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規劃人生國中作文
人生理解起來十分簡單，就是人的一生、一輩子。但這“一生”“一輩子”卻過得十分漫長。要對自己的一生進行規劃才能走上一帆風順的道路。
我個人認為：人生分為3個階段。一、幼兒期，二、期，三、成人期。在這三個階段，每個階段都可以制定。
《仙劍奇俠傳3》中曾有一人説過：人要活在當下，九年級作文，不去回憶過去，更不要去眺望未來。不然，心理所承受的壓力太大了，自己會承受不了。
我是將自己的每個階段都定了目標、。在幼兒期：自己就是胡思亂想。但在幼兒期到少兒期，自己有了目標：上好一點的國小，讀好書。別的一概不想。所以我在國小時一直走得很順。
在成長期時，忽然發現自己的心理承受能力自然增加了。於是，自己在將走上國中的道路下了目標：爭取去讀好一點的國中。但那時我們班有3/4的`都去實驗。於是自己也想去實驗讀。可自己家在的地方又是赤城的劃分線，所以實驗和赤城兩方推來推去，説什麼也不讓我讀。
唉——這是自己道路上的一個小吧。於是，爸爸和媽媽下了一個狠決定：去外國語拼拼看。於是我去了外國語。這一拼，拼出了自己的實力，拼出了，拼出了自己的能力。這樣實驗和赤城後悔也來不及了。
在國中的裏，我又給自己定下了目標：考上天中。這是三年後的事情。但也是人生旅程中較少的時間。
我就是這樣，在不同階段分出不同的目標，讓自己以輕輕鬆鬆地去完成目標，而且不給心理施加壓力。我還沒成人，所以那時的事到那個階段再説吧。如果大家覺得這樣規劃自己的人生十分好的話，不如也採用我的方法去試試看。
人生規劃作文
人生規劃作文（一）每個人，都有大大小小的夢想。可有些人沒有想過，你的夢想是不是真的能夠實現？你是否真的能為此努力？
有個人，他家境比較困難，但他從小有一個夢想，就是能考上今年的文科狀元。在溪流的另一邊，也有一個人，也有一個“狀元夢”，可他與前一個人的家境完全不同，他家裏十分富裕，他的父親也是縣令，大概是個貪官吧！
他們有着共同的夢想，可卻做了不同的行動。窮的孩子，學習非常的刻苦：三更眠，五更起，把精力全都又在了學習上，儘管如此，他還覺得自己有很多問題需要學習。而溪的另一邊，富的孩子，天天好吃懶做，他説，就算自己考得分數再低，他父親大人也會託人讓他考中狀元，所以，今年的狀元非他莫屬。如此，窮的孩子的知識越來越淵博；富的孩子，惰性越來越強了，成天遊手好閒。
到了考試那天，他們到了考場。窮的孩子很快做完了試題，並認真的檢查了幾遍。富的孩子一看到試題，覺得很難，於是趴在桌子上睡着了。
窮的孩子終於考上了狀元，而富孩子連名字都沒寫到卷子上，所以即使託人也沒用。
我從中明白了：為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。什麼事，只要去努力，你一定能成功。
所以，為了你的夢想，你一定要努力。加油！加油！加油！我一定行！
人生規劃作文（二）
人的一生可以有很多種積蓄，但歸結起來也就兩大種；“物質財富的積累與精神財富的積澱”。
我曾一度認為錢就是積蓄，而積蓄的東西也無非就是錢財，但現在我卻認識到人生的精神財富的積澱是另另一種更珍貴更可以永存的.人生積蓄。有的人以擁有上億元的積蓄而興奮不已，當別人問一句；“死後你可以帶走嗎？”堵的牙口無言，有的人以擁有了一種精神上的積蓄而得意萬分，當別人問一句：“你懂得運用它嗎？”弄的手足無措。
近日閒來無聊便獨自一人散步，慢無目的的走了很久抬頭一看竟走入了一個瀰漫着書香之的世界在興趣地驅使之下，便請不自禁地邁入了名為“竹屋”的書店，()我慢無目的的翻閲着書架上的書籍，當目光鎖定在一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書上，內心有一種難以言説的心情湧想心頭，買了下來，便攜書踱出“竹屋”書店，以往的無聊取而代之的對手中這本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書的好奇。我把書剛在桌子上便作下來，翻開地一頁保爾柯察金的名字赫然出現在我的眼前，我把名字印入腦海中，便繼續讀了下去，時間一點點逝去，書頁一頁頁翻過，我的心情也因此一次次澎湃，時間過了好久，我每次拿起，閲讀，放下，回味一種不一樣的感覺油然而生，好似身體內有某種東西在不斷的升温，昇華。我把書再度合起已是一週以後，我抬頭望向天空，體內的空虛已當然無存，取而代之的是對人生的追求和對生活的激情。
當你擁有了某種人生積蓄不要因此而沾沾自喜，其實你並沒有真正的掌握它，擁有它，也並沒有真正的會運用它來改變自己。當你擁有一筆鉅額財富並把它用於一件有意義的事情上，當你擁有一筆精神財富並把它運用於生活融入到自己體內為為昇華到另一種境界，你才真正擁有了屬於自己的真正的積蓄。
人生規劃作文（三）
昨天、今天、明天，你幹了什麼？當你回憶往事的時候，會不會因為虛度年華而悔恨，會不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，你會不會肯定説：“我把整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業。”
當太陽從東方升起，到了傍晚又落下；當圖書館哪一疊疊的書籍被人們借走；當自己脱下衣服躺在牀上時；12點的鐘聲敲響時，一天就這樣過去了，你幹了什麼？
你或許幹了一件偉大的事，或許幹了一件芝麻大的事，看着腳尖的影子從你自己的眼睛飛走，平庸的度過一天，你或許後悔。但我們的人生可以有後悔，但不可以有遺憾。
你沒有辦法控制這時光嗎？沒有，因為它永遠像一個長不大的孩子，調皮可愛。你想出辦法對付它了嗎？有，雖然人的生命雖然只有一次，但我們可以在有限的時間裏，可以為自己做一個人生規劃。
你也許像一個迷失方向的人，在這黑暗的道路，跌跌撞撞，最後擁有一盞明亮的燈，什麼讓你有一盞明亮的燈；或許你想成為一個超人，這是不可能的，還讓你成為人們嘲笑的對象，但你卻沒有放棄；是什麼讓你有這麼大的決心――規劃。
規劃是什麼，可以吃的嗎？不是，規劃是未來整體性、長期性、基本性問題的思考、考量和設計未來整套行動方案。怎樣來做規劃呢？
當鬧鐘“叮……叮……”的響起，馬上跳下牀，大喊一聲，我要成為超人，這很容易；接着，你要行動，不然會白白失去很多時間和機會，馬上走到寫字枱，拿筆在紙上寫下自己的名字、日期和規劃。在哪個時間裏，你要做什麼事，你今天要挑戰什麼，只有挑戰困難，生活才會成功，生活才會充滿光明，困難首先不用太難，一步一步的走，不要想着一躍就到終點，而是一步一步積累，才能聚沙成塔，集腋成裘。每天背一首詩、30個單詞、一道難的奧數題。過程雖然幸苦，但卻充滿酸甜苦辣，你也許會成功或失敗，假如成功了，不要驕傲，因為驕傲使人落後；假如失敗，不要沮喪，因為失敗是成功之母。最重要的是堅持，毛主席説過：“貴有恆何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。”學習成敗的關鍵在於是否具有勤奮的態度，堅韌的毅力。只有每天進步一點點，相信自己未來也會精彩。一個人的成功，背後肯定有那不為人知的過程。所以我們不要太關注結果，而是要多關注過程。正如冰心所説的；“成功的花人們只驚慕她現時的明豔然而當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚泉灑遍了犧牲的血雨”。
天生我材必有用，我的人生，我做主，我們必須每天計劃自己，才能實現遠大的規劃。做一個有心人，經常思考自己的前途，策劃每個階段的發展模式，更不要因為白白虛度了光陰而放棄追求。當一個人開始有所規劃的時候，他永遠都不會晚！
作為一個現代社會的中學生，我們都是在父母的陽光下照耀成長的，根本就沒有去為自身以後的人生想過，相信許多同學都會有和我一樣的想法：我們還小，都是未成年人，不必去計劃成年以後才需要做的事情操心。因此我們現在就對自身未來的人生制定一個計劃，不要去做一個沒有志向的人。
還記得在國小的時候，教師給我説過：心靈美才是比較關鍵的，一個人不能光看外表，還是要看他的心靈美不美。心靈代表了人的一切。面對人生我們首先得有一個健康的心靈才是比較關鍵的，只有這樣我們才能敢於與現實做鬥爭。
小時候經常聽爺爺奶奶説身體好才是自身的本錢，擁有一個健康的體魄才能去實現我們的夢想。我們現在是個學生，必須要有一個好身體才能讀好書，讀好書才能在未來找到好工作，因此健康是必不可少的。
實際上我早就對自身未來要乾的事業做出了決定，我喜歡的這個職業是沒有界線的，是沒有的。我喜歡的這個職業是隻要是能夠為社會做出貢獻，有利於羣眾，大夥記不記得住我的名字不是比較關鍵的，我認為做這樣的事人生才會有意義，不會有任何的遺憾，做一個默默奉獻於社會的人。
我們是在一個充滿着親情的環境裏成長着，每個人都是父母辛辛苦苦撫養大的，能夠説我們與父母的感情非常好，他們都期待自身的小朋友能成人成才，成為一個對社會有用的人，不要做一個社會敗類，這樣只會害人害己。父母現在靠辛勤勞動賺來的錢供我們讀書，做一個有文化的人，將來能找份好工作，等我們長大後，進入社會可以回報他們，做一個孝順的好小朋友，這便是他們比較大的願望。我會很認真，長大後一定會盡自身的能力實現父母多年來的心願。
對於晚年的話，一般人可能會想在家裏享清福，我就不是這樣想的，那時雖然有退休金衣食無憂，我有時間我會為社區做一些義務勞動，一來能夠鍛鍊身體，二來還能夠做做好事，這多麼有意義啊!
有了這樣一個人生規劃，我相信我不再是一個毫無目標的中學生了，我將會讓我的人生變得多姿多彩!
有時候，青春是光芒四射的，充滿了年輕與活力，會興奮地吶喊，會激動地歌唱。
然而，有時候，青春是低沉的、迷惘的，而我現在正是處於這樣的一個時期。經過反反覆覆的思考和憂慮，我才發現，自己的人生方向還很撲朔迷離，縱使自己已經度過了二十三個春夏秋冬。有時候，我會羨慕別人的成功，感歎自己的無為狀態。其實，不是我沒有理想，而是現實與理想的巨大差距讓人無法預測。我想成為一個出色的翻譯家，或者一個真實而受人愛戴的作家。我曾經告訴自己：不管路途多麼艱辛，我都相信，只要肯努力，就沒有做不成的事情。
當初的篤信不疑，現在似乎正在一點點地消弭，信念開始匱乏起來，甚至理想也開始變得不確定起來。我開始懷疑自己是不是設定錯了方向，或許我所想的並非是真正適合我的。當我開始這樣質疑自己的時候，我不禁變得警惕起來，因為我清楚地知道，遊移不定會讓人的腳步停滯不前。我轉念想，既然我當下的理想是這樣的，那麼我就應該為之奮力拼搏，而不應該像這樣猶豫不決以至於停滯不前。
更何況，人生本來就充滿很多不確定性，藴含在這些不確定性之中的既有坎坷也有欣喜。正如那行駛在海面上的帆船，它會根據風向或者風浪的狀態來調整自己，以達到最佳的航行狀態，朝着理想的方向前進。
過早地設定未來，倒不如着力於當下的理想目標，我相信，一步步地實現自己的願望，最終一定會實現理想的目標。奮鬥的過程，既是朝着理想行進的過程，也是尋找人生方向的過程。面對疑惑與不確定，要從容以對，面對困難與挫折，要鍥而不捨。從一點一滴做起，從每分每秒做起，一點點地進步，一天天地成長，人生的方向一定會越來越清晰，未來的願景也會越來越明亮。
每個人所做的任何一個決定，都會決定着他將來走什麼樣的路，過什麼樣的生活。
為了可以讓的未來的生活一帆風順，我不得不為我的生活做一個天衣無縫的計劃。
因為我平時的錯誤百出，致使我的成績越來越低。但為了可以有一個美好的未來，我不得不為之努力。因此，我給自己定了一個小小的目標――超過我們年級上的第一名李同學。期末的時候，她的學習總分整整比我高了41分，有時明明知道這有可能是我的痴心妄想，白日做夢。但我還是想要去爭取一下，我相信自己還是可以的。
超過了李，我就得向着一中的分數線上努力，甚至還要比那個成績高一些，再高一些。
但今年這一學期，我們的生物，地理將面臨着會考，成績是要在九年級會考時加入總成績中的。但我的生物、地理成績是極不理想的，所以我必須要在這兩門科目上加把緊。但是努力的同時我也不能對其它的科目放鬆，這是因為有一次在網課上，陳老師曾這樣説過：“七年級不分上下，八年級兩級分化，九年級天上地下。”當時，我並不真正明白，現在可是真的領悟了。
八年級這一年太重要了，讓我無法去放縱自己，我知道，現在的你好果做夢，你的人生如廢墟；現在的你如果圓夢，你的人生如煙花。學習的知識可能不大有用，但它可以決定你會是一個買東西的還是賣東西的；買菜可能用不到勾股定理，但它可以決定你是一個賣菜的人還是買菜的的人！
將來的社會只看你的文化水平，不看其它的。這也讓我真正明白了：這個世界不看臉，知識最重要。
小時候，我經常聽媽媽講嫦娥奔月的故事。嫦娥吃下了神藥後，飛上了月亮上的廣寒宮，並以月兔為伴。人們常常希望自己也能飛到月亮上去，現在，神七探月工程使人們的夢想將成為現實。
神七在我們大家的眼裏還是一個陌生的物體，所以我們可以暢想神七在探月的時候幹些什麼。在我的眼裏，神七是一個龐然大物，而且結構複雜。一切就緒後，飛船就會像箭一樣衝向月球。飛船到達月球后，就會馬上開始尋找新的能源。別以為月球只是一塊石頭，月球上的土壤很有可能成為解決地球能源危機的關鍵對象呢！據專家介紹，月球上有一種叫氦3的核聚變燃料，能量十分驚人，只要100噸就能滿足全世界一年的需要。這樣算下來，月球上的氦3能源能供應全世界人民用上上萬年。那麼，飛船上月球后，我會先讓飛船尋找氦3在哪兒。找到氦3後，我就會大量採集氦3，讓地球無後顧之憂。當然，我會獲取月球表面的三維立體圖像，使人類更容易瞭解月球的真正面貌。我還會在月球上放置月震儀，這樣人類就可以通過這個儀器來記錄月球和小天體撞擊月表的次數和能量。但這些材料還滿足不了我們的好奇心，我還會探測地球至月球之間的空間環境，研究太陽和月球以及地球磁場和月球的相互作用。另外，我還要先説明一點，以上都是我――未來的科學家在地球上操縱而成的，根據國家的科技水平和整體發展，我們國家的宇宙探測應以不載人為宗旨，所以探月工程都會由地球上的科學家們經過精確的操縱完成。
好了，就説到這了，最後再提醒大家一點：其實只要我們努力學習，沒什麼不可能辦到的，正所謂“世上無難事，只怕有心人”嘛。
又一年新的開學了，同學們都在暑假充好電準備開展比較後的學習了。步入高三的行列，就意味着學習的緊張和人生的抉擇。勝負在於比較後的一年，也便是這一年大夥都準備好精力，迎接新的挑戰。
我個人自身給自身擬定了一個學習計劃。每天早上五點四十分起牀。開始我一天的學習的旅程。第一步先跑步，鍛鍊身體，只有身體健康才能更好的學習。接下來，吃頓營養的早餐，補充大腦所需要的蛋白質。然後開展閲讀（有時候先背誦英語單詞和一些語法），抽空順便複習一下。然後再預習一遍早上要上的課程。回到學校先和同學討論一下昨晚在家所標記的不懂的問題，早自習後，能夠先放鬆放鬆。到教室外呼吸一下新鮮的空氣，讓自身提提精神，開始今天的作業。在課堂上，遇到不懂的，我會先標記下來，等到下課的時候和周邊的同學開展討論研究。懂的知識面必須要進一步熟悉的掌握和運用。因此每天的習題是必不可少的，不但能讓我們掌握知識，還能夠牢記這些知識的用法。
終於等到放學了，能夠回家吃可口的飯菜補充能量了。這段時間是比較適合休息的。中午休息半小時不但能使自身下午上課不疲倦還能更好讓大腦休息。下午的上課時間比較充裕，是2點。因此除了休息，能夠把下午要上的課程更好的預習和温讀。因此要去上課的時候順便自帶一些茶水，能讓自身提神醒腦，還能夠生津解渴。
一天的生活除了學習還是學習，由於在這重要的時候，我們的任務便是學習，主題有學習可以給我們帶來出路。因此我們必須認真。新的學期，開始新的學習旅程，同學們，準備好學習了麼？
暑假的一個星期四，陽光明媚，非常適合出去遊玩。這不，我又高高興興地和媽媽一起去宜昌規劃展覽館了。
規劃館的外裝修用的是鋁板，這種鋁板全部可以循環使用。規劃館四周是一片挨着一片綠油油的草坪，和一棵棵葱鬱的大樹。它的正門口還有幾個大花壇，裏面開滿了各色的鮮花：紅的，白的，黃的……建築主體呈銀白色光澤，若是從高處俯瞰時宛若墨綠色山地之間烘托的寶石。顯眼的鮮花和遍地的綠草，自然成了寶石下方墊着的錦緞。
你知道宜昌規劃館的八大亮點是什麼嗎？它們分別是：開埠風雲，宜昌會戰，對話名人，穿古越今，宜居之城，走進畫卷，新城崛起和夢想之城。每一種都很吸引人，也都是我們宜昌人的驕傲。但我印象最深刻的還是宜居之城。
宜居之城就是隔空互動影院，只要你在空中揮手，就能看見宜昌各處的美景，能使枯樹發芽開花，能讓高樓拔地而起，能看到各種珍惜物種的資料……這種體驗就感覺自己變成了一位魔法師，擁有了一種神奇的魔法，有趣極了。
騎行體驗也是一大亮點，那裏有幾輛自行車，每輛自行車前都有一個高清晰度的大屏。輕點自行車標示，就會出現兩條路線，一條是運河公園，一條是官莊街景。任選一條道路，都和實景一模一樣，讓你感覺就是在現實中騎行。
再來説説未來宜昌的規劃，宜昌城市準備形成“一主五副，一帶四廊”的城鎮空間結構，“一帶三區”的規劃區結構等。
半天的參觀時間結束了，我也收穫了不少知識。帶着豐富的知識，回憶着高科技的神奇，依依不捨地結束了宜昌規劃館之行。
天氣陰沉沉，但我們沒那麼消沉，在臨近畢業考的同時，我寫下了人生的規劃案。那來看看我的人生規劃案吧。
1.近期目標
在最近，小部分同學拖拉作業嚴重，每天都有人拖拉作業，我打算把記家庭作業一個字一個字的認真寫，回家認真完成，不遺漏任何一個作業，讓家長簽字，不敷衍了事。在課上認真聽講，不開小，能回答的題目積極舉手回答。在每一次考試，認真對待，考試前一天，認真複習。在課餘時間，準備好課前準備或坐在座位上安靜地讀書，不影響其他同學。回到家，把作業寫完，必須質量高，速度快，做完後温習課上學到的知識，到了第二天，把作業交給組長。
2.個人分析
每個人都不是完美無缺的，都有缺點和優點，我的優點不多，比如説團結，在每一次成功的同時，都有老師的支持與同學的鼓勵，才能獲得成功；樂於助人，如果別人有什麼需要幫助的，我會盡所有的力幫助她；待人有禮貌，每當見到老師時，我都會説：“老師好。”……但是，我也有缺點，比如：粗心，像一次默寫我明明會寫，但是“晝出耘田夜績麻”我偏偏寫錯，變成了“晝出耘田夜繼麻”了。忘帶東西也是我的缺點，一次，我走得太匆忙，吧興趣班的書忘在家裏了。所以人並不是完美的。
3.改進措施
我以後會細心點，暗示交作業，把錯字改正好，認真專心的考試；不會再忘帶東西，為最後的期末考做好準備。數學多背公式，多做計算，為國小的最後一學期打好基礎。
這時以上計劃，我會按照計劃，提高學習成績，為六年級的畢業考考上一個滿意的分數，在國小的生涯畫上一個完美的句號。
人生理解起來十分簡單，就是人的一生、一輩子。但這“一生”“一輩子”卻過得十分漫長。要對自己的一生進行規劃才能走上一帆風順的道路。
我個人認為：人生分為3個階段。一、幼兒期，二、期，三、成人期。在這三個階段，每個階段都可以制定。
《仙劍奇俠傳3》中曾有一人説過：人要活在當下，不去回憶過去，更不要去眺望未來。不然，心理所承受的壓力太大了，自己會承受不了。
我是將自己的每個階段都定了目標、。在幼兒期：自己就是胡思亂想。但在幼兒期到少兒期，自己有了目標：上好一點的國小，讀好書。別的一概不想。所以我在國小時一直走得很順。
在成長期時，忽然發現自己的心理承受能力自然增加了。於是，自己在將走上國中的道路下了目標：爭取去讀好一點的國中。但那時我們班有3/4的都去實驗。於是自己也想去實驗讀。可自己家在的地方又是赤城的劃分線，所以實驗和赤城兩方推來推去，説什麼也不讓我讀。
唉――這是自己道路上的一個小吧。於是，爸爸和媽媽下了一個狠決定：去外國語拼拼看。於是我去了外國語。這一拼，拼出了自己的實力，拼出了，拼出了自己的能力。這樣實驗和赤城後悔也來不及了。在國中的裏，我又給自己定下了目標：考上天中。這是三年後的事情。但也是人生旅程中較少的時間。
我就是這樣，在不同階段分出不同的目標，讓自己以輕輕鬆鬆地去完成目標，而且不給心理施加壓力。我還沒成人，所以那時的事到那個階段再説吧。如果大家覺得這樣規劃自己的人生十分好的話，不如也採用我的方法去試試看。
我們不憚於進度緩慢，亦不憚於走向極端。請牢記，這一切應非苦吟，而應是，未到江南先一笑。——題記
時光飛逝，轉眼聞我們已從咿呀學語的小嬰兒長大成為能獨當一面的男子漢。越來越多的事情需要深思深慮，也需要為自己的未來作好奠基，生涯規劃則是必不可憶的存在。如果説人生是一場航海旅程，而生涯規劃則是這場旅程的指南針。如果不跟隨指南針前行，那麼你的旅行線路便可能是橫衝直撞。
愛國是一種責任。亦可以把其列入我們的生涯規劃當中。魯迅一生的坎坷可謂是引人生省。他滿懷愛國之情。在看到當時我國的席朽人民的無知後。毅然決定棄醫從文。以喚醒國人為己任。愛國引導他以筆為武器向封建專制發以攻擊，是那股對中華民族的熱愛使他想明白，要把往後一生獻給國家，那一年他才25歲。
這是人一生中最寶貴的青春年華，因為愛國，他選擇了一條別人都不敢走的路。當我得知魯迅先生的生平事蹟後，我得到了深刻的啟發。只要你的想法符合法律，你就大膽去做，哪怕付出天數寶貴青春，真心無悔便好。另外，永運以國家利益為重，在進行生涯攝規劃時應以國家為出發點。可能我們不能做到似魯迅一般毅然棄醫從文，但如果當下的工作或學習方法不合適了，也不要故地自封，不管轉型後會不會有好結果，但都應該以積極的心態去應對。殘酷的現實告訴我們，成為那種閃閃發光、令人羨慕的人的機率小至大海撈針，所以我們應轉換思維，不求大富大貴，經遍四海只求踏實走好當下的每一步，不以善小而不為、不以惡小而為之。
從清華大學畢業的石磊同學則是這樣。作為一名平庸又高大的有志青年，20歲的他並沒有給自己定下遠大志向只告訴自己要對工作負責，不應自娛自樂。他的事例啟示我：不必為不能成為著名成功人士而沮喪。做好一名普通人，熱愛工作，敬業等，做好當下每一件小事便知足常樂。
可其實被我們羨慕的發光人土，他背後的辛酸是不為人知的，馬騰便是一個典型例子。他太學畢迎後從事編程工作，他不斷探索專注軟件開發，可這段經歷並不一帆風順，他在挫折中尋找真理，終於明自了開發軟件的意義，沉澱五年後與同學成立了著名公司。他啟示我，應從實踐中探索、加以思考，就能得到滿意結果。
當然，再輝煌也是別人的人生，我們照搬他人做法並不一定能換來同等光彩。要清楚自己該走的路是什麼，自己喜歡的東西是什麼，不要忘記初心，加以借鑑好的方法去規劃，一定會得到滿意的答卷。
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