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猜猜她是誰三年級作文350字精品多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:4.72K

猜猜她是誰三年級作文350字精品多篇

我的奇思妙想多功能筆作文 篇一

大家好,我有一支多功能的筆,它的本事不小哦!你想看看嗎?好吧,來,邊走邊給你介紹。

首先,它的外表很美,如果你認為不好看,就朝着不滿意的地方點一下,就會變成你喜歡的外表哦!

接下來,它的體重很輕哦,你寫起來很輕鬆。它可以變成任何筆:蠟筆、毛筆、色筆、圓珠筆、鋼筆等。如果你要用鋼筆,就發出你的指令,在一瞬間它就會變成鋼筆。很方便吧?呵呵,如果你想換個顏色寫,沒問題,這個對我的多功能筆來説只是小菜一碟,哈哈!你説出要什麼顏色的筆,它馬上就會變成你説的任何顏色啦!

如果你覺得累了,就按下彩虹顏色的按扭吧!精彩的新聞、美妙的音樂、有趣的故事,隨你挑。

看,很神奇吧?你也想要啊?彆着急嘛,我再研製幾支,做好之後送給你!

水晶球作文 篇二

在我過生日的時候媽媽送給我了一個水晶球。

它的上面是球形的,下面是圓柱體的底座。上面是透明的,下面是藍色的。透明的部分是用玻璃做的,藍色的部分是用塑料做的。玻璃裏面是用陶瓷做的雪寶和愛沙。雪寶揮着手,好像是在給我們打招呼!愛沙輕撫着自己的長髮,好像在説:“看!我的頭髮多美啊!”搖一搖水晶球,可以看到玻璃球裏飛舞着白色小球,就像下了一場鵝毛大雪。下面有許多圖案,比如有:城堡、雪花、小樹、小鹿……

它可以放音樂,噴出小雪花。

有一次,我不會寫作文,我想了又想還是想不到應該寫些什麼,越來越急躁,突然我想到了我的水晶球!我便拿起水晶球轉來轉去,希望它能給我帶來靈感,看着那翩翩飛舞的雪花,聽着那美妙的音樂,我漸漸靜下心來,也有了一些靈感,很快便完成了作文。

雖然我已經長大了,但它仍然是我的朋友,我一定要好好愛護它。

我的奇思妙想多功能筆作文 篇三

現在世界上的筆各式各樣,數量數不勝數,多得讓人眼花繚亂,但現在的筆只有書寫功能,而且經常漏水,還要換筆芯,多麻煩呀!所以我想發明一種多功能筆。

它的材料是高性木頭,筆的表面刻着一隻鸚鵡,筆是圓形的,小巧玲瓏,很方便隨身攜帶,它的頂端上有兩個按鈕,有一個是錄音鍵還有一個按鍵是變色鍵。

如果你想理解老師説的話,那就可以在上課時按一下錄音鍵,就可以把老師在課堂上説的每一個字錄下來。回家再聽一遍老師在課堂上所説的每一個字,那你就可以把知識重復學習一遍了。按一下變色鍵,筆芯就會變成各種顏色。比如説我想讓筆變成紫色的話,只要按一下變色鍵,筆就會變成紫色,寫出來的字就會是五彩繽紛的。

這就是我的夢想。我要好好學習,長大後我要當發明家,我要發明多功能筆。

水晶球作文 篇四

我有一個美麗的水晶球,裏面有着象徵祖國的標誌——長城。那是我五歲時爸爸從北京買的,到現在依舊一塵不染,讓我一看見它就想起中華上下五千年的衰敗與盛興!

它的頭圓溜溜的,裏面透着工匠們精心雕刻的長城。它的底座是五星紅旗高高飄揚的樣子,看!軍人們正踏着整齊的步伐,行着標準的隊禮。國小生們唱着響亮的國歌,鮮豔的紅領巾在飄揚,美麗的長城自豪地聳立着,似乎在向世界宣告“中國已盛興,中國已富強”!

但它的背後,也藏着多少動人的故事。孟姜女哭長城,哭得讓我們不禁反思,不能與親人團聚究竟是什麼滋味。仔細想想,是啊,又有多少人為了修長城,付出了自己的淚與汗,甚至是生命?那麼作為新時代青少年的我們,又有什麼理由不好好學習呢?

我撫摸着它,感受到了爸爸將它送給我的良苦用心。它不僅告訴我們許多動人的故事,也記錄了千秋萬代中國人民的偉大。

水晶球作文 篇五

嗨,大家好!我就是所有女孩都心儀的水晶球。我是小主人生日宴會上一個朋友送給她的,所以小主人非常喜愛我、珍惜我。

粉紫色的花邊鑲嵌在我可愛無比的底座上,許許多多五顏六色的小花雕刻在上面,綠色的、紫色的愛心小樹、粉紅色的小傘配上白色的小圓點,把本來平常的底座裝點得五彩繽紛、美麗非凡。

我的球是透明的,裏面裝滿了清水,一個可愛的小姑娘頭戴雪白的蝴蝶結,身穿粉紅連衣裙,最下面還穿了一雙小巧精緻的藍皮鞋,手裏還拿着一把愛心形小傘。身旁,一隻身穿黃大衣、眨巴着兩隻眼睛的小狗正在前方探路呢。球裏面,裝着數不清的小亮片,只要小主人輕輕將我倒過來再拿起,那些小亮片就會像下雨似的紛紛揚揚灑落落下來,到處都是……只要小主人把在底座的“機關”輕輕地一掰,裏面的小女孩就會轉動起來,好似在優雅地舞蹈,所有的小亮片也會隨之飛舞,像在給它伴舞似的。同時,一陣陣清脆悦耳之聲飄了出來。就算你閉着眼欣賞,也會覺得是一大樂事呢!

水晶球作文 篇六

今天,王老師終於從福建省廈門市參加全國國小語文青年教師閲讀教學大賽回來了。 王老師帶着微笑走上講台,問:同學們,幾天不見,你們有什麼問題問老師嗎?

大家紛紛舉手,一一説出了自己心裏的疑惑。孟子濤問:老師,您給我帶禮物了嗎?王老師説:別説,我真帶了呢!話音剛落,王老師像變戲法似的拿出了一個透明的盒子,裏面裝着一些五顏六色的彩糖,亮閃閃的,像一顆顆小珍珠。我們可是一羣貪吃的傢伙啊,一看到這情景,不停地鼓掌,臉笑成了一朵花,那聲音似乎能讓教室震上天。

王老師使勁地摳了幾下盒子,然後把花花綠綠的彩糖一股腦倒在桌子上,一把把地抓在文件袋裏,讓同學們摸大獎。我希望摸到一個藍色或綠色的,因為它們代表智慧。輪到我摸了,我把手伸進了文件袋,隨手拿了一個糖果,一看,是一個綠色的,這下我心滿意足了。我仔細觀察了一下,看見糖果上點綴着許多條紋,讓我一生都感到温暖。

水晶球作文 篇七

我有許多生日禮物,而我最喜歡的,是在我八週歲生日派對時,我的同桌蘇禹睿送給我的一個水晶球。

這個水晶球由兩部分組成,既圓又透明的球體在上方,裏面又有一隻呆萌的北極熊,戴着一頂紅紅的帽子。還有一隻可愛的小企鵝,圍着同樣顏色的圍巾。它們背靠背地依偎着,它們的臉上都充滿着幸福的笑容。

在水晶球的下面,有一個房子形狀的底座,以白色為主體顏色,房子的四周,有四扇三角形的反色窗户,裏面透出了黃色的微光。還有一閃粉色的門。

打開底座下面的開光,水晶球會立刻響起美妙的音樂。隨着音樂的節奏,水晶球會變換出紅、黃、綠、藍……的光芒,同時,從水晶球的底部,會散發出無數的小雪花。漫天飛舞的小雪花,為北極熊和小企鵝跳起舞來。這真是一副温馨的畫面。

當我打開它時,就覺得它很漂亮,頓時就喜歡上它。我打開音樂,和夥伴們開心地跳起舞來。當我傷心時、當我難過時、當我生氣時、當我開心時,我都會拿出它。

這個水晶球充滿了情誼,我喜歡它!

猜猜她是誰 篇八

她個子不高不矮,一頭烏黑的頭髮又長又直,濃濃的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻樑上戴着一副眼鏡,總是扎着馬尾辮,可愛極了!

她有點兒貪玩,一下課就像一隻脱韁的小馬兒在走廊裏橫衝直撞。有一次上課,同學們在寫作業的時候,她馬上給我飛來一架紙飛機,眼看快要落在我桌子上的時候,老師把作業扔過來,飛機被打倒在了地上,被我同桌撿到了。同桌走到講台把紙飛機給了老師,毫無疑問她又要被批評了一頓。

她雖然貪玩,但她成績永遠名列前茅,她愛看書,家裏有一大堆書,看不完的書。我每次去她家玩耍時,她都要拉着我去看書。

除此之外,畫畫、跳舞、唱歌她樣樣都喜歡,真是愛好廣泛呀!

你知道她是誰嗎?她就是我的好朋友——小芳。(泰河國小張妤欣)