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時光荏苒，轉眼我們已走進了九年級的大門。九年級，我們將面對會考這個嚴峻的考驗；九年級，是我們人生的第一個轉折點。“九年級”，簡簡單單兩個字，説得輕巧，誰知道它的背後暗含着多少辛勤的汗水？
九年級，有苦。每天面對着那一堆厚厚的書本，一疊疊試卷，有着做不完的習題，看不完的資料書……剛開始的時候，我很不適應，有些抱怨，有時也想到過放棄。但轉念一想，既然來了，選擇了，就不能輕易服輸。現在所面對的一切都是會考前的一個個小插曲，我們把這些小插曲一個個征服了，那我們定能在會考時高奏凱旋曲。
九年級，有淚。一次次的考試，我們的成績總不會都盡如人意。這時我們常會這樣想：“唉，這次考試又沒考好，怎麼辦？要是會考是這樣的成績，我怎麼對得起父母啊！”失望、害怕，陰雲密佈，潸然淚下。其實這是一種消極的心態，我們應該正確地面對自己的失敗，從失敗中總結經驗教訓，不斷地沿着曲折的道路前行，直達成功的頂峯。
九年級，有樂。攻克一道難題，取得一次優異考試的成績，都會讓我們喜出望外。終於，我們的付出得到了回報。這將激勵着我們更加努力地去學習。學習充滿着成功的喜悦，我們沉浸在這喜悦中，沉浸在知識的海洋中。我相信，只要我們努力，付出越多，就能收穫更多的喜悦。
走進九年級，一切都不同以往。我們沒有了以前那樣多的活動時間了，我們的學習壓力更大了。在九年級這個學年裏，我們應該為我們的老師，為我們的父母，更為我們自己做點什麼呢？努力學習吧，用優異的成績來回報我們的老師、父母。
我們一定可以為我們的未來鋪就一條美好的道路，九年級，我們一起加油！
十年寒窗苦讀，終為金榜題名時。在千呼萬喚中，我輕歎一聲：九年級了！人生的第一個重要選擇，我小心翼翼地敲開了這扇門。
升入九年級，父母不再是以往的父母，他們的眼神對你不再是那麼鬆懈，而是充滿着期待，望子成龍、盼女成鳳的心切，你的耳邊縈繞着會考的話題。哦，會考，騎在學生身上的武士揮動着武器，使他對你的壓力化成動力。是的，你不在是七年級八年級的你，不在是那個只知道玩的你，而是攻讀到深夜，做大量練習題“書呆子”的你。常常看書到深夜，為了防止眼皮擁抱，你買了“風油精”，每當快要堅持不住時，你便在兩眼周圍塗上它，隨之一陣辣痛的感覺驅走了睡意之神，但誰能明白內心的辣痛會隨之而去呢？
九年級，競爭力激烈，你只要鬆懈一點，便會被別人甩在後邊，你不得不加倍努力，為了父母，為了自己，斯人獨憔悴。看着自己日漸消瘦的臉龐，沉吟幾句：“江流今古愁，山雨興亡淚，黃花笑人閒未得，淚痕縷縷東風恨。”九年級使得人憔悴啊！九年級充滿競爭，下課了，教室裏仍保持安靜，抬頭四下望望教室，同學們埋頭看書、做作業，沒有一個人願意掉隊，被同學們甩在後面，所以他們學習、學習、再學習，這就是競爭！
九年級，心中充滿希望，你不會因為一次考試的失敗而灰心喪氣，我們是自信和潛力的代言人。失敗並不可怕，重要的是跌倒了再爬起來！不是因為事情困難而失去信心，而是因為失去信心事情才困難。升入九年級，就應該有這樣的一把烈火，讓它在心中燃燒，烘暖潮濕的心！你會想：九年級啦，我長大了，我有自己的見解、自己的思想，面對人生的選擇，我會用心以待，面對會考，我會沉着相待。九年級，越是緊張就越具有一番味道，好好品味吧！
窗外的四季變換真快，而你，也是，而我，更是。從小時候的不話不談，到現如今的寥寥幾句，我們變得太多了。讓我再親暱的叫你一聲吧，媽媽。
我，從小的藥罐子，別看我這麼高，不太廋，但身體卻差得很，醫院是我經常光顧的地方，隔幾日不去都會感覺忘記做了什麼，為此我的老媽可是廢了不少勁，可這個胃病一直是個大難題。“你這就是從小吃東西狼吞虎嚥，吃得又快，才生了毛病，誰能管你？明知道胃不舒服，還和你爸搶的吃辣椒，我看你就是活該。”這就是我老媽，幹什麼都是嘴上不饒人，雖嘴上罵的我，停不下來，可是手上卻一直在找藥，明擺着的刀子嘴豆腐心吶。這幾天鬧胃。我是吃不下，吐不來，好一個人叫人難受，每天只能草草的喝一口米湯，就離開了飯桌，只剩老媽一人望着我離開的背影，無能為力的歎氣與搖頭。
當別人還在為只剩幾個月的會考奮筆疾書時，我因為胃疼只好早早躺下，“媽，你給我講故事吧，這樣分散注意力，我就不疼了。”“小時候都沒有講，怎麼大了才開始講？”雖然嘴上説得不願意，但還是去拿了故事書，我聽的是《中國古典故事精編100首》，其中的小故事都特別有意思，我依靠在媽媽的腿上，聽着故事，隨着那迷人的聲音進入夢鄉，聲音越來越迷離……睡了一覺的我醒來，大概已經凌晨，我看到了她捧着故事書安靜的睡着，像個洋娃娃，爬滿滄桑的洋娃娃，嘿，我都多久沒有這樣看過你了，媽媽。
是那醉人心絃的包裹着愛的聲音讓我走進她，走進她的心，去傾聽那久違的童話。
八年級的生活剛過去了，彷彿就在昨天，一可今天我們卻走進了九年級。沒有往常的吵鬧聲，沒有抄作業的同學，沒有老師來了打小報告的同學，每位同學都在聽從班幹部和課代表的安排，靜靜的等待老師的到來。我想，是同學們知道緊張的時候到了，明年就要會考了。
8月31日，早晨，我帶着興奮的心情來到了我們的新班，見到兩個月未見到的同學，我們分奮鬥討論着九年級的話題，可我依然固執的覺着九年級並沒有什麼，只不過是學習緊張了，和八年級應該差不多。可是等我們一切準備好，聽班主任為我們講述新九年級時，我傻了，老師説：“九年級，我們要半年甚至是12月份以前要學完九年級整個學年所有的書，而且沒有了美術、音樂這些課，有些同學認為還有體育課可以放鬆一下，但體育課更辛苦，上課一直在不斷的練着跑步、跳遠、跳繩，是非常累的。
課本學完以後就是做題，做題，做題。”聽到着我驚了一下，原來九年級並不是我想象中的.那麼美好，他可怕的有點讓我恐懼。老師又説了：“辛苦這一年，什麼都好，考上一個自己理想的高中，自己也高興，家人親戚也為你高興。”仔細想想，也是，我要把這些恐懼消滅，轉化為學習的動力。
在我上八年級的時候，就聽姐姐告訴我，九年級很辛苦，也很緊張，老師上課的語速加快了，作業更多了，學的東西越來越難了，考試的次數越來越多了，玩的時間也沒有了，一切一切都變了，九年級就是這樣，如果努力這一年，考上一所好高中，心裏也能有些安慰。
已經開學兩天了，我也感覺到了緊張的氣氛，同學們都開始認真學習了，連班裏原來學習不是太好的同學也開始努力奮鬥了，我想，都是為了明年的那一次考試——會考。
一本書，是一面時代的鏡子，照出你完美的一刻；一本書，是一塊歷史的化石，帶你探索古老的神祕；一本書，是一架文明的階梯，讓你的品德超出一般；一本書，是一艘小船；讓你遨遊知識的海洋。
書是我生命裏的一部分，如果世界上沒有了書籍，正如人失去了精神，思想無法傳播，知識不能保存，語言失去意義……
我從書中懂得了愛，學會了生存……每天，跟我相伴的朋友就是書。丁玲也深有體會地説：“讀書是一種享受。讀書有一種味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”世界上有各種各樣的休閒方式，有的人享受睡眠，有的人享受娛樂，有的人享受踏青，還有的人享受網絡。其實，讀書也是一種很好的享受方式
記得有一次暑假，早晨媽媽沒有叫我起牀，睡了個大懶覺，所以晚上睡不着，讀了一會兒書，又寫了一篇觀書的稿子。第二天，書不知被我放在了哪裏，就東翻西找，偶爾發現了一本《國小生600字作文》，便情不自禁地看了起來，似乎忘掉了一切……我好像在享受美味，一點點去消化，快樂無比。
愛心是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛是一首詩，冰冷中渴求温暖的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果……讓我把書中的愛心傳遞。
書，可以讓我瞭解古代勞動人民智慧的結晶，可以讓我瞭解現代人民的聰明才智，可以讓我瞭解中華民族的世代精英：錢學森為國研製導彈；詹天佑為國修築鐵路……走進書裏去，就會感到無比快樂，知識無窮無盡，記住“書是人類進步的階梯”在書中尋找快樂是最好不過的了。
愛書吧，從你識字以後，書應是你不可分離的終身伴侶！
時間如離弦之箭，刺破寒冷的冰雪，讓盎然春意從地下汩汩地湧出。
比喻生動優美
三月，鋪開了春的畫卷，讓我們徐徐步入。
和煦的陽光灑滿了大地，嫩綠的新葉探出了身子。嬌美的花骨朵柔情地綻放，給世界一個暖暖的笑臉。
看到這般景色，雲朵停止了飛翔，遙望着春景；蝴蝶翩翩地舞動，享受着春景。
看，燕子飛回來了。“誰家新燕啄春泥”，它叼着泥土，從枝椏間穿梭，吐下一塊建築用的磚塊，又飛向藍天，和白雲互相問候。
看，樹林裏的花兒開放了。和着春雨的梨花，緋紅如霞的桃花，隨風飄揚的櫻花，營造着一個甜蜜的夢。
看，那一湖碧水，盪漾着無限春光。魚兒在水裏歡快地遊動，似乎連水也活潑起來了。湖邊嬌美的花兒對着它，梳理自己的粧容，垂柳徐徐地搖動，搖曳着春風，搖曳着詩情畫意。
具體描寫了春天的特點，觀察細緻具體
……
於是，你停下了腳步，你以為景色已達絕美，再沒有什麼可勝過它。
可是你錯了。“春華秋實”，春水映梨花固然美麗，可是秋風拂玉果更加甜美，更加喜悦。
過渡順暢自然
春天，只有經過豔陽暴雨的洗禮，才能結出甜美的，具有價值的果實。千萬不要淺嘗輒止，正如哲人所説：“春天裏不要做秋天的夢”。
語句深刻，飽含哲理
所以，還是讓我們從容地面對壓力，恭敬地邁開步伐，謙卑地不斷開拓吧。
千萬不要被一時的表象所迷惑。青春，只有經過不斷的磨礪，才能獲得真正的成功與價值。當寶刀鑄成的那一刻，你才會明白，曾經面對的重壓，原來是智慧的磨刀石。
內心的感悟深刻
所以，我毫不客氣地説：“走進春天，請勿打擾”。
照應開頭，抒情自然真摯
我時常站在窗台邊，望着藍的透徹的天空發呆，天空中的藍由淺入深，在幽深道歉，有事心靈竟然會進入一種無雜念的境界。我想，我就會像這樣，一直帶到生命齒輪帶我走過快樂的九年級……
迷茫的九年級
慢慢的走進九年級；暗暗地我們種下了理想；真真的我們懷念着過去；深深的我們感到了不安。我們不禁問道九年級是什麼？九年級是人生賣出的第一步，如果這一不都賣不出去，以後是無法把握人生的。
理想的九年級
年紀的升高，年齡的增長，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩重。漸漸明白學習不是為了別人，而是為了自己。“不僅歷風雨這能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我們一起唱出了心中的理想。我相信，只要用心呵護我們的理想就一定能夠成功。
信念的九年級
各個同學都在為着自己的共同理想而奮鬥，學的耕女裏了。同學們都把作業當成考試去判斷。除了學習方面有所改變，還有情感方面的改變，生病時天哦國學的一聲問候，如三月的春風，温暖宜人；迷茫時老師的幫助，是黑暗中的一盞明燈，引領方向。在這些愛的陪伴下，都會使你變得不再孤單。
九年級的生活固然是忙碌的，檔你在緊張中放鬆，預約自我，在忙碌中體味成功，衣服是，你會發現：九年級是你長大了，堅強了！
回想着曾經的無憂無慮，我們帶着稚氣與希望來到九年級。
對這每天做不完的作業，和堆積成山的習題，我明白了，走進九年級，我們有的是——痛苦。
重複着一遍又一遍的課文，嘮叨着一個又一個的單詞，我明白了，走進九年級有的是——乏味。
對這一道道被解出的習題，回憶着被背下的一個單詞，想着被那小的一篇課文，我又明白了，走進九年級還有很多——欣喜。
走進九年級，再也沒有周杰倫的“哼哼哈嘿”，也沒有周星馳得“長江七號”，有的只是無窮盡的學習與煩惱。
當我又一次對着鏡子孤芳自賞時，我才發現，我長大了，不再是從其那嬌滴滴小丫頭，我進入了九年級，開始了新一輪的磨練，經受了七年級，八年級的洗禮後，現在的我，步入了九年級。
那個令人聽之生寒的九年級，現在就在我的腳下，等待了很久的那個既陌生又熟悉的九年級終於來了。
走進九年級，我才發現，一切都是為了一個最令人恐懼的事件——會考。為了你，我們走進了令人稱寒的九年級。
還記得曾經，我們吵吵鬧鬧，而現在卻只能坐在那裏一個人發呆，沒有了歡聲，沒有了笑語，我的生活，從此進入了緊張時期。
如煙的歲月，靜靜流去，這個令人膽寒的九年級，馬上就會過去，我長想，我要在九年級為將來留下些什麼美好的回憶，痛苦？驕傲？開心？
九年級的花兒正含苞待放，透露不了任何未來的消息，我期待着，期待他開出最絢麗的色彩，最令人嚮往的明天。
走進九年級，走進理想中的殿堂，努力播種，在秋天收穫希望，深情地呼喚，未來鬧奔馳的駿馬，他將載我飛躍種種障礙，在九年級這片廣闊的土地上，播種最輝煌的希望。
當站在九年級的門檻上時，心中有些膽怯，常常對着天空問“我將從哪扇門走出，是帶着微笑還是掛着淚痕。”有時，只得自我安慰自我“挺一挺，總會過去。”九年級的星星很多，有的很亮，有的很暗，有的很高，有的卻令人遙望而不可及。而我們，卻期待那終極的一躍去摘尋一顆屬於自我的明星。
進入九年級，昔日每週兩小時的上網時間被父母無形地抹去，取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””，我懷念曾令我着迷的小説，而如今，卻只能將它們通通拒之門外，看着父母那張有些着急的面龐和略帶嘮叨的話語，覺得自我實在不忍讓他們失望。
進入九年級，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細細享受其中的醇香。
進入九年級，演算用過的草稿紙，堆積如山，待做的習題，足以成海。音樂、信息、美術課，通通被吊銷了“營業執照”，靠邊“稍息”。課程表，雖掛在黑板旁邊，也名不副實。教師的授課淚容日益增加，除書本淚容外，還常常生出一些“前途”問題，使九年級的我們常對着窗外痴痴發呆。最厭惡黑色星期一，最盼望週末勝利大逃亡，遠離那令人心悸的上課鈴聲。
進入九年級，我們開始懂得腳踏實地地生活;
進入九年級，我們第一次有了生命的職責感;
進入九年級，我們自信“學海雖苦，但也有岸。”正如有位詩人説的，冬天到了，春天還會遠嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時，我們將擁有一片屬於自我的廣闊天空。
在時間的座標上邁步，感覺很充實，我期待20xx年會考的到來，那時時間對我們來説，只是一個過客而已已。期望那時的我已帶着微笑走出一個美麗的大門，去摘尋那顆最閃耀的星星。
我走出教室，倚在欄杆上，聽見馬路上羣蟻排衙般的汽車鳴着喇叭。路上行人疾步穿行，腦子裏全都被工作生活填滿，連紅綠燈也不能休息。
這是城市，一個被“匆忙”、“工作”、“生計”所充斥的地方，每個角落都無法逃離掌控，哪裏都不能減慢城市的速度，所以我想走進鄉間，尋找一片短暫減慢時間的天地。來到了鄉下，它終於沒有讓我失望，一切都是比想象中還要放鬆的景色。我沿着兩邊充滿雜草野花的泥濘土路隨性而行，野花點點綻放，不像牡丹熱烈驕傲，它們含蓄害羞的背對着天，這樣才是真正美的樣子啊！空氣沒有城市中加雜的汽油味，我只聞到了泥土與野花奇妙的馨香。就連爬上腳的小蟲，彷彿也不再令我害怕了，也變得親切，畢竟這裏的一切都屬於純淨的自然。
夕陽來了，不知不覺的撒下了金色的花粉，我聞了聞隨手摘下的野草，是夕陽的味道。遠遠的我看見一位中年男子走了過來，他的肩上坐着一個大約四五歲的小女孩，手中捧着一大把五彩的野花，女孩兒將花舉過頭頂，繞成一個圈，那眸子中我看到了澄澈的世界。父親手中還提着一大包玉米和一杆秤，看樣子是剛賣完玉米回來，他們父女説着我聽不太懂的地方話，但字裏行間我都能感覺到愛的温暖與質樸的親切。
走在鄉間的小路上，心也一下子乾淨了許多，我多希望這些小村子能永遠留着，幾百年，幾千年。走進鄉間，質樸的人與純美的景色所帶給我的前所未有的嚮往。
九年級，一個遙遠而又陌生的詞，現在就在我的眼前。
以前總以為，九年級離我很遠。和同學們剛進七年級的那天，我還什麼也不懂，我只是認為，九年級就是長大，而我，還只是個乳臭未乾的毛頭小子。回憶起當年的夢想，回憶起過去的行為，想想，真是為自己感到羞愧，無地自容。
回想過去，自己也曾誇下海口，只做第一；現在想想，也還真令人可笑，連自己也要笑掉大門牙啊！
九年級啊，九年級，為何你來得如此之快，兩年的時光就這樣被你用魔術消逝在滾滾的時間長河之中，融入滔滔的歷史大海之下，無影無蹤。回頭去望，卻只見得滾滾黃沙正在吞噬着我們深淺不一的腳印——恐怕，想回頭，也已經晚了，一切都已經太遲了，都過去了。
偏偏就在這種時候，好強的心隱隱作祟，在心中，有一個聲音，它一直告訴我：“不晚……一切都還沒完。留下一口氣，就是拼搏的動力！傷筋斷骨，尚且可愈，愈後依然生龍活虎，更何況……”
更何況，我還有一年的時間呀！一年，這一年的時間，對於我這愛因斯坦似的大腦與智商，還有什麼是不可能的呢？答案是：百分之一千的可能性——沒有。
每個人開發的大腦智商都只是那冰山的一個小角。然而，對我來説，九年級，就是壓力，有如水的浮力般的壓力，可以托起萬物的壓力。走進了九年級，就似走進了訓練場：那不是魔鬼的煉獄，而是天空，是海洋，廣闊無限，是釋放我的力量，展示我力量的窨，詮釋生命價值的地方。
對於許多人來説，九年級給了他們無限惶恐，無限悲哀。然而，若把惶恐當面包，悲哀當奶酪，一口一口吃下去，化為力量，去戰鬥，去拼搏，為了有意義地生活着，也為了能笑着從九年級走出來！
海闊天空，鳥翔魚躍，世上無難事，只怕有心人呀！
努力吧，加油吧！帶着勇敢，走進九年級，融入九年級，並笑着，帶着勝利的勛章，從九年級走出來了！儘管渾身是傷，拋開它，因為我們勝利了……
如若似水不曾流年，我們怎會走進青春的盛宴？如若滄海不經桑田，我們又怎會走進高歌的九年級？
自信、陽光是九年級的領路人，歡笑、淚水是九年級的石板路，在路上，我們追尋夢想。
走進九年級，是淚水中的奮進。
交織的弧線，刺目的陽光，汗水濡濕了筆桿，思緒紛亂了視線。數學題上的困難在我面前耀武揚威，窗外的歡笑引去了我的視線。一羣活潑的影子在籃球架下跳動，不禁彷徨：為什麼他們會輕鬆地卓然在我的成績之上？為什麼辛苦總得不到回報？淚水無聲地滑下，落成花。
在淚水中，我不斷努力，在九年級廣闊的土地上播種、耕耘，即便“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，也要讓汗與淚滋潤希望的種子，在籃球運動中悄悄萌發出幼芽，奮進如它，時間會給它輝煌。
走進九年級，是驚訝中的自信。
練習冊中的筆跡越來越清晰，思維也漸漸開闊成一條條輔助線。在一次又一次與難題的挑戰中，我漸漸強大。課堂練習中驀然發現我可以超過他們！一腔熱血湧上心口，力量源源不斷地湧上來，向九年級之路的終點進發！
在驚訝中，我披荊斬棘，心懷憧憬的美麗也賦予幼芽一個九年級芳華的夢想。小小的努力得到了渺小的回報，但這渺小卻又給予我巨大的力量，自信慢慢成長，帶着昨夜閃爍的淚光。
走進九年級，是勝利中的遠航。
考試結束，成績單上喜人的成績登高遠望。“九年級第一次月考”幾個字重如千斤，沉甸甸的花苞即將綻放。在勝利中腳踏實地，勇往直前，向着九年級的終極夢想看齊！
在勝利中，我帶着“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的成長起來的自信，向着更浩瀚的海洋時駛去九年級終極的彼岸，風正勝，浪正急，從不畏懼，追尋夢想！
九年級，是熊熊燃燒的火炬，是載滿希望的船隻，更是莘莘學子夢想的搖籃。在九年級的天地中歌唱吧，這歌聲最為嘹亮；在九年級的天地中奔跑吧，奔跑的步伐最為鏗鏘！
走進九年級，打開那輝煌華美的扉頁，用自己的淚水為、勤勞為筆，去書寫只屬於九年級的傳奇！
一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，只是流年似水，而青春在時間的河岸上漸行漸遠，我們告別了八年級，走進了九年級，同時也意味着我們告別了幼稚，走向了成熟，走向了人生的第一個十字路口。
走進九年級，這就意味着我們靠近了國中學業的河端了，是時候高昂起我們那催人奮進的校歌了，是時候發起最後的進攻了，是時候拼盡最後的力氣大幹365天了。是的，不可否認，走進九年級確實是累了許多，有堆積如山的作業，有讓人眼花繚亂的背誦文字；是的，成功的道路上充滿淚水與汗水的，人生的旅途中有着許多的不平與坎坷，但風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢！等到我們成功了，再回首記憶，原來這一切都是美好的、值得的。
鐵打的營盤流水的兵，走進九年級，同時也説明到了要分手離別的時候了。想想一年後，我們將身在何方，志在何方？也許有些同學會深入到社會中，也許有些同學會繼續到高中深造……一年後的我們，將要如何説分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強，就讓我們緊緊依靠着的雙手慢慢鬆開，瀟灑地説聲“再見吧！”
莫問別離後的是否無恙，只願幸福、快樂與你同在，不管你身在何方，請你一定記得，在天的這一角依然有個男孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧！一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，但我相信會有不一樣的我們。
時間不能重來，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當下，去努力追求明天的太陽吧！因為我們不要悔恨的淚水，不要傷心的哭泣，不要無知地走完這一生！讓現在的我們一起努力，一起前進吧！也讓以後的我們一起歡呼，一起跳躍，一起回憶現在努力的我們吧！
穿過長滿懵懂木槿的七年級，踏過佈滿成長荊棘的八年級，終於，我來到了這佈滿拼搏野草的九年級。九年級，這曾對我來説很遙遠的字眼，此刻盡是如此清晰如此觸手可及，我深吸一口氣，跟隨着匆匆趕來的九月，踏進九年級這華麗的開場。
望着寬敞安靜的教室，同學們低頭刷題的身影，老師認真嚴肅的面容，我們真真切切的意識到：我是個九年級學生了。刷刷的寫字聲繚繞在耳邊，我想靜下心來趕走這煩人的聲音，可是，無濟於事。再抬頭，依然是那番場景，同學們緊鎖眉頭，思索的神情，以及，眼中的那份急切。
的確，步入九年級，同學們學會自主學習了。以前不交作業的同學將寫的整整齊齊的作業交到課代表的手中；以前課間嬉戲打鬧的身影如今卻住在座位上記單詞；從前的散漫現今卻變成了步履匆匆……
我們身為這會考大軍的一員，也是真切的體會到了這種緊迫感與責任感。
如今的我們正是為今後的人生積累幸福，所以，必須不懈努力。哈佛校訓中有這樣一句話：“投資未來的人必定是忠於現實的人。”現在許多同學其實還沒有真正靜下心來學習，而是幻想着自己心中的高中，卻不實施行動。他們的夢想也許很美好，但若沒有現實的支撐也只是空想。所以，從現在開始，一點一滴的去努力，將夢想置於心頭，將豪情賦予肩上！
走進九年級，意味着我們必須去承擔屬於自己的責任了。會考，是我們人生中的一次彌足珍貴的機遇，我們只有嚴格要求自己，對自己負責任，才能在它來到的時候好好把握它。我們肩上擔着的，不只有自己的志向，父母老師的期望，還又祖國的未來。作為21世紀祖國的棟樑，我們只有對自己負責，才有資格，有能力，有信心對他人、對社會、對國家負責！
“幸福或許不排名次，但成功，必排名次。讓我們在這長滿奮鬥堅韌的九年級裏，努力學習，認清自己所扮演的角色，盡到自己的責任，為實現中華民族偉大復興而拼搏。
我走進九年級，走進這個靚麗的九月，就是走進責任，走進，真正的人生！
樹葉落盡，深冬來臨，輕鬆時光已逝，只留下忙碌的背影。伏案疾書是我們的風格，為了夢想的前方，我們放棄玩樂的時光，因為我們已經走進九年級。
我們無時不羨慕着七年級新生，因為他們還有兩年的時光來輕鬆，我們曾一樣因懷念國小而落淚，但我們已深知，走進九年級無法回頭，因為未來的生活在等待著我們。
七年級的開始是九年級的序幕。
剛步入國中校園時，只見九年級的學長們來來往往，腳步匆匆。如今，我們也這樣，臉上的稚氣被難道的困惑所代替，再也沒有那些逗大家開心的人了。
“九年級時節雨紛紛，班級學生欲斷魂”，這是我班學生用來形容九年級的語句。
課上，來講課的老師明顯語速加快，如此，中等生苦不堪言，他們幾乎跟不上老師講話的節奏，但老師卻還嫌講的慢，經常對我們説：“這速度夠慢了，以前這時候兩本書的課程都要講完了，你們跟不上的儘量跟，我放慢點速度。”這話已經反覆無數遍了，每當此時我們都啞口無言，因為九年級，就是這樣。
下課，我們依舊苦不堪言，課上老師留完作業，下課我們就要把隨堂練習一樣一樣做完，因為家裏還有題的海洋。科科作業壓身，有的學生放棄了吃，放棄了睡，甚至放棄了上廁所，班主任為了給我們減輕負擔，她儘量少留作業，午休讓我們睡覺，但即便如此有些同學還是不停地學習，都快變成書呆子了。僅有的體育課是唯一能緩解壓力的課程了，以至於老師都捨不得要這節課。每當下課，我們都長舒一口氣，因為九年級，就是這樣。
這樣的九年級，壓倒了一些人，也拔起了一些人。
我們班有人不滿意於忙碌的學習，於是放下心來安靜的學習；而另一些人，卻浮躁，使勁地學，認為這樣可以讓時光過得更快，而這些浮躁的人就成了班級裏最有潛力的人，得到老師們的重視，他們的成績飛速提升，被人所仰慕。
羨慕七年級的我們，已深知九年級的緊迫，奮筆疾書的性格決定了我們的未來，放棄了一些是為了得到更好的。
九年級，我來了！
如果説人生是一粒種子，那麼九年級便是為它積蓄力量，滋潤生長的雨露；如果説人生是一泓清泉，那麼九年級便是為它增添生機填充色彩的游魚，如果説人生是一座高山，那麼九年級便是為他遮擋陽光，增添綠意的松柏。走進九年級，感受別樣的風采。
曾經的我們青春懵懂，不想學習，只知“明日復明日，明日何其多”。而現在，我們自覺的抓緊時間，翻開書本，努力學習文化知識。做到今日事今日畢。我們漸漸明白“書中自有黃金屋”的含義。人人都在互相追逐，不斷進步張開夢想的翅膀放飛自我。九年級的我們心態變得成熟了，懂得了為未來而努力奮鬥，為了明天而奮勇拼搏。
曾經的我們年少輕狂，不懂團結，只知展現自我的風采，不顧及集體的利益。而現在，我們是一個真正的大家庭，獨生子女的我們有了更多的兄弟姐妹，一人倒下全班扶持。跳大繩時不論男生女生，都配合默契。有的人不會跳，沒有人會去責怪他，而是紛紛上前為他加油打氣。九年級的我們心中有了集體更加團結。
曾經的我們稚嫩無知，不懂感恩，只知一味向父母索取。而現在，我們明白了何為父母恩，理解了父母的良苦用心，將父母放在內心的第一位，明白了“百善孝為先”的含義。不會再像幼稚無知的孩童那樣不斷傷害父母的內心。九年級的我們多了一份責任，多了一份孝心。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”九年級的我們，每個人心中都有一個警鐘，時刻提醒我們什麼該做，什麼不該做。走進九年級，感受別樣的滋味。我會在接下來的旅途中加倍努力，揚起奮鬥的風帆，踏上新的征程，越長大，越奮鬥；越奮鬥，越精彩！
最終的一年，我站在國中的最高點，向上仰望，有無數橄欖枝伸向了我，似乎輕輕的伸手便能夠觸到，卻又好似無邊的繁星那麼遙遠。九年級了，離開國中僅有短暫的一年了，一切都開始了改變。
走進九年級，身上的職責大了，大家都想考一所好高中，父母都期望我們有一個好成績，教師都期望我們有一個完美的收官之作。眾人的期待都化作了沉澱的職責壓在了我們肩上。職責越大，壓力越大，動力越大。身上的職責或許會壓得我們難以喘息，但卻更添了我們不屈的鬥志。為了夢想，化壓力為動力，正視職責，才可能走的更遠。
走進九年級，學習的負擔重了。又多了一門化學，其他學科的資料又深了一層，學習起來總會有些生澀，理解起來總會有些難度。不要因為這而自暴自棄了，因為每個人都是這樣走過來的。你看看往屆的九年級他們也是怎樣熬過來的，再看看身邊的同學，每個人都和你一樣努力鑽研。苦確實苦，僅有“吃得苦中苦，方為人上人”，僅有苦中作樂，才能把自我從學習的負擔中解脱，歡樂的學習效果將事半功倍。
走進九年級，生活的節奏快了。我們把更多的時間留給學習，更少的時間留給生活。急匆匆的吃飯，急匆匆的洗澡，急匆匆的洗漱，我們的生活一下子被“急”充斥了。做作業加快了速度，卻損失了質量，得不償失；吃飯風風火火，卻餓了肚子，有害身體也不利學習；上課回答急急忙忙，思考不足，錯誤嚴重……由此看來，快卻不能燥，不如穩點，穩穩當當的做事，其實效率更高。
走進九年級，奮鬥的目標遠了。原先我們只要班級的前幾名就心滿意足了，可是此刻與我們競爭的將是整個武進乃至常州的學生，萬不可掉以輕心。我們的目標，不再是班級第幾，年級第幾，而是省武高，省前中，省常中！我們的職責大了，學習負擔重了，生活節奏快了，那我們還有什麼理由再不為它拼一拼呢？九年級，國中的終結。當它結束，我們又將迎來新的開始。先哲有云：“良好的開端是成功的一半”。但如今，我們更需謹記“良好的結束預示着成功的開始！”
金秋九月，金桂飄香，在這個美麗如畫的季節裏，歲月的書又匆匆翻過一頁，於是，我踏着歡樂的腳步，迎來了我的新學期。
轉眼間，我已經成為了一名九年級學生，國中的旅程我已走過了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感歎時光荏苒，並且有種昨日才踏入中學，今日就變成了九年級學生的錯覺。
進入九年級，就是進入了畢業班，這就意味着此後的一年時間裏，我都要用自我的努力為會考的成功打下堅實的基礎。所以，緊張的學習成了九年級生活的主旋律。開學的時間還未滿一個星期，我就感覺到了自我正處在緊張的氛圍下。不僅僅學習難度加大了，教師講課的進程也變快了。同學們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學習中去。上課的時候認真聽，並拼命做筆記，生怕漏了什麼重要的.知識要點；回到家後，還要背誦語文課文，英語單詞，物理公式，化學公式。正如我們的班主任所説：“時刻都要為考試而準備着。”
九年級的生活雖然緊張，但它並不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，教師為了緩解我們的壓力，經常用簡便幽默的方式逗得我們開懷大笑；課間，我們和自我的同桌説説笑，或是討論一下問題。這些簡單的歡樂如同調味料將九年級生活變得更有滋有味。有時候還會發生一些令人意想不到的趣事，這使得我對九年級的每一天都充滿了期待。
九年級的生活也是關鍵的，它是我們人生道路上的轉折點。以後的日子是變得更完美，還是留下遺憾，就要看我們今年努力拼搏的成果。九年級的生活就像激流，僅有力爭上游勇往直前，才能到達成功的彼岸。
九年級是人生中值得銘記的時光，所有發生在九年級的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個為夢想奮鬥的日子，都變得意義非凡！
一年的八年級又過去了，彷彿就在昨日，一進班門口，就聽見一片嘈雜聲，整個教學樓都是，可今日我們卻走進了九年級。沒有往常的吵鬧聲，沒有抄作業的同學，沒有教師來了打小報告的同學，每位同學都在聽從班幹部和課代表的安排，靜靜的等待教師的到來。我想，是同學們明白緊張的時候到了，明年就要會考了。
8月31日，早晨，我帶着興奮的心境來到了我們的新班，見到兩個月未見到的同學，我們分奮鬥討論着九年級的話題，可我依然固執的覺着九年級並沒有什麼，只可是是學習緊張了，和八年級應當差不多。可是等我們一切準備好，聽班主任為我們講述新九年級時，我傻了，教師説：“九年級，我們要半年甚至是12月份以前要學完九年級整個學年所有的書，並且沒有了美術、音樂這些課，有些同學認為還有體育課能夠放鬆一下，但體育課更辛苦，上課一向在不斷的練着跑步、跳遠、跳繩，是十分累的。課本學完以後，就是做題，做題，做題。”聽到着我驚了一下，原先九年級並不是我想象中的那麼完美，他可怕的有點讓我恐懼。教師又説了：“辛苦這一年，什麼都好，考上一個自我夢想的高中，自我也高興，家人親戚也為你高興。”仔細想想，也是，我要把這些恐懼消滅，轉化為學習的動力。
在我上八年級的時候，就聽姐姐告訴我，九年級很辛苦，也很緊張，教師上課的語速加快了，作業更多了，學的東西越來越難了，考試的次數越來越多了，玩的時間也沒有了，一切一切都變了，九年級就是這樣，如果努力這一年，考上一所好高中，心裏也能有些安慰。已經開學兩天了，我也感覺到了緊張的氣氛，同學們都開始認真學習了，連班裏原先學習不是太好的同學也開始努力奮鬥了，我想，都是為了明年的那一次考試——會考。
九年級，並沒有什麼，只要努力幸苦一下換來的都是成功後的喜悦，不是嗎？
在成長的日記中，我已步入了九年級這一頁。我的夢想在這一頁萌生，追求在這一頁起步，信念在這一頁樹立。九年級，同齡人之間的“戰爭”，一堆堆的作業試卷都給我無盡的憂愁和歡樂。
激烈的競爭。進入九年級後，首先要學習到，不對，應當是感受到的，就是激烈的競爭。學習上要競爭，應對各個槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自我的領悟本事，提高自我的寫作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自我的思維方式；遨遊在“a，b，c”的英文海洋中，鞏固自我的知識技能……僅有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“擔子”。進入九年級後，肩上的“擔子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應付了數學教師，又竄出了Mr.s Jin，我們的英語教師，作業一佈置完就溜了。正在唉聲歎氣只是，有聽見語文教師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來，給送人“送”來了兩張試卷。儘管大家千百個不願意，可是沒辦法，誰叫她是班主任呢！
豐富的課外生活。九年級的生活也並不只是一張單色的白紙。真是因為如此緊張的氣氛，忙碌的學習，大家才越發珍惜課餘生活。陽光明媚的日子，大家便會三三兩兩的來到操場上，來個日光浴，合藍天白雲來個親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣，做一下而是的遊戲，不也樂趣無窮嗎，笑聲不斷嗎？在沒有陽光的日子裏，大家便會三個一羣兩個一夥的談論國小的經歷，開一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家開懷大笑，忘掉一天的疲憊與煩惱嗎？
九年級生活歲有一點無奈與痛楚，可是歡樂大於痛楚，趣味大於無奈。九年級作為人生的又一個港灣，將會讓我夢想的小船平穩靠岸。
走在時間的座標上，感覺有些疲憊，身邊掠過一張張匆匆忙忙的臉。熟悉的，陌生的，漸漸地，模糊了時間的概念。
當站在九年級的門檻上時，心中有些膽怯，常常對着天空問“我將從哪扇門走出，是帶着微笑還是掛着淚痕。”有時，只得自己安慰自己“挺一挺，總會過去。”
九年級的星星很多，有的很亮，有的很暗，有的很高，有的卻令人遙望而不可及。而我們，卻期待那終極的一躍去摘尋一顆屬於自己的明星。
進入九年級，昔日每週兩小時的上網時間被父母無形地抹去，取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””，我懷念曾令我着迷的小説，而如今，卻只能將它們通通拒之門外，看着父母那張有些着急的面龐和略帶嘮叨的話語，覺得自己實在不忍讓他們失望。
進入九年級，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細細享受其中的醇香。
進入九年級，演算用過的草稿紙，堆積如山，待做的習題，足以成海。音樂、信息、美術課，通通被吊銷了“營業執照”，靠邊“稍息”。課程表，雖掛在黑板旁邊，也名不副實。老師的授課淚容日益增加，除書本淚容外，還常常生出一些“前途”問題，使九年級的我們常對着窗外痴痴發呆。最討厭黑色星期一，最盼望週末勝利大逃亡，遠離那令人心悸的上課鈴聲。
進入九年級，我們開始懂得腳踏實地地生活；
進入九年級，我們第一次有了生命的責任感；
進入九年級，我們自信“學海雖苦，但也有岸。”正如有位詩人説的，冬天到了，春天還會遠嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時，我們將擁有一片屬於自己的廣闊天空。
在時間的座標上邁步，感覺很充實，我期待2009年會考的到來，那時時間對我們來説，只是一個過客而已已。希望那時的我已帶着微笑走出一個美麗的大門，去摘尋那顆最閃耀的星星。
走進九年級，迎接未來，高寫未來。
時光匆匆，沒想到我們竟這麼快就走進了九年級，也許我們會感到突然，感到傷感，但九年級會考就是我們人生中的第一個轉折點，一個不得不面對的現實。
走進九年級，九年級是一個拼搏的一年，拼命的去學習的一年，身邊同學們學習的氛圍，這讓我更加的去努力，去拼搏。
九年級了，每天都是早早的起牀，晚上差不多11點就睡了，每個科目的第一節課都不是講新課，講的都是九年級會考的考點，以及其他關於會考的信息，老師也鼓勵着我們，然而，當講到迎接會考時，似乎我的頭腦又更重了一些，我必須明白自己的目標，現在，我醒了，我知道我的目標--是XX。七年級八年級我幾乎沒帶過書回家看，沒帶過作業回家做，最多也就是帶些週記回家，除了我比較感興趣，擅長的科目，比如數學、物理、生物會多上點心，其他
科目成績都是中等，所以成績總是不上不下，徘徊在五六百名，但現在，我會開始努力，希望在九年級，把以前遺漏的知識補回去。
七年級，二算是虛度光陰，説後悔早已來不及，唯一能能做的，就是我現在的努力，刻苦，來迎接人生中第一次考驗。
九年級的生活雖然乏味，但它卻充實，七年級八年級時的那種無聊，那種無所事事，在九年級，它們不知不覺的消失了，早上，每個人都在努力的背英語單詞，背古詩、文言文，當上課時，班裏少了那種説閒話的聲音，多了那種渴望知識的眼神，下課了，同學們也不閒着，時常有同學跑上講台，認真的請老師講解題目。時常有同學，下課後拿出上課時做的筆記，回顧上節課講的內容，晚自習，同學們也早在上課前十幾分鍾就坐在自己的位置上了，然後開始做老師佈置的作業，其實也不需要老師佈置，我們自己都會自覺的把他做好，因為我們更希望不浪費每一分、每一秒。當同學們做好了作業，並不是無所事事，而是在預習或者複習，我們九年級的一天就是這樣，雖然乏味，但是充實！
面對過去，不要在做毫無意義的後悔，而是為過去而拼搏。
秋葉，隨風飄落；秋雨，纏纏綿綿。在這淒涼的秋風秋雨中，我走進了九年級。九年級這兩個字，像一塊千斤巨石壓在我的頭上，壓得我喘不過氣來。九年級了，意味着學習是我們生活的全部，意味着我們將告別八年級無憂無慮的生活，意味着會考的步步逼近。
如果説，七年級是甜蜜的糖塊，八年級是香醇的美酒，那麼九年級便是苦澀的咖啡。依稀記得，大家剛入中學時娃娃般天真的笑臉，那時的我們活潑浪漫，偶爾在學習時偷閒成績也不會落下，那時的生活多麼美好！可是，這美好的生活只能作為一個美好的回憶縈繞在我的腦海。走進九年級後，這樣的快活便像彩色的泡泡被吹破。九年級的生活是緊張的，它充滿了濃濃的火藥味，稍微不謹慎，會考時便會名落孫山，火藥便會發生爆炸，留給人們的只是一種後悔莫及的悲哀。
九年級了，我不能在透明的窗前凝望蔚藍的夜空；不能在繁華的街市裏觀賞新潮的服裝；更不能在刺激的遊戲廳裏遨遊神奇的世界。我們只能奔波於家庭與學校之間，連空氣都乾燥的乏味。我們面對的將是成堆的試卷和數不清的習題，以及老師的諄諄教導和家長的千叮萬囑。九年級的生活將充滿酸、甜、苦、辣、鹹五種味道，它需要我們去認真的體會，去仔細的發現。九年級的生活像一片乾燥的麪包，令人難以下嚥，九年級的生活像腥臭的魚簍，令人見而生厭，九年級的生活更像渾濁的苦水，令人嘗後苦澀難忍。九年級了，無法暢想美好的未來，無法預測未來的成功與失敗。九年級了，使懦弱的人失去自信，使剛強的人戰勝自我。
一年之後，會考如果成功，便會有一朝看盡長安花的喜悦，如果失敗，便會有借酒消愁愁更愁的痛苦。成功了，眼前將是一片光明，所有的光環將會籠罩在頭頂。失敗了，眼前將是一片黑暗，所有的痛苦與悲哀將會齊集而來。但是，我們要謹記，成功者莫要驕傲，失敗者勿要氣餒。一份耕耘，一片收穫！我相信，成功一定屬於那些刻苦努力的人們，屬於你，也屬於我。
現在，相信大家都已經對九年級生活有所感受。這是一個充滿競爭的九年級，九年級生活就是這樣，讓我們一起走進這個九年級吧！
在一個多星期前，我們就踏入了九年級的校門，從此就開始了緊張激烈的九年級生涯。在以前，就聽別人説在九年級有多麼可怕，多麼難受，多麼緊張。而我卻覺得沒有那麼嚴重。現在，我們已經步入九年級生活十天了，我也親身體驗了九年級的生活。果如他們所説那樣。
不過，九年級也是有趣的。因為在九年級，我們又增加了一門學科——化學。在化學課，我們要做大量的實驗，在這之中肯定會發生很多樂趣。但是，那也不會讓你每節課都去做實驗。別人都説化學是理科中的文科，也要記很多筆記。所以，上化學不免有時會乏味。但還是讓我們走進有趣的九年級吧！
但九年級還是枯燥乏味的居多。每節課都要記大量的筆記，有寫不完的作業。而且現在的作業都是卷，也就相當於每天都考試了。
進入九年級，競爭就更激烈了，多考一分也就能拉看很多人，天天都要考試。現在作業多得 跟本寫不完，每天都要節省着每一秒寫作業，爭取每一分鐘寫更多的作業。我們也就進入了枯燥乏味的九年級了。
九年級，是國中最辛苦的一年，也是國中唯一的一年，更是國中的最後的一年！它是我們追逐夢想的一年，也是展現我們命運的一年！
九年級雖説很辛苦，但為了夢想，我們不得不進入九年級。
不知不覺時間老人又匆匆的走過了一個學期，彷彿是一瞬間、一剎那，走進了九年級。我們都意識到：明年，我們將面臨人生第一大轉折點——會考。回頭望望，身後那彎彎曲曲的腳印，真有些可笑，笑那幼稚單純的想法，笑那無憂無慮的生活，笑那些可笑的問題，而現在不再是一個無知的小女孩了。自己也不知道什麼時候學會了沉默、文靜，什麼時候懂得了人生哲理。但總覺得過去的總是那麼難得，流逝的歲月總是那麼珍貴。走進九年級，我知道以前快樂的日子會很少再次出現，以後的時間不能像以前一樣輕輕鬆鬆、無憂無慮，要把握生命中的每分每秒。
走進九年級，會少一份快樂，多一點辛苦。整天沉浸在題海之中，壓得我們喘不過氣，當人們在熟睡之中，我們已經踏上學校的旅程，匆匆來到學校，有進入緊張的學習之中。就連課間也沒有休息的餘地，緊接着挑戰下一節課，那緊張的氣氛帶來了一絲絲春意。希望老師能諒解我們，真是各門功課壓得我們透不過氣來，但又能怎樣呢？到有來還不是為了我們？哎！堅持吧！勝利就在明天！走進九年級，就會少一點幼稚，多一點成熟。不像以前那樣天真、貪玩，整天沉浸在自由之中，而現在只想把自己關在房間裏讀一些名人名著，欣賞那書中的樂趣，探索知識奧祕。看累了，走在鄉間的小徑上欣賞大自然的美妙。心裏總有一種長大的感覺在牽引着我。啊！也許這就是長大的感覺吧！走進九年級，少一份軟弱，多一份堅強。總是在挫折中戰勝自我，超越自我，用堅強去打敗軟弱。走進九年級是很艱苦的，但在艱苦中也能嚐到成功的喜悦，不管未來的夢想是否會實現，我們都要走好每一步。
走進九年級，我彷彿看到了勝利的彼岸。同學們，你們看了有什麼感受呢？
“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”不知不覺國中生活只剩下不到一年了。走進九年級的這些天，每大都早早地起了牀，旭口東刀，丌始了新的下，派祥和而又寧靜的景象。夜晚，家人都在熟睡，而我卻在書山題海中摸爬滾打，無人關心。
直到那天，我才發現並不是我一個人在戰鬥。那天早上一陣輕輕地聲音打斷了我的夢鄉，我緩緩睜開惺忪的睡眼，周圍還是漆黑一片，我摸起手錶，發現現在才四點，是什麼發出的聲音呢？我拖着昏昏暗暗的身體走出卧室，發現廚房的燈還亮着，這光亮一下子引起了我的眼球，我的睡意頓時全無，我躡手躡腳的走進廚房門口，看看到底是誰，是母親！我連忙捂住了嘴，驚訝的幾乎要叫出來了。母親不是等我起牀了才做飯嗎？怎麼？我恍然大悟？才知道母親是為了給我留出寶貴的上學時間，我的心突突的跳着，我向前一步，仔細的朝門縫裏看去，門沒關緊，我從門縫中看清了母親的全貌。
母親身上穿着一個侵滿油漬的圍裙，沒有開轟隆隆響的油煙機。炒菜時冒出的油煙，一股腦的湧出，母親的圍裙上又被染上了新的污責，待油煙消散，我隱隱約約看見母親微微佝僂着脊背，雙手伏在灶前，手裏拿着鏟子輕輕翻炒着菜，我看到了一股行雲流水般的柔關，那輕輕響動的聲音傳入我的耳邊，整個國房透露着一股靜，一種出奇的靜，那種靜論人心，給我帶來無邊的感動，母親用手拭去頭上不斷冒出的汗珠，汗珠洗刷着母親的頭髮和母親的臉龐，我看見了母親那逐漸增多的皺紋，兩眼一熱，淚水像斷了線的珍珠，從我兩頰滑落。
“窗外日光彈指過，席間花影坐前移。”時光彈指間過去了，走進九年級的我，有些繼茫，但我不怕，因為不僅是我走進了九年級，母親也陪我走進了九年級，做我最堅強的後盾。
不能相信我們的今天，也不能幻想我們的明天。
——————題記
踏進九年級，就像愛上了小蘆鈴，精彩卻充滿挫折，美麗卻毒性熾烈。如小蘆鈴誕生的憂傷傳説一樣，在九年級擁抱的幸福會來得額外艱難，並且伴隨着隱約的宿命的憂傷。
穿越過去
當我們安靜地躲在母親的襁褓中，
當我們在地板上姍姍學步，
當我們幼稚地在沙地玩泥沙，
當我們天真地在小溪捉魚蝦，
當我們認真地在教室學“ABC”，
當我們愉悦地在許願紙寫下夢想。
一切如想象中的美好，那無憂無慮、逍遙自在的日子卻逐漸失去它的光芒，猶如《美女與野獸》中那朵從妖冶與腐落的玫瑰花。
一開始，我們認為小蘆鈴的花語會永遠陪隨着我們成長的。
冥想未來
當我們重新睜開眼睛，只是那一眨眼的剎那間，我們已經是蓬勃少年了。
從前，我們可以用彩色筆描繪夢中簡單而夢幻的未來；現在，弱肉強食的社會逼着我們面對像個巧克力盒子的未來，沒有人會知道里面裝的是什麼。
九年級，帶給我們的是太多的無奈與抱負。
九年級，讓我們有機會遙望自己的未來。
也許九年級這一役，我們不能錯過；也許九年級藴藏了無盡的汗水與辛酸，我們也為它刻上深深的足跡吧！
從踏進九年級那一刻起，我們就知道從昆蟲鋭變成蝴蝶，從天真轉變為成熟的過程是如此艱辛，許三多在《士兵突擊》裏曾説過“不放棄，不拋棄”，只要堅持，一切就如小蘆鈴的花語一樣。
幸福的到來————小蘆鈴的花語。
如果不是同桌在我説到“我們八年級學生”怎麼怎麼樣時拍我一下，我都沒反應過來，我也已經是九年級的學生了，在今年，我就要會考了……
一向神經大條的我，成績也沒有特別好，在班上排個十五名的樣子，可我似乎對此也沒有什麼很不滿意，覺得差不多得了，一副沒什麼理想的樣子。可好像就在我反應過來我已經走進九年級了的時候，我好像有點不滿足於現狀了，我好像想要努力學習了。一想到如果我會考考得不好，甚至沒考上高中的話，我要去讀職高，而我的好朋友們都要去重點中學x中上學，我和她們自此分道揚鑣，説不定我的人生就與她們的人生從此截然不同了，而且這截然不同肯定是我的人生要選擇的機會更少一些……每次在我不想學習的時候，這些思緒就會飄到我的腦海中給我的懶惰敲一次警鐘，每敲一次我就害怕一次，後來我就在一種怕考不上高中的恐懼中發奮起來了。
這發奮是真的發奮。我一改過去早上賴牀的壞習慣，每天早早的就自然醒過來，醒過來了立馬把昨天學習的知識點在腦海裏過一遍，然後再起牀洗漱吃早餐，連爸爸都表揚我起得越來越早了。我現在去到學校都是班級裏面來得最早的那一個，在別人還沒來的時間裏，我就已經開始了新的預習與複習。上課也不再貪玩説小話或者望着窗外發呆，只在下課後出去上個洗手間回來和好朋友們聊幾句，晚上下了課走的也比以前晚了一些，因為我每天都會把作業在學校就做完，這樣晚上回家了之後就有更多的時間去複習以前的知識了。
就是這樣，在一種恐懼中我自覺發奮起來，真正的成為一個九年級的學生，走進了九年級。
“流水帶走了光陰的故事，改變了一個人”。哼着《光陰的故事》，不覺間，我已走進九年級。
小時候，曾憧憬幻想九年級的美好，可現在看來已被堆積如山的書本打破了曾經的美好。桌鬥裏堆滿了各種教科書、教參資料，試想，若是桌子會説話，定會説我小主人強人所難，逼他吞進這些書。新的學科：化學，每天都要去背化學的公式，將一堆字母、符號塞進腦子裏，九年級的學習就緊張了。
回想七年級體育課的悠閒，八年級體育課的辛苦，再看九年級體育課的“幸福”。所謂“幸福”是體育課已成為正課一樣的存在，任何學科不得佔用。加速跑、100米、折返跑。體育老師會給你各種各樣的“福利”讓你享受時光，在這時我覺得學習化學什麼的都不是什麼難事了。九年級的鍛鍊加強了。
九年級的學習就緊張了，鍛鍊加強了，這些對我們來説真的痛苦嗎？不！只是我們沒有適應。繁重的學習是在裝備你的大腦，讓你在考試中應對自如。鍛鍊的加強保證了你的身體健康，讓你有足夠的精力應對考試，我們應該以積極的心態去學習，去鍛鍊，把它們變得快樂。
九年級的時光是一個鬧鐘，我們是緊繃的發條，學習是分針，要分秒必爭；鍛鍊是時針，要堅持不懈，當鈴聲響起，我們的九年級就結束了。
用積極的心態進入九年級，用樂觀的心態面對九年級，讓我們用熱情擁抱我們的九年級吧，讓它變得更加豐富多彩！讓我們的九年級不留遺憾。
走向成功，正是走進九年級的開始
——題記
走過了七年級的無憂無慮，走過了八年級的多姿多彩，走進了九年級的無限忙碌。
起初，我對九年級的的學習生活充滿了恐懼，彷彿那就是我的噩夢，是我永遠不想走進去的一扇門，但是時間無情的將我推進了九年級這扇門，此時，我只能勇敢的走進這扇門，去學習，去適應，去發現。
走進九年級，我不得不放棄小説中的人物感情的跌宕起伏；走進九年級，我不得不放棄流行音樂中的光怪陸離；走進九年級，我不得不放棄課堂上的隨隨便便；走進九年級，我不得不放棄平時做題的散散慢慢。當我放棄了這些，我領略到了認真學習的喜悦。
走進九年級，我發現當初我的害怕、恐懼都是無稽之談，九年級的生活原來是這麼充實。九年級，我們是沒有更多的時間去看電視、看小説、打遊戲了，可是我們有更多的時間去學習，去努力，去拼搏，去實現一年之後會考的夢想了。當夢想實現的那一刻，誰還會去抱怨九年級生活的苦呢？
走進九年級，我真正理解了先苦後甜的真理。當我遇到一個難題，苦思鑽研了二十分鐘或半小時後終於得出了那道題的答案，那種喜悦，那種甘甜，無法用言語來表達。
走進九年級，我開始享受這個學習的過程。相比之下，我覺得七年級，八年級我浪費了太多時間，過得太沒有意義了。九年級，我不在抱怨作業太多，問題太難。因為我有動力，夢想與責任帶給的動力，為了不讓自己的夢想落空，為了不讓父母對我失望，我告訴自己要努力，要拼搏。於是我便認真對待每一天，作業有難題，不是合上作業不管了，而是埋頭苦想，哪怕作業做到凌晨一兩點，我也會認認真真的完成。因為我知道現在的努力，現在的辛苦都是為了會考成績出來那一刻的喜悦！
走進九年級，雖有悽苦，但這其中有真正的甘甜；雖有辛苦，但是我有鐵一般的意志，雖有無聊，但是我精神上富足。因為今天的辛勤付出，是為了明天的成功。
走進九年級，是為了讓我更好的去拼博，去奮鬥。
轉眼間，時光匆匆，歲月流逝，我還未享受完七年級八年級的美好與輕鬆，歲月便把我拽到了九年級的起跑線上，這時距離會考的最後一道戰線，也是最關鍵的一段路。
一、快樂，自信
以前就聽過九年級的學哥學姐們講，到了九年級，更多的就是愁眉苦臉。這個時候，最重要的就是有快樂的心情，快樂的心情可以使學習更有動力。如果做一件事情不斷的抱怨，那麼它的效率會大大降低。不僅要快樂，還要有自信心，老師在八年級的時候就和我們説過，以前有一些同學，七年級八年級的時候，學習很努力，成績都不錯，到了九年級就放棄了，因為聽説九年級的生活很苦，很累，所以承受不住，覺得自己不行，就放棄了，所以，自信也很重要，內心要有一股信念支撐着自己：加油，我一定可以，永不放棄，永不言敗！
二、專心致志，全神貫注
只有自信與快樂是遠遠不夠的，要全身心地融入到學習當中。大家都在努力的向終點跑去，如果你這個時候分散了注意力，就會被落在大家的後面。我們沒人的心裏要有一個伴侶，如果自己不小心分散了注意力，伴侶要趕緊把你拉回來，千萬不要一錯再錯下去。
三、緊張，努力，勤奮
九年級的生活不同於七年級八年級那番輕鬆了，需要緊張起來，但是緊張不代表慌張，需要更多的是勤奮與努力。如果不勤奮，不努力，即使再自信，再快樂，再緊張，都是徒勞的。我們需要合理的安排時間，不能盲目地學，需要抓住重點，補充自己的不足。聽九年級畢業的學哥學姐們説，九年級更重要的還是勤奮，刻苦，和努力。
Comeon！Nevergiveup！Ifyoubelieveyoucan，youcan！
落日的餘輝灑在了白色的桌面，瞬間變成了金黃色，暖暖的，我走進了九年級……
初秋的微風吹入校園，一縷陽光照在學校門前，走進校園，走進九年級。
九年級的生活，不僅僅只是換了樓層，也不只是換了班牌的偶然，那意味着我即將步入人生的第一個轉折點——會考。
走進九年級，不得不感歎時間之快，彷彿七年級的生活還在昨天，對比昨天，我也不會在原地踏步，而是更努力的超越自我。走進九年級，任務變得繁重，早上教室內傳來朗朗書聲，課間十分鐘，變得不再打鬧，都在認真學習，陽光撒在我們稚嫩的臉龐，是那樣的有朝氣。九年級的作業不再那樣少，每天都在晚睡早起，日復一日……
走進九年級，我沒有感覺到輕鬆，每天有上不完的課程，剛吃完午飯，還沒有消化，就進入了學習，距離會考的我們還有不到三百天的時間，學習的緊張氣氛蔓延着整個樓層，時間一點一點的流逝……
九年級生活的時間就像一條金河，在你指尖輕輕溜過。時間的腳步是無聲的，冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從身邊悄悄溜走。它不會給任何延誤時間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦哀求而偶回一顧。
走進九年級，我更加明確了我的目標，我要努力去考高中，即便是壓力很大，九年級不是兒戲，要更加註重自己的態度，不懂就要問老師，一天一天做出改變。初秋的微風帶着一絲涼爽，望向窗外，微風吹過樹梢，枯葉零零散散地飄落下來，讓我忍不住去感歎，時間轉瞬即逝，還記得剛進入校園時稚嫩的臉龐，如今卻是即將畢業的九年級學生。
時間啊，時間，你教會了我如何成長。不要為昨天歎惜，珍惜時間，爭分奪秒，抓住今天。我們不是時間的富翁，我們要做時間的主人。
走進九年級，走向勝利，塑造一個充實的自己。
兩年的幸福時光就在彈指間煙消雲散，颼颼地溜走了。我們一向以來最憧憬的九年級、最好奇的九年級、最害怕的九年級，就像離弦的箭一樣，隨着震耳欲聾的一聲“刷”出此刻大家面前。這不僅僅是在説，時間飛快，歲月不等人，並且還在提醒我們：是時候奮力一搏了。
走進九年級，課時和作業量必定會成倍增長。我們要做的就是儘快調整好作息時間，努力地學習，不斷地進取。不但上課要認真聽講，作業要獨立完成，並且還必須要堅持預習、複習的好習慣。很多同學都不怎樣喜歡預習功課，殊不知預習能夠為我們省去很多麻煩。例如教師上課前你瞭解這節課要講什麼資料，如果被抽問到就不會尷尬地答不出來了。再或者，如果預習的時候發現了不會讀的字，手必須要勤快，去查新華字典。如果教師請你為全班同學朗讀，也不會磕磕絆絆，因為“認字認一半”還讀不準而被笑話了。
走進九年級，我們就不再是小孩子了。也許你認為七年級該玩一玩，八年級該瘋一瘋。好了，此刻我們玩也玩過了，瘋也瘋過了，是不是該好好學習了呢？必須要收住自我那顆愛亂跑的活潑的心。中招考試是我們人生中第一個真真正正的轉折點。會考非比尋常，它不是兒戲，它對於每個學生來説都十分重要。一旦失利，我們的生活或者心境有可能跌至低谷，反之，等待我們的將是一片光明。
走進九年級，標誌着我們要為不到300天以後的中招考試全力以赴了。“中招考試，其實，很難，但卻又很簡單。這話怎樣講？難的是，你要面臨長達一年的學習長跑，這很難堅持。也許你會半途而廢、前功盡棄。如果你堅持不懈，一絲不苟地認真學習，那麼它最終就會很簡單了。只要緊跟着教師走，考卷上的題就是小菜一碟，自然很簡單。重要的是不要積壓不會的問題，最好及時解決。”今年剛高興地考上洛一高的姐姐告訴我説。所以我們必須要嚴肅對待九年級，不能夠虛度光陰，否則你將會後悔一輩子。
同學們，願你能在走進九年級以後持之以恆地拼搏下去。只要你有信心、有決心，勝利就是屬於你的。為我們的未來，一齊加油吧！
九年級，代表着青春，是一首無韻的歌。有人想把它譜成春聲，而我則更願意聽冬律。沒有春的睏倦，沒有夏的狂躁，沒有秋的悽苦，只有冬的純潔如水，堅毅如冰，温暖如爐。走進九年級，我走向成熟。
純潔如水午前。
晚了一分鐘，情況就完全不同。望着餐廳裏如蟻般的人羣，我心急如焚，知道不可能早回寢了。但我仍選擇了排隊等候。一個人走近另一個人，高談闊論間，塞過一張餐卡，然後朗聲大笑，如無事般走開……曾經的畫面浮現，我不屑地揮去。是九年級，讓我拋棄了幼稚；是九年級，讓我明辨了是非；是九年級，讓我懂得了責任、道德、誠信的含義。
行路時的一彎腰，傷害後的一道歉，演講中的一鼓掌……九年級，不平凡的二字，隨歲月到來悄悄落在心頭，是一份沉重的責任，是一支自律的心曲。
走進九年級，我邁向成熟。成熟，便意味着嚴於律己，純潔如水。
堅毅如冰考後。
出乎意料的差。從選擇到解答，從強科到弱科，全部雷雨大風。試卷被血腥的紅叉撕裂，觸目驚心。近十名的落差，已盡我的承受極限。而這回，我卻格外的平靜。曾幾何時，我在電話裏哭訴；曾幾何時，我在被窩裏自責；曾幾何時，我誓絕食一天。而此刻，我只是用“不經風雨，怎見彩虹”來自勉，笑對考場，待王者歸來。
作業如山，友誼破裂，老師批評……面對接踵而至的挫折，我沒有埋怨，沒有放棄，只是努力，再努力。九年級使我成為一隻海燕，期待着更猛烈的暴風雨的到來。
走進九年級，我邁向成熟。成熟，便意味着頑強不屈，堅毅如冰。
温暖如爐課間。
我竭盡能事，欲趁母不在之際入室，不料還是失算了。手中的信封遞過，我如釋重負，又滿懷期待地望着媽媽。拆封，驚呼，歡笑，一切如期。那一刻，再沒有對嘮叨的厭煩，只有對夜深送茶的回憶；再沒有對叮嚀的冷漠，只有對鼓舞勉勵的感動。那永遠活動在我周圍，漸漸蒼老的身影，顯得那麼美，那麼動人。
遞上一支散發淡香的康乃馨，説上一句不經意間的“謝謝你”……九年級，我發現自己成長在愛的包圍下，於是便面對流星，許下感激的心願。
走進九年級，我邁向成熟。成熟，便意味着學會感恩，使內心永遠温暖如爐。
無韻之韻，無弦之弦，這便是九年級。走進九年級，一切懵懂無知皆散去，只剩蜕變後的我。他教我如何做人，如何拼搏，如何感恩。這便是青春，似冬的成熟。
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