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圍繞中心意思寫甜作文400字多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.87W

圍繞中心意思寫甜作文400字多篇

圍繞中心意思寫甜作文400字 篇一

翟天鳳

甜,是一種很美的味道。有時,它來自於舌尖的觸感,讓人對這舌尖上的甜味讚不絕口;有時,它又來自於心底深處的感動,沁人心脾,回味無窮;有時,它僅是黑夜裏的一束光,讓暖意帶着甜的味道,一點點化開,帶給人以無限的希望。

記得有一次考試過後,我預料到這次考試不理想,肯定會被老師批評。當老師分發試卷的時候,我的心一直“怦怦”直跳,當老師唸到我名字的時候,我已經做好了迎接暴風雨的洗禮,但當我站到老師跟前時卻並沒有被老師批評,只聽到老師語重心長的説:“你呀,這次考試這麼差,下次必須努力呀,聽見沒。”聽到老師的告誡,我鄭重的立下承諾。這一次,我很甜,是老師語重心長的告誡讓我體會到甜。

次日上課的時候,老師在黑板上寫了一道題,同學們都不會,但我會,可我不敢舉手,我當時很緊張,生怕出錯後會被同學們嘲笑。可當我看到老師向我投來讚許的目光時,我不再猶豫,立馬將手高高舉起。當我將答案脱口而出時,老師大聲説:“不錯,就是這個答案,你很不錯,下次記得多教教其他同學。”這一次,我很甜,是老師的誇讚和認可的甜。

甜,不僅是一種温暖的安慰,更是一種心靈調味劑,你品嚐到這種甘甜的心靈調味劑,心裏才會覺得甜,感受甜帶給我們的快樂。

圍繞中心意思寫甜作文400字 篇二

周可馨

人生像一個百味瓶,你可以品嚐到酸甜苦辣,可我覺得人生中最多的還是甜,不信你看!

同學們的鼓勵是甜的。這學期有一個體育測試,測試中有一項是四百米往返跑,共要跑4個來回,這本就讓體質不好的我雪上加霜,當測試那天時,我跑前兩圈使出了洪荒之力,跑得還可以,但到了第三圈,我跑得慢了,直到第四圈,我徹底沒了力氣,只能在跑道上走,同學們看我速度慢了,便大聲喊:“加油!加油!你可以的!”這些鼓勵像一把打火機一樣,點燃了我心中的火苗,後來我使出了剩下的全部的力氣,衝向了終點!同學們的關心是甜的。有一次,我肚子疼,所以健操就沒有上,老師讓我趴在座位上休息,健操結束後,同學們回到了班級裏,“你肚子好點了嗎?”“你肚子還疼不疼了?”“我去幫你打一杯熱水吧!”一句句關心的話語傳進了我的耳朵裏,我當時覺得特別幸福,心裏特別甜,因為我生活在一個充滿愛,充滿友誼的班級裏!

生活中處處是“甜”,你發現了嗎?

圍繞中心意思寫甜作文400字 篇三

苟渼禾

一件件平平凡凡、點點滴滴的小事,為我的生活增添了許多樂趣,使我真正體會到了愛與關心。

甜是老師的表揚。記得有一次,我的作文受到了老師的表揚,她當眾在班裏念出來,我怕受到同學們的嘲笑,但老師温柔的眼神使我緊張的心情鬆弛下來,讀完了作文,老師給我的作文進行點評,還表揚了我一番,我高興地合不攏嘴。這讓我感到甜就是老師的表揚。

甜是父母的安慰。在一次考試中我失利了,回到家向媽媽宣佈成績時,緊張的都要哭出來了,但媽媽卻沒有嚴厲的批評我,而是與我一起分析錯題、梳理思路。這時,我心裏美滋滋的。這讓我感到甜就是父母的安慰。

甜是同學的關心。在學校裏我不小心被同學誤傷了肚子,當時我立馬疼得哭了出來,同學攙着我,慢慢回到位置上,同學們都跑來關心我,讓我喝一些熱水,緩一緩。那位誤傷我的同學,對我鞠了個躬,説了一聲對不起,我也原諒他了。這讓我感到甜就是同學們的關心。

甜,一個多麼美好的字,有了它人們才能幸福生活。

圍繞中心意思寫甜作文400字 篇四

楊家輝

甜是左右結構的字,是由一個舌頭的舌和一個甘字組成的字。甜它有很多種意思。比如:我們平常用舌頭嚐到的甜是甘甜,我們和朋友在一起的甜,我們和家人在一起的甜是幸福和快樂……甜是五味中的其中一種,也是我最喜歡的味道。

在生活中,我們能處處感受到甜。我們在一年級排隊的時候,我們男生和女生手牽着手一起走,這時,我們能夠感受到甜是一種童真;二年級我們下課後,在操場上玩一些有趣的遊戲,我們能感受到的甜是快樂;三年級我們一起在教室裏討論的題目,能感受到的甜是智慧;四年級的時候,我們一起在操場上跑步,做操,能感受到的甜是促進和交流;五年級我們在籃球場上和別的班打籃球賽,同學們在下面為參賽的同學歡呼喝彩,這熱鬧的場景,我們感受到甜是拼搏;六年級時我們中午一起在教室裏吃中飯,不僅嚐到了菜味的香甜,我們還嚐到了同學的熱情,老師的關心。

世界上,有很多的甜,只要我們每一個人用心去體會和感受,都能品嚐到甜的滋味。

圍繞中心意思寫甜作文400字 篇五

李今齊

“甜”是什麼?什麼是“甜”?

我認為“甜”是一個很神奇的字,不同的時間,不同的年齡段,我對“甜”字的理解也不同。

小時候,我年齡小,我心裏的甜就是單純的一種味道。媽媽接我放學回家的路上,媽媽總會給我買一兩顆糖哄我開心。每次吃到糖心情就會很好,就像喝了蜜一樣,無論什麼苦惱的事都會煙消雲散。吃到美味的糖,真甜!

後來我長大了一些,進入了國小,對“甜”字的理解就是心理上的甜了。

記得有一次,老師讓那道題寫對的同學舉手,我高興地舉起了胖乎乎的小手,看了看周圍班裏只有四五個同學做對了,老師表揚了我們,還讓我們下課後到他那裏領小餅乾當時我的嘴都快要咧到耳朵根了,拿到小餅乾後心裏甜滋滋的。

還有一次我考了九十九分,媽媽説考到九十八分以上就給我買漂亮的小裙子,我拿着畫滿對勾的卷子,對着他傻傻的笑,心裏也早就樂開了花。被老師表揚,拿了好成績,真甜!

再後來我問媽媽什麼是“甜”,媽媽説她發工資時,能滿足我和妹妹的心願時,她就覺得很甜。但更甜的是,我們一家人待在一起,只要我和妹妹健健康康,她認為每一天都是甜的。一家人在一起,我們都很健康快樂!真甜!

人在成長,思想也會改變大腦,一天會比一天更成熟,但不變的是家人對你的愛與關心。

我們要有一對善於尋找“甜”的眼睛,這樣你會發現生活中,處處都藏着“甜”的足跡!

圍繞中心意思寫甜作文400字 篇六

唐菁遙

生活就像一個百味瓶,酸、甜、苦、辣樣樣皆有。

在比賽中能得到獎狀,是一種甜。今天朝會課上美術老師在國旗台上頒獎:關於“質量安全”繪畫比賽,榮獲特等獎的是……榮獲一等獎的是……這時,聽到了我的名字,飛快且激動地蹦蹦跳跳向國旗台跑去。

來到國旗台,老師一個個為我們頒發獎狀,還獎勵了每人一盒精美的水彩筆呢。

今天早上,班主任戴老師又給我頒發了“四連漫畫”的獎狀。下課後在走廊拍照時,看到老師的喜悦,和藹的笑臉,我心裏甜絲絲的,這是興奮的甜,是收穫的甜!

生活中能為父母分擔家務事,是一種甜。在媽媽收拾碗筷時,我會幫忙端菜;在媽媽洗衣服時,我會幫忙晾衣服;在媽媽感到勞累時,我會為媽媽捶捶背;在爸爸做飯時,我會幫他切菜;在爸爸拖地前,我會幫他掃地。幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情,看着他們滿意的笑容,心裏比吃了蜜還要甜!那是對爸爸媽媽愛的回饋,更是一種甜!

平時教弟弟寫作業,也是一種甜。有時週末爸爸媽媽去上班,由我帶弟弟在家。媽媽交代我要幫弟弟輔導作業,弟弟在我的輔導下,能夠迅速把作業做得又快又好,當我表揚弟弟看到她天真可愛的笑容時,心裏是暖暖的,那是愛的傳遞啊!

生活中有苦,但更多的是甜,甜有時會藏在老師、父母、弟弟的臉上,只要我們用積極樂觀的心態,用心去品,一定會嚐到生活更多的甘甜!

圍繞中心意思寫甜作文400字 篇七

肖藝軒

勞動過後的甜是心花怒放的,晚上寫完作業的我,肚子餓得咕咕叫。我靈機一動,何不動手做一碗香噴噴的餛飩呢?説幹就幹,我擼起袖子、繫上圍裙,信心滿滿的幹起活來,我舀了半勺水倒入鍋中,點火,隨後我像站崗的士兵一樣立在鍋前,目不轉睛的盯着鍋裏的水。漸漸地,鍋裏的水沸騰了起來,我連忙從冰箱拿出餛飩,餛飩一個個迫不及待地跳入水中,有的在鍋底潛水,有的在水面泡温泉,乳白色的湯汁搭配着碩大飽滿的餛飩,讓人“口水直流三千尺”,就連空氣中都瀰漫着淡淡肉香,再撒上必不可少的葱花,一份色香味俱全的佳餚就新鮮出爐了。

憶苦思甜是回味無窮的。回憶六年前的今天,我從一個懵懂無知的小孩變成了一年級的學生。那時哭着、鬧着、在地上撒潑打滾也不願意來學校上課,還對天發誓與男生“勢不兩立,不共戴天”。可在這六年的時光裏,每天上學、放學成了家常便飯,在與同學們一次次團結合作中我們早已融為一體。再想想還有一年多就要和朝夕相處的同學們分道揚鑣了,我恨不得時間慢點再慢點,珍惜我們在一個教室讀書的時間,珍惜在一個操場嬉戲打鬧的時間,珍惜在一起共同進步的時間。

蘭姆曾説過:“不會嘗酸的人也不配吃甜的。”甜是心花怒放的,是回味無窮的,是苦盡甘來的!

圍繞中心意思寫甜作文400字 篇八

張志穎

甜是一種很美的味道,有時它來自於舌尖的接觸,讓人對舌尖上的甜味讚不絕口,有時它又來自於靈魂深處的感動,沁人心脾,讓人回味無窮。

一次,我在偶然中看到奶奶的腳趾甲黑乎乎的,我就想給奶奶清洗一下。我先打來一盆温水,把奶奶的腳洗乾淨,拿起指甲鉗開始剪指甲,一個,兩個……我一邊剪,奶奶一邊撫摸着我的頭説道:“哎呀,我的孫女長大了,知道給奶奶剪腳指甲了,真是個好孩子呀!”聽到這句話我的心裏美滋滋的。

還有一次,在一個十字路口,一位老爺爺推着嬰兒車正在過馬路,他看了看左右兩邊都沒有汽車,就推着嬰兒車過馬路,也不顧前方信號燈還是亮着紅燈,便慢悠悠地朝馬路對面走去。突然間,一輛出租車飛快地向老人駛來。我趕緊一邊大聲喊着“老爺爺”一邊飛奔過去,雙手緊緊拽住他及嬰兒車,就在他停下腳步那一瞬間,汽車從我們身邊飛馳而過,老爺爺激動地説:“謝謝,謝謝你,好孩子!”這一刻,我的心裏甜甜的,比吃了蜜還甜呢!

甜,不僅是味蕾上的享受,更是人與人之間互助互愛的靈魂。

圍繞中心意思寫甜作文400字 篇九

王泊鈞

人生百味雜陳,但有一種味道最美,那就是甘美的甜味。

在元宵節的時候,我的媽媽經常做一個活動——“吃芝麻”。就是在吃湯圓的時候,在眾多湯圓中吃出芝麻餡的湯圓,就可以變得更聰明。當時的我還被深深的矇在鼓裏,信以為真。

在元宵節裏,我一大早就從睡夢中爬了起來,懷着滿心的期待奔向廚房,心想在寒冷的元宵節裏,吃上一口熱乎乎的湯圓,那該有多好啊,“我一定要吃到芝麻味的湯圓。”

到了廚房,只見媽媽左手拿着漏勺,撈着熱乎乎的湯圓。看見媽媽為了讓我們吃得上湯圓忙裏忙外,我的內心湧現出了一股甜蜜。“吃湯圓了!”聽到了媽媽的聲音,我馬不停蹄地跑到餐桌上。剛上餐桌,我就大口大口地吃着湯圓。一個,兩個……七個,八個。我大口吃着,卻怎麼也沒有吃到芝麻餡的。這時,媽媽把咬了一口的湯圓遞給了我,我心生疑惑,但我還是一口咬了下去,“呀!竟然是芝麻餡的。”原來媽媽把自己碗裏的湯圓咬了一小口,發現如果是芝麻餡就給我,如果不是芝麻餡就自己吃。

我的好媽媽喲,原來這甜蜜的味道就是媽媽的味道呀!

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