相識是一種緣分，相識是彼此交往的開始，古人云：“樂莫樂兮新相識。”
話説開學第一天，我來到了新學校，有許多新面孔，我們大家都在新書上題寫自己的大名，忽然班主任説：“下一節課請同學們做自我介紹。”我們大家立馬慌了神，教室裏一下炸開了鍋到處一片喧鬧。
這時我們的“救星”汪老師——語文老師來了，她給我們指點，我們一下子豁然開朗，動筆就“涮——涮——涮——”地寫起來，可沒過一會，就下起了“太陽雨”，只見語文老師那瘦小的身影在黑板上寫上兩行秀麗的字。汪老師可謂是温柔的刺了我們一刀哇！
我們汪老師濃眉毛，小眼睛，頭髮油光發亮的，向後梳着，臉蛋小小的，身高矮矮的，心底不由暗歎一聲，真“牛”，別看我們的汪老師的眼睛小，就看不見你説做小動作，我們的汪老師卻有一雙“慧眼”，敏鋭的很，無論你多隱蔽地説小話，都會被汪老師逮個正着。哦！對了，與這雙“千里眼”組成的“黃金搭擋”的當然是“順風耳”嘍。只要教室裏有“風吹草動”都能聽的清楚，然後雷達定位似的落到你身上，然後用大招“眼殺”，直到你羞得面紅耳赤。
幽默，可是這位語文老師的拿手絕活。就從上《我的老師》那節課開始説吧！
開始從上課時，老師就公開了自己的綽號——旺旺，汪教授……我們大家都笑得合不攏嘴，上課時，譚樂一和劉展鵬在私下講話，於是汪老師幽默的説：“樂一，你在和劉老師講什麼呀？你要相信，樂一同學，汪老師絕對比劉老師講的好！”於是，引的我們鬨堂大笑。
嘿嘿，我們的語文老師，這位超級搞笑巨星，為我們的語文課增添了不少歡樂。
一瞬間僅僅只是一秒鐘嗎？不！一江春水毫無特別之處，但每當日出、黃昏時，那一瞬間的美麗無不令世人驚歎。一瞬間可能包含永恆的美麗，花開時美，花凋時完。瞬間與永恆一合拍，就成了完美。
清晨，張開眼，厚實的窗簾早已被陽光盡染，暈黃的光線斜射進房間，越過窗台，灑滿我的牀被，柔柔地温暖着我的心情。
今天是開學的第一天，我背上了書包，邁着矯健的步伐來到了學校，一片片葉子隨風飄動，彷彿是在歡迎我的到來。我懷着緊張而又好奇的心情來到了班級，我心想班上一定會有我認識的同學，可是老天爺好像故意跟我作對似的，放眼望去，全是一張張陌生的面孔，班上竟然沒有我認識的人！
忽然，一陣風吹過，我不禁哆嗦了下身子，心裏失落極了，心情一下子從高峯跌到了谷底，心中正埋怨着：咦？怎麼會這樣呢？一個老同學都沒有，我要怎麼跟新同學交往啊？唉……我越想越失落。
這時，下課鈴響了，我剛想起身，離開這陌生的世界。忽然，一雙手輕輕地搭在我的肩膀上，對我説：“我叫林珊珊，我可以和你交個朋友嗎？”我驚訝地轉過身，仔細地打量着她——一張俏皮的臉蛋上鑲着一雙明亮的大眼睛，一個可愛的小鼻子，嘴上還掛着兩個小酒窩，顯得十分靈動。她用期待的目光看着我。我緩了緩神對她説：“可以，我叫高楠泠，很高興認識你！”
她牽起了我的手。瞬間，我的心中有一股暖流流過，我心中又多了幾分安慰和開心，心情也一下子從陰轉到了晴，不再那麼失落，臉上也多了一份笑容。就在這一瞬間！我感到了無比的温暖，內心不再那麼孤單……
如今，我倆已經是形影不離的好夥伴了，想想當初我們相識的瞬間，我心中的快樂仍揮之不去。
“叮叮噹叮叮噹……”我們愉快地哼着歌走向回家的路，也在一步一個腳印走向未來我們撒滿花朵，散發花香的友誼之路。
上語文課，我愛習慣性地與教室外的老師打招呼，並輕輕地揮揮手，衝他微微一笑，每當這時，他便也回我一個淡淡的微笑。今天下午，當我像往常一樣踏進大門時，見到正在打印機前忙碌的他，正要“付諸行動”，卻看見他抬起頭，停下手中的工作，揚起手，向我微微地揮動着，嘴角揚起了一個彩虹般的弧度。那一刻，我的心，也被彩虹粧點得“七彩繽紛”。
心扉最愉悦的時刻，莫過於投人一個微笑，得來一片春天。只是一個微笑，便拉近了兩個原本陌生的心。幸福循環播放着輕柔曲調的肯德基大廳裏，我站在隊伍中像許多煩悶的人一樣，準備買一支甜筒，驅走炎炎夏日帶來的燥熱。一個清脆的聲音突然響起，如玻璃撞裂，鑽進了我的耳朵，循聲望去，一個手持氣球的女孩正快樂地唱着歌，絲毫不介意周圍的目光，“媽媽！”那女孩突然叫起來，“我——愛——你！”旁邊的女人笑了。我想她以及她的女兒必定是此刻最幸福的人。當我們能夠感覺願意感覺的東西，説出所感覺到的東西時候，就是幸福的時刻。
温暖每逢盛大的節日活動，總是能在茫茫人海中，看到某些人，或是一條褲腿在風中飄蕩，或是爬在地上，艱難地匍匐。我未注意過他們，只因紛繁複雜的社會，矇蔽了我分辨真假的雙眼。那年的糖球會，格外地冷，我行走在擁擠的人羣中，望着那些令人垂涎欲滴的小吃，不經意間瞥見，一個乞丐在寒風中瑟瑟發抖，頓時心生憐憫，卻看見一位衣着不算華麗的阿姨遞給了他一份“朝鮮炒糕”，他感激地向她磕
頭，阿姨擺擺手，又消失在了人海中。寒冷的初春，她以火熱的心温暖了我和那個乞丐。善良，温柔似水，暖如春風，為那些寒冷的人帶來一絲温暖。
我抬起了頭。
面前的人忽閃着纖長的睫毛，保持着方才被我撞到的姿勢，眼眸由於光線的緣故看不太真切。
“對不起。”我平淡地説，儘管這似乎只是一種禮節性的需要。趁着這幾秒鐘的空當，我仔細打量着她：打理得很蓬鬆的短髮垂在耳側，秋天熟透蘋果般的雙頰，有皺褶的短衫。經過這番打量，我又莫名的在心裏對她產生了一種熟悉感——儘管這並不真實。
“啊……沒事的。”她一面擺着右手，一面兀自笑了起來，眉毛一下子彎成了小小的新月，眸子也隨之眯了起來，像一隻乖順的波斯貓。她身上的每一縷髮絲，每一根汗毛，甚至周圍的每一寸土地都在微笑。
我就這樣呆在原地，靜默地看着她。
忘了從什麼時候開始，我逐漸由開朗變得內向、靜默，直至沉鬱得如一片墜入水中的落葉，無聲息的乾枯、碎裂、消亡。那時起，我從鏡片下見到的世界一點一點失去光彩。我也不再微笑，其實是早已不會了。嘴角的運動僅限微微抬起一邊，牽強如一隻木偶。
而現在，一個活生生的，如同名作家筆下那“菡萏的蓮”的人正在我面前微笑。笑得不摻雜質，笑得樂而不憂。她定是無憂慮的，那樣的她才能笑成一朵蓮花。
我上前一步，猛然握住了她的手。
“你笑起來很好看。”我輕輕地，用最細與柔的聲音説。
她似乎有些意外，激動地漲紅了臉：“是嗎？”她用雙手托住臉頰説道。
“是的。”我用兩隻手緊緊地攥住那隻手。
她的微笑使我終於認識到自己長久以來的可笑，在茫茫的天地間，我傷感瞭如此久。
我竟錯過了那麼多，但在這相識的一瞬間，我找到了久違的笑容。
相識的瞬間是那麼美好，就像冬日裏暖暖的太陽。
深秋時節，蔚藍色的天空，一塵不染，晶瑩透明，涼風習習，曾經對滑板充滿幻想的我不顧媽媽的'勸阻，毅然決然地走出家門，自以為聰明能幹的我給媽媽誇下了“海口”：“不就是滑滑板嗎，一個下午準能搞定”。就這樣興致勃勃的我，來到了廣場的空地上，看見別的同學滑板技術那麼熟練，那麼瀟灑飄逸，我仿照別人的樣子開始滑板，可雙腳一踩上就失去了平衡，滑板就是不聽使喚，唉，用人仰馬翻一點都不為過，練習了整整一個下午，與其説“滑”了一個下午，還不如説摔跤摔了一個下午，好強而固執的我，不願讓同伴看我的笑話，一次次地摔倒，一次次地站起來，可還是不得要領，不一會兒，又累又急的我無奈的坐在地上。
忽然，邊上傳來一句：“你只要注意放低重心，控制好速度就好了”。有好心人在教我滑滑板，我感激地望去，只見一個瀟灑的身影——一個小男孩，他飛速地旋轉着，紅紅的滑板在夕陽的照耀下更加炫目。在滑過我旁邊時，還豎起“V”字型兩手指，鼓勵我。我一下又來了勁兒，站起來接着滑？‥我居然也能滑一小段了。天色漸漸地暗下來，我還繼續堅持着，放低重心，身體微微前傾，重心不斷的左右變換，兩腳交遞着向前滑動，我忘乎所以，挺起身，腳下不穏，又重重地摔在了地上，疼痛與勞累使我無力地坐在地上，“嗨，沒事吧？接着滑，你可以的！”一陣旋風從我身邊呼嘯
而過，還是那個小男孩向我做着鬼臉，身後是金黃的秋葉和暖暖的太陽，形成一道美麗的風景，昂揚的青春在盡情揮灑，頓時，我感到一種力量的迸發，這緣於一個陌生人的愛與關懷啊！微風中，我又開始了我的練習。
那個秋天那個短暫的相識瞬間，使我感受到了人間無私的關愛。
那一次友好的微笑，成為了我與朋友難忘的相識的瞬間。
與朋友相識的那天傍晚，恰好天邊的晚霞鋪足了西邊的天空。放學回家的我，手上捧着書本和作業往回家的方向慢慢走着。我被天邊美麗的景象給吸引了，往前走的步伐也越來越慢，因為晚霞奪去看我所有的注意力，所以當我拿在手上的一支筆掉了後，我絲毫沒有察覺。還只顧着往前走。
“前面的同學，你的筆掉了。”猛地在我身旁傳來了這麼一聲，頓時就將我從之前痴迷呆愣的狀態中給喚回來了。我轉過頭看向我旁邊的人，接着我就看到了一個無比友好的微笑。
旁邊的人是一位看上去就很温和的女孩子，注意到我朝她看了過來，她微笑着舉了舉手上的筆，然後將筆別在了拿在我手上的書本上。
“好啦，這樣筆就不會掉了。”她的聲音也很温和，我看了看利用筆筒夾在書本頁上的筆，然後又看了看她，最終我朝着她説道：“謝謝。”
“不用謝，我剛才也被天邊的晚霞給吸引了，若不是你的筆滾到了我的腳下，我也還沒回過神呢。”之後，我與她一起向前走去，我們相互問了家的方向，有緣的是我們各自的家離的並不遠。
如今的她已經成為了我最好的朋友，我們在同一所學校，不過不在同一個班級。與朋友相識之後，我發現了朋友身上越來越多的閃光點，這些閃光點都值得我去學習。比如朋友很善良，樂於助人，很有耐心，與朋友相處，朋友教會了我很多東西，這些都讓我終身受益。
難忘相識的瞬間，我難忘的是朋友那一個友好的微笑，朋友的微笑令人感到很親切，並且很美麗，就如那晚的晚霞一樣。
古人説：“樂莫樂兮新相知”進入了光智中學，我認識了許多新的同學，也認識了許多老師，其實，令我印象最深的是温柔的楊老師。
其實，我剛來軍訓時我們的並不是楊老師，而是董老師，並且我們在七（1）班，跟董老師相處久了我真的以為她是我們的老師，到軍訓臨走時董老師才告訴我們，我便開始了想象，我以後的老師會是什麼樣呢？温柔，體貼，還是嚴肅呢？希望是前者吧？
我們來學校了，我看見有一個老師正在同董老師交流，當時我也沒想那麼多，當我們要去（8）班時，我發現自己的身邊竟換了一個老師。這個老師什麼樣子呢？漂亮！她的頭髮烏黑髮亮，眼睛大大的，還有一個小嘴巴，她穿着像是職業裝的衣服，腳踩一雙小小高跟鞋，看起來十分精神，僅僅這一眼，老師就給我們留下了極好的印象。當她開口説：“同學們安靜。”我便從心底裏覺得這個老師一定是個温柔的老師，我便立馬不説了，她便從心底裏將我征服。
那麼我們以後相處的怎麼樣呢？楊老師對我們很好，因為學校校規嚴格，所以老師私下給我們制定了一個加分制度，可後來由於種種原因不得不被取消。但是老師還送了我們許多禮物—兩張地圖，一棵太陽花，一個鐘錶。上楊老師的課也很有意思，好像在不知不覺中就學到了知識，使我們每一節課都上得十分有意思，有時我們會上的高興，連鈴聲都忽略了。直到下課，還有一種意猶未盡的感覺。
楊老師給我們的印象是一個很好很温柔的老師，以後我們一定還會發生更多有趣的事，我們也肯定會聽話的，讓楊老師對我們的好以成績來回報她。
我今年上國中了，步入了一個新的學校——實驗中學。一切都是那麼的陌生，新的學習環境，新的教室，新的老師，新的同學……與國小簡直髮生了一個天翻地覆的變化。
當我跨進校門時，我看見有許許多多跟我一樣的新生陸陸續續地也來了。我的腿直髮抖，心裏非常緊張。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課了，我們依次按着座次表坐了下來。我心中好緊張啊：新的老師會是什麼樣的人，他幽默風趣嗎？嚴肅嗎？……這一系列的問號在我的腦海中閃過。
老師進來了，只見他和藹可親，邁着輕盈的腳步，走到了講台上。他與我們交流時，總是感覺那麼幽默。
下課後，同學們都出去了。我一個人坐在座位上，老老實實在那裏。我回頭看了看後桌那個人，他也坐在那裏。我想去和他説話，也不敢心裏又緊張又害怕，誰也沒有想到，他居然跟我説話了："唉，你叫什麼名字？"我心想：人家給咱説了，咱不得不迴應一下啊。我勉勉強強地説出了自己的名字。我説話時，看見他的嘴一直在發抖，而且額頭上冒着汗珠。他一定很緊張吧，他自己都突破了心裏的阻礙，我為何不也戰勝自己的緊張呢？
和他交流了一會兒，我們很快就知道了自己對方的信息。他的名字叫於航，我們因為誰也不認識別人，每當下課或有事時，就在一起。
後來，在第二天的晚上，老師説要看電影，我在於航的帶領下認識了學校的電影院。因為我們去的時候，後面也跟着一個同學，就是不認識的。在看電影時，我們問他，得知了他的名字叫仁義恆。我並沒有像之前那麼緊張，因為有了第一次的經歷。何必緊張呢？
相識是種緣，相逢是首歌。人生就是這樣，開始都是陌生的。
“嘿，你好”這一句話，在我和我的朋友相識的時候，出現了三次，三次之後，我們這兩個不在同一所學校，僅僅是經常去文具店買文具會碰見的人，相識了。
她是x中的一名學生，我是x中的一名學生，我倆的學校其實相隔甚遠，能夠相識，全都因為那一件件打動我們的文具以及我們面對同齡人會有的惺惺相惜。文具店是我們兩所學校的中間位置，因為裏面的文具是我們各自校門口所買不到的特別文具，我們在文具店相遇了。
當我在文具店看到了我喜歡的文具，正準備伸手拿過來仔細瞅瞅時，她也正看中了那件文具，兩人的腦袋撞在了一起。倆人都不好意思地説着“嘿，你好”，我們便一前一後再去仔細查看我倆都喜歡的那件文具了。這是我們第一次相遇。
第二次相遇的時候，還是這麼巧。我正準備從文具店書架上取下那本我一直想讀的書籍時，她的手和我的手碰在了一起，“嘿，你好”這麼説時，我們也都回憶起來，之前我倆就已經這樣撞在一起過了，而這次又因為一本書籍而裝在一起，我在心裏笑開了，想必她也在心裏笑開了吧！然而，這一次我們還沒有繼續交談，因為各自的靦腆，也因為各自的內向。
直到第三次相遇，我倆同時彎腰去撿一支不小心被我們碰到地上的橡皮擦時，我倆“嘿，你好”之後多了笑出聲的歡樂。倆人笑了一陣兒之後，倆人正式相識了。我們買完文具，各自推着自己的單車，走在通往公園的路上，開始互相自我介紹了。
現在想想，我和她的相識瞬間，還是那麼的令人難忘。好像那一件件文具和那一聲聲歡笑，還都在我們心上回蕩着，迴盪着，成為了我們偉大友誼的印章。
鷹擊長空的精彩在於搏擊生命的瞬間；雨後長虹的魅力在於展示絢麗的瞬間；流行飛逝的壯觀在於燃燒芳華的瞬間；春花吐蕊的美麗在於綻放笑臉的瞬間……生活是無邊的海洋，而每個精彩的瞬間都是一朵朵美麗的浪花，在這些浪花中，也有我難忘的那一瞬間……
新的生活總會令人非常向往。我也不例外。開學第一天，去報告廳報到時，我就與“你”有了那難忘的瞬間，也許那時你還未注意到我吧。
我剛進報告廳就看見了許多同學已經就坐，還有各班班主任。那一刻，我非常忐忑，可是我卻看到了你———親愛的老師，你朝我笑了笑，笑的是那麼慈祥，那麼友愛，那麼陽光！那一刻，我真的感覺我是這一天中最幸福的孩子！如果説，與你相識只是一個瞬間，那麼我希望這個瞬間能夠持續下去……我是個較聽話懂事的孩子，所以我也以笑回禮，趕緊跑着上去找個座位坐了下來。雖然我們距離很遠，但我能感覺出你的心與我的心緊緊連接在一起。可以説，你的笑容是陽光，温暖地照亮世間；你的笑容是燈塔，給迷途的孩子指引方向……忐忑的心終於安定下來。
時間一分一秒地過去，終於輪到分配班級的時刻。就在那時，我才知道你的姓氏，我在內心一直禱告，希望分配到你的班級。終於，當聽到自己名字被分到七（3）班的那一刻，我激動地不得了，也許這就是上帝的決定吧！
新的生活，總會發生些奇特的事情，就例如你和我的相識吧。每次開學我都有一個學期心願，然而這次卻和以往不同：我希望能成為你心目中的好孩子好學生；我希望能為你分擔；我更希望能和你成為知己！我們會在一起相處三年之久的時間，不知三年後的你能否會那麼慈祥，陽光的微笑，更不知三年後的你是否還能記得我。不過這些對於我來説都沒有關係，一日為師，終生為父。古人説：“樂莫樂兮新相知”，遇見你，併成為你的學生，也許是我這三年來最幸福的事了吧！
中等身材，留着一頭烏黑短髮，一雙大而有神的眼睛閃閃發光，遇見你第一眼時，我就能感覺你能夠看穿我的心思，你的臉上常常掛着慈祥得笑容。我的老師—程老師，在我心中你永遠是我的老師，是我的知己。因為有你我才出彩！你是明月，你是春風，甜美潤滑，厚實温暖。你更像我生命中的火，點亮夜空的心，點亮了我人生的甜美與希望！人的一生又有幾個難忘的瞬間，抓住它，不要留下遺憾；瞬間是短暫的，也是永恆的，從瞬間裏可以感受到人生的真諦！美好的瞬間，不求長久擁有，所以它才會變得珍貴。生活中的點點滴滴，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動地事，走進歲月的長廊，翻越生命的相冊，永遠難忘那美好而幸福的瞬間！
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