我看見過無數的美景，有忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開得雪花飛舞，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的荷花，還有那隨風潛入夜，潤物細無聲的春雨綿綿，但那次我所看見的風景將會埋藏在我的心中。
夏日炎炎，烈日當空，思緒回到了幾年前的夏天，我們一家人去登山，看着樹木叢生，沒有盡頭的山道，我打起了退堂鼓。在父親的鼓勵下，我開始登山，數不盡的層層台階是我奔向山頂的絆腳石，是我奔向山頂的阻礙，雲霧是我心中的灰煙讓我迷茫不已，我本想以花鳥為伴，登上山頂，心情怎樣也調整不過來，我本想這樣悲觀下去，但是我沒有，因為我看見了這道風景。
正當我的心情如流水般，潮起潮落，像楓葉在風中漂泊不定，如在迷霧的人們不知所措，突然一抹紅映入了我的眼簾，那是許多桃樹，枝上結了許多大大小小的粉紅色精靈，微風吹拂，它們在枝間跳躍着，碰到一起了。哦！“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”看着這萬紫千紅的桃花。雖然是夏日當空，但讓人覺得總“像”春，因為它們散發的粉紅香氣在雲霄讓人清爽不已，好似到了清涼的秋。忽然想到：這可是山啊，在山上紮根，需要何等的意志啊！它們不怕困難，即使不在肥沃的土地，那又何妨；即使在很難生長的地方，那又怎樣！拼盡全力，無論成功與否，都值得歌唱！這不是在説我呀，遇到困難就找藉口逃避，這怎麼行，要站起來、挺過去。
就這樣我們一路高歌，鬥志激昂，慢慢的，雲霄好像變成了水汽啊，我們到達了終點，我那時是何等的興奮。
回首望去，看見了“桃之夭夭，灼灼其華”的美景，瞳孔裏充滿了粉紅色，我非常的自豪，我沒有放棄，攀向了終點。水氣上揚，濕了人們的頭髮，在這裏是作為背景，與桃花一起拍攝出來的畫。
你好，七年級！當你向我敞開懷抱時，陽光正好；當我走入你的心房時，秋風正好；當你與我心靈觸碰時，只化成那悠遠的情思，讓我魂牽夢繞……當你向我寄來鮮紅的錄取通知書時，成長之美悄然在我心中悄然綻放。你好，七年級！我愛你！
又是一個秋日纏綿，樹葉翩然起舞，你與我如期相遇，這不是我第一次聽説你，看見你，而是我第一次真真切切地走進你，你在九月的初秋，笑得像綻放的金蓮，點燃我心中琉璃繽紛的世界。
校園裏，小道旁，與巨樹相對坐，高大身軀站在秋陽下，歲月的滄桑寫滿了你的衣發。看見你，摘走了我的那一葉滄桑，小心翼翼地放進玻璃瓶裏，陽光斜射，我看見了自己的枯葉化作一片綠洲。歲月流溢的過去，再見了。
喜歡安適的下午，喜歡冥想，也喜歡探索。這三者可以化為一體。你為我送來一本本散發着墨香的書，有語文，有數學，有英語……翻開那一本本書，書中有孔子，有魯迅、有朱自清，有海倫·凱勒……文字的大海浩淼而深邃，而我只是這浩瀚大海中的一葉小舟，遠方岸邊繁花似錦，香飄四野，我願勤奮地划槳奔向彼岸。
我問你，那是什麼？你笑語：“那是希望，是理想”。
你喚醒我眼中的的星辰大海、水月滄瀾，當你讓大雁傳來綿綿錦書時，我心中的海棠也將發芽，吐蕊。
你好，七年級，我願追隨你的腳步，一路向上、向前！
那天，我騎自行車匆匆忙忙從學校趕回家，正好路過一個修車的地，車子也怪啦：正好在這車帶沒有氣啦！
我想乘那位大伯不注意偷偷打氣趕緊開溜。我小心翼翼的拿起氣筒偷偷打起氣來（他正給別人修車呢）這時，他忽然背身拿起扳子朝我這方向走來，我嚇的剛想跑他卻説：“小朋友，車鏈子掉我幫你修。”我剛想説什麼，他正熟練的打開車殼使鏈子回家，“好啦”“可……可我沒拿錢”“我修車一是方便行人，二是掙錢，快回家去吧！”這是眼淚已經模糊了我的眼……
丁尼生曾説過：“夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？”每個人都有夢想，而我有兩個夢想。
還記得有一次，我覺得上課我根本就聽不懂，於是就開起了小差，我的手放進課桌裏，不停地做小動作。當我抬起頭來，才發現老師就在我身邊，看着我，“你下課到辦公室來找我。”全班瞬間安靜下來，無數雙眼睛盯着我看，我的臉火辣辣的疼，感覺很熱，恨不得找個地縫鑽進去。心想：完蛋了，完蛋了，這下肯定得挨批評了。
下課後，當我戰戰兢兢地走進辦公室，我不敢抬起頭來，害怕看到老師失望、嚴厲的目光，一直望着自己的腳。“你走過來，看着我。”我不得不照辦了，才發現老師很平和，並沒有要生氣的跡象，我稍稍鬆了口氣。“告訴老師，你為什麼不認真聽課啊，”老……老師……我……聽不懂。”“聽不懂並不能成為你不認真聽課的理由，不聽怎麼會聽得懂呢？”我看着老師，她正衝着我微笑，“以後要認真聽課哦！”“嗯……”
自那以後，我開始認認真真地聽課，老師經常會問我有什麼不懂的地方，然後為我解答，我的成績慢慢好起來，老師也很為我開學。
我很喜歡我的那位老師，她只是無微不至的關心我，幫助我，我也想成為她那樣的人，做一名優秀的老師，這就是我的第一個夢想。
我的第二個夢想是：我希望能夠帶爸爸去草原。爸爸曾説過，他看過巍峨聳立的高山，看過波濤洶湧的大海，卻唯獨沒去過一望無際的大草原，他很想去，但一直沒有機會。於是我暗下決心，以後一定要通過自己的努力，帶爸爸去看草原。
夢想與現實之間是有差距的，但我們能通過努力縮短這之間的差距，我相信只要堅持，就會成功的！
初臨人世，我帶着世間美好的事物：純潔是我光潔的皮膚，善良編織的花環戴在我的頭頂，勇敢是我耀眼的頭髮，快樂是我那顆鮮紅而有力的心臟……我無比自豪。可是，我忽然想到，這個世界是殘酷的。
它會使我的皮膚變得粗糙，它會使我的花環不再美麗，它會使我的頭髮暗淡，它會使我的心臟不再有力……我變得害怕了，於是，我開始逃避，不去面對殘酷無情的現實。
我不停地跑着，石路弄壞了我的水晶鞋，樹枝劃破了我的衣裙。我不敢停下，向着看不見盡頭的路跑下去，我希望有一天能找到一個美麗的世界。
於是，我問大樹，該怎樣才能找到這個美麗的世界，大樹説：“沒有辦法，孩子，回頭吧，現實不是你想象的那麼殘酷。”“不，我害怕面對。”我搖搖頭，繼續往前跑。
我又遇到一條小河，我問它：“快樂的小河，你能否找到一個美麗的世界？”小河説：“美麗的世界就在你身後呀！”我搖搖頭，不相信。
我依舊不停地跑着，荊棘刺破我的皮膚，狂風吹亂我的頭髮，我感到無比疲倦，就在那瞬間，我看見死神的降臨。
“你為什麼要逃避？”死神問我。
“因為我害怕面對，現實會讓我不再美麗。”
死神搖搖頭。他讓我走到水窪前，低頭一看，我驚呆了——我光潔的皮膚變得粗糙，美麗的花環早已枯零，耀眼的長髮已成為一團亂麻，胸腔的那顆心臟不再鮮紅……
“為什麼？”我撲倒在石頭上痛哭，“為什麼會變成這樣？”
“如果你勇敢去面對的話……”死神權杖一揮，一個美麗的光影出現——健康的麥色皮膚，花環被製成香包，長髮愈發耀眼，這是我？
逃避讓我失去了一切，而我以為逃避會傷害我的現實。在逃避時的我消失的前一瞬間，我恍然大悟，如果有下一輩子，我一定會勇敢面對的。可是……會有如果嗎？
童年的趣事就像藏滿了寶石的五顏六色的魔術盒子。現在，我就取出寶盒裏最閃亮的一顆寶石與大家分享。
記得在我五歲的時候，在電視看見農村的孩子很可憐，總是吃不飽，穿不暖，於是想給他們捐獻雞蛋，可想了想，覺得買那麼多太花錢了，就想出了一個妙計。
我總是看見爸爸複印一些資料，而且複印出來跟原來的一模一樣，就想：“如果把雞蛋放在裏面，複印出來是不是全是雞蛋！這樣既不用紙，又不用錢，還可以送給農村小朋友一些雞蛋，這可是一舉三得呀！”君子一言，駟馬難追，我説到做到，於是就動身子。我打開復印機電源，把雞蛋放進去，可半天沒有雞蛋出來。“是不是複印機壞了。”我生氣極了，大叫“媽媽，複印機壞了，怎麼不拿去修呀？”
“什麼，壞了？你這淘氣鬼，準是你弄壞的。”
媽媽氣沖沖地走進房間，發現放紙的地方有一個雞蛋，笑着説：“小傻瓜，這複印機是不能複印立體東西的！”我一聽，情緒頓時低落了許多。
這招不行，我又想出了另外的辦法。對呀，既然雞蛋是雞生的，那我又不是男生，我應該也可以生蛋吧。於是我又拿出了一個雞蛋，放在屁股下面，可兩個多小時過去了，都沒有生出一個蛋來，呀！會不會是我的屁股壞了，於是邊哭邊喊：“媽媽，我的屁股壞了，怎麼辦？”媽媽發現我屁股下有一個雞蛋，笑着説：“我的愛迪生，你又不是小雞，怎麼能下蛋呢？”
如今我長大了，不會再做那些傻事了，可是一想起它們，還是妙趣無窮。
春天到了，太陽公公露出了臉，在與鳥兒嬉戲着。藍寶石一樣的天空中，飄浮着雪一樣的雲，它們在天空中無憂無慮地飄動，或濃或淡，或聚或散，還不時的變換形態。有時，白雲像一隻小兔，在向前奔跑，不一會兒，便融入了雲羣當中；有時，白雲像從遠處翩翩飛來的一隻白蝴蝶，它一點一點地擴大了，模糊了，變成一片大白雲……
我的校園——江山二中！這兒鳥語花香就像一座美麗的大花園，綠草成茵，花團錦簇。走進校門口，就看見一塊大牌子，上面寫着剛勁有力的打字：今天我以二中為榮，明天二中以我為榮！多麼驕傲，多麼自豪啊！緊接着是一座即將飛翔的鳥兒的雕塑，是那麼的美麗，那麼的壯觀！它藴含着：一個個學生好比這一隻只鳥兒，在湛藍的天空中自由翱翔！
迎面而來的是一座亮麗的教學樓，它共六層，是淡藍色的，在陽光的照耀下，散發着光芒！在這座教學樓裏，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨着風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨着鈴聲的響起，校園裏也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習後，盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐遮住了湛藍的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的羣星。
夕陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿神祕的那一面。餘輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最後的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場的一邊。我欣賞着這一面，新的發現會趕走一切煩惱，它，有着無窮的魔力。在這麼美妙的環境下學習，怎麼能不幸福？
“喂！誰啊，一大早就給我打電話！煩不煩啊？”今天早上五點在我正睡覺的時候手機突然響了。我十分的氣憤幹嘛打擾我睡覺。在我要問他是誰的時候他對我説：“你好我是你的第四十九代子孫，我是一個時間旅行者，我來自3018年。”
“在31世紀生活，今天來是為了看望您。”我一聽心裏樂壞了我的子孫會來看我。他還來自3018年我就對他説：“3018年是中國是什麼樣的？人來又沒有進化？人類有沒有開發別的星球並在那裏居住？”我對未來的生活充滿了幻想那裏一定很美好。他一一的回答了我的問題。他説：“早在2058年時火星就得到了開發，人們在那裏發現了河流並嘗試讓幾隻螞蟻在那裏生存，給了它們兩年的時間，兩年後那幾位科學家又來到火星發現那些螞蟻不僅沒有死並且還在火星上生活下來，然後人就在火星上建造房子，開通河流，在火星上發電還在火星上生着了火。還找到了食物，在3018年火星上已有三億人口在生活。
在我們那個年代中國早已富強了起來，成為了世界是的經濟大國。各項發展在全世界名列前茅。還得到了全世界的認可。成為了一個高度發展資本主義國家。
我聽了以後十分的震撼，他又對我説：“我想去看望您，請問您在哪裏？”我告訴了他我的地址。不一會兒他就開着飛船來到了我的面前，我仔細地打量了他，發現未來的人真的和現代的人大不相同，他長得明顯要比我高了好多，他穿着一體式的衣服還是不鏽鋼的可怕的是他盡然沒有腳趾頭。手上戴着一塊鑽石的手錶，戴着一副很高科技的眼鏡看起來十分的威風果然是我的子孫跟我一樣有才華。長得還那麼俊我的心裏還在悄悄作樂。
他問我：“要去3018年看看嗎？”我點了點頭，坐上了時光機。.。.。.
我們班上，有很多同學，不是很喜歡學習。他們覺得學習很無聊，並且費了很多時間也學不會，久而久之，就會對學習產生一種十分牴觸的心理，覺得學習是一件很痛苦的事情。
但是我覺得，學習是一件十分快樂的事情，因為我能夠在學習的過程中找到快樂和自信。比如説，當我開始一天的學習的時候，我會將自己一天的學習計劃列在一張紙上，每完成一項內容以後，我就會用紅筆在這一項計劃後邊打鈎，表示我已經完成了。當一整天的學習結束了以後，我看着自己的計劃表上打了滿滿的對鈎，我的心裏就會產生一種成就感和自豪感，我的內心就會十分的快樂。
其實學習並不是十分的痛苦，只要用心去面對學習，每個人都會從中覺得快樂，並且找到自信和成功的。
和母親吵完架後，我感到一點無助。記得奶奶在世的時候，母親一打我，奶奶就上來保護我！那時我知道我在家裏有一個保護盾，是她！整整保護我17年！現在我的保護盾失蹤了，我沒有了她的保護，身上常常疼痛的痕跡。我捱了打，我想哭……我好想大哭一場！（雖然我是男生）但想一想，哭完以後還是無濟於事啊！沒有了保護，我是一隻醜小鴨，沒有讚揚，只有恥辱！沒有了保護，別人打我了我去找誰啊？現在只有倆個大眼球在硫酸浸泡着，我控制不了我的淚水！一滴兩滴三滴20xx年是一個厄運！在滿心歡喜的迎接新年到來的時候，驚喜再次降臨在我的身上！
11月的一個平常的星期六，我在家玩着電腦。就在這時，門外有人在敲門，我出看了看，原來是俺張大爺，看他氣喘吁吁的樣子，我就知道有不好的事情發生！他對我説：“小琪你趕快回家，你奶奶病的很厲害，快回家去看看！”我聽他説以後，我又回到電腦前，玩起了電腦玩了一會兒，我就坐上車躥到了家裏！當我氣喘吁吁的飛回家時，奶奶已經不行了！我震驚了，我沒有哭。看着奶奶開心的笑容，我流淚了……我是一個罪人啊！在奶奶奄奄一息的時候竟沒有在她身邊！我真的意識到錯了！就在這時，姐姐説：“琪啊！你奶奶沒了，你以後就沒有奶奶了，沒有人疼你了！沒有人給你做飯喝了！沒有人看着你了！你以後家找誰啊！”我哭了，我傷心…………我的心是不是銅鐵做的，我沸騰的血是不是已經乾涸了！
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