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國小生自由話題作文600字二年級

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.47W

國小生自由話題作文600字二年級

國小生自由話題作文600字二年級1

窗外,陽光燦爛,可我卻感受不到它的温暖;窗外,桃樹已吐蕾,可我卻感受不到春的降臨;窗外,歡笑聲陣陣傳來,可我卻看不到玩耍的小朋友。為什麼呢?哦,原來是被那書本和資料遮住了視線。它們遮住了陽光對我的恩惠;遮住了春天對我報告的信息;遮住了我對自由的嚮往。

仰望天空,啊,天空如此蔚藍,可我以前怎麼沒發現呢?或許是書本矇蔽了我的眼睛吧!天空中,白雲追逐玩鬥,小鳥玩耍嬉戲,我可以成為它們中的一員嗎?突然,玻璃破碎的聲音,打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟,他是那麼的無拘無束。

即使闖禍了,可他也收穫往昔的那份自由快樂,而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料,難道我就只能在題海里奮戰,在母親希翼的目光中成長,難道我就不可以擁有一點點屬於自己的小小任性嗎?我的內心有一種説不出的悲傷。

我想要自由,我不要徘徊在父母與老師的期望中,不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時候的那個午後,我沐浴在陽光下,接受陽光的洗禮。我彷彿披上一件閃亮的輕紗,晶瑩的汗珠滑過臉頰,融入到這生機勃勃的世界。

那時,我是多麼深刻地認識到生命的火焰在燃燒,青春的活力在點點滴滴地凝聚着。我和夥伴在山野中採摘酸果,在山澗中玩水戲魚,是那麼自由,那麼快樂,可是現在……我想要像雄鷹一樣在藍天自由地翱翔;我想要像小魚一樣在水中快樂地遊蕩;我要走進大自然的懷抱。可我不能,我還要填資料。一想到考試失敗後父母的那種眼神,我就哆嗦。唉,還是學習吧!

難道只有每天刻苦地學習成績才會提高,老師不是常説勞逸結合,做事才會事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍,望女成鳳的父母能夠醒悟,給孩子一點屬於他們的自由空間。

假如我有一雙翅膀,我要飛遍千山萬水,但我這個願望太渺茫了,我永遠嚮往自由!

國小生自由話題作文600字二年級2

夜,已深了。一陣涼颼颼的風襲來,小皮不禁打了一個冷顫。想象以前,小皮真後悔

小皮出生幾個月後,父母就死了。從此以後,小皮就流浪街頭,和一羣野狗混在一起。

一天,小皮在超市門口看見一個小女孩從裏面出來。憑直覺小皮就覺得着個女孩一定很孤獨,因為看上去她有一雙很憂鬱的眼睛。小皮跟在她後面走了很遠、很遠。

第二天,小皮又在同一時間,同一地點看見這個女孩,於是它有跟了上去。第三天,女孩終於注意到了小皮,把小皮帶回家去了。這時的小皮看上去真的很可愛,所以,小女孩給它取了這個名字----小皮。

從此以後,小皮成了女孩的陪伴。小皮很乖,也很懂事,它知道不惹主人生氣。所以小皮的吃睡都和小女孩在一起,小皮想,主人收留了它,它一定要報答她,傾盡它的所能。

漸漸地,小皮長大了,它也覺得這個家呆膩了,因為主人一個人主,也沒什麼朋友,每天的生活很枯燥。而且,沒隔一段時間,主人還會把小皮拉去理髮,把它那一身的毛剪短。它好討厭這種生活,它覺得這樣的生活真的一點自由也沒有,所以體在一個停了電的晚上,跑了出來。

小皮好開心,它在心裏:終於可以重生另外!

到了第日天的中午,小皮那顆興奮的心才平靜下來。接着問題來了,它發現肚子餓了,於是到處找食物。小皮在街上苦苦尋覓,垃圾裏的東西又臭有爛,小皮看不中吃不下。天快黑了,萬般無耐之下它在一條臭水溝裏找到了一塊骨頭。正在吃時,一個惡狠狠的聲音傳來了:“這是我的地盤,誰讓你在這裏找吃的/還不快把它吐出來!”小皮抬起頭,發現一隻目露兇光的野狗站在前面,小皮害怕了,就連忙吐出了這塊骨頭

就這樣到了晚上,小皮還沒找到食物,它好後悔,真的不該跑出來。但轉念一想,一不跑出來又能怎樣?不跑出來的話就沒了自由。

國小生自由話題作文600字二年級3

是素淨的粉白,生着虛蓬蓬的軟羽,活似毛茸茸的一團棉花,甚是可愛。

我家芙蓉是喜鬧的鳥,整天鳴叫不已,歌聲既清脆又響亮,細脖頸一顫一顫的,還可以看見喙中的小舌頭靈活地捲動,溜出一串串婉轉流動的音律,像是誰人的手無意中撥動了豎琴的弦。它們真的很討人喜歡,華美、玲瓏、嬌嫩。我將它們關在柵欄式的籠子裏隔着籠看它,儘管只有幾根細細的鐵絲礙了視線卻蠶食了太多情趣。雖然它們離我很近,我卻有種説不出的生疏感,那銀燦燦的鐵絲柵欄是我們之間永遠無法逾越的障礙。

夏日的一個清晨,我驚喜地發現,窗台上飛落一隻麻雀。它看上去又瘦小又難看,一身雜毛,深慄、烏褐、醬赭、墨灰。這些個粗拙的顏色深深淺淺地在它的小身體上擺開了鋪。我忍不住要笑,再沒有見過比它更醜的麻雀了。起初它在籠子周圍一跳一跳撿吃的。

那兩隻芙蓉常常像個漏嘴似的,邊吃邊灑。籠子外面總有它們浪費的小米。不一會兒,麻雀注意到了遠遠站着的我,警覺地跳遠了幾步,又站住,睨着眼睛看我。那兩隻烏溜溜的小圓眼特別機靈,特別有神,時刻留心辨着外界是否於它有害。從它那機敏的眼神中可以隱約體察出幾分生活的艱辛,有着與我家高貴芙蓉鳥截然不同的神態。如此一個瘦小的個體卻已承受生命超負荷的重任了。一念至此,心中突生幾分憐惜。

這時,籠中一隻芙蓉衝它鳴叫了一聲,小麻雀倒也不害怕,只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯着它瞧,樣子天真極了。比起麻雀磨練出的早熟,芙蓉突然顯得從未有過的空虛與孱弱。

正當這會兒,小麻雀將身子一潛,展開翅膀飛了。不知何故,那隻芙蓉也跟着跳起來拍翅膀,“啪嗒”一下撞在了鐵籠上,眼巴巴地望着麻雀飛走了,腳爪緊緊攀在籠壁上。

麻雀真美,真的很美在它起飛的瞬間,自由的力量將它融入淡青色的天空。

國小生自由話題作文600字二年級4

每個人都有自己渴望的東西,大山裏的孩子渴望走出大山去城市工作,窮人家的孩子渴望自己能夠變得金錢萬貫,城市裏的孩子渴望可以不用讀書,有錢的人渴望自己孩子可以繼承自己的家業,窮人渴望自己的孩子好好讀書長大不用受自己這份苦。而我渴望的東西其實説有也有説沒有也沒有,我渴望的東西説起來有點奇怪因為它看不見摸不着。很多人都覺得自己有但是仔細想想又覺得沒有。

我渴望自由,從小時候開始我就失去了自由,做什麼事都會被父母約束着,甚至是要睡覺都得給父母説一聲,如果不説就會覺得很怪,父母從小就教育我們做什麼事都得告訴父母。這也使得我們非常的好依賴。現在的我很想讓父母放手,但是又怕如果父母放手自己不夠獨立很怕做錯事。中國的孩子從小的時候就是什麼都聽父母的。

我們都希望父母放手,但是當我們要求父母放手的時候。得到的不是父母的理解而是父母嚴厲的訓斥甚至有的父母還會把孩子暴打一頓。這樣更加使得孩子不敢向父母説出自己心裏的感受,變得害怕父母。

就拿我來説吧。在我四五年級的時候我的家不在清鎮。每個星期都得坐車回家。當時我有幾個死黨都是和我一路的。我多麼渴望和他們一起放學.聊天.一起坐車回家。但是我不止一次的向父母提出我想要自己回家,但是得到的卻都是斬釘截鐵的一句‘不行!’還説我翅膀硬了不聽他們的了!其實我也知道他們是在擔心我的安全。

最近爸爸跟我提到過這件事情。他説其實但是我完全有這個能力,只是因為他們一直沒有放手而已。

現在的我即渴望自由但是又害怕自由,我怕如果父母真的放手了我會不會自己把自己的人生走好。做錯事了有沒有人提醒我,踏上歧途會不會有人給我指引方向。

媽媽説:‘自由是有相對性的。’如果他們完全放開我不是為我好而是不負責任。我要的自由是時刻提醒我,糾正我的‘自由’!

國小生自由話題作文600字二年級5

父母的呵護,令我們如同温室中的花朵,衣來伸手,飯來張口。可父母是否想過,應讓我們放手一搏,才能綻放我們的花季。

冼星海曾説:“在經歷了暴風與血雨,才能綻放成功之花。”此言非虛。我們正處於人生的花季,如果不拼搏,不自立,不奮鬥,怎能綻放?怎能為自己留下無悔的篇章?

雛鷹嚮往着藍天,就毅然離開温馨的鳥窩,獨自奮鬥,在經歷無數次失敗後,終於翱翔於天際,獨享這美景。正如我,我向往自由,希望父母能給我自由的空間,讓我放手一搏。我知道,你們給我無微不至的關懷,是希望我能在學業上出彩,令你們驕傲。雖然世間競爭殘酷,毫不留意就導致名落孫山,即使如此也希望你們能給我自由的空間,讓我能做些力所能及的事,能自食其力。

日本的教育方式正是如此,冬日裏,讓孩子們赤腳走路,赤裸上身,在雪地裏奔跑;成年了,父母僅給些解決温飽的資金,讓你獨自闖蕩於江湖,體驗生活的艱辛。這便是老人口中所説的“吃得苦中苦,方為人上人”吧!在中日交流中,中國孩子的學習成績與日本孩子相差甚少,更可以説是略勝一籌,然而,我們的獨立自主生活能力卻與他們相去甚遠,簡直可説是十萬八千里。

曾在電視上看見“荒島求生”這個節目,令人震憾:他們的生存能力怎麼這麼強?無論是找水源、求火種,還是找材料搭帳篷,都輕而易舉地完成。而我還只會做最普通的燒泡麪,都不敢想象當災難真正來臨時,我們的生存機率有多少

一次在商場中無意走失,我呆呆地站在那裏,一動都不敢動,人流從我兩邊分開,我彷彿處於另一個世界,震驚、惶恐,淚水在眼眶裏打轉,雖然只是短短一瞬間,對我來説卻像是永恆。

我們應當報答父母的養育之恩,烏鴉也會反哺,更何況人類?可父母您們不應對我們過分溺愛,應讓我們學會自立更生,不然,當我們身處社會時,吃苦的還是我們。

父親,母親,望您們讓我放手一搏,讓我擁有自由的空間,讓我在花季中譜寫無悔篇章!