論説“牛人”，是指某些方面出類拔萃的人，我們班就有那麼幾個。
“牛人”之文武雙全
我們班的體育委員是聶英傑，他是我們班體育和學習的主力。他個子最高，微瘦，身體發黑。只看樣貌，看不出有什麼特別之處，但看成績單和體育表，你會大吃一驚：成績單上每次都是全班前五，還有兩次第一；看體育表，他是我們班短跑健將。這樣的人非常稀有，要不就是文盛武衰，要不就是武盛文衰。只有他，達到完美，我也祝福他繼續進步。
“牛人”之書法名家
在我們班乃至學校，有個遠近聞名的人，她就是史增欣。他是班裏的書法家，她個子適中，微胖，那一手好字沒得説了。她曾經參加過大大小小的比賽，小至學校，大至國家，無一例外是冠軍。她在我們班也是享有盛譽，幾乎所有老師都誇過他的字寫的好看。她的字落竿雄勁，大小合適，可以用完美來形容！希望她的字越寫越好。
“牛人”之叛逆
我們班有個人叛逆到極點。幾乎每天都會跟老師吵好幾次，隔三差五就要被校長訓話，還差點被開除，他就是×××。他個子不高，不胖不瘦，那臉型一看給人感覺就是叛逆的人。看吧，今天剛被校長批評了兩次，他還以自己學習差為自豪，和校長爭吵。至於那次差點被開除是因為他打擾到別人，被説了幾句記恨在心，晚上便找了幾個八年級的大學生打了那個人一頓，被老師批評教育了很久。在生活中，他也是出盡各種洋相，找出各類詞彙出盡風頭，扭曲同學的意思，使自己開心，讓別人難受。
至於其他牛人嘛，就不説了，願這些同學“有則改之，無則加勉”。最後，祝願我們的老師及班所有的同學，學習上，生活上“更上一層樓！”
時間，不知不覺似水流去；年齡，不知不覺似年輪增添；當我的“年輪”不覺又添了一道輪圈時，我踏入了新的環境，新的校園。
時間的流逝，年齡的增長，年級的增加，母親額上新添的皺紋，使我不得不挑戰自己。暗暗地告訴自己；“挑戰自己，這次挑戰，我相信，我能行。”
挑戰，開始
我慌里慌張的給老師交上去一篇作文，那是我昨日熬夜寫出來的，是為了作文競賽，清楚的記得，以前同樣的作文題目，寫後卻沒成功的作文。我，不相信，我不相信用心寫出來的作文不是成功的，當我戰勝了瞌睡時，我終於寫出了自認為不錯的文章。
挑戰，成功
我帶着懸在半空中的心來到頒獎現場—操場，手緊緊地攥着衣角，咬着脣，眉宇緊鎖着，又期待，又擔心的等着。終於，我聽到了我的名字，聽到了我作文的名字，手鬆開了，嘴張開了，眉宇舒展了。我成功了！我的文章得到了認可！
不是尾聲的尾聲
我説：“新的年級需要新的挑戰，新的挑戰需要新的勇氣，新的國中生活需要擁有自信、勇氣、實際行動的你。”
苦中作樂，不易；忙裏偷閒，不易；享受生活，不易。
我扔掉書本，走出房間。爸爸坐在沙發上玩手機，神情十分專注。我躡手躡腳地走到門口，剛準備換鞋，爸爸的聲音悠悠地響起：“在幹什麼呀？”我愣住了，結結巴巴地説：“啊？我出去，走，走一走。：爸爸聽了又低下了頭。打開門，我還是暈暈乎乎的，走下樓梯我才清醒過來——我可以在外面放鬆放鬆了！我立即將爸爸的非常行為拋在腦後，感慨着：“真是不容易啊！”
路過一所中學，我站在外面都能聽到校內在廣播講話。“作為老師，我也知道你們辛苦，很不容易……”這些話被風送到我的耳朵裏。一聽到這種話，我就想要把這些句子拆成一個字一個字來吐槽。我搖了搖頭，繼續向前走着，眼前卻浮現出了老師們的身影，腦子裏一直循環着一句話：“九年級了，要努力學習了，再過幾個月你們就能沒有顧慮地去玩了……”
我走進了一家因為離學校比較遠而一直沒有去成的小吃店。店子裏氤氲着霧氣，洋溢着香味。我用勺子輕輕盛起面前的粥，吹了吹，粥的清香慢慢地飄散。雪白的粥上綴着淺綠的葱花以及一些配料，漸漸地被霧氣籠罩了。我剛準備開動，耳畔又想起了媽媽的話：“你要努力學習啊，你看這次，你又退步了……”我甩了甩腦袋，可是又想起了昨天媽媽在晚飯時對我説的：“哎，你看你們班多少人衝到你前面去了？加把勁啊……”看着前面的粥，我頓時沒了食慾。好不容易出來放鬆一下，但總想着這些，我這是要幹什麼呀！我走出店子，刺骨的寒風吹得我直到哆嗦。
我被冷醒了。睜開眼，我發現我還躺在牀上，被子以極婀娜的姿勢躺在地上。我舒了一口氣——我沒有在外面還時時刻刻因學習而不安，因為我一直呆在家裏。看着書桌堆成山的資料，我歎了口氣——今天又要在書桌邊坐一天了。我想放慢腳步，卻發現不易。
我貪戀着安逸，我卻又在這條路上行色匆匆。放慢腳步，欣賞生活，享受生活，不易！
這個秋天靜靜的，悄悄的，撫平了歲月，撫平了人生。但我終是站在落葉繽紛的季節裏感慨道：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
雲淡天高，秋風乍起，我們在青春懵懂的歲月裏犯了一些不知名的錯誤，但在這個秋天裏我們已經完成了人生的第一次蜕變，懂得了珍惜，懂得了放手，懂得了憐惜，懂得了為夢想而戰……
春天播種的希望，經過夏天的瘋長在秋的懷抱中收穫了，倒下了！淡淡的雲霧如青煙盤繞在落葉鋪滿了大地，一份無聲無息的靜謐滲在秋的懷抱裏，悄悄的，濃濃的秋意籠罩着我，寂靜中我尋找着……
中國文人“自古悲秋”，因為秋天裏的景物都是枯敗荒涼的，看到如此淒涼的景物，人的心裏自然會產生一絲的傷感，但我卻獨愛秋天，因為秋天孕育着成熟，孕育着天高地闊，孕育着逼人的意志！秋是培養壯實的季節，秋高馬肥，顯示出徵的良機。秋在磨礪一柄刺殺嚴冬的利劍，秋是英雄的季節！所以我獨愛深秋。因為我願做成熟而堅強樂觀的人，自己的生活自己做主兒，不願像“奴隸”一樣被人左右。
夏天都匆匆，秋天的悄悄，讓我感受到了兩個不同的季節有與眾不同的風格。夏天的田野是綠色的，給人一種很舒服的感覺。一眼望去，一片綠色的海洋。秋天的田野是金黃色的，給人一種視覺的美感與滿足，田野中到處都散發着淡淡的清香。
秋，一個永遠都説不盡的話題，我永遠的最愛！
烏雲籠罩着天空，密不透光。令人窒息的空氣，猛然間，顯得格外清新。風冷颼颼的，讓人不禁打了個寒戰。
人們不約而同地帶上相機，走出家門，來寄託自己對地球的留戀，但……
傍晚，在候機廳裏。候機廳很大，人很多，但卻死一般寂靜。只能聽到有人的啜泣聲，但這隻能使氣氛更加嚴峻和緊張。望着一面是巨大的宇宙飛船，一面是略顯滄桑的廣闊大地，都在沉思着。
在小河邊，還站着兩個人。
“你一定要留下來嗎？”她問。
“是的。”他很堅定。
“你一個人力量能有多大呢？走吧！我們一起走。”
“不！”他噙着淚水，大叫了一聲，停了一會兒，他又説，“我是地球人……”
沉默。
不知什麼時候，陽光穿透了稠密的雲層，射向大地。生機，死寂，一對死對頭在這裏並存着。多美的夕陽！血一樣紅，金一樣燦爛。多麼柔和的光！那血紅，把天染得那麼美——那是生命的顏色。
“我們現在就在那兒，”他指着夕陽，“你無法改變太陽落山的結果。”
還是沉默。
她忍不住了，也噙着淚水，向那殘陽跑去……
太陽落山了。
巨大的宇宙飛船，帶着人們慘痛的心和無限的期望，飛離了這個殘破不堪的星球。從這天起，他們已不再是地球人，他們是一顆遙遠的，不知名的星球的居民！一種亡國奴和奴隸的感覺充斥着他們的心。但又怎麼樣呢？他們想留下，但，還是選擇了離開。
又一個傍晚，同一個夕陽，一切都變了。他拿着鋤頭，累得滿頭大汗。一陣風吹過，清爽。面前，一片小樹林——他將為保護這些不惜一切代價。
暮色降臨，累了一天的他回了家。
當他打開門時，他笑了笑，很快哭了——包括她在內的十幾個同學在他的家裏。
他根據他們的要求詳細的介紹了情況。最後，他又充滿感情地説了一句：“路還很長！”
我是一個活潑可愛的小女孩，説小也不算小，我呀！都14歲了，是一個國中生了。我嘛，長的還算對得起觀眾：一頭烏黑的長髮，濃眉大眼，可惜一雙水靈靈的大眼睛被一副厚重的眼鏡遮住了，唉，此乃人生一大遺憾。可我並不為此感到難過，因為不可能恢復原狀了，我希望同學們別學我，可要好好保護你的眼睛！
我是一個愛看書的孩子，當有書時我會忘乎所以。記得有一次我為了看書，差點忘了吃飯！
一次，我從弟弟手裏借了一本《名人的故事》回家以後，我就津津有味的讀起來！一會該吃飯了，媽媽叫我説：“星星，吃飯了！”因為看的太入神 了，我以為媽媽説幾點了，便隨口説了一句：“牆上有鍾你自己看嗎！”媽媽哭笑不得。過來揪我的耳朵説：“我是説吃飯了，快！”聽了我才依依不捨的放下書，去吃飯了。
雖説我很開朗，但是我也有傷心的時候，那就是考試沒考好，不過我有調節的方法，那就是到了晚上，坐在欄杆上仰望天上的星星，一顆一顆的數，直到數不清了，我才停下來。那時我的傷心和煩惱都會煙消雲散！不信你也試試，一定管用！
俗話説“金無足赤，人無完人。”我也是有缺點的。比如説我的一大嗜好——看電視。我可喜歡看電視了，不管是電視劇還是廣告，只要一開電視我的眼睛就不會離開屏幕，那些廣告詞更是背的滾瓜爛熟。父母親常常感歎到：“唉，你要是把這工夫都用在學習上，準的第一！”我知道這不好，可就是改不過來。不過我相信上中學的我，一定會調節好的！
這就是我，一個活潑的女孩，你願意跟我交朋友嗎？
蒙田範文網