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國中滿分作文(合集30篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.09W

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國中滿分作文(合集30篇)

篇1:國中滿分作文

抬起頭,伸出手,五指微微張開,陽光從指縫間穿過,如我們的青春一樣,無影無形,只在指尖留下點點餘温,片片碎影。

七年級,嬌豔的花兒在陽光中含苞待放。 剛步入國中的我們,對一切都充滿了好奇,新的學校,新的同學,新的老師,新的學習方式都在我們的生活中留下了深深地痕跡,成為了不可缺少的一部分。那時的我們,如一個天真的孩童,無憂無慮,在嬌小可愛的陳老師的引導下,用筆在生活得日曆上認認真真地寫下青春的痕跡——規規矩矩地上課,認認真真地完成作業,開開心心地玩。生活在快樂中延伸....... 八年級,嬌豔的花兒在風雨中咧開了嘴。

英語,語文,數學,物理,歷史,政治將我團團包圍,雙賓語,一般將來時,五柳先生,敬畏自然,反比例函數,分式,歐姆,焦耳,文革,改革開放,平等權,人生自由權使我的腦子一片混亂,迷失了方向。天灰濛濛的,狂風暴雨在我的生活中氾濫,各科考試席捲而來,把我壓得喘不過氣來。但,我一定會堅持住,同陪伴我的人一起守望這暴風雨後的絢麗彩虹,一起在暴風雨中成長......

常常看到九年級的學長學姐們忙碌的身影。會考,這兩個沉重的字眼重重地壓在他們的身上。一堆堆的試卷,一道道試題,在茫茫的題海中行駛,不懈奮鬥,為的就是“會考”。“會考”?同樣的事情也會在我們的身上重演,雖然如此,但我相信,我們會看到不同的風景,不同的藍天。九年級,嬌豔的花兒會在光明來臨的一剎那,綻開最美的笑臉,迎接最美的藍天。

篇2:國中滿分作文

鬱悶的時候,總在想着以前的一切.以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己.可是當自己把在學校裏的一切告訴他們時,他們卻只説了一句”努力”.然後又投入工作裏.對於他們的冷淡,更是憤起了我的信心.我一直在心裏想着:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們,吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂.痛苦是短暫,快樂是永久的.這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏,也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己,國中生活是個神祕的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看裏面的驚喜;可現在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一湧而來,想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味國中的生活。

篇3:國中滿分作文

新的一年開始了,大街小巷洋溢着喜悦的氣氛。

新年,是歡聚團圓的日子;新年,是普天同慶的日子;新年,是辭舊迎新的日子。盼新年,已經成為了我的心願。

盼新年,就是盼望着享受節日的氣氛。因為新年是一年中最重要的節日,那天我會很早起牀,穿上新買的衣服,和爸爸媽媽一起高高興興地帶着禮物到奶奶家過年。奶奶總是燒好一桌子豐盛的年夜飯來迎接我們,形形色色的美味佳餚讓我垂涎欲滴,如烤鴨、烤雞等等,還有年年都不能少的魚,它可是象徵着年年有餘。在窗外震耳欲聾的爆竹聲中,我們全家人舉杯共飲,送走過去的一年,迎接新的開始。吃完飯,我們可以,和大人們一起收看精彩的春節聯歡晚會。

盼新年,還盼着能夠體驗節日放炮的快樂。新年時,我會讓爸爸給我買一串紅、擦炮、黃金萬兩、紅蜘蛛、蜘蛛王……其中我最喜歡擦炮了,它的聲音極其響,在水裏放都沒問題,威力更是不用説了。它可以把泥土炸一個洞,也可以把一個塑料瓶炸爛或者飛掉,且攜帶又方便、安全。

盼新年,就是盼望新年早日到來。但願時間老人的步子邁得更大、更快一點,讓我們早早享受快樂的新年。

篇4:國中滿分作文

記得曾經説過的一句話:要改變你,讓你快樂永遠!讓你迴歸之前開朗、活潑、愛笑的你

一份默契來自心靈的感動,一份欣賞點燃智慧的心燈,穿越心靈的湖,把彼此放在最美的地方。朋友相處是一種相互認可,相互欣賞,相互感知的過程。有了這樣一份相伴,相信我們都會珍惜未來,温暖彼此的心路!---這是你的個人説明。時刻回想起。

然而,忽然之間你為何離開我身邊,留下一片回憶讓我痛。也許我不該期待,要如何面對,命運自有安排,不會改變。世界又一次變成了荒原!

這麼長時間過去了,以為時間可以淡忘一切,時常想起我們在電話裏鬥嘴,那種開心快樂的瞬間,彼此之間沒有隔閡,沒有障礙,沒有祕密,沒有忌諱總是暢談着彼此間的點點滴滴,瞬間的幸福着!而現狀是,沒有電話的鬥嘴,安靜的像是在打坐的和尚,靜靜地呆着。有點無聊,無聊的打開電腦,不停地刷新頁面。真是無語的舉動??有時候,我會相信一切有盡頭,有時候,相聚倆又離開,沒有什麼永垂不朽。已經不知道彼此是第幾次説要放棄、轉身,但是,這次是真的轉身了,你消失了,依然沒有指望你會回頭,無法挽回,再也無法傳達彼此糟糕的情緒,我這次流淚了

也許吧,放棄了是一個好的結束,新的開始。

老天給我開了一個很大的戲劇的玩笑,新的心動---遇見了小魚!同樣的一句話,從魚口中又一次的聽到。很熟悉,親切,感覺到很幸福。但是,在156天相互的瞭解、溝通,到最後彼此間有代溝,不是同一個層次的人,不是同一年代,更不是同世界的2個人,選擇了靜靜地止步。沒有太多的喜與悲,好與壞。只是享受到了接近90後,欣賞他們有智慧的思想,尖鋭的言語,遠大的報復分享了在不同年代的歷程,快樂與辛酸的體會!

何故!何必!何苦!失去感覺,失去知覺,我尚有軀殼。

太沉默,是過程還是結果。

我們的時空不再交疊,最後那一頁。

篇5:國中滿分作文

那一瞬間,她的表情就那樣觸動了我的心絃,感動了我,我的整個世界都彷彿縈繞着友誼的美好樂音。

——題記

我不是一個很受歡迎的人。

我的朋友不多,一般吃飯、上課都是獨來獨往,自然也不會像那些人緣很好的同學們一樣,身邊時時刻刻都縈繞着朋友的歡聲笑語。我自以為這樣沒關係,自以為自己已經習慣並能享受這樣的生活,自以為一個人很逍遙。一回頭卻還是會發現身邊一個人都沒有,然後心裏莫名空落落的'很難受,心底也渴望着有那樣一個人能對我回眸一笑,讓我感到朋友帶來的温暖。可我,沒得到過那個表情。

可是這一切,在那一天,被她的一個表情改變。

那天是萬聖節。同學們吵吵鬧鬧地説着各自的話題,手挽着手一起走着,而我照舊是雙手插兜獨自行走,還故意擺出一副不屑的表情。心底卻有一個聲音在樂此不疲地吶喊:今天可是萬聖節啊,我也想要別人給我糖啊!

好煩。我歎了口氣,試圖把那種無聊的企盼和願望壓制下去,並且告訴自己,就你這種性格惡劣狀態頹廢還有點社交恐懼症的傢伙,怎麼可能有人在萬聖節給你送糖?——別想了。你啊,不會有朋友的。不會的。

然後,我看見了她。她是個萬人迷,性格好人氣高,我本以為她不會注意存在感薄弱且無趣的我。然而我發現,她竟然向呆立在一旁的我跑來了,腦後的馬尾辮一跳一跳,輕快的腳步像只小兔子。她跑過來,伸出手往我的兜裏放了些什麼,然後迅速跑開——“萬聖節禮物哦,給你的,別告訴別人!”

她咧開嘴,一笑。

剎那間,我愣住了。她的表情太過耀眼,那是我見過的最真誠的眼眸和最明朗的笑容,清澈的琥珀色瞳孔和上揚的嘴角中藴含了無限温暖,雙頰淡淡的淺粉色充滿了青春少女的活力。莞爾一笑,如絢爛綻放的櫻花,悄無聲息地,我心中鬱結的怨念隨之消失不見;目光明亮,如初春明媚温和的陽光,陽光灑下,我感到心裏有什麼也隨着這温暖一同融化。

我掏出兜裏她給我的東西看了一眼——一根水蜜桃味棒棒糖。

多好啊。我也不由自主地揚起了嘴角。水蜜桃,就像她剛才那一笑。甜甜的。而我知道,那一刻的愉悦和美好絕不只是曇花一現。我忘不了她那個笑容,那也是我們友誼的開端。一下子,我明白了。友誼並不是時時刻刻都要粘在一起寸步不離的聊天説笑,並不是網上所説的那種要極力尋求卻難尋的合拍。其實很簡單。一個暖暖的表情,或許就像一束劃破黑夜的陽光,能將別人的整個世界在頃刻之間全部照亮——就像她的那個笑容一樣。那個表情太過動人,似乎藏有最珍貴的寶藏。她點亮了我,觸動了我的心絃,奏出一曲動聽的旋律,名為《友誼》。

那是友誼的感動。

忘不了她的感情,忘不了她所給予我的感動。她現在成為了我最好的朋友,而這一切都起源於這個温暖的表情。這一笑感染了我,傳遞了正能量,鼓勵着我抬起頭、自信起來、昂然起來,學會從一點一滴開始改變,改變這個陰鬱的拒絕交往的自己,然後尋找屬於自己的那一份友誼。她真誠的目光,她嘴角可愛的弧度,我至今也記憶猶新。

或許有一天,這樣的我也能夠變得像她一樣美好,用一個温暖的表情,去感染更多的人。

嘴角一上揚,我的整個世界都留有她的餘香。

最是難忘,她的那個表情。

篇6:國中滿分作文

國中三則滿分作文

記住別人對自己的幫助,學會幫助他人。以下是三篇國中滿分作文,請閲讀。

以心傳遞【1】

生活中總有一些事,一些人總感動着我們,有時候我們雖然不知道他們是誰,但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。

有的人自己收入不高,但是他能在30 年以來撫養8位孤寡老人;有的人,在受到別人幫助後,儘管不便行走,但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去,真誠地説一聲謝謝;有的人在得 知自己的病無法治療,做了一個讓世人感動的決定,將別人捐贈給他的醫療費拿去幫助更多的人,自己卻欣然面對死亡。

還有許多的人是這樣的,他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人,温暖世界。

禪宗説:“愛出者愛返,福往者福來。”

在這個世界上,因為有愛所以世界更加美好,接受一份幫助,投成一份笑容,然後讓這種愛心傳遞。

温暖世界每一個角落。

行走在生命的道路上,我們正擁有着最美好的年華。

如何讓生命之帆高揚?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?

也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。

用自己的生命去感謝曾經幫助過你的人;用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。

奉獻自己微不足道的力量,做自己力所能及的事。

用真愛回報社會,用真心幫助他人。

叢飛沒有得到受助者的回報,只能説明那個受助者太過於自私,並不能抹去叢飛內心的坦然。

當叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫助別人嗎?

因此,幫助別人,就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學會幫助別人。

人生是一趟苦旅,用愛的大傘撐起,裝着我們共同的感動,盛着我們和、共同的歡笑。

愛需要複製,愛心需要粘貼。

我相信,滴水之恩也能得到湧泉相報。

我相信,只要人人都獻出一份愛,世界將會變成美好的人間。

一個夏日的早晨【2】

“一年之計在於春,一日之計在於晨”,這句話一點也不假,一天中早晨最美麗了,特別是夏天的早晨。

清晨,我從睡夢中醒來,打開窗户,清新甜潤的空氣迎面撲來,讓人感覺非常清爽。

湛藍深遠的天空中,飄浮着許多白雲,它們有的像柔軟的棉花糖,有的像可愛的小羊,還有的像憤怒的牛。

遙望着東方的紅霞,太陽衝出了地平線,露出了半邊臉。

看着這美麗的.景色,我忍不住了,穿上衣服,走出了家門。

來到公園,一陣醉人的花香鑽入我的鼻孔,我來到花壇前,已經有好多花開了,有熱情的月季花,有浪漫的玫瑰花,有可愛的杜鵑花……其中,開得最豔的就是月季花了。

有的月季紅似火,有的月季花粉似霞,有的月季花白似雪。

花壇旁邊有一塊綠蔭草坪,像是為美麗的公園穿上了一件綠衣裙,有幾朵小花點綴其中。

這些小花引來了幾隻蝴蝶,它們把花朵當成了舞台,像幾個亭亭玉立的少女站在上面,它們好像正在比誰最美。

在草坪旁邊,有幾棵高高的大樹,它們像戰士一樣,守衞着公園的美景。

出了公園,沿着石板鋪成的路走,便來到了一個池塘。

池塘周圍的垂柳為池塘編了一個樸素的花環,小鳥在垂柳之間來回跳動,好像是垂柳姑娘的髮卡。

池塘中間的荷葉,像一個個碧綠的大圓盤,荷花像一個少女在這些荷葉中間隨風翩翩起舞。

青蛙弟弟在荷葉上“呱呱”地叫着,好像在為荷花伴奏。

小魚在水中穿梭自如,好像正在向同伴訴説昨晚做的好夢。

看着這美景,我彷彿覺得自己也是一條小魚,在水裏自由自在地遊着……

池塘前是一個健身廣場,廣場上人山人海,有的老爺爺在打太極,有的老奶奶在打腰鼓,還有的大人在打羽毛球。

我們小孩子也不甘示弱,拿着滑板在廣場上玩,為廣場增添了無限生機。

人們覺得春天的早晨很清新,但我覺得夏天的早晨更美麗。

凡人小事的背後【3】

小事不一定平淡無奇。

也許通過深思,會從中發現一些寶藏。

靈感來源於生活,高尚來源於平凡。

從平凡的小事做起,我逐漸學會了做人。

一天早晨,我和同學從食堂漫步到教室。

這時,一個男生從右邊橫躥過來,這使我們不得不放慢腳步。

可是那個男生似乎在地上尋找什麼,我們意識到,停下來讓他走了我們再走是不可能的事了,於是,我們便繞道而行。

風格外得大,使人感到明媚的陽光似乎只是眼前的一幅畫。

我下意識地回頭看了看,儘管回頭只是一剎那的事,可是在我的腦海裏卻停留了很久。

因為我看到,那個男生不厭其煩地在地上追着被風一次次吹跑的一個塑料袋,他終於撿着之後,將塑料袋放進了旁邊的垃圾箱。

我立即就震驚了,我竟然沒有注意到旁邊有一個垃圾箱,沒有注意到他只是在撿一個塑料袋,沒有注意到男生堅決的表情。

從看見他高興地走開,直到他的背影慢慢消失,我一直都在思索着:原來奉獻可以這麼簡單,這麼平凡,可以這麼快樂,這麼有意義。

原來我們身邊也有這樣的有心人。

男生的一舉一動值得我們去讚賞,去關注,去思索……

一個最最平凡的舉動,卻體現了一個人素養。

平凡小事離我們並不遙遠,甚至就在我們的身邊。

也許當我們看到冒着雨匆匆趕路的行人,只會感歎可憐;也許當我們看到忙着找地址而焦頭爛額的人,只會默默注視;也許當我們看見被風吹倒的垃圾箱靜靜地躺着,只會心中想着能有人能把它扶起來如果我們能彎一次腰,俯一下身,問一句話,伸一隻手,那麼,我們都會領略到奉獻的快樂。

做一件平凡的小事不容易被人察覺,但卻能反映一個人的修養,做一個生活的有心人,你從中可以悟到許多做人的道理。

篇7:國中滿分作文

也許曾經還小,所以不知道什麼是心痛;也許曾經還小,不知道什麼是情感;也許曾經還小,所以總可以沒心沒肺;也許曾經還小,所以對人對事沒有摻雜任何情感;也許都只是因為曾經還小,真的只是還小......

也許後來只是大了些,所以才慢慢明白心痛;也許只是後來大了些,所以明白了用心;也許後來只是大了些,所以格外的在意起別人;也許只是後來大了些,待人不再是純純的,也許只是後來大了些,所以才會偷偷的哭泣,也許只是後來大了些,真的只是後來大了些......

那永遠都只能夠印在過去的情感,讓我漸漸明白了很多,不論怎樣的懷念都不得不輸給成長,不論怎樣的不捨,都不能夠勝過時間的摩擦。本就會離去的東西,不論怎樣的挽留,都不會長久,要怪只能怪心太軟,那柔軟的地方總是這麼容易的被人觸碰到,所以才會活該變成這樣,早就知道會分離的東西,為什麼還對他戀戀不捨,本就得不到的東西,還強硬着去拿,現在就是最好的報酬。

他告訴了我,不是自己的,就要早早感受到,不能因為他在吸引着你,你就被攻破了,他告訴了我,曾經建立起的牆不是徒勞的,他告訴了我,永遠不要忘記過去所遺留下來那些傷疤,即使現在不在痛,但它會慢慢痛,他告訴我,永遠不要圖一時的快樂,要永遠的保留自己的曾經的傷疤,永遠不要企圖揭開它,因為那樣只會害了自己。

謝謝你,讓我再一次堅固起了曾經的牆,謝謝你,讓我從此不願再開出一扇窗。謝謝你,沒有你,我也不會有這樣好的曾經,謝謝你,真的謝謝你......

篇8:國中滿分作文

人生就像一條清澈的小溪,溪中的卵石就像經歷過的往事,踩上去有點兒痛,但是卻不能停止。今天,我又踩到了那一顆讓我心痛又讓我成長的卵石。

那是一個炎炎夏日,所有的人都忙着收麥子。父親穿着一件大褂子,下穿一條灰突突的褲子,挽得很高,那雙和樹皮一樣粗糙的手,一隻拿着鐮刀,另一隻牽着歡蹦亂跳的我,來到田間。父親叮囑我一個人到樹蔭下玩,自己手執鐮刀,彎着腰,在麥田裏來回穿梭。

我坐在柳樹下的一個大石頭上,腳浸在水裏,涼滋滋的美極了。樹上的蟬叫聲,空中的昆蟲飛鳴聲,真叫人心曠神怡。再看一眼父親,他還在揮汗如雨地割麥子。父親的衣服似乎被汗水浸透了,貼在身上,但他並沒有太在意,只顧埋頭割麥子。

篇9:國中滿分作文

國中滿分作文大全

《獎勵自己》

獎勵自己,難道就一定要有成就、有貢獻、有欣慰麼?不一定,事實上,就在日常生活中,我們經常獎勵着自己,讓自己保持着心情的舒暢。

考完試,放下了繁重的學習包袱,向着天空哪怕是天花板狂吼一陣,再用100米衝刺般的速度跑下樓,在籃球場上揮汗如雨。這件事情,只要是有點激情的男生,在每一次小考之後都會這麼幹的。我們已經習以為常,卻不知,就在籃球場上奔跑之時,我們便在獎勵着自己。不信?看看吧。

我們在籃球場上奔跑着,所説出的每一句話都帶有笑意,難道這個時候,我們還不開心嗎?隊友傳球給我們,代表着隊友對我們的信任,我們做出的一次成功防守,有着場邊球員的喝彩。難道在此時,我們的心靈還無法感到一次欣慰麼?

當我們投出球清脆的墜入籃網之時,那清脆的聲音,不正如一道清涼的雨絲滲透我們的心靈,給我們帶來難以形容的快樂麼?把這些和於一體,心靈在考試的過度緊張過後迎來了一次愉悦的放鬆,這難道不是我們賜予心靈的獎勵麼?

做完繁重的功課,如釋重負地打開電腦,與網友展開你死我亡地血拼。在網絡遊戲中的我們拿着自己的心愛的槍,對着自己在現實生活中的好友甚至是老師,一陣狂掃,似乎是不把對方掃成篩子誓不罷休。有人説,90後因為這些血腥暴力的遊戲而自甘墮落。但是,我們在這些打打殺殺的虛擬生活中找到了發泄的場所,找到了好心情的加油站,找到了傾訴生活中的種種怨言的地域。

我們在數學海洋中游完泳,在文學的激浪中漂完流,便來到虛擬世界的帆船上玩轉地球。於是,我們獲得了新的活力,我們得到了心的安慰,我們發現了莘莘學子的樂趣。此時此刻,我們的心靈就像在廣闊的森林中做着深呼吸,輕鬆自然,爽快美麗。這如果不是我們詞語心靈的獎勵,又是什麼?

給自己一次獎勵,讓愁眉苦臉綻放開心的花朵。給自己一次獎勵,讓枯燥的學習也充滿生機。給自己一次獎勵,讓快樂的基調充滿每一次呼吸。

留一點夢想給自己

留一點夢想給自己,花朵將會綻放生命的奇蹟;留一點夢想給自己,流星將會劃過生命的絕唱;留一點夢想給自己,煙花將會揮灑生命的激情;留一點夢想給自己,我們才會演奏出生命的讚歌。

我們啼哭着來到這個陌生的世界,在紛繁複雜的世界上尋覓夢想,尋覓一方屬於自己的晴空,尋覓自己獨特的人生。

人生十分奇妙,漫長的生命線並不如線段般由一個固定的端點射向另一個固定的端點就此結束,而是踩在喜怒哀樂的點上跌宕起伏。天空沒有留下翅膀的痕跡,但我們已飛過。泡沫就此破裂,但它曾經耀眼過。

留一點夢想給自己,人的生命在得失、悲喜之間奮鬥、充實。人生若與拼搏相存,有如彩虹橫貫碧空,有如臘梅放於寒冬。

人各有志,每個人的人生道路也是繽紛多彩的,但唯有夢想,才能幸福。陶淵明在“採菊東籬下,悠然見南山”中找到了閒適淡雅;王維在“明月鬆間照,清泉石上流”中覓得了精神歸宿;朱自清在月下荷塘中尋得了片刻的寧靜與歡愉。拼搏一如既往,卻是詩情畫意。他們的人生之路名留青史,我們應該努力充實自己,雖靜寂無聲,但卻堅實不移。

太陽在有夢的地方升起;月亮在有夢的地方朦朧;毅力在戰勝困難中顯現;精神在戰勝自我中昇華。小草因為其出土前的奮力一搏,而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏,而感受到了天際的廣闊。

月亮雖然時有殘缺,但它有夢想,夢想自己有一天終會圓滿;流星雖然轉瞬即逝,但它有夢想,夢想自己某一刻終會停留;醜小鴨雖然外表醜陋,但它有夢想,夢想自己將不久化身天鵝……

留一點夢想給自己吧,你將會邁着堅持的'步伐;留一點夢想給自己吧,你將會擁有奮鬥的動力;留一點夢想給自己吧,你將會步入成功的殿堂;留一點夢想給自己吧,你將會奏響生命的讚歌……

有那樣一抹色彩

春天,奼紫嫣紅。夏季,百花怒放。秋天,金菊傲骨。冬季,銀裝素裹。四季在年華的舞台上一次次輪迴,斑駁的色彩裝點了多姿的生命。那綠色呢?那一抹動人的生命之色呢?是不是自卑地在歷史長河中沉澱?不。綠意正在絢爛流年的背後洶湧澎湃!

春季踮着腳尖翩遷而至,而這座城市卻還在凌寒之下沉睡。只有那一抹抹、一簇簇弱小卻充滿活力的綠色仍清醒着。她們是有靈性的,在城市荒涼一隅裏埋藏了整個冬季,在寂寥索然的銀白中聆聽春的腳步。“春來了!”第一株離春最近的草兒歡呼着,欣喜着。巖石中,小溪旁,樹梢上,鑽出的是一抹抹的青葱,一抹抹的濃密。接着,才有了奼紫嫣紅。

攜着灼烈的陽光,夏季悄然來臨。綠意盎然的她們安安靜靜地掩藏在絢麗多姿的百花背後。她們是不屑於與百花爭寵的,這些驕傲的綠色有着自己獨特的魅力!在炎熱的烈日下,她們挺直了腰桿,仰起明媚的小臉兒。赤裸裸地向着太陽。她們亦是純粹的,是熱烈的,亦是隱忍的,始終小心翼翼地隱匿在百花背後,默默地展示着自己的生機與熱情。

待那些斑駁如彩虹卻也易逝的花兒褪去盛裝,遺漏的只剩秋天,金菊與綠意。為了迎接這場秋收的盛大舞會,它們亦把自己沉澱了兩季的綠裘換下,着上一襲華麗的金色晚禮服。在天然舞台柔和的追燈下,綺麗非凡。但她們也累了,面容愈加枯槁。

華宴盛裝後,是漫長的冬季和瑟瑟的寒風。她們隱匿了,被深深地埋葬在皚皚白雪之下,恬靜的睡容柔美異常。是誰説,她們年華老去,青春已逝?她們不曾凋零過,只是在柔白的雪被下孕育一冬的神奇與希望。

那一抹抹綠色,是長青的,永不消褪,冰心老人曾説“只有你普遍地裝點了世界”。亦惟有綠意,欣欣然在似水流年中怒放。

篇10:國中滿分作文

天色漸漸黯淡下來,月光灑下星星點點的光斑。窗外不時傳來一陣陣聲響,給大地增添了一份歡快的旋律。

終於捱到了週末,總算可以痛痛快快地玩上一會兒電腦了。我迅速地打開電腦,眼光轉到一則有關台灣海峽的新聞。我迫不及待地瀏覽起來,一篇篇扣人心絃,我感觸良深,猛然想起一位台灣朋友——夢妮。

我熟練地操縱電腦,打開我的QQ。嘿,太好啦!夢妮的頭像在閃動——她在線!我欣喜地看着那閃亮的頭像,心裏不禁湧起一股深深的思念之情。

點擊鼠標,快速發了一個微笑的表情,“HELLO”熱情地和她打招呼。她見到我找她聊天,也驚喜萬分,馬上發來信息,向我打招呼,説她很高興和我聊天,她今天還和媽媽去日月潭遊玩,還大誇特誇日月潭旖旎的風光。我聽了,非常興奮,如小鹿撞肚,怦怦直跳,以劉翔跨籃的速度打字:日月潭我也聽過,我們的語文書上有介紹日月潭,聽説那兒的潭水非常清澈,清得裏面的石塊都能看得見哩……

夢妮也不甘示弱地發來了信息:是呀,是呀,那是個美麗富饒的小島,湖中央有一個石雕,圖案別緻新穎,“日月潭”三字不知吸引了多少遊客,那美景也讓我深深陶醉。你説,能不讓人興奮嗎?

月光靜悄悄的腳步,照在我樂不可支的臉上,我坐在電腦前,輕輕地吟誦起小詩來:日月潭好,風景美如畫,日出鮮花別樣紅,春來湖水綠如藍,能不憶日月潭?自我陶醉一番,把這首自編小詩發送給了夢妮。夢妮接到信息後連連稱讚:“不愧是大才女!你真是我肚子裏的蛔蟲,説到我心坎上去了!!”夢妮連發了兩個感歎號,誇得我的臉也微微發熱。

聊着聊着,又覺得索然無味,忍不住問她:“夢妮,你説台灣何時才能回到祖國媽媽的懷抱呢?我們倆什麼時候可以團聚到一起,再也不用QQ聊天了!”……對方也陷入了沉默,我們都變得沉重起來。為了寬慰她,我給她發了一條信息:“夢妮,別擔心,我想我們的祖國一定會統一起來的,台灣一定會回到祖國媽媽的懷抱!”“嗯,我相信一定會統一的,為了祖國的明天更加繁榮昌盛,我們要勤奮學習。”夢妮發來了信息。

親愛的夢妮,我只能借助QQ把我的思念和祝福帶給遠方的你,願你天天開心、幸福!

篇11:國中滿分作文

爸爸的愛,總是很含蓄,無聲無息,卻是深深的,深深的。這種愛,流逝的歲月知道,旋轉的車輪知道,地上的車轍知道。

記得幼兒園小班的時候,爸爸每天用自行車送我去上幼兒園,他的騎車姿勢很特別:我坐在自行車的後座上,他左手伸在背後扶着我,右手緊緊的抓着車把手,雙腿用力的蹬着車子,還不時的提醒我把腳稍微抬高一點。遠遠看上去,就像一位雜技演員。因此,爸爸的騎車方法總能吸引來路人的目光,而爸爸卻滿不在乎。原來,他是怕調皮的我在後面亂動不安全,更害怕我被車後輪的輻條絞到小腳丫,所以才一直保持着這樣奇怪的騎車姿勢。

後來,我上學前班了,爸爸買了一輛電動車,行駛的速度也變快了,我就更加不擔心自己上學會遲到了,因為有爸爸結實的臂膀護送着我。

如今我上五年級了,爸爸早已買了一輛汽車。現在爸爸每天都開車送我上學,我不用擔心風吹雨打,也擁有了比以前更堅實的保護。爸爸還經常帶我去四處遊玩,讓我領略了各地不同的'美好風光和風土人情:有峨眉山金頂浩瀚無邊的雲海、

有額吉納旗藍天白雲下的胡楊百態、有四川雅安憨態可掬的大熊貓、有“大美青海”的高原美景……同時也讓我學到了許多課本里學不到的知識。每逢星期六的下午,爸爸還送我去學吉他,那一天他無論有多忙、多累,都會不辭辛苦的去陪我學琴,坐在一邊靜靜地等着我,為我每一次的進步而開心。每當我坐在爸爸的車裏,總會覺得很温暖、很安心!

我喜歡坐爸爸的車,無論是自行車、電動車還是汽車,那始終行駛的車輪裏,裝滿了爸爸對我無微不至的愛。車輪在變化,但唯一不變是爸爸對我的關愛。在爸爸的精心呵護下,我幸福的成長。我可以大聲地告訴全世界:“我就是最幸福的那一個!”

篇12:國中滿分作文

慶幸有你,我才完美!

有你的地方,就有歡樂。你喜歡笑,你的微笑就如一縷清風拂過臉頰,輕柔涼爽。

我將思念寄於微風,望它能夠將我的思念傳達給你!

慶幸有你。

你來到我的身邊。有時,你像一個搞怪精靈,常在我小憩的時候,給我畫一張近乎讓人噴血的素描,讓我哭笑不得;有時,你又像一個微笑天使,在我哭泣的時候,遞給我最愛的糖果,擦乾我臉上的淚水,借給我你並不結實的肩膀。

慶幸有你。

自從媽媽去外地工作之後,對媽媽的埋怨也日益增長。這時,你告訴我:母親並不是聖人,但母愛是一棵常青樹。我們要學會堅強,不能一直做藏在媽媽翅膀下的小雞,要學會自立、自強。我聽着你的話,擦去眼中的淚水,收起了對媽媽的埋怨,這時才發現原來一切還是那麼的美好。

你總是為別人着想。為生病的同學做上詳盡的課堂筆記,撿起樓道里的垃圾,為老師整理講桌雜亂的工具,而這些你都還記得嗎?你總是記得別人對你一點一滴的關懷和幫助,可從不記得自己的辛勤與汗水!

還記得那次數學測驗,我沒有考好,整天都悶悶不樂,愁眉不展。這時,你拿過我的筆記本,在上面寫到:“汪國真説;‘沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山’。失敗乃成功之母!”我抬起頭,迎上的是你那英才充滿鼓勵的眼神,我的心情頓時豁然開朗。

是你讓我懂得了如何面對挫敗,懂了自信和勇敢。

慶幸有你。

你喜歡留着齊耳短髮,穿着白色的衣服,你笑起來總是像春天一樣温暖;你總是會給路邊的每一個乞丐給幾個硬幣;你總是那樣,即使被迎面走來的人撞到都要先説對不起……

你總是在我遇到困難的時候對我説:“Neversaygiveup!”是的,我沒有放棄,只因為我的身邊有一個可以訴説的知己,一個可以依靠的肩膀,一句簡單的鼓勵……

我們的友誼是永遠,是永恆!

慶幸有你,我才完美!感謝有你,我才完美!

篇13:國中滿分作文

天上的驕陽,使盡渾身解數,將大地曬的通紅。我疲憊不堪的躺在綠色的.草地上,恨不得把全部的憤怒都發泄出來。

“快跳繩,跳夠130個才能回教室,要不就一直練吧。”隨着一聲聲嚴厲的訓斥,我和幾個同學慌忙爬起來開始跳繩。

一分鐘像箭一般飛過,隨着體育老師的哨聲,我們停了下來。

“可惡,這小平頭老師,怎麼那麼狠呢!”一聲聲抱怨從同學嘴裏發出,作為“反老師團”的團長,我覺得有必要説幾句話。

“忍吧,等有一天長大了就再也不用忍老師了。”我無比老道的安慰着大家。“快點,説什麼話,你們誰達標了,待會兒還有仰卧起坐呢。”老師説。我看了看體育老師,眼神裏流露出無奈的神情。我們拼盡全力的跳着,豆大的汗珠從額角上滴落下來。

時間終於到了,我們又一次聚到一起,大家的臉漲的通紅,和太陽的顏色所差無幾。一個個一句話也不説,場面十分尷尬,為了緩解這尷尬的氣氛,我率先打破了沉默:“大家不要坐着了,還是想想待會兒怎麼辦吧?”同學們開始議論:“啊,我的腿都要斷了……”

確實,我們的腿像灌了鉛一般沉重,但我們只能忍,但我又轉念一想,老師何嘗不是為了提高我們的體育成績,增強我們的身體素質,我們再怎麼難受也要去體會這種雖然嚴厲卻藴含着老師關心的愛。

篇14:國中滿分作文

“時髦的服飾,豐潤的容顏,烏黑的頭髮,強健的身體,不羈的言行,這就是青春嗎?”我仰頭痴問上帝。天庭中傳來一個肅穆的`聲音:“不只是這些。”“那是什麼呢?”我追問道。上帝和善地笑了,“由你自己去尋覓感悟吧。找到了答案,回來告訴我。”

我來到藍天,遇見一隻雄鷹,我悄聲問它:“年輕瀟灑的鷹大哥,你能告訴我,青春是什麼?”雄鷹撲閃了一下翅膀,略有所思地説道:“你想知道青春,那就和我一道去感受吧!”我隨着雄鷹,舞動着雄勁的羽翅,時而直衝藍天,在白雲中翻飛;時而俯衝大地,在田野上空翱翔;時而搏擊狂飆,在暴風驟雨中穿梭。哦!我明白了,青春就是用昂揚的鬥志和旺盛的生命去叱吒風雲,點綴藍天白雲!

我來到大海,遇見一隻鯊魚,我柔聲地問它:“年輕漂亮的鯊魚大哥,請你告訴我,青春是什麼?”鯊魚搖了一下尾巴,停頓了片刻後説道:“你要想了解青春,那你隨我一同去體會吧!”我隨同着鯊魚,划動着強勁的鰭槳,時而躥上浪尖,躍出海面;時而跌進低潮,潛入海底;時而迎浪飆飛,欲與海燕齊翔。鯊魚還告訴我:“青春就是不再

尾隨父母,獨自一人去闖蕩;青春就是不怕巨瀾,勇往直前,劈波斬浪。”哦!我明白了,青春就是走出依賴,用火一般的激情去翻起一朵朵浪花,讓人生的大海洶湧澎湃!

我來到高山,遇見一棵青松,我親切地問它:“年輕風流的松樹大哥,你告訴我青春是什麼好嗎?”松樹點了點頭便開了口:“我雖不能詮釋青春的內涵,但你可以和我一起去感悟。”於是我與青松做伴,屹立在巍峨的山顛。春天來了,我們抽出新芽,神采煥發;夏天來了,烈日當空,汗流浹背,我們巋然不動;秋天來了,霜風掃葉,我們不動聲色;冬天來了,積雪蓋頂,我們彎一彎腰,抖落滿身的厚雪,仍然堅韌挺拔。哦!我明白了,青春就是堅韌剛毅,不畏嚴寒,不怕困難,讓生命之樹四季長青!

篇15:國中滿分作文

五月的一個週末,我隨媽媽到西安旅遊,有幸參觀了被人們譽為世界第八大奇蹟的秦始皇兵馬俑。

上午,我和媽媽坐上了前往兵馬俑博物館的汽車。兵馬俑博物館位於西安以東的臨撞縣,距西安30多公里,它是秦始皇陵墓的一部分。沿途的秀麗風光,不時引起車上人們的讚歎。關於兵馬俑的發現還有一個傳奇故事:在臨潼的一個小山村,有一個鬧旱災,可是村裏沒有一人去挖井。有一户人十分老實,村裏人就騙他去挖井。他信以為真,就拿着工具去了。他畫了一個圈,就開始挖,挖到一定的深度,鋤頭像是被石頭碰了一下,他就慢慢的挖,挖出來讓他大吃一驚,就是現在世界上就八大奇蹟——秦始皇兵馬俑。他連忙去通知大家,大家來一看,都被嚇跑了。都説是他把龍脈挖斷了,要把他趕出村去。他在村裏再也住不下去了,便拉了三車兵馬俑去找文物部門。文物部門當場就獎勵了他三十元錢。這位老人就是楊開顏爺爺,他現在已是73高齡了。

經過慢長的顛簸,汽車終於開到了博物館門前。來這裏參觀遊覽的人可真多啊!男的、女的、老的、少的、中國人、外國人、一羣羣、一隊隊,摩肩接踵,絡繹不絕……一進大門,迎面一座巨大的拱形建築物首先映人我的眼簾。房子上方正中,“秦始皇兵馬俑博物館”九個金光閃閃的大字非常醒目。房子前邊的廣場上,兩邊是一排排的綠樹,中間一個巨大的圓形花壇,百花盛開,芳香撲鼻。

我們先進了左邊的第一陳列室。這裏展出的是秦朝統一中國前後各種珍貴的歷史資料和文物。

從第一展廳出來,沿着水泥雨道向前走,便來到巨大的拱形建築物前,這就是兵馬俑展覽大廳。我和媽媽隨着人流進人大廳,啊!眼前那麼宏偉壯觀的場景使我驚呆了。只見大廳裏有一個巨大的土坑,長有200多米,寬有50多米,深有6米左右,裏面全是各種各樣出土的陶俑。

我緊跟着媽媽,手扶坑邊的欄杆,邊看、邊問、邊聽。媽媽説,現在一共發現了三個俑坑,大約有8000多個俑人,已經出土的只有幾百個。這些俑人中包括有將軍俑、武士俑、車馬俑、軍史俑等等。他們的身份不同,裝束不同,神態不同。我仔細觀察,那些站在隊伍最前面的一定是將軍俑,他們一個個頭戴金盔,身披鐵甲。手握寶劍,威風凜凜。後面那些沒有盔甲的,一個個挺胸而立,精神抖擻,一定是武士俑。看着這些神態各異、栩栩如生的兵馬俑,我彷彿看到了那千軍萬馬奔騰廝殺的古戰場,聽到了那號角齊鳴、戰鼓咚咚的搏鬥聲。我想,這麼壯觀的巨大工程,在科學技術還不發達的兩千多年前,全靠工匠們的雙手建造,這充分展示了我國古代勞動人民的智慧和才能。

從大廳出來,我們進人了右邊的銅車展覽室。這裏陳列着銅車馬。無論是車馬,還是馬伕,無不造型逼真,令人讚歎不已。

銅車馬,它出土時全部成了碎片。考古學家用儀器測算了一下,精確數字是199塊。銅車馬有兩輛,第一輛是高車,這是裏高的意思為:站為高,出征時站着駕駛的就叫高車。而與它相對的是鞍車——卧為鞍,坐着就是鞍。高車和鞍車共有8匹馬,每車各4匹,最右邊頭上有一個像鐵棍一樣的東西,那一匹馬就叫做“頭馬”。馬、車和人都是用青銅鑄成的。馬身小,但速度超快。駕馬的鞍繩是用24根金、銀鑄成的細繩,一匹馬上就有48根。兩駕馬車的裝飾物的重量有一千多公斤。駕車人的身份地位也是不一般的,從腰上的腰牌就能看出。他們進京不用取下武器。而古時候,一般人進京就必須取下武器。從這兩點就可想而知他們的身份和地位。他們的地位最小也是個立過頭等戰功的正將軍呢。

下午,我懷着戀戀不捨的'心情隨媽媽乘車離開了兵馬俑博物館。一路上,我心潮澎湃,思緒萬千。我想,我們中華民族真不愧為一個有着燦爛文化遺產的偉大民族!

篇16:國中滿分作文

當嬰兒的啼哭聲漸漸遠去,當蛋糕插上第十二根彩色的蠟燭,當除夕聲再度“鈴聲”響過,我似乎又張大了一點,但我依然是小小的我、不懂事的孩子。

小小的我,對全世界任何東西都充滿了好奇。一隻蜻蜓誤認為我的手臂是木

頭,迎了上去,我驚歎;風雨過後,天空架起一道七色的彩虹我驚歎;小鳥歡快地飛過樹梢,嘰嘰喳喳地叫着我驚歎;狂風暴雨將一棵年輕的小樹連根拔起,我驚歎;汽車在奔馳,兩邊的樹木飛一般地倒退,我驚歎??

小小的我,也很野蠻,有時還真像個橫衝直撞的“猛牛”。就説那一次吧,我騎着自行車來到一座高高拱起的小橋。其實上次我已經來玩過了,只是覺得很好玩,這次我又心血來潮,準備故技重演了。於是,我以猛長之勢,衝向拱橋下坡,還得意忘形的揚揚眉毛。誰知,“把路上殺出個程咬金”,擋住了我的去路。眼看就要撞上了,我大勢不妙,手慌腳亂地轉過彎去,可是,已經來不及了。只聽“嘭”的一聲,我與對面的自行車,撞了個兩敗俱傷。我的臉可真夠瞧的,竟摔得鼻青臉腫,連爬都爬不起來。這時,與我相撞的那位阿姨走過來,扶起我,語重心長地説:“小朋友,以後騎車要小心點,可別再撞着人了。”我見她受了傷,連忙給她賠不是。她笑着説;“沒關係,以後別再蠻幹了。”我慚愧地低下了頭,小聲地説:“知道了。”你們可千萬別學我呀,未滿十二歲可不能騎自行車。

小小的我,也愛異想天開。幻想插上一雙天使般的翅膀,與“神州七號”攜手遨遊太空;學會七十二變,揮舞金箍棒,披荊斬棘,斬妖除魔;乘着時光機回到五千多年前,發掘人類文明的祖先——蘇美爾人的奧祕。

瞧,小小的我就是這樣,永遠也長不大。

篇17:國中滿分作文

每個人從哭聲中開始來到了這個五彩斑斕的世界。童年就像是一本歷史書,記載下我所有的天真浪漫,也引發了我的好奇心。

記得去年夏天,我在家門口的花叢中看見了幾隻瓢蟲,看到這些大大小小的瓢蟲,我產生了一些想法。

我捉了一些瓢蟲回家,把它們放在一個透明的瓶子裏,開始觀察。先找一找它的眼睛在哪裏?首先一點我敢肯定,瓢蟲是有眼睛的,要不它怎麼看東西呢?但是我左找右找也找不到,可能是它的眼睛太小了。於是我便“請”來了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看,我便找到了答案:在瓢蟲圓圓的身子前,有一個圓圓的小東西,可能這就是它的腦袋;在它的腦袋兩端各有一個小小的黑點兒,想必這就是瓢蟲的眼睛了。

那瓢蟲有幾隻腳呢?我把抓到的瓢蟲拿出一隻,想把它的身子反過來,看看它有幾隻腳,可是它在桌子上亂跑,我

怎麼也捉不住它,最後終於把它捉住了,可是也不知是怎麼回事,這隻瓢蟲只有5只腳。於是我又拿出一隻,想證實一下是不是所有的瓢蟲都只有5只腳,可以不小心讓它給飛了。沒辦法,我又拿出一隻,結果又給飛了,我有點兒想放棄了。但一想,我怎麼能這麼輕易就放棄呢?於是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一隻瓢蟲,成功的發現了:原來瓢蟲有6只腳。

剩下最後一個問題:瓢蟲到底是害蟲還是益蟲?我把瓢蟲放到院子了,通過觀察發現它們當中只有一個是益蟲,它就是“七星瓢蟲”。通過從書中查找資料,我還知道:七星瓢蟲是橙黃色的,背上有七個黑點,又叫花大姐。七星瓢蟲專吃一種叫蚜蟲的害蟲,蚜蟲又叫膩蟲,專門把嘴刺進植物表皮的汁液,使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲一天能吃一百多隻蚜蟲,所以瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲,其他的都是害蟲。

我興奮的叫了一聲,因為我終於發現了瓢蟲的祕密:瓢蟲的眼睛在它小腦袋的兩端;瓢蟲有6只腳;瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲。

啊,我為我的發現而感到自豪!我有一顆好奇的心,好奇於世界的萬物,我會提出一連串稀奇古怪的問題。我深知,只有鞏固好書本上的知識,多閲讀課外書,才能解決這些問題。

篇18:國中滿分作文

請你温柔地放手,因為我必須遠走。——題記。

還記得,那次語文課時老師佈置下作業——為你洗腳。

才想起以前看公益廣告中兒子給媽媽洗腳時,也曾信誓旦旦説為你洗腳。

才想起,看《爸爸去哪兒》時,田亮父女小腳和大腳的歡樂,也曾説過為你洗腳。

可是我卻從來沒有,或許歲月沖刷了你的記憶,或許勞累洗濯了你的感動,你從未提及……

面對語文老師深情的感召,我暗暗立誓,一定要為你洗腳。我要向老師交份滿意的答卷,來表白我的內心,也為自己,為你交一份成功的答卷。

或許是作業淹沒了思想,我竟忘記了這件事。

又一次語文課,老師統計誰完成了任務,望着全班大多數人舉起的手,我默默低下了頭,但頭頂的白熾燈的光還是映照在了我臉上,火熱火熱的。

我覺得我對不起你對我的愛,對不起你無怨無悔的付出,更對不起説好的給語文老師的答卷。

這次,走在回家的路上,我預想着任何感動的情節。我們會落淚嗎?你還會撫摸我的頭嗎?你會誇我長大了嗎?

帶着心情的波瀾起伏,我推開了家門,悄悄準備好一切,端進了你的房間。

起初,你像小孩子一樣羞澀的拒絕。不想,我們在爭讓中,竟弄翻了那盆水,你不再拒絕,伸出你的雙腳。

雖然過程不是很興奮,也沒有想像中的任何感動,我們彼此都默不作聲。

但我分明感到你的心跳!你的欣慰!

倒掉洗腳水,整理好一切,心裏不知怎的有一種如釋重負的感覺。那時的我才明白,這不是給語文老師交的答卷,而是給你,給你對我的愛,最滿意的答卷。

或許,當我走出考場,或許,等過了這個暑假,和你在一起的時間屈指可數,但我相信,你絕對不會忘記,我給你最完美的答卷。

這時,你應該在考場外拿着一瓶水焦急的等候我的捷報吧!

媽媽,放手吧!以後的路雖然你不能陪我一起,但我一定會飛得更高,更高,一定會交你一份最美的答卷。

篇19:國中滿分作文

泛黃的紙印上了無邊的墨,人生之路遇到了多次的答卷啊。那裏,有對有錯,輕斟細酌,品位到了成長的味兒。

卷之首

曾記得,那是一個下午,夕陽把最後一抹光送到了人間小路,照在湖面,映出了那飄動的影子,走在那林間小路上,愜意爬上了心頭,吹着風,聽着歌,悠閒的走。突然一隻小狗竄了出來,在路上跑,後面還跟着一隻大狗在咬他,他慘叫着望着我,似乎在尋找幫助,我跑過去用石頭扔向了大狗,大狗似乎被嚇到,逃走了。我蹲下身來,把早上未吃完的餅乾放在手上,小狗看了看我,吃了餅乾便跑開了,我笑着送他離開。

愛心被寫上了人生的答卷,快樂也在空氣中氤氲開來。

卷之末

曾記得,那是九年級的歲月。傍晚,月光揮灑在大地,一切都進入了夢鄉,連星星都累得無力眨她的大眼睛,一切都在靜夜的懷抱中沉睡。我真的很想放棄,每日每夜我都在題海中掙扎,可這有什麼用?我要睡覺。門被輕輕推開,母親將一個杯子放在桌子上又急忙離去,往杯內,茶葉在水中盡情地舒展,然後慢慢沉入杯底,像秋日的落葉一般,帶有一絲不捨,飄向了遠方……看着看着,突然有些想哭,母親為我加油,寧可一直坐在客廳不肯睡覺,而我又有什麼理由可以退縮,我必須奮鬥,必須堅持。

堅持被寫上了人生的答卷,幸福也在空氣中蔓延起來。

人生的答卷充滿了成長的足跡,記載着你幸福美好的回憶。雖然挑戰重重,但哪一場暴風雨後沒有晴天,不害怕,不緊張,不疏忽,不驕傲,人生的答卷必然是你滿意的成績。

站在天邊仰望,那裏有我滿載成長回憶的人生答卷。

篇20:國中滿分作文

整日埋頭於書堆中,一遍一遍地演算,一篇一篇地背誦,無暇顧及左右,今日在同學們的驚呼中,才抬起沉重的眼皮望向窗外。

哦,下雪了!

站在窗前,我呆呆地看着窗外飄舞的雪花,輕輕地歎了一口氣。雪花從窗縫中吹了進來,不消片刻,便化為水汽,消失不見了。我想近近地去看看那潔白的雪花。用手輕輕地捏起一簇,手掌的温熱使它溶解,手上殘餘的水珠,彷彿在訴説着什麼畢業、會考,現在是我腦中出現頻率最高的字詞,他把幸福擠到我無法觸摸的心靈邊緣,手指總是在掐算剩下的日子。好厭倦這樣的生活啊!為了一個模糊的未來,卻將花季揮灑。枯燥的生活,不知不覺中,將剛入九年級時的自信和希望,徹底消磨殆盡了,眼前這漫天飛舞的雪花,為這沒有生機的生活增添了幾絲生氣。

放學,從樓上跑下來,獨自一人站在草坪一旁,上面的雪白得逼人眼,讓人眩暈,懷疑這個世界只是一堆夢幻的泡沫。雪花依舊在舞動,不斷落到這早已被嚴冬奪去生機的大地上,一片光禿禿的土地。看着看着,一股莫名的悲哀從心頭湧出。

雪花啊,你們幸福嗎?你們在幾秒、幾分、幾小時、幾天前也許還是天空一羣快樂的精靈,你們可以竄來竄去,沒有人能約束你們。如今卻要落在這不毛之地,難道這就是你們的幸福嗎?你們再也不能飛舞,只能孤獨地待在這裏,你們的面前,只有被融化的命運,那你們為什麼還要落下來呢?心中一股無名火竄上來。雪花還是悄悄地不斷飄落。一陣風吹過,幾片雪花落在我張開的手掌裏,融化了。罷了,還是去度過那漫長的枯燥吧!

沉悶中又有幾個日夜逝去。

這天上午,望着窗外刺眼的陽光,忽然萌發了一個奇怪的想法,想去看雪的結局。我來到那天站的地方。雪大都已經融為積水,殘存的積雪零零星星地散在其中。我譏笑,你們的結局就是這樣,這就是你們的幸福歸屬嗎?化為積水,然後消失?

幾抹淡綠忽然闖入眼簾,心中的嘲諷、無奈,就像一堵牆,頹然倒塌了。在這個曾經的不毛之地,幾叢小草,嫩嫩的,像剛出生的嬰兒,新奇地看着這個陌生世界。霎時間,我似乎懂得了雪花的幸福。想想,自己以前的想法竟是那樣的荒謬,總覺得這個世界沒有幸福,除了麻木的付出,就是無盡的苦累。可現在我明白了,幸福就是這雪花,平時點滴滋潤,漫長積累,然後在不經意間回報你大片新綠!

吹着口哨,腳步輕快地回到教室。重回書堆,神清氣爽!

點評:小作者由雪花滋潤大地換回新綠,感悟到幸福的真諦,生動的描述了自己由困惑到豁然開朗的心靈歷程。構思巧妙,文筆細膩。

篇21:國中滿分作文

我愛春天作文600字

清風拂過,它給人留下一絲涼爽。靜雨掠過,它給人留下一點春意。春是那麼一個神祕而又令人嚮往的季節,它如同一個嫵媚的女子,略帶花香,迎面向你走來。他又如同一個強悍的壯年男子,生機勃勃,更顯生命之頑強,它再如同一個墜入塵世的孩子,從頭到腳都是新的,他的希望從這一刻起開始燃燒。

春來了,冬彷彿也做好了換崗的準備。冰凍的溪水彷彿已經覺醒,嘩啦啦的開始流個不停。岸邊的青草像是早已接到信號,早早的'就探出頭來張望。花兒好像已經知道:“春天來了,我要努力的開花。”蝴蝶早已穿上了她那華麗的舞裙,開始在明媚的陽光下翩翩起舞跳個不停。

百花怒放盛開不敗,朵朵花都亭亭玉立,朵朵花都香氣襲人,朵朵花都魅麗多彩,朵朵花都豔麗動人,千枝萬株惹人看,千奇百怪招春風。看那瀟灑的桃花,彷彿是那到處沾花惹草的花花公子,沒有一點含蓄之意,他要把那全部的美綻放在春天大地。樸素的杏花,如同一個穿着素衣的女子,雖不驚豔,但卻讓人感受到一種淳樸之美。雪白的梨花,不知怎説得好,似是一個單純的小女孩,內心純潔似雪。美麗的櫻花,高貴典雅,像是一個擁有高貴氣質的公主,擺出一副高傲的模樣。長在地上的野花,一簇簇,一叢叢,它們更像是那春天的象徵,努力做好自己微小的角色,頑強不屈。

春雨是最尋常的了,看那細細而又延綿的雨滴,它像是一根牽引着你內心的長線,扯出你的一件件煩惱。小草彷彿被那嘈雜的雨聲吵醒,他睜開朦朧的雙眼,心想:“下雨了,我要快快長大!”鳥兒卻高興得不得了,在着歡快的雨滴的伴奏中盡情的歌唱。遠遠的望去,看見那被一團淡淡的煙霧籠罩着的人家的屋頂上,紅磚瓦顯得格外耀眼。在密密的細雨中,孩子們舉着雨傘,激動而又極其小心的走着,心裏卻想着;“能摔一跤該多好啊!”雨後的一道彩虹是那麼絢麗多彩,風雨過後的彩虹怎能不美麗呢?在經過雨水的洗刷後,大地煥然一新。天空顯得格外的藍,偶爾飄過一兩邊浮雲。遠遠地看去,一片小草綠茵茵的惹人喜愛,慢慢的,覺得身體被着潤澤的綠色融化,化成一滴雨,一朵雲,一陣風,只留下我的靈魂,長久的依戀着這一時刻,縈繫着這一時刻。

春是我感受到生命的澎湃。

春是我意識到自然的可愛。

春是我領悟到人生的價值。

我愛春天!!!

篇22:國中滿分作文

放緩腳步,不錯過每一次日出日落;駐足停留,不放過每一場潮起潮落。隨逐本心吧,為你所喜愛的事物駐足,將你匆忙的生活慢下來。畢竟,誰又能知道,哪一次的等待恰逢花開?

這只是一個普普通通的中午,不同的是,快要十二點半了,我再不離開教室去食堂吃飯就將面臨無飯可吃的尷尬局面。一想到這,我立馬加快原本已足夠迅速的步伐。

陽光微醺,斜照在長長走廊平滑的青瓷磚地上,蒸騰出絲絲熱氣。屋檐漏下來的光斑不規則地排布在狹長的過道里。但我卻無心留意種種這些,一心想着快早些結束這枯燥的路程。行至中途,腳步卻猛然頓住,回頭望望,只見我的身影與細碎光圈相糅合,共同構成一幅奇異的光影畫作。影隨人動,我隨心所欲地在空無一人的走道里擺出各種詭異的姿勢,欣賞着用自己身體在温潤的青磚上描繪出的神奇畫卷。

還好,現在醒悟還為時未晚,總算是沒有為了一些沒有意義的事物錯過一些真正有價值的事情。我心裏如是想着,腳步輕快,蹦躍着穿過這奇幻長廊。長廊的那頭,是一段被羣樹懷繞顯得略有些靜謐幽暗的石階路。

還未靠近,一路清風挾着幽幽桂花香便撲鼻而來,抬眼望去,點點金黃點綴在叢叢蒼翠之間,宛如一顆顆帶着清香的星星在綠葉間閃爍。我為眼前的美景所震撼,抬步向前,伸手撫摸那虯根糾結,緊緊抓住哺育它的后土不放的條條鬚根,感受它的紋理,心中暗暗為它所展現的強大生命力折服。鼻息間盡是縷縷幽香,牽魂迷戀;腳踏大理石階,層層穿過這暗香浮動的幽簾。不知不覺,我的腳步愈發緩慢。

視野終於開闊起來,花香也在忽然之間消逝不見。心下不免有些悵然若失,不免頻頻回望。卻不期然被日光耀亮雙眼。逆光向上,原本澈藍的天空被灼化成一片不摻雜絲毫雜質的白。世界萬物皆不復存在,就連心中些許骯髒芥蒂都被強光吞噬至湮滅。我就這樣站着,眉目低垂,感受着身邊的一切對我的影響與啟迪。

不再在乎是否會趕不上午飯,那已不再重要。路途之中有如此多的絕世風光等着我去欣賞,層層幽香還在我的腦海裏縈繞盤旋,光和影的祕密我還未探索弄清。慢途之中,還有如此多的驚喜等待着我去發現,又有何者理由,去辜負這萬物張揚的一切靈氣?

悠悠途中,放緩腳步,因為我不知道前方有何者風光在明媚等待,因為我不想錯過唯有親眼所睹才深覺震撼的風景。放慢腳步,讓慢途成就價值,創造意想不到的美麗。畢竟,在這悠悠慢途之中,下一站,花開。

篇23:國中滿分作文

生活如酒,芳香清醇;生活如詩,意境深遠,絢麗多彩.我喜歡明媚的陽光,它給鄰居帶來温暖與希望,在陽光下鄰里可以閒聊,尤其是老齡人,孩子氣的我們無不嬉戲打鬧。在夜晚我也喜歡仰望天空,喜歡那無數的星星襯托着一個月亮,在月光下我們玩着各種各樣的遊戲。親戚再好也在遠處,所以俗話説“遠親不如近鄰”。 不知道為什麼,有種莫名的憂傷,無法用言語表達,也許文字也有阻隔。想起過去我家前院有個比我爸爸還大的,我覺的好久沒見似乎有些想。他人雖説固執,但對我和我們家都特好!特別是我有什麼好吃的都想着我,我家有什麼事都過來幫忙,久而久之便真的成了親戚!記得小的時候 他總會從褲子口袋裏 變戲法樣的給我幾粒糖 或者杏子`李子。而我總是心安的享受着這些 從沒有去想過這是他捨不得吃的。。。後來我上學了 學習上的壓力使我對他的記憶也便漸漸忘卻了,但他還是會一如既往的對我好 對我家好。。。他會在天矇矇亮的時候 便悄然的把我們院子打掃的乾乾淨淨 ;他會在我爸媽不在家的時候 過來給我做上一頓豐盛的飯菜;他更會在我們有困難的時候 毫不猶豫的拿出自己積攢多年的積蓄;他會在雨雪天氣習慣性的站在路口等我放學,也會對我的學習倍加關注,更會看着我的成長嘴角露出滿意的微笑。。。 有人説“君子之交淡如水”對此我並沒有太深的理解,但只要記在心裏就好了,不需要言語!十五的月亮不一定是最圓的,就像人生一樣最美好的日子不一定是最快樂最開心的!我喜歡蹲在馬路上,看着梧桐樹葉一片一片的掉下來,回憶起鄰里之間那種簡單而又美好的幸福,一直掉滿整個大地。我總是覺得那些樹葉慌慌張張的掉下來是為了遮住一個大祕密,而我掃開落葉,看到的總是黑色的柏油馬路,就像我蹬在路邊看見天上慢慢走過一朵雲,我就會傻傻的望着天空,想想在家的那段日子,我曾沒有好好相處過的往事,為此我甚是內疚!雲後面還是那個千年不變的天空,仍是那個天空,總是那個天空。這讓我明白一個煞是簡單的道理,對人要厚道!無論是對誰都要以誠相待!豁達,寬容 凡世的喧囂和明亮,世俗的快樂和幸福,如同清亮的溪澗,在風裏,在我眼前,汨汨而過,温暖如同泉水一樣湧出來,我沒有奢望,我只要鄰里們(你)快樂,不要哀傷…… 愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的温暖,在那個季節裏一個鄰里曾毫無奢求地關心我,可我卻傻傻的連句話都不會説,真的好想鄰里之間的那段日子,喜歡文字的人註定是寂寞的。 鄰居給了我温暖,這份温暖伴着我成長;鄰里情給了我感動,這份感動讓我珍惜。於是我告訴自己,我要好好的生活,不再寂寞。。。

篇24:國中滿分作文

在去看菊花展的路上,我和趙爽一路説説笑笑,心情十分愉快。

走着走着,突然想起古人曾經説過:“深叢隱孤芳,猶得車情觴。”菊花品德高尚,就連陶淵明也將菊花譽為“霜下傑”。多少文人雅士都曾為它的風姿而折腰,今日我眼前的那一片盛開着的菊花,也可謂是盡態極妍。

不一會兒,我來到了菊花展。放眼望去,一片花團錦簇,時我不禁想起了“採集東籬下,悠然見南山”的情景。

“媽媽,快過來看啊。”一聲清脆的呼叫打亂了我的思緒。之間説話的是一個帶着稚氣的小女孩,她正拉着自己的媽媽雀躍的欣賞着眼前的花兒。母親看着女兒的舉動,不僅皺了皺眉,有些嚴厲的訓斥道:“好好看菊花,不要大呼小叫的,聽到沒?”小女孩的表情略顯不悦,她撅了撅嘴,在母親注視的目光下點了點頭。

過了一會兒,只見他臉上的陰霾散去,取而代之的是一臉發自內心的笑容。“嗡――”一隻蜜蜂歇在了一朵淡紫色的菊花上。他目不轉睛的凝視着,同時也輕輕的往那朵棲息着蜜蜂的菊花移去。慢慢的,她伸出手,想去碰一碰那朵花。突然,她母親一個箭步衝了過去,把她往自己的身邊一拉,便開始怒氣衝衝的責備道:“説了多少次,這麼手賤幹什麼,你不怕蜜蜂蟄你啊。”幾乎也是一剎那間,女孩的笑容收了起來,呆呆的凝視着母親。

“算了,”母親説道,“好好看花啊,等會兒還要回家寫作文呢。”聽到母親的話之後,女孩的眼神顯得有些落寞,眼神中再沒了焦點。她緩緩地蹲到了這叢菊花旁邊,仔細的盯着這些菊花,努力的瞪大了眼睛,好像要將這些菊花的特點一覽無遺,並銘記於心,這樣就好回家交差了。

“哎”她母親突然煩躁了起來,“把本子、筆都拿出來記啊。”小女孩又站了起來,緩慢的將本子、筆拿了出來,卻只是將它們捏在手裏,然後環視四周:拍照的人們臉上洋溢着笑容,表情舒展,好像現在的心情也都跟花兒一樣;還有一大羣寫生班的同學們,他們時不時看看花,然後又時不時的在畫紙上描繪着眼中心中千姿百態的花兒。即便是前來觀賞、路過的人們也是一臉的笑容,自在的在花間流連。

她的動作之“慢”惹惱了她母親。小女孩不情不願的被母親拖到了一片白色帶着些許黃色的菊花面前,用命令的口氣説道:“這是平沙落雁,快記啊。”女孩應言開始寫着,把頭垂得低低的。“你自己要看啊。”母親吼道。

她不情不願的抬起了頭,發了狠死死地盯着眼前的花,眼眶中有什麼東西開始溢出。

我盯着她看了好一會兒:她那瀰漫着薄霧的眼中,倒映的不再是古人眼中多麼妍麗高潔的“霜下傑”,而是已經凋零、殘敗的菊花……

篇25:國中滿分作文

親愛的外星:

你們好!

我是在蔚藍色地球上的居民。雖然我們相距遙遠,但是我相信在大家的心中的種子已悄悄發芽。我們人類所生活的星球――地球,是一個奇妙而又旖旎的世界。她就像慈祥的母親一樣哺育着人類。你們看到的地球身穿淡藍色紗衣,還有一些雪白的花紋,蔚為壯觀。的確,我們眼中的地球也十分:白雪皚皚的南極洲、漫天金黃的撒哈拉沙漠、鬱鬱葱葱的亞馬遜熱帶雨林、無邊無際的太平洋……構成了一幅美輪美奐的畫卷。不知道你們生活的星球是什麼樣的呢?

地球上的許多是很有趣的:鱷魚吃東西的時候會流眼淚;馬總是站着睡覺;比目魚的眼睛長在一邊。還有一些動物之間形成了相互制約的關係:嚴厲的貓最愛追捕貪吃的老鼠了;兇猛的狼終日垂涎於美味的温順小羊;非洲大草原上的獅子總愛獵殺角馬……,自然界的動物就是這樣既依存又,它們與人類、各種植物共同形成了一個相對平衡的生態系統。你們喜歡這些動物嗎?但近年來,由於人類不合理地開發、利用自然資源,忽視環境保護,動物的環境遭到破壞,動物種羣數量鋭減、許多珍稀動物瀕臨滅絕。雖然已有很多人認識到了這一點,開始關注環境保護,但仍然有一些貪婪的人為了一己私利獵捕珍稀動物、破壞自然環境。

如果你們來到地球,我一定要帶你們四處旅行。因為人類有許多民族。這些民族的文化,悠久而耐人尋味,好似中漂浮的雲,是不可或缺的一道風景。古埃及神祕莫測,讓人產生無限的遐想;古印度文明像一個民族大熔爐,帶給人們撲面而來的異域氣息;古巴比倫文明像一本厚重的歷史教科書,每翻開一頁,就能到巴比倫人的智慧與汗水;中華文明更是博大精深,從儒學到道學,無一不體現了這種文明獨特的意境,使人感受到禮儀之邦平和的中庸之美。

我的就位於中華文明的發源地――中國。這裏既有雄偉壯觀的,又有哺育華夏兒女的母親河――;既有世界屋脊――青藏高原,又有無與倫比的古代建築傑作―故宮;既有世界第三大河――長江,又有巍峨峻拔的……奇麗的風景數不勝數。我們的國家有五十六個民族,每個民族都很好客。如果你們去了一望無垠的草原,那兒的蒙古族居民會熱情的招待你們,為你們倒上馬奶酒,獻上手扒肉;如果你們來到位於雪山之巔的青藏高原,那兒的藏族朋友會為你們捧上潔白的哈達,倒上奶香撲鼻的酥油茶,像家人一般照顧你們;如果你們走進貴州的苗家山寨,那兒的苗族兄弟會在奇特的吊腳樓裏接待你,別有一番情趣。

我想,你們一定對地球充滿了,我們歡迎你們來地球做客,和我們一起,自然資源,給地球的活力!

身體健康,生活!

你的朋友:xxx

20xx年10月15日

篇26:國中滿分作文

為什麼我一直對媽媽的愛視而不見呢?

一直以來,媽媽都在精心的用自己的青春為我打造人生的摩天輪,聽別人説,摩天輪上的每一個格子都滿載幸福,但我卻一直仰望那架摩天輪不願上去,我不願收起那未豐滿依舊像自己搏擊風雨的羽翼,去被拿來來回回的保險帶捆紮我的意志,消弭我鬥志。我不願在媽媽為我圈定的四線三格里遊蕩,我要飛,在我的天空飛,飛得更高,狂風一樣舞蹈,在身後留下滿世界的彩虹,讓世界為我揮舞起熒光棒!

看到那條短信,我不由得對媽媽這個簡單而又偉大的名詞心生敬意。於是,我開始在我的心中尋找我的媽媽,她在哪兒呢?在我心中他的身影為何如此模糊,我看不清楚。難道我的眼睛有問題嗎?我放聲大哭。

一陣沁人的清香撲面而來,是母親的味道!媽媽,我的守護神!您總是在我最需要您的時候,悄然而至。撲進您的懷裏,貼在您的耳邊,輕輕的對您説:“荷葉啊,母親!除了您,誰是我在無遮攔天空下的廕庇?”

猛然間抬頭,發現媽媽兩鬢已斑白的頭髮,那眼角崎嶇的“山樑”,還有,媽媽為我拭淚時那乾裂粗糙如黃土高原般貧瘠的手。我震驚,為了我,您把自己的青春奉獻,把自己的全部心血都用來澆灌我遮住你心中的希望之花,用來構築我飛上藍天的摩天輪!

哦,我恍然大悟——

誰説摩天輪只會束縛一顆追求夢想的心?誰説摩天輪只會讓人在即將觸及夢想的筋斗雲時,一場空歡喜又跌入無底的深淵?誰説媽媽的愛會折斷孩子飛翔的翅膀?現在我要向世界宣佈,不!那條短信就是最好的答案,母親的付出做了最佳的詮釋。

奶奶的囑咐

“考試時別慌!別吃油炸的東西,別喝生水別亂跑,別受涼,別……”奶奶一遍遍地囑咐着我,有時會覺得多餘而又哆嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中,我知道奶奶對我的囑咐,就是對我愛的另一種表達.奶奶,您一定在為我擔心吧!不用擔心,有您的愛,孫女會成功的。

爸爸的電話

“菲子,小心身體,別擔心,能考多少都是你的成績,爸相信你,支持你,多買點營養品,別怕花錢,爸有的是力氣,女兒花錢,我高興,多喝點牛奶……”。爸在電話裏邊説邊笑着。但我知道,其實他也很擔心我,只是想消除我的緊張感罷了!爸是靠力氣掙錢的,但卻給我寄那麼多錢,我想這個月爸一定要緊緊皮帶啦。寫到這我的眼淚快流下來啦。

姐姐的忠告

“小妹,考試時,多注意,能得的分,千萬別讓它失掉,細心點!……”。由於要進考場姐姐的話有點語無倫次,在考生潮中,我回頭看了一下她,火辣辣的太陽照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭,怕姐姐看見我含着淚的眼睛。

朋友,珍惜你的擁有,當你失去後,才知其珍貴,方知珍惜,是否已經太遲了呢?親情像茶,回味無窮。我們應該珍惜它,讓它留香永遠,永遠……

評:開頭用題記的形式振起全篇與下面的三個小標題遙相呼應,結構渾然融為一體。使讀者光看小標題就深深體會到那濃濃的親情,文章選取三個特寫鏡頭進行組接,生動形象地表現了親人對我的無微不至的關愛小對情感世界的透視是很深刻的,細節描寫尤為傳神。文末點題,也算是照應主題吧!總體感情真摯,細膩,於平凡中見真情。非常好!

篇27:國中滿分作文

來也匆匆,去也匆匆,一晃七年級的生活終於結束了,告別了七年級,迎來了八年級,回想起在學校的七年級生活,心中大為懷念。

想起剛進七年級的時候,看到班裏的同學幾乎是陌生的面孔,一切都很陌生經過大家的自我介紹這才互相認識。回首過去所發生的事情,有許多但是至今令人懷念。在學校裏每天過着枯燥的學習生活但學校裏舉行的課外活動卻是十分有趣。

記得在清明節的時候,我們全校參觀了烈士陵園和紅十四軍公園,在那我們聽了講解人員的講解,瞭解了中國工農紅軍不怕犧牲和敵人頑強奮戰的大無畏精神,接着我們參觀了紅軍時期的一些物件和武器有:委任狀、大刀、鋼盔、衣服和情報等等,然後我們邁着不發來到了紀念館那裏面有中國紅十四軍的人員照片和他們的資料,看着這些令人敬佩的民族英雄的照片是我的心頓時湧出了一種愛國情懷,在我們面前的這些人如果沒有他們的付出就沒有今天繁榮的中國,而他們卻長眠於地下但,他們的精神卻永遠在我們身邊。

但學習生活也不是十分枯燥,為什麼這麼説呢?因為我們可以學到更多關於一切的知識者可以使我們更加對外界有更加深刻的理解。只有這樣我們才能融入這個社會,在這個社會裏生活。在學校同學們都喜歡和別人討論問題,一起學習,那個帶個我們無數個美好的時光就這樣消失在了我的眼前,進入了我心靈的“相冊”。

過完了七年級的生活即將迎來八年級,這一切就像流星劃過天空一般消失了。

篇28:國中滿分作文

幸福就是好好活着人活着究竟是為什麼?換句話説,人活着的理由是什麼呢?這是生活中人們經常提出的問題,那麼活着的理由到底使什麼呢?我們不妨給好好活着一個幸福的理由。一個疾病纏身的人常説,從前一頓飯可以吃很多,幹什麼活兒渾身都有使不完的勁。對他來説,健康是最大的追求,只要能還給他健壯的體魄,那麼讓他終日勞作也是一種幸福。一個身陷牢獄的人,終日隔着窗户貪婪地呼吸着鐵窗外的新鮮空氣,望着自由飛翔的小鳥,他會説:“給我自由吧!我不要金錢、地位,只要有一日三餐,無論做怎樣繁重的工作我都心甘情願。”對他來説,自由就是一種幸福。一個身患絕症的人,得知自己時日不多時,看着窗外陽光明媚,萬物温馨,他會覺得能夠活着就是最幸福的事情。一對曾經相濡以沫、攜手走過艱辛歲月的大款夫婦,每天鬧着撕毀婚約。因為,他們不明白,人們都説金錢是萬能的,可為什麼它買不來幸福呢?對他們來説,心心相印、彼此恩愛、同甘共苦的日子是多麼的幸福。幸福究竟是什麼呢?其實幸福就是對好好活着的一種感悟,一個無可代替的理由。比如:擁有一個健康的身體,傍晚時分,一家人温馨地圍坐在葡藤架下,津津有味地享用勞動換來的成果;亦或弄一盆温水洗去一天的疲憊和滿身的塵埃,睡個好覺,養足精神去迎接明天的太陽!然而,幸福也是對好好活着的一種體驗。活着,可以體驗生活的樂趣,親情、愛情、友情都可以成為體驗的內容;感動、激動、衝動都可以成為體驗的過程;而悲傷和喜悦的交織,成功與失敗的共存,又進一步點綴出斑斕的人生,使我們活着的歷程變得更豐富多彩,使我們幸福的體驗更富傳奇色彩。因此,體驗“活着”就如同品一部厚厚的書,百味俱全回味無窮。幸福是活着的理由,活着是幸福的源頭,兩者不容分割。站在人生這一大課堂前,唯有珍惜擁有,珍視現在,才能獲取更多的幸福,才能擁有更為豐富的人生。其實幸福就在你身旁的每一處角落,不是沒有出現過,而是沒有用心去體會.只要靜靜的感受,把握幸福,它會有一天降臨在我們的頭上.有個年輕人,過早結束了自己的生命。上帝憐惜地問他:“難道你對生活沒有一點留戀嗎?”年輕人幽幽地説:“我三歲失母十歲輟學並被繼母趕出家門,二十歲時學做生意卻遭人陷害血本無歸,相戀已久的女孩也上了別人的婚牀。你説,我還有活下去的理由嗎?”“那你就真的沒有什麼遺憾?”“有,我真的很想看看幸福是什麼樣子!”“好吧,我就再給你三天 ...

篇29:國中滿分作文

好不容易捱到放暑假,本以為我在暑假裏就沒事幹了,誰知道美術班要辦一個展覽,老師就把選購材料這個“重大”的任務交給了我。同學們還給我封了個官——宣傳委員。嗨,這是哪跟哪呀!

説實話,我只不過是一個“採購員”,戴上了宣傳委員的大帽子。

這是一份聽上去簡單可做起來不容易的工作,常常與錢打交道,就是我先自掏腰包買材料,然後去找管理員報銷。這不,好朋友都笑稱我快成“家庭主婦”了,為了省幾塊幾毛的班費,我經常要跑到文具批發市場買材料,還要和許多老闆交涉,貨比三家。

那裏的世界瀰漫着霧靄,像從人口中噴出的煙,讓我有點透不過氣來。

大人喜歡騙小孩子,“童叟無欺”在當今社會彷彿已經失傳。這句話是我説的,至於對錯,請暫時擱置不要去辯駁。

記得以前上學時總是要在放學後穿一身校服、揹着一個大書包跑到文具批發市場買材料,除了收錢所有店員基本上不搭理我,可他們的視線還是動不動就像小飛蟲那樣跟在我屁股後面轉,其實是怕我的大書包會把他們的貨物掃到地上跌個粉碎。

“請問這種大紙多少錢一張?”

“哪種?哦……那種……兩塊,兩塊一張”

“哦,那請給我拿五張吧。”

後來有一次我拖到週末才去買材料。那時的我已經沒有校服和書包墜着了,可店員還是像小蟲子一樣跟着我轉。

“請問這種大紙多少錢一張?”

“那種?一塊一張。”

“啊,”我暗暗慶幸賺了,也許他可能是認不出我來了,“那給我拿五張。”然後我急忙交了錢,有些“猥瑣”地卷着紙匆匆走了,生怕店員會突然改口把我叫回去。

接下來還要買別的材料。有趣的是,雙面膠、馬克筆、卡紙、白膠、丙烯酸顏料……這些東西就像早就約好似的,統統降價了。不用講價,也省了不少班費。就像是小孩子得到了心愛的玩具,我拿着一堆東西心情好的不得了。

過了一期,美術班的板報主題又要更換。

我依舊拖着大書包去文具批發市場。

“請給我拿五張這樣的紙。”我掏出五塊錢。

“一共是十塊錢。”

“什麼?上次來才一塊一張的!”我驚呼。

“哪裏!每次都是兩塊!”店員像是在責備説謊話的小孩子,“見你是學生才便宜點,平常都是賣三塊的。”我被噴了一臉口水。

我悻悻地走出店,上次那個“猥瑣”的我,現在看起來像個笨蛋。

接下來還是買其他的東西。怪異的是,雙面膠、馬克筆、卡紙、白膠、丙烯酸顏料……這些東西又像早就約好似的,統統提價了。

為我報銷的管理員聽到我的賬單與上次的大有出入,眉毛翹了十五度。我連忙解釋。唉,下次還是拿收據來好了。

其實啊,大人有時候也會教壞小孩子,“不聽老人言,吃虧在眼前”是現代中國已經喪失了論據支撐的道理。

這句話也是我説的,至於對錯,我沒有嚴謹的思路論證。

現在的我只敢在穿便服和週末的時候去文具批發市場,這是經過數次吃虧才積累出來的經驗

“請給我拿五張這種紙吧。然後請給我出收據。”

店主一邊捲紙,一邊問:“那要寫多少錢?”

“啊?”我被這一問給怔住了,不會又提價了吧?“它多少錢就寫多少錢,我要回去報銷的。”

“那不用多寫一點嗎?當跑腿費也好啊。”

如此的“關心”,使我感到莫大詫異。我勉強一笑,可也掩飾不了我內心的驚訝。即使是幾塊錢的問題,可這跟貪污又有什麼分別呢?

我卷着紙拿上收據匆匆走了。

按照同樣的步驟,接下來要去買其他的東西。震撼的是,雙面膠、馬克筆、卡紙、白膠、丙烯酸顏料……這些東西的店主都像早就約好似的,統統問我同樣的問題,我統統付諸一笑,悲痛的一笑。

難道我還只是個小孩子,不理解社會經濟問題?

難道這是當今社會最新潮大部分人崇尚的道德文化精神,而我還是像大山一樣老套的橫亙在遠古?

抑或是,中國傳統的道德文化精神在大部分人心中早已變異,而我還未轉過頭腦來??

篇30:國中滿分作文

很久以前看過的電影,那還是租碟片的年代。電影裏小志扮演的十七歲少年阿健,父母在一次飛機失事中喪生了,他從一個每次洗頭都還要叫媽媽拿毛巾的大男孩,突然變成爺爺眼中要幫忙分擔煩惱,又要照顧弟弟的“長孫”。

看到這裏,根據傳統親情劇的路線,觀眾是不是覺得阿健從此隱忍發奮,最後變成一個手能扛肩能挑的成熟的青年?然而,影片卻一反常態,以一個17歲少年的視角去講述他在失去雙親的這段時間裏,面對父母的突然離開,面對爺爺不理解自己的代溝,面對弟弟不諳世事的無奈,把所有的傷心、難過、苦悶都裝在心裏,希望被理解,卻又裝作無所謂的故事。

個人認為這是小志最好的作品,沒有之一。雖然小志這些年的影視作品頗被人詬病,多數覺得他演戲太着痕跡,太造作。要知道,所謂演技,是隨着演員戲齡的增長,對所飾角色日漸形成自己的一套理解和判定,從而提煉出來的屬於自己的表達方式。

我説小志在這部作品裏表現得好,並不是指他在裏面演技多麼精湛,是他在影片裏幾乎沒有用“演”的,而是非常本色地呈現了渴望被引導卻又渴望獨立,渴望被理解卻又固執地不做解釋的17歲大男孩迷茫矛盾的內心。

17歲,多麼尷尬的年紀,情感上的喜怒哀樂,已經不能像孩童那般無所顧忌地隨意表達,可是,在邁向成熟的路上,他也只是步履蹣跚的少年。爺爺期待他像個大人一樣為家裏多分擔煩憂,而弟弟對父母的離世又還懵懂無知,17歲少年,稚氣未脱,他又能承受多少生命中的痛?於是,只能用一種沒心沒肺的方式去填補父母離世的空白,卻又被誤會成沒有情感,難以管教。

引用百科對影片經過的描述:

明明是保姆不負責任,他才使計和弟弟一起趕走了她,可是卻不和爺爺説明。於是在爺爺眼中,又添了“頑劣無可救藥”的一筆。

明明是因為父母唯一留存的錄影帶被弟弟不小心毀掉而心痛得借酒澆愁,在爺爺面前卻一個字也吐不出。

明明是品學兼優,卻故意在舅舅面前胡説自己是作弊。

明明對弟弟關心呵護備至,卻在女孩子們面前大放厥詞,説自己曾把弟弟打得重傷住院……

只有舅舅知道,父母墓碑前面每個星期的一束花,是阿健放的。只有舅舅理解,他不是頑劣,不是沒心沒肺,不是難以管教,他只是用一種“特立獨行”的方式在表達:我也只是個少年,也希望快樂的時候有人分享,難過的時候有人安慰。

可是,舅舅畢竟是外人,或許因為這樣,才會旁觀者清,而他所崇拜的爺爺,只是毫不掩飾地寵愛弟弟阿康,對他只有責備和失望。對於這一系列的誤解,他選擇了沉默,選擇了去爬那棵危險的樹來排遣和宣泄,他説,我明明知道有危險,還是要去爬,可是爬過我也輕鬆了。

他為了救弟弟,從樹上摔下來,摔傷了脊椎,知道自己即使救活了,也將面臨癱瘓,於是要求把病牀設在書房,躺在媽媽的畫像前面,他一直重複説着“媽媽死了,我也不想活了。”爺爺淚如雨下“你還有爺爺和阿康陪着你啊。”“你只愛阿康,你從來沒有關心過我。”是啊,在管家打電話到公司通知爺爺,孩子掉到後山山谷裏了,他回到家第一時間也是先問阿康有沒有事。

爺爺在病牀前,讀着阿健沒寫完的作文《朋友》,讀着阿健對他的崇拜,對消除祖孫兩代之間溝壑的渴望。最後,爺爺握着阿康的手説:你一定很不快樂,你只是把不快樂放在自己內心裏面,其實你內心並沒有外表那麼堅強,對嗎?我錯怪你太多太久了,我們從現在開始做個朋友好嗎?因為,有了你,我覺得很驕傲……阿健聽完,開心的笑了:那我要趕快好起來,不能走,也沒關係。可是,我好累,好累……

阿健對爺爺和弟弟阿康的愛,很深刻,很真摯,也很純粹,卻因為青春期的尷尬,不知如何去表達,最後,用生命,換來一次被理解的機會,也給風燭殘年的爺爺留下永久的悲慟和自責。

本片真實細膩地反映了現實裏存在的問題,發人深思,催人淚下,我們每個人都曾經是阿健,都曾經歷過Eason歌裏唱的那個“孩童只盼望歡樂 大人只知道期望”的尷尬時期。本片如果放在現在,絕不比《桃姐》、《爸媽不在家》差,只是在武俠正義、江湖豪情、男歡女愛各種題材電影平地而起,百家爭鳴的1994年,這部平淡描述,藴涵豐富的親情片,顯然不夠濃烈和突出。

無論如何,歲月是虧欠朱延平一個獎項的,也虧欠觀眾一幕值得被傳承和留世的經典。

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