我的同學都很有特色，人也很好，今天，我就為你們介紹一下我的同學，並誇誇他們。
首先是陸陸同學。陸陸同學很愛笑，每次笑的時候都很甜，嘴角兩邊還有兩個小酒窩，笑起來很好看，性格也好，大大咧咧的，跟她相處一點也不覺得困難。她的家庭情況很好，有一對雙胞胎妹妹和一個弟弟，家裏都是高顏值，每次她的穿搭都很好看，她人也高，成績也好，班級上的同學都很喜歡她，她很愛笑，也很少生氣，不管你麻煩她做什麼，她總是很有耐心的幫助你，你不小心傷了她，她也一笑而過了，一點也不放在心上。她就是那種簡單、快樂、單純的女孩子。
接着是我多年的好閨蜜兼好友兼同學，想不到她的身份那麼多吧。其實啊，她最大的特點就是愛吃，什麼都吃，體重在我們之間也比較重，但她本人不在意這些細節，該吃吃該喝喝，從不忌諱什麼。她的語文成績很突出，每次都排在班上的前幾名，每次我們考完語文都會跟她對選擇題的答案，若差不多一致，那就可以穩了；若與之相反，那就涼涼了。她也很細心，每次我有什麼不舒服的地方或需要她幫忙的地方，她都二話不説幫你解決掉。不管過了多久，她都會一直記得我們之間的約定。
最後是小黃同學。小黃同學雖然長得小小個的，但力氣可不小，不服輸，每次考試成績不理想的時候，就愛趴桌子上分析試卷問題，最後想清楚了才能放心的乾飯，簡直就是大馬哈一個。但她很樂於助人，看見需要幫助的人就奮不顧身的上前幫忙，有時候會弄巧成拙，但她那顆幫助人的心還是那樣熾熱，一點也不為這些雞毛蒜皮的小事計算。
她們都是我很重要的同學，也是對我提供了很多幫助的同學，我非常感謝她們的幫助，才能使我更好的鞭策自己，成為一個更好的人。
我的同學有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該誇誇誰呢？我想陳強是值得誇讚的。
陳強同學有着一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭髮，個子跟我差不多高，笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學習最認真的同學，是一個勤奮好學的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發給我們一張數學試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什麼特別的事，他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他很珍惜時間，從不放過一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什麼大問題。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。
記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，陳強走了過來，説：“哼！怎麼？想奧數題呢！”，“難道你會做？”，“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的數再……”就這樣，陳強耐心地把這條奧數題講了幾遍，直到我聽懂為止。因此，我覺得陳強同學值得大家學習！雖然這是一件小事，但他那種助人為樂的精神，卻充分體現了他的高尚品質。
你們説，這麼好的同學，我該不該誇誇他呢？
我班有一個叫王雅雯的同學，她有一雙水汪汪的大眼睛，一個紅紅的小嘴，她還有一頭長長的頭髮，像黑色的瀑布一樣。她不僅長得好看，學習也很好，非常喜歡看書。
有一次，下課鈴響了，我去她的座位旁邊，邀請她一起去玩遊戲。可她在座位上認真地看書，好像忽略了我一樣，我推了推她，可她還是目不轉睛地看着書。我便坐在她旁邊的座位上也看了起來。她邊看邊做筆記，她的筆記又整潔又好看。當她看完準備拿起數學書時，她指着我，驚奇地説：“你怎麼在這裏呀？”“我早就在這看你的書了呀！”我説道。然後，她就邀請我和她一起看書。我們有説有笑，一起做筆記，開心極了。
“鐺鐺鐺。.。.。.”上課鈴響了，我就笑着回到了我的座位上了。
她不僅愛讀書，還很愛安慰別人。
有一次，考完試後，發下了試卷，我沒考好，下課後，哭了起來，王雅雯主動來安慰我，説：“不要哭了，下次多讀題目，仔細地寫試卷，一定能取得好成績。”她還送給我了一盒牛奶。我的心暖了起來。
王雅雯對學習的專心，對同學的關心值得我去學習，她就是我的好榜樣。
我們班的同學真是人才濟濟，有體育好的，有美術好的，還有學習好的……但我有一個同學具有許多優秀品質，想知道她是誰嗎？請往下看。
她長着一頭烏黑油亮的頭髮，一雙明亮的小眼睛炯炯有神，眼睛下面長着高高的鼻樑，鼻子微微的翹着，還長着一張貪吃的紅嘴巴。她總是扎着一個低低的馬尾辮，顯*本站 *的温柔而友善。還常常愛戴着一個小櫻桃髮卡，我問她為什麼總是帶櫻桃髮卡，她説是她去櫻桃溝時帶回來的紀念品。
她不但長得漂亮，而且樂於助人。有一次下課我們在操場上玩，有一個小妹妹摔倒了，胳膊還流血了。她把小妹妹扶起來，讓我趕快去她書包裏拿一塊創可貼和一些紙。她説話的語氣很着急，可以聽出她很關心小妹妹。我馬上拿了那些東西飛快的下樓遞給她。她細心地給小妹妹擦血，然後貼上了創可貼。小妹妹説："謝謝你，樂於助人的小姐姐。""不用客氣，這是我們應該做的呀！"她連忙擺手回答道。説完這句話她默默無聲的走了，我為她做的事感動了。
你們知道她是誰嗎？她就是我的好朋友，一個樂於助人的學習之星——徐萌若。
他，身材不高；他助人為樂；他，成績不凡。他就是我的朋友，也是大家的好夥伴，他的名字叫做許偉博。今天，我就來介紹他，大家一起來認識他吧。
許偉博是我們班的中隊委員，是一個品學兼優的學生。作為班幹部，他恪盡職守認真負責地做好班級工作。在學習上也努力鑽研，非常認真。他寫的字蒼勁有力，作文流暢而生動，樸素裏帶着幾分華麗。因此，他常常受到老師的表揚。
許偉博給我印象最深的是他的助人為樂。他常常幫助我，他的胸襟開闊，肚量很大，裏面裝滿了友誼。有一次上美術課，要不是他，我就畫不出日落的美景了。
那天，隨着“叮鈴鈴”的下課鈴聲，教室裏一下子沸騰起來。我來到課程表前，一抬頭：“呀，今天有美術課。我沒帶彩色筆。”我的心一連咚咚咚的直跳着，“怎麼辦？”“向同學借。”我一邊自言自語地，一邊走向旁邊的同學，向同學借彩色筆。出乎意料地是，同學不是自己只帶了一支，或是是自己也沒帶的，就是借不到彩色筆。我懷着最後的一絲希望，翻開我的書包，看看熒光筆有沒有帶。結果，熒光筆也不見蹤影。我最後的希望也落空了，急得像一隻熱鍋上的螞蟻。這時，一個一個聲音輕輕地從後邊傳來：”怎麼了呀，王龍龍？”原來，我剛才的動作引起了正在看作文書的許偉博的注意。我馬上回答：“我的彩色筆沒帶，借我一下吧？”許偉博不假思索地説：“可以呀，我借你。”聽到了“恩人”的話，我感覺到像是抓住了救命欄杆似的，開心極了……
這就是我們班的“小博士”——許偉博，你願意和他做朋友嗎？
他有一張開心的臉，眼睛細又長，但卻很有神。他的性格特別好，就算別人多説他幾句，他也不會生氣。
他非常喜歡玩，一下課總能在操場上看到他的身影，像一隻活潑的兔子。每次他都是前幾個完成作業，他宜靜宜動，學習起來就能迅速安靜下來。對他而言，學習永遠是排在第一位的。
他很喜歡看書，尤其喜歡看《西遊記》，一看起書來，就像被釘在椅子上一般，誰也打擾不了他，儘管下課後教室很吵鬧，但是也從來不會影響他看書的熱情，他這種熱愛閲讀的精神值得我學習。
他很愛動腦筋，每次看完書他都能活學會用，把書中的知識運用到生活中，來解決生活中遇到的難題。
他喜歡助人為樂。經常幫助別人掃地、擦窗户，抹桌子，吃飯的時候，會幫同學打飯、打菜……
他就是我的同學——張程頁，一個愛看書，愛幫助人的好同學，我很高興認識他，成為我的好朋友。
每個人身邊總有一些優秀的人，他們總會做一些令人敬佩或值得我們學習的事情。今天，讓我們一起來發掘身邊的真、善、美。讓我們一起來誇誇他們吧！
我所在的班級是一個非常優秀的班級。我身邊有許多值得誇的同學，但我最想誇的是同學小湘。
小湘是一個很熱愛集體的人，每當班裏有活動的時候，他總是跑在最前面，並用他那燦爛的笑容帶動着大家，讓大家愉快的完成每一次活動。小湘還是一個優秀的班幹部，中午、下午放學的時候，他總是在最前面帶隊。有時候老師沒空帶我們下樓，他就會像小老師一樣整齊有序地把我們安全地帶到家長面前。他還會在我不開心的時候逗我開心。從認識他開始，我就把他當成了我的學習目標。每次遇到我百思不得其解的問題時，我就會去問他，他也總是耐心地給我講解。
記得有一次大掃除，我被老師分配到綜合樓拖地。為了提高我們的動手能力和積極性，老師限定時間讓我們完成，並且要檢查我們的勞動成果。當我慢吞吞地收好書包，準備拿水桶裝水的時候，才發現水桶已經被同學們拿光了。看着同學們已經卷起袖子大幹特幹，我無措的站在那裏。怎麼辦呢？沒有水桶我如何在限定的時間內完成任務。正當我焦急萬分的時候，小湘發現了我的困境，他走過來，把他的水桶遞給我説：“你用吧！我們這邊人多，我和同學合用一個就行了。”小湘的細心讓我及時完成了任務，我為擁有這樣的同學感到榮幸。
我認為當下的學生，我們不僅要學習好，還要擁有一個開朗寬宏的性格；熱愛集體的態度；陽光向上的精神。而小湘就是這樣一個全面的學生，我們要向他學習。
每個班有好學生，也有壞學生。今天，我就來誇誇我們班樂於助人的學生：肖童錦吧。他的個子又高又大，經常穿着一件藍色的保暖衣和一條灰色的褲子。
有一次下課了，一個學生在玩遊戲，他玩着玩着就和另外幾個學生打鬧起來了，一不小心撞到了牆上，受傷了。肖童錦看見那個同學撞到了牆上，肩膀流血了，他連忙跑回教室拿了幾張衞生紙，給受傷的同學擦傷口。上課了，還主動告訴老師有人受傷了，老師知道後，連忙給受傷的同學的家長打電話。很快，受傷的同學的家長就把受傷的小孩帶進了醫院。為此，老師在班上還表揚了他呢。
肖童錦樂於助人、關心同學的精神真是令人敬佩！
在我的班上的張琳風，她很愛學習，我要誇誇她。
她小巧玲瓏，一頭烏黑髮亮的頭髮，常常留着一個學生頭，顯得更加活潑可愛。一雙炯炯有神的眼睛閃閃發亮，鼻子高高的，嘴巴大大的，笑起來的時候嘴角有兩個小酒窩，牙齒白白的。
她很愛學習。有一次，吃完飯後，同學們都出去玩了，只有她一個人在教室裏寫作業，我對她説：“你別寫作業了，我們出去玩吧！”可是她卻説：“不行！先寫完作業吧，這樣在玩的時候也安心啊！”我聽了她的話，只好拿出筆和作業本，坐下來和她一起寫作業。
她對工作認真負責。有一次，她在改作業時，發現張泳宣把蒙古的蒙寫錯了，就把張泳宣叫來，對她説：“這個蒙字，你少加了一橫，把本子拿去改正。”張泳宣把本子拿走了。放學的時候，張琳風來收作業了。她發現張泳宣的作業沒更正，就把張泳宣叫來，對她説：“你的作業怎麼沒更正呢？”她説：“我更正了，更正在草稿本上。”張琳風説：“那草稿本在哪裏呢？給我看一看呀！”她又説：“草稿本不知道哪裏去了。”張琳風説：“那你這不是睜着眼睛説瞎話嗎？快點給我更正。”張泳宣説：“好吧。”
她很愛勞動。這一個星期是她掃衞生區，她一大早就起牀，來到學校把所有垃圾都撿乾淨，大家都來了的時候，她還要再去撿一次衞生區。
她拾金不昧。有一次，她撿到了五塊錢，她的朋友對她説：“太好了！我們可以用這五元錢去買吃的了。”可是她説：“不行，這五元錢不屬於我們，我們應該把錢交到政教處去。”於是，她把錢交到了政教處，政教處還表揚了她呢！
這就是我的同學。
班上有一位小博士，他長得一頭烏黑烏黑的頭髮，濃濃的，一看就知道他身體營養好棒，那知識就像頭髮一樣濃又多，雖然有點誇張，但是我的確想誇他。大大的眼睛裏總是充滿着智慧的光芒。每次上課需要回答問題時，總是他舉手為大家解圍。
有一次，老師在課堂上問：“蜜蜂為什麼會認識回來的路？”全班同學都看看我，我看看你，不知從哪兒回答，個個是目瞪口呆，這時，只見小博士信心十足地舉手：“我知道蜜蜂是根據一種偏正光認識回家的路，才回家的。”他回答的非常流暢，博得了大家的掌聲。老師高興地説："你真棒！你是怎麼知道這麼多的啊！”只見小博士不好意思地説：“我是在一本書上看到的。”同學紛紛用讚歎的目光看着他，説：“你真是太棒了！”我也情不自禁地對舉了舉大拇指，説：“你真是名不虛傳的小博士啊。”
這就是我們班上的小博士！
蒙田範文網