“小文，你怎麼能這樣？我一直都把你當朋友，當妹妹，而你重視過我的存在嗎？你真的沒以前那麼純了。真的，和你做朋友，我累了。”然然雙手無力地垂下，玻璃球“啪”地碎在地上，水花四濺。明晃晃的玻璃片刺痛了我的雙眼。
就在玻璃球碎掉的瞬間，我突然明白：我和然然的那份友誼也碎了，結束了。
沒心沒肺的陽光依舊燦爛，但它卻不能照遍每一個角落。比如：我的心。
我坐在電腦前，眼睛漠然地看着然然空間裏的那篇《某丫頭，你玩夠了吧！》，腦海裏不停地回想白天所發生的事情：
今天然然過生日，茜兒將一個很晶瑩的玻璃球送給她。我頓時心生喜愛，甚至摻着一絲嫉妒。看着然然喜愛的神情，我快嫉妒得發瘋，過分的是竟然有邪惡的念頭在腦海浮現。漸漸地，我的雙手竟然受大腦的控制，悄悄地將玻璃球在無人知曉的情況下放進了自己的單肩包裏。接着，假裝滿臉悠閒的樣子，走到旁邊，其實，我的心早已跳得急速。等她們從洗手間回來，一眼就發現玻璃球沒有了，向我喊道：“小文，你有沒有看見玻璃球？”“我……我沒啊，我一直在這邊的。”“怎麼辦呢……茜兒。”突然，我發現球的邊緣，竟漏在包外面，我嚇得渾身哆嗦。最終，她們還是發現了。“小文，為什麼會在你的包裏？”“我，我不知道。”我能感受到睫毛在顫抖。“小文！”然然滿臉怒容。隨後就是開頭的那段話和玻璃球破碎的瞬間。
依舊還是那堆碎玻璃片，還是那灘曾四濺在地上的水。
玻璃球碎的那一瞬間，我的心也碎了……
腦海中，總有些事讓我們難以忘卻，但卻沒有多少流暢華美的長卷，大都是零碎不一的瞬間回憶，也正是由它們，構成了我那璀璨多姿的記憶空間。
瀏覽着那綴滿無數瞬間的記憶牆壁，輕輕觸摸，看着那畫面由模糊漸漸清晰。一個嬰兒牙牙啼哭，作文縮在那搖籃的一角，似乎對這個陌生的世界既好奇又害怕，卻又想迫不及待地領略一番，這是我在一段錄象中所見到的，那個孩子便是我，我明白。這是生命的序言。
打開第二張，一個男孩，頑皮地做着滑稽的惡作劇，卻被抓了個正着，那稚氣的臉上揚着幾番俏皮，有隱隱透着幾絲倔強。這是我的孩童時代，天真爛漫，調皮勁十足，那時的我已略知世事，那漫長的人生帷幕漸漸拉開，而這，是一首輕快的民族小調。
繼續漫步，來到童年的無憂時光——國小生活，上課，發言，玩耍，作業，過着千篇一律卻又並不枯燥的生活。那是一場足球比賽，我摔倒了，隊友將我拉起……記憶定格了，我又不禁回味起那時的點滴瞬間，那是友誼，是一股暖流，是一杯淡而香的龍井，是一篇平凡卻又感人的故事，它領着人生向高潮邁去，那是一首完美統一的大合唱。
記憶越來越完整，不像來時的的斷斷續續，那一個個細節明瞭地告訴我，現在已到少年時代：考場的凝神仔細，課堂的踴躍積極。以及那或幽默，或嚴厲的老師，或開朗，或頑皮，或內向的同學，都一視同仁地囊括進了我的記憶。那，已不再是隻知淘氣，也不再是無憂無慮，取代的是一份成熟，一份緊張學習的火藥味。這是激情昂揚的交響曲。
或許還會有青春動感的搖滾樂，成熟穩重的四重唱，會有“老驥伏櫪，志在千里”的夕陽紅，但人生是多變的，無論酸甜苦辣，我都會勇敢，堅強，樂觀地走下去。
腦海中，總有些事讓我們難以忘卻。沒有多少流暢華美的長調，大都是零碎不一的瞬間，也正是由它們，構成了我那璀璨多姿的記憶空間。
瀏覽着那綴滿無數瞬間的記憶壁，輕輕觸摸，畫面由模糊漸漸清晰。一個嬰兒咿呀學語，在小小的搖籃裏伸胳膊抻腿，機靈的大眼睛打量着周圍，似乎對這個陌生的世界既好奇又害怕，卻又迫不及待地想領略一番，這是我在一段錄像中所見到的，那個孩子便是我，我明白：這是生命的序曲。
一個男孩，頑皮地搞着滑稽的惡作劇，卻被抓了個正着。稚氣的臉上寫着幾番俏皮，又隱隱透着幾絲倔強。這是我的孩童時代，天真爛漫，調皮勁十足。那時的我已略知世事，那漫長的人生帷幕漸漸拉開，一首輕快的原生態小調。
繼續漫步，來到無憂的時光——國小。歪着腦袋聽課，紅着脖子爭辯，可着勁兒玩耍，哼着歌兒作業，過着周而復始卻又並不枯燥的生活。那是一場足球比賽，我摔倒了，隊友將我拉起……記憶定格了，我又不禁回味起那時的點滴。友誼，是一杯淡而香的龍井，雖平凡卻又感動我心，那是一組諧和的重唱。
記憶越來越完整，不像來時的的斷斷續續，那一個個細節明瞭地告訴我，現在已到少年時代：課堂的踴躍積極，考場的凝神仔細，以及那或幽默，或嚴厲，或慈祥的老師，或開朗，或內向，或頑皮的同學，都一視同仁地囊括進了我的記憶。那，已不再是隻知淘氣，也不再是無憂無慮，取代它的是漸次的成熟，還有淡淡的火藥味。這是激情昂揚的交響。
成長的瞬間構成如歌的人生，或許還會有青春動感的搖滾，寧靜温馨的協奏，輕歌曼舞的老年迪斯科……時光的飛逝與空間的轉移不可逆轉，唯有記憶，長留心間。
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