在點滴中回憶過去，一切都成為了被感恩的理由。感恩，陳向羣老師。
——題記
回想起來，其實你只是一個再普通不過的人。為人師、為人夫、為人父，沒有什麼豐功偉績，也沒有什麼與眾不同。你只是欣然於這樣一種日子，教書、顧家，有着自己的那麼一份小固執和小追求，簡單着，明媚着，便快樂着。
你總是爽朗地笑着向每一個相識的人問好;總是在上課時不知不覺提高聲調，手舞足蹈;有時獨自奔跑在操場上，一圈又一圈;有時又在百中校園的某一角落裏，靜靜地捧着一本書，讀着那些錦瑟年華的句子，將點滴的感悟融入那水墨情懷。而就是這麼隨性而愜意的你，悄悄地感染着我們每一個人。
“在歷史的天空下，永無止境的思考與創意!”這是你總寫在歷史試卷上的一句話。你也常在試卷背後粘貼上一些名人講學而或是自己的感悟，讓我們在緊張的學習中偶爾停緩下腳步，感受文字的温暖，在字裏行間體會着你對我們的期盼和鼓舞。
愛因斯坦曾説，踩着別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印。你也不願我們單純地接受“輸入式”教育，踩着別人的腳步走。於是你有意無意地引導我們説出自己的見解。與其它班級鴉雀無聲相比，我們班愈發“鬧騰”，總會有人提出自己的想法，對某個歷史問題據理力爭，有時辯論到令人振奮時，不禁全班拍手叫好，包括你。是你，讓歷史在我們心中愈發立體和深刻;是你，讓我們領會歷史的奧妙，愛上歷史。
我相信，一切緣遇與發生，都是恩典與禮物。我感激着，在這段青春的歲月裏，和亦師亦友的你相遇。課餘時間，你總會找我們短暫地交流，不論學習或生活。你總是笑而不語地聆聽我們每個人的訴説和抱怨，待到我們講完，你才緩緩開始講訴，有時是一段小故事，有時是你的回憶帶上些許玩笑似的自嘲。總之，在這温和淡然的語調裏，我們的情緒總能迴歸平靜。
在這三百零九天裏，我永遠也忘不了你講課時的激情澎湃與慷慨激昂;永遠也忘不了你談到家庭與女兒時眼角流露的暖暖温情;永遠也忘不了生病請假時你總會發來的問候信息……在點滴中回憶過去，一切都成為了被感恩的理由。
然而就像你曾説過的.，“大多人註定在我們生命中只是過客，我們相遇，但終會擦身而過。但無論今後會怎樣，希望你坦然面對一切，平安快樂。”於我而言，我亦希望在我心中最美的你，平安快樂!
我不知道你的名字，我只知道你是這個街道的環衞工人。
寒來暑往，面對家家户户門前堆起的“小山”,你並沒有抱怨，而是選擇了堅持。
那個夏天來的很早，才四月初，人們都已經脱下了厚重的毛衣，換上了單薄襯衫，特別是到了中午，火辣辣的陽光似乎要把地皮給燒化了。家家户户門前的“小山”散發出陣陣怪味，人們走到哪裏都會馬上捂住鼻子，不自覺地加快腳步，趕快逃離這“是非之地”.這時，你出現了，望着“小山”,你皺了皺眉頭，但隨即嘴角浮出一絲笑意，麻利地戴上手套，拉好帽子，又扯了扯橘黃的工作服，一手抄起掃帚，開始了工作。你先是蹲在那裏，忍受着陣陣怪味，把垃圾一件一件地分類整理好。你表現出的那種輕鬆，那種樂觀，令我驚訝，嘴裏還唸唸有詞。我假裝慢慢的從你身邊走過，清晰地聽見了你在哼唱着“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，噢、噢……”
面對別人鄙夷的目光，面對着又髒又累的活，你並沒有抱怨，而選擇了這樣樂觀的方式去面對，你在我心中的形象高大起來了。
入冬以來，連續下了好幾場大雪，按説積雪已經很深了，可街道上的雪看起來怎麼只有薄薄的一層呢?我在心中直犯嘀咕：誰會這麼好，每天無私地為大家服務?我決定一探究竟。第二天，天不亮我就悄悄的爬了起來，趁着爸爸媽媽還在熟睡當中，我獨自一人來到了馬路上。“沙沙沙……”不遠處傳來了掃雪的聲音，我十分興奮，平息靜氣，默默地注視着。這聲音逐漸變大了……近了，近了，藉着微弱的燈光，我看到了一個瘦小的身影正用力揮舞着手中的掃帚：啊，是那個環衞工人!
我走過去朝你揮了揮手，你憨憨地向我笑了笑，用手把帽子往上推了推，我分明看到了你額頭上滲出的汗珠，我趕快走上前幫你。
你衝我笑了笑，説：“小姑娘，外面天這麼冷，你快進屋吧。”那一刻，我覺得你很美。
也許，等到天亮之後，人們會驚奇地發現街道上的積雪沒有了，可是沒人會知道這一切都因為你在默默付出。
你，雖然我不知道你的名字，雖然你乾的是最平凡的、最不起眼的工作，可是你在我的心中是最美的。你的工作是最神聖的，品格是最高尚的，正因為有你這樣全心全意為人民服務的人，我們的社會才如此美好。
平淡的外表下，你依然那麼迷人。
——題記
正午，烈日當空，大地被烤的滾燙，向外看去，一切都是死氣沉沉的，連知了也不再哀鳴。寧靜的午後，我獨自坐在書桌前，應付一道道數學題。
“唉，平時我不是最擅長做這種類型的題目嗎，怎麼現在一點頭緒都沒有?”此時的我，像一隻無頭蒼蠅一樣，在題海中漫無目，到處亂飛，那還有心思複習呢?桌上的鬧鐘“滴答，滴答”地響，似乎也在取消我的無能。
“哼!”我放下了手中的筆，獨自靜靜地躺着，在我眼中，為什麼一切都看似那麼虛偽?那麼醜陋?······
傍晚時分，我來到田野，漫步在田埂上，終於有陣陣涼風襲來，一絲清涼湧上心頭，心情稍稍放鬆了些。
忽然，一片綠色映入眼簾。走進一看，也就是些亂七八糟的植物，叫不出名字來。可是看到它們，又感到那麼熟悉!
多年前，也曾見過幾棵這樣的植物，三三兩兩，懨懨欲睡的樣子。我想它們肯定活不了了。沒想到，如今它們還在這裏生長，綠意盎然，多麼富有生機。真是出乎我的意料!
不知從何時起，心中對它突然有了一種肅然起敬的感覺。雖然平凡，但是在雜草叢生的田地裏，是那麼突出;比起那些名貴的温室花朵，我更喜歡它的樸實無華;它們始終滿足於自己擁有的一席之地，我佩服它的知足常樂;即使被別人否定了自己的價值，它也堅定不移地生長，證明了自己的長處。難道這些東西不可貴嗎?誰説一切都是醜陋的?我卻要説，它的樸實，堅強，自信，樂觀，正是美最真實的寫照。在我眼中，是最迷人，最耀眼的。
如此渺小的生命亦能綻放出美麗，難道我不行嗎?不!我不會失敗的!
重新回到了書桌前面，拿起筆，開始挑戰。我知道，它是我唯一的祕密武器。我要與美麗為伴，書寫屬於自己的美麗人生!
那是一片大部分已荒蕪，幾乎沒有多少花草的花園，它的邊緣處似乎還種植着某種蔬菜，從高處往下看這個花園，我已不知用什麼語言來形容它了。
它一如既往地沉寂着，從未有人為它停留過，除了大片大片的荒蕪之地以外，我想就只剩下這兩片灌木叢了。
這灌木叢長得並不好看，沒有人修剪過它們，於是它們便海闊天空自由自在的生長。在旁人眼裏，這或許只是一堆亂木，但在孩子們及我的眼裏，卻是最美的。
小時候，一説到出去玩我們想到的便是這片花園，然而家長們有時卻又不許，於是孩子們就哭天喊地，然後哭的越發大聲，似乎有一種即上戰場的“悲壯感”，然後街坊鄰居紛紛開了窗開了門的勸説，最後孩子們便是你推我搡地擠進花園，那一張張笑顏，是多麼的燦爛，有的孩子臉上似乎還掛着未乾的淚痕。你踩着了我的鞋，我拽掉了你衣服上的扣子，這些都不在意，全都蜂擁而至地湧向灌木叢邊。
依稀記得這兩片灌木叢一片紅，一片綠，即使一直沒有修剪過，卻一直都是方方正正的兩塊。又記得，紅灌木叢的果實同是深紅色，卻同袖珍版的紅棗般皺褶遍佈，而綠灌木叢的果實則光滑平實的多。也比紅色的果實少得多。於是我們的樂趣就莫過於“爭搶”果實了，與小夥伴們一起爭搶總是刺激有趣的。每次去搶的時候，眼睛總睜的大大的。輕輕弓着腰，像覓食的小動物一樣，目光掃過一根根枝幹，似乎要把灌木叢看穿了一樣，每見到一兩顆果實，總是滿心歡喜的摘下來，高舉過頭頂大喊：“我找到了!我又找到了!”語氣裏洋溢着滿足與欣喜，其他的小孩子們又會把他圍起來仔細觀察，託在掌心的果實似比珍珠瑪瑙還要珍貴，看了沒一會兒，孩子們又四下去找了。
孩子們常常會因為爭搶果實而摔在花園裏，胳膊上腿上摔得傷痕累累是常事了，被蚊子叮咬更是家常便飯。但是我們從未因此而遠離那片花園，常常一邊在傷口上消毒上藥，一邊和其夥伴嬉笑，甚至是疼痛得含着眼淚卻還是笑着叫喊。每天玩累了臨回家時，都會和小夥伴説好下一次什麼時候出來玩，屬於小孩子的約定總是那麼幼稚，純真而有趣。除了爭搶灌木叢的果實，我們還常在花園四周滑旱冰、騎自行車、捉蟋蟀、堆雪人、打雪仗，一年四季都在這裏嬉笑玩鬧，然後，一年一年我們慢慢地長大了。
後來，花園被挖成了菜園，灌木叢不知去向了，我到現在也不知道當灌木叢被挖走的時候，我究竟是什麼感覺。那時候，我呆呆的凝望着那片日漸不復存在的花園，一股不知名的情緒久久縈繞在心頭，不知是酸澀，是不捨，還是心裏丟失了什麼。儘管那時候我們都不會再去那片花園了，但在那段時間裏，我總是會望着那片殘破的花園，就像是腦海裏的某塊記憶也隨着那片花園變得殘缺不全了。
幾年過去了，當初的孩子們都長大了，每天忙忙碌碌學習，或許早已遺忘了當初稚嫩的時光。那片花園，一直是片荒蕪的花園，但在我的心中它永遠是枝繁葉茂，鳥語花香的一片美好，它承載了太多太多的回憶，孩童時代的點點滴滴，我們的歡笑與淚，還有那片灌木叢。
在我心中，你最美。
三月的陽光踏着花朵的芳香從天上走下來，照在我的身上暖洋洋的，我一臉愜意地遠望着花朵，花骨朵裏浮現出老班你的臉龐，目光如溪水般清澈，直射入我的心房，我不禁感歎：“多美啊!”是對花的讚揚更是對你的讚揚，深呼吸。嘴裏，鼻子裏都是沁人心脾的芳香，心裏也盪漾着你的師恩，你對我濃濃的愛。老班，在我心中你最美!
週三的語文課如約而至，老班在講台上充滿激情的演講，而台下的我們卻怎麼也打不起精神，我只覺得瞌睡蟲鑽入腦子裏對我施展魔法，我越掙扎越有睡意。“···你來回答這個問題!”我不禁全身一顫，一哆嗦站了起來“······”我腦子一片空白，怎麼也想不起來，真是書到用時方恨少啊!我慚愧的低下了頭，臉漲的通紅，不敢抬頭直視老師的眼睛。“白給你説了那麼多遍，我還專門強調!”老班氣憤地説着，我知道就這還是老班強壓着怒火呢，後背一陣涼，“完了!”我的腿一軟差點沒有仰倒，幸好後面的同學把桌子往前一拱。“這幾天都別想睡覺!”我對這後邊的人説。
下課了，我頓時有一種解放的感覺——站了兩節課腿能不算嗎?“···你出來一下，我和你談會話!”我的汗毛又倒豎起來，邁着沉重的步伐走到教室外。我抬頭瞟了老師一眼，老師臉上並沒有憤怒，而是有一點笑意，我倒更不知所措，兩隻手背到身後玩起了釦子“···你很有潛力我看好你!我批評你是因為想讓你更好。”一番談話後，我如釋重負，我看着老班的面龐，覺得老班是那麼的美，我不再對老班心存芥蒂。老班，我終於懂得你的愛了!
回到教室，我給別人看的是沮喪，而給了自己一副笑臉，我覺得老闆是那麼的好，那麼的美。我睡意全無，全身心投入到學習中去，老班，我會報答你的。
花兒衝我點點頭，我彷彿看到了老班哪一種信任與愛的目光。在我心中你最美。
蒙田範文網