星期三，風和日麗，我們班和三班打了一場激烈的籃球比賽。
比賽開始了，我是參賽隊員，裁判讓我們先猜拳，我們輸了。對方發球，球飛到了對方的。手中，對方繞過防守隊員，飛身上籃，可惜沒有投進。我接住了球，把球傳給了__，__一個飛躍，球就順順當當的進了。球進了，好漂亮的進攻啊！隨着我們班的歡呼聲，接着第二次又來了，因為輸者發球，對方發球過猛，球一下子飛到了我這裏，正好在我的最佳進球狀態，我毫不遲疑地飛躍而起，球在邊緣滾了一圈，最終掉了下去。因為有班上同學的支持和鼓勵，我們的優勢一直保持到了第一場結束。
哪知第二場風雲突變，對方女籃的球連連中。我在旁邊一個勁地喊，可她們就是渾然不聽。最後，好不容易我們班__才進了一顆球。
終於來到了第三場，女生真是把我氣過了頭，每次拿上球都進不去。我們殊死拼搏，好不容易勝了他們兩分。可惜呀可惜，因為對方投籃時，我打了對方的手，讓對方罰球，對方進了一顆，好險哪！太好啦！罰球進一個是一分。最後，我們以12比11的分數險勝了對方。
最後有拉拉隊來結尾，我們的拉拉隊個個喜氣洋洋，花樣多變，為我們四年五班加油！必勝！而他們班卻愁眉苦臉。
通過這次的比賽，我知道了，不管做什麼事，都要放平心態地去做，不能帶着情緒去做，否則會一事無成。友誼第一，比賽第二，團結力量大。
國小的六年生活即將結束了，然而，最使我難忘的，還是六年級上半學期的社會實踐。
這次實踐是在方舟實踐基地。那是在第二天，實踐的活動是航模。教我們航模的，是一個男生宿舍的胖教官。他先提出幾個問題，讓我們來解答。答對了，就可以拿一個獎品。然後，教官給我們做一個示範，教官對一片機翼和一片機尾翼做上記號，然後對其他一些零件
進行加工或裁剪。最後，用漿糊將這些零件粘在一起，就做成了航模。
兩人一組共同完成、製作一架航模，我和__被分在了一組。此前，他先答對了老師提出的一個問題，因此，他得到了另外一個航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號，然後，我們要對其他一些零件進行加工。當我在剪一個零件時，一不小心把一個零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險些要作廢，我冷靜地做下來想。我和__經過了幾番商量，終於想出了辦法。於是，他拿起剪刀，把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個人，經過了漫長的等待，終於輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。__拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿意。於是，我把這架航模送給__，並以我和__名字的最後一個字命名為“__一號”，這裏面有我和__的勞動成果。
到了第三天，我們離開了基地。通過這次實踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。
一年一度的跳蚤市場要開始了，天空中白雲飄飄，清風微拂；可是地下已是人潮湧動。
市場雖然也才剛剛開放，但同學們已如潮水一般紛紛擠進來。大家的臉上都因為吃力而呲牙咧嘴。有的人揮舞雙臂，像要把同學們都劃到後面去似的；有的人臂膀死命往前頂，想一下子衝到最前面去；有人的在人羣中左閃右閃，恨不得一下子閃到店鋪裏去搶購。一陣子下來，大家的手臂大都破了一層皮，但這絲毫不能影響大家如火般的熱情與興趣。
人羣漸漸散開來，接着就是“賣家秀”了。個個店鋪裏，喊聲都如同風暴般不停襲來，吆喝聲似子彈，一瞬穿透了大腦，使人難以抉擇。在一家店鋪裏，同學們正費力地叫賣着，吆喝聲與顧客的喊聲融成一片。有人賣力的叫着，緊閉着眼；他一旁的同學乾脆站起來喊，那人鼓着腮幫子，雙眼瞪得奇大無比；牆後卻更響，那一面的同學氣吞山河，不止在我們這邊，另一個店鋪的人也能聽的一清二楚。
我們這邊不僅賣家千奇百怪，商品也是各式各樣，有受人喜愛的捏捏玩具，有隨心所欲變化的變形車，還有價格昂貴的樂高和便宜的小鑰匙扣。人羣蠢蠢欲動，很快就將商品席捲一空了。
活動已經結束，人羣也已散去。天上仍是雲朵飄飄，鳥兒仍是像平常一樣飛行，可人們的心情久久無法平靜，那一刻，他們是多麼快樂呀！
作者：馬蘇佳
“光陰似箭，日月如梭”，歲月的潮水沖刷了太多的前程往事，那是一次特別的活動，到現在我還記得。
那時我才一年級，媽媽帶我和姐姐去萬象城參加活動。那個活動就是——拔河。比賽不限制時間，一直到達判斷勝負為止，5個小孩一組，分為兩組，獲勝隊每人都有獎品。比賽前我很緊張，因為我們隊都是女生，而對面就看起來比我們隊要強很多。這時，裁判拿起哨子，倒數着“3，2，1”，在裁判數到1的時候，我變得更緊張了。“比賽開始”裁判大聲喊出，我額頭上的汗就彷彿像瀑布一樣不停的往下流。眼看我們隊就要輸了，這就是最重要的一刻，我們隊手滿分作文網緊緊握住繩，一刻也不敢鬆開，因為只要一鬆開，我們就輸了。我們手握住那粗粗的繩子，感覺臉部都在使勁。已經滿頭大汗；而另一隊的人，看起來胸有成竹，十分有把握。旁邊的觀眾都紛紛議論起來，“這隊肯定贏不了”。這時站在我後邊的人，她皺緊眉頭：這樣肯定贏不了，我們得先讓他們放鬆警惕，然後我倒數“321”就都拉着繩子往後靠。"我們都很贊同，説幹就幹。果然，還是有效果的。眼看就要勝利了，我們用盡全身力氣，最後居然奇蹟般的勝利了…
通過這場比賽，我懂得了一個道理，團結就是力量，團結就是勝利！
我參加過很多活動，比如：打羽毛球、打籃球、踢足球等。讓我印象最深的是星期三我們班舉行的拔河比賽，我來給你講一講吧。
由於我們表現好，作業每次都完成，所以老師舉行了拔河比賽。星期三下午的四點鐘，我們紛紛跑出教室，來到了操場上。我們拿了一根長長的繩子，中間繫着一根紅繩，老師把我們分成了四組叫：紅、黃、藍、綠隊。
第一組是紅隊和黃隊比賽，老師喊道：“比賽開始！”紅隊的人都使勁地往後拽，黃隊拼命地喊：“加油！”其他的同學們也大聲的喊道：“紅隊加油，黃隊加油！”震耳欲聾的吶喊聲響徹了整個操場。到了最後黃隊勝利了。
第二組比賽馬上開始，第二組是藍隊和綠隊比賽。兩隊上場後，老師大聲喊道：“比賽開始！”我使出吃奶的力氣往後拉，綠隊也不輕讓，也使勁往後拉，中間的紅繩子一會兒移到左，一會移到右。這時我和我們隊的同學更加使勁地往後拉，到了最後我們藍隊贏了，我非常的高興。
下一場比賽馬上開始，我又激動又興奮，因為下一場比賽定勝負。老師喊到下一場比賽開始，我使出渾身解數，可是不一會兒紅繩子就跑到他們那去了。我恨不得把腳深入地下，我的臉通紅通紅的，可是他們不一會往左拉，不一會往右拉，我們往後猛一使勁我們贏了。
今天這個比賽告訴我一個道理：團結的力量更大。
颯爽英姿在球場
周俊翰
足球賽馬上要開始了。
入場時，秋風拂過小將們的臉龐，掠起一絲絲短髮。堅毅的目光述説着自信與陽光。周圍坐着的觀眾興奮不已，歡呼聲、拍掌聲此起彼伏。小將們揮揮手，周圍音浪達到高潮。
小將們蓄勢待發，表情嚴肅，眼睛緊緊地盯着足球。伴着一聲哨響比賽開始，兩方都如獵豹衝了出去。對方一記斜腳把球踢到我方門前。形勢嚴峻起來。我方打起十二分精神，擺起防守架勢。4號球員身體前傾，前腳蹬地，如螳螂捕蟬。7號球員飛奔出去，利用靈活的身法騷擾敵並打亂敵人節奏。守門員滿頭大汗，生怕對方進球。觀眾的心也被吊了起來。有人雙手合十，祈禱此球不進。有人緊握雙拳，希望進球得分。
球向我球門直射去，守門員猛虎撲食未果失分。周圍歡呼聲夾雜着哀歎聲。而我方球員們卻拍拍守門員肩膀，用激勵的眼神温暖着守門員冰冷的心。
下半場我方先搶到球。幾番傳球過後球到了9號球員腳下。他靈活帶球。誰料半路殺出個程咬金。9號身體彎曲，左腳靈活一勾，球從對方胯下迅速穿過！右腳把球勾回腳間，一腳射門！頓時歡呼聲衝破雲霄。小將們身上汗水浸濕衣服，但內心喜悦。
比賽進入白熱化。帶球衝鋒、後排嚴防：雙方使盡渾身解數。就在僵持不下時，對方迂迴衝鋒，射門！比賽剛好結束。我們輸了！
小將們臉上雖有失望，但也釋然。他們用賽場上的颯爽英姿將拼搏努力的足球精神傳遞給每一個人！
在熱鬧非凡的開幕式結束後，一年一度的秋季運動會拉開了序幕。
和往年不同的是，五年級增加了跳高和鉛球兩個運動項目。經過了班級中的層層選拔，我有幸被選中參加了這兩個運動項目。今年，我不再只是一個看台上的觀眾，而是一個別着號碼牌，代表班級出戰的運動員了。我興高采烈地準備迎戰。
在運動會第一天的早晨，我迎來了跳高項目的比賽。我懷着激動的心情來到了跳高場地。在進行試跳和宣佈規則後，就正式開始了90釐米的跳高，看到前面的選手一個個失敗，我的心提到了嗓子眼，當我第一跳時，我看準時機，預估好高度，當裁判發出指令後，我衝向竿子，向上用力一躍，就在我一隻腿已跨過竿子，認為快要成功時，竿子被我的屁股一碰，“嘩啦”一下掉在地上，第一次跳我已失敗告終。在第二跳時，我也同樣失利了。我在心中暗暗給自己打氣：一定要加油呀！
在第三次跳時，我背水一戰，屏息凝神，兩條腿前後分開站立，彎腰弓身，雙眼緊緊盯着竿子，在裁判員揮下紅旗時，我奮力衝了出去，當我跑到竿子旁時，我找準時機，藉助慣性，雙腳用力蹬起，右腳繞過竿子，左腳向上抬，這次，我順利的跳了過去，我頓時充滿了信心，我終於跳過去了！
我在95釐米的第二次跳了過去，但在100釐米中發揮失利了，所以沒能拿一個好名次。但是，我已竭盡全力，即使失敗了也不後悔。同時，我也明白了“沒有努力就沒有收穫”這個道理，明年，我一定會東山再起。
盼星星盼月亮，終於盼到了開學，張老師在黑板上寫下“活動作文課”。老師問：“什麼是活動作文呢？”一個同學答道：“就是先玩遊戲再寫作文！”張老師對他豎起了大提指。
這個遊戲叫“心有靈犀”。你來比劃我來猜。遊戲規則是：一、每組兩個人，一個比劃，一個猜詞，比劃者不能説出詞組中的任何一個字。二、每組遊戲時間為三分鐘，中間過程只能跳過三次。三、猜出詞語最多一組勝出，只要是參加的都有獎品哦。
張老師讓我們抽籤決定先後順序，我和潘子玥一組，第三個上場。終於輪到我們了！我在心裏雙手合十，念着：張老師一定要給我們一些簡單的詞啊！
遊戲開始了！我比劃，她猜。前面幾個詞語都很簡單，我雙手比劃着蛙泳，潘子玥脱口而出“游泳！”，好像幸運女神站在我們這邊一樣，當到“擠牙膏”這個詞時，腦袋突然“短路”了，一時不知道用什麼動作好，潘子玥也猜不出來，只好喊“過”。三分鐘下來，我們只對了六道題。
後面兩個同學玩這個遊戲，才一分鐘就要趕上我們了，她們真是“心有靈犀”啊！老師喊“時間到”時，她們已經對了九道題。同學們個個目瞪口呆。有的説老師多給了五秒，有的説太不公平了。
通過這次遊戲我明白了，朋友之間的默契是多麼可貴！
追逐世間的落日
孔鈺迪
秋風習習，風吹動了我的髮絲，風拂過了我的臉頰，好像一雙温暖的手，輕輕地撫摸着我！風經過遼闊無垠的操場時，覺得這地方甚好。陽光籠罩着整個操場，耀眼的光芒灑在跑道上，使跑道一瞬間變得閃亮。緊接着傳來一陣腳步聲，原來是同學們來了！他們成羣結隊地來了。他們就像自由自在、無拘無束的牛羊。他們滿臉掛着笑容，是什麼使他們笑得如此可愛？哦！原來是今天要舉行體育節，許多同學都做好了準備，讓我們一起來觀看這精彩的“一瞬間”吧！
比賽即將開始。首先比的是男子100米，每個男生，都胸有成竹地走上跑道，他們挺胸抬頭地站在跑道上，只聽發射槍一響，男生們一個個都像離弦的箭飛過去。我們班的男生像駿馬一樣跑得英姿颯爽，直接衝向了終點。當然我們班的女生也不賴。緊接着在接力賽中，我們班女生跑得連頭髮都跟着一起“跑”。
夕陽西下，夜幕降臨。雖然天色已深，但體育節依然沒有結束。下來該我比賽了，我在跑道上奔跑時，正好太陽也正在下山，他跟我同步進行，它跑我追，即便我使出九牛二虎之力也追不上它，太陽居然比我跑得快，它才是真正的冠軍！
這次體育節我們班得了很高的榮譽！但是我覺得太陽比我們任何人都快！
星期三，我們班舉行了漢字活動展示。
首先是我們小組展示字謎。李雨金給同學們猜了幾個難度大的字謎。得到獎勵的同學滿臉的歡笑。然後是郭銘洋表演動作謎。郭銘洋的胳膊一會向上，一會向下，一會又平放中間，她的動作簡直太搞笑了！最後，我和趙心浩展示畫謎。我倆的畫謎一下子都被同學猜出來。看着同學們那不甘示弱的樣子，我不禁笑了起來。
我們小組展示完，又開始欣賞韓雪小組給我們帶來的漢字演變過程，她們帶來的的古代的文字可真有趣，形態各異，一個字有那麼多寫法，還讓我懂得了漢字是怎樣演變的。呂嘉欣小組帶來漢字的知識，樣樣齊全，還教會我們怎樣寫書法呢；李曉晨一組讓我瞭解寫錯別字的原因是什麼，怎樣不寫錯別字……
最有趣的是婉兒和王天一小組。聽我一一講給你聽。
婉兒小組一上台，就給我們帶來一張漂亮的手抄報，又給大家帶來幾個小畫謎。同學們紛紛舉手，教室裏熱鬧非凡，婉兒為了使我們不再寫錯別字，還編了一首有趣的兒歌呢！老師和同學們紛紛鼓掌。婉兒一組還給我能展示了一則小故事———《神奇的“打”》。我看完，大笑不止，婉兒找到故事也太有趣了，裏面出現了幾次“打”都數不清，漢字太有趣了。
婉兒展示完，是王天一小組展示。王天一剛上台，有些緊張，説話結結巴巴，一會兒又不知道説什麼，我都替他着急。他給大家帶來的諧音歇後語十分有趣，諧音笑話更讓大家大笑不止，笑聲都傳到九霄雲外了……
這次關於漢字活動展示讓我受益匪淺。
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