一天，寧珂揹着書包上學。
傍晚時分，一輪晚霞掛在高空上。走在校園小道上，依稀還能看到太陽，夕陽無限好。這時候，她決定去後山走一走。
一路上，道路兩旁都是樹木。走地急促，彷彿那是與我相向而行的汽車。走地緩慢，彷彿那是與我一道而來的同伴。這裏能聽到朗朗讀書聲，偶爾還有三五成羣學生跑步。獨自一人前行，這裏的一切深深吸引着我。捧起一小堆土，輕輕地揮一揮，散發出温馨的味道。久久地佇立着，突然被輕輕地一撞，那人連忙説了聲對不起，卻又匆匆離去。我恍然大悟地看着手錶，離上課時間只有五分鐘。這裏離教室還有一段距離，抬起腳飛快地往教室方向奔。當我剛踏進科教大樓，叮鈴鈴地響起來。氣喘吁吁的我沒有半點歇息，繼續往上跑。現在課室，喊了一聲“報告”，卻發現進錯班級。連忙撒腿就跑，後面傳來一片笑聲。當我再一次喊着報告時，老師問“怎麼第一天就遲到了”，我連看一眼班主任的勇氣都沒有，接着老師讓我進去找個空位，並問起我叫什麼名字，我吞吞吐吐的説：“我叫寧珂”，耷拉着腦袋迅速往後走，害怕同學們的眼神都朝向我，頓時感覺到臉上發燙。
第二天班會課上，老師一進來就説： “今天的班會課讓同學們自我介紹”。我一聽到這話，能清楚地聽到自己的心跳聲。當輪到我時，蠕動着離開座位往前走，的突然“砰”地一聲，我被桌絆倒了。旁邊的同學趕緊扶我起來，很熱情的問着我，“疼嗎？”我連忙搖搖頭並小聲地説了句“謝謝”。站在講台上，兩腿抖動，我下意識告訴自己不要緊張。這時，細心的班主任發現了我很緊張，讓同學為我鼓掌。
從開始害羞地走進教室，到後來成為班長的她帶領着大家共同進步。一次次的錯誤，讓她在班級上更加自信。我們都在錯誤中成長，錯誤使我們漸漸成熟起來。
“你的手錶呢？”媽媽問我時，我怔住了。前天，在我苦苦哀求下，媽媽給我買了一塊手錶。
昨天，在學校裏，把那手錶弄壞了，粉紅色的新手錶，我非常喜歡。現在被追問，一時語塞，“我放在書包裏，弄——壞了。”我站在媽媽面前，根本不敢看她。可她窮追不捨。
“拿出來看看。”媽媽把手搭在我的肩上，安慰地説。
外婆也在一旁説，“拿出來看看，沒事。”我覺得好像沒有商量的餘地了，只有把手錶從書包裏慢騰騰地摸出來。媽媽看了看，説：“沒事兒，一會兒出去修一修，就可以了。要不，我陪你去？”
爸爸又過來了，瞪大着眼睛，説道：“自己弄壞的，就是應該自己去修理。怎麼會讓父母陪着？”
我心想，這可是我第一次獨自出門修理手錶呀，況且那個地方很遠，我怕。但是，我自己出錯，我也不能夠不負責任呀。平時最嚴厲的爸爸叫我去，我也不能不聽。
去吧，豁出去了！不就是修一修手錶嗎？我有錢，不求人。心裏這樣想，可是邁出去的腳步，總是顫抖得厲害，不聽使喚。
我迎着細雨，頂着寒風，忍住寒戰，竭盡力氣控制住腳不要踏在水凼裏。哎——真難走啊！
到了那個地方，那裏坐着的慈祥的老人，黑髮中夾雜着縷縷白髮，“小朋友，你要幹嘛？”我小聲的回答説：“修手錶。”雙手把手錶遞給了他。只見他接過手錶，麻利的打開，修理起來。咦，沒有什麼可怕的呀。
我慢慢地覺得暖和起來，腳上好像有了力氣。按照老人説的，我給了兩元錢的修理費，走上了回家的路。抬起頭來，發現細雨多麼涼爽，寒風多麼融和，邁步格外堅強有力，彷彿媽媽開心的笑容就在不遠的地方招引着我。
我自己出錯，然後我自己去解決它，把手錶修好了，這是一件多麼快樂的事啊！
啊，原來修復“出錯”就這麼簡單。
在漫漫人生旅途中，很多時候，我們是在錯誤中成長，在成長時犯錯。錯誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素。 從我們"驚天動地"來到這個世界，我們就開始犯錯，在一個又一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而温馨的家園。錯誤中，我們會跌跌撞撞走路；錯誤中，我們會咿咿呀呀説話；錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫；錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的誇耀；錯誤中，我們便會用手指敲打鍵盤，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩；錯誤中，我們學會用屬於自己的。知識步入競爭的行列。 我們都在被糾正錯誤中長大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些錯誤卻可以創造生活的美好。 身為勞動農民的父親，在他孩子面前吹牛説他讀書的時候英文可了得，孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂説一氣的時候，孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達方式嗎？ 孩子一天為自己準備了一個大紅蘋果，而當父親看到時，卻"自做多情"地説："這個蘋果是給爸爸準備的嗎？真懂事！"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地説："是的，爸爸。你吃吧！"這又是一個錯誤，卻是一個美麗的錯誤。這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰能説，這錯誤需要糾正呢？相信，在以後，孩子想到就不僅僅是自己而已了。 不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！
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