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遇見作文【多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:4.54K

遇見作文【多篇】

遇見作文 篇一

戀不完的,如畫江山;説不盡的,盛世中華;美不過的,悠悠詩詞。

——題記

是什麼,如動人的樂曲,輾轉千年仍悠揚婉轉;是什麼,如壯麗的山河,磅礴大氣攝人心魂;是什麼。從歷史的長河中緩緩走來,印在了被風霜渲染髮黃的紙頁間:又是什麼,千百年來在神州大地潺潺地流淌,生生不息——是動人的悠悠古詩詞,是如詩如畫般的語言,是錚錚作響的呼喚吶喊!

我愛你,唐詩。愛你令人如痴如醉的古淡清醇,愛你帶給人無法言説的美麗和憂愁,愛你留給世間難以忘卻的厚重與大氣。古老的音律開始變奏,你渾厚如黃鐘大呂般的音符直貫蒼穹,響徹歷史!我用心聆聽你呼喚靈魂的聲音,通過想象去觸摸你的輪廓。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,我聽到李太白的豪邁與自信。夢迴唐朝,我想與李太白一道且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山:我想與他並肩走天下,學詩問道:我更想與他在花間對酌,在月影下舞劍。太白繡口一吐便是半個盛唐,從字裏行間中我見識了唐朝的情,唐朝的氣度!“天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期。”我看到了唐玄宗的痴情,聽到了馬嵬坡下的一聲聲悲歎。唐玄宗,你的聲音,訴説着一種滄桑,訴説着一個泱泱大國的故事!

我愛你,宋詞。我愛東坡的豪邁奔放,也愛易安的婉約深沉。東坡將功名利祿換了“竹杖芒鞋”,在缺月掛疏桐之夜,唱“大江東去”,感“人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥”。他不被“蝸角虛名,蠅頭微利”觸動,只願“江海寄餘生”。我愛他這份淡泊與豁達。易安揮灑愁悶,舍掉了手中易逝的黃花。看透了滄桑變幻的她,在雁字回時,勤修《金石錄》,在梧桐冷雨之夜,考撰《漱玉詞》。她在黑暗中點亮了一盞孤燈,蹣跚地走過,走過了一個詞的時代。我愛易安的黃花,隨風而逝,哀而不傷。它的顏色雖與世人心中的顏色不同,卻總能顯出奇異的光彩。

漫步你飄過的地方,我手心的雪花温暖融化,我夢想的枝頭綴滿星光。中華古詩詞,你的美麗,讓人心醉!

遇見作文 篇二

莎士比亞曾説過:“書籍是全世界的‘營養品’。”是啊,那一行行令人深思的文字,那一本本含有豐富知識的書,是人類必不可少的精神食糧。

記得那時我還在上幼兒園,已經放學了,可媽媽因為堵車,還沒有來接我。於是我堆起了積木,我先是用積木堆起了一座不規則的城堡,然後一手把它推倒……就這樣玩了一會兒,覺得非常無聊,就一邊隨意地玩着那些積木,一邊盼望着媽媽來接我。我東看看,西看看,目光停落在一本繪本上——這本書的封面上,畫着熊媽媽正在織衣服,而熊寶寶正端水給媽媽。這讓我不由得想起了媽媽辛苦工作的場景,我津津有味地看着繪本,連媽媽來接我都沒發現。突然,我看到了媽媽,連忙跑過去説:“媽媽,你工作了一天,一定很辛苦吧?”“哎喲,我的寶貝女兒怎麼變得這麼乖了呀?”媽媽笑着説。從此,我和書便結下了深深的友誼。

開始,我讀的是圖多字少的書,到後來,我開始接觸中國名著和外國名著,它們就像磁石一樣吸引着我,使我每天都要看一會兒。從《西遊記》中,我讀到了正義最終能打敗邪惡;從《三國演義》中,我體會到了諸葛亮的足智多謀和劉備的知人善任;我還從《水滸傳》裏看到了那些英雄好漢的熱血豪情;《紅樓夢》讓我看到了當時的社會情形;《追風箏的人》裏的阿米爾帶我一起回顧童年時犯下的錯誤;《知更鳥女孩》裏的米莉安,只要觸碰到別人的肌膚,眼裏就會看到那個人的死亡情形;看!哈利波特請我去格蘭芬多旅行呢!我穿梭在可以旋轉的樓梯上,跟着海格去看禁林裏的怪獸,一邊吃着檸檬雪糕一邊看魁地奇比賽……

在書的世界裏,我從種子長成樹苗,最後長成一棵參天大樹。遇見書,是我一生最幸運的事,要記住,即使你一無所有,但書的大門也將永遠為你開着!

遇見作文 篇三

緣,讓我與你相識在規劃浪漫的九月;夢,又讓我與你分道在烈日吐炎的六月。我追尋與你共同走過的腳印,多幸運,在最美的時光遇見了你。

梔子花香四溢的季節裏,偶然翻開相冊,便又遇見笑容燦爛的你。那一抹熟悉的微笑,深深地觸動着我的心,勾起了心中對往昔的回憶。

相遇總是美好的。

那是一個清涼舒適的夏末,沒有初夏的微寒,也沒有仲夏的燥熱,夕陽西陲,留下最後一片絢麗給天空。我靜靜地立於校園操場的樹蔭下,望着那夕陽西下的美景,卻無心欣賞。一天忙碌的學習生活即將過去,新的學期,新的人新的事,身邊一個朋友都沒有,心中愈加孤獨。

在我失神之際,偶然聽到耳邊傳來一陣春風般的聲音,我迅速回過神來,一道靚麗的身影赫然映入眼簾,只見一雙明亮清澈的眼眸正注視着我,你嘴角輕揚,露出兩個迷人的酒窩,我瞬間被你吸引,以致忘記了你正與我打招呼。見我不説話,你又用你那銀鈴般的聲音對我説道:“嗨,我們是同學呢,以後還請多多關照,我們做朋友吧!”你那輕柔的話語,像一股清涼的泉水在我心中流過;你那燦爛的笑容,像冬日裏的陽光温暖了我的心田。我微笑着答了一聲:“恩!”只覺內心的孤獨漸漸消融,並最終化為了虛無。夕陽的餘暉灑在你我身上,見證了你我美好的相遇。

從此我的生命裏有了你,你的生命裏有了我,我們共同演繹着屬於我們的故事。

也許,經年後再憶起,陽光下你那質樸的臉龐,你那燦爛的笑容,你那些温柔的話語,時時會浮現在我的心裏,我的腦海裏,我會帶着你給的温暖走完人生的每一個旅程,掬一捧晨曦的陽光,盈一抹夕陽下的餘暉,聽流年花開的聲音,盈滿懷的花香,守着安靜與恬淡,靜靜走完餘下的美好時光,在時光的剪影裏不會把你遺忘,今生遇見你是我最美麗的意外。

多幸運,在最美的時光遇見了你,陪我走過了最美的青春歲月。亦或許,不是在最美的時光遇見你,而是因為遇見你,才有了最美的時光。

遇見作文 篇四

在世界的每一個角落,我們會遇見許許多多不同的人。

魚,因為遇見了水而可以自由的生活,水,因為遇見了魚才變得更有活力;雄鷹,因為遇見了天空而展翅翱翔,而天空,也因為遇見雄鷹才變得更加的湛藍;我也是因為遇見你,才變得更加的有信心。

遇見你,是我這一生的大幸,也就是因為你,我才能重新振作起來,使我再次面對未來,去面對一些我所不能承受的痛苦。

一天,一張寒冷的試卷在空中飄到我的桌上,那鮮紅的血印刺痛了我的眼睛,緊接着一句無情的話語傷透了我的心,老師説道:“你能不能再考得再差點啊!”這句話使我徹底的崩潰了,我的心也碎了。

就在此時,我的知己來到我的身邊,安慰我,説道:“我一開始上學的時候成績很差,考的都是全班倒數,後來,我覺得這樣下去,我的成績肯定玩完,所以,我在週六和週日的時候,我制定了一個計劃,然後我堅持按着計劃去做,把每週的錯題回顧,多寫資料,後來我竟然的成績提升了。”我聽了建議。

後來的一次考試,考完後,我一直懷着沉重的心情到報分數的時候,功夫不負有心人,我的成績果然考的很好,那張試卷如同一個白衣少女,裙子上還有花紋,老師也對我露出了微笑,我的心也甜滋滋的。

如果我是魚,那你就是水讓我生活,如果我是鳥,你就是大樹為我遮風擋雨,當我沒有翅膀飛翔時,那麼你就是那個給我插翅膀的人,讓我得以飛翔,去飛向天空,自由翱翔,沐浴陽光,就是因為遇見你,我才有了動力。

遇見半命題 篇五

是個桃花盛開的好季節。

“去看桃花吧,好久沒有出去玩了!”媽媽一時興起,興奮得像個孩子一樣,迫不及待地把我拉去地鐵站。

媽媽手裏攥着桃花園的宣傳單,眼裏閃着星星。沒多久,便到了。人卻是不少,孩童居多。那些小孩子們頭上戴着小花帽,手裏有的握着五彩的小風車,有的拎着食袋,歡歡喜喜地湧入桃花園裏。

站在園口看,映入眼簾的是淡粉,其次向裏看去些是粉色,再者是粉紅,最裏是玫紅,顏色由淺至深過渡而去,視覺上的享受不可比擬,一個詞:舒服。

隨着人流進入,桃花園比我想象中的大得多,並不擁擠,放眼望去,眼裏的是不同程度的紅色。走近一棵桃樹,它雖瘦小,可花卻開得繁茂。桃花並不是東一簇西一簇地開,而是勻稱地分佈在桃樹的每個角落,與綠葉一起點綴了這個美麗的初春。伸手輕撫一朵桃花,花瓣嬌嫩,質地柔軟,不敢用力,它太薄了,顏色也是淡淡的。仔細看,最靠裏花瓣偏白,這樣層層組合在一起,才有了我之前在園口看見的粉色。

餘光瞄見一個安靜的身影。

是個女孩,估摸着比我大幾歲,坐在一棵大桃樹下,屈着腿,捧着畫板,手裏的彩鉛在不停擺動。慢慢走近,只見她的畫板上,是一棵巨大的桃樹,整個畫板都是淡淡的粉。

她很專心,以至於我站在她的身後,她都未曾察覺。“真好看。”我由衷地讚美。她轉身一看,衝我笑道,露出一顆可愛的虎牙:“真的嗎?謝謝你。”她將畫板遞給我看,頭不好意思地歪了歪:“學校要求的美術作業。”我接過畫板,細細地看,畫上的桃樹真實,繁花點點,與綠葉呼應,像害羞的姑娘漲紅了臉。“你畫得很像。”我又讚美道。她捧回畫板又繼續作畫,與原先不同的是,臉上多了抹紅暈,嘴角勾起了微笑,説了一句令我難忘的話:“只因為它們都是鮮活的生命,我要畫出它們的鮮活。”

抬頭看看桃花,它們一朵一朵,彷彿是一張一張笑臉,甚是討喜。這麼多棵桃樹,這麼多朵桃花,不知會結出多少桃子。它們都是鮮活的生命,它們活出了自己的鮮活。

剛好在桃花盛開的季節遇見你,剛好在你作畫的時候遇見你,我也就剛好領悟到生命的意義。

剛好遇見的,不止是戴着花帽的活潑孩童,不僅是枝繁葉茂的桃樹,還有那樹下作畫的你和鮮活的生命們。

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