鬱悶的最後一節課，伴隨着老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷，鬱悶的進行着。引領望望窗外，飄潑大雨正無情地摧殘着大地，耳畔響起了同學的小聲議論他們害怕大雨！
隨着時間一分一秒地過去，我如坐鍼氈。遠望着校門口的一排排黑色的轎車，我很焦慮，多麼希望他不要來啊！
老師在講台上講些什麼已記不清楚，事實上是根本聽不進去，再次望望窗外，還好，他沒有來。我長長地舒了一口氣
致命的下課鈴響了，我一拎書包，飛一般地衝出教室，一頭鑽進茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒有來。回頭看看校門口，同學信一個個鑽進温暖寬敞的小車裏，馬達的聲音漸漸地蓋過了我的思緒兒子！一聲驚雷把我從夢中驚醒，這熟悉的聲音不！循聲望去，他來了！他手上撐着一把舊傘，扶着一輛老爺自行車，車上的鏽跡像他臉上的皺紋一般，滿無規律。他臉上帶着微笑，儘管很慈祥，但我覺得一身的不自在。爸爸來遲了，對不起，快帶上傘，我還有事先走了，你自己乘車回家吧。説完，就跨上車，伴隨着吱嘎，吱嘎的聲音消失在雨簾中。他站過的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來不吸煙的
一股熱流冒上心頭。有人説，倒立可以使淚水不流出來，但我的淚水已無法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親啊！寒酸改變不了深深的父子情啊！我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切。
最温暖的，不是冬日裏的陽光，不是燭光裏的點點焰心，是愛的力量。媽媽，你告訴過我，温）暖，給人快樂，給我快樂，就像贈人玫瑰，手有餘香。你説過，温暖對方不需要付出太多，但得到的快樂確是永恆的。
我在想，那樣的人，也許是個不起眼的工人，也許是個赫赫有名的富人。他們在這些身份裏徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆温暖的心。不論他在天涯海角，心兒的嚮往會載着他遠航夏日的悶熱，水分在蒸發，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學校裏卻還在繼續上課。那天下午，我們有一節體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動，這要命的三圈吶，上氣不接下氣。我累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什麼風，但足夠我感到涼快。我朝遠處望去，在那花木從中穿梭着幾個戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒着一股煙，皮膚在長年累月下變得越來越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時回去擦擦汗。這就是我們學校的修草工人啊，這樣的烈陽底下，我們在這裏苦苦迭叫，他們卻一句話也不講，專心致志地工作着。熱嗎我好想關切地問一句。想喝水嗎我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪着，仔細打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來更好的養分，給我們帶來煥然一新的感覺。那一份渺小的精神，漸漸温暖了我。
在不同的學校裏，不同的修剪工，卻又相同的心。每一個學校，綠化的視覺效果，沒有那些修剪工，就不會那麼令人賞心悦目了。
他們是那些給予花木温暖的人，給予我們温暖的人。
我們時常會想要做某一件事情，但是許多的原因這件事變得百轉千回，不是最初想象的簡單模樣。我們變得拖延、懈怠、放棄。甚至會有千百種理由迴避問題的存在。也許我們害怕，害怕失敗，害怕結果會變得大相徑庭。但是最苦難的都不是這些，而是沒日沒夜的等待。您等待一個好人發現您的好，遷就您的過錯；您等待好的成績敲開您被懶惰包圍的大門；等待一個舒適安逸的環境，您可以無憂無慮的肆意放肆。我害怕等待，因為等待就像是您最害怕的魔鬼一樣，一點一點的吞噬您年輕的靈魂，從此我們變得懈怠、迷茫、不知所蹤。
等待，有時候對於我來説，是最可怕的事情。您得過且過，不知道不遠的某一刻，您又在做些什麼。當然，總會有人和我持着不同的看法，我也從來都不否認與我有分歧的意見。我只是覺得自己的故事會教會自己怎樣選擇。
大多數時候我們很在意別人的看法，正因為是別人所以我們很在乎。但是，我們都是獨特的個體，不同的生活經歷，自然就有不一樣的看法和生命感悟。但是，我始終都相信，總有和您有着相同感知的人。沒有也不可惜，因為您應該活得漂亮。
我説的苦難的等，並不是指所有的等待，有些等待是有必要的，就像酒一樣，歷久彌香。那麼我們應該學會判斷您是否應該等待。
又是新的學期了，這個學期和上學期比起來，差太多了，因為，我升上了六年級。從全校排名第二老的五年級變成最老的六年級，感受到時光的飛逝，一個暑假過完，同學也都長高了。升上六年級後後，生活變得不同了，父母的要求也變多了，老師也嚴格許多，課業的難度、作業的質量，都有很明顯的不一樣。在新的學習階段裡，我有些新的期待與希望……
我希望我每天早上醒來，都充滿了活力，用高興的心情來迎接每一天的來臨。一大早出門，懷著期待的心情來學習。我會把握晨間的時光，晨跑、讀書，讓身體的細胞都活過來，心情調整好，準備接收每一天老師帶給我們的豐盛知識。
我希望我可以變得更懂事。以往，我常常為了小事抓狂，搞得自己和同學都心情不好，在這新的一年裡，我會要求自己，先停一下，別那麼快的做反應，我要學習做自己情緒的主人，不要把遙控器交在別人的手上。
我希望可以跑得更快，希望變得厲害。和班上的同學組成一支全校最強的勁旅，把所有的比賽都贏回來，記得老師説過一句話「我要求不多，只要第一名就好！」真是讚呀！我也要以此標準來要求自己。
我希望我長得更高更壯，多吃、多動，不挑食、不浪費，嚐試各種不同的口味，以後，我將到世界各地體驗人生，現在就要為以後的環遊世界做好準備。
最後，我希望我每天都能認真的生活，活在當下，把握每一次和同學的互動，把握每一次的學習機會，睡前我可以沒有遺憾的入睡。
一個寂靜的夜晚，我的肚子突然感到十分的巨痛，果然不出我的所料我的胃"咕咕"地響着，顯然這不是肚子餓的意思。
我堅持不讓自己吐出來，可是我已經忍到了極點，最後我再也忍不住了，我一邊吐一邊把燈打開，爸爸看見燈亮了馬上問："嘉豪，怎麼了？是不是胃不舒服？”爸爸邊説邊爬起來，我斷斷續續地説："嗯，我……的胃……很痛”我由於忍不住就吐到了地上。爸爸拿來掃帚，把我作嘔的東西給掃了。我的肚子又脹又痛，爸爸説："明天我帶你去醫院裏看看。
就在爸爸睡回去的一瞬間我有作嘔了，爸爸看了不行。讓我穿好衣褲要帶我去醫院裏，我用無力的雙手穿好衣褲。爸爸開車送我去了醫院，到了醫院爸爸扶着我去掛號，醫生看了我一下，就説："得了腸胃炎，要掛掉針。”爸爸二話不説就去付了錢，把我送到了一張牀上，護士看了票，拿了一盆的要和針，在平時我見到針就怕，可今天不知為何，一點都不怕了，我看見跑來跑去的爸爸，熱淚潤濕了眼眶。
我看了一下鍾已經凌晨一點多了，我迷迷忽忽地睡了，當我醒來時看見眼前站着爸爸，我猛地看了一下鍾，啊！已經三點多了，我的眼淚止不住了，我馬上鑽進被子裏，我不想讓爸爸看見。第一瓶已經沒了，馬上又換上了第二瓶。最後我一直打掉針打到了五點多，爸爸一下都沒睡過。
我真的很想説："爸爸，我愛你！”
人的一生中，猶如荊棘般，路得踏踏實實的走，哪時摔跤了，於是孤獨的我們就會得到朋友的扶助，沒有他們，那所謂的冷漠的心田也從未變的熾熱，那時，堅強的我們便到下了。
人生就是如此。如果你仔細尋找，可以發現人的大腦中有一個空間。那猶如大海般的空間，包含着人類各式的情感。不管那酸甜苦辣，都體現出蹉跎生活中的英雄模樣。人生中的重要組成部分———生活，也何嘗不是如此。
朋友，原本在人類早期的知識中，是那神聖，不可侵犯的巨大的精神支柱，可是，因為種種利益的驅使，使那精神支柱隨着人的思想逐漸墮落下來。但是那種思想無意地給信念鍍上了一層光輝，利益的驅使似乎渺小了許多。
總也戰勝不了，戰勝不了信念的力量。
時間，或許對某些人來説，會逐漸淡化信念。可是那層光輝怎麼也蜕變不了，也許，它會給某些人帶來一些他們夢寐以求的物質上的種種需求。到這時，這種信念便會被物質歡樂一點一點抹去，甚至不留痕跡。
擁有朋友或許意味着人生中成功了它的三分之一，沒有物質的參與才是那正真尋求友誼的人最需要的。説明白點，金錢，其實只是無知的人類對他們本身所需要的物質的一個統稱而已。權力，或許在那些人的思想中能用金錢採購到，並且輕而易舉。獨自享受着金錢與權力帶給他們那所謂的精神上的快樂，誰又能料到結果，可能誰也料不到。
確實這樣，人的一生猶如荊棘，路總得踏踏實實地走，哪時我們摔倒了，我們便會得到朋友真誠的扶助。
我的夢想是當一位老師，一位真正盡職盡責的老師。我想做老師的念頭源於一年級老師改作業的時候。那幾個大組長站在老師身邊，很牛氣地説：“啊，誰誰誰，你過來一下。”“那個誰，你怎麼錯那麼多啊，快過來訂正！”所以我就暗暗下定決心，我一定要做老師，看他們怎麼牛氣的起來！現在想起來那時的我還真是天真，因為我越來越體會到老師的艱辛：假期不能休息，得拼命改作業；得花好多精力，去管教學生；還得為了家長會，任勞任怨，日夜操勞。
但是這個夢想在我心中，不但沒有動搖，反而要我更加堅定的去完成。一像我們班的班主任林老師，就是個好老師的典範。林老師關心同學。如果有一些涉及同學願不願意的問題，她一定會親自問個清楚再做決定，如果有哪個同學生病了，她一定會打電話送去温暖和祝福。林老師善待同學，她經常説該玩的時候就該玩，不能太緊繃了，這樣對身體無利。
林老師既不會過於嚴厲，又不會過於寬鬆與放任，還會顧及同學的感受就説上次的班幹部競選吧！每一個職位都是老師仔細問過之後再選出來的，所以大家都很滿意自己的職位，都很努力的幹。整個班級的秩序在林老師的管理下井井有條。林老師説我們懂事了許多，其實如果沒有林老師這樣的好老師，我們怎麼會成長那麼快呢？我也一定要做像林老師一樣的好老師。
為祖國爭光，為民族爭光。
年是什麼？翻開歷史的書本，尋找年的足跡，年是一次嶄新的開始，年是一家人團團圓圓的時刻，過年是最喜慶的日子，也正是吃團圓飯時，那天，所有人都會早早的趕到老家，去拜訪親人。
我家的年也是這樣過的年夜飯，是每年都必不可少的，廚房裏，姥姥和爸爸燒的熱火朝天，汗流浹背。外面的幾位親人都悠閒地磕着瓜子，等着吃年夜飯，終於過了十幾分鍾後，一道道色，香，味，俱全的菜被端了上來，每道菜都洋溢着濃濃的香味，讓人垂涎三尺，等人都到齊後，我們開動了，我夾了一口菜，放入口中，讓我回憶起了3年前我也是坐在同一個位子，夾着同一口菜，還是沒變，只不過我眼前的親人卻在老去，逝世。那次吃飯有xx人，現在卻只有8人了……就這樣，我們在歡聲笑語中吃過了年夜飯。
我們接下來，就是看春晚了，吃年夜飯，看春晚幾乎是我們中國人都會幹的事。春晚裏，表演了許多的精彩表演。
但是，讓我最激動的還是那個倒計時，23時58分，23時59分，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，我屏住呼吸，眼睛死死的盯着那個1的數字，一聲不吭，突然，1變成了0，十分熟悉的難忘今宵，在耳邊響起，我默默不語，在沉思着：“20xx做的點點滴滴。”我覺得20xx我做了許多錯事，還有不認真的學習態度。現在，20xx馬上就要過去了，20xx就要來到了，也就是説歷史又要翻開了新的一頁。20xx年，我要做的更好！！！！
秋天來了，天空萬里無雲。食品店裏早已是餅的天下，南瓜餅、團圓餅……應有盡有。哦，原來是我盼望已久的中秋節降臨了！
早上，爸爸和媽媽忙了好一會兒，準備了一桌好菜。桌子上有清蒸大螃蟹，鮮燜龍蝦……。看得我眼花繚亂，饞得我口水垂涎三尺。媽媽笑着對我説：“小饞貓，還沒開飯呢，我們要來一次成語接龍。”“我先來”，爸爸自告奮勇，“雙喜臨門！”媽媽馬上接過話題：“門當户對！”我也毫不示弱：“對答如流！”輪到弟弟了，廚房裏一片寂靜。忽然，“咕——嚕——”一聲，弟弟裝出難忍的樣子：“流口水潺潺，肚子不聽使喚。”“哈哈……哈哈哈……！”笑聲灑遍了每個角落。
中秋節——這個傳統的節日裏，當然忘不了數月餅、賞月了。
中秋之夜，我一邊吃着月餅一邊仰望天空。這已不像平日裏那皎潔的月亮了。層層清雲，如煙似霧，就連旁邊的星星也增加了美感。月暈偶爾在夜空中輕輕地點上一圈，即不喧賓奪主，又有萬般嬌態。這時，我願在遠處望月，也願在夜空下凝望。我不知為何如此着迷今晚的夜空。月色是那麼迷離、朦朧。有人説：新月似芽，半月似瓢。可我卻覺得它獨具情調。聽爸爸説：“月亮是思念、温柔、恬靜的象徵。”它引發了多少人的思念之情啊！
轉眼間，我已是六年級的國小生了。我想：這也許是我童年中的最後一次中秋了。它已成了我的永遠記憶……
在這短暫的寒假裏，我準備天天把“營養”輸入到我的小腦瓜裏，課本里得那些知識以滿足不了我求知的慾望。
説時遲那時快，在彈指一揮間。已經到了我夢寐以求的下午，我終於可以到新華書店去吃豐富的“大餐”了。
來到書櫃前，我猶豫了，到底要看什麼呢？有的已經看過，其他的是不愛看的。忽然，我的目光落在了一本綠皮書上，名字叫《假如給我三天光明》，這不是一篇海倫凱勒寫的一篇文章嗎嗎？怎麼會編成一本書？這個疑問在我的心裏油然而生。我為了解開這個疑團，便準備開始在這本書中的海洋遨遊。
一讀這本書的前幾頁，我感受到了海倫渴望得到光明的心情，也更加提醒了我要珍惜自己的眼睛，要保護好它，不讓它受到傷害。後面介紹了海倫的生活和學習生涯，這讓我的心裏產生了一種感受：海倫學習多麼艱苦啊！雖然她以前一遇到困難就自暴自棄，更因為自己是一個聾啞人，使別人不懂她表達的意思，更讓他的性格奇異。後來經過了莎利文老師的開導和指引，使她對生活充滿了憧憬，慢慢的恢復了信心，對學習有了樂趣。雖然學習的過程中很艱苦，但她還是努力着，沒有被困難打到，這時，一句格言出現在我的腦海裏：困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。
我原來也是一遇到困難垂頭喪氣，破罐破摔，自暴自棄，但是看過了汪曾祺，海倫凱勒的事蹟後讓我慢慢明白了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”呀！！！
時間過得真快，轉眼間，我已經是預初年級的中學生了。開學那天，我背起了早已準備好的新書包，心情真是無比激動啊！
帶着些緊張與好奇，我踏入了中學，一個陌生的環境。
這個中學的上空是寬闊的，陽光明媚、天空湛藍、在各個帶着優美名字的教學樓旁，都充滿着歡聲笑語。
“中學的確與國小大有不同。”這是我升入預初幾天來的感受。書包比國小時的重了不少，作業也多了許多。走進教室，再也見不到以往同學見到我時的微笑，四周都是一張張陌生的面孔。
對中學的不適應，讓我不由得想起了國小時的快樂生活。那時侯真是無比地開心和輕鬆。在課間和午休時，我能和好朋友一起玩遊戲和聊天。有難題時，我們能互相幫助。但在中學，一個人也不認識，我很少跟他們説話，休息時，我總在教室裏看書或者看着其他人快樂地玩耍。班裏的有些同學就像互相都認識，開學的第一天，他們就像800年沒見面似的，一見面就有説不完的話，你一言，我一語的…
國小的生活固然是美好的，也值得我存留在心中。不過我相信，現在雖然我們大家都不認識，既然我們在一起學習，將來我就能在這個班級裏找到真摯的友誼。
開學了，窗外的小鳥的啼叫聲依舊清脆，風兒的腳步依舊柔和，今後，我們會在這充滿歡聲笑語美麗的校園裏健康快樂的成長。
我很喜歡大象，因為它很可愛，它總是愛搶別人的香蕉，還愛用鼻子捲起別人和他玩。
就比如我那次去動物園看大象，我買了很多香蕉等我還沒有吃到，那邊的一隻大象就把我的香蕉給搶了去，我還看見他去強別人的香蕉，可是卻沒有人責怪他，反而還笑了起來，還有一次它既然把我舉了起來，而且舉得那麼高，我還有些害怕呢！一開始覺得它是要摔我，後來才知道它是在跟我玩啊！
我記得我在我的故鄉還見到過一羣大象，那時候好像是我8歲的那一年，我正在校門口的蜘蛛山玩耍，忽然聽到我熟悉的聲音，哦，聽清楚了，原來是大象的叫聲，忽然我愣住了！怎麼會有大象呢，而且聲音很大，我往馬路上一看，原來是一羣大象啊！我跑過前去問那位叔叔説：“叔叔，大象是怎麼回事？”叔叔回答説：“我是馬戲團表演的”，這時候我才知道原來這些可愛的大象是來表演馬戲啊！後來我看見有幾頭大象在和我打招呼，似乎和我有緣似的，象多年不見得老朋友似的，和我打招呼。多麼可愛的'大象啊！我喜歡這些大象，我喜歡我的老朋友們！
我喜歡大象，我喜歡它悦耳的叫聲，我還喜歡它那長長的鼻子；總是愛和我搶東西；還把我舉的高高的。它多麼可愛啊！多麼頑皮呀！
這就是頑皮的大象，你喜歡它們嗎？聽我説完你一定會喜歡上它的吧！
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船摔在地上，然後也把它踩壞了。
陳明氣得怒目圓睜、臉蛋通紅，他對我吼道：“我們絕交吧，從此你走你的陽關道，我過我的獨木橋，我們再也不是好朋友了！”説罷，他就轉身跑了。我也很氣憤，於是就衝着他的背影喊道：“絕交就絕交，我才不怕哩！”然後，我也向家中跑去。
在路上，我遇到了陳明的媽媽，她對我倆吵架的事毫不知情。還微笑着向我打招呼，我卻看也不看她一眼，帶着一臉的冷傲徑直向前走，只留給了她一個背影。到了家門口，我一腳踢開大門，徑直向我的房間走去。進了房間後，我將房門反鎖起來，躺在牀上想：陳明會把這件事告訴她媽媽嗎？算了，反正我已經和他絕交了，怕什麼？但，陳明的媽媽是個好人，我那樣對她會不會太過分了？唉，明天我還是和他們道個歉吧！
第二天早晨，我來到陳明家，向他們道了歉。陳明也不好意思的對我説：“那件事我也有不對，對不起。”説完，我倆相視一笑，矛盾在笑聲中和解了。
從這件事中，我懂得了：我們要想讓別人理解自己，就要先學會理解、相信和寬容別人。只有這樣，我們才能得到別人的理解和寬容。
好一個亙古的比喻。你也許感歎它的來也匆匆，去也匆匆，不着痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史裏淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起輕羅小扇撲流螢，一起坐看牛郎織女星。
漸漸地步入學堂，我不再侷限於自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫會當凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志；我渴望採菊東籬下，悠然見南山的灑脱悠閒；我尋覓桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的真摯友誼。
如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的沙場上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。
成長與追求是一棵樹上的並蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然後從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。
在成長的石碑上我們鐫刻：記追求！
成長中，也許是荒草萋萋，十分幽寂的路，也許有醜小鴨那悲慘、不幸的遭遇，也許要像魯迅先生被逼離開了神祕的百草園，離開快樂……成長神祕，又好奇。
成長中煩惱的一天。新的太陽又慢慢地發出耀眼的陽光，逼着我從牀上爬起來，這縷陽光或許是早鍛鍊遲到的暗號罷？但我很討厭！又有點喜歡；正午，本是一個晴朗的時刻，陽光充足，出去曬曬太陽多好啊！~可我選擇了另一條路—逼着自己在教室安靜的看書、寫字，況且，我又是一個愛運動的男孩，沒了“陽光”，怎叫“陽光男孩”呀！這個中午也許是“黑暗”的，每一個晚上都是吵雜的，每當高年級的大哥哥大姐姐們回來時（寢室睡覺），讓我每一天的結局都是令人“心煩議亂”的，這不是搖籃曲！為何要發出這樣怪異的聲音？這些，也許是成長中的一部分，也許是這條幽寂的路，一點瑕疵，一處缺陷。
成長的道路上難免會遇到些煩惱，在小的時候，總希望快快長大，而慢慢地長大了，要好懷戀小時侯的童趣，成長的煩惱也許就悠然而生，這是一個循環過程！
心兒永遠嚮往着未來，現在卻長是憂鬱。次次考出不理想的成績，重重困難需要闖練，句句批評必須無條件接受……成長的煩惱是無窮的，無盡的。
成長的路是神祕的，是煩惱的，是深不可測的，我討厭成長，我更討厭煩惱。
我睡眼朦朧地打開房門時，不由得吃了一驚。客廳裏，父親坐在沙發上悶頭抽着煙，一臉憔悴。天色微亮，昏暗的光透着一股涼意。母親從裏屋走出來，眼睛紅腫紅腫的。
“怎麼了？”我吃驚的問。
“出車禍了，”母親含糊不清地念叨着，“她出車禍了。”
她，指的是我的三媽媽。
匆匆趕到醫院，我腦袋裏一片空白，只記得母親反覆説着好多血，好多好多。
已經做了手術……
正在昏睡着呢……
似乎有許多人擠在樓道里低聲交談着眉宇間滿是焦慮，不時朝病房裏張望幾眼。我昏昏然地走到一個空曠的地方兩眼乾澀乾澀的。
不遠處，母親一邊抽泣一邊安慰着堂姐。父親點起煙猛抽了一口，突然想起這是在醫院裏，便立即摁滅，發起呆來。
一切都像是一場電視劇的排演，瀰漫着悲哀與無助，每個人都像被抽乾了希望似的，蜷縮在痛苦裏。
她那張總是微笑的臉是否還在微笑呢？我從小聽她説得最多的話就是“沒事兒”。每次看見她，都是一張温和的笑臉；每次遇到困難都會説“我沒事兒”。現在呢，躺在那潔白的病牀上，你能不能也睜開眼睛説一聲“我沒事兒”。
我一直在等待，等你説這一句。
病房口突然傳來爭執的聲音。父親的臉漲得通紅，母親的哭泣聲也大了起來，最後，所有的人都望向一個地方，那個黑暗的角落。
我從來沒有見過這樣
太陽收斂起耀眼的光芒，變成了一個金燦燦的光盤，慢慢的墜下山去了，那萬里無雲的天空，藍藍的，像一個明淨的天湖。滿天紅霞，好似天女散下的一件紅衣裳。我獨自一人站在高山上，眺望着遠方。此刻，老師教導我們的話語縈繞在我的腦海裏：要孝敬長輩，做一個懂得感恩的孩子。
明天是農曆九月初九，是重陽節，也叫敬老節。想着爺爺滄桑的面孔，斑白的雙鬢，這是無情的歲月留下的痕跡！平時爺爺是那麼愛我，可是，我卻從來都沒有為爺爺做過一件事，我是不是該為他做些什麼呢？對了，爺爺每天晚上都會有邊喝茶邊看新聞的習慣，我若是能為爺爺親手泡一杯茶，爺爺該多開心呀！
第二天，夜幕降臨，晚飯過後，我連忙跑去廚房，取出茶杯，拿出新鮮的茶葉，放入杯中，再用開水沖泡。頓時，一股清香撲鼻而來，好香呀！難怪爺爺這麼喜歡喝茶，我小心翼翼的端着茶杯來到爺爺身邊，恭恭敬敬地説：爺爺，請您喝茶！爺爺抬起頭，驚訝地看着我，説：孫女兒給我泡茶啦！我笑着説：對呀！快喝茶吧！爺爺連忙接過我手中的茶，眯起雙眼，輕輕的抿了一口，豎起大拇指，嘖嘖稱讚好茶！好茶！説着，爺爺放下茶杯，眉開眼笑的説：今天，太陽從西邊出來啦！我噗呲一笑，爺爺似乎明白了我的含意，樂得合不攏嘴，眼睛眯成了一條線。我的心裏美滋滋的，有種説不出的興奮。
窗外，風輕輕地擺動樹枝，葉子在風中優美的舞蹈，沙沙沙彷彿一串音符，奏出生命中最和諧、最美妙的樂章
今天晚上，我正在吃飯，突然聽到媽媽説：你5月6號要上學了。什麼？我要開學了！我立馬把媽媽的手機搶過來，老師在羣公告了發佈了開學通知，是真的！我不會是在做夢吧，我用力打了我自己一下，哎喲，疼！這是真的！太好了！我把手裏的筷子扔掉了，興奮得跳了起來。媽媽説：你都要開學了，我們來把你的書收拾一下吧。不用，我上學的書都放到我的書包裏了，不需要的。怎麼不需要？不光是你上學用的書，其他課外書也要收拾的呀。我心想：也對。於是和媽媽一起收拾起來。
因為我平時都在書房寫作業，所以我們先從書房開始，但是裏面的各種書實在太多，平時都沒有歸類整理，我收着收着就已滿頭大汗。這時我才意識到功夫在平時，細節很重要，以後一定寫完或看完書後還放回原位。這時我又看到了一本《昆蟲記》，我不自覺地拿起書看了起來，上面都是各種昆蟲的介紹，有樵葉蜂、有條紋蜘蛛。我看得正入神，聽到有人叫我：姜尚函，你是來收拾書的，怎麼還沒有完成就做起其他事情來了呢？我趕緊把書放下，又重新開始收拾了。又過了不知道多久，我們終於把書收拾完了，我數了數，一共收拾了五六箱呢，我自言自語地説：我寒假都完成了這麼多作業呀，我這麼厲害嗎？我們又收拾了我的文具和要交給老師的作業，就像把我的學習用品做了一個大掃除一樣。
我已經都收拾好了，不光是我的書還有我的心情，就等着開學嘍！
耳邊迴響着他們的聲音，竟使我有些迷惘了。
七歲的小侄子高興地拍着手説“我又大了一歲了！”
表姐望着鐘擺似乎歎了口氣，“我又老了一歲了。”
而奶奶卻笑着説：“離100歲又近一步了。”
我卻苦笑着説：“離大學聯考又近一步了。”
他們有他們的快樂，對新年的期盼，對未來的美好憧憬無不佔據着那顆顆熱情洋溢着的心。他們有他們的悲傷，對年齡的害怕，對前途未知迷惘的惆悵，年華的逝去無不折磨着他們，包括我。
一個又一個元旦，隨着時間流逝，帶走了我的過去，推搡着把我擠到下一站，即使再害怕，再抵抗，步伐卻不聽使喚地向前邁着，即使我知道，那裏很恐怖。時間的力量，誰能抵抗？
然而元旦，又讓我從新的起點開始，縱然我要面對不盡的艱險，但其他人也這麼過了，我也必須經歷。興許洗去舊跡，能讓我煥發新的活力，從而可以微笑着看着未來，大聲喊上一句：“新年快樂”。
日出日落，在365個循環後，元旦站在路邊等你。這365個循環中，失敗了什麼，成功了什麼，元旦不在乎。元旦永遠在等你，希望你從他身旁經過，好為你拍拍灰塵，換身衣服，加點乾糧，鼓勵你繼續走下去，你也不僅愁眉苦臉，該笑着迎接元旦的洗禮，並告訴他你很快樂，別忘了一句“謝謝”。
“咚”，元旦的的鐘聲，不久又會響起。那時，又會怎樣呢？
今天是大年七年級，我早早就起牀了，穿上新衣服，叫醒爸爸媽媽一起去給姥爺姥姥、外公外婆們拜年。
每年過年去給他們拜年都能拿到很多的壓歲錢。所以我大清早就起牀了，穿上了新衣服、換上了新鞋子，還沒吃早飯就來到了姥爺姥姥的房間裏給他們拜年。我悄悄的走進姥爺姥姥的房間，看見姥姥正在把幾張“紅色毛姥爺”塞進紅包裏，姥爺正滿懷着笑容的等着我來給他們拜年。我走進房間，恭恭敬敬的站在姥爺姥姥面前，説：“祝姥爺姥姥新年快樂、猴年大吉、萬事如意”。姥爺姥姥聽了，十分高興，姥姥年邁的雙手急忙從口袋裏掏出了事先準備好的壓歲錢，我迫不及待的收下了。
吃了早飯我們又準備去給外公外婆他們拜年。爸爸媽媽給外公外婆準備了一些禮物，我們興高采烈的出發了。到了外公外婆家門口，我大聲喊了聲、外公外婆，他們聽到了立刻跑了出來，滿臉笑容的説：“揚揚你們來了，”我説了聲：外公外婆新年快樂，他們第一件事就是給我事先準備好的壓歲起，壓歲錢包起來鼓鼓的，我説了聲，謝謝外公外婆。
中午外婆準備了一大桌都是我喜歡吃的菜，我們吃了飯就開開心心的回家了。今天還去了很多地方給長輩們拜年拿到了很多壓歲錢。
這次拜年拿到了這嘛多的壓歲錢真是太開心了。
九月金秋，教師佳節，心潮翻湧，往事如梭。多少年風風雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會想起力量之源泉，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮讚教師之歌。
教師之業，神聖而悲壯。古人云，師者，傳道授業解惑也。古往今來，凡步入教師之行業，就意味着燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊樑，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓着者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之心血。
教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講台十數書桌；斗轉星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦乾淚水，讓春風輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢着崇高，讓人難以忘懷那激情之訴説。
教師之夢，美麗而淡泊。夢幻榮耀，夢幻超越，夢幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻，莫過於出於藍而青於藍，而後生賢達，恰是師者夢寐以求之寄託。或許師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣志向高雅；或許教師之美麗夢幻，源於美麗而無私之職業。
七年級時，九年級是一個絢麗的夢，夢是點點旖旎的陽光；
八年級時，九年級是一道七彩的虹，連接着腳下和遠方；
現在，夢散了，虹消了，留我一個人孤獨回想。
如今，我不再懵懂，不再任性，有的只是對童年的回憶，對未來的憧憬。
九年級這扇虛掩的大門終於被歲月衝開，忙碌的身影裹挾着老師、父母的期望，填滿了我所擁有的時光。
幾乎所有的夜晚，都握着鉛筆，面對書本，直到深夜，只有星星陪伴着，只有月光照耀着，只有夢想燃燒着，我不迷惘，因為幾小時後，我同樣可以見到陽光；幾乎所有的時刻，我都被埋在書堆中，只有文字對我笑，只有幾何題與我逗樂，只有信心將我填充，我不乏味，因為在書本中我同樣可以尋覓到人生的樂趣。
曾經，我歎着九年級的苦，卻依然微笑着規劃着我的未來；曾經，訴説着前途的未知，卻依然勇敢的邁出每一步；曾經哭着面對寥寥無幾的分數，卻依然執着地又一次握起沉重的筆。
九年級的每一個今天都是昨天的複製品，周而復始的生活卻賦予我們堅韌的心；九年級的每一天都是一座大山，壓得人喘不過氣來；緊張的生活卻賦予我們堅強的毅力；九年級的每一分每一秒都似門前流水，去了便不再見其蹤影，忙碌的生活卻賦予我們懂得珍惜的心。
擁抱九年級，我從不後悔，忙碌的生活中，我一路歡歌！
每個人都會長大，其長大，而不一定成年，而是懂事了。當別人表揚你一句：“你長大了。”你會感到無比的自豪，這一件件事，就像一個個形態各異的瓶子，被存放在記憶中，下面我就敍述一件小事讓你評價一下吧！
記得那次，風行天下吃宴席，那時還在上幼兒園的我才只有4歲，卻已經很聽爸爸媽媽和老師的話，是個乖小孩子，當時那兒少了個凳子，我媽媽沒坐下，只好站着，我毫不猶豫地站了起來，説：“媽媽，你來坐我這個凳子，再把我抱着行不行？”媽媽很欣慰地説：“行。”頓時旁邊的親戚朋友看見後也讚不絕口，誇我長大了，我撓了撓後腦勺，不好意思地笑了笑。在吃飯的時候，那個桌子是旋轉的，每當我在轉時，看到別人想夾某種菜時，我就會馬上停下來，等別人夾完後我才繼續轉。細心的媽媽發現了我這個細微的舉動後，心裏不禁暗暗高興：我的兒子長大了！回到家後甚是驚奇地問：“兒子，你今天的表現真好，是誰教你的，媽媽看在眼裏，記在心裏呀！”“哦，這都是老師教的對人的基本禮貌呀，沒想到今天就派上用場了！”我説。“你真的長大了，我的乖兒子。”媽媽説着，並在我的額頭上深深地刻下了一個唿。
“你長大了”這句話雖然只有幾個字，但是卻包涵着很深的含義呀！
歲月匆匆，花開花落，隨着時間的變換，轉眼我便該從一個幼稚的國小生升至為一名中學生。
在我成長的道路上，我忘不了我那敬愛的老師。是老師給與我們豐厚的知識，是老師引領我們走向智慧的天堂。每當我們有不解的難題時，總是老師一遍一遍地給我們不厭其煩地講，直到我們全會時，您才露出滿意的笑容。在我成長的道路上，我還忘不了那同學間的真情互助。我就像海洋中向前行駛的一葉扁舟，有了同學們的真情互助，才讓我的漫長的歲月和漫長的旅程，不再那麼孤獨。我們共嘗黎明時光，同看近日天山。學海依舊會無涯，但卻有了你們，我不在以苦作舟，而是樂在其中。
所以我要謝謝你們帶給我的快樂時光，謝謝你們與我同行的朋友！在我成長的道路上，我還忘不了我的親人。我要感謝父母給了我生命，感謝親人在困難中幫我。都説父愛如一杯清茶，不細細品是品不出味兒的。母愛像一杯濃郁芬芳的果茶，喝了讓人回味無窮。是啊！在我生病時母親關心地問寒問暖，在我咳嗽時父親會為我披上一件温暖的大衣，有時在我寫作業時母親還會為我端上一杯甜甜的牛奶。
在別人看來這只是簡單一點點的小事，但是在我看來，這就是愛！所以在這花香悠悠，雨點滴滴的季節裏我要感謝我的所有親人！老師！同學！朋友！在我成長的道路上我永遠也不會忘記你們！
在我成長的道路上，有父母的扶持，有老師的引導，有同學的幫助。一路上陽光普照，一路上歡歌笑語。我是先天弱視加斜視，第一年上學，我被拒絕了，因為我這種情況應該上盲校。但是，我們全家都不甘心。爸爸媽媽為我寫下了保證書，説絕不會給學校增加麻煩，也不會給班級“拖後腿”。於是我開始了和正常的小朋友一樣的學習生活。可想而知，我遇到的困難比在座的同學都多，剛入學時，我連走平地都摔倒、磕跟頭，在操場活動時，也經常被別人刮到、撞上。但是，我珍惜這得來不易的學習機會。每天，我在課堂上儘量注意聽講，爭取把老師講的內容當堂消化。晚上媽媽陪着我寫作業，一個字一個字地給我念，一道題一道題地給我講。
老師和同學們也對我非常照顧，間操時，我看不清領操員的動作，就儘量聽樂曲，跟着節拍做，後來老師和同學一致同意我可以不做間操了，我就幫值日生掃除。學校搬新樓了，我們全家別提有多高興了！爸爸身大力不虧，一次扛兩張課桌，還健步如飛。媽媽也趕緊拿着抹布和盆趕來，打掃教室衞生。
當刁老師得知媽媽之前生病剛住院回來時，硬是把她勸回家。雖然學校的新樓離我家遠了，但是對現在的我來説，已經算不了什麼了，因為我把上學的路來來回回走了不知有多少遍，更何況有媽媽爸爸每天接送，風雨無阻，還有老師同學與我相伴，我一定會坦然面對未來的人生之路！
在我成長的道路上，給我幫助最大的是我的媽媽，如果沒有媽媽，我就像一堆熊熊烈火被風熄滅；如果沒有媽媽，我就像一株幼小的青草被人踩壞。我就像一棵小樹苗需要在媽媽的細心呵護下健康成長。
呵護小樹苗也要經過一段風風雨雨，不然不會長得那麼粗壯、高大。有一次，我和國凡打乒乓球，突然，我不小心把球打飛了，國凡就哭喊着要我賠他的球。我着急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，不知怎麼辦才好，忽然，腦子裏就產生一個想法，就是找媽媽要錢。回到家，只好騙媽媽説我的作業本用完了，需要一元錢。我這是第一次説謊，身子直髮抖，心怦怦直跳。結果媽媽相信了我的話，我接過媽媽給的錢就跑到商店買了一個乒乓球還給了國凡。
然後回到家，媽媽問我買的本子呢？我就知道這下瞞不了了，就如實地告訴了媽媽。結果媽媽不但沒罵我，反而笑了笑説：“傻孩子，人一生不能失去最寶貴的東西——就是誠實。”我連忙向媽媽道了歉，媽媽也接受了我的道歉，並且叫我要做個誠實的人。從那以後，不管遇到什麼事我都不會説謊了，直接跟媽媽説，媽媽也誇我是個誠實的孩子。
在媽媽那裏我學到了很多，我也理解媽媽的苦心。在這裏我要感謝我的媽媽，是她教會了我怎樣才能做個誠實的人。
指導老師：吳滿紅
“老師”多麼平凡而又偉大的稱呼啊！老師，是她們把科學的種子撒在我們的心裏，是她們犧牲了自己美好的青春，來傳授於我們知識。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話用在老師身上一點也不為過。老師有着一顆無私的心，她把她的一切都奉獻給了我們，老師，是辛勤的園丁，我們是園裏的花朵，老師每天辛勤的勞動是為了我們這一批祖國的花朵。
我們的班主任老師，把我從一個愛打架、大大咧咧、愛説話的一個女孩用心和語言來感化我和引導我，讓我變成一個上課知道認真聽講，不打架，不再罵人，把那些不文明的壞習慣都改掉的女孩。而且，老師的課也講得非常精彩，繪聲繪色，使人聽得入迷，當她講到可愛的小燕子時，她眼神裏露出對小燕子的喜愛，而當她講到一個孩子面臨着死亡的危險時，她又是驚恐激動，當她講到我國古代人民的之後與才幹時，她的語氣中又流露出了自豪驕傲。她每天講課時，講的是口乾舌燥，她每天批改作業時，又是那樣認真。每天老師您迎着初升的太陽來到學校讓我們讀書，每天您也是伴着夕陽的腳步匆匆回家，每天晚上當我們在香甜的夢中的時候，您卻在燈光下認真備課，您付出的這一切都是為了我們。
老師，我在這裏要説一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
冬天來了，你喜歡冬天嗎？是不是覺得冬天太冷了？覺得冬天沒有什麼好玩的，很多時候冬天，這個字眼讓人生厭，特別是想到要鑽出那温暖的被窩，頂着寒風去上學；或者想到户外活動活動，卻看見那凜冽的寒風和毫無生氣的街道時，更是讓人憎。其實，冬天一樣是美麗的，動人的，我愛冬天！
然而，我卻愛上了冬天。我愛在冬天伸出手，愛在冬天摘下長長的圍巾和臃肥的手套，愛在冬天脱下笨重的衣襖，愛在冬天掙脱一切的冰冷的束縛，愛在冬天像一隻無憂無慮的小鳥一樣迎着寒風向我的天空，盡情地遨遊。
是的，我不喜歡那罐裏的蜜糖，不喜歡那入口即化的一瞬間的甜美，不喜歡那讓人越陷越深的温暖。因為他們只是表面美妙，讓無數人落入它們的陷阱的東西。而冬天不是這樣，我愛冬天，我愛冬天的寒冷，愛冬天的北風呼呼，愛冬天的讓人時刻保持清醒頭腦的冷峻。因為它不會讓人迷失方向，不會讓人莫名其妙地落入谷底，更不會讓人在甜蜜中失去一切，它是深刻的，它是你通往天堂的崎嶇的山路，是讓你不斷奮鬥的動力，是你攀向成功的必經之路。它會在沙粒中淘出金子，它會在必要時提醒你不斷邁進的腳步，同時，也會讓堅強的人嚐到甜蜜，讓懦弱的人鍛鍊意志，它會讓膽小的人勇敢面對
因而，我愛冬天，我愛那北風呼呼的每一個冬天，我愛那大雪皚皚的每一個冬天，我愛那富有挑戰的人生的每一個冬天，它會磨練人們的意志，開啟成功之門，到達人生的頂峯。
感謝挫折人的一生，難免會有挫折，這些挫折有大有小，那就要看我們怎樣面對挫折，戰勝挫折。挫折在我們成長的道路上阻礙着我們前行，我們要戰勝它，才能在這條路上更好地走下去。但是同時，我們也要感謝挫折，因為有挫折，戰勝了挫折，我們才會取得成功、收穫。偉大的發明家愛迪生，在他的人生道路上，到處都是挫折，但是，他沒有畏懼挫折，而是努力地戰勝了它。在發明失敗時，他堅持不懈，一遍又一遍地嘗試是它成功了。
海倫凱勒從小就雙目失明，雙耳失聰。可憐的她不能看見着多姿多彩的世界了，也不能聆聽動聽的樂曲了，她只能通過感覺來感受這個世界，她沒有氣餒，以樂觀的心態面對生活。她積極向上，勤奮好學，終於學會了語言談話，促使着她更加努力。經過長期的奮鬥，她不但戰勝了病魔，而且還寫了一本著名的小説——《假如給我三天光明》。
史學家談遷，為了蒐集歷史，艱苦地四處奔波尋找資料，在他即將成功時，不料被小偷盜去。悲痛欲絕過後，他重新振作了起來，鍥而不捨，最終完成了鉅著《史記》。音樂家貝多芬，雙耳失聰卻依然演奏出震撼人心的《貝多芬交響曲》。這是多麼不可思議的一件事啊！但是他遇到這麼大的挫折卻也戰勝了。這些人的背後，哪個不是經歷了巨大的困難、挫折之後才取得的成功呢？
人生只有遭遇挫折，才會發出擲地有聲的迴響。感謝挫折，我們的人生才會更加響亮！
整天沉浸在緊張的學習中，唉，累死我了！今天我要過屬於自己的週末，今天屬於我。
早上，一睜開眼就望見窗外投來的一縷陽光，這陽光聚集到地上形成一個小光點，恍恍惚惚的這光點給我的一天蒙上一層神祕的面紗。今天的陽光屬於我。
今天或許是幸福的。也許我會收到一封熱情洋溢的來信，也許我會接到同學問候我的親切電話，也許我會看到媽媽久違的笑臉，也許我會得到爸爸的表揚：“不錯，好樣的！”這些都來之不易，我會將它們小心翼翼地收藏在記憶寶庫裏。回憶起來，這些事固然美好，但重要的是今天要好好珍惜，要讓這些榮譽永遠留在我身邊。今天的幸福屬於我。
今天或許是難過的。新穿的白球鞋也許會被別人踩一腳，出門時也許會遇到狂風暴雨，也許會因誤會與鄰居鬧翻嗨！心裏多不好受，算了吧，忘掉它似乎會好受一些。但這些記憶難道就這樣丟掉嗎不！這些悲傷與今天一樣都是屬於我的，生活本來就是酸甜苦辣鹹五味俱全。今天的悲傷屬於我。
今天的時間屬於我。當我早晨吃飯時，時間在我的飯桌旁悄然而逝；當我到野外散步看風景時，時間又從我身邊偷偷溜走；當我放下手中的筆與夥伴們一起嬉鬧時，時間飄然地離我而去。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話我讀幼兒園時就會背，但現在想想卻別有一番道理。今天的時間屬於我，不好好把握時間，就等於拋棄了一件本屬於我的美好的東西，多可惜！今天的繁花屬於我，今天的小草屬於我，今天的蒼天大樹同樣屬於我。它們象徵着我擁有三分之一的活潑、三分之一的堅韌、三分之一的成熟
今天的一切都屬於我，陽光、幸福、悲傷、時間、繁花、小草、蒼天大樹都使我盡情的“享有”。惟有好好地把握，才能體會到今天的絢麗多彩。
蒙田範文網