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我的拿手好戲國小生作文500字(通用3多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.34W

我的拿手好戲國小生作文500字(通用3多篇)

我的拿手好戲國小生作文500字 篇1

我喜歡跳舞,喜歡優美的舞姿,所以我的拿手好戲是跳舞。在練習舞蹈的路上我也曾飽嘗艱辛,也不是沒有煩惱過,多次撐不下去想要放棄,但我還是咬着牙堅持了下來,這一堅持,就是七年。

七年前,我還是一個四歲的小女孩,我有一個表姐是學舞蹈的。那天正是她表演的日子,爸爸媽媽帶我去比賽現場觀看,其實父母十分希望我能對舞蹈有興趣,讓舞蹈也成為我的拿手好戲。

姐姐是校長的得意門生,那天,她表演了一個舞蹈——《白蛇傳》。她的表情動作十分傳神,像是舞台中閃耀的精靈。我心想:要是我也能像姐姐那樣閃耀矚目就好了。自此,學舞蹈的念頭在我心中發芽生長。

手的延伸,含胸,展開,不斷向前奔跑,只聽見“咚——”的一聲,我驚呆了,連問媽媽:“媽媽,姐姐怎麼了?”“小聲點,姐姐正在表演呢!”只見姐姐躺在地上,身體蜷縮,伴隨着一陣音樂,表演結束了,台下響起雷鳴般的掌聲。那一刻起,我更確定了自己要學舞蹈的念頭。

這七年來,我不斷學習舞蹈。挫折總是會有的,但是我前進的腳步絕對不會停止。

練習舞蹈時,我遇到過許多挫折,受過傷,流過汗,也掉過淚。每天不斷練習,腳扭了,休息幾天繼續練,堅持練。心中謹記每一個動作,認真完成每一個舞蹈。

在校內,我被老師選中,代表班級參加個人才藝大賽,我有機會綻放光芒了。在舞台上,我舒展開四肢,如同一隻體態輕盈的蝴蝶,在音樂的伴奏下翩翩起舞。音樂停了,我的舞蹈結束了,台下掌聲雷動,我流出了幸福的淚。

就這樣,舞蹈成了我的拿手好戲,我很感謝自己的堅持與努力。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇2

我會做許多菜,比如黃瓜沙雞蛋、青椒炒肉、酸辣白菜等等,但是我最拿手的是西紅柿炒雞蛋。

星期天早上,我和媽媽一起去菜市場買菜。這裏的人可真多啊!道路兩旁擺滿了各種各樣新鮮的蔬菜:碧綠的黃瓜、細長的豆角、又大又紅的西紅柿,媽媽買了土豆、西紅柿和雞蛋,我高興得對媽媽説:“媽媽,今天我要給您做一道我的拿手好菜——西紅柿炒雞蛋。”媽媽聽了高興地合不攏嘴。

回到家,我把西紅柿洗乾淨,切成小塊放到盤子裏,又打了兩個雞蛋,用筷子攪拌均勻。一切準備好,我點着火,往鍋裏倒了一點兒油,等油温升高,倒入雞蛋,只聽到“呲”的一聲響,金黃色的蛋液很快就凝固了。我拿着鏟子不停地翻炒,雞蛋散出陣陣誘人的香味。

我盛出雞蛋,又往鍋裏倒了油,接着把西紅柿倒進鍋裏,只見鐵鍋上方冒出一團白煙,還有一些小水珠四處亂濺,我曾經被這些小水珠燙過,所以這一次格外小心,我把西紅柿在鍋裏翻炒了一會兒西紅柿越來越軟,還流出許多又濃又稠的汗液,我加了點兒鹽,最後把雞蛋倒進去攪拌均勻,就這樣,一道香噴噴的西紅柿炒雞蛋就大功告成了。我開心極了!

開飯了,爸爸媽媽一邊品嚐着我做的西紅柿炒雞蛋,一邊嘖嘖稱讚:“這道菜做得既好看又好吃,你可真是個小能手啊!”聽了他們的話,我的心裏樂開了花,真是比吃了蜜還甜!今後,我要多學幾炒菜,減輕媽媽的負擔,回抱父母對我的關愛。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇3

要説下象棋。這可是我的拿手好戲,還有從那天説起。

那天,我和爺爺奶奶出去玩。走到一個陰涼的地方,發現有一羣老人,圍成一個大圈,把裏面的人裏三層外三層包裹了起來。我有些驚訝,擠了進去,發現兩個老人,在桌子上,拿着些圓圓扁扁的木頭,在一個四方木盤子上,啪啪啪的摔過去。旁邊的人,不住拍手叫好,有人用手指着提醒,有紅的,還有黑的,第一次見到它,我便對它產生了濃厚的興趣。我便開始學象棋,上了一年的補習班。把我教會之後,我便可以找人下象棋。

到現在,我還是對象棋的興趣。沒有變。隨時想找我爸爸下象棋,或者找一些同齡人下棋,雖然我下棋技術還不是太好。之後,我決定只要我寫完作業,每個星期日下午,都要去中心廣場,那個健身器材的地方,看一幫老人下棋,儘管他們當中愛吸煙的,煙燻得我鼻子難受,但是,依然阻撓不了我,有時,就憋着氣,等到快堅持不住了,再瘋一樣的跑出人羣。去呼吸一口新鮮空氣。不過,就這樣,我對象棋的感情,依然沒變。這就是我的拿手好戲之一:下象棋!

我的拿手好戲國小生作文500字 篇4

每個人都有自己的絕活,有人能跳出輕盈的舞蹈,有人能唱出美妙的樂曲,還有人能畫出獨一無二的作品等等等等,而我的拿手好戲則。

我喜歡炒菜的原因是,我認為能嚐到自己親手做的食物是一件非常幸福的事,而我所有的炒菜技術都是爸爸傳授於我的,一開始我只是在旁邊看,但越看我越想自己嘗試,於是請教了爸爸,過程也並不順利,有時候做得齁鹹,有時候又淡得沒味,經過我不懈的努力,終於練就了一身炒菜的本事。

有一次,我過生日,邀請了許多朋友來到我家,我決定親自下廚為他們露一手,於是我自信滿滿地踏進了廚房,首先要準備好食材,可是在我切土豆絲的時候,不小心劃破了手,鮮血直流,我立即消了毒,貼上了創可貼,便又投入到我的炒菜行動中去了,我做的第一道菜是炒土豆絲,先在鍋中倒上油,然後放上準備好的食材,葱、姜、蒜和青椒絲,翻炒一分鐘後加入切好的土豆絲,再加入雞精,鹽、生抽等作為調味,一道美味菜餚,就這樣出鍋了,清炒土豆絲就算大功告成啦,接着我又做了許多豐富的菜餚,陸續端上了餐桌,期待着小夥伴們的評價,得到的結果是連連誇讚,讓我的心裏都變得有些飄飄然了。

我認為做菜,要想做好,不僅需要長時間的練習,還需要朋友和家人的鼓勵,這樣才會越做越好。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇5

每個人都應該有自己的一個拿手好戲,比如唱歌,釣魚,剪紙,游泳,挑西瓜……而我的拿手好戲就是炒菜。

我先教大家一個我的拿手菜,那就是番茄炒雞蛋。我們在切的時候,最好把它切成一小塊一小塊的,這樣方便將汁炒出來。我們在鍋裏倒入一些油,然後我們打幾個雞蛋到碗裏用筷子攪拌均勻後,再將雞蛋倒入鍋裏,用鍋鏟將雞蛋正背面翻一番,記住,別把雞蛋做成煎蛋了,再放點鹽,最後放入事先切好的番茄。當然,你也可以再加點糖或者番茄醬,讓雞蛋更加入味,炒好後就可以出鍋了。

下一個我教大家一個特別好吃的菜,那就是可樂雞翅,我也特別愛吃!我們先在雞翅上劃兩刀,方便一會兒入味。做可樂雞翅這道菜,我們需要的油有點多。在這之前,我們先把姜和蒜切好,再把油倒入鍋裏放上。等油熱後倒入剛剛切好的姜和蒜,炒香後再放入這道菜的主角——雞翅。然後讓它在鍋裏慢慢煎,煎至兩面金黃,那金燦燦的樣子,讓人直流口水啊!最後倒入一瓶可樂,煮上一個小時,煮好後就可以出鍋了!煮好後的可樂雞翅,飄香四溢,讓人食慾大開!

最後再教大家一個特別簡單的菜,這是一道素食菜,畢竟我們要做到營養均衡嘛,它吃起來也十分好吃,那就是炒空心菜。首先我們得清洗好空心菜,再把空心菜切成兩段。然後在乾淨的鍋裏倒上油,油熱後放入調料和準備好的姜蒜,最後放入空心菜炒一會兒,入味後可以看到空心菜也變得綠油油的,這時候就可以出鍋啦!

炒菜就是我的拿手好戲,你的拿手好戲是什麼呢?

我的拿手好戲國小生作文500字 篇6

同學們,你們有拿手好戲嗎?我的拿手好戲是快速地炒好一盤孜然土豆,這個其實很簡單的,在網上照着視頻學都能學會。我就是自學的。

首先,不論做什麼菜都要先準備材料。做這盤孜然土豆的工序很簡單,先拿出三四個土豆去皮,然後清洗乾淨,切成大小相似的土豆塊。接着就放入鍋裏油炸,待土豆變得金黃就可以了。但是謹記,油一定要多一點,火不能開的太大。

而説起炸土豆,我便想起我做土豆時的囧事。那時是我第一次做土豆,什麼都還不太熟練,尤其是在炸土豆時,生怕油濺到身上。於是我便把鍋蓋拿在手上,準備隨時防禦要濺到身上的油。當我把土豆倒下油鍋後,立馬把鍋蓋蓋上讓它燜熟,過了許久,才去揭開。可眼前的景象卻讓我大吃一驚,不知為何,本應該是金黃的土豆變得黑糊糊的,看起來叫人心驚膽戰,怎麼看都不像盤土豆,怎麼都下不了嘴。

我把土豆盛入了盤子,灰溜溜地拿去給爸媽嘗。媽媽嚐了一口:“嗯……味道不錯,就是顏色有點一言難盡。”“不過第一次做成這樣不錯了,再接再厲!”爸爸補充道。我聽後,信心倍增,下定決心一定要做好這盤菜。果然,功夫不負有心人,我總算做的萬無一失了,爸媽都很為我高興。

學會做這道菜,我認為不只是我的功勞,還有爸爸媽媽的鼓勵。我才能把這道菜做的如此完美!

我的拿手好戲國小生作文500字 篇7

“咦,你這個餃子包得可真好,都快比得過外婆的手藝了。”表姐驚歎地説。

沒錯,我的拿手好戲就是包餃子。我包的餃子算是在小孩子中,包得最好的。皮薄,餡厚,紋理分明,總是一個個,圓滾滾,擺在我面前。

這不,我像小大人一樣,開始教表姐包餃子。我放慢了速度,先將麪皮放在手心,攤開,往裏面放一團肉餡,再一對摺,捏緊,這樣餃子的邊緣更好看。不過一會兒,一個圓溜溜的餃子出來了。表姐很自信,她拿起一塊麪皮自信地放一團肉餡,一捏,麪皮破了,再一折,面爛了。表姐不信邪,重新捏了一下,可後果,肉全粘在手上了。

弟弟妹妹們,笑話她,她生氣摔下餃子,扭頭就走了。我拿起了桌子上扭曲的不成形的餃子,一看就是肉放多了,我拿起勺子挑了一點肉,再一捏,一折,又重現了一個圓滾滾的餃子。

弟弟妹妹們,一臉崇拜地望着我,當然我沒驕傲。最後在鍋裏煮了一鍋水,往裏面放入幾個餃子,再撒上葱,配料。等餃子全浮上來後再撈起來,這樣一碗香噴噴的餃子就做好了。

小時候,每當包餃子,我就跟着外婆,看她的手法,取肉的適量,才有了我現在的包餃子技術……當然,如果我在外婆面前包餃子,我就是現在的表姐。以前我從扁塌塌,到現在的圓滾滾,從橫七豎八的凌亂不堪,到現在的一條條紋理分明,也是付出了很大的努力。

我的拿手好戲是包餃子,包餃子,表示團圓包餃子,表示圓滿,我也希望我的拿手好戲,能夠給所有人,包括我的家人,帶來團圓,幸福。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇8

棋盤面前,兩位高手對坐着。棋局已陷入僵局,兩個人的眉頭都緊鎖着,時間一分一秒地流逝。忽然,一個男孩眼前一亮,一招破局,這個男孩就是我。圍棋,是我的拿手好戲。

想當初,我是因為坐不住才去上圍棋課的,沒想到學到後面圍棋成了我的拿手好戲。

每一天我都會準時去上課,回到家還去做死活題,或者用AI進行練習。可是到後來,我對下棋的激情逐漸冷卻,再加上學業負擔也重,也有些想放棄了。但是有一天,媽媽告訴我:“棋如人生,人生如棋。在學棋中,你還可以悟出許多人生道理,你試試看,真的很有趣。”我對媽媽的話似懂非懂,但深深地思考起來。我的媽媽趁熱打鐵:“比如説棋局上勝負未定時,你就先棄局了,這不就是做事半途而廢嗎?”我聽完臉一下子就紅了,於是我決定再試試。

後來,我一有時間就拿出《定式大全》看兩眼,死活題偶爾也會做兩題,然而,我越做越覺得有趣。

再後來我又繼續吃上圍棋課了,為了擺脱我老是喜歡走後手的局面,我常常控制自己,不要跟着別人下,強迫自己“脱先”。我還改掉了自己老是愛防守的毛病,看到對我有利的斷點,我就會強迫自己斷上去,為了下好棋,我費了很多時間和精力。

後來,我發現這其實並不是我想象中的那麼枯燥,因為我懂得了許多人生道理。比如,做事要隨機應變,不要老是按照原理去行動。再比如要打破常規,要有大局觀顧全大局……我漸漸理解了媽媽説的“人生如棋,棋如人生”的道理。

後來我終於在圍棋界中脱穎而出,在重重困難中殺了出來,現在我已是強三段了,在全校已經可以打遍天下無敵手,同學們都稱我圍棋大師呢!

我希望我的拿手好戲能夠百尺竿頭,更進一步,以後成為像柯潔一樣的高手。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇9

每個人都有一項“拿手好戲”,比如舞蹈、鋼琴、游泳、下棋……,我的拿手好戲,就是樂器之王——鋼琴。

記得剛開始學鋼琴還是因為補習班的廣告,當時看到鋼琴的時候,我的眼睛就像一個吸鐵石,一直吸着他鋼琴緊緊不放,老師給我上的第一節課認識中央C,一節課50分鐘,而且還是一對一的,對於當時幼兒園的大班的我,連上課説句話都不敢説,鋼琴對我來説好龐大,也很陌生,當時覺得枯燥極了。

學了不久,有一天媽媽接我下課,我突然跟媽媽説:“媽媽,我不想學了,鋼琴太難了,眼睛都記不住。”只見媽媽大聲對我説:“不行,學一樣東西不能半途而廢。”但是我不會反駁的,我也只能接受繼續堅持學下去,回到家,我就怒氣衝衝的走進房間,繼續坐到鋼琴上開始練枯燥的練習曲。

到現在距離剛開始學鋼琴已經過了六年了,不用再每天都學練習曲了,也不用一首曲子三節課都彈不完,也不用連音都找不到,現在看到一首曲子立馬就可以找到音,立馬就可以和手,根本不用擔心會不會的問題。效率也高了,以前不管再簡單的曲子也要上三節課才能完學會,而現在就不一樣了。

“陽光總在風雨後”這句話就在形容現在學琴的我,真是恰當不過了。以前學習鋼琴像暴風雨一樣,學都是我不理解的東西,現在每次上課我在老師的幫助下正確的彈出各種動聽的曲子,就像雨後陽光出來了一樣。

鋼琴現在也成了我的拿手好戲,哪裏需要表演,我都會拿出鋼琴,而且比賽而拿了獎“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。”我的拿手好戲就是這樣練出來的。繼續加油。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇10

每個人都會有自己的拿手好戲,唱歌,跳舞,畫畫等等,應有盡有,而我今天要曬曬自己的拿手好戲——捏泥人。

還記得我第一次擁有粘土的時候,那種興奮、喜悦的心情,在後來的日子裏,我不斷地練習着,使我捏泥人的技術已經達到了爐火純青的地步。

有一次我要去參加妹妹的生日聚會,心想要送她點什麼東西好?轉念間就想到了捏個泥人送給他好了。就在我百般糾結要捏什麼時,忽而就想到了蠟筆小新這個人物。於是我認真地開始捏了起來,並突出了蠟筆小新的特點——如他的眉毛等等。在我把這個泥人送給妹妹時,我清楚地看到了他臉上洋溢出的喜悦,心中的自豪感油然而生。

而令我最滿意的作品。則數那憨厚可愛的豬八戒了。他可費了我不少功夫,做豬八戒的第一步就是要捏那肥肥的臉蛋和耳朵。然後把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上,另外還要給他穿一件“防曬衣”——它那寬大的黑色的衣襟。豬八戒的半成品就完成了!我還拿出了一些紅色和綠色的泥,左捏右揉,就變成了一瓣“西瓜”,接着從箱子裏取出了一小團黑色的泥,小心地給“西瓜”裝上“瓜子”,最後把這一瓣“西瓜”放在豬八戒的手裏,哈哈!“豬八戒吃西瓜”,這個精美的泥人就完成了。

捏泥人不僅提高了我的動手能力和創造能力,還讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,使我懂得了只要堅持不懈就能成功這個深刻的道理。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇11

生活中,我的拿手好戲有很多,但我最拿手的好戲是拼樂高。

拼樂高從外面買回來是裝在盒子裏的,還裹着一層塑料。撕開塑料,就能看見許多大小不一、色彩多樣的樂高。拼樂高裏面還裝着設計圖紙,是幫助我正確拼圖的。

最開始我接觸拼樂高,就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案,還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片,在我又是動手,又是看圖動腦的努力下,慢慢變得整齊、乾淨、漂亮,不由得會讓你心中溢滿喜悦。於是,就這樣我和拼樂高結下了深深的緣。只要有零花錢,我就會去買拼樂高,家裏面,大的、小的拼樂高堆滿了我的書桌。只要有時間,我就會不厭其煩的玩拼樂高,從最開始拼一個完整的圖案需要1個多小時到後來半個小時就能完成。就在這樣的循環往復中,我拼樂高的速度越來越快,拼的也越來越好。到現在,買回家的拼樂高,我都不需要看設計圖,大的十幾分鍾就能搞定,小的幾分鐘就能完成。

有一次,班級舉行拼樂高比賽。老師給了我一個小黃人讓我拼,主持人説在十分鐘內要拼完。比賽的結果是,別的同學是十分鐘內完成,但作品歪歪扭扭;或是十分鐘後才匆匆忙忙的完成;而能在十分鐘內漂亮完成的就更少了,但我氣定神閒的只用了七分鐘就搞定了,這下可把老師和同學都震撼了。比賽結束後,同學們露出崇拜的眼神,圍着我問個不停,老師向我豎起了大拇指。那一刻,我心中的得意根本無法用言語表達。

從此以後,我更愛拼樂高了,而樂高也成為我最拿手的好戲了。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇12

我沒有孫悟空的七十二變;我沒有哪吒的三頭六臂;我也沒有土地公公的靈通,但我有我的拿手好戲——短跑。

練短跑速度,可非一日之功,它比長跑更需要技巧,比跳高更需要爆發力,比跨欄更需要速度。因為我是女兒身,在清一色男生中訓練讓我十分鬱悶。剛開始練時,拉筋、按點加速、高強度拉練、超過自己重量的力量訓練。每天乳酸堆積不説,跑步時的動作讓人覺得我是一隻“唐老鴨”,常常捱罵捱打,但服輸這二字可在我的字典中找不到。我就不信趕不上他們的訓練節奏,我就是要練出這身拿手戲,我暗下決心。

於是,每到週末,我變早早的來到田徑場。一步一個腳印,老老實實的練着,操場上灑滿了汗水,訓練房中留下了我的淚水,釘鞋見證了我的點滴進步。經過一段時間的“魔鬼”訓練,一日復一日的在操場上飛奔,揹着沙衣跳操。攔路虎終於對我低下了頭,我終於跟上了,我終於練成了我的拿手好戲。

功夫不負有心人,風雨過後見彩虹。在今年的10月16日至10月18日的區比賽中我更是過五關斬六將,一舉打破了塵封19年的區級、市級記錄,並於11月17日的市比賽中我碰到了來自體校的短跑女將,為了我的夢想,我用出了吃奶的力氣,雙手不停擺動,步頻越加越快,以一個身位的距離,用2751的成績刷新了我自己創造的紀錄,摘下了我夢寐以求的金牌。

拿手絕技,人們只驚羨它現時的明豔,而當時的芽,卻浸透了奮鬥的淚泉,灑滿了犧牲的血淚。我們每個人都渴望成功,那麼我們就應該在剛剛起步之時,用我們無怨無悔的付出,去澆灌那剛剛萌芽的種子。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇13

十八般武藝,樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲,有的人擅長畫畫,畫出的'話栩栩如生;有的人擅長彈琴,彈出的音樂簡直是天籟之音;有的人擅長做手工,做的小工藝品巧奪天工,而我的拿手好戲是搭積木,用積木創造一個龐大的王國。

想知道我的拿手好戲是怎麼練成的嗎?那要從五年前我的生日説起:我和爸爸媽媽吹完蠟燭,吃完生日蛋糕,準備拆禮物。把禮物盒拆開,原來是一盒積木,積木的盒子上印着一艘軍艦。我立刻迷上了它。我把盒子打開,裏面有許多一包一包的碎塊和一張軍艦的圖紙。我興致勃勃地拼了起來。我對照着圖紙,尋找圖紙上每一步需要的積木。“滴滴滴”秒針不停地奔跑着,分鐘跑了一圈了。一個小時過去了,我卻連它的一半都還沒有拼完,還累的手痠腿麻。看着圖紙上剩餘的步驟,我有點生氣,就説:“真累啊,我不拼積木了!”説着,我走出了房間。媽媽看見了,説:“你可不能半途而廢啊,積木可以考驗你的耐力,有個詞語叫做‘水滴石穿’,只要你堅持不懈,總會把它拼成的。”我恍然大悟,回到房間,繼續拼起來,時間一晃兩個小時過去了,我終於把它拼成了,看着它完成的樣子,我心裏像吃了蜜一樣甜。從那以後,我常常練習,因此速度越來越快。

一次,我突發奇想,想造一座城堡,再建一支護衞隊。根據我的想象,我開始造城堡。因為沒有圖紙,我發現實際情況和預想的不一樣。但經過我不斷的努力,我把它拼成了。我完成了對自己的挑戰,我很有成就感。這讓我更喜歡它了。

我愛拼積木,因為它能提高我的智力和想象力。這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇14

要説起拿手好戲,可能每個人的答案都不一樣。我的拿手好戲那可是騎自行車,你還別看騎自行車挺簡單,為了練成這個拿手好戲,我可是經歷了“九九八十一難”呢。

記得那一次,爸爸騎着自行車帶我出去,在林間的小道行駛,飛一般的速度,讓我好羨慕,突然間想學騎自行車,於是就讓爸爸教我。然後我們找了一個比較空曠的地方,爸爸先教我掌握平衡,但是我搖搖晃晃的,活像一隻剛下水的笨鴨子。爸爸就教給我一個辦法:先不踩腳踏板,順着坡往下滑。

我按照爸爸教的辦法去練習。我一不留神,摔了一跤。爸爸看到了,連忙跑過來問:“怎樣,沒事吧?”我從地板上爬起來,拍了拍身上的灰,笑了笑:“沒事,繼續練吧。”接着,我努力地控制平衡,但還是摔了很多次。爸爸耐心對我説:“你踩腳踏板吧,我在後面扶着你。”我慢慢地踩着腳踏板,小心翼翼地專注把握平衡。騎了一會兒,爸爸在我後面喊:“你太棒了!”我回頭一看,爸爸居然沒有在扶着自行車,我嚇得立馬倒了下來。原來,爸爸只扶了一程就沒再繼續了。在爸爸的教導下,我再認真地練了一遍又一遍,也摔了一次又一次,功夫不負有心人:“終於練成我的拿手好戲了!”我高興地得一蹦三尺高。

回家的路上,爸爸載着我,我哼着小曲,抬頭一看,天是那樣的藍,小道兩邊的樹是那樣的挺拔,樹下的花兒是開的那樣的燦爛。

有了這項拿手好戲後,小夥伴們都稱讚我,同時練成這項拿手好戲的過程中,我也明白了做一件事要堅持不懈才可以成功。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇15

十八般武藝,樣樣都是拿手好戲,我的拿手好戲就是下軍棋。

上個月的一個週日,天氣很不錯,瓦藍瓦藍的天空上掛着朵朵白雲,我的朋友鄒楊萱來我們家玩,我的心情也變得無比高興。中午,鄒楊萱來了,我提議,來玩一局軍棋吧!鄒楊萱欣然同意。我把軍棋拿了出來,我心裏竊竊暗喜,我跟我爸爸下了那多麼多次軍棋,可不是白下的啊!

比賽開始,爸爸是裁判,起初,我與鄒楊萱都是鎮定自若,我的陣營的前面都是一些小兵,到了後邊才是最厲害的大將,我用手一拎,將軍從原來的正常軌道轉移到了我區的安全地帶,鄒楊萱見了也照貓畫虎,將一個棋子也移到了行營,我心裏一直以穩贏的態度來看待這盤棋局,於是,便做出了一個錯誤的決定:在許多小兵都被折損的情況下,將軍長出動前去探路。結果,我竟然不小心碰到了我區的地雷,正當我準備接受勝利的洗禮時,鄒楊萱把牌翻開的那一瞬間,我崩潰了,沒想到,她竟然是個地雷,當我被迫翻棋後,爸爸和鄒楊萱都笑個不停,爸爸還信誓旦旦地説:“這局,你輸定了。”

正當我起初的鎮定消失後,抬頭一看,又打滿了精神,因為我又想到了一條妙計,我故意將司令向前移了一步,並告訴他們我移動的棋子是司令,在我意料之中,鄒楊萱繼續照貓畫虎,挪動了司令,正當鄒楊萱得意之時,我迅速將司令轉移到行營,等下次該我出棋時,我以最後一個留在敵方的團長向敵區打出一條通道,以最後一個工兵向前進攻,最終,我以鄒楊萱軍棋被迫贏得了比賽。

下軍棋就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇16

三百六十行,行行出狀元,我的拿手好戲就是——拼魔方。

前兩週,我買好了一個魔方,那叫一個高興,四海求師啊,在班裏拜了一個師傅,在網上還找了個視頻。我結合了同學的公式與網上的,“手順公式”,“三長兩短公式”為一體,學會了拼魔方。

今天中午,我給爸爸説自己會拼魔方,他很不相信,於是我們打了一個賭:如果我拼好了魔方他就給我100塊錢,爸爸説:“如果你沒拼完呢?”我胸有成竹的説:“放心吧,我是不可能拼不好的。”規則是這樣的:先由爸爸親自將魔方打亂,然後由我在十分鐘內將魔方還原。我把魔方交給爸爸,他光是打亂就用了一分多鐘,我看了看打亂後的魔方,對爸爸擺出了OK的手勢。

隨着一聲“計時開始”令下,魔方拼裝開始了。我先快速判斷出白色邊框的位置,將它們移動到白色中心塊周圍,這個稱為“十字小白花”,然後通過逐層還原法還原,當拼好第二層,我手疾眼快的拼黃色面時,媽媽以為我在打亂,就打趣:“怎麼拼不好?打亂了?”我冷笑一聲,繼續不作聲的拼着,當我還原最後一層時,媽媽不禁看了一下秒錶,説:“看來爸爸了100塊是輸定了。”當我拼好最後一步時,爸爸不僅感歎:“真厲害。”我美滋滋的拿到了100塊錢,笑開了花。

我跑過去問爸爸,我用了多長時間,爸爸説:“只用了5分03秒。”我高興的跳了起來,我都不敢相信自己的耳朵,竟然足足快了一半。

通過玩魔方,可以鍛鍊我的判斷能力,邏輯思維能力和動手動腦筋能力,最主要的是可以鍛鍊我的心智,讓我做事不再毛毛燥燥。

魔方真有趣,我也鼓勵大家玩。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇17

説起拿手好戲,大家一定會想到唱幾首悠揚的歌曲,寫兩筆剛勁有力的鋼筆字,或是畫一幅漂亮的山水畫、人物畫等等。而我的拿手好戲很簡單,但我很喜歡自己的拿手好戲—騎自行車。

看看我的成長記錄,你會看到在我剛剛走穩步的時候,就會騎着我的小單車在屋子裏來回轉悠,竟然還能一邊騎車一邊給遠在外地的爺爺奶奶打電話,那時我才一歲半,也是從那時,我就深深的愛上了騎車。別看我現在還不到八歲,可我已經是騎車高手了。光自行車就更新了四輛,不是騎壞了,而是隨着我一天天長大、長高,他們都顯得那麼小。

記憶最深刻的一次騎車是去年我七週歲生日那天,媽媽送給我一輛嶄新的捷安特自行車。爸爸建議要給我過一個特殊的生日—騎車旅行。那天一大早我和爸爸媽媽每人騎一輛自行車就從家裏出發了,沿着錦淩水庫一路騎着,路邊的小草和大樹像一幅幅流動的畫面,在我眼前展現,路邊河水嘩嘩的流着,魚兒快活地遊着,小鳥嘰嘰喳喳地叫着,温暖的陽光照着我的臉龐,微風輕輕拂過我的面頰,好像在祝我生日快樂,又好像在給我加油。我自如地駕馭着,就這樣不知不覺的騎到錦淩水庫,騎過班吉塔、翠巖山……繞了一大圈,最後騎回了家。雖然有點累,但我感受到了前所未有的快樂。

從那以後,我更愛上了騎車,只要有時間,我就和爸爸一起騎車鍛鍊,我慢慢地覺得,騎車除了能帶給我很多樂趣以外,還能很好的鍛鍊身體,更磨練了我不怕苦的意志。真希望同學們和我一樣,喜歡騎自行車,愛上騎自行車,通過騎自行車獲得健康的身體和無限的快樂!

我的拿手好戲國小生作文500字 篇18

跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝,樣樣是好戲。我的拿手好戲就是游泳。

那年暑假,兩位表妹來到我家裏,和我一起報班學游泳。學了兩三週,我就被帶到了深池,深達1.5米,當時嚇壞我了,因為小時候我曾不小心掉進了深池裏。從那時起我就不敢在踏入深池半步。現在要面對的是“心理陰影”,而我的妹妹們還在旁邊看着我,我只好壯着膽子進去了。

克服了“心理陰影”後,我終於學會了游泳。培訓的最後一週,老師把幾個游泳遊得比較好的學員叫了出來練習自由泳,我就是其中之一。隨後幾天裏,我苦練自由泳、蛙泳,因為我知道接下來有一場“苦戰”在等着我。

時間來到了“苦戰”這一天,泳池上圍觀的人越來越多,而我的妹妹、姑姑、媽媽……在台上看着我。原來是游泳比賽,50米來回。選手們正在泳池裏熱身。

比賽開始了,裁判哨聲一響,我率先衝了出去,第一次31.5秒結束,很顯然我得了第一名。第二場開始了,換了幾個比較強的對手,我很艱難地贏了第一名。中場休息五分鐘。決賽開始了,我抱着家人們的希望衝了出去。遊着遊着,突然後面的小彥衝了上來反超了我。我頓時心裏緊張起來,心想:我要趕緊反超它。突然,我想到起教練在課上説的一句話:“自由泳學會了,會很快。”我就腳一蹬、手一插、閉上眼,拼上最後一把。遊着遊着,“砰”,啊!疼!原來是我的頭撞到了泳池的終點了。我一回頭髮現我居然是第一名。

從學游泳中,我懂得了做什麼事都要堅持,即使遇到困難也要堅持下去,堅持最終就能收穫成功。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇19

每個人的身上都有許多屬於自己獨一無二的拿手好戲吧!然而,我自己的拿手好戲竟然卻是是你們意想不到的溜冰,而溜冰鞋有許多樣式,有單排,雙排,各種都有。

今天是星期天,單獨在家的我要約上了我的表姐,她年齡和我差不多,只比我大一天,我還得叫她表姐!我哼着小歌,來到溜冰場與表姐會合,可哪知,她竟然拋下了我,自己買好了票,我連忙去選鞋,看着琳琅滿目的溜冰鞋,我的眼睛都花了。應接不暇。在雙排與單排鞋之間,我巧妙的選擇了對自己比較合適的雙排鞋,畢竟我一次也沒有使用。而我究竟是如何學會溜冰,這就要從我的表哥説起。我們兩個相差25天,他就理所當然,什麼都比我先學會,溜冰也不過如此了。在我七。八歲就已經學會了,那時我經常和表哥一起玩,我也是第一次溜冰,我媽媽就讓我扶着表哥的肩膀,一步一步慢慢的來。當然,我總是一點就會,所以很快就學會了。今天,我又一次穿上了溜冰鞋,卻和以往的不一樣了。當我小心翼翼溜起來時,和表姐的比賽已經開始了。第一輪,我本以為自己已經行走了江湖,就自信滿滿的溜了起來。可哪知,薑還是老的辣,表姐一上來就給我一個“單輪跳躍”,直接把我打下了場。第二輪,因為表姐上一輪已經使用了“單輪跳躍”,所以這一局就不能使用了。可是“單輪跳躍”那個技能我一次也沒用過,就自然不會,但是為了贏得比賽,我放手一搏。慢慢的把重心一點兒一點兒的移向前輪上,最後,輕輕一躍。什麼?我竟然成功了“單輪跳躍”太不可思議了吧!

這就是我獨一無二的拿手好戲溜冰。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇20

我有許多,就像那黃色沙灘上一個個五光十色的貝殼,撿起一個最美的,就像鑽石那樣耀眼,像玫瑰那樣豔麗。那裏邊裝的就是我最大的愛好——畫畫。

小時候,每當我仰望瓦藍瓦藍的天空,欣賞火紅火紅的太陽,眺望連綿起伏的山川,觀察這個世界的一草一木、一山一水時,心中總是不禁激起一個願望——我要用我最生動、最形象的畫筆將這個美妙的世界描繪下來,一切都是那麼美麗,有藍藍的天,白白的雲,高高的山,輕輕的水,紅紅的花……

於是,在我五歲的時候,媽媽就給我報了美術班。從最簡單的開始,一棵小草,一朵小花,一棵大樹,一個小孩,一輛,一架飛機……我畫的越來越難,也畫的越來越好。爺爺奶奶還經常誇我畫的形象、生動,色彩鮮豔、好看,這好那好的。我雖然非常高興,但也還是在努力,努力再努力,因為我要畫得更好!

如今的我已經五年級了,那沉重的功課,加上我還要學和新概念,因此不能學畫了。但這並不意味着我不喜歡它了,我還是那樣深深的愛着畫畫。只要一有空,我就會拿出畫筆,畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草,畫人世間的一切,一切的一切。

我還有幾個小畫冊,一個上畫卡通人物,兔八哥啦,米老鼠啦,喜羊羊啦,巴啦啦小魔仙啦,守護甜心啦……另一個上畫,菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳,什麼都有。還有一個上畫我的家人,穿着短裙的媽媽,摸着肚皮的爸爸,瘦瘦高高的爺爺,和藹可親的奶奶,還有……

是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛,使我的生活豐富多彩,讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩!所以,我愛畫畫,愛的如痴如醉,愛的不能自拔!

我的拿手好戲國小生作文500字 篇21

你們肯定很想知道我的拿手好戲是什麼吧?我現在就可以告訴你們,我的拿手好戲有好幾個呢:滑旱冰……但是我最拿手的還是寫字了。

記得我上三年級的時候,一午,我們學校要三年級的同學用鋼筆或水毛寫兩首古詩,一首是唐代大詩人李白寫的《山行》,另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風橋夜泊》,我們班的班主任老師——包老師讓我、夏昕露和孫柯三個人蔘加寫字。包老師先給我們每人發了一張紙,然後包老師説:“你們如果寫錯了或者寫得不好想重寫的話,到這兒來問我再要一張紙。”包老師剛説完,我們三個就拿起筆來認認真真、仔仔細細地寫了起來。過了好一會兒,我們才寫完,交給老師。我一直擔心自己寫得字不好看而丟班級的臉,沒想到的是,沒過幾天,寫字的名次出來了,我立即去看了一下,先找到了孫柯的,他得了第三名,又找到了夏昕露的,她也得了第三名,最後才找到了我的,出乎意料的是,我居然得了第二名,我特別的高興。

我還很會游泳哦。記得今年暑假裏,我去無錫學自由泳,最後一天25米考試的時候,我拼命地向前遊,游到一半的時候,我有些堅持不住了,想站起來的時候,我心裏不停地在想:為了證書我一定要游到對岸……我就一直這樣想着,不知不覺就游到了對岸。 25米考試結束後,有兩個男同學沒有拿到證書,其它同學全都拿到了,我心想:這兩個男孩子還不如女孩子呢!這個時候,我的心裏無比的高興,無比的驕傲。

我要努力地練好,這樣的話,説不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢!我還要更努力地去學自由泳,這樣下去的話,也有可能下次一遊就遊50多米呢!

我的拿手好戲國小生作文500字 篇22

大家都有自己的絕招吧?有的同學是,有的是畫畫,有的是……我的絕招兒在班上沒有一個人會,那就是打字了。我打得比較快,一分鐘能打18個字左右呢!

為什麼能打那麼快?因為以前,爸爸打字的時候,我經常在一邊看。我看到他不需要打完整的音節也能打出字來。我心裏很好奇:究竟怎麼回事?於是,我讓爸爸教我打字,爸爸答應了。從此,我一有時間就學習打字,每天不摸會兒,心裏就不舒服呢!儘管偶爾會按錯鍵,但我想:一定要堅持,如果現在因為按錯鍵就放棄打字,以後永遠也打不好!便總是練啊練,堅持不懈,一天天過去了,我的打字技術也隨之更上一層樓。

一次,上課的時候,老師要我們打一段介紹自己的話,先打完就玩。大家馬上打起字來,打一個,對我來説小菜一碟。我三下五除二就打完了,之後,便得意地看了一下別的同學。看,有的皺着眉在一個一個字母地找;有的瞪着眼,仔細地偷看別人是怎麼打的;有的甚至小心翼翼地對旁邊的人説:“我打不好,到底怎麼打?”我心裏笑了笑:“不過打一段話嘛,幹嘛要那麼辛苦,一個字母一個字母的找!”

我用的是智能ABC輸入法,其實它就是用拼音輸入,某些常用的詞只要打第一個字的音節和第二個字母的聲母,例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行,這樣提高了速度,並且兩種打法全部可以打出“知道”,特別是一些,我只要輸入每個字聲母就馬上出現了,比如“熟能生巧”,只要輸入“snsq這樣四個字母,又快又準,神奇吧?還有一些常用的字,甚至我知道那個字是多少序號,這是因為我打字打的多,熟能生巧。所以,一些熟悉的字我不看電腦屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的“兒”,打了“er”之後“兒”在第4個,序號是4。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇23

在龐大的中國傳統樂器王國中,嗩吶居在首位,它的聲音高亢嘹亮,婉轉動聽,是器樂合奏時的主角。

它是一項在懷川大地廣為流傳的非物質文化遺產,既可以發出渾厚低沉的低,也可以發出威震四方的高音,它有八個孔,一個大喇叭似的大腕兒,也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤,它的顏色有夜空的黑色,也有土地的黃色,全身散發出淡淡的檀木香氣。

我最喜歡的的器樂是吹嗩吶,它對我來説如朋友一樣貼心。因為怕打擾到別人,所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。

當我去公園裏吹嗩吶時,站在公園裏空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香,我站在那練習鎖吶,一會兒這邊會被蚊子叮一個鼓鼓的包,一會兒,蒼蠅又會再在我的耳邊“投訴”,但我都能忍受這樣的小痛苦。

當然,我也會在社團課堂上學習。每次我們去上社團課,我都會全神貫注的在聽老師的諄諄教導。因此會有很多的表演機會,因為我的表演機會多,所以我能在大場面前也做到臨危不懼。

嗩吶給予了我太多太多的快樂和鍛鍊機會,我會將這項非物質文化遺產認真的傳承下去,讓“做什麼事都要有信心,堅持下去,成功有可能就在眼前,否則,就是半途而廢,最後,一事無成。”在媽媽的鼓勵下,我振作精神,鼓起勇氣,虛心的向阿姨們學習,阿姨們糾正了我錯誤的動作,幾天的時間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來,又學習了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動作。

經過一段時間的鍛鍊,不但熟練了跳廣場舞的技巧,體重也下降了七、八斤,而且,在“六一”節的文藝演出活動中,我表演的廣場舞節目,還獲得了一等獎呢。

我的拿手好戲,使我受益良多,既學習了跳舞,又鍛鍊了身體,還磨練了我戰勝困難,真是一舉兩得呀!

我的拿手好戲國小生作文500字 篇24

記憶中,印象最深的就是那第一次學習煮飯了。

暑假裏,表妹一家到我家來玩,我和表妹整天都叫喚,説飯菜不好吃,總是雞蛋裏挑骨頭。有一天早上,媽媽突然宣佈中午由我和表妹來做飯,我們頓時傻了,因為我們從來沒做過飯。不過我和表妹還是硬着頭皮答應了。我飛快地找出一本,在幾十多種菜譜中,我們選擇了做起來簡單而且大家都愛吃的西紅柿炒雞蛋。

到了中午,媽媽催促我們趕快做飯。好,説幹就幹,我先將已提前浸泡的米洗淨倒進電飯煲中,按媽媽説的加入和米同體積的開水,然後插上插頭按下煮飯按鈕,米飯就不用去管它了。然後我又把菜譜翻到西紅柿炒雞蛋那一頁,再從冰箱中拿出三隻雞蛋,又拿出一個玻璃碗準備搗雞蛋用。

首先應該把雞蛋弄破,我把雞蛋往碗邊上一磕,太好了,雞蛋開口子了,我把成了兩半的蛋殼向兩邊一拉,蛋液流進了碗裏。三隻雞蛋都弄破後,我要開始到雞蛋了,為了快一點做好菜,我吩咐表妹趕快切西紅柿。切西紅柿和到雞蛋不是大問題,難的在後面呢。該了,我們點,我提起裝油的瓶子往鍋裏倒油,這下可好,油鍋裏的油不斷往外濺,忘了媽媽提醒的應該等鍋裏的水乾了才能倒油了,我急忙把倒好的蛋液倒進鍋裏。只見液態的蛋液從四周向中間逐漸變成塊狀,不知是關顧着看雞蛋表面好沒好還是被油鍋發出的響聲給嚇着了,我們居然忘記了給雞蛋翻面了,結果等表面的雞蛋全變硬了,貼着鍋底的一面卻全糊成了焦炭。鍋也特別難洗,一盤西紅柿炒雞蛋變成了“西紅柿炒焦炭”了。

經過這件事之後,我終於懂得了,糧食來之不易,我們不能挑食。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇25

龐大而寂靜的大廳中,傳出悦耳的鋼琴聲,一首《保衞黃河》,時而激情澎湃,時而低迴婉轉,使人沉浸在其中,久久不能自拔。五十二個白鍵,三十六個黑鍵,總計八十八個琴鍵,卻能演奏出各式各樣的風格,歡快、悲傷、抒情……一雙普通的不能再普通的手,卻靈巧的在琴鍵上跳動飛舞,時而漸快,時而漸慢,時而漸強,時而漸弱,這就是鋼琴所給人們的魅力之處。

演奏結束,我的思緒也倒回二零一六年的那個夏季。

剛開始,我也覺得挺簡單的,就只有do,re,mi,fa,so這幾個音嘛。這可就大錯特錯,後面當我上樂理課時,才明白,還有什麼C大調,E大調,F降大調等。瞬間讓我打退堂鼓,這太複雜了,可老師不準,我只好心不甘情不願地繼續學。不知過了多久,終於學會了第一首曲子,雖然這個曲子很簡單,但是我依舊自豪,因為我勇敢的邁出了第一步,相信後來的路會越走越自信。

第一次公開演奏,我很緊張,雙手雙腳都不知往哪放。我調整呼吸,開始演奏。彈下第一個音,我就忘了是在演奏,把這次公開課當做在家練習,沉浸在音樂的世界,無法自拔,一首曲子彈完,大廳鴉雀無聲,我以為是彈的太差,但沒想到,馬上就傳出雷鳴般的掌聲,心中的石頭也沉了下來。從此,我更加喜歡上了鋼琴,從每天的半小時到一個半小時,我的進步也越來越大。

一陣陣掌聲把我從回憶中拉了出來,我走之後,大廳繼續傳出琴聲,有像我一樣激情澎湃的,也有温柔雅美的,還有悲哀低沉的,我的拿手好戲-鋼琴,將陪伴我度過一生。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇26

每個人都有自己擅長的領域,比如:足球、排球……都是八仙過海-各顯神通,而我的拿手好戲正是籃球。

三年級時,我連球也不會拍,我一度認為媽媽送我去籃球班是個大錯特錯的選擇,可誰曾想三年後,我不僅會拍球,連“三步上籃”、“歐洲步”、“牧馬步”、“底角三分”,這些我都樣樣精通。

比賽開始了,進攻時,我宛如利刃,撕破對方防守,我先帶球過中場,對方一名防守人緊逼我,我左手假裝往右伸,身體向右傾斜,把球略微向右帶,左腳放在右前方,後腳準備蹬地,只見防守人重心全在右邊,我左腳往回收,右手把球拉到左手,左腳一蹬,過掉了防守人,又有兩人包夾我,我屏息凝視,將球用心往前推,球瞬間掠過防守人的胯下,我一鑽,過掉了他們。前面是籃筐,但一個人高高跳起,張開雙臂,想阻止我,我一躍,一擋,一撥,一挑,輕鬆將球放進籃筐。觀眾連連拍手叫好,對手也驚呆了。防守時,我如長城般堅不可摧,不給對方任何機會,對手帶球過中場,我死死緊逼,他想用速度突破我,我貼身防守,眼看沒機會突破我,他一晃,想用假動作騙我。我重心一立,穩如泰山,對手想傳球,我眼疾手快,大手一揮,球從空中被攔截下來,對手想上籃,我縱身一躍,一伸,一拍,一落,幾個動作一氣呵成,隨着“啪”一聲,球一下子被我“蓋帽”下來。觀眾驚的下巴都合不上了,對方也怔住了,半晌,我們才回過神來。

籃球讓我交到許多朋友,同時也陪伴着我整個童年,這就是我喜愛籃球的原因,也正是因為喜愛,所以才讓我堅持下來,讓我有一項拿手好戲。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇27

“世上無難事,只要肯登攀。”每當我看到這句話的時候,我就想起我當初學包餃子的情景。、

去年過年的時候,天氣很冷,為了準備過年用的東西,媽媽每天忙到很晚。大年三十的前一個晚上,媽媽照顧完妹妹,又象往年一樣準備包餃子,看着媽媽那疲倦的樣子,我對媽媽説:“媽媽,我來幫你一起包餃子吧!”,媽媽高興得説:“好吧,我來教你吧!”説完,媽媽開始一邊包餃子,一邊耐心地教我。媽媽邊示範邊對我説:“先用皮把餡給捲起來,餡不能放得太多或太少,要把皮捏緊免得餡漏出來了。”

照着媽媽的話,我拿起一張餃子皮,又夾了一些餡,然後沿一個方向捲起來。糟了,剛捲了一下,餡就漏出來了,怎麼回事呢?不行,我要學會,我一定要學會,想到這兒,我又拿起餃子皮,開始包起來。這次我只夾了一點餡,免得餡又漏出來了。不好,餃子皮怎麼也捏不到一塊去,這又是什麼原因呢?我仔細一看,原來剛才太心急,一下子拿了兩張餃子皮,怪不得捏不住呢!我急得眼淚都快出來了,媽媽沒有批評我,鼓勵我説:“沒關係,遇到困難要多想辦法,慢慢來,我相信你一定可以學會的。”

聽了媽媽的話,我又鼓起了信心,耐心得包起來。這次我吸取了前兩次的教訓,不一會兒,一個看起來有點皺巴巴的餃子就包好了。我小心翼翼把它放在媽媽包好的餃子旁邊,媽媽看着我包的餃子,開心得笑了。我高興極了,又一連包了好幾個餃子,雖然包得不是很好,媽媽還是連聲得誇獎我。

這次包餃子的事情,讓我深受啟發,我明白了這樣一個道理:無論做什麼事,只要堅持不懈,就一定能成功“。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇28

我身邊的同學,有人的拿手好戲是下象棋,有人是算術,有人是唱歌,也有人是玩魔方等等,而我的拿手好戲,絕對沒有人能夠猜到,因為我的拿手好戲是種菜。

我的拿手好戲之所以是種菜,完全就是因為我的爺爺喜歡種菜。小時候,我就常常跟在爺爺身後,看着爺爺將從集市上買來的種子埋入泥土裏。然後一天一天過去了,這些種子居然變魔術一般的長出了新芽。這可是讓我好奇了許久,那時候的我一直在問爺爺,我問:“為什麼一粒這麼不起眼的小種子能夠找出這麼大一片的葉子?”

我是親眼瞧着那一粒粒小小的白菜種子被爺爺種在泥土裏,然後一天天長大,長出了這麼大的一片葉子。爺爺當時神祕莫測的對我説:“這啊,就是生命的力量。”

跟隨着爺爺久了,我對種菜也產生了濃厚的興趣。於是在一年的春天裏,我主動朝着爺爺説道:“我也要來種菜,要種出一顆大大的白菜。”爺爺非常樂意的答應了。於是,爺爺領着我去地裏鬆了土,然後又將泥土分成了幾個豎條,在隆起的泥土裏種下了種子,然後澆水。在種子被埋在泥土後,好長一段時間裏,我們都得注意着去澆水,還有施肥。

就這樣,在我一日一日的照料上,我種下的種子萌出了芽。見到這一幕,當時候的我簡直跳起了老高,這實在是令我太興奮了!之後,每一年的春天,一有時間,我就幫着爺爺在園子裏忙活着,漸漸地不管是我種下的種子,還是菜苗都長得極好。我瞧着這些長勢極好的蔬菜,心裏幹豆無比的高興。

於是,慢慢的種菜就成了我的拿手好戲,就連爺爺都在誇獎着我,能種出一地的好菜來。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇29

每個人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲你絕對想不到,是“吃”!

作為一個資深的吃貨,對於菜品的基礎——食材也是很講究的!有一次,媽媽炒了一盤我最愛吃的青椒肉絲,我聞着那誘人的香氣,迫不及待地夾起一根肉絲,放進嘴裏,“吧嘰吧嘰”胡吃起來“咦!為什麼咬不爛?”我看向媽媽,媽媽吃了一口,也很疑惑。我夾起一根肉絲,順着燈光仔細觀察,終於發現了問題所在,原來,媽媽是順着肉的紋理切的,所以咬不爛,我放下手中的筷子對媽媽説:“切肉的時候要把肉的紋理切斷,醃肉時不僅要放醬油、料酒等,還要放一點水,然後順時針上漿,炒出來的肉就會更鮮美。”媽媽聽了恍然大悟。

我不僅吃得講究,還吃得快。媽媽一聲喊:“吃飯了!”我如離弦之箭般衝到餐桌上,飛速拿起筷子,向盤裏一伸一縮,一團菜就進了碗。我不管不顧,將所有盤裏的菜都夾了一些在碗裏,然後嘴巴一張,碗一偏,筷子一扒,嘴裏就灌滿了飯菜。我飛快地咀嚼,感覺到嘴裏的飯菜變軟之後,再頭一抬,脖一挺,就下了肚,接着,我喝了一口湯,又繼續“奮鬥”起來……等走路慢吞吞的奶奶來到餐桌上時,我一碗飯就下了肚。

雖然,我的吃相難看,但也有“用武之地”。有一次,表哥哥帶着他的孩子到家裏來做客。但吃飯的時候,表哥使出渾身解數,連蒙帶騙,小侄子就是不吃。我在一旁靈機一動,故意張大嘴巴,發出“啊”的聲音,吸引他看過來,然後慢吞吞地將一塊肉放進嘴裏,裝模作樣地吃得搖頭晃腦,眼睛卻一直瞟着他,果然,他嘴巴動了動,表哥連忙把一匙飯遞到他嘴邊,他學着我的樣子大口大口地吃了起來。

你看,吃,也要有吃相。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇30

十八般武藝,唱歌跳舞,釣魚剪紙,樣樣是好戲。我的拿手好戲是煮小米粥。每個週末,媽媽都煮小米粥。我看多了,也知道該怎麼煮,但從來沒有真正做過。媽媽説小米粥既能健腦還能養胃。我心想,那麼多功效呢,我一定要找機會嘗試一下。

那一次姥姥生病了。為了讓姥姥恢復精神補充能量,媽媽做了紅燒肉。可姥姥卻食不下咽。這可把她急壞了,我靈機一動,立刻想到了補氣養胃的小米粥。

我趕緊回家,心想,這回可以實踐一下了。我準備好了做小米粥的原料:新鮮小米、紅棗、枸杞和山藥。

我把涼水倒入鍋中,開了中火,水和米的比例非常重要。鍋可容納3升的水,據我觀察,水和米的比例是15:1,應該放半杯小米。為了防止小米粥灑到外面,我用勺子按相同的速度和方向不停攪拌。過了5分鐘,小米在鍋中上下波動,好像熱鍋上的螞蟻;水上也有了白色的氣泡,好像迫不及待地看看外面的世界。這時,我調到了小火,放入了山藥和紅棗等。蓋上鍋蓋,讓小火慢燉10分鐘,讓小米更加軟爛。就這樣,一鍋熱騰騰、香噴噴的小米粥新鮮出爐了。

我把粥盛到保温壺裏,小心翼翼的用袋子包好,準備給姥姥一個驚喜。我三步並作兩步,快速走到了醫院。姥姥看到我的小米粥時,嘴上洋溢出了開心的笑容。不一會兒,姥姥把整壺小米粥都喝光了。臉上立刻露出了紅潤的光澤。

後來,姥姥恢復健康出院了!我的小米粥被認為是最佳良藥。煮小米粥已然成為我的拿手好戲!我還要學習更多的拿手好戲,成為名副其實的“戲法專家”!

我的拿手好戲國小生作文500字 篇31

2016年,小康出生了,隨着他的長大,需求越來越多,我便成了弟弟最好的玩伴,漸漸地,我的拿手好戲慢慢誕生!

一天放學,我一進家門,小康就飛奔而來,興奮地又唱又跳!我定睛一看,原來是他的新玩具——仿真蛇。心裏想着好幼稚,但是為了哄他開心,我也只能應付着又蹦又跳,令人想不到的是,這個不起眼的玩具,竟幫上了大忙。

晚上,家裏風平浪靜,大家各司其職,我和爸爸負責照看小康。突然,客廳傳來小康那撕心裂肺的哭喊聲。我身體不禁一抖,連忙跑過去查看情況,原來是弟弟摔了一跤,我和爸爸一下子亂了陣腳。爸爸把他抱起來,一邊走一邊哄他:“好了好了,我們不哭了,小康最乖!”可小康反而變本加厲,哭得更厲害了!爸爸見狀束手無策,耐心也在一點點的耗盡。就在這千鈞一髮的時刻,我靈機一動拿起他心愛的玩具蛇,弓起身子向前傾,做出一副準備攻擊的樣子。向他叫道:“嘶嘶——我是一條大蛇!我要把你吃掉!”為了引起小康的注意,我特意加粗了嗓音,提高了聲調,還擺出鬼臉逗着他。一向好鬥的他一把搶回來蛇,追着我跑。我假裝“倉皇而逃”,立馬變成一副驚恐膽怯的樣子,大喊到:“啊!我不要被小康吃掉,我不要被小康吃掉!”他立馬破涕為笑,咯咯的樂起來。爸爸彷彿看到了救兵,用手機記錄下這美好的時刻,一家人都為我驕傲,我們開心的笑了。

我的拿手好戲,是弟弟無聊時的快樂陪伴,是我們姐弟情深的催化劑,更是爸爸媽媽累的時候的大救兵。我的拿手好戲能讓一家人心貼的更緊,擁有更多的歡笑。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇32

説到拿手好戲,每人的都不一樣,有的是樣樣精通,有的是語數英三科個個滿分,還有的是天生大廚色香味俱全……

而我下五子棋,可以算是比較厲害的。

我下五子棋,並沒有求高師,訪高友,只是閒雜工夫,一時興起,與我爸爸下着玩而已。

我爸爸的棋法,並不高明,但贏過平常的人,也是綽綽有餘的。但當時的我,就是一個平常人。棋子沒走幾步,我就輸了。爸爸直接對我説:“要不我教你吧!”我立馬向爸爸拜師。爸爸讓我在與他實戰中學習,並傳授一些小技巧,例如:對方的棋子已連成三個,並且兩邊沒有堵,此時就要十分注意……

到了學校,大家聽聞我練得一門棋藝,便都來與我交鋒。

第一位,我上來先壓她一棋,於是龜兔賽跑模式開始上演,但很不幸,我就是那隻兔子。但我不像它醒過來的那麼晚,對方只差一步就可以完勝我了!我的心好像被人揪起來,直掛在嗓子眼,頭上也冒出了一顆顆細細的汗珠,緊握棋子的手變得滑滑的,棋子也濕濕的。

在大大的棋盤上,有一條四顆連着的棋子(有一頭被堵住了),像一條長龍,卧在交錯複雜的黑白棋子中,我心中暗暗默唸:千萬別發現!千萬別發現!但對手卻把一直放在一邊的手突然抬了起來,眼睛好像脱去了面紗一樣,一下子亮了許多,難道她發現了?

她的手一點一點落下,卻沒落在那個一直揪着我心的位置,而是落在旁邊一條只有兩枚棋的小青蛇,我的心一下子放了下來。之後,我消滅了那條龍,同時,也消滅了對手贏得這盤棋的希望,我贏了!

其它人更是不堪一擊,一下子就輸了,瞧,下五子棋真是我的拿手好戲!

我明白了,下棋是一門技術活,只有用心,才能明白其中的道理。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇33

我的拿手好戲是畫畫。

三歲時,我就喜歡拿着畫筆畫畫,媽媽見小小的我特別喜歡塗塗畫畫,就將我送到了畫畫班。

自此,我與畫畫結下了不解之緣,在施老師精心指導下,我學會了兒童畫,想象畫,彩鉛,卡通畫,國畫……從原來的“菜鳥”逐漸成為小小“繪畫能手”。

一次,學校開展“我是小小畫家”的活動,我正琢磨着畫什麼內容,表姐走了過來,説:“活動還在下星期呢!你別愁了,在網上找幾幅圖畫模仿就可以了,我玩先玩遊戲吧!”我婉言謝絕了表姐的主意。我想自己創作,於是我拿起筆,一邊想,一邊畫,不一會兒,我靈感來了,就畫鄉村校園吧!我用流暢的線條勾勒出了鄉村校園的輪廓,又仔仔細細地刻畫細節,精心勾線,最後拿出水粉顏料,調出斑斕的色彩,一絲不苟地塗了上去,終於,一幅畫被我創作好了。

我興致勃勃地拿去給繪畫高手——梓怡看,她細細打量,誠摯地説:“你的畫稿不錯,如果把學校門前的田園風光顏色搭配明麗一些就更完美了……”聽了她的畫,我連忙跑回家,打開顏料盒,擠出少量黃色,加入不等量的藍色,調出碧綠,翠綠,青綠……有層次地塗啊,塗啊。在我的努力下,畫面煥然一新,呈現出色彩明麗,生機盎然,欣欣向榮的景象。

評比現場,我的畫以優美的線條,生動的圖案,明麗的色彩,得到評委的一致好評,爸爸也向我豎起大拇指,觀眾們拍手叫好,有人誇讚道:“這麼小的一個女孩兒,畫的畫如此維妙維肖……”聽了大家的誇讚,我暗自高興着。

畫畫是我的拿手好戲,畫畫給我帶來了快樂,帶來了自信,通過畫畫,我還明白了:拿手好戲並非一蹴而就,一定要通過自己的努力,堅持不懈地學習和練習,才能精進。

我的拿手好戲國小生作文500字 篇34

我最拿手的本事是滑滑板。

經常和爸爸媽媽去廣場玩,看到廣場上有許多同齡人腳蹬滑板,如同一個一個的“地上飛”,我特別羨慕。於是我央求着爸爸,給我也買了一個。

剛開始我踩滑板的時候,要拿着棍子才能踩上去,我練習了很久,當我慢慢熟練的時候,我只會直走,不會拐彎。後來我又想,別人為什麼就能練的那麼好呢,我也要向他們一樣學習,我集中注意力,認真地練習轉彎的技巧。剛一拐,“啪”的一聲摔了下來,摔得_生疼,兩條腿兩三天不能好好走路,媽媽看見了,直勸我:“浩浩,咱不學了,費這兒勁,把胳膊腿的傷着,可不行!”媽媽説着,把我的滑板藏了起來。歇了幾天,爸爸看出了我的心思,對我説:“只要肯努力,沒有做不成的事。”我找媽媽跟媽媽説:“媽媽,您放心吧,我會小心的!”就這樣,我又踩在了我心愛的滑板上。

雖然我還摔跤,但每次都能勇敢地爬起來,繼續練習。我練習了一段時間,終於可以拐彎了,但是我還是要練習,因為我現在還要拿着棍子才能上去,我絕不能落後於人。我繼續刻苦練習,終於可以不用棍子順利上去,還可以拐彎了。有一次,我和別人比賽的時候,我看見別人居然可以蹲下來騎,我萬萬沒有想到。

我好開心啊,通過我的努力和不放棄,學會了一些本領,在今後成長的日子裏,我會加倍地去努力學習更厲害的本領,不斷充實自己,讓自己變得更強大。