的草地,多粲然的臉龐!

我已完全迷醉於這萬紫千紅的春。

不覺中,我來到了公園的盡頭,這裏,是繁花的海洋!粉的、紅的、黃的、紫的,大的、小的,含苞待放的、熱烈開放的…….數不勝數,令人目不暇接。偶爾的,空中舞動一隻蝴蝶,更為這裏增添了不少詩情畫意。我被一種説不出名字的花迷住了。它是那樣的小巧玲瓏,大約只有一元硬幣那麼大,呈粉紅色,一片片的花瓣好像有千層,它的質感,看起來那樣絲滑柔韌,像是玉石,也像是絲帛,好美、好美.…….我沉醉在這蓬勃的生機中!

一聲清脆的鳥鳴把我驚醒,猛然回首,在我的身後,是我走過的春天,那樣的萬紫千紅……

國中寫景抒情的作文 篇15

凜冽的寒風已經吹遠了,迎來了又一個色彩斑斕的四季之首春。

春天的歌。復醒小鳥的清鳴與農民伯伯的勞動之歌構成了一首首田園音樂,喚醒了萬物,盡情綻放着青春的旋律。

當萬物還是睡眼惺惺的時候,這一首首激昂婉轉的樂曲將萬物從夢中驚醒了,於是,原來沉睡的大地開始有了生機。融化的泉水叮叮作響,歡動的溪水嘩嘩成音,林中的鳥鳴嚶嚶成韻,配合着春的樂曲。形成一支生命的旋律,幼嫩的芽兒以它堅強的意志,堅定的信念衝破了黑暗,破土而出,重新接受着太陽的沐浴茁壯成長,為春的樂曲更添了一份祥和。

春天是詩。每一聲鳥鳴與蟲吟,每一縷清風飄拂過留下的迴音,每一曲葉笛所湊出來的節奏,如詩韻一般展現出來,組成一首首田園雜詩,不斷傳揚四方。

春天裏有我們童心的記憶。在一個個涼風習習的夜晚中,坐在院中,在微風的伴佛下,無知的數着藍色帷幕上的一顆顆金黃的小星,在一次次失敗中走出成功的道路,延向遠方,為童年的記憶增添一筆絢麗的樂彩,耀眼明亮。

春天裏有我們旅行的足跡。在陽光明媚的日子裏,背上水壺和乾糧,趕着小毛驢在晨霧裏穿梭,從這個山頭趕到那個山頭,從這條小溝翻到那條小溝,從太陽在地平線上升起出發,走到太陽落山歸來,啃掉了四季之首春驕傲的頭梢。留下真實的春體。夕陽西下,暮然回首,後面留下我們一行行旅行的足跡和一串串歡樂聲在暮色中依然清晰。

春天有我們演繹過的故事。在微風中數星星,捉知了,在一次次小的成功後而歡呼,在一次次失敗中總結成功的經驗,在一次次爭論中爭個面紅耳赤,又經一系列笑臉相逢的轉折而和好如初,在一次次下棋中因自己輸了而在爺爺的懷中撒嬌,耍賴。五彩的情景,一波三折的過程,讓我們在這耕耘的春天演繹着一場又一場的家庭喜劇。

在這“眾花齊開鬥芳菲,唯獨紅杏奪頭魁”的季節裏,在這“蜜蜂採蜜蝶翩飛,微風散香蒸人醉”的季節裏。有我們的存在,定會描繪點綴出一幅美麗的春景畫卷。

國中寫景抒情的作文 篇16

春花秋草,夏雨冬雪,和風煦日,電閃雷鳴……這都是大自然賜予我們的瑰寶,是我們不可多得的財富。

而雨,恰恰是這份饋禮中的禮品,是大大自然中的精靈。我愛雨,尤其愛聽風。

春天的雨像文靜的小姑娘,悄無聲息地拋灑在這樣的春夜裏,像一個默默無聞的生命。這時候,你什麼也不必敵,只須捧一杯清茶,喝上一口,閉上眼睛,腦海裏便有着樣一幅畫,大地的一張的好宣紙,春雨是一枝蘸飽綠的筆,只須請請一點兒,那綠變會擴大擴大……伴着雨點落地,禾苗出土的刺刺聲,一曲清雅的《春江花月夜》便在你心中響起。

夏天的雨可沒有那麼好的脾氣,他像一個頑皮的孩子,趁你不注意,就一蹦一跳,嬉戲着,吵鬧着下來了。它霹靂啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來,然後鼕鼕的落在你的玻璃上,好象在提醒你注意:一有精彩昂揚的搖滾已經開始了!然後你在用心傾聽吧,你就會聽到一串串美妙的旋律。為了把演出場地照亮,它還時不時的邀請閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間,黑夜如白晝,成千上萬的演奏家在演奏着各自的樂曲。還沒等回過味來,一個接一個的悶雷又從遠處滾來,趕來傾聽這最傑出的樂章,一整個夏夜,你便可以和翠竹一道陶醉在這心驚動破的音符裏。

秋,歷來被人們稱為金秋;秋風,歷來被人們稱為金風;那我就把秋雨稱為金雨吧。在聽秋雨的時候,一切都變的沉默了,安靜了。如果説金秋是一幅色彩凝重的油畫,那麼金雨便是最具有魅力的背景。聽着這秋雨,就彷彿聽到了一個個新生命的啼哭,聽到了慶豐收的鑼鼓,聽到了世界的心聲。在金雨中,農民豐收了稻穀,老師豐收了成績,而我們又有什麼收穫呢?

冬在人們的印象中是冷酷無情的,而冬雨卻是温和的。它不慌不忙地飄落,融化着積雪殘冰;它不緊不慢地灑落,洗刷着塵污;它不疾不徐地降落,準備着春天的到來。這就是四季的雨,這就是雨的聲音。朋友,請你聽雨吧,盡情地享受它帶給你的無窮樂趣吧!

國中寫景抒情的作文 篇17

我無端地喜歡春,喜歡潤如酥的春雨。

外面飄灑着零星的小雨,細,是晶亮的。三葉草在雨中愉快地晃動着身體,讓雨滋潤她們纖細高佻的身體,在我眼前晃出一片朦朧的綠。我靠近幾個星期前栽下的兩棵樹,我看到了它們已長出的嫩芽——粉嫩嫩,肥嘟嘟的,應該也是軟酥酥的吧,不過它們太嫩小了,我只敢用臉頰去輕輕蹭了蹭它們——酥酥的、涼涼地,好似雨落在我臉上,因為它們是被雨催發的啊!

我奔向田野,任由雨絲灑落在了我的臉上和脖子裏,癢癢的,逗得我情不自禁地笑出了聲。我伸出手,想要接住它們,接住這春的使者,可它們從我手中一彈而過,躍入了我身旁的泥土。我放棄了捉住它們的念頭,還是讓它們去喚醒地下的小生命吧。

我漫步在田埂上,雨下大了點,我戴上帽子,聽不到雨聲,唯有自己的心跳。我肆意聞着那股草的清香和大地的芳香,這一刻,我感覺彷彿整個田野都是我的。

雨落到了田中的水渠裏,擴散出細小的波紋。一隻小田雞跳到了我面前,它偏轉腦袋注視着我的鞋子,在它眼裏,這已是一個龐然大物。它就這樣蹲在那兒,直到一滴雨落到它小小的腦袋上,它這才甩甩腦袋,像甩去了一冬的睏倦,這才心滿意足地跳開。

田野裏的綠,在雨水的梳洗下,綠的越發可人。一片野菜,在雨中搖曳,綠色的葉子上鑲了一圈紫色的花邊,她由一個默默無聞的村姑,一下子變成了一個亭亭玉立的貴婦。雨中盛開着幾朵淡紫的'小花,它們不柔弱,是幾個活潑的小姑娘,面對探到它們面前的狗尾草,卻又羞答答低下了頭。

雨停了,那花兒如美人出浴,嬌滴滴看着我。一隻蜜蜂馬上被這花兒吸引來了,與花兒熱烈地擁抱着。“啾——嘀啾——啾——嘀啾——”山丘下的樹叢裏,傳來了鳥兒的歡鳴,打破了雨後的寧靜。水渠裏立馬傳來了“咕呱,咕呱”的聲音,應和着那位不知名的歌唱家。

樹上和屋檐上的雨還在滴着,彷彿又是一場纏綿的小雨。

雨,帶來了春。

站在雨中聽一聽,你聽到了春的腳步聲嗎?

國中寫景抒情的作文 篇18

南京的大街小巷種滿了法國梧桐,但給我印象最深的是中山陵前面的成片成片法國梧桐。

爸爸年輕時在南京讀軍校,爸爸以前常到中山陵前面的種滿梧桐的中山陵散步。事隔20多年,爸爸經常晚上提起中山陵前面的法國梧桐。今年暑假,我們全家從杭州出發來到中山陵。

中山陵在南京中山門外,距中山門大約5公里。從中山門出來,一條蜿蜒的兩車道的瀝青路通到中山陵,路的兩旁種滿了法國梧桐,每隔10米左右一棵,樹杆有水桶粗,樹高几十米。這些梧桐樹並不象其它的樹筆直地向上生長,而是長到大約10米高的地方往兩邊長,就象兩排張開雙臂的人,他們雙手交錯在一起,雖然是盛夏,但濃綠的葉子遮住了酷熱的陽光,瀝青路上只有一些星星點點的象是沖淡了的陽光,像撒落在地上的一粒粒鑽石,閃閃發亮。

由於梧桐樹上層枝條密密麻麻的交錯縱橫,“梧桐路”就象一條長長的“綠色隧道”,人走在“隧道”別有一番感覺,“隧道”裏空氣涼涼的,雖然是盛夏,但因為是穿的是短袖短褲,頓感有些寒意;

“隧道”裏空氣也濕濕的,在路上走一會,頭髮衣服都有些潮,想照幾張相發現相機鏡頭的玻璃蒙上一層霧,無法照相。

“梧桐路”兩邊是茂盛的灌林叢,茂密的灌木叢下面,是一棵棵大小不一的蘑菇,樹林後面隱隱若現南京舊城牆。一陣風吹來,潮濕空氣夾雜着梧桐樹特有的香味迎面撲來,讓人十分快意。

在中山陵前面的“梧桐路”上,隨處可見慕名來的遊客,他們穿着各式的服裝,打着不同顏色的傘,邊走邊指指點點,點綴着這綠色的海洋。

聽爸爸説,蔣介石十分喜歡梧桐樹,凡是蔣介石住過的地方,如杭州、奉化、廬山、台北,都種滿了梧桐樹。因此,蔣介石“定都”南京後,一夜之間在南京的每個角落都種滿了法國梧桐,“總統府”前面的長江路上現在還保留着兩排整齊壯觀的梧桐樹。

南京的“梧桐路”,給我留下深深的印象。

國中寫景抒情的作文 篇19

夏天與人們揮手道別之後,秋天悄然而至。秋天——這個令人欣喜的季節終於來啦!我愛秋天,愛秋天的一切!

秋老虎過後,淅淅瀝瀝的秋雨接踵而至。雨兒真調皮,跳到車頂上,跳到樹叢中,跳到草地上,它們親切地與萬物打招呼。靜靜傾聽,“沙沙沙”的雨聲與遠處的車鳴聲夾雜在一起,真像一曲美妙的歌。要是這時有人正在彈奏鋼琴,和着這首自然樂曲,肯定有人拍手稱讚,大聲叫好。傍晚的時候家家户户都亮起燈,媽媽在廚房做着飯,爸爸在客廳裏看電視,孩子們則在卧室裏互相談論着屬於自己的小祕密。飯菜的香味不時從窗口飄出去,別人家的飯菜香味也隨着陣陣晚風不斷飄入窗口,一切都烘托出一片温馨而和諧的夜。遠處的夜景,在薄而透明的雨簾中清晰的映入眼簾,多麼美麗!在街道上,下班回家的人打着傘匆匆地走着,他們肯定趕着回家吃飯哩!

幾場秋雨,讓人們漸漸脱下清爽利落的夏裝,換上薄薄的秋裝。秋風裏帶着一股特別的香,像花兒的芳香,又像葉子的清香,給人一種親切感。閉上雙眼,深吸一口氣,風中的芳香爭先恐後地往鼻子裏鑽。陶醉着,伸出手緩緩地在空中游過,彷彿能感覺得到風兒的存在。拿出早已準備好的風箏,到空曠的綠草地上去,這裏的草地即使在秋天也如春天般生機勃勃。趁着大好的風勢,和朋友一起放飛滿載希望的風箏。在草地上跑着,跳着,看風箏與秋風並肩奔跑……

秋天的月亮,是深沉的,是最美的!抬頭仰望,秋月如一顆閃耀的夜明珠鑲嵌在深藍的夜空中。“露從今夜白,月是故鄉明。”如此明月讓人不由自主地想起了遠方的家鄉,想起了心中牽掛的親人和朋友,想起了“嫦娥奔月”這個悽美的故事。閉上雙眼,聽着“紡織娘”與青蛙合奏的交響樂,愁緒漸消,打心底覺得幸福和滿足。

秋天,是一個熱烈而深沉的季節,像一位幽默的哲學家,給人們帶來快樂的同時,也告訴人們無數哲理。我愛秋天,愛秋天的一切!

國中寫景抒情的作文 篇20

當大雁列隊南飛的時分,當鳴蟬中止歌唱的時分,當花木開端凋殘的時分,當天空日益湛藍的時分,人們都説:“秋來了。”

秋風

自古人們都説秋風蕭條,秋風無情,秋風是一位嚴酷的冰臉殺手。其實不然,秋風僅僅在實行自己的任務罷了。

秋風中片片落葉隨風飛落,回到了大地母親的身旁,相依相偎訴説着離別之苦。試問,假如沒有秋風的協助,樹葉怎能回到自己母親的身旁,又怎能享用親情的勸慰,又怎能榮歸故里“化作春泥更護花”呢?秋風,你這個仁慈的使者呀!還有人認為你蕭條、無情嗎?

秋雨

淫雨霏霏簡直成了人們對秋雨的點評,因為秋雨一下就下個不斷。有時,秋雨綿綿月餘不晴,確實令人惆悵,乃至氣惱,秋雨為什麼如此“厚臉皮”,如此“本位主義”,他人説的話,它根本就毫不介意?但是,你是否想到,在秋雨的洗刷下,秋天變得愈加美麗動聽了?你看,豐盈的果實上綴着幾點雨滴,宣佈耀眼的光輝使人感到豐盈在望的高興。秋雨綿綿,但更多的是秋雨無聲。即便在人們訴苦它的時分,它依然默不作聲,依然在為秋天的美麗而靜靜擦洗、悄然梳粧,在為秋實靜靜儲藏豐盛的顏色。

秋聲

秋天已沒有鳥兒的歡歌和蝴蝶的翩舞,人們難免訴苦秋天奪去了大地的美麗,使大地一片蒼涼,讓人產生了萬籟此俱寂之感。秋天沒有聲,秋天好像是一個沒有任何聲響的國際!人們常常這樣説。但是,人們或許錯怪了秋天。是誰為大雁敲響警鐘,勸誡他們嚴冬就要降臨,讓他們免受冰冷的侵襲呢?又是誰提示蝴蝶躲藏起來,避免吼叫的冬風撕破她美麗的舞裙呢?秋天無聲卻勝有聲,無情卻勝有情。因為正是因為今日缺少了蜂舞蝶陣的畫面,才會有明日“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”的童趣圖,才會有“採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜”的勞作圖。

我愛秋天,我愛秋天的多彩多姿,我愛秋天的無聲有情。

國中寫景抒情的作文 篇21

帥氣的小夥子似的伸出雙手把它緊緊擁入懷中。這兒山明水秀,四季如春。其永和的天然松樹林下,絲絲泉流湧流,撫育着一方方勞苦大眾,更有知名的泰和春酒為之添光,也多了少許奧祕的顏色。我的幼年、少年,有許多韶光都是在這兒度過的。

自從國中結業,我便離開了我故土。因而,腦海裏經常會有些回憶。這便是我的故土,我先人日子過的當地。當腳踏過並不高低也並不平整的路時,厚厚的黃土地與滾滾綠浪悵惘了我的眼。沿着路周圍被塵土迷遮住了本性的野草緩緩而行,母親敦促着我的腳步,又指點着莊稼的長勢,幾分驕傲,幾分慨歎,幾分嘲弄。一輛滿載糧食的三輪車急急馳過,在一片滾滾煙塵的跟隨中消失了。混濁的空氣中,傳來向日葵地裏採花姑娘們的笑語,帶着一些濕潤的氣憤。路一旁渠里長滿浮萍的水好像對這全部都沒定見,僅僅冷酷的悄悄地把雜草盪開,蕩回……

故土僅有的景緻大致便是那陳舊的果園與天然松樹林。惋惜的是,我無法進入。印象中僅有的一次相見便猶如返古。樹林下雜草叢生,土地上長滿了蘆葦與馬尾草。蒼色的樹幹,一頭栽進黃土,一頭昂向彼蒼。林間樹下,青苔漫布,風塵罩面。百年不曾湮滅的瀟瀟風雨使這史樹愈加巨大。但樹無言,葉無言,悵惘的目光定格在氣勢洶洶的迎客鬆上,縱情咀嚼着千古不變的前史、傳説與歌謠,榮辱興衰,何認為證?那房子已門壁斑斕,如古拙的壎宣佈的那悠遠而深邃的咽聲,似對神靈的崇拜,遠古的追思,都灑滿了陳舊的奧祕。一道圍牆,兩扇鐵門,猶一道古今之間的防地,鎖住了往日先人們一切的爭端與莊嚴,不設防的日子裏,孩提們都爬上高高的圍牆上,先人的脊柱支撐着咱們登高望遠……

秋,將至。

夜幕降臨,四處燈火通明,沒有了幼年的漆黑,也帶走了那時的歡笑。往日的温情和喧鬧已被今日的冷酷和幽靜替代。人們,都在展現自己和關閉自己。高高的迎客松下,沒有人再來納涼,它只好靜立在風中,靜靜無聞,又是一道景色。

國中寫景抒情的作文 篇22

不知怎樣了,想起老家的果園。那時大概是2003年吧,為了跨江大橋的擴建,我的老家在機器的轟鳴中便成了片片瓦礫,伴跟着的還有果園的樹苗。想到這,不知不覺中又回想起那時的日子。

園子的春天是美麗的,雖沒有收成時那撲鼻的芳香,卻有着嫩葉重生,繁花成長的生氣勃勃。而這時也是桃花敞開的時節。從外面回到家中,不需細心聞,一進門就能嗅到飄香滿屋的桃花香,這心曠神怡的滋味定能令你陶醉。若過些時分便是桃子成果時,咱們常常會躺在果園的草坪上,餓了吃桃子,渴了,仍是吃桃子,要是累了,還能夠在樹蔭底下打個盹,是不是有點像世外桃源般的日子。

就在春的腳步還未徹底離去時,夏的身影以來到這個國際。炎炎的夏天毫不留情的炙烤大地,此刻最好的降暑藥莫過於吃上可口的西瓜,若是加上一杯冰鎮西瓜汁那更是如虎添翼。在這全部都沒有問題,想吃順手就有西瓜讓你享用,周圍還有榨汁機,並有許多新鮮生果能夠榨汁。在夏天還有什麼比這更令人享用的?

風水輪流轉,夏天還沒有呆夠,秋天的氣氛就將他趕了下台。在這個收成的時節,什麼都趕在一塊。不肖説在陽光下泛着金光的橘子;不肖説在綠葉中向你媚笑的葡萄;也不肖説那蜜汁都甜的要淌到心裏的枇杷。單是那粉色桂花的芳香就足以讓人陶醉。在這個時節,桂花的芳香早已超越春天那桃花的香味。我覺得桂花香或許不是最美好的香味,但一定是最香濃的滋味。散步到桂花樹的底下,悄悄摘下一片花瓣,閉上眼,深呼吸,就能將這美好的濃香傳至身體的各個旮旯。寫道這不得不提一下,不知各位知不知道,只要將桂花晾乾後放入罐子裏壓實,並放入鹽水,就能將這香味一向保存下來,而且滋味愈加香濃。

冬天的降臨,讓全部都墮入深深的熟睡,一切的植物都失去了活力。咱們在這個缺乏20平方米的空地中玩樂……

越來越牽掛那自由地空間,在那廣闊國際中的歡喜,思念,思念那樹,思念那花,思念那果實……

國中寫景抒情的作文 篇23

不知不覺,氣候轉涼了;不知不覺,樹葉枯黃了;不知不覺,燕子南飛了;不知不覺----

秋天,就這樣悄然無聲地,不緊不慢地踩着小碎步踉蹌地來到了這世上。

有人説秋天是一首詩,洪亮、悠揚;有人説秋天是一首歌,美好、悦耳。而我卻説秋天是一幅金色的、亮光的油畫。

散步在秋天的郊野裏,讓人覺得分外涼快。秋風瑟瑟,落葉片片。秋天現已翻開了第一頁------

在秋天那寬廣的郊野裏遠眺,覺得分外地適意。瞧!那兒愛美的蘋果姑娘將搽滿胭脂的臉揚得老高。再瞧這邊,一支支金黃的稻穗羞澀地低垂着腦袋,在藍天下排成了壯麗巨大的高興方陣,悄悄地隨風搖曳,人走進去就像置身於金色的大海中一樣。浪花金黃金黃的,黃得發光,黃得鮮亮,歡笑着,翻滾着,一層趕着一層湧向遠方。細心瞧那浪花,近處的呈金黃色,遠一點地呈淡黃色,再遠一點的呈橘黃色------一層又一層,最終連成一片,蒼茫的跟藍天相接------南瓜、冬瓜手拉着手,像在跳着“秋之舞”。柿子也羞紅了臉,不好意思地唱着“豐盈之歌”。菊花也開了,紅的似火,黃的似金,白的似雪,粉的如霞------爭奇鬥豔,燦如雲錦------還招來了各色各樣的小蝴蝶呢!

“自古逢秋悲孤寂,我言秋日勝春朝。”千年之前,詩人早已讀懂秋的內在,在蕭蕭條瑟中發覺無限活力,引發無限詩情。

秋,她丟掉了春的綠色希冀;秋,她不像夏天那樣火紅熱心;秋,她沒有迎來冬天的皎白夢境。秋,天高氣爽;秋,皓月當空;秋,碩果累累;秋,蟲唱聲聲------一切的全部都是那麼樸素,那麼親熱,那麼動聽。

天更藍了,葉更黃了,國際愈加如詩如畫了。哦!我懂了,是勤勞的農人用他們靈活的手,迎來了金色的幸福日子!使廣闊的人民羣眾日子愈加美好了!

國中寫景抒情的作文 篇24

給我光明讓我温暖的太陽回家去休息了,只留下了我。於是,我獨自面對着寂靜的,黑夜。

燈火通明,是夜的眼睛。

我獨自一人漫步在,一眼望不到頭的街道上。轉身望着身旁的路燈,它正聚精會神地凝視着我,和我弱小的身影。我輕輕地向它道一聲晚安,然後繼續前行,它卻依依不捨的拉着我,將我的身影越拉越長。

碩狀的樹枝搖擺着身軀,用盡全身的力氣,將那最後幾片枯萎的葉子撒落到地面上。葉子藉助微風的力量,在空中來回舞動。

微風輕輕的拂過,衣袖慢慢的飄蕩。我緩緩地抬起頭,仰望着明朗的夜空,在天幕中找尋那顆屬於我自己的星星。它在那個最偏僻的角落裏,蜷縮成一團,奉獻出自己全部的微弱的光亮。

一顆流星,劃破寧靜的夜空。它不知又承載了多少個人的心願。

想想自己在過去的每一天中,都做了什麼。心頭湧上了,一絲淡淡的喜悦和一股濃濃的惆悵,最多的,是那多情的感傷。深深地吸了一口氣,感覺整個身體被寒氣緊緊的包裹着。我頓時想到,這碩大的夜,都屬於我一個人。被一個柔和的夜擁着。於是,我不再感覺被寒意侵襲,不再感覺寂寞。

現在,少了幾分躁動,少了幾分嘈雜。所有的一切一切都安然的睡着,而我卻精神的很,真好。夜,用它博大的胸懷,抱住了一切的醜惡,賜給人靜之温馨,靜之和諧,靜之沉醉。夜,賜給人思考的氛圍和夢境的柔和唯美。夜,深沉中藴含着温暖,冷漠中暗藏着狂熱的愛……

我回到了自己那間温馨的小窩,靈機一動,拉開了封閉的窗簾。剎那間,我的到了一室星光的陪伴。這麼久,我竟然沒有意識到,這麼多温柔可愛的小夥伴,竟然一直在這樣,默默的陪着我,伴着我。

我喜歡夜,因為夜同樣喜歡我。在與它的互相凝視中,我慢慢的漸漸的明白了什麼才是自己真正想要的。在我的心靈深處深深地感謝,夜對我的提點和幫助。

夜,緊緊的抱着我,帶我一起走向美好的明天。

國中寫景抒情的作文 篇25

武夷山,正所謂“麻雀雖小,五臟具全”。就在這個遲來的春天,我隨媽媽一同領略了那兒與眾不同的風采。

一上大巴,也許是受了春天那生氣盎然的渲染,這位被當地人稱為“周奶奶”的周導遊便迫不及待地為我們介紹這黃山之奇,桂林之秀,泰岱之雄,華嶽之險,西湖之美它兼有的——武夷山。

兩天的行程便山水相伴,感受這春天精華的濃縮,自然創造的結晶。

春之水,黃龍崗。自踏進黃龍崗的那一步起,沒有噪亂的汽笛聲,取而代之的是連綿起伏的鳥鳴和輕盈春風微微撫過樹梢所發出的“沙沙”聲,你會感受到每一片葉,每一顆草,每一朵花,每一滴水,甚至每一寸泥土每一口吸入的附有春的空氣都會成為你的至愛,它們的唯美與你融為一體,從前看過的那些著名藝術家的作品,與這兒比起來,變得微不足道,似乎完美藝術就來源於這裏。

春之山,天遊峯。“不登天遊,等於白遊”。這是武夷山人給天遊峯的讚譽,那天,天空飄着雨絲,八點整我們啟程進發天遊峯。這裏不是歷史的遺蹟,只是自然的巧奪天工,一塊塊巖石彷彿是大自然用巨大的斧頭劈出來,再用精細的美工刀雕刻而成,讓人被大自然的底藴與力量所震撼,果真不是徒有虛名。

不過體力有限,像我,在半山亭與同遊的“七匹狼”野餐,邊吃邊賞九曲溪,別有一番情趣。

春之遊,九曲溪。武夷之魂在於九曲溪,已到此處,如不漂竹筏,乃人生一大遺憾!我手拿相機,與媽媽並坐於竹筏之首,視野開闊,一覽無雲,感覺輕鬆愜意,溪流驚而不險,水繞山轉,石木相間,各具風姿。待覽盡山光水色,意趣無窮。筏上同“船老大”説笑又為這淡抹的春色更添濃粧。

伴着周導遊幾段民間小曲,武夷山之遊結束了。回去路上,我滿懷好心情,順便還帶回一路春色。

國中寫景抒情的作文 篇26

廈門的鼓浪嶼使我終生難忘,那美麗的大海深深刻印在我的心裏。

暑假的時候,我和媽媽、爸爸去鼓浪嶼玩。我們來到了沙灘。遠遠望去,那海在燦爛的陽光下平平鋪開;走近一看,海水微波起伏,像一塊碩大無比的綠翡翠,和暖而温柔。有時候,海水銀光泛泛,似乎無數珍珠灑落在海里;有時候,大海温柔極了,海水輕輕地撫摸着沙灘,發出了“刷刷”的聲音;有時候,海風吹着尖厲的號角聲打向大海,大海似乎受到了驚嚇,向海岸攻擊着,發出了“隆隆”的怒吼聲,“轟——”一個大浪蠻橫地闖上沙灘,發出了一聲巨響,彷彿連大地也顫抖了一下;有時候,大海調皮極了,它命令海浪向我衝來,“譁——”我那條豔麗的裙子都濕透了,媽媽看我這狼狽樣,笑得直不起腰。

爸爸買了幾張快艇票,微笑地説:“我們去坐快艇吧!”我興奮地説:“好呀!可是在哪裏坐呢?”我有疑問了。“那裏。”媽媽指了指不遠處的碼頭,我趕忙跑了過去。

等呀,等呀,似乎過了一個天,快艇終於來了。我迫不及待地坐上快艇,媽媽、爸爸也坐了上來。“嘟——”一聲哨響,快艇隨風飄動了,先是慢慢地,小心躲避着暗礁,近岸的暗礁真多,快艇真是“寸步難行”。出了暗礁區,快艇瞬間就“飛”了起來。駕駛員的駕駛技術高極了,快艇一會兒衝上浪尖,躍向天空,在空中飛翔;一會兒又撞入谷底,讓海浪拍在船頭,碎成飛沫,浸潤我們全身;一會兒快艇左右大幅度傾擺,船舷幾乎要與海面平行了,讓我們時時擔心船要傾覆……我們的心一直都提在嗓子眼裏,似乎隨時都要從口裏蹦出,刺激極了!

快到岸了,快艇平穩下來。迎着夕陽,我看見船邊有一條紅色的小魚騰空而起,立刻又躍回了水中,閃起一圈銀白色的水花,真美!我整個人陶醉在美麗的景色中……

這就是美麗的鼓浪嶼,它那令人陶醉的景色使我終生難忘。我愛鼓浪嶼,鼓浪嶼多麼動人啊!

國中寫景抒情的作文 篇27

當這秋高氣爽,丹桂飄香的良辰,我校舉行了遠足,我們能欣賞大自然的美景。 二十一日的清晨,我們齊集綠茵場,由汪先生指揮出發,到胥門上船,不久便啟碇。我們在船上並不感到寂寞,時而唱歌,時而談笑,整個的船上充滿了快樂的歌聲。 沿途的美景決不是筆墨所能描寫盡的。兩岸金黃色的稻佈滿了大地,遠遠的山峯迷糊地好像是沉浸在濃霧中;悠悠的河水平靜得如一面鏡子。因船身的震動而激起了無數的銀紋。呵!這是一幅自然的美畫,使我的身心怡然,快樂逍遙。 船行三時,已停泊在木瀆鎮,我們便棄船登陸,慢慢地步行着。不久,那巍峨的靈巖山已屹立在我們眼前。於是我們便振作了精神,和疲勞與障礙奮鬥,努力地向上奔。爬到半山,我們已氣喘汗流,疲倦不堪,又是口渴,但我們回首後顧,覺得自己的身體立在雲中。於是又振作起了精神,仍努力向上奔。結果,我們終究是戰勝了一切障礙,達到了我們的目的地———最高峯。這時我們心中充滿了愉快,大家休息着,吃着所帶的乾糧,休息了一會,恢復原有的精神,向各地去遊賞。 當我站在山巔俯視山麓,只見那一塊塊黃金色的稻田小得竟和硯台一般,一座座的房屋和我們的玩具一般。湊合起來,真好像一張圖案畫。再遠望太湖,在萬山之中,顯露着一半,很像一面半月形的鏡子。我們在山巔上,玩賞了一會,便回到靈巖寺,去看二口大井,只因它含的礦質很多,所以我們把銅元擲下去的時候,會在水中旋轉着,慢慢地落到水底。後來我們又去玩了琴台等許多的名勝。 這樣遊了許久,我們仍舊照着原路下山。在山下我們整了隊,回到船上。進城時已是羣鴉歸巢,日落西山,暮色蒼茫,萬家燈火的時候了。

國中寫景抒情的作文 篇28

四月的黃昏,漫步在靜謐的原野,有秧苗甜絲絲的氣息撲面而來,淡紫的泡桐花飄在左肩,粉紅的桃花落在右頰。臘肉和水菊粑的香味瀰漫在炊煙裏。炊煙被晚霞映照,披在你的身上,有幾顆早星迫不及待地追趕着你的眼睛,你像嫁娘一樣美好。

有云雀停在樹梢,有鳥兒從天空飛過,絮語、低吟,隨即放聲歌唱,翩翩起舞,彷彿相約出發去遠方。

夕陽像你年青的戀人,頭戴月季花,手執紅手帕,温柔地低着頭,一步一回首,羞答答地歸去。不遠處高大的廠房無所顧及地聳立在城鄉的交界,你和我小心地漫步在河流的邊緣。農人荷鋤而歌,將快樂揮灑在平凡的日子裏,看家的土狗和村頭那棵老楓樹一起守護着村莊的歲月。

天邊的海市蜃樓放射出萬道金色光芒,那是唐朝的宮殿,正在鋪擺愛情的盛宴,有霓裳羽衣曲從遠古飄來。歲月在不經意間流成洶湧的無法逾越的心海,從我們身邊匆匆走過,留下無奈的蒼茫和期盼。

四月的黃昏,是一首低吟淺唱的歌,是步履匆匆中一抹輕柔的歎息,是一段失而復得的記憶。

走在空朦的原野,有青蛙咕咕的鳴叫,蜻蜓在油菜花上盤旋,蜜蜂嫉妒地追逐,紅花草籽搔首弄姿,田埂上的小草探頭偷看,黑泥土發出吃吃的憨笑。

一口古井坐在路邊的菜園子裏,把晚霞抱在懷裏。農婦到井裏擔水,用繩索提着木桶往上拉,深井裏霧氣騰騰,冒出清亮的甘泉。小男孩騎在牛背上,手做喇叭對牛吆喝;老爺爺牽牛扶犁,用麻鞭輕輕拍打牛屁股,哼着流行的黃梅調。清涼的晚風在犁耙水響的季節裏肆意吹拂,四月的黃昏,煙火人間,美麗如畫。

你和我悠閒地漫步在郊外的田園,夕陽把我們的影子重疊在一起,那是思想的交融,無與倫比的快慰;夕陽又把我們的影子分開,彷彿橡樹和木棉,是最默契的對望。

幸福在四月的黃昏裏四處漫溢,此情此景成追憶。

國中寫景抒情的作文 篇29

芍藥敗了,蔦夢枯了,就連那較耐藎的盒錢菊也顏抖着小小的葉子,收起了往日裏高漱、豔麗的兄容了。在這瓦芘凋零,袞草遍地的時節,“白衣彳山子”雪花卻飄 然地甸人網飛未了。‘穿過灰濛濛的雲層,“柳束”般的雪花枝朔風褎挾着,紛紛揚揚地落下來。漫天是飛舞的雪庀,遍地是晶瑩的雪花。這時,倘若你有興趣出去 走死涉,那麼你的頭上、扃上準能披上一決珠滿了雪花的潔白的炒巾,你的眼前會自然地湧現忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的鋃裝素裟的美景。你的心底會不 由感慨:真美啊,雪花I

雪花是那桿的砝白,她是白的核心,是白的精靈1她是燉潔的,容不得半點骯髒的東西。人們常用“球花碎玉”、“冰肌玉骨”朱形容她的純和美。這茳一點也不過分!

自然和那舉容的牡丹,凊雅的水汕,奪目的榴花鈿比,雪花的美也詩是微不足道的。怛是雪花卻有自己的風掊,她倣出了貢獻,從不居功。它從鬲空中落下後,便盡 全部力量去殺元馮菌害主,悄悄地充當莊稼的“衞士”;太陽訃起後,她又無聲地融化了,滲進凍結的土地,滋潤着花革樹木,哺育着莊稼的幼苗,催促着春姑娘的 釗來。雪花是純潔的、無私的,又是豎強團結的,當茱一片卞花落在地上時,她馬上就被融億了,但緊接着第二片、笫三片……雪庀又落下來了,一片接着一片,前 僕後繼,大地終亍被雪花的麩力折服了。一片雪花的厚度只能用微米計算,那麼一寸枳雪含羅少片雪芘呢?算出來,恐怕是個驚人的^:以,正0為難以計算的雪庀 不斷降落下來,才裝扮出一個銀色的新世界。

雪花,你是美麗的花,你是有高尚性格的花。純潔、無私、堅強、團結是雪釔的品質,也是我門中3人民的品質啊。裊我讚美官花的時候,我自然想起了:偉大的人民。刨造了祖國文明的人民比雪花更美、更高尚。我愛I花,更愛我們的人民!

國中寫景抒情的作文 篇30

我喜歡這獨一無二,燦爛輝煌的金秋景色。

秋天,真是個豐收的季節,割草機聲,孩子們的歡笑聲,大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起,組成了一首《金色的秋天》的交響曲。 我家樓頂上的春夏秋冬,格外的美麗動人。春天,温柔的可愛,夏天,充滿了熱情,秋天,果實累累。冬天,白雪一片。就是這樣,我無疑喜愛上了這片四季美景。

温柔的春姑娘悄悄地藏起了冬爺爺的白髮,春天的温柔使得樓頂上變得生氣勃勃。小草偷偷的從地裏露出頭來,池塘裏的水綠了,鏡子般的池水閃着光。春天的雨會使春天更加生意盎然。記得一次,豆大的雨滴落在我家樓頂的地面上、魚池裏、花壇中,濺起一朵朵水花,水池裏的水也被雨滴濺着泛起了漣漪,像誰撒了碎金,波光粼粼。雨越下越大,雨線越變越粗由垂直變成向前沖瀉,落到地上濺起串串泡沫和浪花。有人説,雨是無色的,可是我看見的雨色卻是彩色的,你看,春雨落到小草上小草就變得一片碧綠;春雨落到花朵上花朵就變得火紅;春雨落到……所以春姑娘你是一個畫家,畫下了綠的樹,清的水,紅的太陽,白的雲……樹圍繞着水,水倒映着白雲,白雲點綴着太陽,再加上飛來飛去的蝴蝶,嘰嘰喳喳的小鳥,好一幅美麗的春之圖畫!

夏天是一個熱情的帥哥,經常將自己一身的熱情全都奉獻出去,火辣辣的驕陽炙烤着樓頂的瓷磚。小蟲不叫了,小鳥不飛了,一個個都靜靜的躲到了樹蔭下、泥土裏,連頭也不敢探。只是悠閒地聽着不知疲倦的知了歡快的叫着。連魚池裏的小魚也不動了,一條條像睡覺似的,一動不動。爺爺奶奶的拖鞋在滾燙的瓷磚上“咚咚咚”地跑來跑去,這種熾熱只有在夜晚才能好一些,那時我便坐在樓頂上,一邊搖着小葉扇一邊欣賞夜景。疏密相間的枝條織成一幅翠綠的輕紗,似窗簾,似帷幕,掩映在窗前,那星星,有如嬉戲碧浪的點點白帆,在這優美的環境裏,我彷彿也置身在綠海里,隨波盪漾。樹葉簌簌,像母親為孩兒哼着《綠色小夜曲》,温柔,甜美,我的心也甜甜的沉醉在綠的懷抱裏了。

國中寫景抒情的作文 篇31

夏姐姐的到來,讓天氣變得十分炎熱,好像一個大蒸籠。終於有一天太陽公公請了一天的假,天氣從晴天變成了陰天。”呀。今天天氣真涼爽,我們一起去東湖逛一逛吧?“媽媽提議道。”好。終於可以出去玩耍咯。“我們高興得一蹦三尺高。因為這幾天太陽非常火熱,所以我們只能在家裏無聊地玩耍了。只要我們一聽到去玩,就會爽快地説:”好。“不久,我和媽媽來到了東湖的門前,映入眼簾的就是”依水山莊“這四個大字。我們走進東湖,發現東湖已經換了一套綠色的大衣。中間有一座假山,它被一些奇花異草的植物包圍着。不一會兒,我們來到一條長廊上,旁邊掛着許許多多的紅燈籠,上面有的寫着:”恭喜發財“,還有的寫着:”萬事如意“。我們看見了一個小亭子,就在那裏喝茶、聊天。不久,我們又看見了一座小山頂上有一座小涼亭,旁邊種了許多樹,最讓我喜歡的就是那杜英了,它的花長得像一顆顆櫻桃,但比櫻桃要小一些。杜英是杜英屬。常綠喬木。小山旁有一條小河,裏面的魚兒在水裏歡快地玩耍着,也有人在喂小魚吃麪包渣呢。走了一段路,我們來到了九曲橋上,遠遠看去,水的波紋好像魚的鱗片。九曲橋中間有座湖心亭,兩邊有兩棵夾竹桃,雖然它們的名字相同,但是開花的顏色不一樣。遠遠看去,好像兩棵樹在守衞着湖心亭。在湖心亭前,還有二隻可愛的小象寶寶喲。走着走着,不一會兒,我們發現了一棵樹,這棵樹非常像一把巨大的遮陽傘呢。原來這棵樹叫盤槐,長得非常像柳樹。不久,我們來到一座橋上,發現了一個古樹——香樟,它已經有一百多年的歷史了。接着我們來到一塊巨大的石頭上,仰着頭,張開雙臂,懷抱空氣,做出一幅非常享受滿足的樣子。上面還刻着:樵夫祠遺址。不一會兒,我們看見了一片竹林,青翠欲滴,看起來讓我十分清爽舒服。

馬上到黃昏了,我們就依依不捨地走出了東湖。在回家的路上,我想:秋天的時候,東湖會變成什麼樣呢?

國中寫景抒情的作文 篇32

春天沒有夏天的烈日炎炎,沒有秋季的碩果累累,沒有冬日的銀裝素裹,卻有自己獨特的風采。

春在何處?是“水暖鴨先知”。寧靜如明鏡般的湖面呈現出一片鵝黃——幾隻悠閒的小鴨子在水中無憂無慮地游來游去,它們如同一個個軟綿綿的絨球,有的在水上“一展歌喉”,有的跳起“水上芭蕾”,有的梳理着自己渾身的羽毛,也有的在水上欣賞自己映在湖面上的倩影。春,停泊在平靜的湖面上。

春在何處?是“春風吹又生”。一層層、一簇簇、齊刷刷地冒出地面,是何等迫不及待地迎接這明媚的春光,換上新綠的外衣,新生草兒的綠啊,恐怕只有畫家才可以渲染出春草的畫面。春,嬉戲在新綠的草叢中。

春在何處?是“無處不飛花”。牽牛花做紫色的小喇叭,為了迎接春的到來,它吹醒了所有的花兒。它們吮吸着春天的甘霖,在春光中綻放出自己最燦爛的笑容。淡藍、血青、嫩粉、雪白,鑲嵌在如地毯般的綠草上,猶如寶石般閃閃發光。春,穿梭在亮麗的花叢間。

春在何處?是“東風御柳斜”。春風如母親的手梳理着婀娜多姿的楊柳。柳樹抽出細長的枝條,長出碧綠的葉子。“碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛。”春,盪漾在輕柔的柳枝上。

春在何處?是“小雨潤如酥”。春雨霏霏,飄飄灑灑。如絲,如絹,如霧,如煙,如夢,如幻……宛如一個優雅的童話,清靈又輕盈。聽!這“嘀嘀嗒嗒”的音樂是孤單的呼喚還是獨白的呢喃?如同天籟之聲般美妙動人。春,徘徊在濛濛細雨中。

春在何處?是“東風放紙鳶”。一隻只形態各異的風箏緩緩升上了天空,它們時而不停旋轉,時而鑽進雲層,向世界展示自己的風采。風箏的主人是聰明頑皮的孩童或是白髮蒼蒼的老人,他們個個精神抖擻,笑逐顏開,一派歡快景象。春,飛翔在蔚藍的天空中,洋溢在人們的笑臉上。

春在何處?湖面、嫩草、花朵、綠柳、細雨、風箏都孕育着春天,交織成一首永恆不變的歌謠。

國中寫景抒情的作文 篇33

冰融了是春。粼粼春水,汪汪一碧,卻又閃着些藍的光。風吹皺了水面,吹皺了心情。多想這樣對風坐着,看那吹皺的水面上,一波一波歡躍着奔向自己,自然地舒展,多麼自由,讓人不自主地想起了天上悠悠白雲,只是那白雲雖可愛,卻少了迷人的眸子。而春水的明眸一動,冰封的一切都欣欣然起來了。

花開了是春。鮮豔的迎春花在春風裏悄悄綻放,它清晨給我們一個大大的驚喜,那炫目的紅更是別有一番韻味,叫人擔心這樣柔弱的身子能否禁得起春寒料峭。柔嫩的花瓣散發着淡淡幽香——這朵花是春的笑臉,雖嫩但不嬌,迎着春風開了。是她耐不住冬的寂寞任性地開了嗎?她們的任性卻換來人們輕鬆的笑臉,她將空氣撩染得活潑,生氣十足。

鳥來了是春。它們自由自在地飛翔在那高遠的天空裏,自由自在地歌唱在田野裏,自由自在地休憩在枝頭上,更有它的夥伴——風箏在與清風白雲一起嬉戲,又是紙鳶滿天飛的時節了。記得去年此時我在寬闊的廣場上放了一隻鷹鳶,今年的我卻只能在看風箏。也許春就是隻鳥兒,飛遠又飛近,飛去又飛回。

風兒卷着輕塵撲向你的面頰是春。柔柔地癢癢地,閉上眼睛接受她的撫摸,卻又忽然地不見了。睜開眼睛,桌上的輕塵就是她來了的痕跡。跋山涉水,她奔向我們,匆匆地,她是否又去赴下一個約會?

雨絲夾雜纏綿在漆黑夜裏的低訴是春。貴如油的春雨,一滴一下兒,細密着,沒有夏雨的駭人之勢,只是潤濕你的心,讓你慢慢沉醉在她的温柔裏,一下兒一滴,彷彿在你的耳邊輕語:“我來了”。

尋找着春,我看到遙遠的柳梢上那淡淡的綠;尋找着春,我看到道旁樹上那紅紅的蓓蕾;尋找着春,我看到枯黃的草中伸出的嫩綠手臂映着嬌豔的黃花。

春是花,春是水,春是鳥,春是雨,春是風……春是希望,去了又回來,歲歲年年。

國中寫景抒情的作文 篇34

秋日黃昏下,萬物皆悲寂。來到黃昏時的魚塘,望着那一樹、一塘、一風、一日,在如血紅的夕陽日光中融合成一幅悲壯、幽寂的畫。

樹,楓樹,頂着那龐大的樹冠,樹冠全是紅色的楓葉,十分好看,壯觀,但是配上那中心已空,有着一個大洞的樹幹,卻顯得是那麼的悲壯,淒涼。那是一幅怎樣的畫面,一個只要被人飛踢一腳,便可把它踢斷的樹幹,頂着那幾個大人重量的樹冠,樹幹微彎着身軀,似乎隨時可倒。但是,它沒有,它任然撐着,它不向命運低頭,不甘輕易離開這美好的世界。

落葉飄落,似蝴蝶般翩翩起舞,舞着舞着,在這自己死去的最後一刻,跳起一生中最美的舞蹈。舞到地上,許下最後一個心願:原自己死後化作春泥,守護養自己的樹。願樹繼續堅強的活下去,繼承自己使命的新葉健康成長。

根,深深地紮在土裏,它聽到了落葉的心願,它會幫助落葉,完成葉的心願。但是由於一些事物,使得它得了病,很嚴重的病,稍一放鬆就會要了它命的病,它緊咬牙根,不放棄生的希望。

風,嘯嘯地吹着,它感歎落葉的死亡,敬佩樹的堅強,欣賞根的頑強。風,捧起一些塘水,抓了一把泥土,送給樹,表達自己的感情。

魚,潛在水中的魚,一個個躍出水面,對着夕陽,像在催促夕陽快快落下,早早來到明天,結束一天,結束樹一天的痛苦。

我,走到樹前,撫摸樹幹,撿起落葉,把落葉放在手心,合掌,對着樹幹一個鞠躬,代表自己對樹的悲傷、敬佩、感歎。

夕陽快速落下,天已黑。新的一天即將到來,今日之事也將成為過去,但是這秋日黃昏之景在我心中卻是永恆。春日朝晨上,萬物來新生。