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我學習我快樂七年級作文600字精彩多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:9.43K

我學習我快樂七年級作文600字精彩多篇

我讀書我快樂作文 篇一

喜歡讀書,喜歡在夜裏讀書。

喜歡依着牀,點着燈,痴痴地讀着那些醉人的文字,淺吟低唱,好似讀着春季的鳥語花香,夏季的雷鳴雨飄,秋季的梧桐落葉,冬季的冰雪封塑。

在夜裏,我總能懷着一顆沉靜的心去品味一本好書。在書中,我和李白一同“舉杯邀明月”;和杜甫一起在春夜中喜雨,在秋風中悲秋;和范仲淹一同憂國憂民。

在書中,我體味那“明月鬆間照,清泉石上流”的清幽;我會敬慕那“採菊東籬下,悠然見南山”的恬適;我會頓悟那“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的驚喜,。

喜歡枕着書入眠,和書緊密地挨在一起,讓青春的體温一點點嵌進字裏行間,讓文字隨我的呼吸起伏舞蹈。淡淡的書香讓我的心搖曳,臉上洋溢着甜蜜的笑容。

在書海里我就像躺在一片大花圃上,愛不釋手地撫摸着每一本可愛的書,就像對花兒的愛撫,直至書海把我淹沒……

書伴着我進入夢鄉,在那裏,我好像與天地隔絕,來到了另外一個世界,好死不入了世外桃源,和陶淵明一同在南山下享受東籬採菊的依然心境

和歐陽修一同在醉翁亭享受與民同樂的悠然自得……

無論是在狂風驟雨的夜晚,無論是在月朗風清的夜晚,無論喧鬧還是靜謐,無論繁瑣還是閒暇,因為有書,我都能坦然地走好生活的每一步。

書中有古典的韻味:唐詩的典雅,宋詞的飄逸……書中有飄逸的畫意:荷塘月色,古橋清波……書中有人生的哲理:勝不驕,敗不餒……

總希望在浮生半日的悠閒裏,陪伴我的,是一杯清茶,一卷好書;總希望在繁複之後,留一縷清雅的書香,讓好友相聚往來吟唱……

歲月悠長,寄情於書我便永遠不孤獨。因為,我讀書,我快樂。

我讀書我快樂作文 篇二

書,帶領我們去品悟人性的真善美;書,帶領我們去跨越時空去欣賞那生活的真諦;書,指引我去做一個真正的人——活着就堂堂正正。

走進我的卧室,可以説是書香四溢,那一本本書,被我保存得嶄新平整。那一本本書,帶領我走進了知識的海洋,探索無數知識的奧祕。有了書,我的生活才有了色彩——五顏六色,都充滿着生活的意義。

我的書很多……本本都使人沁醉,讓人置身於書海之中。讀草原的書,彷彿沉浸於綠茵茵的草地之中,草原上盛開着朵朵鮮花,成雙成對的蝴蝶在花兒上翩翩起舞,遠處,偶爾有幾匹駿馬奔馳而過,真像一幅美麗的畫卷;讀大海的書,好像置身於那波濤洶湧,浪花拍擊着巖石的情景,又好像置身於平靜的海面,陽光一照,波光粼粼,彷彿仙境一般。

我喜歡的書有《中國名人的童年故事》,書上寫了許多名人小時候的故事,使我從他們身上明白了做什麼事都要堅持不懈。勇於發現,勤奮努力,就會成功,因為:成功=99%的努力+1%的天賦。

我最喜歡看的書有《童話世界》,其中對我影響最深的是《我與代特》,文章記敍了作者與代特是好朋友,有一次他與代特鬧了矛盾,後來經過了解,又重歸於好,又成了形影不離的好朋友的故事。是的,在生活中,我們也要用這種寬容的心去對待朋友,對待生活中的每一個人,心胸是要比海還寬,比天還廣的。

我讀書,我快樂!書將牽引我的一生,會將我從一個個十字路口上選擇最對的道路,最好的人生目標!

我讀書我快樂作文 篇三

有人説,書是我們的精神食糧;有人説,書能讓我們見多識廣。我説:書能給我們帶來無窮無盡的快樂。

還記得剛拿起書本時,我並沒有太多的感受,只是為讀書而讀書;而後的一本《淘氣包馬小跳》,突然讓我對書有了新體驗。書中動人的情節一下吸引了我。河馬張達奉行“君子動手不動口”,像猴子一樣機靈的毛超,廢話多得十籮筐裏就有九籮筐廢話,唐飛挺出來的肚子像企鵝……然而他們各個身懷絕技,後來居然都成了“小英雄”!我被他們的一舉一動牽引着,我為他們的喜而歡,為他們的憂而緊張,為他們的義氣而叫好!不知不覺,我走進了“瘋丫頭”的世界,認識了一對“同桌冤家”,和“四個壞小子”成了朋友……我的生活開始變得多姿多彩,有滋有味。

自此,我愛上了書,因為它不但豐富了我的生活,還讓我增長了不少見識。《魯迅全集》,讓我走進了他大文豪的故鄉,瞭解了他家族衰敗的歷史,感受到了他“為別人想得多,為自己想得少”的胸懷,看見了他用筆做武器的戰鬥英姿。《科學小品》讓我有了探索生命奧祕的興趣,使我明白了“人只能生活在大自然的懷抱裏,絕不能騎在大自然的背上。人不能以自然界的主人自居,為所欲為,只能與之平等對話。”“開卷有益”給了我更多讀書的樂趣。

時間久了,考試卷中的課外知識不再讓我“無從下手”,寫時,我的語言日漸豐富。“少壯不努力,老大徒傷悲”讓我倍感時間的珍貴;“堅持就是勝利!”會讓我坦然面對挫折,最終露出勝利的微笑!

現在,我的生活快樂無處不在,因為我享受到了讀書的快樂,我感謝書,感謝書能成為我成長路途中的一個夥伴!

我讀書我快樂作文 篇四

在生活中,我們都知道,書籍是人類智慧的根源,是人類科技發展的給予。多讀書,不僅讓我們變得更加聰明,而且還能讓我們更好的用知識武裝自己的頭腦。所以很多人都會在沒事時,多讀書、多看報。

我也是這樣。我沒事時,就會隨手拿起一本課外書來翻閲。讀着讀着,我就漸漸的沉浸在書的海洋裏了。我仔細地品味着書中的一句一字,欣賞着它們最純粹的美。我好像魚兒遊進了大海一樣,在書中自由遊蕩。

這樣長期的醉心閲讀,使我體會到了每個故事中作者的真情實感。比如《海的女兒》讓我體會到了王子與公主的浪漫愛情;《愛的教育》讓我體會到世界上的愛有很多種,不管在哪,愛都是最真摯的人間情感。《醜小鴨》讓我明白只要有理想,有信念,還有勇於拼搏的精神,就會實現自己最初的夢想。

讀完了這些書後,不僅能讓我獲得很多知識,還能讓我的寫作能力逐漸提高。記得在一年級時,看圖寫話是每次考試必不可少的題目。那時候,我最喜歡看的一本課外書就是《安徒生童話》了。每次寫完學校的作業後,我都會拿起這本書認真翻閲。看了這本書後,使我的想象能力提高了。每次在寫看圖寫話時,我總能想出與圖畫相符且又充滿樂趣的句子。後來等我上五年級時,這時的寫作要求更多,而且作文字數也不能少於450字,所以這時候我就把自己的讀書範圍擴大了。只要是我感覺對自己寫作有益的書我都看。

小時候只有多讀書,讀好書,長大後知識就一定更豐富。所以説書籍就是打開智慧大門的鑰匙,讓你我一起在書的世界中遨遊吧!

我讀書我快樂作文 篇五

我剛學認字那會,每次端起書,看着那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思,讀書是我最頭疼的事了。只有看電視才是我的最愛。

有一次,我看見電視里正在播放《西遊記》,我就跑過去,坐在沙發上看起來,正當我看得津津有味的時候,“啪”的一聲,停電了。我大哭起來,一邊哭一邊説:“我要看《西遊記》,我要看《西遊記》。”外公説:“我們倆去新華書店看《西遊記》吧。”然後,外公牽着我就去了書店。從那以後,外公總喜歡帶我逛書店,無形中我漸漸迷上了趣味橫生的故事書,因為書給我帶來了無窮的樂趣。《一千零一夜》、《安徒生童話》都伴隨着我一起成長。我為小紅帽的機智勇敢高興過,為拇指姑娘的命運擔心過,更為白雪公主的安危睡不好覺。當我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中,每天放學後做完作業,吃完晚飯後,我總要津津有味地看一會兒書。

現在,我上四年級了,在我讀過的書中,我覺得最讓我感動的是《鋼鐵是怎樣煉成的》,這本書我已經看幾遍了,每當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》的時侯,我感到自己是多麼的幸福,因為我擁有健康的身體,戰鬥雖然摧毀了保爾的身體,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。讓我對今後的學習、生活更加充滿了希望。

讀書真好!讀書使我開闊了眼界;讀書使我頭腦豐富;讀書使我充滿自信;讀書使我的生活樂趣無窮。讀書讓我學會了積累,學會了寫,因為只有多看書這樣才可以寫好。

讀書使我快樂,我還要多讀書、讀好書、愛讀書。

我讀書我快樂作文 篇六

著名的高爾基先生曾經説過:“書籍是人類進步的階梯。”是的!我們的生活也離不開書籍:飯可一日不吃,但書不可一日不讀。生活中,就像有一條細小而結實的線把我和書連在了一起,在讀書的時候,我讀出了快樂。

書該怎麼讀?我認為書要反覆地去讀,得讀三次:第一次讀,是對這本書表面淺層的瞭解;第二次讀,可以讀到之前忽略掉的部分;第三次讀,才能完全讀懂這本書,感悟這本書的精髓。反覆地去讀一本書,你會發現每次讀都會有不同的收穫,這真的很神奇。

我覺得一本書,不應該別人覺得它好,它就是好書;別人覺得它不好,它就不值得花時間去閲讀。所有人都沒有權利去斷定一本書有沒有閲讀的價值。一本書好不好,值不值得花時間去閲讀,是需要我們自己去閲讀、去感受的。每一本書,不同的人去閲讀,可能會有不同的感悟,這也是讀書的魅力所在。

其實讀書,不僅能傳授我們知識,還能讓我們忘記一切煩惱,感覺到精神的滿足。在看書的時候,當我們沉浸在書中的知識海洋,時間就如離弦的箭,過得飛快,也能使人忘記煩惱,即使剛剛發生了心煩的事,都會如硝煙般散去。有一次,我跟朋友吵了一架,我很生氣。回到家後,我躺在牀上生悶氣。這時一本我還沒看完的書出現在在我眼前,於是我把它捧起來看。時間不知不覺地過去了,“吃飯啦!”媽媽喊道,我依依不捨地放下手中的書,心情不再鬱悶,跟朋友吵架的煩惱也雲消霧散了。

是的,讀書給我們帶來快樂,它使我們沉浸在其中,有時候它好像還有魔力一般,讓我們無法自拔。朋友們,就讓我們繼續沿着這條進步的階梯往上走!讓我們一起快樂讀書吧!讀出人生的真諦吧!

我讀書我快樂作文 篇七

我讀過很多書,它們使我更加地快樂。

小時候,我還不知道什麼是書時,爸爸媽媽就買了很多書給我看。比如《拼音與ABC》、《看圖識字》、《嬰幼兒畫報》等,這些書紛紛踏進了我的家門。當我隨手拿起一本書,看到書裏詼諧的語言和豐富的知識,我便會高興地發笑;同時通過認知,也學到了一些對生活、學習有用的東西。很小的時候,我就認識了很多字。

長大一點後,爸爸媽媽就整套整套地買書給我看。當我看完了一套《十萬個為什麼》後,就知道了天文、地理、天氣等方面的常識,比如知道了宇宙為什麼是黑的?月亮為什麼不會發光?看完了一套《兵器百科》後,知道了兵器有很多種類,兵器的用途也不一樣。打仗會使人受傷甚至死亡,也知道了當今的和平環境來之不易;看完一套《昆蟲百科》後,我懂了昆蟲的愛好、習性,比如,我懂得了龐巴迪甲蟲會噴毒液來保護自己;看完了一套《兒童安全大百科》,我還懂了如何保護自己和安全用火等等知識。我比別人懂得更多一些,我很高興。

上了國小後,爸爸為了讓我提高文筆,開始購買作文書與小練筆。我認真閲讀了《一年級至四年級的作文起步方法與寫作技巧》之後,知道了作文的各種技巧,比如,知道了作文要如何開頭更能引起讀者的興趣;還知道了許多範文中的深刻道理,比如《桃花心木告訴我們什麼》讓我明白:我們只有經受過風雨的磨鍊,才會更加堅強;《淘氣包》讓我知道:生活中原來就有許多好事,只要你細心去尋找、去發現;《留守兒童的自述》告訴我們:家長要抽出時間多陪孩子,讓孩子有快樂的童年,並留下美好回憶;《另類祭祀》主要講:倡導文明祭祀,注重生態文明,還祭祀本原,懷念祖先,不忘環保。

我讀過很多書,它們使我更加地快樂……