有人説，老師是辛勤的園丁，呵護着嬌嫩的幼苗；
有人説，老師是燃燒的蠟燭，奉獻着自己，照亮了別人；
有人説，老師是人類靈魂的工程師，用心靈靠近心靈，用温情喚醒迷途孤雁；
有人説……
我的理想是當一名教師。
依稀記得，上幼兒園的時候，老師不僅教我們唱歌、跳舞、做遊戲，還給我們講好聽的故事。幼小的我們都喜歡和老師在一起。當小朋友哭喊着不肯上幼兒園的時候，只要老師温柔地一抱，輕輕地説幾句話，小朋友就會馬上不哭，還開心地獨個兒跑到活動角去玩遊戲。那時，我就覺得老師很神奇，什麼都會，什麼困難都能解決，就好像一個有魔法的仙子。我就想：長大後，我也要做一名老師，教小朋友們唱歌、跳舞、做遊戲……
慢慢地，長大了，我發現老師越來神奇了。老師懂得很多：我們不認識的字，不懂的問題，老師都會為我們一一解決。老師不僅教我們知識，老師還會告訴我們許多為人處世的道理。進入國小的第一天，老師就告訴我們：要做一個誠實的孩子，直到今天，我一直都記着這句話。許多時候，老師也是我們的朋友，當我們傷心的時候，老師會給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師會給予我們鼓勵；當我們取得好成績的時候，老師會表揚我們，還會告訴我們不要驕傲，但從他的臉上可以看出，老師也由衷地為我們感到高興。這時，我會不由地想：當老師真好，這麼有學問，還有這麼多學生喜歡。
我想當一名教師，還有一個非常重要的原因。那就是我的爸爸、媽媽也是普通而又偉大的人民教師。他們辛苦地管理着自己的班級，關心着每一位學生。雖然為了學生起早摸黑，有時為了一些事情會忙着一次又一次的家訪，調解，甚至把我都給“忘”了。雖然有時候，媽媽也會為了學生的調皮，不懂事，而犯愁，但每一次她都不放棄對他們的教育。你會經常看到媽媽在網上查資料，看相關的書箱，更多的是與同事交流、取經。當一件件棘手的事情被一一解決後，他們會露出欣慰的笑。特別是當家長握着媽媽的手，激動地説：“謝謝老師！多虧你的提醒，要不然，我們當家長的都不知道自己的小孩子有這麼多的問題，謝謝你告訴我們正確的教育方法……”而媽媽只是微笑着説：“這是我應該做的。”笑容中雖然有疲倦，但更多的是滿心的喜悦和甜甜的欣慰。也許這就是爸爸媽媽喜歡當教師的原因，這就是他們説的當教師是最幸福的事吧。
我也聽爸爸、媽媽時常説起，如今想當老師的人很多，錄取的要求也很嚴格，可以算得上是“過五關，斬六將”。而真正成為一名教師了，面對的`挑戰和困難也不小。如今的孩子也不比以前的了，受家庭、社會、網絡等原因的影響，有些孩子變得獨立性不強，有些孩子變得特別自私，有些孩子變得不太合羣，這會對教師的工作提出更大的挑戰。
但是，儘管如此，我的理想沒有改變，我從小的嚮往依舊。教師，做一名優秀的普通而偉大的人民教師，將是我永遠不變的情懷。為了實現這個理想，我將一如既往地努力地學習，努力工作，努力生活。如今，我在課堂上積極汲取知識，將老師的智慧甘露撒進心田；明天，我在課堂上盡我所學，竭我所能，讓我的學生快樂學習，健康成長。
理想，努力；努力，理想……
當又一縷陽光灑在我身上的時候，我會欣喜地告訴自己，我離理想又近一步了！
理想是一盞指路的明燈，照亮漆黑的夜晚；理想是一艘船帆，它會指引你到達成功的彼岸；理想是人生導航的燈塔，閃爍着勝利的光芒。人生因為有了理想而豐富多彩。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名光榮的人民教師。
老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講台上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，就立志要當一名神奇的老師！慢慢地，我開始上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就全都豁然開朗了。老師還教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好學生。每當我們傷心的時候，老師都會給予我們安慰；每當我們遇到挫折的時候，老師都會給予我們鼓勵因此，這讓我更加堅定了當老師的信念。
如果我當上了老師，登上那三尺高的講台，向孩子們傳授知識，我會帶領他們在知識的海洋裏遨遊，在知識的樂園裏玩耍這是一件多麼奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。我會讓他們從一個個小故事裏領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到萬籟此俱寂，但餘鐘磬音的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。當他們捧起獎盃時，我會告訴他們不要驕傲，要再接再厲，在以後的道路上繼續努力；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們不要氣餒，堅持就是勝利把他們培養成一個個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大以後成為一個對社會有用，為祖國奉獻的的人才。
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要麼，大鵬展翅，扶搖而上；要麼，石沉淵底，再無聲響而我，則選擇前者，我會努力奮鬥，向自己的理想一步步邁進！
張海迪阿姨説過：＂每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆．＂我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。
媽媽從小就對我説道：“老師是一個神聖的職位。”於是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分嚮往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那麼高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看着老師在講台上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白髮是最美的；老師手裏握着筆批改作業是最美的；老師捧着課本在教室裏津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的國小老師。國小老師的重要，不在於他們教導大道理，而且由於他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講台上，心裏是那麼自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍着我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果説“理想是小船的風帆”，那麼我現在就揚起理想小船的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛去，駛去......
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