脾( )折( )待( )掘( )稿( )
牌( )拆( )侍( )倔( )搞( )
1、九寨溝是個充滿詩情畫意的人間仙境。(改為感歎句)
2、他在繪畫上取得了很高的成就。他努力學習畫畫。(用關聯詞將兩句話變成一句話。)
3、泉水從地下往上湧,好像一串串珍珠。(仿寫比喻句)
練習1
一。
5 7 51 9 6 92 15 3 16
12……33 20 9……31 13……49
二。
2 1 7 54 8 6 6 99……9
三。略
四。<=<>
五。
1.105/3=35(個/時) 35*(3+2)=175(個)
2、(1)取一千克的每種糖,14+10+18=42(元) 42/3=14(元) (2)182/14=13(千克)
3.27*26+18=720 720/72=10
練習2
一。2 射線 直線 線段 直線 射線 無數 1 鋭 25 26
二。70 120 75
三。略
四。略
五。1 3 6 邊的條數不一定等於角的個數
六。1.10時-鋭角 6時-平角 12時-周角
3時-直角 4時-鈍角
2、(順時針方向轉)東北 東 東南 南 西南 西 西北 90 45
3.180-40-90=50度
練習3
一。9 3 直角 2 4 鋭角12 5
二。cbbc
三。60 90 150 30
四。略
五。1.20*8=160(分米) 2.略
練習4
一。105 116 530 14
二。<<
三。(300-60)/6=40 18+120/20=24 5 6 1 11
四。1.(43+41)÷7=12(條) 2. (180-165)×5=75(米) 3. 8+6×4=32(元) (100-20)÷4=20(張) 4.14×(□+3)-(14×□+3)=39
練習5
一。+ 47 0 × 0 + 73 + 39 × 2 × 21
二。91 7 0 60 1200 16 158 173 1800 910
三。④ ⑥ ② ④ ② ⑤
四。1.24*5*8=960(棵) 2.520÷80×5+520=552.5(米) 3.略
練習6
一。37 2 垂直 180 540 黃
二。bbbb
三。52 640
四。1. 3*15+3*4=57(人) 2.120÷40×15=45 因為45<50,所以50元夠了 3.720÷6÷10=12(盒) 4.(180-30)÷2=75(度)
練習7
一。1.48 50 29 18 68 70 2.(1)504 766 203 353628 (2)13568 3681 409 4758 1586 7930 68 6936 10922 3.(1)1 11 111 (1234+4321)÷5=1111 (2)80 9800 998000 9999×9999-1=99980000
二。(1)5袋 125千克 8袋 200千克 (2)84 140 10 56÷(84÷6)=4 因為4<6,所以是少。 56÷(84÷6)=4(天) (3) 120 20 100 8 48
120÷20×100=600(元) 120÷8×48=720(元)
練習8
一。10 10 8 千萬 十萬 十萬 5 3 4 五百三十萬零四千 53萬 116900000 66910000 ① ③ ②
二。90~99 60以下 100~98 95~88 88
三。○☆☆☆○○○
練習9
一。(1)100 51 72 24 80 23
(2)30 17 43(3)342 9 278 1380
二。(1)<<<= (2)880000800 9 88000萬 (3)不公平,摸到a的打成平手,摸到單數的小紅贏,摸到雙數的小力贏。 (4)9900 110
三。略
練習13
一。乘法結合律 5 ○ 34 334 3334 略 5
二。略
三。略 學習要好好努力了
四。(1)12*14÷21=8(元)12*14÷24=7(個) (2)675 6 53 7 51
練習14
一。加法結合律 150 5 965310 103569
二。cbcb
三。(1)24*50*3=3600(元) (2)16*12*5=960(棵) (3)180 250 95 320 115 960 山地 丘陵 225 135 (4)買2支鋼筆和15支鉛筆 (5)(100÷20+1)*2+2*2=16(棵)
練習15
一。2 4 100 100 9 50 80 24 80 20……2 37……11 57……11 434 900 780 134
二。射 15 鋭15 205000500 9 億 5 8 400 2
三。(1)45 120 60 (2)略
四。(1)18×8÷6=24(千米) (2)3×4+5=17(元)
; 50-(2×5+3)=37(元)
練習16
一。9 10 16 16
二。略
三。乒乓球 48 籃球 25 10 1.92 該校四年級一共有143人
四。1.(257-82)÷25=7(輛)
2、(1)。4×12÷6=8(條) (2)4條限乘6人的船和6條限乘4人的船。
練習17
一。10530000000 105300 105 加法交換律平角 90 直角 加法結合律 ab=ba △ 5 21
二。bbca
三。10 13 16 17 22 16×3+1=49(根)
(106-1)÷3=35(個)
四。(1)12×3×25=900(元) (2)12×15÷10=18(頁)
練習18
一。20190510 兩千零四萬零五百一十 6 5 260+(16×5)=340 (t.e.h) (e.n.z.h) (e.h)(a.k.x) 144 24
二。129 400 1020
三。略
四。1.135÷(3×5)=9(次)
2、(1)38-15×2=8(元) (2)36×8+2×15=318(元)因為318元大於300元,所以不夠。
3、(275-110)÷(110÷2)=3(小時)
那一年,我領着女兒到農村去,恰巧遇見了老家的母雞在孵小雞。
母雞趴在草筐裏的雞蛋上,傾注着自己全部的母愛。我們能聽到小雞雛在蛋殼裏面用力地啄殼的聲音,那聲音雖弱小,卻震撼着人心。過了好久,一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從裏面鑽了出來。女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的。雞蛋上。幾分鐘過去了,那小孔還是米粒大小。女兒不顧老母雞威脅的叫聲,伸出手來要去剝那個硬殼,想去幫雞雛。一旁的老大娘攔住了女兒,説:“別去碰它,這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活,你幫了它,也許就是害了它。”
老母雞是最愛自己的孩子的,可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鑽出蛋殼。
1、給文章選個合適的題目:( )。(2分)
A.冷酷的母雞 B.勇敢的母雞
C.大自然的啟示
2、本文主要寫了一件什麼事?用一兩句話概括。(3分)
3、“冷酷”加了引號是因為:(2分)
4、大娘的話裏藴含着什麼道理?(3分)
P1
一、與左邊連線從上到下依次是:一日三秋
一鳴驚人
一落千丈
一本萬利
二、閉 川 久 神 船 智 冰
三、C
四、侄子 外甥 行人 顧客 讀者 聽眾
P2
一、(略)
二、
東吳招親 弄假成真
周瑜打黃蓋 一個願打一個願挨
關公面前耍大刀 自不量力
呂布見貂蟬 迷上了
文海拾貝
留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。唐杜甫《獨步江畔尋芳》
草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。唐王維《觀獵》
待到重陽日,還來就菊花。唐孟浩然《過故人莊》
人閒桂花落,夜靜春山空。唐王維《鳥鳴澗》
P3
一、(略)
二、
清右邊的青,表示這個字的讀音;左邊是個氵,表示與水有關。
菜下邊的採,表示這個字的讀音;上邊是個艹,表示花草類植物。
四、
大頭小,小身大,頭小身大才是尖。
紅旗風中(飄),樹葉水上(漂),右邊加瓜是水(瓢)。
P4
一、與左邊連線從上到下依次是:法官
教師
醫生
作家
史學家
二、張衡 司馬遷 司馬光 李時珍 王羲之 蔡倫
三、1、海內存知己,天涯若比鄰。
2、忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
3、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
4、三萬裏河東入海,五千仞嶽上摩天。
四、放虎歸山 山高水長 長篇大論 論功行賞 賞心悦目 目中無人 人山人海 海闊天空。
高傲的白鵝,性格古怪的貓,慈愛、盡職的母雞……在作者筆下,一個個小動物栩栩如生。你一定也想寫一寫自己喜歡的小動物吧,那麼請選擇一種你喜歡的小動物來寫寫,可以從多角度入手。題目自擬,不少於350字。
P10
左一、D
左二、
見識:1(②)2(①),清1(⑤)2(②)3(④)4(①)。
右一、D
右二、1、不僅 也
2、雖然 但是
3、哪怕 也
P11
1、狗、長頸鹿、蝙蝠、大猩猩、大象
2、只見一隻狗正四隻腳趴着睡在門口,耳朵緊貼在地面上。小明還沒有走近它,它就一下子跳了起來。
長頸鹿趴在地上,長長的脖子繞了一個彎,把頭擱在自己的背上,閉着眼睛,一動也不動。
蝙蝠是倒掛着睡覺的。它們用後肢的尖爪鈎住樹枝、屋檐、石縫,掛得可牢啦。
它側着身子,頭枕在胳膊上,睡得真香。
只見大象有的站着,有的躺着。非洲象愛站着睡覺,亞洲象愛躺着睡覺。
P12
一、(略)
二、
1、(壯麗),2、(美麗),3、(優良),4、(優異)。
三、
1、(把所讀的書分列若干方面,)每讀一遍書都只研究一個方面的問題,而不涉獵其他方面。
2、跳讀法,總、分、合三步讀書法,八面受敵法。
下(略)
3、(略)
P13
(騎樂無窮)(其樂無窮)(天嘗地酒)(天長地久)
(咳不容緩)(刻不容緩)(有口皆杯)(有口皆碑)
P14
1、①對於我們愛流汗的人來説,爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山,我們爬山是為了征服自己。
父親是要告訴我,要相信自己,儘自己的努力爬到山頂。
②父親喝了一口水,慢條斯理地説:爬到山頂固然令人高興,但是爬山的過程更讓人愉快。其實能不能爬到山頂並不重要,重要的是你是否盡了力。
哦,我懂了。就像這次語文考試,我雖然只考了六十一分,不過我已盡了力,所以就沒關係,對不對?我自以為是地説。
父親用那雙能洞穿人心的雙眼凝視着我説:如果你盡了力,就的確沒關係。不過,你真的盡了力嗎?我聽了以後,臉就像煮熟的蝦一樣紅,趕緊低下頭來。
教育我不論遇到什麼事情,都要努力去做,要明白做人的道理。
③下山途中,我逞強地又跑又跳,父親叫住我説:如果你只是急着下山,又怎麼能欣賞沿途的美景呢?於是,他用那雙厚實的手抓住了我,要我和他一同躺在樹林的草地上。待會兒,你説説聽到了什麼。父親接着説出了他的目的。
閉着雙眼,我彷彿聽到了微風吹拂聲、鳥鳴蛙叫聲和清脆的蟬聲睜開眼睛後,我一五一十地向父親報告那些不同的聲音。大自然的美景,不只是用眼睛去看,還要用耳朵去聽,更要用心靈去體會,最後用你的腦袋去思考。父親像個哲學家似的解説着他的哲理。
告訴我們大自然的美不只要用眼睛去看,還要用耳朵去聽,更要用心靈去體會,用腦袋去思考。
2、從青山那裏,我學到了做人要像山一樣堅定、不動搖;從父親身上,我學到了做事要儘自己的努力,以及明白欣賞大自然的方法。