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“讀書百遍，其義自見。”書，是我最喜愛的東西，宛如嬰兒喜愛自己的父母一般，不信?那就看一看吧。
緊緊地抓住褲袋，一雙警惕的眼睛目光四處亂看。來到商業街，看見品種繁多的零食，不禁嚥了咽口水;看見豐富多樣的玩具，雙手微微顫抖。咬咬牙，還是頭也不回地衝進了書店。
一進書店，一股書香氣撲面而來。貪婪地看着一本本書。猶如一頭如飢似渴的狼望着一羣肥美的綿羊。掏出褲袋中的零錢，一邊數着，一邊盤算着。看見目標，馬上衝過去抓起來，看看價格，如果夠的話，歡天喜地跑去收銀台，如果還差幾元幾角，望望附近有沒有熟人，願厚着臉皮湊過去：“兄弟，借點兒錢……”
從書店出來，雖身無分文，又身欠外債，但也十分高興，因為我有書!
回到家，廢寢忘食地看着，上個廁所也要緊抓不放。吃飯時也要看，我當書為精神糧食，精神上飽了就心滿意足了。
在學校，還照舊是手不釋卷，因為要上課，所以才依依不捨地放進抽屜中，思念之情不禁油然而生。
下課也看。不過萬一碰到一個“書鬼”級別的人物。呵呵，遭殃啦!
忽然，一陣風從你面前拂過，一隻狡猾的手順手把你的書一撈，然後飛一般的遁去!
呆若木雞，如遭雷擊。就像掉進河的螞蟻失去了它的救命葉子。少則一兩天，如果這本書是本“好書”，那麼，呵呵!可能繞校園溜達一圈才會到你的手裏。
可曾想過，沒有書的日子是悲慘的，整天以淚洗面。看着月亮想着書。恰似身在異鄉的遊人思戀着遠方的親人。
我長大中的伴侶書是人類進步的階梯，書是我們長大的營養品，書是一把打開智慧之門的鑰匙，書是引領我們一生的文明之燭。我喜歡看書，讀書一直伴隨着我們長大。小時候，我還不認識字，我只能讓媽媽給我講故事。但我現在長大了，自然而然的也就愛上了讀書。
記得有一次，我鬧着媽媽要幫我買書，媽媽卻説上星期不剛買了嗎？我卻毫不示弱的頂了一句，這不看完了嗎！媽媽只好毫不情願的拿出了錢包，掏出了20元錢，説了一句，你自己去買吧，我現在沒時間。我只好垂頭喪氣的走了。不過到了路上，我還是心花怒放的。在路上我一邊數着錢一邊走路，就怕錢會不見了。結果數着數着沒有看路，腦袋就撞到電線杆上去了，我摸了摸頭，竟然起了一個大包，痛得我直跺腳，不過想起可以去看書了，我心裏還是美滋滋的。
過了一會兒，我就到了書店，我挑了一遍又一遍的書，結果根本就沒我喜歡看的。我垂頭喪氣地走出書店，想了想改怎麼辦呢？結果我靈機一動，想出一個辦法，不如去另一個書店吧，可還那麼遠。不過誰讓我酷愛讀書呢，一想到可以看書，這些路程都是小菜一碟。然後，我費了吃奶的勁跑，跑了10分鐘左右，終於到了，我走進了書店氣喘吁吁的，但功夫不負有心人，這的書物美價廉，琳琅滿目，我隨便挑一本，也十分好看。我買了一本書，欣喜若狂的跑出了書店，邊回家邊看書，可想起老師和爸爸媽媽平時萬分叮囑説走路看書會得近視眼，得了近視眼就看不清楚書了，我只好戀戀不捨的把書收了起來，哼着歌兒回家。高爾基説：書是人類進步的階梯，莎士比亞説：書是人類的營養品，而我説：書是伴隨我一生的長大伴侶，我愛你—書！
一想起長大，就想起離別。長大之中，最令我難忘的還是江南的雨，我母親的家鄉就在江南，即便離別許久，記憶之中卻還是有着一片雨。
暑假，我跟着母親回到她的家鄉。到了外公外婆家，兩位老人看見我的到來，留下了思念已久的淚水。
那時，正值雨季。細細的銀絲柔柔密密，洋洋灑灑的飛織在空中，慵懶愜意地織就了一張薄薄的霧網。雨水靜靜地打下來落在屋檐上。在上海的樓房聽不到雨聲，便少了能觸動人心靈的東西。江南的瓦屋，不同於上海的建築，只要下雨，淅淅瀝瀝的雨聲變充斥着耳畔，便有了親近自然的愜意，讓人產生無限的遐想。
來到母親的故鄉，最喜歡坐在屋檐下聽雨，竟對這雨產生了複雜而特殊的情感，似憐憫，又似孤寂，彷彿在少年的孤寂中覓到了一位知音，產生心靈的共鳴。聽雨，便是淨化心靈的過程，和雨產生心得交流，少年的心成熟了，在聽雨中，泛起淡淡的傷感，會讓人流下幾滴清淚。
外公和外婆也會陪伴着我聽雨，聽他們講講江南的雨和事，在雨中多了一份別樣的情意。
雨突然變得憂傷起來。我要離開這多水的江南，離開這雨聲，離開我的外公外婆，回到上海。
我想再聽一次雨，似乎怎麼也聽不夠。撐傘離開家，去小樹林。
雨點也不是“潤物細無聲”它也有着自己的聲音——一種自然的聲音。雨在林間靜靜灑落，打濕了葉，打濕了心，雨讓人感到的是澄淨，諸多情懷諸多苦楚。這時的雨，多了憂傷，細細的雨點在空中飛舞，交織，我感覺我正在撫摸着柔軟而又輕盈的絲綢，滑滑的，輕輕的。交織的雨絲似乎也在訴説着離別的傷感，一想到即將離開這，心是泛起酸楚與傷感。
雨停了，心情撒了一地。撫摸着一片綠葉，那清晰的脈絡是純淨的心境，只是些許潮濕；閉眼聆聽一抹流風，那輕聲的吟唱是遙遠的馨語，只是些許迷離；深深思索一段心事，那無言的沉默是碎心的情懷，只是些許傷感。
又想起外公外婆那張慈愛的臉，離別的傷感又加重了。
為什麼長大的過程中要有離別，許久，我聽到了回答，人生總會有着許多不捨的離別，每一次離別都伴隨着陣痛，這種陣痛叫長大。
思念的雨，長大的雨，會一直在我心裏，還有外公外婆那兩張仁慈的臉，雖相隔甚遠，擔心的距離很近。
聽着淅瀝的雨。
媽媽瓜子臉，丹鳳眼，小巧的鼻子，勻稱的身材，是我家公認的美女。
這幾個星期，我總看到媽媽在鏡子前轉來轉去，揉捏着身上的肉，柳眉緊皺。晚上吃飯時，一切看起來還和往常一樣，突然媽媽把碗筷一放，一本正經地説要減肥。
“咳咳咳……”她説得太突然，我被嗆到了。不只是我，爸爸也是一臉驚訝：“減肥？你身材那麼好，不需要減肥！”媽媽一口回絕：“不，我已經決定了，誰也改變不了我！”
吃完晚飯，寫了會兒作業，我準備去休息，不想媽媽攔住了我：“走，陪我去跑步！”什麼？跑步？媽媽你吃飽了撐的嗎？我正想抗議，媽媽連拖帶拽地將我扯到了小路上，拉着我的手跑起來，站在門口的爸爸向我投來了同情的目光。唉，我不入地獄，誰地獄？
也許是媽媽跑步帶來的好運吧，她大發慈悲，任我在超市裏掃蕩，什麼“百奇”啊、“格力高”啊……統統被我掠回了家。那個星期，我不愁吃，不愁喝，小日子過得滋潤得很。
媽媽的減肥計劃如火如茶地進行着，我也心不甘情不願地捲進減肥旋渦。每天陪媽媽跑步，覺得好生無趣。母女連心，我肚子中的花花腸子，媽媽都知道。那天，媽媽回家時手中多了一個呼啦圈，我隨手拿起呼啦圈，套在腰間轉了幾下，還行。媽媽瞪大雙眼看着我：“真人不露相嘛！”“喂，有必要這麼大驚小怪嗎？”以後，我和媽媽就開始以轉呼啦圈來代替跑步了。
爸爸的啤酒肚又圓又大，可他就是不運動，整天不是看書讀報，就是上網打桌球。他還歪理一大堆：“看書身體好，遊戲練頭腦……”
為了説動他和我們一塊兒轉呼啦圈，我用盡了三十六計，什麼苦肉計、激將法、連環計……爸爸就是巋然不動，我只好悻悻然放棄。但爸爸在媽媽的半哄半騙半威脅下，終於動搖了，看來薑還是老的辣。只見爸爸扭動着肥腰，呼啦圈沒轉兩下就掉了下來。爸爸一臉固態，媽媽笑得前仰後合，我差點兒一口水噴他身上。
每晚在家和爸媽轉呼啦圈，已成了我一日中心不可少的任務。就這樣，“減肥鏈”已在我家形成了。
評論：本文取材於真實生活，細節描寫突出，語言活潑幽默，情感自然温馨，展現了一個充滿歡聲笑語的和美家庭的幸福生活。你着一開始是小作者媽媽一人減肥，然後拖進小作者，最後拉爸爸下水，組成了一條減肥鏈。小作者也從一開始的不情不願到樂在其中，我想更多的是受到家庭温馨氛圍的感染吧。習作語言流暢幽默。
青蓮居士
微風乍起，盪開層層漣漪，一支出淤泥而不染的青蓮在這爾虞我詐的世間漸漸顯現，一身傲世，不為名利。千古詩才，流芳百世。
【品詩】
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
這是一首色彩浪漫、氣勢豪放的寫景詩，詩人描繪了一幅景象壯觀的“廬山飛瀑圖“。掩卷遐想，人們不禁恍然領悟；此“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“之瀑布，豈非詩仙狂放不羈，豪邁恢宏之氣慨於藝術領域中之寫照乎？他的詩，想象力如“欲上青天攬明月”，氣勢如“黃河之水天上來”，的確無人能及。神奇異彩、瑰麗動人的意境，這就是李白的浪漫主義詩作給人以豪邁奔放、飄逸若仙的韻致的原因所在。他的語言正如他的兩句詩所説，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，明朗、活潑、雋永。
【品思】
“君不見李北海，英風豪氣今何在！君不見裴尚書，土墳三尺蒿棘居！少年早欲五湖去，見此彌將鐘鼎疏。”
即使是抒發受讒遭謗、大志難伸的憤懣之情，也是激情如火，豪氣如虹，表現了詩人糞土王侯、浮雲富貴，不與統治者同流合污。同時又由於詩人對生活觀察的深刻和特有的敏感，使這首詩反映了安史之亂大動盪前夕，李唐王朝政治上賢愚顛倒、遠賢親佞的黑暗現實。全詩具有強烈的感情色彩，激情噴湧，一氣呵成，具有一種排山倒海的氣勢，讀之使人心潮難平。他追求人生自由，為此漫遊一生，感受世間冷暖，求天下太平。
【品神】
“行路難，行路難；多岐路，今安在？風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
詩人以行路之艱難比喻世路之艱險，抒發作者在坎坷仕途上的苦痛和憂煩；然而他相信“長風破浪會有時“，絕不放棄突破見現已實現理想的信念。即使是被唐玄宗“賜金放還”，也依然堅持理想，縱使前途道路漫漫，孤單寂寞要伴隨一生，他依舊不屈不撓地為理想而奮鬥。面對種種不公，他彷彿早已置身度外，看破一切，只是一個純潔的靈魂，不受塵世污染，灑脱豪邁。
合上書本，我閉上眼睛，書的墨香繚繞在身邊，，想起了千年前的青蓮居士，還有他那望向遠方的目光。
多年前，一個小女孩和她的母親坐在地上，拿着一本圖冊，你一句我一句地認着圖冊上“新奇”的事物。多年後，女孩長大成人，和往常一樣拿着一本名着，品味着書中的一字一句……
合上書本，女孩抬起頭，將目光投向書架。笨重龐大的書架與小巧簡潔的房間相比，顯得尤為不相稱，違和感十足。書架上面排滿了一本本書，彷彿下一秒，這些書就像潮水一樣噴湧下來，擠滿整個房間。上面陳列的都是她的摯愛，每一本都與她有着一段奇妙的故事，無法割捨。
你什麼時候開始喜歡上閲讀的?是在童年懵懂地好奇外面的世界時?還是在成長中初嘗世間的酸甜苦辣時?或是在成人懂得生活之道時?這些並不重要，重要的是回過神時我已經愛上了。它如深不見底的隧道，只能前進，也只想前進;如深海的漩渦，越是接近，越是深陷進去，無法自拔;如一個神祕卻又寂寞的人，等待了解它，給予温暖的有緣人;如黑暗世界的一點星火，渺茫虛無，卻又唾手可得……
沒有一艘堅不可摧的戰艦能像書一樣，帶我去浩瀚的彼岸，也沒有一滴甘甜可口的潤露能像書一樣，給予我無窮的神力。當然，這也並非無稽之談。如趙恆的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，又如童銓的“靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花”，再如於謙的“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”都足證明，書是人類歷代的“傳家寶”。
書，帶我們走過一個又一個的旅程。經歷一段又一段的緣分。它讓我們結識一個又一個鮮活的人，體味他們的“人生”。
《紅樓夢》的嬉笑怒罵皆為兩行辛酸淚。當林黛玉在賈寶玉新婚當晚，氣絕而亡時，我甚至想要衝上去，可回神後又感到無奈，她的世界與我相隔甚遠，我又怎能衝破這道無形的牆壁來到她身旁，為她的悲痛而流淚，為她的悽慘而吶喊出聲。大喜之日本該喜氣洋洋，笑臉滿盈，可到林黛玉這兒全都變了味。人們的道賀聲成了一道道無聲的劍，刺入她病弱的身軀，留下一道道可怖無法癒合的口子，綻放出詭異的絢爛，令人心生憐憫，卻又無能為力。
《三國演義》的叱吒風雲終為浮雲一場空。曹操也是一個可憐人，一身的雄心壯志卻因不懂“用人不疑，疑人不用”而草草了之。曾經的一代梟雄已不復存在，君臣之間的約定與羈絆也隨之泯滅。曹操他一定也會很不甘心吧，自己的夢想，自己的壯志，自己的約定都還沒能夠實現……但，我想，他也不全然是遺憾，畢竟他結識了一羣能夠以死相護的忠臣，在他灰暗的旅程中增添了色彩，這或許也不錯。
《駱駝祥子》的心酸奮鬥終究逃不過世俗;《簡·愛》的堅定信念化作最美天使;《紅巖》的隱忍鬥智迎來勝利曙光……
一本本佳作影響着一代又一代的人，帶領我們走向繁榮富強!
從一本本文學作品中，我看到了聽爺爺奶奶輩兒的老人常常提起的當年那水生火熱中的生活。雖然沒有親身經歷過，我的心頭卻總是會湧上一陣酸楚。我很慶幸自己沒有生活在每天都要忍飢挨餓擔驚受怕，不知道明天自己都會在哪，顛沛流離的生活。雖然聽過很多次，看過許多次，但我還是無法想象那樣的生活是怎麼活下來的。那些年，天壤之別的故事但都有着千律一遍的痛楚。
好在現在的社會不再是從前的古板，迂腐。一代又一代的新苗茁壯成長，開出絢爛的花朵，粧點漫天黃沙的世界。
從前的黃土沙壤變為片片雲田，從前的風沙戈壁變為翠綠一片，從前的泥土胚房變為高樓大廈，從前的黃包拉車變為風馳列車，從前的愁眉苦臉變為喜氣洋洋……我們的日子在以肉眼可見的速度變化着，日子經過我們的努力也只會變得越來越好。從前的遙不可及甚至想都不敢想的“夢”被我們化為現實，。我們手上的書裏也不再是隻有悲傷、難過、憤怒和眼淚了，我們看到了愛、寬容、和諧……書，為我們開拓了更廣的天地，為我們後續的發展提供了幫助。書是前人畢生的智慧結晶，是不可多得的寶物。
我們日子在變好，周圍的事物都在變，可唯一不變的是人類勇於探索的心。書，恰恰滿足了這一需求。它讓我們變得更美好，變得更完整，變得更圓滑。它更像是我的朋友，不離不棄，對我們一生受用。
我愛讀書，不僅是被書中所描繪的世界所吸引，所打動，更多的是它教會我如何為班級、為集體、為社會、為國家做貢獻，如何更好地成為一個“人”。我不需要任何人看到我在讀書之路上的艱辛。
因為時光老人自會見證，將它銘記於心。而滿腹的“甘露”將會成為我的“標誌”，賦予我榮耀。
我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，但您的愛緊緊地束縛着它，請放開我的翅膀，讓我飛翔，飛過絕望，看到希望!
——題記
從前，有這樣一個故事，一天，一個人看見土地公公，正在做許多大小一樣的陶罐，那個人便問道，土地公公，你在忙什麼呀?土地公公回答，現在的人各種各樣，有的不務正業，有的飛黃騰達，我想把新嬰兒放入陶罐，讓他們變成一樣的人，但事與願違，嬰兒們雖都在陶罐裏生長，但還是各種各樣，也許這僅僅是一個小故事，但在我們身邊何嘗沒有這樣的人呢!他們束縛着我們，讓我們不能自由生活，他們不就是現實社會中的“土地公公”——父母嗎?
我是一隻小小小小鳥，想要飛，想要飛，卻飛不高，這是為什麼呢?年輕的我們好像小鳥，父母就好像一隻籠子，束縛着我們，正因為有了籠子，天空不再蔚藍，小鳥不再有自由翱翔。
都説“少年不識愁滋味”但我們這些跨越世紀的少年，卻早早地品嚐了愁滋味，自己本有一對翅膀，但卻不能飛翔，有了如此經歷，誰人不愁呢?
都説“可憐天下父母心”可父母誰明白，也許就是您過分的愛害了我們，讓我們形同犬人，您的籠子束縛着我，您的雙手握住了我的翅膀，在您的幫助下生活，使我根本不能獨立，你想想，當有一天，你離我而去，我應如何應對生活中的種.種困難呢?您只有放開我，讓我在林子中覓食，生活，我才會在將來找到真正的幸福!
作為青少年的我們，既需要父母的關懷與培養，又需要父母的放手，給予我們磨練的機會，讓我們勇敢闖一闖，自由去飛翔!
溺愛是愛嗎?不!溺愛不是愛，是害!父母啊!如果你愛我就別傷害我，有一種愛叫做放手，請您為了自己，也為了我的未來，放開您的雙手，放開我的翅膀，讓我自由自在的在天空中翱翔，飛向成功，飛向輝煌!
我要飛得更高，我要飛得更高，直衝雲霄……
如果説我是一株苗兒，那您就是甘甜的雨露，灌溉我幼小的身心;如果説我是一隻鳥兒，那麼您就是一朵又白又軟的雲彩，隨時隨地守護着我，給我一個安心的依靠。
有一次，我得了輕微的感冒，雖然醫生説並無大礙，但媽媽還是不放心。非得帶我去藥店買藥。
我永遠也不會忘記那天!那天並沒有太陽，陰沉沉的，空中烏雲密佈。媽媽帶我到藥店門口後叮囑我在外面等着，不要亂跑亂摸。站在門口，好奇心驅使着我打起了媽媽的電動車的主意。瞧，平時，媽媽坐上車，一轉把手，車子就“活”過來了，多神奇!我也學着媽媽的樣子……不知怎的，車子一偏，半壓在我身上，“媽呀!”我大叫一聲，暗想不妙，果然，車子越來越往下傾，就快倒了!怎麼辦?我焦急得如熱鍋上的螞蟻，掌心已有細密的汗珠……這時，媽媽來了，她大驚失色，忙向我跑來。經過一番折騰，我們總算“脱險”了，媽媽只是愛憐地敲敲我的腦袋説了句：“小調皮，以後可別做這麼危險的事情。”接着對我又是噓寒又是問暖。
媽媽，對不起，我不該調皮，不該讓您操勞擔憂。感謝您，為我撐起了一片晴空，讓我在幸福中自由飛翔、成長!
每個人的生命中都會遇到許多困難，在戰勝它們時總能讓我們受益匪淺。
那是一個悶熱而令人煩躁的下午，我獨自一人寫暑假作業。感覺題很簡單，對於前幾道，我總是不假思索便能做完，但這似乎都在為我即將遇到的“世紀難題”做陪襯。剛看見那道“世紀難題”時，我像以往一樣，隨意掃了一眼題便提筆開始做——只不過我這次似乎多了個心眼，先在草稿紙上做了一遍。做着做着，發現不對，因為根據已知條件和我求出的根本與答案沒關係。我懷疑是自己算錯了，於是不厭其煩地驗算了好幾遍，可是我的計算結果仍沒有因為驗算而推翻。
這可怎麼辦呢?我突然想起老師之前説過的話：做一道題最重要的是看清題目的要求。得到這句話的啟示，我重新認認真真地看了一遍題目，才發現原來我沒有看懂這道題：題目讓我把小數化成分數，我卻把分數化成了小數;題目讓我把第一問的答案保留至十分位，我卻將它算到了千分位……這樣不該犯的小錯誤卻在我的計算過程中不計其數。
再回顧這道題，也真配得上“世紀難題”這個稱號，不僅容易讓人犯錯，而且光題幹就有六七行，這對閲讀習慣不好的我來説可是一個巨大的難題!但此刻，老師的話又在我耳邊縈繞：遇到文字要求較長的題不要怕，不要慌，要一句一句仔細閲讀，根據已知數量的關係寫出式子，讀完題後思路自然就來了。
於是我根據這個方法，開始靜下心來認真讀題，雖然那時的我熱得汗流浹背，雖然經過長期的思考我已經有些困了，但我仍然打起了十二分的精神，繼續沉浸在數的世界裏，陶醉在題給我的巨大困難中。不知不覺中，太陽已經落到遠處的山谷中，燥熱的天氣中吹來了一絲絲涼風，而我此刻，已經理清了所有思路，就差一步就能知道答案了。
終於，在太陽落山時我得到了這道題的答案。這時，我的朋友小楠和小如來找我了，他們看到我滿臉的汗珠和那幾張滿滿的草稿紙，道：“你為了這道題這麼拼值嗎?上度娘查一下多省事!”我笑了笑：他們不知道，在戰勝困難的過程中，每一位勇士都是多麼陶醉!
讓信念活下去七年級作文
我是一粒被風吹到了山崖中石頭縫中草種，這裏的一度使我不能適應，每天不是風吹就是雨打，冬日的嚴寒和夏日的酷暑折磨得我遍體鱗傷。“幸好這兒還有土。”我慶幸地自言自語。於是，我盡力用根抓緊那些還算濕潤的土，日復一日，年復一年，我漸漸適應了這兒惡劣的環境。
一個清晨，一縷刺眼的陽光將從睡夢中驚醒，我揉了揉雙眼，突然發現自己長高了！再一看，原來我發芽了！嫩綠色的小芽兒在風中晃來晃去，我極了，漸漸地，一個信念似乎也隨着小芽兒的長出滋生出來了：“我要生長！我要成為這一片灰色中的一點新綠！”
於是，我抱着這種信念對待着每一天，慢慢地，我發現，我已高出四周巖石，我覺得，我就要了！
一天，天空陰沉沉的，我感覺風要來了，而且還是狂風！不久，狂風捲着樹枝颳了起來，我身旁的一些小石頭也開始晃動，他們驚恐的聲音使我感到了不安。“咻！”一塊石頭被風掀飛了，還帶着些泥土，這塊石頭走了之後，一旁的小石頭相繼飛走，漸漸地，我前方的石頭全沒了，就剩我一個人暴露在凹進去的小洞內。
風的威力很大，他想打垮我的信念！我被他壓彎了腰，甚至喘不過氣，我眯着眼睛，發現腳邊的土在漸漸“飄”走，我突然暈了過去，耳邊只有那猖狂的吼聲……
第二天清早，一滴從上方石頭尖上的`滴下的露水將我打醒，我迷迷糊糊地掙開雙眼，“這……這是怎麼回事？”我環顧四周，發現我再也不是前幾天挺立在石縫中的小草了，現在，我倒下了。
躺在冰冷的石板上，我思索着，自己應不應該再那個信念，如果，我可能會很安全，至少不會像現在這樣，如果堅持，則會遇到困難，甚至會遇到比這次更大的磨難。
我呆呆地望着藍藍的天空，這時一個黑影吸引了我的注意，那是一隻羽翼還未豐滿的小鷹，它地拍打翅膀，慢慢地、緩緩地“飛行”，突然，“譁”地一聲，它掉了下去，我的心瞬間揪了起來，“它必死無疑了！”我惋惜地説。就在此時，一個熟悉的身影從我的視線緩緩上升，是那隻小鷹！它沒死！只見它在空中漸漸飛高，飛得越發熟練，最後，隨着一聲高昂的鳴叫，它，成功了。
望着它翱翔的姿態，我做出了選擇，選擇讓那漸漸消逝的信念活下去。“我要活下去！與信念一同活下去！讓信念與我同存！”
我慢慢站了起來，挺了腰桿，抖落下身上的塵埃，昂首挺胸。
漸漸出來了，我望着太陽，更加堅定了那個信念，我要讓信念永遠活下去。
讓愛永駐七年級作文
生活，在我的眼前依舊那麼昏暗，回憶就如同那常常的陰霾，遮住了那燦爛的陽光，讓我迷失了方向，我不知該何去何從?
在新的教室裏，我伏在陌生的課桌上，手中的圓珠筆在課桌上有節奏的打着寂寞的節拍，一下又一下。那寂寞的聲音在這十分安靜的教室裏，是那麼尷尬，而且顯得有些刺耳……雖然現在是課間休息時間，卻沒有了已往的喧鬧，彷彿聽到寂靜的走廊在苦苦衰求着?然而，沒人理會，留給它的，依然是一片寂靜……
我無聊地抬起頭，向窗外望去。窗外的天空雖然並不耀眼，但充滿了大片大片的雲朵，好像那成羣的小綿羊趕着去遠處吃草，“陽光”走後，剩下了一片空曠的藍天。天藍得像水，快要流下來的感覺。突然我覺得心情舒暢了許多。即便沒有陽光的照耀，天空也依舊絢麗，它原有的面貌永遠不會改變，改變的只是身旁的陽光，也許今天太陽沒有出來，但過幾天太陽就一定會爬上幾內亞，灑下明媚的陽光……，所以，我不應苦苦追憶過去，要堅信，新的友誼總會降臨，等待着我去珍惜……。一陣微風撫過，它輕輕地伏在我的耳邊告訴我：即便消失了，但曾經擁有過。更多等待我銘記的美好讓我選擇將過去珍藏。其實，若是懂得珍惜，擁有的`碎片也是完整的。
從那以後，天空變藍了，草變綠了，我不再悲傷了。陽光依舊喧鬧着空越着每個角落，只是變得更加明媚、耀眼，它將回憶摻雜了絲絲温暖駐入我的心底……
青春是場絕美的夢，一樣的年齡，一樣的心情，一樣的渴盼，只是不一樣的我們，在不一樣的路上，尋找屬於自己的天空。
一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一把有力的攙扶是一朵花……
能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗付出的人是不尋常的`人。辛爺爺生前就是這樣的人。葬禮上，來了許多人，有學生，老師……人們一個個滿含熱淚。面對這傷感的場面，我不禁想起了這位盡職盡責的好爺爺。辛爺爺是我們學校的校外輔導員，個兒不高，但非常關心我們。每天清晨，他的笑臉總是第一個浮現於同學們眼前，像一朵花！他站在馬路旁，目送一個個紅領巾過馬路。見一個個紅領巾平平安安地進了校園，他臉上才有了一絲慰藉。放學了，又把我們一個個送過馬路。一天……一年……皺紋爬滿了他的額，歲月染白了他的發，他一如繼往地每天站在校門口迎接師生。漸漸的，辛爺爺成了校門口的一道靚麗的風景。如果哪天他不在，大家一定會覺得缺少些什麼。他似乎比我們的親人還親。那段日子，他沒有像往常一樣來學校門口。同學們紛紛議論着：辛爺爺到底怎麼了？那天，經過多方打聽，同學們聽到了一個天大的噩耗——辛爺爺病倒了。同學們不約而同地去了醫院。病牀上的辛爺爺，神態安詳，笑容可掬。一場大病似乎並未讓他垮下。過了些時日，辛爺爺又和往常一樣，接送我們過馬路了。而這些天，他的步履好像比以前更加沉重，面色比以前更加蒼白。他卻堅持了下去。誰也沒想到，這一天已過，我們便再也見不到這位愛生如子的好爺爺了。葬禮上，全場人痛哭流涕一朵朵鮮花擺放在辛爺爺靈前，色正濃，花爭豔，辛爺爺的遺像還是那麼坦然，笑望着前來弔唁的每一個人。
天還是瓦藍的天，水還是清澈的水，而辛爺爺的生命已綻放出一朵奇麗的花！
這是一個嚴冬的早晨，我獨自一個人走在寒風蕭瑟的街道上，行人很少，樹葉特別稀疏，不時傳來一陣陣呼呼的寒風，讓人不覺打了幾個冷顫。路上特別靜，讓人感覺到的，只有那一絲絲淒涼。
走到路的盡頭，我不想再走下去，我想回家。畢竟家裏能讓人感到一絲絲暖意。發涼的腳使我的前進多了些蹣跚。臉凍得發紅，耳角有絲微微的凍痛。
順着聲音的導線，我悄悄的靠近他們。靜立在一個不易被人發現的前牆角，窺視着那感人的畫面。那小男孩看起來不足六歲，他媽媽是一個穿着襤褸的中年婦女。從外表上看，我想他們的生活並不富裕。正當我沉浸在愛的暖流中的時候，隱隱的啜泣聲把我引了回來。小孩哭了，他媽媽也哭了，哭聲響徹整條大街。風，依舊冷冽地颳着，我也跟着流下了眼淚。我不想驚動這對母子，悄悄的離開了。此刻，我明白了，什麼叫做感動！
回到家，我冷得直打？嗦。媽媽早已準備了一件風衣。“來，快點穿上！外面太冷了，我去幫你倒杯熱開水，好暖暖身子。”很普通、很平凡的一件事，卻使我不禁淚流滿面。一個勁地往媽媽懷裏撲。
“媽媽怎麼着也不能讓你凍着！”一句簡短的話語，隱藏了母親對兒子的愛意，真摯的，永恆的，博大的，即是冬天零下幾十度結成的硬冰，也會被母親那無私的愛暖化，融成熱開水！媽媽讓我感動作文愛讓我感動作文爸爸讓我感動作文600字
想讓你明白七年級作文
“言皓天，你放手啦，很痛誒！”我努力地想掙開言皓天抓着我的手，可他的力氣太大了，我一個小女子又能怎麼着呢？哎，前世是不是跟他有仇，今世要我這麼得賠償他，無奈，只能説自己是命苦啦！
“對不起，我不是故意的。”言皓天似乎感覺到了我對他的不滿，立刻把手放開了。 ? “哎呀，我的手啊，你真的好可憐哪！嗚嗚嗚………”我摸着自己被言皓天抓得紅紅的手，使勁得吹，好痛啊！！！！！！ ? “你沒事吧，對不起，我不是有心的，而且我只是輕輕地握了一下你的手，你的手的反應未免也太誇張了。”説完，他稚氣般地抓了抓後腦袋。
“拜託，大哥，你那也叫‘輕輕握一下你的手’啊？我倒~”我一直在為自己可憐的手做申辯。
“……”
言皓天説不出話來了，我這才發現自己剛才似乎太不禮貌，語氣實屬太重了點。而且國中，他為了林依婷的'事早上已經很不開心了，我怎麼又可以再打擊他呢？（沒辦法，“我總是心太軟，心太軟……”）
“呃，對不起哦，我剛才語氣太重了點，你別放在心上，我的手已經沒事了，不信你看。”説着，我抖了抖我那被“握”紅紅的手，他沒反應。沒辦法，那我就索性來了一段新疆舞，證明我的確沒事了，還能唱能跳的，他這才笑了下。（可我……就虧大發了………明明是我受傷嘛，幹嘛還要我這個受傷的人給那個製造傷的人説“對不起”，還要跳舞給他看，汗~~~~幸好，現在是上課時間，否則，玩完！）
“你跳舞跳得滿好的嘛，不錯啊！”他欣賞着我為他跳的新疆舞，不知不覺竟從嘴巴里説出這麼句怪話來。要知道，他，眼裏只有林依婷的舞蹈，林依婷的歌喉。今天，之所以會説我跳得好看，無非是在鬥氣罷了。不過，我實在也是嚇了一跳。
“你……你……你有沒有搞錯啊，我可不是林依婷啊，我跳得也會好看？”我頓時整個人都僵在那了。
“你説什麼？”語氣360度大轉變，一下就把人帶到了冰山之顛，好冷哪~~~~
“我……我……我，我沒説什麼。”苦笑着的我，感到言皓天從眼神裏傳來的殺氣，不覺往後退了幾步。“可暄，小心！”莫名其妙，言皓天干嘛要跟我説小心啊。我往後一看，發覺自己踩空了，就要順着樓梯“呼呼呼”地倒下去了，這會真的要跟樓梯親密接觸了。我閉上眼不敢看，怕睜開眼睛，看到一副慘樣。
過了幾十秒，沒有疼痛，甚至沒有摔落的聲音，奇怪，我微微睜開眼。“別想借這個機會賴在我懷裏哦，快起來啦！”是言皓天，他在我就將要摔下去的那一刻，抱住了我，天吶，好險哪！隨之，我趕緊從他懷裏慢慢起來，而他，看着我，一臉的奸笑，壞死了！
“叫你小心，你不聽，早知道，就不救你了！”説着，他表現出一副很不願意，很無奈的樣子，“下次，你再敢在我面前説林依婷這三個字，我要你好看。這次樓梯事故就是最好證明哦！”
汗~白痴，心裏不知道多喜歡人家呢，和我嘔什麼氣嘛，有毛病！
“知道沒？”見我沒反應，他又問了句。
“知道了啦！就是不知道，你到底還要不要去醫務室，看看你那即將發腫的臉哪？”我還不忘諷他一句，刺激一下他的弱點。（記住：言皓天的弱點是林依婷和他那張臉。）
“糟了，都是你這個傢伙，玩什麼玩啊，如果我的臉毀容了，你要付全責！”他瞪了我一眼。
什麼嘛，我玩？誰玩啊？不知道是誰，剛剛在那裏發脾氣不走，害得我差點出事情，如果我有損傷，你才要付全責呢？哼！
（要去醫務室，必須經過林依婷他們班，想知道，接下去在去醫務室的路上還會發生什麼事嗎？那就關注下一集吧！）
讓家風美德薪火相傳七年級作文
《禮記》中有“修身而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平”。朱熹家訓：不以善小而為之，不以惡小而為之。流傳至今，發人深省。家訓、家規的集合稱之為家風。家風不僅是一家之品性的象徵，更是一國之禮儀的縮影。中國一躍成為經濟第二強國的今天，傳承家風美德，構建健康國風尤為重要。
家風是什麼？小時候我並不明白。許是跌倒時母親教的“摔倒了再自己爬起來”的自強，許是不學無術時父親教導的`“知識就是力量”的好學，又或許是奶奶説的“謙虛、有禮貌”，爺爺告訴的“勤儉、德孝”……現在我才明白，這就是良好的家風，有助於人養成良好的習慣，形成健全的人格。
好家風不僅影響個人成功，還會影響子孫言行，進而使家族興旺發達。清代名臣曾國藩的個人成就令人仰慕，但更讓人佩服的是他的後裔人才輩出，長盛不衰。究其原因就是曾國藩的“明儉修德，崇善立德”的家風家訓，終讓曾家興盛，人才輩出。無獨有偶，以錢學森、錢三強、錢偉長、錢鍾書等人為標誌的江南錢家個人才輩出，不也是家訓造就的學界豪門嗎？正如蘇軾在《三槐堂銘》中所言“忠厚傳家久，詩書繼世長”。
好家風不僅影響家族興盛，還會影響鄰里和關係，進而形成鄉風民風。好的家風能影響個人德行，讓優秀成為習慣，這種習慣在待人接物中自然地體現出來，潛移默化中會感染鄉鄰。以鄰為善，則會鄰里和諧。著名的三尺巷的故事，就是一個典範。家風清正，則鄰里和諧，鄉風清遠，民風淳樸。
好家風不僅構建良好鄉風民風，更進而會涵養健康國風。家是國的基礎，國是家的凝聚。家風映照着一個家庭的精神面貌，更滋潤這一個國家的靈魂。只有每個家庭自覺培養優良家風，才能成就醇厚之國風，進而形成強大的軟實力。一家之勤儉築一國之勤儉，一家之德孝構一國之德孝，一家之擔當成一國之擔當。我國古有勤儉德孝優良傳統，更有胸懷天下的大義與擔當。魯迅先生説，無窮的遠方，無數的人們都與我有關，這句話放在現代語境就是強調一個人的擔當：對公共事業有着參與的熱情，對左鄰右舍有着守望相助的深情。一個人的價值在於擔當，一個家庭的責任同樣在於擔當。
家風從一盞盞豆燈下父輩的訓誡中傳承，形成今天社會主義核心價值觀，薪火相傳，生生不息。
汗水讓青春燦爛七年級作文
青春，是一朵含苞待放，卻終歸要盛開的花。只有拼搏的汗水，才能讓它開得燦爛，成為青春路上的助燃劑。
記憶中的那天，烈日當空，每天下午常規的跑操，在陽光下令人望而生畏。老師一聲令下，整齊的腳步聲在空中響起，口號聲此起彼伏。幾圈下來，同學們早已氣喘吁吁，雙腿發軟。音樂停止，但老師卻絲毫沒有讓我們停下來的意思。
“堅持，再堅持！還有最後5分鐘！”操場上響起老師鏗鏘有力的聲音。我用袖子粗略地擦去臉上的汗水，咬緊牙關，奮力前行。最後這5分鐘，卻是如此漫長。每一次腳底與地面的碰撞，彷彿都能擦出火花；身體越來越沉重，每一次呼吸都好似負擔一般。當最後一圈終於結束，我摸摸自己有些發燙的臉龐，聽着那一下下有力而迅疾的心跳聲；看着同學們同樣紅撲撲的`面頰，被汗水浸濕的衣領和髮絲，忽然間明白了這樣日復一日枯燥的跑操是為了什麼。
當我能明顯感覺到每一次跑步時越發輕盈的身軀；和跑完十圈後不再生不如死；看到每次體檢表上都會大幅提升的肺活量；我知道，這一切的汗水，都在為鑄造一年後那一刻的輝煌做準備。青春路上的每一滴汗水，都有自己前進的方向。
夜幕降臨，我還在草稿紙上塗塗畫畫，冥思苦想着一道數學題。當我不自覺地將手扶上前額，恍然間又感受到了它——額間微微冒出的一層細汗。不禁為之而心生歡喜，因為這是青春的汗水，它見證着我的努力和成長，我的每一個腳踏實地的步伐。
青春的花朵，只有用汗水去滋養，才能綻放得更燦爛，更耀眼，更奪目。該流的汗水流過，我們的生命之花才能夠攝取足夠的營養，燦爛地開放。
讓愛留在心底七年級作文
作文一：
小時候依偎在結母親的懷裏是多麼的温暖，母親是多麼慈祥！天真的我們什麼都不用管，結親總是幫我們安排得很妥當。當然，我們也不懂什麼是母愛。
讀了《母親情懷》這一篇文章後，我最大的感觸是：母愛是無私的，子女更該用實際街上動和雙位的愛去感恩他們。文章講述的是母親要去春遊，她讓女兒幫她買麪包，而買麪包的地方擠滿了人，她女兒等了很長時間，開始不耐煩了。可是，當週圍的人在談話中得知她是買給她媽媽時，立即給她讓開了條路。因為周圍的母親們都是買給他們的子女去春遊的，而她卻是買給母親的。母親們在她的身上似乎看見了自己兒女未來的影子，而她也懂得了母愛的偉大。在生活中，當父母叫我們做一些事時，我們不應該一昧地抱怨，而是去想想他們為了我們付出了多少！對待他們，作為子女的我們想到的更多的應該是體諒和理解！雖然文章的主人公一開始抱怨母親讓她買麪包，但是到最後她明白了母愛的偉大，這不正是給我們的啟示嗎？我們更應該每時每刻都記住父母對我們的愛，站在他們的角度考慮，愛不都是無私的麼？
你可曾想過讓自己的愛都毫無保留地獻給父母嗎？讓我們用偉大的成就去迴應這份偉大的愛，用美好的心靈去守護這份愛；用不一樣的情懷去感受這一份愛，用你那顆感恩的心去貯藏這份愛吧！讓這份愛追隨着你，陪伴着你，直到你燦爛輝煌的那一刻再大聲喊出：“爸爸媽媽我愛你們！”愛是永恆的，讓我們將它永遠地留在心底吧。
作文二：
留在心底的愛，我一直珍惜，生怕某一天，它會棄我而去。
窗外，下起了雨，看着天空落下的淚，我的思緒回到了那天——
那天，正好下雨，我並沒有帶傘，我望着陰暗的天空絕望了，我只好等待。不遠處，有一個身影向我走來，隔着綿綿的細雨，我分辨不出是誰，只好等待她的到來。慢慢地，她來了，越來越近，而我看到的卻是一個不願意看到的人，我低下頭，不想讓她看見我。可是，事實我錯了。她直直的往我這邊走，我裝作沒看見她的樣子，在那裏到處看。
“雨下這麼大，不如咱倆一塊走吧。”她微笑着看着我，雨滴從她身邊落下。
我沒有抬頭，只是沒有温度的回答了一句“哦”。這段路走得漫長，彷彿跨過了好幾個世紀。使我感覺好不自在，因為我身邊有她在這裏，我微微的向她看了一眼，她，還是微笑。
這時，雨下大了，這一把傘根本擋不住雨。
“我就快要到家了，你打着傘快走吧，別感冒了。”她把傘交給我，那一瞬間碰到了她的手，那麼冰涼。
我還沒有回答，她便消失在朦朧的雨簾中，我轉過頭去，才發現，不遠處就是我家了。雨滴落在地上發出清脆的響聲，這一聲把我驚醒，我才會想起她家跟我家離得好遠，根本不是順路，可是……
這一夜，徹夜未眠。
雨後清晨，風冷冷的，我早早的來到了學校，在班裏等她，只為還給她傘。中午放學後，她還是沒出現，心想，不會出事了吧。我急忙去問老師，老師淡淡的告訴我，他生病了。
放學後，我沿着那條街走，才知道自己失去了什麼……
作文三：
愛是什麼?
花前月下的情人蜜語，生離死別的潸然淚下，犧牲自我的激情豪邁……
小小的我感受到的卻是碗普普通通的牛肉麪的愛。
那年，我數學考試爆出個冷門，一向有數學頭腦的我居然只考了“79”分，少的可憐的“79”分。回到家裏，我把電視機的音量開得很大，想讓那使勁的搖滾樂把“79”分帶來的痛苦沖淡，可是分數的重錘打着我的神經，使我輕鬆不得。
“79”分的陰 影還未驅散，新的陰影又籠罩了我—英語聽力明天下午測試。嗨，不該來的接踵而來，該來的卻又姍姍來遲—歌詠比賽由於某種客觀原因被取消了。算了，別想那麼多了，應付英語考試才是頭等大事，只有英語才是課桌上的主角。見鬼，心裏總是忐忑不安，未痊癒的傷口還隱隱作痛。第二天，英語測試公佈了，我在一次敗下陣來。
回到家裏，母親似乎看出我的心事，什麼也沒説，帶着我去吃我的最愛—牛肉麪。
進入飯店，立刻給我端來熱氣騰騰的牛肉麪，把筷子打磨乾淨，説：“趁熱吃吧！”這時我的心被揪了一把，是感激？是內疚？是心痛？我説不出。
我不敢直視母親的臉，只有低頭在吃麪，不停地往碗里加辣醬，企圖用這刺激感官的東西掩飾我發酸的鼻子。我知道母親不善於表達感情，她給我的愛就是這麼平凡，這麼實在。
過了這麼久，我至今還在懷念在母親“監督”下吃的那碗牛肉麪，它勝似山珍海味，猶如我的生活，我之所以如此的迷醉其中，是因為有媽媽的愛吧！
作文四：
愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔；愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛，是我們身邊最美的風景，因為它是永恆的、光彩的。
夜深人靜，天空被黑絲絨般的夜幕染上一絲靜謐，可是我的屋子卻依然亮着燈，筆也依然無知覺的在紙上“沙沙”的滑動着。疲憊從指尖漫上大腦，我強忍着睏意，手依然艱難的移動着。
這時，媽媽輕輕推開門，看了看昏昏欲睡的我，悄然退了出去。又累又困的我不甘心的望着在書本上跳躍着的字母、數字和漢字，歎了口氣。媽媽再次走了進來，只不過手中託着一個精緻的盤子，盤子光滑的釉面在燈光的照射下顯得熠熠生輝。盤子裏擺得整齊的梨塊在向我招手，一個粉紅色的水果叉靜靜地倚靠着雪白的梨塊，顯得更加誘人。還未等媽媽放下托盤，我便不由分説的把盤子“搶”了過來，迫不及待的吃了一塊。甜甜的梨汁的味道緩緩的自上而下的延伸着，一陣涼意沁人心脾。
媽媽靜靜的看着我大口大口的吃梨塊，再次悄然離開。雪白的梨塊在這寒冷的冬日無言的述説着媽媽對我濃濃的愛。媽媽走出房門的背影在台燈燈光的照射下被拉長了，我凝望着她的背影，又看了看雪白的梨塊，我哽咽起來……
愛沒有落日般的瑰麗，沒有流雲般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。愛沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的'堅毅與穩重——愛就是這樣，會被我永遠珍藏在心底。
作文五：
在一望無垠的麥田裏麥秸杆綠油油的遍地爛漫，隨風搖曳，沙沙作響，聲之動人勝於絲竹之音——因為有愛的精靈在此久居。
在麥田的邊上是奶奶的小屋，在那裏爸爸媽媽在十年前到外地打工。聽説事業小有成就，而且，我還多了一個弟弟。我不知道是該喜還是憂。十年了對他們的記憶只剩下十年前臨別時的回眸，淡淡的，好模糊似乎連時間都想吞噬這唯一的奢侈。
奶奶最懂我，每逢中秋，奶奶總會做好多月餅和村裏的人一塊分享。晚上，她靠着搖椅，我依在她身邊同他一道觀星賞月。我們會聊很多東西，但從不提到他們，我怕她傷心，她擔心我難過。
直到她臨逝前的一夜她做着搖椅，望着沒有邊際的麥秸杆，眼神充滿慈愛。我依偎着她。周圍的空氣瀰漫着幸福滲入麥秸杆的氣息。。奶奶突然用一種無限懷念的眼神看着我：“你會恨他們嗎?”我的心隱隱作痛，忍着淚説：“不，不會的。”您説過，“只要心理想着他們，愛着他們，他們就會回來”我哽咽了。十年的等待換來的也只是無盡的想念。奶奶把我摟進壞裏：“好孩子，長大了，長大了啊!”我抬頭看見她渾濁的淚水奪眶而出。她淚水裏滿是滄桑的歲月和辛酸的痛楚。我輕輕地為她擦拭淚水，我的手感覺她的臉好粗好粗，是歲月留下的痕跡。“奶奶不哭，孫兒也不要哭，孫兒答應您好好學習。”
第二天，晴空萬里，沒有一絲風，麥田格外安靜。奶奶永遠地走了，她的臉上還掛着滿足的微笑，因為奶奶知道我不會讓她失望的。儘管她的兒子兒媳，也是我的爸爸媽媽沒有回來。
往後的每個月夜，我都會在星空下或麥田邊守望。我的眼裏沒有一絲怨恨，有的只是無限的企盼和懷念。
一份愛就像一粒種子深深地在大地上紮根，等待大地的滋潤，慢慢的生根發芽，最終成為參天大樹。
寫下這個題目，後頸像是掠過一程戰慄。要知道“敬佩”這詞平日是不常用的。況且人家敬佩的，都是那些卓有功勛的偉人，而我吧，也不知哪根筋搭錯了，竟如此敬佩這樣一個人，一個極為普通的人。
這個人，常梳個高馬尾，前額光潔，也沒有一絲的亂髮。一副黑框眼鏡穩穩地坐在鼻樑上，鏡片下的眼瞳閃着光，威嚴得叫人不敢直視。
我和這個人在同一個班。剛開學時，我是在掌聲和讚賞聲中認識她的。她算是個博學者，對古文、對歷史都頗有了解。這反倒引起了我對她的不良印象，因為在我的認識中，大部分博學者都是“眼窩深陷，長鬚飄擺”的形象，都架子甚高且待人冷漠。而她呢，她既無什麼深陷的眼窩，也沒有飄逸的鬍子。她待人平和親近的態度，將我完完全全地折服了。
要説她最讓我敬佩的一點，可簡單地概括為一個字“真”，真實的真，真誠的真。
她笑，笑得暢快。聽了個小笑話或故事，她常是嘴角咧起，笑聲不斷甚至不顧形象。
她哭，哭得也深情。運動會上，她滿懷信心地報了自己最擅長的跳繩項目，卻因意外而發揮失常。我們都勸她別在意，她抿着脣，像安慰我們似的笑笑。後來的總結會上，她終於壓抑不住情緒而泣不成聲。在所有同學面前，她站起來，抽噎聲在教室裏蔓延，她用斷斷續續的話語，坦言自己內心的慚愧和遺憾。我看着她紅腫的雙眼，不禁感慨萬千。我見過太多女孩子哭，哭得嬌弱如梨花帶雨。而她的哭泣，是不做作的，滿含對集體的赤誠與責任。
她這樣的人，見多識廣卻謙遜有禮；她這樣的人，心思縝密又赤誠坦蕩。
這樣的人，讓我敬佩。
翰墨之途，長路漫漫。是她予以我信心開闢前方未知的疆土，是她予以我決心踏上文房的征途，是她予以我雨露滋潤着我的心田。悄悄地，心房小樹發芽成長，漸漸生出細枝嫩葉。
她改變了我的過去，同時，也改變了我的未來……
她是我國小時的美術兼書法老師——郭老師。當時學校在書畫方面的成就並不高，不受重視，只能在台下望着台上的體育隊員們領獎時的燦爛笑容。直到她的到來……一列小洗手盆，一個整齊安放着宣紙的小雜物間，五六台披上點點斑墨的大灰毛氈的書桌，這便是老師傾盡心血，引導我們勤學苦練的小書法室，雅觀，精緻，又是那麼的可愛。它見證了我和郭老師的師生情誼。
第一天，她拎起裝滿清水的盆子，提起沾水的毛筆，在濕水氈上一筆一畫地教我們寫字。她的毛筆在濕水氈上輕輕一點，接着慢慢地往右下角斜着微微提起，收完筆的一點如鵝毛點水般在清澈的湖面上漾起了輕波，盪漾在我的心田。
她咧開嘴，微笑着，用眼神與我們交流，親切的語氣，母親般的慈愛流露於她的齒間：“看，這就是左側點。”她蘸了一下水，從半空中，一剎那間，筆尖在紙上滑下了一小截微妙而優美，極具美感，令人回味無窮的筆鋒。這一點，有時看似厚重，有時則看似山峯上一塊在半空搖搖欲墜的磐石。有一種説不出來的美，或許，這就是書法的魅力吧？
我提起筆，筆肚間的香墨四溢，使我融入在氣定神閒，文雅清淨的無紛世界的氛圍之中。而我寫出的點卻十分醜陋，手在抖動着。
一隻纖細的手，握住了我的筆和筆桿，在老師嫻熟引導下，我寫出了一個像樣的筆畫。剛想讓手脱離筆桿，老師阻止了我，繼續寫着第二個筆畫，我的手也跟着老師的手隨着筆桿而動，她讓我感受着正確的寫法……
日復一日，年復一年，她用一種神奇的毅力支撐起整個書法班，現在書法室也煥然一新，我們也獲得了諸多書法榮譽。
翰墨之路上，就是這樣的一個人讓我銘記心間！我將永遠將這條路走下去，定不負重望，給予她最真切的感激與回報！
生活中我們會遇到形形色色的人，有的會讓你感激不盡，有的會讓你厭惡躲避，有的會讓你萬分無奈……但有這麼一個人，讓我無比敬佩。
他是一位老者，六七十歲，頭髮花白，臉上千溝萬壑，手上青筋凸起，顯得十分蒼老。他總是站在離洋瀾國小最近的紅綠燈路口，幫助交警維持交通秩序。一旦有人闖紅燈，或是交通不順暢的時候，他就吹響口哨，混亂的交通頓時變得通暢起來。
一次上學的時候，他又在工作。這時，一個“低頭族”一邊看手機，一邊過馬路。老爺爺不斷提醒他：“孩子！你這樣過馬路很危險，快放下手機！”可那個年輕人像着了魔似的，完全沉浸在手機裏，似乎什麼話都聽不見。突然，一輛車像脱韁的馬衝了過來，老爺爺拼命地打手勢，吹口哨。司機猛踩剎車，可已經來不及了！車筆直地向年輕人衝了過來。
就在這千鈞一髮的時刻，老爺爺飛快地向前幾步，用力地把年輕人拽到路邊。年輕人這才從夢中醒來，連聲向老爺爺道謝：“謝謝您！謝謝您！要不是您，我早就躺地下了。您的恩德我記住了。”説着，他還從口袋裏掏出幾百塊錢，要感謝老爺爺。聽到這話，老爺爺剛舒展開的眉頭又皺了起來，他嚴肅地説：“這錢我肯定不能要，我救你是應該的，誰會見死不救呢？這是做人的良心！”老爺爺把錢塞回年輕人的口袋，繼續説：“以後過馬路的時候，千萬不要再玩手機了，這樣十分危險，記住我的話，快回去吧！”
從此以後，老爺爺在我心中的形象愈加高大了。他義務指揮交通，卻不圖回報，他的精神值得我們每個人學習。如果這樣的人越來越多，社會一定會更加美好！
高高的鼻樑上一副黑眼鏡，胖胖的臉頰顯得他十分認真，他的人生格言是：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”他就是“小郉”。
他是一個認真的人。
每次掃除，小郉都是最認真的那一個。有一次老師説：“來一個同學把教室打掃乾淨。”這時教室靜的出奇，這時一隻手高高的舉起來，是小邢，他二話沒説拿起掃帚就掃了起來，為了我們的班級良好的環境，他把櫃角、座位下都掃了一遍，我説：“不用掃這麼細吧，反正沒人看見。”“這怎麼行？”他説，“班級是我家，保護靠大家！”我很佩服他的認真。
他是一個誠實的人
考試成績出來了，毫無懸念又是他第一。當老師給我們講題時，他臉上的表情越來越嚴肅。下課了，他如離弦的箭衝出去把老師攔下，他説：“老師你這題給我判錯了！”老師説：“分數都上完了，改不改無所謂了。”而他卻堅持自己的觀點，老師無奈把卷紙的100分改為95分，而他卻很開心，我很佩服他的誠實。
他是一個勇敢的人。
運動會報名，老師説哪位同學報名1500米，當時教室裏鴉雀無聲，靜的可怕，這時小邢舉起了手，以我對小邢的瞭解平時體育不怎麼樣的他再加上感冒……老師也説：“要不你就別參加了，你感冒還沒好呢！”小邢説：“沒關係，小感冒不礙事，為了班級的榮譽，感冒算什麼。”老師又説：“可是這是1500米呀！”小邢説：“沒事，我能行，重在參與嗎！”我很佩服他的勇敢。
這就是我最敬佩的人，一個認真的人，一個誠實的人，一個勇敢的人，這樣的人讓我敬佩。
成長，不只是身體的增大，心靈的成長才是真正的成長！有生以來的第一次軍訓，使我更深刻地理解了成長的意義。
我們換上了期待已久的迷彩服，個個興奮不已，儼然變成了一羣小軍人，嘿，帥極了！下午，嚴格的訓練開始了，首先要練的是站軍姿。平時我並不覺得站軍姿有多累，就像玩兒一樣。一開始我還堅持得住，可是十分鐘、二十分鐘過去了，教官還沒有讓我們放鬆休息的意思；半個小時、一個小時過去了，我開始覺得堅持不了了，肩發酸、腿發麻、腳也跟着疼起來，想要軍訓的新鮮勁兒一點都沒有了，真沒意思，這不是活受罪嗎！我的思想開了小差，想起了家，想起了媽媽，要是媽媽在身邊她該多心疼啊！這時我看到了教官那堅定、嚴厲的目光，心中不覺一震，他也是媽媽的寶貝啊，可是他卻遠離媽媽的懷抱，在這裏為祖國的國防建設，貢獻着自己的青春，培育着祖國的未來，我們受的這點苦又算什麼呢？想到這裏，我挺起了胸膛，站的更直了。軍訓就是要鍛鍊毅力和耐力，我為自己堅持的每一秒而驕傲！
晚上，是我們軍訓時最快樂的時光，我們坐在一起唱軍歌、看電影，感受到了作為一個軍人的自豪，可是即便這樣，我們這些小公主還是會想起媽媽，常常在軍訓之餘給媽媽打電話、發短信，有的偷偷落淚，有的在睡夢中還會喊“媽媽”，畢竟這是我們第一次離開媽媽啊！但是，我們每個人都在堅持，沒有一個人放棄軍訓，沒有一個人掉隊。
四天的軍訓時光很快結束了，它給我帶來了從未有過的磨練和意義，在軍訓中我失去的只不過是幾滴淚、幾滴汗，而我獲得的是一個自信、勇敢、堅強的自己！軍訓是我在國小階段最難忘的經歷；是我在童年的成長中最寶貴的財富。
花開花落讓我陶醉七年級作文
花開花落花滿地，沉浸在花落的真情美中，總讓我陶醉。
夕陽西下，斷腸人在天涯。茫茫一片原野，微風拂曉，風起了，花，飄落，聞到一陣陣淡淡的清香；花飛揚，柳絮飄舞，古道邊，一匹瘦馬正向東行走，坐騎上是一位歸隱官人，此情此景，他沉醉，他感慨，隨口吟誦出“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的千古絕唱。在他眼中花落不是生命的消失，是孕育出希望的開始，會迎來春光明媚的春天。
人生何不如此，在這樣的美景中陶醉，享受生活，感悟生命的'樂趣，看花開花落快樂的走過精彩的人生。
一朵花開放在那年的早春，開得那麼天真，那麼單純，那麼無邪，卻不知一切的背後可以如此複雜，只在眷戀着生長的土地，認認真真的過完每一天。直到有一天，風起雲湧，它害怕那醉人的紅顏會失去，卻又不知該怎麼辦？它知道自己該走了，這裏的一切原本屬於他，不管過去，還是將來，然而最終逃不掉命運的主宰。但他卻沒有怨言，花開花落是他的宿命，開放出自己醉人的紅顏，給人美的欣賞，飄落出自己的風采。
人生何不是如此，花開花落般短暫，我們要學會珍惜，害怕失去，就更要珍惜。身邊的人與事，你不留戀，你不把握，他們總會在不知不覺的時光裏離你遠去。珍惜花開花落，像花一般，把人生當做最後回首往事那樣，不留一點後悔怨言。
花開花落，感受花美的芬香，感悟人生的花開花落，讓我深深陶醉。
讓我難忘的人七年級作文
花開花謝，春去秋來。不經意間，我發現自己已經從一個無知兒童轉變成一個明理少年了。回首逝去的歲月，總有一些人讓我心存感激，但我最忘不了的還是那個人……
那是一個炎熱的夏日，我與小夥伴們躲在一棵大樹下玩跳皮筋，也不知怎麼的，腳被皮筋給絆着了。隨着“啊”的一聲，我的頭一下撞到花壇上那片有缺口的.瓷磚上，右耳根立刻被劃出了一道大口子，血，正在洶湧而出。
我被痛得“哇”的一聲哭了，小夥伴們連忙幫我包紮傷口。這時，一位路過的老奶奶説:“我來幫她看看！”説完，就立刻察看我的傷口，然後連忙對小夥伴們説:“ 她破的口子有點長，而且還挺深的，必須馬上消毒，你們就在就待着，哪兒都不許去，我回家拿藥水去啊！”説罷，她急匆匆的走了。
不一會兒，老奶奶就回來了，手裏還多了一個醫藥箱。她蹲下來，小心翼翼的幫我消毒，再輕輕地塗上藥水，然後和藹地對我説:“回家以後這傷口千萬不能碰水，還有，以後玩的時候要小心一點，防止又發生像今天這樣的事情，知道嗎？“我強忍着淚水點了點頭。
包紮好後，老奶奶要走了，可是她並沒有着急走，而是對小夥伴們説:”你們以後玩一定一定要注意安全，懂不懂？”“嗯！”
老奶奶走了，這場風波也平靜下來了，可是我的心卻久久不能平靜。
老奶奶雖是陌生人，但她體貼入懷的照顧，化作一份厚重的情感沉澱在心底，伴着我的成長，讓我永生永世難忘……
讓我來試試七年級作文
“試試方知效果，不試一切無望”，有時候人的巨大成功就是從最初邁出的一小步嘗試開始的。試試，就像一粒能夠發芽出成功種子。
古往今來人們都在探索真理，然而“實踐是檢驗真理的唯一標準”。再怎麼樣的`真理也是要通過試試去實踐，去研究總結的。因此，我們學生不可以放棄試試的機會，遇到困惑的時候，讓我們來試試，多去試試你就會發現很多不一樣的風景，從而總結出達到成功的最有效方式。
學習上遇到問題，老師有時候會先不講解答案，讓學生先試試能否解答出來。試試，允許失敗，當然了成功是可喜可賀的。要是實在解答不出了，教師才慢慢地講解給學生聽。教育的最終目的不是傳説學生知識，而是教會學生自主學習、自主思考，自主解決問題。
因此，我們要通過不斷嘗試來鍛鍊自己獨立思考、解決問題的能力。同學們，當我們遇到問題的時候不要想着第一時間去尋求幫助，而是應該思考一番，看能否通過自己的能力完成，萬一思考到實在解決不了，才去尋求幫助為宜。（當然了，緊急事故、火災、水災、天災的不要多想了，立馬尋求幫助。）
爸爸，201x年的春天你的愛温暖了我長大的路，讓我長大。
那年不知道什麼原因，我的手指突然潰爛，指甲慢慢在脱落，我感覺到你的心疼與焦急。“疼不疼？這邊呢？”那兩天你最頻繁的動作和話語幾乎都一樣。“沒事，它倒不疼。”我敷衍了事，可是你卻擔心不已，領着我輾轉於各個醫院。
“沒什麼事，就只是真菌感染了，回去自己上點藥就行了。”“真的嗎，可是指甲幾乎都沒了呀，還流膿水啊！不用打針？不用住院嗎？”你不放心地追問着。“大驚小怪的，去開藥吧，先塗幾天藥看看。”你拉起我的手離開了，在路上你時不時盯着我的手發呆，眼中是滿滿的擔心。“沒什麼事，確實屬於真菌感染，但要注意衞生，回去上藥吧。”當在另外幾家醫院聽到類似的回答時，你長吁了一口氣，終於安下心來，領着我回家。
“玉麗啊，林林的頭髮你給洗吧，她的手不能沾水。”回到家，你便跟媽媽叮囑着，接着來給我上藥。坐在桌子邊上，你把指甲刀用醫用酒精泡好，手上戴好塑料手套，一點點向外挑着藥膏，輕輕地在手指上塗抹，均勻地散佈在小小的指甲上，為了能藥效好一點，你耐心的擦着，看的我的眼睛都酸了。你又拿指甲刀把壞掉的指甲剪去，再上藥。看着這一切，我鼻子酸酸的，以前粗枝大葉的你怎麼變得如此細心？“上學時要小心些，別去撓頭，上藥時也要仔細些……你囉囉嗦嗦地説着。我心裏暖暖的，一向雷厲風行的你竟也有如此嘮叨温柔的一面？
那段日子，我每天好像都重複一樣的生活：上學、擦藥，擦藥、上學，你的愛始終伴隨着我。就這樣，在你細心的照顧下，我的指甲慢慢長長，當看到我的指甲完好如初時，你欣慰地笑了。在這期間，我也在悄悄發生改變，那個任性的、貪玩的、沒心沒肺的我變得懂事、乖巧，我不會再因為你和媽媽的誤解而使性子，我不會再因為媽媽的嘮叨心生厭煩，我不會以做作業為藉口而什麼家務也不幹……
當別人驚異於我的變化時，我知道，那年，是爸爸你那細緻入微的愛觸動了我，讓我長大。
初秋，北國的秋風略帶些寒冷，灰濛濛的天上籠着一輪紅日，便有了蕭瑟遼闊的意味。我的記憶思緒飛到了那年的秋天。
記得那是一個清晨，我要去學校，母親又開始她那永無休止的嘮叨。“作業、課本都帶齊了嗎？”“再檢查一遍，別落了。”“對了，下個周降温，多帶件衣服彆着涼了。”母親的嘮叨我早就習以為常。但是心裏仍是不滿。“夠了，有完沒完了。”我沒好氣地説到。然後拽起書包，抓起大衣，推開門，衝出房間。
我把書包放在車籃裏，坐了上去，正準備上路，一個聲音趕了上來：“等一下。”是母親，我不耐煩地瞟了她一眼。“我幫你把大衣的扣子扣上，天冷。”她邊扣着邊數落我：“你多大個人了，還總是讓人操心，釦子也不扣……”我仔細地端詳着母親，只見她彎曲着雙腿，低着頭一雙粗糙佈滿老繭的手輕輕地翻動着，這是母親的手嗎？母親的手是很温暖的啊，兒時拍着我睡覺給我洗臉、洗澡，是那麼纖細飽滿，如今為何卻如此粗糙乾癟？母親繼續為我扣着釦子，略帶冷意的秋風吹亂了她的頭髮，幾根銀絲在黑髮中醒目地扎着我的眼，母親有白髮了，不再是從前那頭烏黑至肩的長髮了，而是顯得粗糙花白。母親為我操了多少心啊，這些不都是最好的印證嗎？青春期叛逆的我又多少次傷了母親的心啊，我不禁很是懊悔。看着青春不再的母親，我的心頭湧上一股酸楚，喉嚨也發緊了。
“好了，快上學去吧，別遲到了。”我坐在車上“媽，進屋吧，外面冷。”母親愣了一下，然後又笑了，像是一朵盛開的菊花。路上寒風刺骨，但是我的心裏卻温暖如春，回想起母親為我扣釦子的瞬間，心裏的温暖一直在盪漾着……
從那以後，每當母親結束了一天的工作回到家中時，我都會為她揉揉肩膀，捶捶腰，每當我完成作業空閒時，我都會打掃打掃房間，整理整理家務，每當到了週一上學時，我都會自己收拾好所需的物品，不會讓她再催促……每當這時，母親都會欣慰地笑着對我説：“曉曉，你長大了，你真是媽媽貼心的小棉襖啊。”是啊，我長大了，那年，是母親的愛讓我長大了。
長大的路途中，你給了我無盡的温暖，使我不再懼怕寒冷，你的話語是我一生的財富。但真正讓我長大的是你那疲憊的身影。
夏天灼熱的空氣讓人感到窒息，門前的爬牆虎無精打采，嫩綠的葉子捲曲着，接受着一切灼熱。
“兒子，媽媽上山打藥了，上午別老是玩，多學習”。看到桌子上的字條我高興極了，飛速熟練地打開電腦，空調，戴上耳機，關上門開始沉浸在遊戲當中。時間過得是這樣快，轉眼間就到了十點，玩的有些累了。看看窗外，白花花的一片，亮的晃眼，彷彿一出門就會被烤化了。
唉！媽媽快回來了，再看會電視吧，作業留着下午寫。我又打開了電視，懶洋洋的躺在那裏，不知不覺睡着了。醒來時，已是一點多了，可媽媽還沒回來，飢餓讓我來到了山上。烈日像發了瘋似的釋放着光和熱。我緩慢移動着步子，一個熟悉的身影映入眼簾，是媽媽！
我高興地向她靠近，可離她很近時卻被震住了。她是那麼的憔悴，那麼的疲憊，汗水將衣服侵濕了，夾雜着農藥和灰塵，那是何等滋味。她不停地擦着額頭上的汗珠，但依舊堅持着打藥，她的身影疲憊中又透着一股堅毅，心中頓時充滿了愧疚，為了這個家庭，她付出的是那麼多，她辛苦勞作卻從不埋怨，她唯一的希望是我能有出息，可我卻總是辜負她的期望，總是沉寂在遊戲中，我是多麼的自私，多麼可恨啊！眼角有些濕潤，走到她身邊，拿過打藥杆，她在一旁看着我，臉上溢滿了幸福的淺笑，欣慰的説：“兒子長大了，能心疼媽媽了。”那一刻，我們都笑了，笑的是那麼燦爛、美麗。
是你那疲憊的身影讓我在學習的路上不畏困難，堅持前行；是你那疲憊的身影讓我不斷的進步，不斷奮進；是你那疲憊的身影讓我懂得了生活的辛苦，看清了自己；是你那疲憊的身影讓我真正的長大起來，長大為一個有責任心，有孝心的小夥子……
猶記得那年的冬天，它像一個破舊的鼓風機，把粗糙的北風吹得沒完沒了。在那一個漫天雪花的夜晚，我長大了。
那天晚上，出奇的冷。我在奶奶家不幸患了重感冒，由於太想家了，我就打電話哭鬧着讓爸爸來接我。望着窗外簌簌落下的大雪，我就更焦急了。忽然一束光亮隨着摩托車的聲音照射過來，是爸爸！緊接着奶奶打開了房門，進來了一個雪人！爸爸的身上落了一層厚厚的雪，耳朵和臉也凍得通紅。“外面的路不好走吧，摔着沒？”奶奶一邊拍打着爸爸身上的雪一邊關切的問着。“是不大好走，還湊合着吧”爸爸哆嗦着回答着。“你説玉玉這孩子，告訴她雪大路滑不讓你來接，她就不聽，真叫你們慣壞了……”奶奶抱怨着。我此時也有點後悔，萬一路上爸爸摔着可怎麼辦啊……
爸爸和奶奶又聊了幾句，拿出一件厚外套説：“穿上，外面怪冷的。”我連忙伸手去接，剛觸到爸爸的手就縮了回去，爸爸的手好冰啊！一縮回來，我就不禁全身打了個冷顫兒。這麼冷的天，父親的手怎麼可能不涼呢？這手肯定凍麻木了吧。
“你這個孩子，總是這麼不讓人省心，來接你吧，雪大，不來接你吧，還怕你再上火，感冒加重，平常也不注意保暖，連件厚衣服都不穿，就穿這麼點，怎麼能不感冒？你可愁死人了，什麼時候才能長大？”爸爸一邊嗔怪着，一邊給我穿好衣服，繫好釦子。我眼眶濕濕的。
我壓住酸楚，抬頭望向父親，父親竟然只穿了一件單薄的衣服！“怎麼穿這麼少？”“接了你的電話，怕你着急，沒來得及。”一股強烈的自責湧上心頭，鼻子感覺酸酸的，眼淚在眼眶中打轉。我真是不讓人省心，父親説得對，我怎麼還能像個沒長大的小孩子呢？人都説“女兒是父母貼心的小棉襖”，可我給過父母什麼了？還整天讓他們擔心，我也應該長大了，那一瞬間，我知道自己身上也有了責任。此後的日子裏，當父母勞累時，我會搶着做家務；當父母生病時，我會細心照顧，當父母誤解我時，我會耐心解釋……
那年冬天好大雪，風雪中無言的父愛讓我真正長大了。
生命讓我感動七年級作文
生命讓我感動一
人的生命只有一次，面對無比珍貴的生命，自古到今有多少人選擇了碌碌無為地生，他們的生命就如同清晨的薄霧慢慢的消失，又似一陣風一晃而過沒有留下半點痕跡。而他的生命，卻讓我感動，讓我感到震憾，感到自己的渺小，他的高大。他就是我奶奶家鄰居的孩子。
時間像一隻輕柔的手，把日曆又翻到了我盼望已久的暑假。我懷着興奮的心情同媽媽來到了我的“樂土”——奶奶家。
剛進入村子，便聽見人們在談論我鄰居家的孩子，有的還時不時的豎起了大拇指，我心中不由升起一個大大的問號，人們怎麼會對他有如此高的評價呢？於是我心中暗暗打起了算盤，決定跟蹤他，把這個謎團解開。
早晨，我早早地起來，等他一出門，便跟隨在後面，只見他手提着兩隻水桶，飛快地向前跑去。經過一段彎彎曲曲的山路後來到了一條林蔭小道，初日的陽光照射着樹林，一縷縷的陽光透過樹林灑在地上，就彷彿為大地媽媽穿上了一件金黃色的沙衣。就在我陶醉在美麗的景色中的時候，他已經來到了一個井前，望着他的`背影，我彷彿是丈二和尚——摸不着頭腦，前邊有溪水，他為什麼來這兒打水呢？我仔細瞧一瞧，原來，井水是那樣的清，彷彿天上的銀河般，就見他從井中打了兩桶水，一步一步艱難的提着向前走去，那弱小的身軀搖搖晃晃，真好像再來一陣風就會把他吹倒似的，經過一番努力，他終於把水提到了村中王大爺家，王大爺見了急忙為他倒水，請他到屋裏休息而他卻甜蜜地一笑，轉身向前跑去
過後，他又幫鄰村體弱多病的王奶奶洗碗，掃地，幫助劉姥姥洗菜乾家務
一天轉眼過去了，他幫助了許多人，而他的微笑在村子裏飄蕩着，使這個村子中充滿了歡笑，充滿了幸福，望着他那高大的身軀，我不由想到平日裏媽媽讓我為鄰居送點東西，我都滿臉的不高興，心中的問號也頓時變成了愧疚，身體彷彿也一下子縮小了許多。
同學們，讓我們自己富有朝氣的生命去感動別人，感動世界，讓世間充滿歡樂與愛心吧！
生命讓我感動二
每個人的生命都只有一次，上天給我們每個人的機會都是相同的，總不會有一點兒偏袒或者吝嗇。生命是父母賜給我們的，它總是以温暖的手來撫慰我們幼小的心靈；鞭策我們，激勵我們前進，創造更加美好的生活。
生命是可貴的，是偉大的，它總讓人們憧憬未來，嚮往希望。
記得那是我五歲的時候，住在鄉下姥姥家過暑假，姥姥家門前有一個小的池塘，池塘裏偶爾還會有游來游去的小魚在裏面嬉戲。一個炎熱的中午，在牀上翻來覆去睡不着覺的我，猛地爬起來，到對面舅舅家和剛出生的小妹妹玩，正好這時，舅媽的小女兒尿了，讓我去刷馬桶（到池塘邊裏），我滿懷欣喜地跑到池塘邊，走下去，已經洗完了，我回來往家跑，扭過頭的一剎那，腳下一劃掉進了池塘，在水中我又看見了小魚游來游去。這時的我還不知什麼叫死亡，只是出於本能地往上爬，靠着馬桶的浮力和自己的力量，迷迷糊糊上了岸，回了家，舅媽問我渾身怎麼濕漉漉的，我解釋了原因。
現在的我回想起來都有點兒後怕，當時遊走在死亡邊上的我，可能只是出於本能的自救，撿回了一條小命。對了，我還得謝謝那隻馬桶，是它救了我的命。這時我才知道生命的可貴，生命的不凡。
長大了，現在經常看ＣＣＴＶ——２的《生活》節目，他讓我們知道千千萬萬發生在我們身邊的事，知道生命的來之不易，生命的不平凡。想到那些脆弱的人，不是自殺就是跳樓，他（她）們是對生命的一種不珍惜，一種不熱愛。那樣的人就算是有多少的不幸，也不應該選擇死亡呀！
兩類事，兩種人，兩種不同的看法，讓我深深體會到生命的重要性，體會到生命的可貴，知道了只有你擁有了生命，才擁有了本錢，才有資格去享受生活，享受樂趣。珍視生命，珍視時間，生命令我感動！
那是個暑假，已二年級的我要陪同爸爸到青島的海邊玩。
那一天，幾乎徹夜未眠的我卻是精神抖擻，絲毫看不出有半點的疲憊，而是興奮的總是朝窗外望，即使那還並沒有到青島。
終於到了我夢寐以求的海邊，看到了藍藍的天，白白的雲，靠近看，水確是綠的。
問爸爸為什麼不是藍的，爸爸説在遠處看海水就是藍的。
哦。
一段對話後，便開始了這美麗的大海之旅。
我一步一步的向大海靠近，一步一步的踏入這涼涼的海水中，爸爸則在一旁緊跟着我。漸漸地，水已漫過了腰，緊抱着游泳圈的我漂浮起來，腳心已不能與海底相併。爸爸便把我的雙腳抬起，我與爸爸便一撲一撲的往前遊。漸漸地，我與爸爸已成了遊的最遠的，此時的海面已很少再有浪花的襲擊，我們便調轉方向往回遊。一個個的浪花使我們不得不加快速度，使我們離海邊越來越近。
到了離海邊最近的那層沙灘時，由於沙灘是被海水浸過的，便感不到太熱，而再往前走走，便到了一片沙灘。那裏沒有被海水浸過，並且還一直有毒熱的太陽光，使這片沙灘上的石子十分燙腳。我與爸爸飛快的跑了過去，便看到一把把撐開的大傘底下坐着一個個在聊天的人。我們找到了我們的那把傘，在傘下，雖沒有被太陽光照到，但卻也是奇熱無比，這使我極想再到海里去。可這已是中午了，便只得打消了這個念頭，因為要吃飯了。
到了下午，便又回到了海邊，與爸爸一起在沙灘上玩沙，在海中游泳。一天便過去了。
晚上時，大家都已經疲憊不堪了，我也睡着了，而醒來時卻還並沒有到家，外面也已是漆黑一片了。後來才知道，原來是在路上時走錯路了。
事情早已過去了，卻在我的腦海中依然歷歷在目。
這一天，將讓我銘記。
今天我是一名中學生，無意間才發現自己在慢慢長大。在過去的幾年裏，有一個人讓我非常感激，那就是我的母親。
媽媽，你每天都為我工作。放學後，你總是盯着我寫作業，説着同樣的話：認真做作業，不要馬虎，認真複習。這句話陪伴了我這麼多年，但我從來沒有厭煩過。這句話給了我依賴，但聽到這句話，我的心再怎麼浮躁也能安定下來。
我寫完作業，你也要認真看，看我字寫的整齊不整齊，看我做題不認真。還記得那次嗎？有一道數學題我會做，但是算錯了答案。你讓我一遍又一遍的檢查，我就是查不出毛病，心裏開始不耐煩。你也看出了我的心思，對我説：我做事不認真，以後考試也不和你在一起了。你會怎麼做？將來如何成就大事，連學習的態度都不能端正，怎麼努力學習？這句話觸動了我的心。那一次，我熬了一夜，心裏一直想着你的那句話。從那以後，我決定比以前更認真地做作業。漸漸地，我的作業質量有了很大的進步。每次看到作業裏的“優秀”，我都很想説：媽媽，如果不是被你的話激勵，我就不會有今天的我。謝謝你把我從一個無知的孩子變成一個有上進心的女孩。
你經常用“嘲諷法”，總是拿我和別人家的孩子比。有時候，我會生氣，心裏暗暗責怪你：我做那麼多，你眼裏什麼都不算嗎？別人總是比我優秀很多嗎？後來才知道，你只是想讓我越做越好。在你眼裏，我是最棒的。
每次考試都有點緊張。你總是告訴我不要着急，好好回答問題，不要想太多。考試的時候，我在心裏告訴自己：一定要認真，不能辜負媽媽。
媽媽，謝謝你！謝謝你這些年來的幫助。沒有你的鼓勵，就不會有這樣的話。那我怕我只是一個永遠不會進步的人。
今天偶然是一箇中學生，才發現在我快速成長的過程中，在我的前幾年，有一個人讓我很感激，我的媽媽。
我上國小的時候，你天天問我怎麼上班，讓我放學後寫作業，然後給你檢查。你開始給我找麻煩。首先，字跡不好看。我給你買幾本字帖讓你描述一下。第二，問題太多。我又做了一遍，終於在你眼裏合格了。到了學校，老師講課，我的問題都是對的。都是你的功勞。但是現在，我已經是國中生了。以你的學歷，我已經不能教我了。有時候我教的東西是錯的。
不過，你還有一樣東西要給我。現在你看我的作業，不看對錯，只看我寫的好不好。如果不好，你會説：“你對學習不認真。等我告訴你爸讓他打你。”。
你也是個聰明的媽媽，經常用嘲諷來鼓勵我。你總是拿我和別人的孩子比較，不管他們是好是壞。當你和一個好孩子比較的時候，你會説：“那誰家的孩子學習好，你就沒什麼可向別人學習的了。”。壞孩子，你又會説：“所以誰家的孩子天天會玩，從不學習。你不能像他一樣。既然如此，我就讓你父親打你。”。
考試的時候你總是比我緊張。每次考試，我都吃得很好。你親自送我去學校。回來的時候進了門問難不難
草會感激雨，因為是雨給他生命和養分。學生們感謝他們的老師，因為他們把他們帶到了大學的大廳。只有懂得感恩的人，才會感受到幸福的滋味，就像我一樣。
早上好！露水從樹上掉了下來。草越來越亮了。它晶瑩剔透，陽光緩緩伸展。
然而——辜負了期望。我生病了。我躺在病牀上輸液。我媽坐在我旁邊，握着我的手，温柔的看着我。
“你想吃什麼？”媽媽和藹地問我。“媽，下去買點粥就行了。”“沒有！”“為什麼？”“它嚐起來不像媽媽。你還想吃什麼？”你為什麼不做一些豆沙包？
“好！”過了一會兒，一碗熱氣騰騰的八寶粥放在我面前。啊！好香！但是我的豆腐包呢？就在我納悶的時候，我媽在我面前坐下，和藹地説：“佳佳，我給你變個魔術怎麼樣？”看到媽媽神祕的笑容，我突然好奇起來。“什麼！”“明天早上六點會準時有豆沙包.”
晚上，我一遍又一遍睡不着。就在我有點困的時候，聽到隔壁房間輕輕切菜的.聲音，也沒多想。我很快就睡着了。
果然，第二天早上，我媽輕輕叫醒我，我睜開眼睛，發現了我最喜歡的豆腐包。“還是熱的，趁熱吃吧！”突然感覺心裏有股暖流。我接過包子，開始大口吃起來。
媽媽，陽光透過玻璃把酒澆在你身上，那玻璃又輕又透明，把你周圍的一切都染成了金色。我這樣對待你。曾經烏黑的頭髮裏有幾根耀眼的白髮。額頭有很多皺紋，手上有很多繭。不像以前那麼温柔了，心像被紮了一下。掛點滴的時候，醫生動情地對我説：“孩子，我真為你驕傲，你媽媽真偉大。她半夜熬夜給你吃豆沙包，叫我不要告訴你，説怕影響你休息。”
我突然醒了！我媽半夜收拾豆沙包。我以為時間很短。鼻子酸了，忍不住哭了。
風中的風鈴又響起來了，彷彿在奏一首感恩的歌。我要感謝你媽媽——。
像我媽媽這樣的人讓我真的很感激。
草感謝雨滴，因為它給了它養分，蒲公英感謝微風，因為它給了蒲公英夢想的翅膀，花開花落，我們在春天去秋來。不經意間，我們發現自己在成長。一路上遇到了很多人，但最讓我感恩的人是你，媽媽。
從我一聲大叫出生到現在已經十二年了。你一直用各種可能的方式照顧我，關心我，包容我的任性和胡鬧。但是我一再的給你添亂，不知道怎麼報答你。
小時候年少無知，不肯睡覺。我堅持要你抱着我，我才會睡着。這時候，開始下雪了。你的手凍得通紅。也許是因為你的懷抱太温暖，我大驚小怪，叫你不要讓我走。你不抱怨，不生氣，甚至嘴角還掛着温暖的微笑。也許你的病是摔了，但你從來沒説過。為了不讓我擔心，為了不讓我自責，你總是默默承受，依然温柔的抱着我。
國小的時候，你給我買了很多習題，找我做家教，甚至黎明前起牀做早餐讓我可以吃一頓熱騰騰的早餐，但是我太累了，作業總是潦草，老師也不認真聽課，你卻耐心的教我，開導我。可是，我已經厭倦了你，經常不給你面子，甚至對你大吼大叫。
歲月爬上了你的眼角，臉上有了小小的“漣漪”，但這些“漣漪”永遠不會被温柔的水撫平。你擔心我，直到你的黑髮變成白髮。媽媽，我該怎麼補償你對我的愛？
媽媽，你給了我這麼多，我也越來越想報答你。謝謝你陪我度過那些年。我會永遠記得你對我的好，因為你是我心中最讓我感激的人。
記得期會考試結束後，我拿到的語文試卷只有76分。突然，我心灰意冷。作為語文課代表，我的語文成績每次都不理想。是我自己的努力不夠嗎？為什麼每一次努力都白費了.想到這，委屈的淚水劃過我的臉頰。之後的幾天我都失去了理智，上課不再主動，課後肆無忌憚.但是，我以為沒人會關注這些，我錯了。班主任注意了一下。他聽説我最近老是走形，就把我叫到辦公室，給我看他平時的笑臉：“怎麼了？”最近好鬱悶，不喜歡你的風格？不是很樂觀嗎？”熱情的話語，跳動在我的心上，曾經讓我想起了我的心。像打開大門的水，我把想對老師説的話傾訴了很久：“老師，對不起，我又給了本一分鐘，為什麼平時即使努力也是徒勞.”我流着淚再也説不出來了。老師站起來拍拍我的肩膀，不厭其煩地幫我分析學習中的不足，教我學習方法。”孩子，你知道嗎？如果你想成功，你必須承受失敗！“老師眼裏摻雜着鼓勵，支持，堅定！聽着老師循循善誘的教誨，羞愧、後悔、自信湧上心頭，淚水從眼眶滑落.我的懦弱和挫折對不起老師對我一貫的支持、鼓勵和信任。
從那以後，每當我上語文課，我總是享受老師給我的特殊“待遇”，讓我回答問題。特別是對於我的知識缺陷，很厲害。另外，老師從百忙之中抽出時間，主動幫我修改作文。
老師關注每個人，只是方式不同。我還記得的是班主任鼓勵我的眼神，告訴我只要有目標，有信念，有行動，有堅持，一切都不是問題。
一旦受到鼓勵、信任和尊重，陽光和綠洲就會出現在心靈的創傷和沙漠中。班主任在我最脆弱的時候給了我很大的幫助，讓我知道有人在關注我，有人在支持我，有人一直在觀察我的行動！老師，我感謝您！
美，這是個不尋常的詞，表現出一點敏感。誰不喜歡美？誰不想成為處處矚目的美麗焦點？但真正的美不僅僅侷限於外表，還包括靈魂中的快樂。
坦白説，我不漂亮。但是構圖能帶給我美好的粒子，那種精神上的快樂。
我習慣用文字記錄自己的想法，不在乎那些文字是否被別人發現。寫作其實是我的朋友。當沒有人關心我的`快樂和煩惱時，我會寫在紙上，告訴我的“朋友”，至少寫作不會嫌棄人。它會默默承受我的痛苦，分享我的歡笑，讓我從中尋求一點安慰。我媽説我是個奇怪的孩子，能表達的很清楚，但是我的嘴太笨拙了，我跳不出那些温暖的話。我覺得我媽説的沒錯。我真的擠不出我用嘴寫的東西。我無法言説的感情，可能註定了我只能活在紙的空間裏。我無法逃避對作文的依賴，也根本不想逃避。
我會把我遙遠的想法寫在紙上，但我不在乎我的想法是否有時差。我會把零散的記憶放在一起，在紙上表達出來，不管誰能理解；濕夢可以在紙上晾乾；年少輕狂又勇敢，希望大家永遠不要忘記。一天下來，我就是無處可尋，找不到安慰，只把我的祝福送到每一頁紙上。我習慣用筆尖輕輕地刷紙。那聲音很美。至少在我心裏，這就像是天籟之音.那是我刻下心的聲音！每次看到輕字跳到紙上，就有一種説不出的愛。我靠作文，深深的靠作文！我貪婪地享受着它帶給我的甜味，就像裝着一個純牛奶球，讓牛奶的香味和甜味隨意蔓延，直到進入我的內心。
是作文教會了我勇敢堅強，讓我明白了美是可以靠自己去獵取和塑造的。一篇文章就是一個生命，延續着我的美好，一個不斷增長的別人不知道的收藏。
那時候我們都很年輕，現在看起來都很悲傷。驚恐地等待成年，卻又輕笑一聲。時間過得很快，但幸運的是，有文字證明我們還年輕！我知道總有一天我會慢慢變老，像小説一樣結束自己的生命。我唯一要做的就是給自己和所有在我年輕的時候有意無意讀我的人找一些精彩的情節。
樹擋住了陽光，但我不怕。有美女在路上，我很平靜，很安心。
什麼讓我陶醉作文500字七年級
碧藍的天空，悠悠的白雲，花朵的芬芳，泥土的芳香，河水淙淙流淌的清脆聲音，組成了一幅動靜相宜的畫卷——這就是讓我陶醉的龍潭湖公園。
走在小徑上，四周都是各色的格桑花。它們那翠綠欲滴的莖上長着細小且惹人愛的青翠的葉子，再配上那鮮豔並散發着芳香的花朵，顯得嬌美無比。花朵上，每一個花瓣都呈水滴形，舒服地向外伸展着，盡情的釋放那柔美的身姿。花瓣上散落着幾滴露珠，像剛睡醒的美人的眼淚，為這花又添了幾分魅力。我被這花海包圍着，盡情地享受大自然的氣息。這裏的一切都是包容的。你不小心踩扁一株花，它卻將芳香留在你的腳下。在這裏，沒有市井的`喧鬧，沒有社會上的明爭暗鬥，有的只是來自大自然的包容。我不禁陶醉其間。
再往前走，是一片高大的樹林。那樣高的樹，直插藍天，樹的枝葉向四周伸展着，散發着生命的蓬勃活力。樹的肌膚凹凸不平，上面長滿了青苔，卻阻擋不了它對生命的熱情與勇氣。我在這片樹林裏久久徜徉，久久沉醉。這時，一片葉子從空中悄然飄落，正落在我的頭頂。我輕輕將其取下：“這就是它給我的禮物嗎？”
我走到那一片湖泊邊，湖面上被秋風吹得水波粼粼。湖面上映出藍天白雲的樣子，好一幅“天光雲影共徘徊”的景緻！往水裏看，一串串水草在水中輕輕搖擺着，大小的魚兒有的歡快嬉戲，有的獨自沉思，安享着屬於自己的天地。湖邊的楊柳還未染上秋的金黃，柳枝如髮絲在空中輕颺，十分嬌俏美麗。抬望眼，那高高的廊橋上，有許多遊人正在拍照。遠處的摩天輪，雖已經廢棄了，卻映着湛藍的天空，矗立出一道獨特的風景。我陶醉在這幅美景中，無法自拔。
這就是我愛戀的龍潭湖，這就是使我陶醉其間的龍潭湖。漫步其中，且欣賞且陶醉，陶醉於自然的美麗，更陶醉於生命的驚喜和美好。
8月8,中華百年夢圓 8月8日晚上8點，世人矚目、舉國期盼的北京奧運會在國家體育場拉開帷幕。這是“一台氣勢恢弘的史詩般的傑作”，“具有很強的藝術震撼力和感染力”，高度濃縮地展現了中華民族的光榮與夢想，極大地激發了國人的民族自豪感。 我喜歡的燈光，但8號今晚的燈光，神奇的變幻，讓我驚呆了，首先展現時光的流逝，那麼多人共同的表演，整齊的讓人折服。。。 我愛煙火，但開幕式的29個腳印的煙光讓我迷離，無法讓人相信，它們就那樣快步自信的走向了北京，走近了我們……
開場時的擊缶表演多麼氣勢磅礴、震撼人心!尤其是擊缶倒數，當畫面上的“30”與電視機屏幕右上角的時鐘顯示完全吻合的時候，那種和諧的變化同時又精確無誤的場景讓我心潮澎湃!在高亢鼓樂和震天歡呼聲中，北京奧運會開幕式拉開帷幕。熱情友好的中華兒女誠邀四海賓朋，我們歡迎你!在《歷史的足跡》一幕中，象徵奧運歷史足跡的29個“巨人腳印”，用焰火接力的造形，沿着古老北京的中軸路，一步步走向鳥巢。當“足跡”出現在“鳥巢”上空時，現場觀眾沸騰了，我也心跳加快了，非常興奮，非常激動!接着，文藝表演正式開始。當清新和諧的畫卷展開，泱泱中華五千年的文化積澱足以叫人歎服!精緻優雅的舞蹈同時也在描繪着一幅彩繪，形的美與意的美相互交融，相得益彰，堪稱完美。在接下來的表演中，我們也隨時能夠真切地感受到中國源遠流長的歷史和深厚的文化底藴。當藍色星球從地下升入高空時，我又一次感動了!變幻着色彩和圖案的“地球”太漂亮了，那是我們共同的家!美麗的場景寓意着萬物和諧共生，不同國家、不同種族的人民和睦相處，這是充滿友誼和温暖的大家庭!多麼美好的意境啊……後來是各國運動員入場，在這一部分中，我們看到了多元文化和諧並存，真的是“和而不同”!
當中國隊入場時，全場又一次沸騰了!“中國，加油!”的口號響徹雲霄，現場歡聲雷動，自豪之情通過電視屏幕匯入場外觀眾的血液，讓每一個華夏兒女都充滿力量!今日零點四分，奧林匹克的聖火終於在國家體育場“鳥巢” 熊熊燃起!同一個世界，同一個夢想。此時此刻，中華民族終於圓了百年奧運之夢!
彼岸花，曼珠沙華，被焚燒着的靈魂，在絕望的祈禱，忘不了那執着與殘酷。
――題記
陽光慵懶的撒在地上，像一盤散沙一樣，它沒有眼睛，它分不清人們的心和慾望，它照在一切身上，在它的輪迴中，一些人像被遺棄的撒旦一樣，流浪在街頭，只是，他們有與撒旦同樣的命運，但靈魂不同。
他們是墮天使，他們有驚人的才華，他們曾是六翼天使，只因叛逆，流離人間。他們高人一等，又低人一等。他們在東方叫“滴仙”，在西方叫“撒旦”，他們不羈不馴，窮困潦倒，食不裹腹，但他們從不委屈自已的尊嚴和快樂，用莊嚴的方式，來換來生命。
我一眼望上去，那個老人應該是維吾爾族的吧。
他的小方帽，褪了色的黃色衣服，手上消瘦的紋身看的一清二楚，他臉上嵌着一雙純淨又疲憊的眼睛，但又充實而驕傲，只見她拿起一把腰鼓。有旋律的拍了幾下，瞬間他的歌。讓我眼前晃過草原、火焰、駿馬、遊牧民族唱的豪壯悲涼的號子，甚至有路西法叛逆的呼喊。狂放豁達，他們崇拜天，他們把天叫做騰格里，冰藍的天，老人泛黃的眼睛，一派虔誠的樣子，他坐的端端正正，衣服整理的很整齊，面前放着一個小茶缸，這點淒涼又無奈的聲響迴旋在小橋上，老人坐在橋中央，小橋、碧水、藍天，温和莊嚴的笑，讓人不得不心中騰起一種崇敬，他們為生命而生活，為生活而有了生命，他們有着如騰格里般純靜的心，有着和蒙古的狼圖騰一樣的堅韌。
流浪，遠離家鄉，把新月當耳環的人呵，心上是否插着刀呢？他們不是乞丐，他們是藝人，是少數民族最崇拜的職業―歌手，他們聽得懂天地的聲音，他們用音樂交流心裏的空虛。老人面帶微笑生硬的説“謝謝你”時，我看到了他的眼睛，那是誰的眼睛呢？李白的豪放，杜甫的哀愁，成吉思汗的剽悍，陶淵明的避世，都一一純淨。
他們的心是玉女峯上的冰做的，他們在生命之巔，與天使對立，他們沒有物質上的快樂，他們有着精神上的索求，他們實踐了生命的尊嚴，他們用音樂證明自己的靈魂。
綠色的衞衣由遠及近，記憶中那個女孩蹦噠噠地向我跑來。——題記
她的性格是開朗的，她的笑聲是清脆的，在我的記憶中，她很少生氣，對人從來都是和和氣氣的。讓我最熟悉的，莫過於她那發自內心的笑聲了。比任何樂曲都動聽，它是自然的，隨和的。
我不知道她為什麼要把留了三年的頭髮剪掉，總覺得很可惜，那長頭髮是她美的象徵。當她向我跑來時，她的頭髮因風而顯得飄逸。可能是因為班規，她把頭髮剪了，剪得整整齊齊的，剪到耳朵下面一點，但是不影響她的美，反而更加靈巧，更加大方。
她走路是邁着小碎步，看起來很優雅。有人説她看起來像“女漢子”。但是不瞭解她的誰又怎會知道她是為了偽裝自己。她表現的很堅強，但她的內心細膩，多愁善感。在別人面前顯得什麼也不在乎，但誰能知道她心裏裝滿了什麼事，裝滿了誰。
她似葡萄的大眼睛似乎會説話，能讀懂人的內心。每次我想把受盡的委屈深深地埋藏在心中，不願多説。而她一下就看出來，哄我笑，讓我心中黑暗的烏雲散去，讓世界重新充滿光明。
在學習上我們是對方的好幫手，因為我的數學差，所以上數學課的效率很低，但她不管有多忙，都會耐心地幫助我。在生活中，我們是好閨蜜，她什麼事都會先告訴我，而她也是我傾訴的夥伴。在我們面前，多大的困難也不是困難，有苦我們一起承擔。她總是在背後默默的支持我，使我受了很大的鼓勵，對生活和未來充滿了自信。
她讓我的世界充滿了歡笑，請記住她的名字，她就是我的好閨蜜：田--欣--冉
這樣的人讓我七年級作文
大大的耳朵，圓圓的臉，笑起來的時候總是咧開嘴，魔性的笑聲能讓人忍不住“撲哧”笑出聲來。
李佳澤，一個活潑可愛，天真淘氣的男生。喜歡惡作劇，但總能完成或者超額完成老師佈置的作業。
這天，他拿着一個用筆把瓶蓋扎破的塑料瓶，對着一個同學一下一下的噴水，由於水流小，同學並沒有感覺到，過了一小會兒，同學發現了他，憤怒的説：“你想幹嘛!”他沒説話。捧着肚子大笑不止，同學先是勉強能忍住一會，強迫自己板着臉，後來也實在忍不住了，也情不自禁的笑了起來，即將發生的大戰就這樣被化解了。
由於他精力非常充沛，總會搶着背各科的知識點，學習成績自然也是不錯，這之中也因為他平時學習也非常認真投入。在家學習情況我並不瞭解，不過從他密密麻麻寫滿東西的書上便能大概瞭解。
課堂上時，他總是能把老師講的知識點一一記下，被提問時也總能答得出來。
下課時，他把頭一扭，給我們講起了笑話，講到激動的時候還會眉飛色舞，手舞足蹈的，講完一個，他便捧腹笑幾聲。有時候，我們不是因為笑話多麼好笑，而是被他那笑聲給逗笑了。
即使偶爾被李佳澤惡作劇一下，也會在氣憤的同時獲得更多快樂，下課時這麼一鬧，一節課的壓力也都丟到九霄雲外了。
他，一個散播歡笑散播愛的人，有了他學習也不會顯得枯燥，無趣了。
關於你，我真是從來不需要想起，因為永遠都不會忘記。
――題記
歲月恍惚，您那青絲到白髮，歷經多少歲月憂愁，匆匆而過，隱匿蹤跡，那一天，讓我銘記。
接受外婆的邀約，我來到了童年的地方。
剛下車，那遠處的無花果樹，輕搖着自己的身姿，隨風起舞，映入眼簾，在莞爾自得的風中，炊煙從朦朧的窗户中飄出，已在風中搖曳，恍如清脆的鳥鳴，悠揚綿長。
經久未見的外婆，自然是少不了一番寒暄。“呦，我的大外孫，這不瘦了麼。”外婆的眼中滿了晶瑩。外婆早已是古稀餘年，但身子骨，好是硬朗，閒暇時，喜歡踱步在庭院中，捻下一枝淺色的花，當做髮簪。讓人銘記。
晌午，外婆仍記得我喜愛的鹽酥雞。
靜謐的午後，清風颯颯的從身旁躡過，恰似遠處高山上的梵音，青澀又起，落了一地。踏着花香，飄向了遠方。
外婆拿了一根竹竿，滿了斑駁，雖歷經歲月嚴寒，仍蒼勁有力。外婆顫顫巍巍的輕邁着腳步，拎我到院前的這顆無花果樹前，途徑中，同我講述我調皮的過往。外婆用力的敲擊了幾下樹，倏忽間，咿咿呀呀，三兩顆飽滿的無花果散落到了地上，彷彿殘弦的錦瑟，唱盡離散，暗香散落。驀地，外婆滿眼晶瑩的望向我，“這些你還記得嗎？”我忽然注意到――外婆眼角的皺紋早已和藹的攢成了一朵花。讓人銘記。
我沒有做聲。
我怎會不記得這些童年的靜好，往年的少時，我總愛纏着外婆，沁享着無花果的醇香，如此甘甜。你總愛同我玩樂，像極了活脱脱的老小孩，你也總愛為我講述有關無花果的故事，一遍遍，不厭煩，一遍遍，耐心聽，如此安好。
我輕蹲下了身子，宛若速寫師，撿拾起一份份安詳，撿拾起一個個無花果，拭了下，輕輕咬下，甘甜又將我的思緒拉回了過往，兒時，在外婆家滿了稚嫩，童年的歡好，甚至學不會如何虛偽自己，虛偽自己謊面的袈衣，苟且的活在現世，入境入情。
我站起了身，抱向外婆，哽咽着，外婆有些不知所措，“怎，怎麼了？”
“我跟你講哈，累了，這兒有外婆的家，受傷了，這兒有外婆，想我了，外婆始終等你回家……”不經意間，輕撫到外婆散落在肩上的白髮，如此温厚。
成長，不是一個人默默前行，而是在家人陪伴、恩師的引領中，去領略更多的風景。我們就這樣走着走着，突然在某一個際遇下，認識了新的自己。
一沙一世界，一秒即永恆。這一天，我銘記。
國小時學習是我的強項，成績一直不錯，可進入七年級後，發現七年級的日子似筐中的黃豆，一粒壓着一粒，看似有不少空間讓我學習，但可悲的是，整日漫遊於書山題海之中的我，成績卻節節敗退而不是節節高。
這一天，我不安地坐在教室裏，緊張的感覺從內心向四周擴散開來，同學們的歡聲笑語聽起來噪聲一樣煩惱着我的心思。老師公佈期中成績的聲音像一顆顆子彈直射向我的心。我低頭無語，心想，自己日夜苦戰換來的卻是從來沒有的差成績。班主任找我談話，語重心長的話響在耳邊：“同學們都知道你不用功學習，你再不努力，成績會更差！”我含着淚委屈地看着老師，但老師不滿的神情已寫在臉上，我只能無言以對。默默的離開教室！
回到家，我想，也許向父母傾訴一下，我會輕鬆一點。我剛要鼓起勇氣開口，父母期待的目光，温馨的話語，我剛到嘴邊的話又直嚥了下去。吃晚飯時，我終於開口了：“爸爸媽媽，我的成績越來越差了，我該怎麼辦？”話一出口，我便後悔了，因為父母臉上的笑容完全凝固了，(.)我愧疚地低下頭吃飯。本認為準會招來一頓大發雷霆的訓斥，但耳邊安靜得很，只剩下我最喜歡看的《名偵探柯南》動畫片的聲音而已，“孩子，先聽我講個故事吧？”爸爸首先打破家裏的沉寂。顯然我沒有拒絕的理由。何況我也説不出口“有一個人在散步時，看到一個男孩好半天就是射不中不遠處豎立的一個酒瓶，每次射出去的彈丸，總是等媽媽撿回來，他自己去不去撿！這個人打算責問這個不自立的孩子，走近才發現他是個盲人……”聽了之後我哈哈大笑着“還有下文”父親瞪了我一眼嚴肅地説：“正當那個人轉身要離開時，身後傳來瓶子倒地的清脆聲和那個男孩的笑聲！”
我被故事的結尾驚呆了！同時也被驚醒了：每個人的付出與收穫都是成正比例關係，就像我學的數學！之所以僅僅是正比例係數的差異，是因為每個人都不比別人差，只不過是短暫的落後而已。
站我自己的房間內，我一下子豁然開朗，站在窗前，看着撒滿光輝的街道旁搖撼的小樹，不管熙熙攘攘的人海之中有誰看，我唱着我自己的歌，獨自享受我自己窗外的風景。我堅定對我自己説，努力學習，天天向上！在學校，朋友的呼叫聲，窗外夥伴們玩耍的熱鬧聲，全都動搖不了我坐在桌前的身姿。
也就是這一天，父親的話讓我深深銘記在心裏！每當父親那個時候的表情浮現在我的腦海中時，父親的話也常常回響在我的耳邊。我的內心就會覺得愧疚，因為我辜負了父親對我的愛！父親的愛是最偉大的愛，這就是父愛……
悠揚的二胡聲，時遠時近。指尖撥動的，不只是琴絃，更是一份濃濃的藝術情。
――題記
在記憶的畫軸中，描畫着形形色色的人物。他們有的是明星，有的是偉人，有的只是普通的小市民。在他們之中，有一位緊握二胡的老人引起了我的注意。咦，他是誰?我陷入了回憶……
那是一個炎熱的下午，我和同學們一起去圖書館看書。在距離圖書館不到二百米處地公交車站，一陣二胡的琴聲傳入耳際。我向前望去，一位七十多歲的老人正賣力地拉着二胡，神色凝重，像肩負着什麼使命似的。
好可憐的老爺爺，這麼熱的天還出來拉二胡賺錢，該不會是他的子女不贍養他吧?我心中泛起了一絲同情。
我快步走上前去，把身上帶着的二十多塊錢全都拿給了他，認為自己做了一件好事，可開心了!
“小姑娘，請你把錢拿走，我不是乞丐。”悠揚的琴聲戛然而止，老人把錢塞還了我。我以為他是不好意思，就再次拿錢給他：“老爺爺，您就收下吧，您這樣大年紀，還出來賺錢，怪可憐的。”老人按住我的手，説：“小姑娘，你真使誤會了，我家還算富裕，用不着那些錢。”
“那您是……”我疑惑了。
“我從小就對藝術感興趣，對二胡更是情有獨鍾，”老人對我説：“可是現在的家長都盼着孩子的成績節節高，給孩子報各種輔導班，把文化藝術給忽略了。連小孩子都不學習了，這些藝術怎麼傳承得下去呀!”老人説着搖搖頭：“我來這拉二胡，就是為了讓人們去了解藝術，學習藝術，這樣文化的種子才能傳播下去啊!”老人説完，抖了抖指尖，二胡的琴絃再次拉動，悠揚的琴聲再次響起……
那位老人説的話我記憶猶新。這個年逾古稀的老人，為了文化藝術的傳承，不顧世俗的目光去喚醒人們的藝術情，這是多麼令人敬佩啊!我也希望有更多的人關注我們的文化藝術，讓這些珍貴的瑰寶永遠傳承下去!
上週末，媽媽送我去學跳舞，路過天橋，發現平時冷冷清清的天橋，這會兒卻熱熱鬧鬧地圍着一堆人。他們在看什麼？我趕緊湊上前。只見人羣中間跪着一位老人，一身潔白的褂子，看上去五六十歲，卻斷了兩隻前臂。他用半截胳膊肘熟練地夾起鎮紙，壓住宣紙，再用嘴叼住毛筆，他把毛筆放進墨水瓶裏蘸了蘸筆，拿起來，筆尖細心地在瓶口舔了舔，然後匍匐着身子，搖動起腦袋，筆隨腦袋，在宣紙上飛龍舞鳳地寫下了繁體豎版的《靜夜思》，那字跡遒勁有力，筆法自然！
人們個個屏住呼吸，彎腰靜靜地欣賞着這一切，似乎都不忍心打擾這位專注的老者。一位靠在圍欄邊的叔叔，睜大着雙眼露出無比佩服的神情；有一羣人一直半蹲在老人面前，驚訝地端詳着老人筆的一筆一畫；正在這時一位十幾歲的哥哥手拿冰淇淋經過，當他鑽進人羣看到斷臂老人這一幕時，冰激凌差點掉下來了，嘴巴張成了O型；我好像被石化在那裏不動也不能動，暗暗被這位身殘志堅的老人感動着，這是我平生看到的最好的書法了！
老爺爺將寫好的書法夾到另一堆寫好的作品中，用鎮紙壓住，然後夾來另一張乾淨的宣紙準備再寫。忽然，一陣大風颳來，將老爺爺夾着的紙吹至空中，宣紙在天橋上空盤旋着，我不由擔心起來，人羣馬上散開去追趕。一位高個子叔叔伸出他的長胳膊，抓住了正要飄落至橋下的宣紙，交還給老爺爺。老爺爺連連道謝，我也不禁鬆了一口氣。
人羣中陸陸續續有人買老爺爺的字畫，大小都是兩元一幅。有位叔叔選了兩幅，付了老爺爺10元錢，老爺爺正要用胳膊肘在零錢桶裏夾錢出來找，叔叔微笑着説：“老人家，不用找了，我很喜歡這字畫。”我與媽媽商量，也買了一幅“天道酬勤”的字畫，再看看老爺爺的兩個錢桶，差不裝滿了……
回到家，我將這幅字畫恭恭敬敬地貼在我寫字枱前。每當我端詳着它的時候，腦子裏總會浮現出天橋上寫字的斷臂老人，激勵着我，要像這位身殘志堅的老人一樣，無論遇到什麼困難，都不輕言放棄！
他長得胖乎乎的，一雙大大的眼睛，一對厚厚的嘴脣，一口潔白的牙齒，每天臉上總帶着一副燦爛的笑容，看起來總有一種嘻哈的感覺，再加他姓“候”，所以我們就給他取了個外號猴子。如果你仔細瞧，會發現他那眼睛裏還閃着明亮的光，好像總在思考着某些問題，所以他才會有學習成績優異的特點吧！不過，我更佩服他的機靈和勇敢。
有一次下課，我在訂正作業的時候遇到了一道數學難題。
他走過我的旁邊，看我正對着作業抓耳撓腮，就問：“你這是在幹嘛？怎麼不出去玩？”
“不是啦！”我趴在桌子上説道，“張老師説要把作業本全部訂正完，不然就要扣行規分。可這道題我就是解不出啊！”
他一把搶過我的作業本，看了一眼，稍一思索就對我説：“哎呀，這不挺簡單的嘛！我來教你！”
通過他的分析，我快速算出了答案，並在張老師那兒過了關。我從辦公室裏出來，就看見他手插在口袋，一副得瑟的模樣：“好了吧？！走，出去玩！”
看，是不是很神？還有更神的呢！
他不僅學習好，還多才多藝。
元旦晚會前夕，班級要選同學去參加表演，但沒人想去。正尷尬時，突然，一隻胖乎乎的手舉了起來：“我！我參加！”
大家回頭一看，竟是“猴子”！
“我會講相聲，讓我去吧！”他的手舉得很高，聲音也很堅定。
班主任打量了他一下，就一錘定音了：“好吧，就你去！”
當時我就非常敬佩羨慕他的勇氣。元旦晚會的舞台，是那麼好上的嗎？沒有金剛鑽，誰也不敢攬這瓷器活啊！在敬佩的同時，我也不由為他捏了把汗：萬一上台出了醜，那可怎麼辦呀！沒想到，他走到台上，大方得體，從容自信，逗得台下觀眾前仰後合，竟憑實力獲得了一等獎！這獎一拿，更是讓全班同學佩服有加了。
猴子的聰明和勇敢真讓我羨慕呀！
對了，你們知道他是誰嗎？他就是我們702班赫赫有名的侯發躍同學呀！
讓善良走進心靈作文七年級
在這個美麗的世界裏，生活着許許多多的人。這些人有快樂的，悲慘的；有勇敢的，也有膽小怕事的`；更有那些損人利己的……言之不盡，也數之不完。各式各樣的人物編織成一個五彩斑斕的花環。要是讓我摘下這朵善良之花，我要讓善良之花走進心靈。
記得有這麼一個故事：一個黃昏的傍晚，一位年邁的大娘拎着一袋十幾萬的錢焦急地坐在公交車上。突然，一位年輕力壯的小夥子以迅雷不及掩耳之勢的功夫，奔到大娘身旁，把大娘的錢搶了，然後躲在擁擠的人羣裏。大娘一下子震驚了，眼淚嘩嘩落下。一把跪倒在地上説：“小夥子，快把錢還給我吧！這可是我兒子的救命錢啊！昨天的一場車禍讓我兒子現在危在旦夕，這些錢是我辛辛苦苦借來的救命錢啊！我無依無靠只有這麼一個兒子，要是我的孩子死了的話，這還叫我怎麼活啊？求求你了。”大娘一邊磕頭一邊説，在場的人看了都心酸，而那個搶錢的小夥子卻視若無睹始終不願還錢。
聽到這裏真令人氣憤！大娘辛苦借來的錢，竟被這麼一個自私的人給搶了，這個人真沒同情心啊！一心想着不勞而獲，難道他就不能站在這位大娘的位置上想想嗎？想想病人的痛苦，想想大娘的難處，再回頭想想自己的過錯，把這救命的錢還給大娘，以一顆善良的心洗刷一下自己那顆自利的心，讓善良走進自己的心靈深處。俗話説：“知錯能改，善莫大焉。”這位小夥子真該好好反思反思。
説實話，我會想到讓善良走進心靈，也是因為一個故事感動了我，令我震驚。可見有一顆善良的心是多麼重要啊！是挽救人的一副良藥啊！所以，我希望聽了我這個小小故事，同學們都能像我一般。讓善良走進自己的心靈深處，用善良的心充實自己，改變自己。那麼這個世界將無限美好，善良之花的芬芳將飄香萬里！美好的明天離我們更進一步了！你們説是嗎？
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