自然之大，容納了精華。天空之大，容納了天籟之音。家園之大，容納了愛的奉獻。一切的一切，都源於和諧！
地球，我們的母親。她辛苦地養育了多少代人類子孫，為我們而日夜蒼老。淘氣的我們像個孩子一樣，對母親所做的一切視而不見。我們在母親那濃密美麗的頭髮上踐踏、砍伐；在母親那甜美、甘露般的乳汁裏惡作劇，不停地污染着；在母親那慈祥温和的臉頰上刻下了深深的皺紋……母親還是不忍心懲罰我們，她用輕柔的手拍了我們的頭，使我們後悔我們所做的一切。是啊！我們都覺醒了，我們在彌補，在努力，在堅持，讓我們的母親恢復原先的美麗。自然與人類，只有和諧，才能容納自然對我們的愛的精華！
音樂，是我們心靈的源泉；聲樂，是我們溝通的橋樑；創作家，是我們不可缺少的和諧之柱。偉大的音樂家，貝多芬。人生的坎坷、命運的逼迫、自生的不服，讓他充滿力量。而他，並沒有在當時的環境中變成一隻只會詛咒的惡魔，而是一個心地善良、永遠相信希望的天使。他拿起筆，在五線譜上畫出一隻只“蝌蚪”----音符。你聽，那聖潔頂立的教堂傳出他那首永為人們歌唱、永為人們祝福、永為人們鼓氣的《歡樂頌》。童聲的稚嫩、音樂的力量、教堂的聖潔，使一首神聖的交響曲在天空中誕生了。《歡樂頌》中的和諧，是種無聲的美，無聲的力量。唯有人們為無形中產生和諧之音，天空才能出現天籟之音。
家園，是我們居住之地。沒有了她，我們就沒有家，沒有一個温馨的小窩。在這大家園裏，我們都是一家人。五十六個民族手牽着手，互相團結、互相鼓勵、互相給予愛，那麼，我們這大家園，唯有和諧，沒有戰爭。和諧，就像一大捆木條，怎麼折也折不斷；和諧，就像一汪海洋，怎麼吸取也吸取不盡；和諧，就像那沙漠，怎麼摧毀也摧毀不了。在家園裏，我們付出自己的愛，用一顆寬大的心來包容別人，那麼，我們的家園會永遠和諧！
自然、天空、家園的美、的愛、的温暖，這一切的一切，因和諧而永存，因和諧而永恆，因和諧而永遠！
家庭，總是充滿着親情的温馨，而親情用金-來代表是不過了，因為她是陽光，時刻照耀着我，關懷着我。
每天放學回家，媽媽會立刻迎過來替我拿下書包，我放下重負，挺直了腰，深吸一口飯菜的香氣，然後坐到桌旁，爸爸則會用那寬大的手撫摸着我的頭，問我，今天過得怎麼樣，學習還緊張嗎，不要有太大的壓力哦……此時，我會把心裏話都吐出來，快樂與他們共享，煩惱與他們分擔。吃完一頓飯，總會覺得神清氣爽，又充滿了活力。這就是來自親情的力量，人不管在哪裏，只要想想在家裏那和諧的氣氛，一家人的其樂融融，總會覺得温暖、甜蜜，舒心的笑容盪漾在臉上。
藍色：幽默
班級，是一灣藍色的海洋，每個成員就是那浪花朵朵。如果你問哪個班級的老師最幽默，他一定會毫不猶豫地説是A班，再問問哪個班級的師生關係最融洽，那一定還是A班，為什麼？你別不信哪，聽我説説你就明白啦。
6月15日19點，九年級A班，化學複習課。Y老師站在講台上，額頭在日光燈照耀下閃閃發亮：“上課！”“起立！”“請坐！同學們，這是今天最後一節課，來點兒激情，配合一下，好不好？”“好！”大氣有氣無力。Y老師打開課本，向講台下掃了一眼，發現B同學還在睡覺，於是他伸長脖子，鼓起腮幫，眼睛瞪得又大又圓，目光射向那個同學：“同學們，化學和生物聯繫是非常緊密的，經常打瞌睡的人是缺少維生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班鬨堂大笑，那個睡覺的同學也醒了過來，不好意思地笑了。
就在這輕鬆活潑的課堂上，同學們更好地接受了知識，師生之間的和諧相處真是美妙。
紅色：團結
我們班風是全年級的，自習課上，同學們屏氣凝神，不發出一點兒聲音；下課了，熱烈的討論聲此起彼伏；大掃除時，你幫我一把，我幫你一把，幹得熱火朝天，衞生流動紅旗在這兒安了家。“嘿，這道題真有難度，誰能幫一把？”立刻就有許多腦袋圍了上去：“同學們，今天是義務服務日，我們都去敬老院吧。”老班一聲招呼，全班積極響應：“這次比賽我們大家一定要力爭第一，為班級爭光！”大家團結一致，共同努力，冠軍就是我們的啦！在這個集體裏，同學們互助共進，協手走向美好未來。
……
這美麗的色彩，圍繞在和諧的陽光下，迎接燦爛的明天！
三人進商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧――― 和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調而索然無味。
繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出牆紅杏的豔紅，捲雲時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的夢，你説 《紅樓夢》裏眾相紛芸，鍾靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫着略微卷起的書頁，我們彷彿聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠客”的張揚，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個妹妹，好像哪裏見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕於耳，味之不盡……
和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標準命令世間萬物達成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或説是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實的自己，成就真正的和諧。
千年之前，春秋戰國的戰亂年代裏卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷，穿越時空仍然在耳畔擲地有聲；千年之後，蔡元培先生的 “不以自己思想來束縛他人，亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而 “學術自由，兼容幷包”的思想又延續至今，令人感佩。
所以，請尊重不同的看法，不同的選擇，請用心去領會並呵護真正的和諧，各個民族的不同風俗習慣，請給予保護；各個地區的不同生活習性，請給予寬容；尊重商店裏買不同飲料的人；尊重音像店裏買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客……正是每個人的不同特性構成這變幻的多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。
――― 問蒼茫大地，誰主沉浮？
――― 繽紛的色彩，
――― 為何？
――― 繽紛成就和諧！
和諧與幸福是一種因果關係，就像開花與結果一樣，總是相互的，因為和諧所以才幸福，如果幸福，那麼必定和諧，和諧於心福的範圍，可大可小可以小到兩個人之間的和解，也可以大到是一個國家與另一個國家的和平相處，宗旨，在任意兩個事物或人之間都存在着和諧與幸福這樣的因果關係。
和諧究竟是什麼，在我家，它是輕輕地提醒，在大自然，它是珍惜每一滴水每一寸土，在社會，它是默默地遵守紀律，和諧到底是什麼，和諧就是需要每個人都來呵護的事情，充滿着協調與完美的一個現象。
每個人都想幸福，都在追求幸福。很多人在追求幸福的過程中迷失了方向，最後可能沒有好好把握本來離自己很近的幸福而懊悔。有的人覺得每天過的很開心，生活感到很幸福。當你多年後走過來的時候，發現自己也很羨慕那種簡單的幸福。是因為這種人滿足於眼前充實的生活，這樣的生活是和諧的，也就感到幸福了
和諧，便是一種幸福的感覺。
如果兩個人總是相互猜疑，他們又怎麼會得到幸福呢？如果有一個人怎猜疑對方，而另一個人則無限制的寬容，幸福仍青睞不會他們，幸福需要的是兩個人的寬容與理解
要怎樣做到與人和諧相處呢？
生活在現實中的每一個人，都是平等的，在人際交往中，不能把自己高抬一寸，把別人低放一尺；寬容會拉近人與人的距離，會讓世界充滿親切，別人犯了錯，我們應給予原諒並幫助其改正；只有溝通，才能讓別人瞭解自己，同時自己也才能瞭解別人；只有溝通，才能不斷增進彼此的理解，從而減少或避免一些不必要的誤會和摩擦。
要追求幸福，首先要與人和諧相處。
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