一日沒事，我突然感慨起人生來。
時光匆匆，我能在歷史的長河下留下痕跡嗎？感觀歷史，我所讀到的無非是流芳百世的忠臣亦或遺臭萬年的帝王，那些一生平凡的百姓就像不起眼的螞蟻，被那些“英雄”、“狗熊”踩在腳底下，默默無聞。
也許，我卑微的只能算活在户口薄上的小人物。我反覆問自己，我活在世上又有什麼價值呢？
我想，“價值”不僅僅體現在“扶老奶奶過馬路”、“公車讓座”上，我們要為國家出一份力，才真正算“有價值的人”。
作為一名學生，我們不僅是“父母的貼心小棉襖”，還是“祖國的花朵，未來的希望”我們現在唯一能做的，就是好好學習，天天向上。長大後，當個科學家、教育家、醫學家……為祖國做貢獻。
同時，我們應該多瀏覽新聞、書籍，從而體會“悲涼事態”、“書中旋律”，做到“不出家門，焉知世事”
“有價值”不是用來説的，而是用來做的。用一句很老土的話來説：“凡是從我做起、從小事做起、從心做起”
我想説：與其無所事事，不如行動起來！
在火車將要啟動的時候，一個人急匆匆地踏上車門，可是他的一隻腳被門夾了一下，鞋子掉了下去。火車開動了，這個人毫不猶豫地脱下另一隻腳上的鞋子朝第一隻鞋子掉下去的方向扔了下去。
有人奇怪地問他為什麼要這樣做。他説："如果一個窮人正好從鐵路旁經過，他就可以撿到一雙鞋，這或許對他很有用。"這個人叫甘地，在印度，他被尊稱為"聖雄"。
一個人的偉大，首先是靈魂的偉大，其次才是才華的出眾以及取得的成就。
服務是生產力，它決定着未來的命運。著名心理學家葛登納説："當你服務他人的時候，人生不再是毫無意義的"。服務裏面藴含着提升自我、完善自我、實現自我及展示形象的契機。從平凡到傑出，其實很簡單，僅需服務再好一些、更用心一點。人生的價值在於奉獻，只有樂於為人民服務才能實現一個人的人生價值，才是對其道德的最高肯定！
我們應該怎樣評論一個人是否有價值呢？我和華子、張傑漫步在紫竹院公園的甫道上，討論着這個似乎很簡單的問題。
這是一個初夏的清晨，空氣太清新了，時而飄來淡淡的幽香，真使人陶醉……
我感到説不出的輕鬆，對她倆那種嚴肅的表情真有點不理解，於是，我先開口了：“要説價值還不容易，你們看咱們女排，五連冠，多有氣派！這才能説有價值。”我很自信地説着。“那麼，別人呢？”華子問。我不假思索地回答説：“當然有。毛主席、周總理、列寧，他們都幹出了一番大事業，聞名天下，這樣的人也有價值。”誰知她們聽了竟沒有表示讚許，也沒有説什麼。
我們漫不經心地觀賞着甫道兩旁的花草。“看這花，開得多美呀！”聽張傑這麼説，我和華子也轉過頭去，我們目光落在那花上，看到的是粉紅的花瓣，綠色的葉子，可真打量起來，總覺得少點什麼。“嘿！你們再看，那邊的花更美了！”張傑有了新發現，我們順着她指的方向看去，確實，那花真的美了許多，雖然也是粉紅的花瓣，綠色的葉子。
這是為什麼呢？
噢！我們一同發現了，是草，是小草在映襯着這花。多美呀！這是完美，是因為有了小草作了鮮花的映襯，才有了這像詩一樣的圖畫，才有了這真正的完美。
“啊！我明白了！”華子拉起我們的手高興地説，“這小草和鮮花啟發了我對人生價值的思考，我看這小草就像我們生活中那些默默無聞的普通勞動者，他們雖然沒有幹出一番轟轟烈烈的大事業來，但他們在自己的工作崗位上兢兢業業，踏踏實實地工作，竭盡自己的全部能力，為人類做出自己所能做出的最大的貢獻。他們雖然渺小，不為人所知，但他們已經盡了自己的能力。我認為這樣的人可以無愧於社會而自豪地説：“我是個有價值的人。”對呀，聽華子這麼一説，我立刻明白了許多。張傑這時也興奮地補充説：“華子，你説得太好了。”你們注意沒有，姑娘們在夏天支着遮陽傘來到公園裏，總喜歡在草地上擺出各種各樣的姿勢，拍張照片，留下她們美麗的身影，這就是因為小草聚集在一起，組成了幽雅的底色，把姑娘們映襯得格外動人。
2009年的5·12大地震，你們還記得嗎？在那次大地震中發生了許多感人的事件，其中最讓我感動的就是：一位老師的背上壓了好幾塊大石頭，身下卻死死的護着四個學生。那些學生都活着。
這位老師姓譚，名千秋。5月12日，與往常一樣，六點多起牀的譚老師給女兒洗漱穿戴好，帶着他去散步，然後早早的去學校上班。
可是誰也沒有想到，下午就發生大地震。那天下午14時28分04秒，8極強震祽然襲來，大地震顫，山河移位。正在上課的譚老師感覺課桌在搖晃~~“地震”這兩個字閃現在談老師面前，他來不及多想就讓同學們快速離開教師室。可是還有四個學生衝不出去了，譚老師情急之下飛奔到他們的身上，死死地護住了四個學生……譚老師死了，被他死死受保護下的四個學生安然無恙。張開雙臂護住學生成了他最後的姿勢。
譚老師曾經説：“人生的價值是大公無私的，是為他人着想，為集體着想，為國家着想。”
譚老師不光嘴邊説，他也在現實生活做了。他用自己的生命，換回了4個祖國的花朵。
譚千秋那捨己為人的精神和他那“英雄不死，精神千秋”的品質永遠的留在了人們的心中！
人的一生在於奉獻，譚千秋都可為他人奉獻自己的生命，我們還有什麼不可以奉獻的呢？
我認為人生的價值在於超越自我。
一塊優質煤如果沒有充分燃燒，而一根火柴徹底地燃燒了自己，也許前者放出的熱量已遠遠地超過了後者。可是，你能説火柴沒有實現自身價值而煤實現了嗎顯然不能。
張海迪自學成才，精通外語，並翻譯出版了許多作品，還用鍼灸為許多病人解除了痛苦，她做的這些，也許不少人都能做到，甚至做得比她還好，還多，可她作為一個高位截癱的殘疾人，在輪椅上，在病痛的困擾中能作出這樣的貢獻，作出了一般健康人都不容易作出的業績，她便是超越了自我，實現了自己的人生價值。
歌星鄭智化，一曲《水手》牽動了幹萬顆心，被人們傳唱了很久還沒有“降温”。這除了歌曲本身的魅力之外，更主要的還是在於鄭智化本人，他在人們心中建立起來一個不向困難屈服的形象，征服了人們的心。雖然他是一個要坐在輪椅上才能錄音的歌星，但他憑着堅韌不拔的毅力和敢於向生活挑戰的雄心，搖着輪椅，擠上了俊男靚女爭奪激烈的歌壇，並一舉成名。
殘疾人當歌星，似乎是不可思議的事，可事因難能，所以可貴。他超越了自我，也實現了自我的人生價值。
暑假中看奧運比賽，驚訝地看到奪得古典式摔跤金牌的，竟是一個身患絕症，數年前動過多次大手術的運動員。據報道説，醫生在動手術時已宣佈:他的運動生涯已經結束了。但他手術後卻堅持訓練，用驚人的毅力和超人的意志重返賽場，一舉奪得奧運金牌。一切都如同奇蹟，因而他的人生，由於這最後的一拼而變得燦爛奪目，他也超越了自我，充分實現了人生價值。
一個人能力有大小，身處環境也不相同，所以每個人作出的成績也不，一樣。但判斷一個人是否實現了人生價值，不應該光看他成績的大小，還更應該看他是否充分發揮了自身的能力。如果他作出的成績超過了他的能力，那便是超越了自我，真正實現了人生的價值，反之，則説明他沒有充分實現自己的人生價值。而一塊優質的煤即使放出的熱量千百倍高於火柴頭，只要沒有充分燃燒，它也仍然是沒真正實現自身的價值。
讓我們積極行動起來，努力超越自我，使自己有一個輝煌壯麗的人生！
人的一生，就好比是一齣戲，可能票房大賣，也可能是乏人問津；結局可能是皆大歡喜，或是令人涕泗縱橫。然而，天下沒有不散的筵席，不論是再怎麼豐富精彩的劇本，也有下檔的時候。此時，留下的口碑才真正代表了這齣戲的價值，延綿不絕的流傳下去。
古人云：“寧鳴而死，不默而悲。”杜鵑鳥也要吟唱到最後一個音，才終而啼血死去。人的一輩子，説長不長，説短也不短。有的人可以把握每分每秒，為社會貢獻，為他人付出，創造出重於泰山的人生價值，散發璀璨的生命之光；有的人卻一生庸庸碌碌，不知所云，窮極一輩子都不知道為何而活，徒留輕如鴻毛的名望。或許哪天吹來一陣微風，就不知道飄到何處，消失得無影無蹤，不留一絲曾經存在過的痕跡。
總而言之，相較於結束，更重要的其實是過程。人的價值，並非是其死後的告別式規模大小，而是結束生命旅途後還能讓他人謹記與否。就算一個人的消逝再怎麼樣的“精彩”，也沒有人會在其生命終了後還銘記着他，如此一來他的一生可以説是過得毫無意義，也沒有在他人的記憶中佔有些許的地位。在這世上生活過的一切，隨着他的離去，被人遺忘。
煙火只有再綻放的那一瞬間能讓人仰望讚歎，而光彩絢麗過後留下的灰燼，喪失了吸引人們注意的魅力；再美麗的句號，都不如扣人心絃的正文促使人們擁有強烈想去翻閲的渴望。
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