愛情、希望和光榮的平靜，並不能長久地將我們欺誑，
就是青春的夢也像朝霧一樣消亡。
但我們的內心還燃燒着自由的渴望。
——普希金
世易時移，時間湮沒了黃金古道，荒蕪了邊城驛站，冷落了海路航線，但卻怎麼也泯滅不了人們對於自由的追求和渴望。無論是華章釉彩的唐代，還是温婉多情的兩宋，總有唱不完的無羈詩歌，看不完的相戀星月。
撣盡歷史的塵埃，書卷中清晰可見：“紅樓”是女媧補天的石頭緣，斷橋是千載一逢的蛇緣，聊齋是人妖相戀的狐緣，梁祝是比翼雙飛的蝶緣，這些都是渴望自由愛情的美麗傳説，本身完美而單純的追求，又怎知寒風驟起，天南地北雙飛客，老翅展、幾回寒暑，一如千里層雲，心蕩思揚，悽切而悲涼。
我常常在想：為什麼歷朝歷代總會演繹着不盡的悲歡故事?放浪於形骸之外的王羲之逝去了;當劍長嘯、起舞弄清影的李白磨滅了無羈的聲音;“挾飛仙以遨遊，抱明月而長終”，蘇子之客又羽化何處呢?幾度青山外，殘陽如血。難道一個個對自由追求的人都落得如此下場?失去了温熱的肌膚成了一個千古雕鑿的塑像，僵硬又嚴肅?
問風，哪怕報我以殘枝敗葉的蕭瑟;
問雨，哪怕報我以舉步艱難的憂戚。
沒有其他聲音，只聞大漠的駝鈴，奏着漢的強音、唐的華章;茫茫大海，帆船乘風，載着物的富饒、釉的多彩、絲的.柔美。
難道就沒有其他的?世世代代就寫着這個華麗的答案嗎?
不，我們的內心還燃着自由的渴望!我們不是一台僵挺的機器，去重複一代又一代無休止的輪迴。
是的，“愛情、希望和光榮的平靜，並不能長久地將我們欺誑，就是青春的夢也像朝霧一樣消亡。但我們的內心還燃燒着自由的渴望。”
這正是我們每個人所期待的，一個經歷了太多的苦難與禁錮的民族，需要的是一種自由的光芒去點燃她的青春與激情，開創一個新的偉大的文明時代。既如此，那麼我願做這個獲得自由之光的勇士，哪怕是以生命換之。
自由是什麼?是金錢?是生命?不，是比金錢，比生命更重要的東西。也許你們會想，比生命更重要?這世上還會有什麼東西比生命更重要?我想，我會鄭重地告訴你，世界上比生命更重要的東西還是有的。自由就是其中一個。也許等你們讀完這篇文章時，你們就會真正理解這自由二字。
週末，我和爸爸一起去釣魚，我們釣上來了一條小魚，不，應該説是極小的魚，只有半截小拇指大小。本來爸爸想把它放回大自然的，可我覺得實在是太可爰了，所以我就把它帶回了家。
我把它養在一個又長又寬的魚缸中，看着那身上像穿着銀色紗裙的像舞蹈演員的銀色小魚在水裏吐着泡泡，然後到處游來游去一付急燥想出去的樣子。我卻不予理睬，繼續去享受我的音樂之旅。晚上我為它投了點魚食，它很快就吃掉了，也許是太餓了吧!畢竟，我把它帶回家以後，還未給它餵過一點兒東西。
在睡覺前，我還去看了看它，沒什麼異常的，它還在那兒很快的在水中轉圈子，時不時還捲起一塵塵它的糞便。於是我很快地關上燈走了。
早上我起來後來到衞生間，居然發現昔日活潑可愛的小魚已經變成魚乾，它在我不在時，用盡全身力氣，縱身一躍，躍出了魚缸，氣絕身亡。不為別的，為了自由。
你們看，竟然一條小小的魚就已把自由放到生命之重，況且一個人呢?有句話説的好，做人不做漂浮草，要做就做水上捕魚人，這句話不就是説漂浮草一輩子都要受水的拘束，無翻身之日，而水上捕魚人可以到處去，想去哪兒就去哪兒，不用管誰的拘束。
可是有些人呢?比如在中國還未解放前，日本來攻打我們國家，我們萬眾一心去抵擋，可是有些人卻放棄了自由，去當漢奸。甘願為了錢而放棄生命中可貴的自由，真不知道他們是怎麼想的。
有時候我真的想變成一隻飛翔在蔚藍天際的小鳥，無拘無束的，非常自由。誠然，明天的我們也許會有失敗，但是把握了自由的人就能從一次次失敗中找到成功!
也許有些人會埋怨父母親管我們太緊，我們失去了自由?不，並沒有，他們是在關心你。
也許又有人會抱怨老師總是關着我們，不讓我們出去玩，我們失去了自由?不，並沒有，老師也是為了你的絢爛明天打下堅實的基礎。
擁有自由的人必須要擁有純淨的心，有包容一切紛擾的品格超常的耐性和堅毅的品格，才能見到自由放射出的陽光與春天。
我問自己，後悔嗎?答案是肯定的。當然，後悔只是一種感想，不能説明可以從新來過。
老師説：“七年級強調行為養成教育，八年級是叛逆期，九年級就是自己學習的最佳時機。”我後悔，因為我在八年級的叛逆期失去了我在九年級自主學習的權利。從而由民主共和時代邁入專制制度“社會”。
這樣的生活無疑是我的痛苦。有句話真的很好，是我自己的深刻體會：給了我失敗的機會，為什麼不給我從失敗裏自己爬起來的機會?我的心在吶喊：還我自由!當然，那僅僅是在心裏，因為我不可能有反抗我家的“法西斯”的資本。
或許你還沒看明白，其實很簡單，就是因為八年級的期末考我失利了，導致我家的“慈禧太后”——媽媽，嚴格控制我的生活，幾點起牀，幾點上學，什麼時候做什麼，一切的一切，我完全失去了在家時的自由時間。現在看來，我能娛樂的時間只有課後的十分鐘了。
我開始努力學習，希望能在第一次月考中進入年級前五十，我知道那是媽媽的要求，而我必須達到才能自由的要求。天知道我這一個月是怎麼過的，我想，除了吃飯睡覺的時間，連上廁所我都在想題目的解法……就這樣，我迎來了考試。
“自我感覺良好。”這是我考完試後的感想。後來事實證明確實不錯，我從年級77名到年級53名了，也是一個不小的進步不是嗎?但在我以為差不多可以自由的時候，媽媽卻告訴我：我離她的要求還很遠呢?我問：“那你到低要我考多少嘛!”“前十。”兩個平淡的音從她嘴裏蹦出。我頓時覺得一暈，覺得不可置信，什麼?前十名!那就相當於我沒自由了。好吧，我承認我是沒信心，可是那是在那沒多高手中爭一個前十的個位數，平凡的我怎麼能做到!
我將我的遭遇告訴了好友，而好友是這樣説的：“我真不知道你是怎麼想的!要是我的話，非瘋不可!在600人中爭前十，還是那麼好動愛玩的你!你媽會你逼瘋的!我沒有胡説!你看，你的性格是那麼好動外向，而你媽卻讓你不與大家來往，並在一個屋子裏學習，你能不瘋嗎?!”我以傻笑的方式結束了談話。並不是我不想“談判”，而是“太后娘娘”的態度很明確，沒有商量的餘地!
好友説的話也有道理，但未來誰知道呢?説不定我真的能考到前十呢!恍惚中，我看見一個叫“自由”的天使在向我招手……
自由有自由的代價，它會讓尋夢的鳥兒受傷，但鳥兒仍回去尋找，因為“自由”這個詞在屬於自己的那片藍天下，在屬於自己的寶典裏。
望子成龍、望女成鳳這是每個父母的心願。所以父母們按照自己的意願將兒女們設計，直到滿意為止，做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學習;這“不知疲倦”藴涵的偉大足以讓我們為之震撼!可是這對我們並不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。
我相信無神論，但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾蓋茨不就是一個的例子嗎?他中途退學去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業嗎?濟南一個正在上國中的女孩酷愛電腦，去微軟公司應聘，得到了五家微軟公司的認可。最後她自己開了一家公司。
俗話説：“三百六十行，行行出狀元”。文憑並不是開啟成功大門的金鑰匙，並不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個同學在某市掃馬路。可見，有了文憑不見得就可以高枕無憂地擁抱成功。文憑僅僅是人生事業這一關卡的通行證，有了它大概會好過一點。
請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執著在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬於自己的那片藍天的嚮往!也許在這過程中我們會受到傷害，但是請不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向屬於我們自己的那片藍天。等我們長大了的時候，我們可以向別人講我們是如何去奮鬥的，如何同困難做鬥爭的!我們一定會為我們的反抗與成功而驕傲。
常遭磨難的手，會長出厚厚的老繭來保護它。請讓我們盡情的飛吧，自己那片藍天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人!
天空那樣美麗，是自由的白鴿為她點綴;夜空那樣夢幻，是閃亮的繁星為她擺佈;大海一望無際，是潔白的浪花在裏面翻滾。自由，使大自然變得更加生機勃勃，更加多姿多彩!兩排厚厚的書本擺在我的面前，使我難受得不能呼吸。空氣中瀰漫着緊張壓抑的氣息，把我層層包圍。
抬頭望向窗外，看到小孩在無憂無慮地玩耍，上下蹦跳着，享受着涼爽的縷縷清風，感受着夕陽的美好。看到這些，我的心情異常沉重。
外面的氣氛輕鬆愉悦，彷彿沒有衝氣的氣球也能高高飛起。這樣兩種氣氛，只隔着薄薄得一層紗窗。有時我也想自由!像外面的小孩一樣，不受約束，不受限制，自由自在地玩耍。
小時候，雖然沒有作業的約束，但總是被看得嚴嚴的，不能幹自己想做的事情。奶奶總是跟在後面，這個不能碰，那個不讓摸。那些嘮叨的話啊，要是裝在口袋裏，出門也要灑一路。那時的我，心中總盼望着快快長大，脱離家長的懷抱。要是在放學的路上買個零食沒人管，那該多好。
現在終於長大了，卻要成長在巨大的壓力下，每天揹着一塊“大石頭”生活。在學校有老師管着，在家裏又要不停地學習，讀着永遠看不完的書。有時候，我也想自由!
將來，真正長成大人了，走向社會，又是那樣艱辛，道路是那樣曲折。面對工作，要受別人的約束要對工作負責。還是沒有真正自由!有時候我也想自由!
自由，使世界更加寬廣;自由生活更加美好;自由，是人生更加亮麗!有時，我也想自由!
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