從小時候的頑童“哥兒”，到青年的“憤青”，再到中老年成為偉大的文學家、思想家和革命家，魯迅一生髮生了很多的改變，而這些改變和他接受的教育是密不可分的。接下來我們就來説一下魯迅的求學之路。
幼年時期，由於家境不錯，魯迅很早就上了私塾。私塾是中國傳統社會的一種開設於家庭、宗族或鄉村內部的民間幼兒教育機構。作為舊時私人所辦的學校，它以儒家思想為中心，在教學方法上，私塾完全採用注入式教學。而且，由於私塾先生具有相當的權威，因此體罰盛行，遇上粗心或調皮的學生，先生經常揪學生的臉皮和耳朵，還打手心、罰跪，以達到懲戒的目的。比如，魯迅著名的《從百草園到三味書屋》一文中的先生，“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規矩，但也不常用”，不常用並不意味着不用——這是很能説明問題的。雖然接受私塾教育的學生大多是隻會背誦的“念”死書，如“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”，再如小説《孔乙己》中的孔乙己得意於“回”字有四樣寫法，但它無疑還是讓少年魯迅有了最初的文化啟蒙。
1889年，18歲的魯迅考上了南京江南水師學堂。一年後，又改入江南陸師學堂附設礦路學堂。這兩所學校都是“新式學堂”。新式學堂是晚清西學傳播的重要途徑。在晚清，由於中國傳統社會發生了很大的變化，引起了教育領域的變革。這種學堂不再是隻教四書五經的私塾了，而是增加了很多別的現代學科，如清政府在1902年頒發的《欽定中學章程》，對所開課程作了這樣的規定：“修身第一，讀經第二，算學第三，辭章第四，中外史學第五，中外輿地第六，外國文第七，圖畫第八，博物第九，化學第十，物理第十一，體操第十二。”從小城紹興，到大城南京，青年魯迅不僅見了新世面，更是在新學堂裏看到了一片新天地，也接觸到了新思想。
當時的中國已經認識到自己和別的先進國家的差距，所以晚清政府派了很多優秀學生去歐美和日本等強國學習現代知識。1902年，二十一歲的魯迅得到了到日本留學的機會。1904年，魯迅由東京弘文學院改到仙台醫學專門學校學習醫學。在這裏，魯迅碰到了我們所熟悉的藤野先生，也是在這裏，他看了中國人麻木圍觀國人被槍斃的畫片，醒悟到醫術只能拯救人民的身體，拯救不了他們麻木不仁的靈魂。正如他在吶喊自序裏説：“從那一會以後，我便覺得學醫並非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能作毫無意義的示眾的材料和看客。”“所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善於改變精神的是，我那時候以為當然要推文藝，於是想提倡文藝運動了。”於是，魯迅決定棄醫從文，為的就是從思想上解放中國人民，因為只有人民自己站起來反抗，才有得到自由的一天。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，是對魯迅一生最好的寫照。毛澤東曾經這樣評價魯迅：“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰線上，代表全民族的大多數，向着敵人衝鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。”而魯迅之所以為魯迅，都是在時代背景下，與他的求學之路以及在這一過程中個人視野的不斷拓展、思想的日漸成熟緊密相連的。
自從我背起書包的那一刻，我就踏上了求學之路，經過萬山險阻、跨過奔流江河，如今我來到了高中，坐在了高一的`教室裏，回想自己這些年來的求學之路，頗感甚多，真是很不容易呀。
走在國小的路上，我不會像其他同學一樣安靜地坐在座位上看書，我只會拉着好朋友一起玩鬧，活像個假小子，完全忘記自己是個女孩子；我不會在上課時安分守己的認真聽老師講述着知識世界的美妙，我只會在老師上課喊起立時用腳偷偷地將前面女生的凳子搬個“家”，讓全班感受一下我的“激動”……
走在這雖平坦但又充滿了分叉路口的國中路上，只要誰的注意力不集中，便會被帶領上一條崎嶇的山路上。在山路上的人只有兩種選擇，一是繼續走下去，二是往回走，你是前者還是後者？如果你是前者，那麼，你離成功只會越來越遠，如果是後者則與之相反。
走在高中這條崎嶇望不到盡頭的路，我有些不知所措，可很快我就昂首挺胸，背起行囊，踏上了在高中的旅程，我知道高中這條路會更難走，會有更多的荊棘，但是我會加倍努力，希望能換來大學的通行證。
求學路上如果不努力的話，是不會結出豐碩果實的，所以為了以後我們的理想，也為了我們更為精彩的生活，請珍惜現在的學習，在這求學路上付出自己的努力，爭取到最好的果實。
我學了很多門藝術，其中，學習的時間最長的一門藝術就是音樂了。
我學的第一種樂器是電子琴。四級以前，教我的老師是付老師，她還是一位態度和藹的幼兒園老師我和其他七位同學（另外還有一個班，八位同學）一起學習，那時的我不大喜歡彈琴，每次練習總是惦記着：練到什麼時候才可以休息一下啊？那時的曲子大多以音階為主，偶爾來幾首樂曲也都“不大成調”，“哆唻咪發嗦啦西”這七個音符在眼前一成不變地排列着，十分枯燥，因此被媽媽罵也不知道罵了多少次，就連書都快要被扔破了，外婆也都成天嘮叨着。我很想放棄電子琴的學習，但是我轉念一想，之前花的錢不能白費；既然學了，那麼就要學到底。在幼兒園的畢業典禮上，我演奏了三首曲子，結果在座的所有同學、老師和家長都給了我熱烈的掌聲。典禮結束以後，很多家長都圍在我的身邊，問我是什麼時候開始練的？是怎麼練的？是在哪個地方練的？我突然感到十分有成就感。所以在媽媽的強烈要求和堅決支持下，在大家的鼓勵下，在我自己的努力下，我終於得到了電子琴四級證書。
四級到十級的時候教我的老師是俞老師，他是一位個子不高，體型略胖的中年男老師，演奏的時候經常甩動着他那如同音符般的捲曲頭髮，粗壯的手指在琴鍵上有力地蹦上蹦下，並不苗條的身材卻能附和着音樂輕盈地擺動。彈奏的曲子跟以前就完全不同了，不但有貝多芬寫的《小奏鳴曲第一樂章》和《獻給愛麗絲》；有卡巴列夫斯基創作的《騎士》、《拍球》和《小曲》；有舒曼寫的《第一次喪失》；而且有李斯特創作的《拉科奇進行曲》和《維也納圓舞曲》；而且有聶耳創作的《金蛇狂舞》；有J·施特勞斯寫的《春之聲》；還有……。在一張張樂譜上，小蝌蚪般的一個個音符上下高低排列着，使得有些樂曲變得抑揚頓挫，有些樂曲變得舒緩平和，有些樂曲變得……。在這些優美的樂曲聲中，我漸漸感受到了音樂的優美和音樂帶來的樂趣。那時是在星期四晚上上課，只有三個同學和我一起學習。因為年級的升高，作業特別多，根本來不及做；有時還要搞值日；有時飯都來不及吃；搬新家後，有時連公交車的末班車都趕不上，因此，常常在星期五的時候彈起來還是斷斷續續的，星期六、日的時候曲子還練得還很不成調，星期一、二、三的時候稍稍有一些練熟，但是到了星期四的時候就又要回琴，還要佈置新的作業了，而且每首曲子的難度都十分大。但是在我的努力下，還是以一年兩級的速度考出了電子琴六級和電子琴八級。八級考完後，其他三位家長都不願意繼續學了，最後還是在媽媽的鼓勵下才繼續學習。考十級時最為艱苦，因為聽説有百分之五十的可能被淘汰。所以我每天都要練習兩、三個小時，媽媽還經常幫我“開小爐”。功夫不負有心人，我終於拿到了電子琴十級的考級證書，結束了我電子琴的學業。
學完了電子琴，媽媽想讓我的“音樂生涯”延續下去，又決定讓我學習彈鋼琴，因為我對彈奏鋼琴還比較感興趣，並且已經深深地愛上了音樂這門藝術、感受到這門藝術帶來的無限樂趣，所以我就同意了。鋼琴和電子琴的彈法完全不一樣，不但要考慮力度、考慮作者的情感如何表達……而且腳下還增加了三個踏板，這三個踏板有着截然不同的作用，比如説，有的踏板可以使聲音延長、有的踏板可以使聲音變輕、有的踏板可以使聲音……演奏的難度明顯增加了。而且每次都要到很遠的地方學習。光是來回的路上就要花費一、兩個小時。經過了整整一年的努力，我現在已經可以輕鬆地彈奏卡巴列夫斯基創作的《小丑》；巴赫寫的《小前奏曲》、《小步舞曲》和《二部創意曲》；巴達捷沃斯卡創作的《少女的祈禱》……優美的樂曲。
在學校建立的鼓樂隊裏，因為我有一定的音樂基礎和樂理知識，所以很快就學會了不少樂器，比如説小鼓、小鑔……，而且我還當過指揮呢！
音樂，這條藝術求學之路，雖然不是很平坦，到處都佈滿了坎坷，但是我還要繼續走下去。
下午，我和韓劉、李崢一起去校外補習班上課。
昨晚看新聞就知道，今天有颱風和大雨。天不作美，果然一整天都是大雨傾盆，沒走幾步，腳就早已濕透，衣服也是又濕又潮。雙手用力地握着雨傘，那也僅僅是精神上的安慰，並沒有把雨擋在身外。
就這樣，在雨中深一腳淺一腳地跋涉了一公里多的路程後，我們終於到了上課地點。低頭打量，小腿以下已無一處乾燥，雖已是春天了，腳仍然有一絲的寒意。不過，此時我們生起了一股暖意，可能是因為克服了困難，最終到達了目的地。
上課的時候，也許是因為我們深知這課程今天特別來之不易，所以儘管雨水打濕了衣服，還是沒有分心。沒有了往日的煩躁和焦慮，也不像別人那樣在為天氣彷徨，擔憂。今天，大家碰到難題，似乎也不像往日那樣棘手了，由於分外專心，都能迎刃而解了。每解出一道難題，我信心更是大增，向考試的成功邁出了新的一步。
不知什麼時候，外面的天氣好轉了，天沒再下雨。課後回家的路上，大家交換剛才所學的知識，一路歡笑，好不快活。
求學之路雖然曲折坎坷，可越是經歷了艱辛的努力，越能得到沉甸甸的碩果。是啊，在外補習這上課花的本身就是父母辛苦掙來的血汗錢，而且，在別人盡情享受週末休息放鬆的快樂時光之際，我們還在外面奔波求學，這更讓我們體會得學習機會的來之不易啊！
陽光總在風雨後。我們相信，在歷經了艱辛的求學之路後，我們必將迎來一片光明。
這是一個寧靜的小山村，村裏住着一個可憐的小女孩——小英。小英今年八歲，很瘦弱，臉色也不好看。中等個子，一雙明亮的眼睛充滿了對知識的渴望。她有一個遠大的理想——長大後當一個優秀的人民教師，為此她發憤學習。父母在她兩歲的時候便 離開了這個美麗的世界，因為每天只能吃一個饅頭和一些野菜，而導致嚴重的營養不良。
小英的成績在學校基本都是前三名。新的學期開始了，可小英的學費已經欠了半個月，老師也實在沒辦法，便把小英叫到了辦公室，温柔地對小英説：小英，你是一個懂事的孩子，可你的學費對不起老師，我會盡快把交上。小英的枕頭小聲地説。小英悄悄地走出了辦公室，走到了一個隱蔽的地方，一向堅強的她終於忍不住嚎啕大哭，她根本就沒有錢了，15元的學費，對她來説卻是個天文數字，小英冥思苦想，終於想到了一個辦法——賣、血。小英來到醫院，懇求醫生讓她輸血，可醫生沒有答應，這讓小英頓時失望了。沒有辦法的小英只好靠撿破爛籌學費，班上的同學看見了不僅沒有同情她，反而嘲笑她，小英沒有放棄就這樣一角又一角小英終於湊夠來了學費，看着手中的15元錢，但這卻是她用勤勞的雙手一點一滴省吃儉用攢存起來的。
小英的求學之路也許還很漫長，但我相信：她一定能成功，因為堅持就是勝利。
當初我出生的時候，村裏有個人曾指着我的頭部説：“這孩子，以後我們全村人就靠他了。”我是小時候從旁人處聽到的。這話對我的成長起到了不小的作用。
我當時才6歲，就發下狂言：我要讀書一直讀到北大去。但是，結果並不是這樣。我從學前班讀到國小，成績越來越平淡無奇。到了九年級，乾脆因病休學大半學期。我兄妹四人，其中三人是了不起的人物。村裏人還特地為他們編了口訣：“瘦的叫萍，胖的叫娟，剩下叫冠的做大官。”這是説我的三兄姐。在這個訣裏，我沒有任何地位。國中過後，我沒考上任何高中，至今還記得，我去學校問升高中的成績的那一天，我小心翼翼地問物理老師：“我多少分？”我的物理老師怒道：“你還用問？零分！”
這句話給我留下極深的印象。後來想想，如果不是這句話，我也不可能拼了命地讀書。在這裏，我不得不想對着中國教育制度狂笑三聲。因為它太多古怪的地方了！考不上高中的人，可以以後對着高中的課本拼命地讀，然後就能考上大學。在我沒有高中學籍的時候，我哥向我伸出了援助之手，他是幹部，我作為幹部子弟中的“弟”，便進入了他單位的高中學校。然後我苦讀。是不是果真讀到了“北大”呢？嘿嘿，真的讀到了。不過，不是北京大學的北大，而是“北樓崗大便處”的“北大”。因為我們學生常常帶書去方便，所以大家戲稱“上北大”。後來上了大學，大學畢業時，看到村裏還是那麼窮，我立下宏願，要在家鄉建一座“田心村”，圓形圍龍屋樣子的高樓大廈，把村裏所有的80家人家都免費遷進去住。
小小少年的求學之路。
我本來在江蘇無錫一個民辦的名牌國小讀國小五年級，按道理是要繼續讀國小六年級的，但無錫的教育太死板，加上又要到國小畢業年級，會更加一天到晚考試，做作業，真讓人受不了。好在我的舅舅在上海一所中學當老師，所以媽媽提議去他那兒讀國中預備年級，一家人商議後，都同意了。這不，我要第一次出遠門，在上海長時間求學了。
男兒有淚不輕彈。
6月底考試一考完，爸爸媽媽就開始準備我的行李了。他們先找來一個可以裝下十個我的大袋子，和一個跟袋子一樣大的大箱子。我們三個人先把我一年要用的衣服、褲子和鞋子襪子堆在牀上。天啊！整整堆了一牀！我們分工明確：我把穿不下的放在沙發上，穿着正好的放在牀上，大一點的放在桌子上。爸爸媽媽把衣服摺好放進包裏。經過一天的奮戰，“衣服軍團”被我們搞定了。一大包被擠在了那狹小的過道里，被緊緊壓縮在那兒。
第二天，我們對付的是“書本軍團”，這個倒挺好弄的。只要把我喜歡看的書放在紙箱裏就大功告成了！雖然挺好弄，但書太多。媽媽把所有我愛看的書傳給我，經過我層層挑選，把合格的傳給爸爸，再由他打包入箱。這一道道工序就花了我們一上午時間。書加上衣服把過道擠個水泄不通。我看到他們累得躺在沙發上，就親自下廚，去燒蛋炒飯給他們吃。一邊燒飯，我一邊默默地流淚，但有想起“男兒有淚不輕彈”，這淚又被我強忍住了。
下午只剩下我的生活和學習用品了。東西不多，一會兒就好了。我拿了兩個筆袋，幾支鋼筆，幾支鉛筆，兩塊橡皮和一把尺子。媽媽又給我買了新牙刷，三塊新毛巾。爸爸一直嘮叨説：“筆，帶了沒？”“尺，帶了沒？”“筆袋，拿了嗎？”之類的話，我耳朵都快起繭了。媽媽在一旁不斷叮囑我，好像要把想對我一生説的話都要説完似的。
晚上，我看着陪我度過了五年的書本和衣服，以及為我操白了頭髮的父母，我又一陣陣的傷心，真不捨得離開我的爸媽，離開我熟悉的家。
再見了，老師！再見了，同學們！
6月30日，我返回母校，參加了休業式。我一進教室門，我的好朋友小平走過來對我説：“你會不會再也不回來了？”我傷感地説：“我怎麼會拋棄這麼好的哥們呢？”這時班主任劉老師走了進來，她送了我一本留言簿，讓同學們給我寫留言。讓我記憶猶新的是我的好朋友小松，他寫道：“大家在一起相處了五年，最終還是要分別了，但我相信‘海內存知己，天涯若比鄰’，在此我們用29顆誠心為你送行，再見了，小王子……”一段憂傷的文字讓我熱淚盈眶，我對全班説：“大家再開學，就是畢業班的同學了。我注意到又有幾個同學戴上眼鏡了，請大家要保護好自己的眼睛，愛護自己的身體。”大家眼睛周圍都閃着淚花。劉老師説：“小王子同學，曾經相聚的快樂永遠值得回憶，祝你這個富有靈氣的男孩在上海好好學習，取得很大的成績。再見了！”就這樣我和老師依依告別。
放學時，我對小松、小亦兩位好朋友説：“今天中午到我家去玩，好嗎？”小平忽然拍了我一下，他對我説：“我送你一本記事本，要記得打電話給我。”説完他就消失在人羣中。
到了家裏，我們幾個開始玩電腦。時間過得真快，轉眼間就到了四點鐘，是告別的時候了。他們倆低着頭，眼睛紅紅的，歎着氣和我告別：“小王子，寒假你一定要回到無錫，我們還要一起玩，好嗎？”我大聲地説：“好的，我保證寒假一定回來，你們還要給我慶祝生日呢！”他們拍拍我的肩膀，默默的走了，我站在門口，一直看着他們走遠了，看不見了……
就這樣，我告別了可愛的同學和敬愛的老師。
依依不捨祖孫情。
30號的晚上我和爸媽拜訪爺爺奶奶。他們看着我喜笑顏開，頭上的皺紋好像一下子不見了，他們似乎知道我要來，早就準備好了餃子，一盤盤熱乎乎的端上來。我狼吞虎嚥的吃起餃子來，個個都是我喜歡的薺菜餡。我忽然看見爺爺奶奶坐在一旁，默不作聲，我説：“你們平時最喜歡説話，今天是怎麼啦？是生病了嗎？”“子豪，你到上海讀書了，會回來看我們嗎？”奶奶説。“怎麼會不回來呢？”我又説，“我要到上海求學，學習無錫沒有的知識，你們應該高興才對啊！”爺爺説：“咱們孫子説的對，我們應該高興才是。”
“孫子，到了大城市，要改掉所有的壞毛病，特別是做事磨磨蹭蹭的習慣，知道了嗎？”爺爺説。我默默的點點了頭。“是啊，而且不要説謊，要誠實。飯要吃飽，不要餓肚子，你正在長身體呢！”我還是點點頭，鼻子發酸，心想，他們一直溺愛着我，我一定要爭氣。我永遠不會忘記他們的叮囑。這時，奶奶遞給我兩百塊錢，説：“這點錢你用吧。”我知道他們退休金不算高，但我還是接過來，因為我知道這是爺爺奶奶的一片心啊。我説：“你們要注意自己的身體，不要生病了，過年我回來看望你們。”
時間過得真快。到了我該走的時候了，爺爺奶奶讓我帶上一些餃子在路上吃，雖然我已經吃得飽飽的，還是接過來，再和他們揮手告別。
當我坐在火車上，看着窗外樹林，田野不斷往後跑去，也愈來愈模糊，我想起了母校、老師和同學，想起了爺爺奶奶，想起了陪着我成長的家……爸媽説：“到了新城市要有新的變化”；爺爺奶奶説：“常回無錫看看我們”；劉老師説：“離別的憂愁淡淡的籠罩着我們，一路走好！”；同學們説：“再見了，別忘了我們29個同學。”想着想着，天色暗了下來。我抬頭看着前方，遠處閃爍的燈光愈來愈多，也愈來也亮，我知道上海就在前方等着我，我這個小小少年的求學之路開始了……
電視正播着特別節目：山區孩子的求學路。講的是住在大山深處的孩子們，為了趕到山外的學校上學，每天5點多就起牀，隨便吃點稀飯、饅頭，就拿着手電筒，揹着書包，互相攙扶着，踏着泥濘的小路去上學。伴隨他們上學的，是微亮的晨曦，是清晨的犬吠，是會劃破手的荊棘。7-8公里的山路常常要耗費2個小時，有些孩子甚至還要爬上大人都害怕的“天梯”，跨越湍急的河流才能到達對岸的學校。如果遇到雨雪天氣，滑倒後滿身泥污是很經常的事情。······ 山區的孩子和我們一樣，同樣是父母的寶貝，同樣是老師的好學生，只是因為住在遙遠的山裏，交通不方便，加上很多孩子家庭很貧困，所以既沒有汽車送他們到學校上學，也沒有公共汽車可以搭，只能靠一雙可憐的腳走到學校。每天，當我們還在温暖的被窩裏，他們已經在伸手不見五指的黎明中趕路。與他們相比，我們可就幸福多了，大部分同學都住在學校周圍，走幾分鐘就可以到達學校，即使那些住的稍微遠些的同學，爸爸媽媽一定開着車或騎着摩托送到學校，而且還有公共汽車可以搭。 晚上，我做了個夢，夢見建起了很多農村寄宿學校，那些山區的孩子們都住在校園裏，他們和我們一樣，在陽光中，不慌不忙地起牀，吃早餐，在明亮的教室裏讀書。這就是我的夢想，將來一定會實現的夢想！
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