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時光緊促，歲月總是不饒人，彈指之間，從滿是稚氣的國小生一瞬間變成成熟有主見的小大人了，不能再像國小如此逍遙、也不能在耍性子了，更不能輕視課業了，重重難關緊接而來，這才是生涯中必經第二階段，不能因此畫地自限。國中的轉變及遇到的阻礙實在是多的恆河沙數，想辦法去突透才是成功的不二法門，我必須捨棄那國小乳臭未乾的想法和態度，重新好好打造自我。
國小時的我，被媽媽拉起牀時總是擺着一副臭臉，總是沒有體會到媽媽的用心良苦，一竊都需要父母的照料，不會自己擁有獨立的想法？現在，我要感謝媽媽不辭辛勞的為我付出，並且自己早起一點，避免媽媽操勞，貼心的為媽媽搥背、做家事，更是能多不能少的，好讓媽媽減輕辛勞，展現出欣慰的笑容。
至於課業方面，更是不得輕視。不行用國小的方式來讀國中的書，反而要辛勤一點規劃-讀書計劃。讀書是對人有益的，是我們的好朋友，國中就是會要我整天和這些“好朋友”相處在一起，而且要處得融洽，不得馬虎。長期和這羣好朋友黏在一起也是會讓人厭煩的。擬定讀書計劃，可以有效的解決厭煩的問題，使讀書更有規劃，並且有適時的休閒時間，幫助自己不必太辛苦，且能和這羣“好朋友”愉快的相處，這個讀書計劃才是國中很重要的讀書方法。而且還有專心上課、做筆記及不會的問題和老師同學發問，彼此互相討論，共同找出答案，也是讀書時很重要的一件事。“朋友像是一本本好書”也印證了這個事實，國中讀書不能死讀，要找出有效的讀書方法。
交朋友也是很重要的一件事，對待同學要保持微笑，有禮的請教他人，並且同學有困難時要給予協助，態度要好、笑容要有、謙虛必要，有了這三點後，其實會發現-要交很多朋友其實不難。
國中若覺得很辛苦，將來就會更辛苦，國中是成長中的一個蜕變，要長成美麗漂亮的蝴蝶還很久呢！從國小升國中像毛毛蟲脱一次皮般，未來還久得很呢！每脱一次皮，重新再改造一次自我，當長大時，你會發現，你在經每一次的蜕變後，變得那麼美，那麼耀眼，述説着你，已經成功。
我現在是一名剛剛進入高一的學生，高中，我才體會到讀書之苦，學習之樂，可能是隨着時間的流逝，年齡的增長吧！我漸漸可以體會國中班主任對我們的教誨，現在明白也不算太晚，至少高中是比國中成長了一些日子的。
國中，我們總是在埋怨着，作業太多，休息時間太少，老師管的太嚴，家長太不理解我們了。可是，我們卻沒有站在他們的立場上想過，老師對我們嚴格，真的是害我們嗎？家長真的不理解我們嗎？不，並不是這樣的，老師，他為了我們以後能有一個好的生活環境，為了讓我們在以後成長的日子裏不會後悔自己當初因為不懂事而去做的事，這些都是他們揹負被我們埋怨而默默的為我們做的事。家長難道説真的不心疼自己的孩子嗎？不，他們比任何人都心疼自己孩子，但為了孩子能有一個好的未來，以後不埋怨自己，他們願意這樣做，願意被處在叛逆期的'孩子誤會。可憐父母心，不懂事的我們，就那麼的埋怨着深愛着我們，默默為我們付出的父母，高中三年一結束，我們就離開了未成年，進入了成年人的生活，在這段期間，我們必須成長，未來以後能好好地儘快的適應變化多端的社會。
國中，我們在下課會和同學追打，玩手機，談戀愛。卻不知道老師與父母正在為我們的前途着想，當我們在外面玩到深夜的時候，卻不知道家裏的父母心急如焚。在我們考完試就把試卷丟到垃圾桶裏時，卻不知道那是老師為讓我們瞭解各種題型熬夜從網上找的各個地方的模擬題，我們總是埋怨家長狠心，老是無情，卻不知，真正狠心無情地認識我們。我們和市委他們考慮過？我們何時理解過他們的苦心？我們有什麼資格埋怨他們？我們沒有任何理由。
國中三年，我幾乎都是渾渾噩噩的度過，討厭家長的嘮叨，厭倦老師管理，我覺得自己真的抬不懂事了，我們總是像他們提那麼多無理的要求。
我如果能回到國中，我想我不會像以前那樣，我會好好學習，至少不會讓父母失望，哪怕自己不能考上一個好的高中，至少我努力過，我奮鬥過。
常常聽到有人這樣説：中學生生活百單調、枯燥的，一年365天只是和學習打交道。國小生總是説：中學生生活一定是神祕的。不，大家都説錯了，中學生生活是快樂、緊張、幸福。
曾記得為了一道數學題和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰，桌子中間馬上出現了“楚河漢界”。當靜下時，仔細想，才知道這是一道兩種解法的題。“楚河漢界”不用和談，便自然消失。也曾記得，考試前，在學校開夜車，誰都在想：“為了‘馬拉松’的最後衝刺，為了那個不知道的成績，努力吧。”
在這充滿緊張的學校也充滿幸福、快樂。
“太好了，太好了，今天下午要開辨論會。”這令人興奮的消息就傳遍了教室。果然，下午活動課一開始，班長陳圭就下式宣佈了這個決定，並説明這決班辨論正、反兩方各派四人蔘賽，正方觀點：開卷必有益，反方觀點：開卷未必有益。
辨論會開始了。被舉為正方代表陳圭顯得有些緊張。反方可謂高手如雲，胡俊傑同學的多才多藝，李宇鵬同學的能言能辨，都是我已領教過的。時間不等人。主持人嚴智勇一宣佈開始。我方辨手不慌不忙地站起來説道：“我方觀點：開卷必有益。偉大詩人莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”沒有了書籍，人們便無法獲取知識，社會不可能發展，也不會有人類高速發展的今天。
反方辨手胡俊傑馬上反駁道：“請問書籍是否有不健康成分？不健康書難道也給人知識嗎？”任何事情都有好壞之分嘛！他毫不客氣的反駁，使我們一下子陷入被動中。反方李宇鵬繼續向我們攻擊：“我承認好書對我們有益處，但不健康的書不但對我們沒有益還有害呢！”“譁，譁……”掌聲四起。當聽了這我也有説不起的不服馬上站起回敬：“古人要求我們看健康書，並提昌不準看不健康書，難道你們只看不健康的書嗎？”沒有想到我的發言也贏得同學們的掌聲。
別看吳靜儀平時那麼文靜竟然也站起反駁：“不對，中學生思想都有磨練，也許中了‘毒’也不覺。”同學們你一言我一語；辨論會進入了高潮，場上異常活躍，連坐在一邊的同學也紛紛發言。主持人嚴智勇費了好大的勁兒才使會場靜下來。他笑着宣佈：“我宣佈最後結果為——”他把聲音拖得很長，弄得我們急出心髒病了。“正反兩方持平，請下次繼續較量。”辨論會雖然結束了但同學們還相互研究自己的觀點。也餘興未盡地等待下一次的辨論會。
學校的生活都是由些零星小事，如果把每一件小事滴成小水滴，那千千萬萬的小事匯在一起就成了小溪。這小溪永遠雖着歌奔向社會的海洋。它之所以富有活力，因為它是快樂、緊張而又幸福的。
國中生活作文800字
我還很清楚地記得兩年前，剛剛踏進中學的大門，那時是我們看着九年級學子為升學而奮鬥，那時候，九年級對我來説，是一個多麼遙遠而虛幻的詞語。如今時光帶走了過去，穿越了歷史，現在在那裏埋頭苦幹的人卻成了我。
一年又一年的春華秋實，一年又一年的聚散離合，它們鮮活而真實地在身邊上演。現在，七年級的懵懂，八年級的激奮都已成為過去式，這歷史的舞台，輪到我們上演。田家炳會考第一的頭銜讓我們驕傲又充滿惶恐，這樣輝煌的成績等待着我們續寫，未來的重任壓在肩頭。前輩們的努力換來我們的驕傲，而我們，也要用我們的奮鬥換來以後學子們的自豪。這些話聽來鬥志昂揚，積極向上，但它充其量只是美麗的.誓言，一切的一切都建立在這個事實上——人在九年級。
人在九年級，遊思妄想要杜絕，無限煩悶要省卻，所有心中快樂的原因皆來源於解決了一道難題，背會了一首新詩，掌握了一個語法，熟記了一道公式。人在九年級，不僅僅是我們在九年級，我們的老師，我們的父母也在九年級，他們每一天的鼓勵和批評，欣慰和失望都取決於生為九年級學子的我們;人在九年級，我們的每一天從清晨朗朗書聲中開始，又從披星戴月的作業中結束;夾雜着出其不意的測驗，暗自與心中的對手較勁。如此反覆交替，着實是勞累繁雜的。會有同學叫苦吧，也會有人覺得悵然，可是，這不就是九年級麼?我們想過千遍萬遍的九年級，會考前的那一片征程。絢爛的未來是需要付出一些的，但只要從中我們學會了承擔的能力，學會了堅忍奮發地生活，學會將壓力化為動力，學會了九年級學子應該學會的一切，只有這樣，我們才會慢慢具備一顆面對挫折的勇敢的心，只有這樣征程上的阻礙反倒有了存在的意義，畢竟人生的精彩也在於奮鬥。
我曾經想過九年級會是怎樣的一種生活。是作業和考卷堆砌出來的世界?是叮嚀和鼓勵醖釀出來的氣氛?是競爭?是拼搏?如今人在九年級，反倒有些迷茫。或許都是，又或許都不是。九年級是一個熔爐，整個國中三年的辛勤和努力，歡悦與悲傷全部都在這裏面交融匯聚然後等待昇華。但是剔出雜質，洗盡鉛華的過程是艱辛又漫長的，但只要衝破最後一層關卡——會考，先前的一切就都有了價值。
漸漸開始懂得，九年級就是九年級。耕耘和播種，明媚和憂傷，積極和頹廢，甚至是身邊一直陪伴的老師同學，都只是國中的最後一年的內容了。這一年的時間短暫而漫長，我們可以做的很多又很少，把握好吧，把握好九年級，把握好九年義務教育的最後一年，總不會錯的。
只有這樣，當我們站在終點線上的那一天，回頭看我們行進過的路程，才不會感到遺憾。待到收穫的時候，待到山花真正爛漫的時候，但願在叢中笑的人是每一位畢業生。
國中生活800字作文
年華似流水，國小生活中快樂的一幕幕在我腦海中不停地迴盪。回憶起那些玩跑跑抓、扔沙包的遊戲，還有那些淘氣的男生居然往女生書包裏塞進一張寫着“大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的美好。可是，幼小的純真早已在不知不覺中悄悄地遠去，現在留給我的只剩下幾分寂靜。
落葉蕭蕭的秋天，伴隨着明媚的陽光，我走進了這個全新的世界。原以為在這裏不會再有從前的歡樂，也不會再有從前的無拘無束，可是從開學最初的軍訓以來，國中生活帶給我的卻是無限神祕而又多彩的魅力。“立正、向前看齊、向前看、稍息……”整個軍訓都在嚴肅的氣氛中進行。剎那間，我們彷彿脱下童稚的外衣，取代它的是那份成熟。
幾天來的軍訓，是汗水將我送進了這個充滿幻想的中學。可是汗水過後接踵而至的就是那巨石般的七個學科，壓得我一時無法呼吸。就在我還沒有回過神來的時候，考試失利的警鐘已經在腦海中敲響。我從那時起暗下決心：小小的'失敗並不代表一切，我一定要加倍努力，秋天到了，別讓好成績伴着落葉一起被風吹走。
國中生活，是欣喜、是悲傷、是興奮，還是……心裏的感覺總在千變萬化着。但有一點最強烈，那就是改變，我變得不再像從前一樣頑皮，是因為少了兒時的那一份天真和活潑?雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂，正慢慢凝聚得充實而美麗。
國中生活的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更精彩。七年級，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮，開朗之中，又略含羞澀。正如清新的早晨，茫茫之中，彷彿有一束充滿希望的亮光，在不遠處，閃耀着，閃耀着……
常常聽到有人這樣説：中學生生活百單調、枯燥的，一年365天只是和學習打交道。
國小生總是説：中學生生活一定是神祕的。不，大家都説錯了，中學生生活是快樂、緊張、幸福。
曾記的為了一道數學題和同桌爭的面紅耳赤，誰也不服誰，桌子中間馬上出現了“楚河漢界”。當靜下時，仔細想，才知道這是一道兩種解法的題。“楚河漢界”不用和談，便自然消失。也曾記的，考試前，在學校開夜車，誰都在想：“為了‘馬拉松’的最後衝刺，為了那個不知道的成績，努力吧。”
在這充滿緊張的學校也充滿幸福、快樂。
“太好了，太好了，今天下午要開辨論會。”這令人興奮的消息就傳遍了教室。果然，下午活動課一開始，班長陳圭就下式宣佈了這個決定，並説明這決班辨論正、反兩方各派四人蔘賽，正方觀點：開卷必有益，反方觀點：開卷未必有益。
辨論會開始了，被舉為正方代表陳圭顯的有些緊張。反方可謂高手如雲，胡俊傑同學的多才多藝，李宇鵬同學的能言能辨，都是我已領教過的。時間不等人。主持人嚴智勇一宣佈開始。我方辨手不慌不忙地站起來説道：“我方觀點：開卷必有益。偉大詩人莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”沒有了書籍，人們便無法獲取知識，社會不可能發展，也不會有人類高速發展的今天。
反方辨手胡俊傑馬上反駁道：“請問書籍是否有不健康成分？不健康書難道也給人知識嗎？”任何事情都有好壞之分嘛！他毫不客氣的反駁，使我們一下子陷入被動中。反方李宇鵬繼續向我們攻擊：“我承認好書對我們有益處，但不健康的書不但對我們沒有益還有害呢！”“譁，譁……”掌聲四起。當聽了這我也有説不起的不服馬上站起回敬：“古人要求我們看健康書，並提昌不準看不健康書，難道你們只看不健康的書嗎？”沒有想到我的發言也贏的同學們的掌聲。
別看吳靜儀平時那麼文靜竟然也站起反駁：“不對，中學生思想都有磨練，也許中了‘毒’也不覺。”同學們你一言我一語；辨論會進入了高-潮，場上異常活躍，連坐在一邊的同學也紛紛發言。主持人嚴智勇費了好大的勁兒才使會場靜下來。他笑着宣佈：“我宣佈最後結果為——”他把聲音拖的很長，弄的我們急出心髒病了。“正反兩方持平，請下次繼續較量。”辨論會雖然結束了但同學們還相互研究自己的觀點。也餘興未盡地等待下一次的辨論會。
學校的生活都是由些零星小事，如果把每一件小事滴成小水滴，那千千萬萬的小事匯在一起就成了小溪。這小溪永遠雖着歌奔向社會的海洋。它之所以富有活力，因為它是快樂。
時光荏苒，已逾六年。國小生活像是一抹彩雲從飄向天邊。我已經從一個牽着爸爸媽媽的手走進國小的小孩子成長成為即將步入國中的青少年。當我載着國小師生們的歡笑與祝福，離開國小時，心中充滿了不捨與擔憂。雖然我已經見過了中學的老師同學們，可是我仍然十分不安。我想：在國中，我的學習還能在班裏名列前茅嗎？我的自信心還會那樣充沛嗎？我的國中生活還會像是國小那樣快樂嗎？許許多多的疑問產生在了我的腦海中。那我為何不來暢想一下國中的生活呢？
在陽光燦爛的九月一日，我踏進了這個詩情畫意的學校：北大附中。走進校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽光照映下，隨着微風搖擺着它的枝椏。走在新學校的路上，心中充滿驚喜：中學的校園可比我的國小校園大多了。走着走着，我走進了新教室。看到了陌生的同學，我的心裏不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學習，一起成長。班主任老師走進了班裏。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像是我們灌輸知識，培育我們。
在這以後，我就腳踏實地的開始了三年的學習。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室裏快樂的學習，在寬敞的校園裏與同伴玩耍。我們成為了一個大集體，就像是國小一般，共同分享陽光，分擔風雨。
國中的功課於國小比起來十分不同——壓力要大的多。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進腦袋。雖然儘管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。
由於我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學習，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年後，也會“友誼地久天長“。
國中的生活，當然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，轉眼間，時光的輪盤又往前轉動了三年。我們又度過了國中那每一天的陽光燦爛，再次依依惜別，再次載着師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。
不過，這一切還都是暢想，真正實現還要靠我腳踏實地的去做。那麼，就讓我從現在開始努力吧！
我有一個幸福的家，小日子過得像蜜一般甜。
我們的家其實是一個大集體，每次學校裏評“好家庭”，我們家幾乎每次都被選上，我們家共有七十八人(不要害怕喲)，我們的家裏天天充滿着親情友情，生活得很幸福，這就是我們的班級我們的家。
記得一次，同學的爸爸來了，老遠就看到他提着那個大包鼓鼓囊囊的，準是什麼好吃的。我們都圍到了身邊，爭着幫忙拎包。到了餐廳，他微笑着對我們説：“你們猜猜看，我帶的是什麼好東西?”
因為我們都很想吃水果之類的東西。便説：“蘋果，香蕉……”但是他頻頻搖頭否定了，最後，我們猜了很多，但都錯了。
他在同學們的注目下帶着幾分神祕感，自己輕輕地打開了包裹。
我們的眼睛都注視着包裏，裏面原來是厚厚的塑料包裝袋，不知有多少層，他一解開：“呀!龍蝦!”我首先叫了起來，其他人高興地手舞足蹈“我們可以吃龍蝦嘍!”
因為時間問題，***的爸爸該回去了。哎呀!待他走後，我們便瘋了起來，我們把淑女形象拋在了九霄雲外……
天哪，坐在我身邊的還是個人嗎?只見她滿嘴是油，滿身都是蝦湯，滿手都是蝦汁，從頭到腳沒了原來的模樣。
“看，簡直是一頭小豬豬。”
“你是姐姐，那麼你就是一頭大豬了?!”
餐廳裏充滿了快活的空氣。
我們就是這樣，猶如親姐妹，總是笑話不斷，笑聲不絕，成天這樣，生活猶如蜜一般甜。當然了，老師對我們的愛更是無法言表。
“老師，我想請假”。
“請假幹什麼去?”
“我的羽絨服壞了，我想出去修補一下!”
因為老師知道他是我們班的調皮大王，便一步步地詢問原因，但是老師沒有準假。
我便接着問下去：“那最後呢?”
同位説;“你猜猜!”
“你可別繞彎子了，快説吧!”
“中午午休時老師拿針來幫李愛飛縫的。”
“啊!”
“但是，李愛飛睡着了，最後沒有縫!”
聽完之後，我被老師的做法感動了，雖然，老師沒有幫他縫上，但是老師視學生如自己孩子的做法足以令我動容，讓我不禁對老師又增添了幾分敬意。
這就是我們的班級，我們的家，這個大家庭裏不僅充滿着友情，而且也有濃濃的親情。
時光驚豔了曾經，流年滄桑了容顏，歲月極曖昧地纏繞在我行走過的路上。沿着痕跡往前走，才發現，原來，一切都會變成曾經。而生活，就像是我涼下的一杯水，總是以最純粹的姿態，卻驀地讓我猝不及防掉進回憶的波濤洶湧裏。
生活好比一杯水，透明。其實，我們眼中的幸福，大多都是可望不可求的。人們總是嚮往電視劇中的生活，畫着精緻的粧容，每年都有無數的環球旅行。早上起來頭髮不像個雞窩，也不用想着去擠公交和地鐵……殊不知，世上哪裏來那麼多有錢人?而生活就像一杯透明的水，讓我們這些張狂而天真的心看清這個世界，以便於讓那些輕飄飄的夢想落地。
生活好比一杯水，滋潤。一個陽光叮叮噹噹地瀉了一地的下午，一把藤椅，一本老書，一杯清茶或咖啡，亦或是涼白開，讓心真正地沉進卻閲讀，那時候，其實我們就會發現，這就是一種幸福，一種心靈的滿足。 或許派對什麼的的確是更放縱，更享受，可過去之後我們得到的是什麼呢?一晚的頭昏腦漲?生活就應該是像一杯滋潤我們心靈的水，不會太過虛偽的討好，也不會太過冷漠的寡淡，有的只是細微的晶瑩，卻總像一束陽光，讓心牆上的藤蔓全都退縮下去，然後，忘掉那些感傷，讓我們重新擁有面對現實這堵石牆的力量。
生活好比一杯水，無味卻清歡。有人抱怨説生活太過平淡無奇，自己的人生彷彿失去了意義。但我想説的是天空一無所有，卻給我博大的安慰。其實，生活就是在平凡中輕盈，在悲傷中快樂。人生在世，得一高山流水已足夠。這世上有太多太多的風景我們沒有見過，有太多太多的人我們已經錯過，有太多太多的時光不能重來過。我們在生活中，總該懂得自己去享受，而不是單單靠外界來刺激，春花秋月，青山流水，我們一擁有了太多太多。生活，是需要我們自己去品味，才能真正發現其中藴含的趣味。
生活好比一杯水，總是保持着最純粹的姿態。泊下一片時光，讓它在夏荷已枯，秋葉已紅，冬雪已飛，春葉又綠中靜靜沉默，待到真正盡頭時，去看看，那時我們會發現，一切都會歸於一杯水的平靜，在那水中，我們會知道：還好，還好，我們哭過，笑過，來到過，還未消失過。
我會發現，我坐在窗台前，突然會少了一份童稚，多了一份思愁，面對我眼前的並不是無敵海景，只是一幢幾乎全被出租了的破樓，我無法想像我國小的六年如何度過，僅僅是伴隨對面的嘈雜。然而在我現在這所學校，我似乎習慣了往窗外望的姿勢，一直改不掉，當你發現天空中大雁人字形地往南飛，會發覺自己又開始靠近了從前……
兩年前，在我以前的學校。那天剛領畢業證的時候，校長告訴我們我們畢業了，那本學校發的畢業冊我如今夾在那堆七年級時的練習冊底下，畢業典禮前，我和茜茜還坐在大榕樹底下還在回憶這六年，然而只總結了這麼一句話，“就是這樣了”。後來，我偷了爸爸一罐藍山，結果徹夜未眠，畢業照上卻留下了一個黑眼圈的我。
我不經意地坐在窗台旁，努力地去回憶我六年的小人生活，充實嗎?我不覺得，彷彿口齒之間仍殘餘着咖啡的香味，現在的我還在抱怨着中學的痛苦，我想媽媽會告訴我，人生經歷的風雨還有很長很遠的路呢!這是哲理嗎?也許我沒有偷喝那杯咖啡，我會發覺中學的可愛。
畢業那天，我和茜茜在談論着嚮往的中學。
今天，我們在談論着過去了的國小。
我比較懷念胸前紅似血的紅領巾，但是，共青團的團徽也讓我向往，甚至我已擁有了，但這是不是人生字典中的那句“懷念與嚮往不是矛盾”呢?
本來，生活就是這樣。
青棗的酸味，櫻桃的甜……，但不知什麼時候，我已經開始習慣咖啡的苦澀，我還是在想着茜茜那句話。那我該不該在九年級畢業時也喝上一杯?我還是那麼習慣地望着窗外，繁華城市的紅燈酒綠還是喧鬧苦澀的咖啡生活?樓上老伯的鳥似乎挺喜歡咖啡這股味兒，時常用它的喙吮着罐子上殘餘的咖啡，我會盯着它，直到它飛走。
原來，中學的生活也可以很精彩，但你杯子裏也許會因此滿滿地裝着憂鬱的咖啡，我才發現茜茜説錯了，咖啡的意義不是為了定格某段記憶，而是給你生活渲染了色彩，至於是怎樣的顏色，在於你的對與錯的選擇。
不過，如果你發現的話，咖啡加點奶伴侶會容易適應些……
簡約是內心的自由與平和。簡約而不簡單，這樣的生活態度是一種境界，體現着一個人的智慧與品位。
人生如此的匆匆，何嘗不去做一些簡單而又令自己的靈魂變得高尚的事情呢?這，就需要我們在生活中引入簡約的觀念，不得不承認，簡約的確可以讓生活過得更加優雅，更加愜意。
曾經在無意中讀道法國著名隨意女作家多米妮克·洛羅的《簡單生活的藝術》，書本主要闡述了：簡單的生活不是要節衣縮食或者過一種毫無誘惑力的生活，相反地，是要擁有更加富裕、有趣、充實、長久的生活。生命逝去越多，我們就應該精選自己的生活，不要徒勞地讓生活變得複雜，給自己的生命留出空間吧!簡化生活，淨化心靈，提高生活的品質。自己要想成為一個什麼樣子的人，過上怎麼樣的生活，我們必須要有清晰、正確、合理的構想。
那，對於我來説，是一種生活的領域，是一種靈魂的構造。
在這個現代化世界的進化史中，由2300萬年到1800萬年前的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪慾。人類賴以生存和發展的環境不斷髮生變化，資源、環境、人口等社會經濟和政治問題日益尖鋭和全球化，出現了許多影響人類生活、生產、甚至影響人類生存的種.種問題，即所謂的環境問題。然而，作為人類中的一份子，在1987年，聯合國發表了《我們共同的未來》一書，該書首次提出了可持續發展的概念，並指出可持續發展是在不斷提高人們生活質量和環境承載能力的同時，既滿足人們當前生活的需要，又不損害下一代生存和發展的需要，以最小的自然消耗取得最大的社會效益和經濟效益。此後在近年來，黨的十六大和十七大分別提出走新型工業化道路和建設生態文明，都是在不斷的落實可持續發展的理念。作為一位新時代的公民，我們應該要充分認識當前國家與地方以及全球環境問題的嚴峻性，提高保護人類共同家園的意識，要認識到“世界上只有一個地球家園--所有人也只有一個身體，節約循環使用好各種東西。
人源於自然，而又超越於自然，人可以把人以外的自然物作為認識、利用和改造的對象，使直接的自然物或被人改造過的自然物為人所用、為人服務。同時，人還具有認識和改造自身的自覺性和能力，也就是在人類針對自然界的有意識、有目的活動中，對自然界的積極改造和對人類自身的自覺改造是一致的，在改造自然中使人類自身得到改造。“自覺地”改造自身與“積極地”改造自然兩者之間相互作用、互為因果、相輔相成，進而實現人與自然的協調、共生與互利。
馬克思哲學認為：在物質生產時，創造主體往往會自覺不自覺的由於“按照美的規律來建造”，使個人和社會的審美意識和藝術趣味輻射和滲透到所創造的對象上去。然而，簡約生活就是最好的詮釋。
在一個適當的時期，學會返璞歸真，這，是一種追求。懂得善用資源，追求生活的簡約之美，讓臉上充滿陽光，心底一片平靜，乃世間萬物的最高境界。
所以，親愛的人類，請用實際的行動去證明一切吧!
冷暖交織的歲月，總是讓我們無從適應，如若，你總是在追逐季節的腳步，就會因一直奔跑而負累，不如換個活法，偶爾慢下來，等一等靈魂，倘若簡單了，你就會發現，每個季節都有美好，每一個日子也都藏着詩意。
匆忙的總是時光，甜美的記憶總在歲月裏浮漲，回首，時光漸行漸遠如夢一般。恍若隔世的我們，轉眼間已步入高中，然而高中生活並沒有想象中的多姿多彩。每天在書本中起牀，在題海中入睡，好像腳步慢一點都是懈怠。
人在壓力面前，要麼倒下，要麼奮然前行。機遇與挑戰並存，壓力與動力共生。莎士比亞曾説過：“壓力是一柄雙刃劍。”其實很簡單，或利或弊，全在自己。她，在壓力中倒下，原指南針樂隊的女主唱羅綺是20世紀90年代流行樂壇的風雲人物之一，但在左眼被刺瞎後，為了排解心中的壓力，她開始吸毒，前途盡毀;他，在壓力中成長，童第周17歲才步入高中，基礎差，家境貧困，但他奮起直追，刻苦學習，以壓力為動力，最終成為一名生物學家。
看過繁華煙雲才會把心釋放，看淡得失快樂才會飛揚。太多風雨都無法把夢阻擋，只要心中有夢就是希望。尋夢的路程是艱難的，但簡單點，保持清醒的頭腦就好。當我們看到羣羊紛紛起跳時，我們是起跳效仿，還是做一隻不跟風的孤獨小羊呢?此時若能保持清醒的頭腦，就能讓我們堅定自己的選擇，在追夢路上少走彎路。
縱使每一天都覺得是那麼的倦累，但，因為不甘落後於人，所以會在挫折的路上一次又一次地努力站起。每一次期望被現實碾壓破碎之後，都會有深深的失落，但是，我還未達到既定的目的地，所以沒有什麼理由讓我放棄。時光匆忙，歲月越快，人心越淡，漸漸簡單輕鬆，漸漸學會刪繁就簡，漸漸懂得相信自己。即使在風浪翻滾的怒濤中，仍能把握自己生命的航船，準確駛向遠方的港灣;即使在“山重水複疑無路”的境地，仍可開啟“柳暗花明又一村”的大門。在漆黑的海上，跟隨自己的心不斷前行，欣然迎接着風雨，每天靜靜地如荷綻放。
世間的路有千萬條，每個人都有不同的活法，你有清風，我有世俗，我在凡塵看煙火，你在塵世外養靜心，或淡或濃，冷暖涼薄，能夠活出自己便是燦爛。
兩個學期過去了，如今在開學我們就是八年級的學生了，記得剛入國中以來……
國小畢業後，我們特別捨不得國小，六年，整整六年，想起之前發生的往事，我們不僅熱淚盈眶。還在國小的時候，我特別的不願意來到國中，因為我覺得國中是枯燥無味的，每天還要跑操，晚自習，這簡直就是我國小時代看到的噩夢。暑假來了，我希望暑假可以過得慢一點，我，不想上國中。但，這一天還是來臨了。離暑假還有三四天的時候我們去報道，我們亂糟糟的站在門廳前，等待老師的指令。一會，一位老師站在門廳前，大概有五十多歲吧，他那個眼神，那個樣子，非常嚴肅，特別嚇人，我們立馬變得鴉雀無聲，連動都不敢動一下。老師開始分班了，有四個班，分別在台子上站着四位班主任。我們現在才搞清楚，原來，在台子上站着為我們分班的老師，是我們七年級的級部主任，一直跟到我們九年級，在那時候簡直就是我們的噩夢啊！老師開始點名了，隨着老師的口一張一合，學生們陸陸續續的進入了教學樓，我，被分到了三班，幸好我玩的比較好的一些朋友都在內，我們的班主任是個年輕的男老師，特別幽默，我們都很喜歡他。你們猜我們的英語老師是誰？沒錯，就是我們的級部主任，當我們知道這個消息的時候，我們都啊了一聲，但沒想到的是，我們的英語老師特別好，還給我們講小故事，很幽默，漸漸的我們也喜歡上了他。記得有一次，有位家長問級部主任；老師，您為什麼總是這麼嚴肅，不笑呢？我們級部主任説：哎，將近200名學生，我是壓力山大啊！確實，我們級部主任的心情我們可以理解。
國中生活讓我認識了許多，也懂得了許多，國中生活沒有我想象的那麼糟糕，我感覺國中生活要比國小生活好的多，而且，進了國中，我的成績也提高了許多。
國中裏有豐富的課程、有豐富的體育活動、還有許許多多的社團、還有各種活動……可以説國中生活是美好的，是快樂的，並不是那麼的枯燥無味，剛進入國中的時候也許你覺得它是無謂的，住校一星期適應不了的，但凡事還需要慢慢適應嘛，七年級馬上要過去了，我突然有點不捨，捨不得老師、同學、教室……國中生活是美好的，也是快樂的，希望你們好好珍惜國中生活，一旦錯過了就永遠也補不回來了。
轉眼間，國中馬上就要結束了。七年級軍訓的場景還歷歷在目。同學們的笑容又浮現在我的眼前。回顧這三年，同學們的友誼是我體會最深切的。
七年級，一個新的開始。許多同學都不熟悉，難免會有些摩擦。開學幾個月，有人就吵起來了。“誰讓你動我東西的。”一個男生對着他的同桌説道。“你怎麼那麼小氣啊，我就用一下又沒弄壞。”女生立馬反駁，似是認為自己沒錯。男生一聽火了，大罵道“你還要不要點臉，你用我東西，我不同意，你還在那兒整上了，什麼人啊!”“我就用一下，寫了個字，你至於嗎?幹嘛那麼小氣。”兩人聲音越説越大，馬上就要動手了。旁邊同學聽見在吵架，連忙過來阻止。“大家都是同學，別為點小事就傷了和氣。”他倆一聽，齊哼了一聲，就誰都不塔理誰了。
在當天他們兩個就和好了，可能是因為想通了，都給對方道了歉。大家都十分欣慰。到了九年級，他們兩個人十分要好，互相幫助、鼓勵，各個方面都有了提升。這正所謂“不打不相識啊。”
八年級的運動會是我印象最深刻的，在那之前女生們天天吵架，一個個的關係降到了冰點。女生接力賽跑要多人蔘加，班長點了幾個，有人立馬説“你找別人，我不想跑。”其他人見她這個態度十分憤怒，大家吵成了一團。所以最後的方法就是大家一起跑，選出一二三四參加比賽。為了班級，所有人都去跑了，沒有一人缺席。一個不擅長體育的女生一下子被絆倒了，膝蓋磕在地上，出了血。離她近的立馬過去把她扶起。這時所有人都停下了腳步，學習委員拿了瓶水給她衝了衝傷口，又有人拿了另一瓶水給她喝。女生的團結馬上體現出來了。當所有人回來，第一件事不是喝水，而是過去向這個女生問東問西。一些以後女生們就再也沒吵過架了。
國中生的友誼可能很多人都無法理解。因為國中生的幼稚和單純，所有人都是好朋友。我的國中生活被友誼包圍着。我永遠不會忘記我的國中生活。
站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我腦中便閃現出孔子的教海：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時間好比流水，一去不復返。回望眼，國中生活，就像一首交響樂，主旋律只有六個字：磨鍊、考驗、挑戰。
八月份，我終於邁進了中學的大門，跨上了人生的第二個台階。對於當時稚氣未脱的我，在國小那熟悉不能在熟悉的環境下，國中生活無疑是最新鮮的，我滿懷着一顆好奇心踏上了國中的旅途，在這裏，經過三年之久的反覆磨練，教會了我許多做人的道理，豐富了我的人生經驗，也讓我懂得了只有努力認真才是學習的唯一籌碼。
三年的時光，隨着年齡一點點增大，心智也漸漸成熟，而我面對的是則更多的成功與失敗，一個個考驗接踵而來。當鯉魚前無古人後無來者地越過龍門後，迎接他的是刺眼的白光和熟悉的水流，白光無情的刺瞎了他的雙眼，劇痛。他用僅剩的微弱的視力打量這個他幾乎耗盡一生經歷獲得的成功時，他覺得生活跟他開了個玩笑——沒有終點，也沒有夢裏想象的那樣繁華，這仍是一片寧靜的水域，原來成功不過是奔赴另一個起點罷了。國中生活更是如此，對於即將結束的國中我們以為到達了勝利的彼岸，其實不然，我們只是找到了成功之門的鑰匙，未來還很遠，我們要經得住考驗，不忘初心，砥礪前行。
有磨鍊，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨鍊和考驗後的一種檢驗。我們這個班級是高手雲集之地。有高手，國中的生活才更富有挑戰性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的複習，比賽也會更撲期迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態度投入到考試之中，去收穫曾經付出的辛勞和汗水。
微風細雨，清秋如畫，心事如瀾，若水清顏。比起即將到來的感傷，更喜歡回憶埋在心頭的温暖，我的國中三年，是沁脾的淺香，也是恬淡的悽美。
有人説，國中的生活像少年的闊步，洋溢着無限的青春和永不褪色的風采。而我覺得，三年的國中生活更像一張五彩的卡片，卡片上寫着六個字：堅持，努力和挑戰。
經歷了六年的國小時光，我們已漸漸變得成熟。三年前的9月份，我終於邁進了21中學的大門，跨上了人生的第二個台階。中學是培養人才的基地，教師欣賞人才，教導人才。在這裏，我學到了許多做人道理，豐富了我的人生經驗。
無數次的風風雨雨，坎坷苦難，我都堅強的挺過。還記得一次失利的期末考試，那段時光的我幾經放棄，但我內心一直在告訴自己，要堅持不懈，不要放棄，在哪裏跌倒就要在哪裏站起來。終於，我通過不懈努力看見了一絲光明，我重新站上了學習之路，並且愈戰愈勇，永不退縮。
奮鬥，往往比堅持更累人，但收穫些許會更多。由於成績的時上時下，我常常需要學習到深夜，要比別人付出加倍的努力才可以保證成績更穩。多少次我睏倦於書桌前，但我每次都會堅強的爬起，繼續投入到奮鬥中，。萬家燈火皆熄，唯我一盞獨明。我相信，長久的奮鬥會讓我立於不敗之地，讓我永遠在羣星中發出燦爛的光芒。
有堅持，有奮鬥，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過努力和奮鬥後的一種檢驗。面對難題我們常常要去攻克它;面對困難，我們往往要去解決它;面對挑戰，我們更應該勇往直前，堅強向上。只有勇於挑戰自己與他人，才會收穫豐富的果實。
在國中生活的舞台上，我們都盡情地展示自己。在羣星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。
青春的記憶是握在手中的沙，隨着我們的奔跑而一點點灑落。等我們回首那國中生活時卻發現，那些匆匆而過的時光裏綻放了無數燦爛的笑靨。
猶記，上國中的前一天晚上，我竟激動在被窩裏輾轉反側，怎麼也睡不着覺。現在回首，感覺到那時的自己是多麼的純真?那是童年夢的延續。只記得夢中我傻的快樂，傻的可愛。
當我到達學校時，心裏夾雜着酸甜苦辣，穿上新軍裝，走在操場上，伴着烈日下的汗水，耳邊不停的響着教官嚴厲的訓斥聲。汗水從背上一滴一滴地滑落，好似毛毛蟲在上下蠕動，渾身不自在，而教官的眼神卻在提醒我們，一定要站如鬆，坐如鐘。班主任老師同樣站在烈日下，為我們加油鼓勁兒。同學們相互扶持，一個微笑，一個眼神兒，一句安慰的話，也可撐起想彎的脊樑。
我們在操場上度過了雖辛勞卻有意義而且難忘的五天。5天雖短，雖累，但頗有裨益。五天之內，我真正懂得了付出才會有收穫，愛拼才會贏，堅持是戰勝自己惰性的法寶;同時我也體會到了濃厚的師生情誼。
猶記八年級時的一次期會考試失利後，我獨自一人走在空空蕩蕩的上操場，走過圍牆邊的葱鬱的楊樹林，走過奼紫嫣紅的園圃。那裏已沒有了歡聲笑語，也看沒有了嬉鬧。走過籃球架猛然駐足在過往。眼前映射出我和同學在這裏經過的季節裏的點點滴滴。回憶中的大門瞬間敞開，我和夥伴在這裏玩耍。這裏隨之而充滿青春的氣息。我們對天空吶喊，喊出一片屬於我們的天地;我們對着雲朵呼喚，喚出我們成長的足跡;我們對着樹木唱歌，唱出心中那片喜悦，不知不覺間，心中的塊壘得以釋然。倏然，在不遠處，我望見了我的好朋友。他微笑地看向我。他許是站了良久。
走近他，他搭着我的肩，我們一起走出校園，走在夕陽暮靄中。兩個影子時長時短，不用千言萬語，温暖、友誼早已悄悄的攀爬心間。
幸福時時刻刻圍繞在身旁。國中生活就是這樣，幸福着走過來。雖匆匆，卻笑靨滿心!
禪師遇到不喜之人，受到污衊之話，用到智慧之腦，駁以受益匪淺之語。
面對誤解和非議，要學着把生活的苦酒當成甘醇的飲料慢慢品嚐，這是坦然與寬容的智慧;面對失敗與挫折，要學着把人生的絆腳石當成人生的階梯用心攀爬，這是堅毅與執著的智慧;面對煩惱與憂愁，要學着把苦澀的藥湯變成甜美的果汁細細品味，用是淡然與豁達的智慧。讓我們用智慧來面對生活，用智慧面對別人的侮辱。
題中禪師先以寬恕的智慧包容那不喜歡他的人，爾後用智慧的轉身告以智慧之語，禪師用他那智慧的頭腦駁走其侮辱與謾罵，其智也。
如果你此時正面臨窘境——揹負着高額助學貸款，且沒有一個可以讓你找到好工作的高學歷，沒有可以幫你的親戚朋友，你會想什麼辦法?而這兩個大學生給出了答案。
22歲的劍橋大學學生埃德莫埃斯和羅斯哈勃需支付50萬元的學生貸款，他們沒有像其他同學一樣打工賺錢，而是想出了用自己的臉打廣告的創意。開始時，他們一個廣告一天的要只有十元，而目前他們變得非常搶手，一則廣告一天4000元，且價格仍在上漲。他們在網上設立“買我的臉”頁面，現於他們合作的企業包括安永會計事務所和網上融資機構等。僅155天就賺了31萬元。事實證明，這兩位學生用其智慧之腦，做其智慧之事，得其意想不到的收穫。無論遇到什麼，用自己的智去面對。
移民安居房設計標準是抗8級地震，沒想到大風卻把牆壁吹倒了。這事發生在雲南，一陣大風把政府幫村民們修建的移民安居房吹倒。負責現場施工的工作人員表示，由於砂漿未乾，不牢固，被風吹倒很正常。當地政府則回稱，絕大部分房子的質量達到優良級別，極少數的質量存在瑕疵。如此豆腐渣工程，如此不智之舉，造成悲劇。讓我們用智慧的思維與行為做事，用智慧面對生活的種.種。
曹雪芹晚年生活沒有着落，連飯都吃不飽，在一般人看來，他應解決温飽問題，哪有閒工夫搞小説創造，可曹雪芹卻跨越了生活的高度，用智慧的頭腦寫出不朽的傳世經典《紅樓夢》張海迪身體三分之二癱瘓，在他人看來，她該靠別人維持生活，可她卻用驚人的毅力學完了比常人更多的語種，用她智慧打破正常人之想，對社會做出貢獻。
新世紀的我們要用自己的智慧面對生活，如禪師用智慧駁回侮辱。讓我們用智慧來處人處事，願你擁有智慧，時時牢記智慧的力量，讓我們用智慧面對人生。
生活如同一葉扁舟國中作文800字
法國的思想家繆塞曾説：生活如同一朵玫瑰，每一片花瓣代表着一個夢想，每一根刺昭示着一種現實。
人生在世，卻是輾轉於夢想與現實之間，當現實冰封了熱情，當殘酷乾涸了心中的綠洲，我們追逐夢想的腳步是否會有所停歇呢？當沉默取代了歡笑，當冷漠凍結了想象，那微笑的臉會不會稍顯疲憊？
處於世界之中，難免有許多意料之外的事，我們要學會如何在窘境中泰然一笑，所以學會自我調節很重要。在當今世界各種物慾橫流的洪水中，惟有懂得劃開一條清澈的小徑留住心中的清泉才能讓你永恆於世。做到雲在青天水在瓶固然不簡單，三毛曾説：心之何如，有似萬丈迷津，遙亙千里，其中並無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助。所以這其中的關鍵便是掌握心的方向，自我守住靈魂的底線。
在人人都趨利附勢的時代，梭羅掌舵住了他的扁舟，從繁鬧的都市一路划向大自然的懷抱。也許這樣的生活過分單調，於他卻是獨享清靜，少了幾分浮躁，多了幾分在山水中冥想人生的淡雅情懷，正應了那句曲徑通幽處，禪房花木深，我想這份人生境界，梭羅是達到了。
人生不如意十有八九，道德的考驗，情場的失意，生命的短暫，這些都足以暫時使我們沉淪，可是學會了如何駕馭心中的扁舟，使他駛出陰霾，重獲光明，生活亦是精彩。莫言説人生在世，難免經受許多委屈，然而這些委屈都是為了讓你以後的人生變更加絢爛多姿，我們不能讓這些委屈揪住你的心靈，擾亂你的'思想。
是啊，我們在行駛內心扁舟時難免誤入歧途，偶遇風險，一味的同他搏鬥，讓他長時間的困住你，那麼再牢固的船也會有垮塌的一天吧。
在人生的激流中，我們既要做到李白那樣的不卑不亢，也要做到陶元亮那般灑脱自如，不與世俗這條濁水同流合污，也不為覓得清泉而繁瑣自己。
張宗子的《書時光》中提到：那些冥冥中阻止你的，都是為了今天和明天乃至以後的漫長歲月，讓真正屬於你的，最終屬於你。有時候，你以為的歸宿，其實只是過渡。所以為何不駕一葉扁舟在人生的浮游中清心自如，舉樽自酌呢。
國中生活優秀作文800字
國中生活，已成為回憶，面對高中生活，我們在憧憬，回憶在腦海裏，揮之不去，卻也成為了我們在憧憬路上的動力，曾經的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合。
三載春秋，一晃而過，我們只能回憶着，你是否還記得剛上七年級時的我們，我們在別人背後的小動作，我們會搭幫結派，針對某某同學。有一年，我們過去了，這 時的我們，長大了一歲，是的，我們團結了，我們的課程增加了，科任老師也成為了我們針對的對象，我們會對班主任接電話的動作進行模仿，我們會對老師批評我 們而憎恨，我們會團結起來整蠱老師。到了九年級，我們懂得了學習的重要性，我們會比以前更加團結，對老師的依依不捨，就這樣，我們一起走過了從懵懂到成熟的 日子。
那是七年級的我們，一個下午，因為第二天是五四青年節，我們要準備節目，我們需要大掃除，我們去逃跑，對班長説壞話，會不理班長，那時的我們多麼可笑，多麼幼稚。 還記得八年級的.我們，那是愚人節，我們全班一起騙英語老師，讓他在操場上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節快樂”老師笑了，那時的我們邁向了成長。
九年級了，經歷了兩年的風風雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的學習，老師一直鼓勵着我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話，三年了，是 時候分開了，那時的我們想着的不是那短暫的分離，而是日後用怎樣的方式見面，從畢業照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開校園的一個腳印。
告別國中生活800字國中作文
一切城市跟着歲月的一聲輕歎，轉而塵埃落定。而煙消雲集，這個從始至終都冷冰冰的詞語，它包含了太多無法説出口的無法和捨不得。瞧，正如我們三年多彩的國中餬口，是那麼快，那麼快就將過去。然後，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無聲息
轉眼間，九年級也即將竣事。三年的國中餬口，這麼快就將被我們拋正在死後。再也不會像七年級的重生剛進校門那樣，以獵奇的目光端詳着校園；也不會正在下學時，以每秒一千米的速度疾走到食堂；不會再成天埋怨功課的太多和教員的絮聒；不會正在每天天不亮是就靜心苦讀；更不會正在夜深人靜時還正在題海遨逛由於，我們即將辭別，辭別這三年的國中餬口。
只一眨眼，回憶流年便流轉出離散，散落一地，開出一場悽美決然的落寞歉歲。已經的夸姣漸走漸遠，都模糊成了淡忘的回憶。只剩下我們，的記憶猶新。回望這三年的國中餬口，眼中擴散出霧氣。終究，這些霧氣慢慢聚攏，構成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，擦過嘴角。是，這三年的國中餬口給我留下了太多太多不成的回憶。有，有歡喜，有傷懷，有拼搏，還有更多更多可這場昌大的舞會，即將認為時不多的'中應考試涐富麗落幕。即將辭別，這三年的國中餬口。小四説過：“命運是無法控制的工具，人生上的門，正在沒有推開那刻，我們就永久不曉得期待我們的事實是什麼。”可我否認了這種説法，由於我曉得，我們即將面對辭別。辭別同窗，辭別教員，辭別這多姿多彩的三歲首年月中餬口
每一段光陰雕刻的傷感，痛苦悲傷，，斑駁了整個芳華的顏色。我們即將面對辭別，辭別那陪同依已久的國中餬口，和這國中三年餬口的點點滴滴。回憶，留正在心底最柔嫩的那片處所，永世的保留。揮一揮手，算是辭別的行禮，算是定格了永世的回憶。即將步入高中餬口的我們，會愈加成熟，愈加穩沉。正在這為數不多的日子裏，再勤奮拼搏拼搏。算是對得起本人，和這三年的永世回憶。
800字關於國中生活的作文
【作文一】
開始。
亦或是結束。
八年級的記憶，早已在我的人生當中定格。九年級，一個熟悉又陌生的字眼，無疑已成為我們最新的代言詞。隨着矢車菊花瓣的落下，幕布最後一次被拉開。這是國中交響曲最美的開始，也宣佈着國中生活的結束。
遲疑，一些零碎的片段隨陽光灑落在地上，重拾那就是的歡樂與感慨，在手心留下的不是淚水，是逝去的落寞。活潑帥呢股東的語文課和歷史課，曾無數次讓我的笑神經發足了瘋，數學老師善意的笑臉和無數經典例題，或許有些乏味，但更多的是深層的'睿智。我，。哪個坐在書桌旁，用稚嫩的筆跡書寫幢憬的孩子，已定格在那張置在書中的照片上那個，在書頁上留下一段記憶的温馨。
八年級麼，帶着對cmr老師的懷念，和一丁點小小的驕傲溜進八年級六班，當時很幼稚地想，6是個蠻吉利的數字，這應該會是很順利的一年吧。科事實卻必須讓我嚴肅的面對，年級三四名的成績讓我不安，週末晚上補作業的次數越來越多，曾經的灌滿淪陷他人之“首”，越來越多的無奈，越來越多的壓力，幾乎把我逼到了泵困得邊緣，朋友的雙手給予了最有力的扶持，媽媽和班主任的鼓勵讓我把傷痛埋在心底，登上一雙厚厚的愛斯基摩靴，在成長的冰原上跋涉。
更多的淚水與辛酸，令八年級的那個我更穩重，成熟了些，我會努力，直至到達心裏永恆的目的地，那兒有屬於我的東西。
使得，我很要強，只不過沒有表現出來而已。
透過花香的空氣令我的思維無比自由與愜意，九年級更沉重的血液已壓力將是我國中生活最大也是最艱難的一個挑戰，我相信，我會扮演好在舞台上的那個屬於我的角色，直到，落幕。
來個華麗的轉身，奏響屬於我國中的最後一個篇章，為那最後一個歎號屠殺那個彩虹的顏色，然後，結束。
【作文二】
如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的七年級生活。 自跨進班級的那一刻，我就與它緊緊繫在了一起，有歡笑，有悲傷……
在國中，我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的慾望流入我的心田中，在我的心之峽谷裏，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。七年級的學習很苦，也很累，但在這個温暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂。學習就是像加了冰糖的咖啡!濃濃的苦味中，透着股淡淡的甜味，那是一種多麼不一樣的滋味!從那濃郁的香味中，我也在慢慢領悟，甜的滋味往往是那樣的淡，是需要苦來醖釀的。
在國中，不是説因為受挫了就將自己的光芒掩瞞起來，而是要通過挫折來來磨鍊自己的意志。俗話説得好，三思而後行。我到了國中才真正的體會到這句話的重要含義。在做事的過程中，除了熱情大膽，還要具備機智和細心這兩個條件，要是缺少了，那將會功虧一簣。
在國中，課外生活比國小要好很多。這些課外活動，增添了中學學習生活的樂趣和激情，讓我們能從繁重的學習中解脱出來，去享受學習所帶給我們那種別樣的快樂!
時光飛逝，我們馬上就要升入八年級年級。回顧七年級酸甜苦辣的生活，心裏總是含着一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透着一種陌生的畏懼;而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬於我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般地七年級生活!
國中生活作文800字（抒情散文）
窗外的風吹着落光葉子的樹，打開窗户還能聽到風颳的呼呼響。三個月後，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠方，飛向各自的夢想，飛向各自的天堂。
還記得三年前，剛上國中的我什麼都不懂，想象着未來美好的生活，那時的'白日夢是每個人心中的祕密，一張張充滿稚嫩的臉如同帶着陽光的温暖，散發着青春的香味。那時與宿舍的好友們擁擠在陽台前，彼此訴説着夢想，圍在一起講冷笑話，給對方互相起外號，天真地笑着……那一切的一切，就像老電影回放，遠去……
步入九年級後，所有的同學都在努力，晚自習下課後，宿舍的號友們都在備戰，與枱燈一起成了一道道風景線，所有人的觀念都隨之轉變。就連以前一直不學的也都開始請教問題了。晚上獨自一人站在陽台上，懷念着以前在一起的歡樂，可如今只有我一個人站在這裏看着孤獨的風景。
終於明白什麼是打翻五味瓶的滋味了，卻又説不出到底是什麼滋味，在奮鬥中曾想過放棄，但心裏明白，現在説放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個月，我知道現在我就是那準備過河的人，河對岸的風景很怡人，成功的渡過岸就是同學們的夢想。
寫到這來不由的想起剛走沒幾個星期的好友，我們經常叫她“召召”，同在一起三年了感情真的很深，臨走時我們哭了，但並沒有挽留，都知道她考出去可以接受更好的教育，現在望着她曾住過的牀鋪，空空的，失落的情緒是難免的，為此我的qq簽名改為“三月份的大雁飛，不孤單嗎?”
塵埃在光柱裏飛舞，狂風颳着教學樓通道往宿舍的路，空空的牀鋪牽扯着空空的心，三年一晃如一夢，每個同學都互相鼓勵，要繼續向陽光成長。
無論六月的大雁將要在哪裏落腳，請一定要好好的，好好的……
國中生活，也將離我而去，無論落腳哪裏，都將是我這一生最珍貴的回憶。
擁抱生活作文800字國中作文
生活就像是一瓶調色劑，你一打翻，湧出來的就會是多種多樣的顏色，或深或淺，或紅或黑，都由你自己決定。
不得不説我是一個比較堅強獨立的女孩，由於家庭的原因，致使我必須從一個平凡快樂的女孩變成一個要刻苦學習的女孩。也正是因為這樣，從此，我變得多愁善感。
我的家是一個“大家”，因為我們家一共有七個人，爸爸媽媽，我們姊妹三個，還有我的爺爺奶奶。其實人多並不算什麼，更要命的是全家只靠我爸媽幹活掙錢，而我爺爺奶奶還體弱多病，脾氣也不好。自我懂事以來，我就深知爸媽的不易，有好幾次我都偷偷地流下眼淚，但卻無能為力。
也就是從那時候開始，我暗暗下定決心：一定要好好學習。我不能一口否定生活是無情的，因為一件事總有正反兩面。這不，盼啊盼啊盼可算是盼到了爸爸回來的'日子，媽媽也因我星期天回家而馬不停蹄地在廚房裏忙着，又是大魚大肉，又是白菜豆腐。
飯終於好了，人也終於到齊了，馬上就可以開飯了。我一瞥了一下坐在我對面的爸爸，不知何時，父親已經發如銀絲。這一切一切的變化我都看着……我想要吃肉，可爸爸卻遲遲不動筷子，我也不能不守規矩，只好垂涎三尺地盯着。這時爸爸發話了：“來，大閨女，上學辛苦了，老爸知道你愛吃雞肉，來，大閨女先吃吧。”説着，爸爸夾起了一塊大雞肉給我。我再也忍不住了，眼淚不聽話地掉了下來。此時，抬起頭望着爸爸，心中卻難以訴説我的想法。難道這就是所謂的“愛在心口難開”嗎?我想應該是的。
本來一頓閤家團圓的好飯菜讓我給“攪和”了，不過父親並沒有多説什麼，可我卻從心中開始波濤暗湧。
生活就是如此，無情總被有情擊，生活在這樣的一個家庭裏，我為之慶幸。我有一個温暖的家，在這個不富裕的家裏，父母盡他們的努力給予我所需要的生活。用愛交織的生活，讓我以更飽滿的熱情來擁抱你吧!
生活在別處國中作文800字
每個人都有自己嚮往的生活，就像彩虹一般，看得見，摸不着，很美好，也很夢幻。生活在現實中，人們常常會不自主地去想那遙不可及的“彩虹”，而這往往會讓你分不清現實和幻想的實質區別是什麼。
就好似“別人家的孩子”總是最優秀的，別處的生活也總是最美好的。人的思維也總是在不斷地進取，設想一下：倘若你現在已經生活在自己最嚮往的生活中，你還會想改變嗎？
會，一定會。隨着時間的推移，又有許多缺點顯露出來。到那時，你又會開始不滿足於當下的生活。所以，沒有最好的生活，只有更好的生活。在人的某些時間段，總會不滿足於現狀，因為眼前有更美的彩虹。
當太陽下山了，彩虹還會在嗎？這就要看你的心是否足夠堅定。不要想着不切實際的生活，因為最終一切都會像夸父一樣倒下，心中的烈火卻未平息。因為青春，我們有資本去尋找自己所向往的，並朝着目標一點點地改變現狀。最終歇腳的地方不一定是最好的，卻是最合適的。
生活，在別處。對於一些人來講，他們永遠也無法跨上那層高台階。因為他們不夠堅定，台階也就顯得即若即離。在世界盡頭的某個角落，終會有屬於他們靈魂棲息的地方。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。要做最堅強的自己，不要被旅途的磨難打倒，恰恰要利用它收穫成長。
你看那個遠方是什麼模樣？也許只有等到你去了那裏才會有答案，也許現實並非你所想那樣，那裏的生活比起眼前的生活並沒有愜意多少，只不過是因為距離遠了，產生了美感。
遠方是相對應而存在的，你的.遠方，你所渴望的別處，對他人而言不過是日復一日年復一年重複的生活，他們也厭倦了這樣的生活，想着逃避到遠方的遠方去。
人有所追求，有所向往，總是好的，這就是人的本性，不滿足於過去，才會創造美好的現在，然而在追求之時，思考別處的意義所在，到底是不是適合自己也應該是必須具有的覺悟。
青青草地，一座小橋，一條流水，一個温馨的家……我們不能一味地去追求，而不懂得珍惜，不然到頭來才發現，最適合的生活已經被自己親手“拋棄”了。
就讓生活在別處成為一種動力，如果那切切實實是個美好的存在，那就去追求，如果那別處太過虛幻，就讓我們將其潛藏心底，珍惜當下。
學期即將結束，我現已適應了國中的生活。雖然與國小生活大不相同，但是我們必須遵守的還是不變的：
第一、希望我們珍惜時間、勤奮學習。努力做好課前預習、課後複習，上課認真聽講，不交頭接耳，不做小動作，積極做好課堂筆記，大膽回答問題，按時、獨立地完成課下作業，努力探索科學的學習方法，儘快養成良好的學習習慣，下決心學好各門功課。
第二、遵守紀律、品德高尚。努力做到不曠課、不遲到、不早退，有事請假；不打架不罵人、不吸煙不喝酒、不看不健康書刊。熱愛勞動、講究衞生、關心集體、舉止文明、生活節儉、愛護公物，尊敬老師、團結同學、孝敬父母，積極參加有意義的集體活動，遵守公共道德，遵守國家法律，努力做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。
同學們：我們Fs中學是出人才、出成果的地方，靠着一種頑強拚搏、不肯服輸的精神，我們幹出了全市一流的成績，我們贏得了榮譽。我們的前幾屆畢業生，不僅學習刻苦，而且品德高尚，他們在各個崗面為我們MF中學增添了光彩。希望全體同學自覺向前幾屆同學學習，向今天獲得獎勵的同學學習，以新的姿態、新的幹勁對待自己的新生活，抓緊時機，不斷地充實自己，以良好的思想品德和優異的學習成績，向家長和老師彙報，為你們的班集體、為我們Fs中學再添光彩！
最後，祝同學們學習進步、身心健康！謝謝。
回頭望望在公益待得這段日子裏。勾起了我無限的回憶，有歡笑，有淚水，更多的是汗水。國中，讓我感受到了學習壓力，沒有了國小的“放肆”。使我感覺好累好辛苦。在一次次的磨練之下，我感受到了同學的友誼、老師的關心。使我們更成熟了；我們在一次次的失敗中，我們成長了；在一次次的淚水中，我們長大了。這是一個怎樣艱辛的、怎樣複雜的過程啊！有付出才有回報，也許只有這句話才能激勵我不斷向前。
進入國中，壓力逼得我喘不過氣。國小，成了回憶，成了一個美麗的夢。在國小時，我很想長大，想象着國中的的生活。可到了現在，我不想長大了，我想回到以前、回到過去，回到那無憂無慮、自由自在的生活。但人總是要進步的，不能停留在原地。
現在，我一直在想：國中是什麼味道的呢？甜的？苦的？酸的？辣的？還是無色無味的呢？可這些感覺我都體會到了，在不同的時間，我感受到了不一樣的味道。
甜，友誼是甜的、歡樂是甜的，戰勝困難後的喜悦更是甜的。
苦，軍訓是苦的、失敗是苦的，可是沒有苦哪裏會有甜？
酸，委屈是酸的、眼淚是酸的，那是最心疼的味道。
辣，興奮是辣的、笑也是辣的，而辣是最與眾不同的味道。
可見，每個人都會有酸甜苦辣，它們也融為一體了。而每個人必定有歡有喜、有悲有淚。這是每個人都要承受的。
回望過去，淚水不知不覺流了下來。可是，離月考的日子近在咫尺了，我不知道自己該怎麼辦。
國中可怕嗎？是魔鬼嗎？不是，它是每個人都承受得了的三年。這三年，我肯定能學到很多，我肯定能做的很好。
從不認識的同學到親熱的朋友，我們經歷了許多。我很高興、很快樂。因為我已經嚐到了甜，重新感受到了友誼。
在接下來的日子裏，我要更加努力，努力做到最好。不再讓老師失望，大家一起努力、團結，努力打造出和諧、向上的五班。
加油！五班！加油！五班的我們！因為我們是一個集體，所以我們要做到最好。我們一定是最棒的，這點另我深信不疑。在以後的三年，我們將是那耀眼的明珠，散發出耀眼的光彩。讓所有人都刮目相看。我堅信：我們一定能夠做到的。我們是一隻只小老虎，已準備就緒。等待着勝利的掌聲。
時光總是不經意間從指縫溜過，抓不着，攔不住。在三年的國中生活中，我懂得了很多，也收穫了很多。
陽光總是很明媚，我們在國中的生活充滿了快樂與幸福。在為人處事方面，我對人有明顯的變得更加熱情，對待班級的活動更加積極了，願意為集體做事，也變得開朗了。在老師和同學們的關心下，我漸漸成長起來。在失敗和挫折的打擊與磨礪下，我學會獨立的去面對並且克服，在這個大家庭裏，我受到了鼓勵，給了我向上的動力。我因而變得更加熱心的幫助同學，別人有不懂得問題時，我都會欣然的解答。我與同學們融洽相處，建立友好關係，與老師相處融洽。
當別人沮喪時，我會主動去安慰和鼓勵他們，讓他們重新自信和樂觀起來。我熱愛生活，友善，體貼，外向，愛好廣泛，對弱者有慈悲和同情之心，也對自己很有信心，擅長組織活動，喜歡與人聊天和閒談，喜歡交際。
經過國中生活，我能勇敢面對成長過程中的挫折並且以正確的心態面對它，更加堅持原則，生活更有規律。有一定的自控能力，能夠限定自己來做事情。
風總是温和的，每當太陽在前方，新的學習生活又開始。這三年裏我的常規做的很好。在學校我嚴格遵守校規，不破壞學校公物，不隨便亂動學校儀器。出操方面，我嚴格遵守出操的規定，病假時提前向老師説明原因並交假條，維護了學校的秩序。另外，在午餐方面，我不亂插隊。嚴格遵守食堂的要求，不浪費糧食，且在午餐結束後主動將所在餐桌的椅子放好，並收拾好桌面及地上的垃圾。課間休息方面，我做到了文明休息，不追逐打鬧。在升旗儀式時，我莊嚴肅穆，尊敬國旗。我上課不遲到，課前安靜休息。
學生永遠圍繞着一個詞轉——學習。三年間我在學習方面還可以，但是因為各種各樣的活動，從而學習時間減少了不少。上課時我認真聽講，且做筆記記的很認真，我學會了用大腦篩選和過濾知識點，將最有用的知識點記下來，節省時間，且有更多的時間聽課，沒有錯過老師講的另外的重點。預習方面，我課前先把不懂的知識點勾畫下來，上課的時候在重點聽這一部分內容，就能夠很好的克服自己薄弱的地方。
人的一生都有指向性的路標——這就是我們的理想。在思想方面，我積極上進，有正義感，堅持主流的價值觀和人生觀。對待任何事我都有原則和主見，我可以控制自己的行為，我學會了客觀的看待事物，明白什麼事該做，什麼事不該做，可以控制自己避免犯錯。變得更有責任感，更能夠承擔自己或別人給自己的任務，並高效完成。處於叛逆期的我們需要的是客觀的認識自己，我會盡量控制自己的行為，度過叛逆期。
人，不是完美的，總會有缺點。我在對待問題方面，鑽研精神還不夠，偶爾會放任自己，讓自己懶散了些。在學習時間的分配上，我還需要做一些調整，將時間科學的分配，這是學習效率提高的關鍵。另外對待各個科目都要用相同的態度，不能輕視任何一門學科，任何一門學科都很重要。
在接下來的高中生活裏，我希望自己能克服弱點，重新按照新的時間安排學習和生活，保證生活的規律性。
希望在全新的環境中我能夠更加認真努力的學習。希望等到三年結束後能收穫知識，友誼，師生情。
轉眼間，我從國小升到國中，又在國中畢業，三年時光不算短，但也不算過得充實。
田東中學，我在這裏度過了兩年半的時光。我在這裏沒有認真讀書，沒有認真打球，以至於成績一落千丈，根本不能和國小時的我相提並論。然而我卻全然未知。
慶幸的是，在田東中學我學會了打籃球，學會了交際，學會了尊敬師長……也並不是沒有什麼收穫，還有一羣真正關心我的朋友，能夠在我最需要關懷的時候給我鼓勵，給我支持，給我温暖。不過很抱歉，我卻不能和你們走完三年的時光。
九年級下學期，我離開了田東，來到了合羣。合羣，顧名思義就是同學，師生之間關係融洽，能夠一起嘻嘻鬧鬧。
拋開了不捨的心情，堅定了自己的信念，只是為了更好的明天。
舅舅總是不慌不忙的，但是開學臨近，我連轉學手續都沒有辦，要我怎麼能夠不緊張？
開學了，我懷揣着一摞厚厚的獎狀忐忑不安的來到了校長辦公室。舅舅笑眯眯的和校長簡單介紹了我，然後鋪開所有的獎狀讓校長參觀。
就這樣，校長説了一句可笑的“高材生”就給了我一份入學證明，一看，087重點班。
班主任，一位年齡不大的中年女性，但是她深邃的眼神裏透露出了要把我琢磨透的疑光，這種感覺很是不適。還好，報完名後，交完錢，我就像脱韁的野馬，一路狂奔，跑回了舅舅家裏，因為我神經過於緊張，該休息了。
然後我以一般人都匪夷所思的速度適應了這裏的環境，大概是我本來就是馬山人的緣故吧。
這一學期，我努力學習，幾乎沒有浪費過一點時間，偶爾也偷懶。
第一次學校模擬考僅次於一位女生，排在全校第二。面對這從來沒有過的驕人成績，我卻一點也高興不起來。難道是老家的教育趕不上深圳，還是我真的進步了？我一時間陷入了沉思。
很快的縣模擬考試到來了，我獲得了全校第二，全縣第五的成績。不過這次，有一個女生和我並列第二……
看來如果沒有我的到來，這裏應該就是陰盛陽衰的朝代，男生們都難以和女生匹敵。
隨着我的到來，我還是給男同胞們爭了一點面子。
就這樣，一切都有條不紊的進行着，我迎來了人生中的一次重大考驗——會考。説真的，題目很難！
之後就和賴家人去南寧二中報名了。説真的，南寧很髒，根本不配綠城這一稱號。
貌似二中的自主招生題目很難，報名人數也很多。總之要努力啦！
國中生活，貌似漫不經心的度過了，其實我很是懷戀，在這段時光裏，我笑過，哭過，傷心過，痛苦過，也曾榮耀過……總之，三年帶給我的成長是有目共睹的，我成熟了，黝黑了，穩重了，嚴謹了，懂得為人處世的道理了，又懂得體恤父母，教育旁人，關心旁人。
總之，我的國中生活，謝謝你，讓我懂得了什麼是一分耕耘，一分收穫。
成長的道路上，那些摔倒的場景是我的前車之鑑，摔倒後又站起來的背影是我不屈、奮進的`楷模！
別了，我的國中，高中需要我，我要為自己的未來而努力拼搏，披荊斬棘，開闢一條屬於自己的航道。就像星銀島的男主角，成為一個善良、勇敢、正直、沉着冷靜的船長。
整個國中生活的三分之一就這麼匆匆過去了。我的收穫都又有些什麼呢？
剛開學時的驚奇感早已消失，更多的卻是數不盡的繁忙和懊惱。但是學習其實並不是一個苦惱的事情，而是苦樂交織的。“苦樂交織”的學習就是：先品嚐到學習的累和困難，然後再發現學習成果帶給我們的歡樂。從總體上來説，其實我對於我這一學期的狀態並不滿意。
先説上半學期：
剛開學時我完全沒有“進入學習的狀態”。仍然沉浸在暑假帶給我放鬆的心情，在學習上沒有下工夫，成績也不太理想。
直到期會考試的複習階段我才感覺到緊張，時不常的：看看課本，做做數學題，但那時候學習就相當於“臨陣磨槍”了，數學題的題型還沒搞明白，語文要求背誦的古詩文、課文、筆記還沒有背熟，而導致期會考試的不理想。
然後再説下半學期：
儘管期會考試非常不理想，使我提高了學習的警惕，無論語文老師要求背的還是沒要求背的都背了，該看的數學題也都自己看了看，在老師的督促下我進到了較好的“進入狀態”，開始為期末考試最後衝刺，在期末複習中我開始努力複習副科，數學的卷子自己認真地看了不會的題，並且掌握了要掌握的內容。雖然考試卷上還是有一些題不太會，但是通過老師講解我都明白了。因此，考試成績也有大大的增長。我以後會更加努力，取得更好的成績！作文
三年的國中生活即將畫上句號，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海裏閃現。回顧起這三年的學習生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。在這三年的學習中，我也從一個國小生，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年，知道了什麼是人生，什麼是生命，什麼是友情。在這三年中，不管是在學習上還是在生活上，我都學到了不少知識。
在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學習上一絲不苟，對老師佈置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鑽研深難題，對知識的渴求，我養成了自學更深的知識的好習慣，並且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。
在生活方面，我嚴格要求自己，以《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》來約束自己的言行。愛護公物，積極參加學校組織的課內外活動，對需要幫助的人獻出自己的一份愛心。在家裏，孝敬父母，自己的事情自己完成，並幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負擔，為此，父母總是很高興。做為這個社會的一分子，我不忘公民應盡的義務和責任，遵守公共秩序，愛護公共衞生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷，並能在保證自己人身安全的情況下，對一些不良行為加以制止。這樣，不僅養成了良好的社會行為習慣，自身素質也得到了提高，文化知識也得到了充實。
由於我良好的表現和對中國共產黨、中國共產主義青年團的絕對忠誠，2005年11月學校團委討論並通過了我申請加入中國共產主義青年團的請求。做為一名團員，我以優秀團員為榜樣，利用課餘時間系統地學習了《中國共產主義青年團章程》一書，努力學習黨的各項方針政策，維護團結，積極要求進步，自覺參加團組織的生活和活動，積極完成團組織交給的任務。熱愛集體，獲得了學校2005年度“熱愛集體章”，熱心幫助同學進步，深受同學喜歡和老師信賴，經民主選舉，當選為我班團支部副書記。
在課餘時間，我積極參加社會實踐活動，參加各級各項競賽，2004年7月我獲得了第二屆“泰山杯”全國中學生文藝作品大獎賽優秀獎，2005年2月我獲得了第二屆“創新杯”全國青少年獲獎作品評選賽一等獎，2006年3月我獲得了第三屆“紅塔杯”全國中學生文藝作品大獎賽三等獎，等等。由於我在這些方面的努力，我的社會實踐能力、學以致用的能力、創新能力以及競爭能力都有了明顯的提高。
三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結束自己的國中生活，有着幾許不捨，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續發揚自己在各方面的優點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優異的中學生不斷邁進，為社會主義現代化建設貢獻出自己的力量！
國中生活詠歎調作文800字
每當看到七年級和九年級的同學從身邊走過時，我心中總有一些不同的感覺。
七年級，初入國中，茫茫然然，小心翼翼，嬉嬉鬧鬧，稚氣未除。
九年級，重如泰山，穩穩重重，步履匆匆，眉頭皺皺，成熟果斷。而我正值八年級，不再是七年級那個不知憂愁的快樂的小女生，當然，也沒有九年級學兄學姐整日嚴肅的面孔。
七年級的臉上，總是帶着“少年不知愁滋味”的微笑；九年級的面孔則多刻着幾分深沉與老練。
七年級的早操隊列是整整齊齊、精神十足的；九年級的隊列卻是凌亂的，給人以校園“老大”的感受。
七年級的輸了籃球賽，總是咬牙切齒地發誓報仇，九年級的卻一笑而過。
七年級的午飯後愛去操場逛逛，常曰：“飯後百步走，活到九十九。”九年級的見了，大都搖頭：“金錢在流逝。”
學生會的活動，往往是七年級的最賣力，而“百呼無人應”的往往是九年級的。
上課時，七年級的總愛趁老師不注意，偷偷地説幾句笑話；九年級的，即便老師不在，也沒有人打破“夜的寂靜”。
課間，七年級的話題不是明星，就是電視劇；九年級的不是爭論着某一道數學題，就是討論着化學方程式。
每到考試，七年級的總抱怨：“考試真苦！”九年級卻能夠神色自然，自我安慰曰：“習以為常”。
考卷發下來，七年級的愛找老師批錯的地方；九年級的卻常常尋找自己的錯誤。
七年級的'同窗在路上遇見，往往能談論大半天，末了還加一句：“國小真難忘！”九年級的卻大多打一下招呼，頂多感歎一句：“明年會更好。”
七年級的雙休日排滿了聚會；九年級的雙休日卻排滿了“5+2”。
七年級唱的歌是最流行的；九年級哼的調卻是最為老套的。
七年級的常抱怨“作業太多！”九年級的卻常常説“多多益善！”
七年級的黑板報多姿多彩，就如同他們的生活；九年級的黑板報簡潔明瞭，往往畫着一份倒計時的表，日日讓人觸目驚心啊。
七年級有七年級的快樂，九年級有九年級的充實，八年級同樣有八年級的瀟灑。
嗨，七年級，記憶中有你！嗯，八年級，正在伴我同行！唉，九年級，你在明天招手！但我更相信，總有一天，國中生活會珍藏在我的記憶深處！
國中生活總結800字作文
國中的火車馬上就要到站了，卻留給我了太多，也教會了我許多。
七年級
七年級開始時於一羣“陌生”的同學軍訓，陽光刺激着我們每一個人，練久了，每個人臉上掛着汗珠，腳也麻了，也許在軍訓中慢慢接觸，慢慢相處，慢慢了解。到軍訓最後一天，我們也相互的熟悉起來，瞭解了對方。
那時我們並不知道國中三年任務之重，課間女同學們在一起討論電視劇、綜藝節目，男同學則在一起打鬧，聊遊戲，上書法課時偶爾調侃一下老師的髮型。那時，我們面對考試時，沒有一點點壓力。
多麼美好而又快樂的七年級。
八年級
八年級，家長，老師會説“八年級是國中的轉折點。”我們每個人給自己定下了一個目標，準備一鳴驚人。當然也有同學不屑一顧。繼續拿着七年級的學習態度對待八年級的學習，當月考成績出來，感歎自己當時沒有努力。八年級，我們已經找到了與自己志趣相同的生活圈。不管幹什麼都要在一起，下課時在外邊聊聊自己的喜歡的明星，説説自己遇到有趣的事情，晚上在宿舍暢談自己的“夢想”，“等我以後參加工作，成為富婆的時候，我請你們吃一車辣條。”“等我當上世界500強的經理之後我帶着你們去把蜜雪冰城的.所有奶茶都點一遍。”那幾個人異口同聲地説道：“我怕我們下輩子也吃不着你的辣條還有你的米雪冰城。”……雖然我們都知道，我們的夢想就像泡泡一樣終究會破散，但我們也因這些大膽的想法而感到快樂。
但我們也因疫情的原因半個學期沒有見面，在家上網課，休息時總會想起在學的那些趣事。見面之後我們更加珍惜這段友誼。
八年級那時，我們懵懂，渾然不知接下來面臨的會是怎樣的一個挑戰。
九年級
九年級，一個緊張激烈的衝刺時期，每個人把頭埋進作業題海當中，很少有人在去欣賞學校及學校以外的風景。模擬考試一次又一次的進行，我們也全副武裝的直面挑戰，雖説九年級生活不好過，每天有那麼多節課，無聊的生活。每天都盼望着週日的到來，能休息一天。
我們從稚嫩的七年級走到成熟的九年級，這當中有太多的失敗和成功，我們都並肩走過。三年裏，我們生活三年的學校，即將要離開了，每當回想在學校裏的點點滴滴，我們更加不捨，對他的感情又更近了一分。
我想當我們到了黎明前的黃昏，——六月時，所有人以期盼，自信的心情走進考場時，我們奮筆疾書，在這場戰役中，拼出自我。
國中的生活豐富多彩，校園大了，同學多了，課程變了，我的想法也變了。
在距離會考65天時，我默默的祝福我們。
時光荏苒，不知不覺中三年的國中生活即將結束，我們也即將離開這裏，去探索更廣大的天地。
三年前，我們剛踏入這所學校，一切都是陌生的，新的同學，新的老師，新的班集體。老師細心的照料着我們，漸漸地踏入了九年級。我們已漸漸褪去七年級時的稚氣，逐漸走向成熟。現在，畢業的歌聲即將響起，我們要離開了，真的有太多太多的不捨。
三年來，認識了好多老師、同學，與我一起度過了這國中生活，只想和他們説一聲“謝謝!”
邁入九年級，日子雖然比較苦，但老師的百般呵護，讓我們感受到了温暖。班主任常常提醒我們“明天要下雨了，記得帶傘啊”;化學老師的精心講解讓我們無法忘懷 ; 語文老師的幽默讓我們記憶猶新……雖然我們這些淘氣包常常惹您們生氣，但請您們一定要記住我們，記住我們這一張張可愛的笑臉，我們也不會忘記，老師，再見了!
三年來，同學的相伴，不可能忘記。在這期間，我們也許曾為了一件小事而爭吵過，彼此懊惱過，但畢竟大部分時光我們都是在歡樂中度過的。現在面臨分別，要讓我們如何割捨。但畢竟友誼還在，無論今後相隔多遠，我們都不會忘記。或許，我們也會因為緣分而再次見面，彼此訴説着自己的經歷。再見了，我的同學們!
即將離開，面對整個校園，還是不捨。這裏有着我們的歡聲笑語，我們一點一滴的回憶。現在回憶起來：為周老師慶生，運動會，研究課的比賽，化學課上有趣的實驗……好多好多，讓我們都無法割捨。再見了，我的校園!
現在的我，即將進入更高的學堂，但我永遠也不會忘記這國中生活。以後，我會更加的努力，為自己爭取一個美好的未來，我會改正自己的缺點，完善自己。希望以後還可以有機會踏入這裏，來看看曾經的教室，曾經的老師。
草的復甦，證明春天的來過；花的芬芳，證明夏天的到過；果實的成熟，證明秋天的走過；大地的銀裝，證明冬天的路過。
一步一個腳印，我們就這樣一路走來，慢慢從幼稚走向成熟，不經意間我們長大了。咿呀學語，證明我們幼兒過了；活潑，調皮證明我們童年過；勤奮好學、天真聽話證明我們國小過；青春飛揚、意氣風發證明我們國中過；那些年，那三年。難忘、烙印的三年我的國中生活。
人的一生不是一帆風順的，但是現在的我們還沒經歷過什麼太大的風雨。對人生的認識最多的還是激昂、無知和豪壯，這恰似又是對國中生活最好的詮釋。我們激昂，因為我們年輕。我們無知，因為我們還沒有成年。我們豪壯，因為我們有夢想，有青春。
時間如離弦的箭、如白駒過隙一般。十六年前的我們才剛出生不久，可愛弱小，如今，十六年後的我們，年輕帥氣。我們已經成為一名名副其實的高中生。現在的我們，懂事勤奮，年輕進取，積極向上！在這十六年的歲歲月月，在十六年的人生道路中，讓我學到最多，懂得最多的便是那三年。刻過的字不能擦掉，走過的路不能抹去，國中，我來過。
記得剛踏入國中時，我們還是那麼稚嫩、無知。隨着年齡的增長，我們要學的東西越來越多，青春期的來臨，讓我們不再是父母心中的小孩，讓我們不再是不懂事的少年。
國中生活三年。老師在我印象中最多的是慈愛可親，同學是那麼友好可依，朋友是那麼的貼心可信。老師的無私教育，讓我不僅學到了豐富的文化知識，並完成了國中學業，還教給了我們許多做人、處事的道理，這是金錢買不到的，珍寶換不來的。同學們的友好，讓我明白了友情的珍貴、快樂。三年，我無怨無悔，我為自己的走過而高興，為自己的堅持而自豪。為這三年祝福、記憶。
記得走出國中的我們，年輕有朝氣，勤奮有活力，激情澎湃，鬥志昂揚。三年後的我們不再無知，不再幼稚，我們已經變得成熟，説是我們不斷成長的結果，不如説是那三年改變了我們，國中影響了我們
風依舊吹來，雨依舊打來，歲歲月月循環更迭的十六年，我一路走過。我習慣了那三年、我走過了那三年，我愛那三年我的國中生活。
[暢想國中生活800字作文]
生活的作文800字:生活的味道
翻看日曆，一天又一天，一年又一年，對於我來説，它們是那麼的相似。在我看來，我只記得路是兩點一線的距離，不再回繞圈與曲折;天也不是記憶中那麼明媚令人嚮往，黑沉一片……唉，這生活有什麼味道?可有兩件事卻真讓我感受到了生活的味道。
久別重逢的好友請我去她家做客。進入她家所在的小區，宛若進了一座精心雕琢的花園。兩旁的樹和小草互相融合映襯着美景，穿過一段林陰小道，出現在眼前的便是一個人工湖。天、雲、樹、草倒映在“鏡”水中，水裏的魚兒淘氣地設計出絲絲銀帶，並同湖裏的水草一起盪漾、交融、擴大，諸影諸物無不映襯於此，擴散着，如夏雲頭，美麗極了。到了她家，開門的是她的母親，一個地道的韓國婦女，她微笑地向我打了個招呼，然後將我擁入懷中，絲絲幽香以及温暖瞬間織成一片，遍佈我全身，我感覺到一股久違的家的温馨。朋友看見我吃驚的樣子笑了起來。她告訴我每天家人回來時，她們都互相給予擁抱，用親情洗滌一天的勞累和煩惱。走進她家，正面對的是那個人工湖，打開窗，陣陣清風夾雜着絲絲花香迎面吹來，頓時令我心曠神怡，原來生活可以是那樣的美好，生活的味道可以是那樣的甜蜜温馨。在我眼裏，朋友的一家是那麼和諧美滿，如同潔白的玉透出縷縷香氣。而他們將綻放絢麗的幸福之花喚醒我沉睡的記憶，品出生活味兒的幸福甜蜜。
下午，我和朋友一起外出購物，路過一家商場恰好在舉辦捐款捐物的活動。只見一位婦女帶着一個六七歲的小女孩來到捐款箱前，婦女拿出一張10元紙幣投了進去，彎下腰問小女孩有什麼也可以捐的。 女孩被如此一問很是難為情，不知所措，突然哇的一聲哭了，婦女忙安慰她説可以捐自己所擁有的並非一定是錢，女孩停止哭泣，仔細地想了片刻説：“我可以捐一個微笑嗎?”一語驚人，我不禁為她感到自豪，錢僅僅只能代表物質，卻不能代替人的情感，而一個美麗的微笑卻將人間真情毫無保留地展現出來，給予對方精神力量的幫助，使他們對生活充滿信心，品讀生活的温馨。生活的味道原來可以像咖啡一樣香甜，可以像花茶那樣沁人心脾。而愛，則使得生活的味道越發純正，回味無窮。
生活的作文800字:生活需要味道_
生活，如一口大鍋，無論放入什麼樣的食材總需要有特別的味道來彰顯特色。
微笑是生活的甜味劑。因為有了微笑，生活便像巧克力一般香甜可口;因為有了微笑，生活的面貌變得舒心動人。
怒氣是生活的辣味醬。一盤可口開胃的小菜總免不了加幾顆辣椒。辣椒的品種不同，人的感受也不同：火辣辣的朝天椒如正在對下屬發火的老闆，數落他的種.種不是;綠油油的小青椒好似端正的少女抱怨命運的不公;胖嘟嘟的甜椒則是笑裏藏刀的高手……總之，這辣味醬在生活中是不可避免也不可或缺的一部分。
淚水是生活的精細鹽。豆大的淚水與如同細珠般的鹽一樣，多了便澀、發苦。適當的加點料這盤菜便又恢復了美味。
嫉妒是生活中的醋酸。一個人不可能沒有嫉妒，你可能嫉妒他的家庭條件，也可能嫉妒他的學習成績，更有可能嫉妒她的靚麗外表……也正是因為你的嫉妒，生活便又多了一份執着，多了一份追求。
生活中的味道如飯桌上各種菜餚的味道，它也需要廚師來精心烘焙，每一個人都是生活的廚師，每一個地方都是你工作的灶台。要用心的對待每一個作品，就如蕭伯納所説“如果你用心去做麪包，那麼你的麪包是甜的;如果你帶抱怨去做麪包，那麼你的麪包是毒藥。”生活就像一件柔軟的絲織品需要用心去珍愛它，去使用它，去保護它。每個人手中都有一個鍋鏟，如果你知道該如何放料、弄清步驟，那麼一道上等的五星級菜餚便會呈現在眼前。那種近乎完美的味道完全是隨你自己的心來調配，隨自己的感覺來控制。
味道多種多樣，生活中總會有一件事與其中一種味道相對應，如果你掌握了它的用法，那麼它就是上品而你也就是一名合格的廚師，反之，你的生活將會由你自己而越變越糟。
生活需要味道，失了味道就如清水一般毫無“味”可言;生活需要味道，失了味道宛如水窪一樣無“道”，有了味道生活便多姿多彩。
生活的作文800字:愜意的農村生活
我的老家在開縣農村。
每當回到了爺爺家時，那清新的空氣時時刻刻都在滲進我的肺，它們像一個個士兵，要趕走那些壞蛋，這些清新的空氣讓我走了出污染，走出了城市。
我家的門前，大概向前走20米吧，有一條清澈見底的小河水，無聲地流淌着，像大地母親正在唱一首無聲的歌，水下有許多奇怪的東西，有圓的、方的、奇形怪狀的鵝卵石，活蹦亂跳的小魚，深綠的青苔……它們都成為了河中的一道風景，雖然，它們都很渺小。過河的路是用一大塊一大塊的石頭一路擺過去的。河水有時淺，便可以安然無恙地大搖大擺踩着過去，我們小孩子嘛!一蹦一跳地哼着小曲兒就跳過去了，有時河水深，不管是大人還是小孩子，都只能互相攙扶着，小心翼翼地走過，要是遇到下雨天，石頭滑，水也深，過河的人便少了，除非有萬不得己的事兒，不然，誰想幹着出去，濕着回來呢?
但夏天一到，小溪便成了我們小孩子的天地，自己搬來一塊大石頭來墊腳，來到河邊提螃蟹，“嘿喲嘿”大家合力搬開大石頭，呀!大家像發現了寶藏一樣，用手捉起了幾隻螃蟹和兩隻小蝦，熱了，大家便脱下鞋子、褲子和衣服，來到最深的地方，二話不説，“撲通”就跳了下去，水花四濺，水裏頓時冒出了兩顆虎牙。
初春，涼風習習，大夥都來到河邊，一個個捲起褲子加油幹，幹什麼呢?摸鴨蛋呀!春天是鴨子下蛋的季節，鴨子下蛋——不要白不要。我也捲起褲子，一腳踩進冰冷的河水中，冰冷刺骨的河水凍得我瑟瑟發抖，但撿鴨蛋的誘惑更大呢!我扒開河下的草，仔細地搜尋着，每一寸土地都不放過，啊!功夫不負有心人，終於找着了。太陽己經升起，轉眼間又要落下，但我們仍然沉浸在與河水嬉戲的歡樂中。
也許，這道風景並不是最美的，但它是小朋友玩樂的天地，是我心中最美的風景!
生活的作文800字:我們生活在薄霧籠罩的城市
倫敦城上空，濃霧瀰漫，人們行走在能見度只有幾米的道路上，個個低頭不語，戴着口罩，耳邊只有低沉的呼吸聲。在這兒，誰都不敢張大嘴巴大口大口的呼吸，因為，這根本不是普通的霧，而是毒霧。
六十年前，當倫敦還是個工業城市時，毒霧就悄悄地潛伏在各個工廠中，工廠排出的烏黑的氣體，就是毒霧。
倫敦市民起先沒有注意到什麼，但是越來越多的氣體從工廠的煙囱排出，人們才意識到，可是，已經晚了。
就在那麼幾天的時間，英國有一部分人陸續離世，倫敦政府這才開始制止。
倫敦政府認真地反思自己之前的行為，決定徹底清除危害人民的毒霧。
現在的倫敦，空氣清新，鳥語花香，人們快樂的生活着，可誰會想到，六十年前的倫敦，竟是一座“霧都”!
今天的中國，正是六十年前的倫敦。
一年之內，你見過幾天晴空萬里、陽光明媚的天氣?中國是現在的科技強國。可是，一年365天，有300天差不多都是多雲，而且霧濛濛的。每天早上出門，連腳下的人行道都看不清，汽車被迫打開雙跳燈、打開了霧燈。廣播裏，總會響起：“大霧黃色警報!大霧藍色警報!大霧紅色警報!……”
當今的中國，正在重現六十年前倫敦的“毒霧風範。
這幾天，我每次出門，媽媽總會拿出一個口罩，叫我戴上。待在家裏，爸爸媽媽不允許開窗，空氣不流通，導致悶熱。
我現在才知道，這毒霧，原來就是霧霾。
我知道，任何一個科技強國都要經歷這番折磨。可是，這霧霾又不是不能防，我們一定要讓它在肆無忌憚下去嗎?
防治霧霾，不是一天兩天的時間，不是應付了事，我們不能讓當今的中國，變成六十年前的倫敦!
生活的作文800字:生活教會我微笑
你看，天空是多麼藍啊!水是多麼清啊!小草是多麼綠啊!
黑夜中，月亮沉寂着為迷途方向的人指引方向，元邊的星際共同閃耀，為的不是爭豔，而是讓人們的眼中多一處亮麗的風景線，你知道嗎?在星星下許願，你的願望終有一天會實現的，星星見證看你生活中的苦與甜，因為如此，所以在黑夜中我不怕，因為有明星相伴。
在雨中，我不彷徨，因為雨是美好的，你想，在雨中，打着傘與最愛的人一起賞雨，我想心情不禁愉悦了起來，何況雨兒是來滋潤大地的，你想啊!若不是有雨兒，萬物就不會煥然一新了，所以對待雨兒我們不應該是逃避而是要微笑以對。
你知道嗎?你的微笑有多美嗎?因為笑，當你受傷時，你會擦乾眼淚站起來並笑一笑來暗示自己下一次食更好的。生活教會我微笑……你看，在公交車上，年輕的人會讓老人做，而老師也會因此微笑，此時理當微笑對吧?學校裏，學生們早早來到教室，或許是作業沒寫完，於是所有的學生就會共同討論作業，這正是應了這句話：有服同享，有難同當。此時理當微微笑對吧?在家裏，家人歡聚一堂，和睦相處，或許有些人很貧窮，但是因為心中有足以另自己快樂的事，就不覺得吃的穿的不如人。此時理當微笑吧?笑一笑，你會看見別樣的風景的，生活因快樂而多姿多彩，所以理當微笑。
我想去用一生徜徉於微笑中，看新的一天開始了，驕陽打在我身上，我會帶着微笑去面對萬物來回報這世界的美好。
九年級的夏天，只有記憶是潮濕的，校園裏處處都瀰漫着離別愁緒。
一年年我們重複着相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業的時候，我們發現了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經常洋溢着這種情感——在某個酒後的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種悽婉的分手都因畢業而成為必然，於是，在黑黑的樹林裏暗暗流淚並非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕着我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之後，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉着手圍坐在昏黃的路燈下，彈着吉他，喝着啤酒，一遍又一遍地唱着《畢業歌》和《一路順風》，然後抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……從小到大經歷了無數次的離別，國小畢業，我們和幼稚告別;國中畢業，我們和魯莽告別。每一次畢業都意味着我們要失去一批朋友，然後結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛!
國中，我永恆而遙遠的星辰!明天我們就要畢業了，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。
在我們匯入人羣的時候，別忘了給理想、愛情和曾經的國中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。拔劍出征，上路吧，畢業生。
拜拜，我的國中生活。
進入國中，讓我的生活變得更加豐富多彩，我有了一次次全新的“第一次”：第一次當隊長，第一次騎自行車去學校，第一次上作文賞析課，第一次……進入國中，我的記憶中充斥着許多美好的回憶，但那些回憶似乎幻化成了一幕——那讓我現在仍然歷歷在目的卡拉OK比賽……
同樣走在上學的路上，同樣欣賞着沿途的風景，同樣與同學們微笑着打着招呼，但我的心情卻不盡相同——踏進學校，比賽便要開始了。
腳步更加沉重，心情充滿憂愁和緊張，還有一些難言的欣喜。確實，我的心臟跳動的更快了，我那心中的熱血在澎湃!我暗示自己：比賽的大門已經為你敞開!你何不抓住這次機會，好好表現自己!讓大家認識你!加油吧!但似乎另一個聲音響起：“你認為你唱的好嗎?你能超越其他選手嗎?”答案是一定不能!就這樣，我的心情忽高忽低，我徘徊在其中，茫然若失。
我進入了比賽場地，那高高在上的舞台讓我眩暈，那人山人海的觀眾席讓我更加緊張。我凝視着那舞台，感覺到了自己的渺茫：“我會成功嗎?”一轉頭，我看到了同學們期待的目光，心中不由的更加忐忑。
比賽開始了，轉眼間，一個接一個的選手便開始上台演唱。一個又一個的高分使我更加緊張，額頭上滲出了密密的汗珠，掌心裏也滿是汗水。咦，那是誰?一陣悠揚的歌聲飄到了我的耳中，那聲音猶如天籟之音，讓我不得不佩服得五體投地：“冠軍一定是他的!”果然，他獲得了10分的滿分成績。可似乎這時，我的心情似乎平靜了下來，有可能是因為前一位同學的超常發揮吧!這並沒有讓我感到壓力，卻讓我覺得在這個舞台上只要盡力就好，已經出現冠軍，我還緊張什麼?我感悟了，也釋懷了。
時間如同流水，淙淙而過。轉眼間，主持人的聲音驚醒了我：“下面請21號同學演唱《隱形的翅膀》!”我頓時呆若木雞，似乎被雷擊了一樣：“這麼快就輪到我了!”我一下子反應不過來，在座位上呆愣了半天，直到我看到主持人急切的目光後，才緩過神來。我慢騰騰的走上台前，四肢發抖，頭腦暈暈乎乎，心裏只重複這一句話：“該怎麼辦?該怎麼辦?”只能靜靜祈禱：“希望不要搞砸!”我終於站到了舞台上，音樂響起，我回顧着四周的同學，一片期待的眼神，我手足無措。“每一次，都在徘徊孤單中堅強……”怎麼辦?我開頭的.聲音竟是這麼顫抖?後面該怎麼唱啊?我眼睛着急的在台下看來看去，有一部分同學已經嘲笑了起來。怎麼怎麼吧!我心一橫，硬着頭皮繼續唱了起來：“我終於看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……”咦，聲音竟然不抖了?我欣喜若狂，立刻調整了態度，精益求精，開始讓自己融入到歌曲中，我沉醉了，我迷失了，我徹底地融入了歌中，融入了音樂的世界裏!一名陌生的同學給我送上了一束花，鼓勵我説：“唱的真棒!加油!”雖然這次的相逢只是萍水相遇，但她的語言真的鼓舞了我!我更加努力，希望完美地完成這首歌：“隱形的翅膀，讓我恆久比天長，有一個願望讓自己——想象……”我最後蜷縮在了那裏，給我的表演畫上了完美的句號。
下了台，我的心情平靜了下來。雖然説這次的表演我有失誤，也有些緊張，但我覺的我盡力了，我努力了，我不後悔，不喪氣!
主持人宣佈了我的分數：“去掉一個最高分，去掉一個最低分，21號同學的最後得分是：9。56分!”這個成績，雖然不是很高，但我還是很滿意。我付出了我的汗水，我盡力了，我認為我自己是最棒的!
光陰似箭，很快，卡拉OK比賽就快落下帷幕了。最後，我們有一次出場，手牽手，一起唱着《我們是一家人》：“我們是一家人，相親相愛的一家人……”這時，我才真正的感受到了友誼第一，比賽第二!我們參賽選手的心似乎在這時緊緊相連，我擁有了更多的朋友!
這是我國中第一次參加卡拉OK比賽，這次比賽，讓我受益匪淺，從中，我懂得了許多道理，也獲得了許多朋友。讓我在漫長的人生道路上，又踏下了堅實的腳印!
九年級生活是首歌
有一首歌，承載着滿滿的幸苦，卻時不時的，飄出幾絲快樂，沁人心脾。年少的我們用青春演唱着這首歌，將夢想駐進心靈。
——題記
就要會考，這種感覺就像張愛玲所説的，如同坐火車般的心情，開始覺得很慢也很期待。後來，卻被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。
或許説這首歌一邊藏着迷茫，一邊藏着嚮往，更恰當些吧。
時代在我們身後舞蹈，我在時代的圍城裏坐井觀天。我單腳站在繃緊的五線譜上，苟且忘乎所以的活着。窗外金黃色的陽光把玻璃分割成小塊的快樂和憂傷，折射成不規則的形狀落在作文本上。
張傑新翻唱的一首歌叫《我的未來不是夢》，歌詞中寫到：“你是不是像我在太陽下低頭，流着汗水默默辛苦地工作……”現在的我們的確是這樣，每天早起晚睡。但這是充實的，也許，這就是這首歌的主旋律吧。
有時候，為和自己同齡的孩子賽跑。我們學了九年，拼了九年，只為九年級那年的六月，能收穫累累的果實。儘管不知結果如何，但我相信自己，我相信我就是我，我相信明天，只要我努力，我伸手就可以碰到天！
多年前我們只是愛唱歌，愛在夏日陽光下眯着小眼睛笑的不懂人情事故的孩子。而如今，終於有一首歌，需要我們自己來譜曲，填詞。
待這首歌完成的時候，我想我會像葵花那樣，面對太陽，嘴角上揚着唱這首歌。
這首歌，是一曲平凡的加油之歌。每時每刻，老師總是無私關懷着我們，好似暖暖陽光照耀下綻放的花朵。講台上的老師們不顧脊背的汗水濕透他們的衣衫。那汗水猶如飄浮的雲朵幻化成多彩的朝霞，渲染了一片天際，只為了我們的夢想能走出一片新天地，推駛我們馳向夢想之路。
一串串美妙的音符交織成這首歌，絡繹不絕地演奏着我們的青春年華。
這首歌，我給它命名為“九年級生活”
常常問自己活到現在失去了什麼，內心五味雜陳，想要分條陳述卻又不知道從何説起。我望着天空想要企圖通過上天來告訴自己。首先我發現自己笑不出來。我使勁的想要牽動兩根神經的運動，沒想到用意過猛，反而牽動了七十幾條。總結這一小段人生的過程，我的笑變質了，不是我不會笑，而是我不知道我該對誰笑。當朋友用笑以示友好時，我想不到以什麼迴應。也許你會説你看到的我是寂寞的。
曾經千方百計想讓別人知道，偶爾在你們腦海中出現的身影是我。我住不到你心裏，可也在你心裏佔據了一個小小的位置。此刻的我是滿足的。雖然你對我印象不深，可是你卻願意為我建立一個讓我自由發揮的地方。
當別人誇我時，我少了過往稚嫩的微笑。不説我收到過千百次誇獎，但我至少以千百次微笑自居。當這個能力突然被收走時，為什麼我不反抗？還是我潛意識已經知道我鬥不過的。
笑的功能好多，笑與生俱來的嗎？還是要培養，笑也分這麼多的種類。含蓄，聲效，動作，心情。馬克吐温還説笑是一種武器。我想也是，正面的就有去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。樸實的民風，是否有讓你與之相處的悸動。當然反面也是古往今來。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回。沒有人告訴過我，笑是什麼樣的感情？那些集齊一千個笑容的人換回了什麼……一個人笑的時候容易被人記住，我不願意挑戰孤獨。因為我是會笑的，就是此刻我忘記了笑是誰？借用一句阿信的話，笑——你的名字是？你是？你快樂嗎？
這樣的日子似是無事可寫，因我的平凡的生活，除了繁忙，還是繁忙。兩個月未曾動筆，似早已失去了那份寫的閒情。但自知，忙從來都不是藉口，而是自己能否保持那一份心，那一份願意坐下來，自己與自己對話的那份從容。
我則一直在繁忙中自省。反省生活，反省對生活的心態。和一個外國朋友聊天，聊到基督教，聊聖經，聊文學理論，聊西方的悲劇論。兩個英文半通的人和一個外國的聊天竟然能夠如此深入而高大上，簡直令我倆的自豪感上升到嫦娥姐姐那了。
是一個非常善良，熱情，真誠的女孩。第一次與外國人這樣深入地接觸，讓我對美國的文化愈充滿了嚮往。她説她兩個月前開始信仰基督教，因為生活中遇到的一些事情，讓她開始相信上帝。雖然她的父母是基督教徒，但她有自己的選擇權。她的《聖經》隨身攜帶，她每天早上起來都要讀幾頁。我不知道有一種信仰在心中會是一種怎樣的感覺，但從她的藍色的眼睛裏，我看到了信仰的光芒，有如冬日的太陽，賦予心靈温暖，愛和一切自由，公平，美好......它們在心裏流淌，流向身邊的人，流向外面更廣闊的世界。
這是一個信仰缺失的年代。我問自己是否有自己的信仰。答案是:沒有。從前的彷徨，懷疑和迷茫，早已化為了默然。
我曾做過很多的夢，我夢想可以四處流浪，周遊全世界，我夢想我可以棲居山林，成為自然之子。我夢想成為作家和攝影師，寫自己喜歡的文字，守住一座雪山島嶼。我夢想有一座園子，我每天和滿各種各樣的花木生活着，收穫一季又一季的豐富。而這似乎終將是夢，實在説不得是信仰。我所能夠期望的是，在往後的將面對的無論怎樣的現實裏，它們依然能夠在我心中活得鮮活如孩，一直活蹦亂跳。哪怕只是活在我的心裏。
月漸漸地圓了。我想起新月的樣子，黃昏，只是淡淡的一筆。黑夜，她的皎潔裏透着含蓄的深情。在白天看見月亮，比在晴朗的夜晚看見月亮又多了一份幸運。夏日開始變長，夜裏青蛙的聲音此起彼伏。我總懷疑它們是潛伏在我路過的草叢裏。樹的葉子已經繁盛了，這個倒好，太陽下可以乘涼，下雨時可以聽雨。勞累了還可以養神。廣玉蘭花還在開，不知你是否看見?那種碩大的潔白的花瓣，高高地長在枝頭，優雅地傲慢着。合歡花，繡球花也是這個季節的使者。我在忙裏偷偷望一眼它們，也覺得無比愉悦了。
窗外又下雨了，夜幕變成一種朦朧的藍色。空氣裏有了雨的味道，雨的樂曲......
也許這就是我的信仰，我對生活的信仰，心向自然。心性如此，喜歡簡單，隨性。在人羣裏折騰久了，容易累，唯有在自然裏獨處，才能讓心安靜地徜徉，迴歸簡單，純粹。
草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脱蓑衣卧月明。改國小生的默寫，看到這首詩，頓時會心一笑。那童真的孩童歲月早已遠逝，而我感覺自己內心某一處依然如一個未長大的孩子，對一切美好的東西充滿期待和幻想，一個人可以在大自然的庇護下隨心所欲，自得其樂。
實習一個月，最大的快樂是可以看着那幫孩子在周圍吵吵鬧鬧，調皮搗蛋，和他們玩耍。從小到大，我一直是個乖乖的樣子，凡事聽話，有上進心，成績名列前茅，得到許多在老師和家長的獎勵和表揚。而今面對着他們，我更希望他們都可以做快樂的自己，而不是所謂的好孩子。若能在孩童的世界裏一直清澈如水，當不負我們從小看過的那片疏星皓月的天空。
有時候喜歡獨處勝於與人同行。對於好朋友，我向來覺得須隨心。有的人相處了很久，也無法成為很好的朋友。這實在是強求不來的事情。但在相處中，包容之心必不可少。只是除了包容，自己知道，彼此之間確是無法成為好朋友。也便如此，好朋友之不可求我早已知道。畢竟我們都太過堅持自我。而我也不可能違背自己的原則而迎合和取悦別人。我則以為，真正的好朋友，若是不能做到相互理解，相互信任，需要一方不斷取悦和迎合的話，又是怎樣的好朋友呢?
生活也不過如此，迅速地朝我們的生命的終點行去。古人云:浮生若夢，為歡幾何?而信仰會告訴我的歡在哪，怎樣讓心靈歡樂。在這個雞湯氾濫的年代，也許我們缺失的都是對信仰的追求。
在流年的拐角，看一場人來人往；緣聚緣散，許一場春暖花開。靜默欣然，聆聽這首九年級的讚歌。 題記
三年時光，稍縱即逝，白駒過隙間，已然，還不知如何結尾。唯有那首青春的讚歌，永遠縈繞心畔。，唱着我們的悲歡離合。 春風醉柳婉轉綿綿，情意濃濃 鈴終於響了，我落寞的走出教室，班級裏靜的沒有呼吸，一道道目光交錯相望，似乎……試卷上的分數似乎配不上我，但事實便是如此。長廊外，欲頹的夕陽拉長我寥落的背影。帶着疲憊與憂傷回到教室，空空如也的教室裏似乎連空氣都在飢笑我。
無奈抬頭時，我的目光呆滯了，一張紙片躺在桌上……我木然的轉過頭，教室外，一張張熟悉的臉龐漾着微笑，那是鼓勵，那是快樂，那是最純潔的友誼。瞬然，我早已潸然淚下……桌上的紙片上寫着：摔了，沒事，抬抬頭，看看窗外，因為有我們在！ 婉轉綿綿，情意濃濃，如三月的春風醉柳般暖人心扉！ 呢喃細語反覆迴旋，句句真情 “路上小心，上課認真聽講，別貪玩，注意安全……”聲聲細語，聲聲嘮叨，反覆迴旋在這條窄窄的小巷裏。自九年級以來，小巷的清晨總少不了母親呢喃細語的問候，少不了這首九年級之歌裏的反覆，少不了母親那顆赤澄澄的心。
嘮叨聲混着枝頭知了的鳴叫，迴旋着這首九年級的歌。 九年級生活是首歌反覆迴旋，句句真情，如呢喃細語般撩人心動！ 塞上日暮激昂奮進，豪情滿懷 “大漠孤煙直 長河落日圓”多麼豪壯的吶喊；“千嶂裏，長煙落日孤城閉”多麼雄偉的壯語。一陣陣滿懷豪情的朗誦，為着孤寂的晨曦添上一抹亮色。在第一縷晨曦的温暖裏，我們破浪前行；在無形的壓力中，我們奮起拼搏。九年級的生活浸在書海里，夜裏窗前的燈下苦讀，晨曦暖色裏的奔跑身影，即使前路在迷惘，我們依舊前行，即使眼前的生活在苟且，我們依舊相信詩和遠方拼搏，奮鬥，頑強，不屈，成了這首九年級之歌的主旋律。
九年級生活是首歌激昂奮進，滿懷豪情，如塞上日暮般雄偉壯闊！ 在流年的拐角，看一場人來人往；緣聚緣散，許一場春暖花開。任憑遍體鱗傷，友誼的歌聲安撫心靈；任憑憂傷蔓延，呢喃的歌兒總會驅散陰霾；任憑困境叢生，堅強之歌唱響我們鏗鏘前行的無畏！唱着我們的悲歡離合……
國中，是一個新的起點，它意味着我們將脱離國小的生活，有一個新的開始，意味着我們將脱離熟悉的環境，進入一個陌生的地方，從0開始，開啟一個新的生活。
在國中學習已經有一週的時間了，我漸漸發現了國中與國小不同，更使得我要融入這個新環境，融入一年七班這個大家庭。
在國小，硬件設施都是德惠普通的多媒體、投影儀，學校的教學樓也有很長的歷史了，教學樓上動不動就會有瓷磚脱落，讓人心驚膽戰!學校的桌椅、門窗也都是老式的，都已經舊得不成樣子。
而在三中，就有了很大的改觀。教學樓是近幾年新建的，十分漂亮!教室裏的桌椅、門窗都是新換的，還配有窗簾，感覺就像在自己家一樣，地面上也是貼着瓷磚，顯得整個教室乾淨利落又整潔，有這樣的教室，學習起來怎能不上進?教室裏的學習設施也是採用德惠市最先進的電子白板，這樣的硬件設施，就連長春市都少有呢!
在國小，重要的科目也只有語文、數學、英語、科學和品德這五科，然而科學和品德總分也只有50分，老師都不太講課，都是到期末發好多張複習卷讓我們去背。
而到了中學，就不同了。除了主三科外，還有地理、歷史、生物、政治，這些都極為重要，老師也講的非常細。而主三科，老師還讓我們做預習，記筆記，語文還讓我們積累很多詩詞。還會有課前演講，鍛鍊同學的語言能力。與國小相比，中學就顯得更重要了!
在國小，我雖然成績一般，但總覺得自己和別人比起來還缺點什麼?是成績?是勇氣?還是能力?我自己都很迷茫，不知所措。
上了中學，我更希望自己在學習上能有進步，能更上一層樓。在語言方面，我能有勇氣去在大家面前展示自己，有一個飛躍性的突破，讓自己歷練得更強大。在管理上，我更希望能給我一個機會去鍛鍊自己。在以後，我希望自己能站到最頂峯。
我的國中新生活，讓我讚歎，也讓我憧憬。未來，我不會再讓自己留下遺憾。三年之後，我希望我是昂着頭走出校園。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我步入大慶一中的校園已有一個多學期了，繁星一樣多的精彩剪影如同一隻五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣都有。有的像檸檬一樣酸，有的像蜂蜜一樣甜，有的像黃連一樣苦，有的像朝天椒一樣辣……
先説酸。本人身為組長按理應聲名顯赫，威風凜凜，和酸味無干系。然而令人意想不到的是，一向正直、公平的我竟然備受爭議，時運不濟時還常遭到別人的冷嘲熱諷。有一次我數學計算竟然錯了三道，我從來都沒錯過這麼多。然而我手下的“嘍囉”們卻嘰嘰喳喳起來了，那神情，那姿態，好像還要放一萬響的鞭炮慶祝似的'。但我也只能逆來順受，視他們嘲笑聲為空氣。唉，忍着吧，真是叫人頭疼。
再説甜。雖説遇見酸時有些令人頭疼，但還有甜啊！上學期期末小組評比時，我們組獲得了第一名，不僅總分第一，學習、紀律、衞生也都名列“先進小組”之中，當閃光燈“咔嚓”，“咔嚓”瘋狂拍攝時，我們感到無比的驕傲和自豪。因為那是我們一學期共同拼搏奮鬥的結果。話又説回來，既然小組評了先進，那組內成員獎勵當然不會少，組長就更別説啦，嘿嘿！
然後説苦。“欲甜先苦”的道理當然眾所周知。我們也吃了不少的苦。在此我就不多説了，總而言之，正是因為這些苦，使我們九組變成了屹立在二班之上的“鋼鐵精英組”。
緊接着苦的就是辣了。雖然我們組是全班領先小組，但也有些調皮搗蛋鬼會犯錯誤（SuchAs王子琛），當被石老師劈頭蓋臉一頓罵時，臉就像灸烤過一般，火辣辣的，人也頓時“矮了半截”。
最後説鹹。人總要付出汗水，要想獲得回報必先付出努力。就拿我給組員講數學題的例子來説吧。我們組有一個“較真狂”，在此我就不點名了，平時總愛鑽牛角尖。除非石老師親自出馬，否則一定跟你“硬碰硬”到底。就一個十分簡單的一元一次方程應用題，就能問出花樣來。比如：“我就這麼前進，不行麼？”（你沒看題啊，當然不行！）、“組長～（色咪咪的看着，距離！）這樣列方程對不對啊？”——“這有區別麼？移完項不就一樣了麼？”啥問題都要找本人問一通。太死腦細胞啊！
這便是我五味俱全、豐富多彩的國中生活。酸甜苦辣鹹譜寫了我緊張而不失活躍，激烈而不乏興趣的生活樂章。
國中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣!
國小時，我總是盼望上國中。與其説是盼長大，不如説是盼望國中的自由。在我看來，國中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨。可當我邁進國中後，才真正的瞭解到國中生活並不像想象的那麼簡單。
國中的學習科目越來越多;作業越來越難;知識越來越複雜;自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!
我的國中生活，甜到心底。
苦
為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀，為的是抓緊時間背誦;晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業;晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。“唉!累死了!”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脱身。
我的國中生活，真累。
辣
國中生活就像一個“五味瓶”， 五味俱全。國中三年，我已嚐到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收穫。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的`國中，共同走向美好的明天!
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——國中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那説話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在國小時，常聽老師們説，國中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是“學生殺手”，相反，我發現他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午，我班進行了班幹部評選。在國小的我，一直擔任着副班長和文娛委員。我心想，國中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裏，我一定會“金榜題名”。
國中生活，一定會豐富多彩，苦辣酸甜全都有。同學們，你們説對嗎?
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的國中生活，酸而有味。
甜
作文我的國中生活800字
時光飛逝，轉眼間三年的國中生活轉眼即將結束了。還記得來到新華中學的第一天，驕陽似火，雖然有好多國小時的同學，但更多的陌生的面孔。高大聳立的教學樓，平坦寬闊的操場，讓我對這新的校園充滿了好奇;如今每天面對的.都是那些再也熟悉不過的老師和同學，還有像家一樣熟悉的温馨校園。
其實生活就是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。回想這三年在新華的點點滴滴，看看這三年的成長足跡，有辛酸有喜悦、有傷心有快樂、有苦惱也有困惑，太多太多的情感融洽在一起，給我們留下了太多的回憶。
進入國中，是人生的一個飛躍，代表着我們已長大，有了自己的想法，有了自由活動的空間，能自己解決的事情儘量自己解決了。平時生活中，也不是以前那個被寵被護的“小王子”了，家長會給我們更高的要求。
以前人人都説國中生活多麼多麼自由，我們可以向脱韁的野馬，自由馳騁。所以在升入中學之前我天天在期盼。等到真正進入國中才知道，國中生活是非常緊張的，時間就短短三年，功課又多，這就需要自己管理好自己的生活與學習，不能再事事依賴父母督促。可這點我做的並不好，讓老師和父母操了不少心，在最後這幾個月的國中學習中我要改變自己，因為命運還是掌握在自己手中。
生活上，父母也不再是制約我們該做什麼或不做什麼了，因為他們覺得上了國中的學生要學會自強、自信、自理、自立，遇到事情要有自己的主見，家長再給分析一下，如果我們自己的想法是對的，你們家長不會再給我們強加家長的要求，會讓我們按照自己的規劃執行。
國中生活從進入學校第一天的軍訓開始，經過不斷的學習、不斷的考試即將結束，這裏，我們留下了無數的辛酸與汗水，成長的苦惱雖有，但更多的是快樂與收穫。
國中生活就像一本日記，每一頁都記錄着我成長的足跡;她又像一首曲子，每一個小節都跳動着我青春的音符!
生活需要友誼國中作文800字
朋友像火柴，光亮雖然微弱，卻能給迷茫的你帶來光明；朋友似救生圈，時時在你身邊，保護着你的安全。
我一直是個比較宅的男孩，不太喜歡交朋結友，雖有三兩個玩伴，但關係都平平常常。我認為各自生活，友誼沒那麼重要，別人的事也與我無關。直到那一天。
那是一個假日，查邀我去廣場打球，我正閒得無聊，便答應了。我們跨上自行車，他在前，我緊隨其後。橫穿廣場邊的馬路時，我聽到一聲緊急剎車聲，自己和車便摔倒在地，一輛摩托車也卧倒在我的旁邊。車主忙爬起來扶起自己的車。查大約聽見了動靜，扭頭向後望了一眼，忙停下來，大叫：“儲陽，你怎麼了？”隨即扔下車，奔過來扶我。“痛啊，痛！”我大聲叫了起來。“哪裏？”“手碰不得，也動不了。”看着查一臉的緊張，我的心頓時沉到谷底，一時也不知所措。
查弓着腰，扶着我的背，微微抬起頭質問起那人：“你這人怎麼回事？不會騎車呀？過斑馬線還這麼快？”他的連珠炮“炸”得那人瞠目結舌，臉一陣紅一陣青的。
“你還在那傻站着幹什麼？快把手機拿來！再幫我扶着儲陽！”查儼然一個指揮若定的軍官。那人剛掏出手機，查忙一把搶過來，熟練的撥打我爸爸的號碼：“喂！叔叔啊，儲陽被車撞了，你趕緊到廣場這邊來。”
那人大概見我們只有兩個小孩，吱唔着想開溜。“你幹什麼？撞了人還想一走了之？”“不是的`，我把車推過來，帶他先去醫院。”查忙奔過去，抽下摩托車鑰匙：“不用，等我叔叔來了再一道去。”那人將眼睛狠狠剜了查一眼，一副敢怒不敢言的模樣。我打心裏佩服查的反應敏捷，否則那人即使將我送到醫院，要瞅個機會溜走不也是輕而易舉的事？
不一會兒，爸爸便趕到了。那人急忙跑過去，又是道歉又是解釋的。查忙打斷他：“這些先不急着説，快找車把人送醫院要緊。”
經過一番檢查，我的右手果然是骨折了。醫生給我的骨頭復位時那真是痛徹心扉，要不是查一直陪伴着，安慰我，鼓勵我，我真不知道該怎麼熬過來。
經過這件事，我深深的明白：生活需要友誼，這樣我們才不會孤單。有了朋友，無論遇上什麼難關，都會順利的闖過去。
國中生活就象一瓶高樂高，每天都能喝出不同的滋味。
——題記
第一支曲
這是一支“理解”的歌，理解就象一團火，在你悲傷的時候給你微微的暖意。這次考試，我因粗心大意，連連失利，成績下來，我悲痛萬分，深感愧對父母。回到家，將成績告知爹孃，父母雙雙迴應：“此次考試甚之不滿，望你找出不足，將其改之，在下次考試中取得優異成績。”聽了爸爸媽媽的話我深感欣慰，信心百倍，這也許就是理解的力量吧!
第二支曲
這是一支關於“寬容”的歌，寬容就象一艘船，裝載着無數的愛。“祁同志，這道題怎麼做?”同桌問。“不知道!”我惡狠狠的答道。同着張張嘴卻什麼也沒説，眼神慢慢暗淡下來。此時，看到她欲言又止的樣子，我心裏深感愧疚，她畢竟是我的同學呀!我怎能如此待她，但悔之晚矣。最終鼓足勇氣向她道歉。“對不起，剛才是我不對，我心情不好，不應該對你兇，你能原諒我嗎?”我自責地説。“沒關係，誰都有心情不好的時候。”説完她莞然一笑。 “哦，對了，我還有話要對你説。”她神祕的向我擠了擠眼睛。“什麼?”我疑惑地問。“那就是生氣就會讓你變老哦”。聽了她的話我的心情一下開朗了許多。原來“寬容”是這麼美妙啊，我深深的`體會到。
第三支曲
這是一支“友誼”的歌。友情就象絲絲春雨，給人帶來了無限的感動。“哎，朋友，你看那是什麼?”青青高興的問，“哇，是流星，”我驚訝的答道，“趕快許願啊，聽説向流星許願很靈的，”青青説。於是我們就天真的閉上眼睛，默默的向流行訴説了各自的願望。
“你的願望是什麼?”青青好奇的問。
“當讓是希望我的家人能夠健康，平安，快樂。”我答道。
“那你呢?”
“我呀，不告訴你。”
“哎，你可不能耍賴。”
“好了好了，告訴你吧，我希望，我們倆能夠手拉手一起慢慢變老。”青青滿足的説。聽了青青的話，我心裏一陣温暖，不禁為青青的真誠而感動。
“我相信你的願望一定會實現。”
“對，我相信我們的友情一定會天長地久。”
“嗯。”我點了點頭。
這應該就是友情的美妙之處吧!
春風依舊和煦，陽光依舊明媚，而我卻已不再是那時的我，告別了國小，告別了童年，告別了那還不成熟的我，我，邁入了國中的大門!
初入國中的我，面對一個新環境，無疑是緊張，興奮，且謹慎地。每天認真聽講，認真做作業，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣，我度過了風平浪靜的七年級上學期。到了第二學期時，我漸漸開始褪去了初來乍到時的小心翼翼，變得有些兒膽大了。
有一段時間，我總是在學校自習課上做作業，等放學了，我就把還沒完成的作業帶回家去，心裏想着：回家再做完它們，然後就早些休息。可每次一回到家，我就開始看電視，玩電腦，總也不想做作業，畢竟玩樂總比作業來得輕鬆。即使有時候心裏會想：作業沒做，不好吧?可轉念一想，卻又認為，這沒什麼大不了的，畢竟抄作業也沒什麼的，理解所學過的知識就行。
一天，我急急忙忙地趕到學校，一放下書包，就掏出筆盒和昨天那份老師發的數學報紙，一看，不僅傷心，唉，又是空白的，又要快些補完它了，否則被老師看到，就慘了。於是，我隨手拿了一份別人的報紙，就奮筆疾書，以為內容實在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄着抄着，我覺得班上突然變得很安靜，有股難以言語的氛圍，可我已來不及思考為什麼了，我只想趕快抄完，過了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理會他，於是便沒有反應，可他又碰了碰我的手肘，我不難煩了，惱怒地轉頭瞪了他一眼。突然，透過眼角的餘光，我看到班主任正盯着我桌上的兩份報紙，我對是心中一驚，天吶，該怎麼辦，被發現了……我就的腦子此時已一片混亂。
這時，班主任拿起了我桌上的兩份報紙，眼睛裏像有火似的盯着我看，生氣地問道：“這是什麼?”頓了一頓，他繼續質問道，“為什麼要抄別人做的?為什麼昨天不做呢?這些題你都不會做嗎?……”
一連串的.問題，一連串的質問，我發現我竟一個都無以辯駁。是的，我完全可以昨天晚上完成作業的，這些題我也都會做，而我不完成作業就只為了我一時的玩樂!這一瞬間，我覺得我怎麼可以這樣做，學習本就是我做學生的任務啊，況且學習的好才能有好的將來啊。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事，不管你願意與否，你都要認真，無差錯地完成它。因為只有在對的時間，做相對應的事情，才不會鑄成錯誤。就像學習，如果不現在認真學，那麼以後我就不吃虧。
這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣，提醒着我，警誡着我，讓我凡事做到認真無差錯。
國中生活帶給我太多感悟，這段美好的生活如影片一樣，會時不時在我眼前放映，它也會在我心中發酵好幾年，或幾十年，甚至是一輩子!
國中八年級作文800字：感悟生活
昨天，又昨天；今天，又今天；明天，又明天。日曆漸漸稀薄，忽然發現，那是時間的痕跡。似乎，總是在麻木的等待。何時，才能歷盡再算算，我又還有多少天能夠揮霍。上天，又還會給我多少天。人生短暫。日子，總有過完的一天。而我，又能做些什麼？發呆？歎氣？還是努力？深思着。有句話説：要順其自然，開心點。呵，是這樣嗎？仔細想想，又不對。有些人，庸碌一生。滿頭白髮後，再唏噓的'向後人懺悔。認真想想，忽然發現那很可怕，我不想那樣。於是，我想。我懂了點吧。人生，可以無為。但，不能虛度！
人生，可以庸碌。但，不能無意！
人生，可以揮霍。但，不能盲目！
人生，可以虛席。但，不能後悔！
人生，可以平凡。但，不能沒夢！
歲月多無情，滄海很洶湧。人生太苦短。活着，要心安。
笑很容易、笑得真卻難。也許是與生俱來的複雜性格、賦予我太多的憂鬱總是不清楚自己到底在想着些什麼，進一步，或者是退一步，任憑現實自作主張地以它特有的方式殘忍將我，似進一步懸崖，退一步深淵，我肆意的揮霍手中已經所剩無幾的年華，我肆意的流淚哭泣；欺騙生命。自己嘲笑自己的軟弱沒出息，自己嘲笑整個世界的無謂嘴臉。
説的最多的一句話是“什麼都會好起來的”，想過最多的一句話是“為什麼這樣子”。周而復始的疼痛與快樂，從來都沒有因為任何而停歇，哭哭笑笑，又哭又笑。那些無疾而終的付出、傷痛，甚至更多更多，究竟又去了哪裏？
是非對錯琢磨了這麼多年卻還是捉摸不清，究竟是自己太蠢還是世界太複雜。空氣潮濕得讓人透不過氣來。因為我需要實在，所以開始學着去放棄深而虛的玄想。學着忍受，學着不去疑惑發問。遇到一些會糾纏深陷的問題的時候，我總是剋制自己去深入。我知道自己是在進行一個漫長的蟄伏。因為我始終在跑着。不管過去，現在或者未來。
曾經，自己還是一個孕育中的生命，突然來到了人世。曾經，自己還睡在襁褓裏，如今已然長大成人。曾經，很害怕長大，希望永遠呵護在父母懷裏。曾經，又很希望長大，可長大後煩惱卻無窮無盡。曾經，以為世界是多麼的美好，然而事實並非我想的那樣。曾經，對生活充滿了嚮往，卻遭到了生活的背叛和欺騙。曾經，有多少理想和抱負，到頭來還是被現實給扼殺了。曾經，曾經的曾經，都已是曾經，隨風飄散。
所想的，只有那麼多了。畢竟，我還年輕。路，還有那麼長。方向，就這樣走吧。
國中生活的優秀作文800字
國中三年過去了兩年半了。時間在一天天的過去，還有半學期就國中畢業了，但是卻有許多人捨不得。國中生活只有三年，沒有國小的時間長。但是我們之間的友誼一點都不比國小之間的友誼差。
國小剛畢業，我們那一屆的同學都是抽籤。我爸爸給我抽到了離家最近的地方，自己挺滿意的。但是有的人心裏卻不平衡，很多人都抱怨抽到了這所學校。抱着一種不情願的心態，來到了這所學校。七年級上剛報道的'時候，我們走進陌生的校園，陌生的教室，從那時開始就告訴我們，國中和國小不一樣，要學着去適應一些地方，一些人。從那時我們開始接觸不同學校的同學。從開始一個都不認識，到和很多人都熟悉了。這是一個愉快的過程。為什麼這麼説呢？因為我收穫了很多友誼，國中不光收穫了知識和其他東西，更重要的是友誼，漸漸的我有了一兩個真心朋友。有可以讓我把心事都告訴她們的真心朋友。
時間在流逝，很多人也為當初的抱怨感到一絲後悔，因為在這個學校我們收穫了很多。有些事情還讓我成長了許多。大家都融入了這個大家庭中——學校。
在我們所有人都適應的時候，我們又面臨着國中畢業。在發成績那天我們收到了一條短信，因為這條短信，讓很多開始討厭這個學校。短信説：我們開學第二天要考試，然後按成績分班。分班這兩個字對我們非常敏感，因為在七年級下的時候我們分過一次班，那時還沒有什麼問題，畢竟同學之間才在一個班半學期，但是九年級下分班，這打擊對我們來説，好大。很多人不願意分班，因為我們在一個班畢竟有一年半了，他們常説最淘氣的班，最容易產生真感情。我們班吧，在學校也算出了名的，成績還行，就是太調皮了，所有弄得全校老師人人皆知我們班。我們之間許多同學也產生了許多的友誼，感情？分班對於我們來説一時不能接受。他們在班級羣裏討論説分班了後畢業連拍畢業照的心情都沒有了。看得出來大家都捨不得這個班，不願意分開。
該來的始終會來，現在我們能做的事是，認真複習，為國中畢業做準備，為國中生活畫上一個圓滿的句號。
國中生活，如三月爭奇鬥豔的花朵，六月繽紛的太陽語，十月灼人的紅葉；像噴霧的旭日，像竟發的百舸，像搏擊長空的雄鷹。國中生活，是由紅、黃、藍三色組合而成，絢麗多彩。
國中生活有高興的紅色，洋溢的我們的笑聲。羨慕的目光，熱烈的掌聲，高高捧起獎狀，就如一縷風，吹走籠罩在心頭的烏雲；明亮的燈光，深深的思索，終於下筆，茅塞頓開；就如一陣細雨，滋潤心頭上乾涸的泥土。國中生活如紅色的顏料，在生命的紙張上盡情渲染。國中生活中，我們歡樂的笑容是紅色的；我們開懷的笑聲是紅色的。一抹抹紅色，大紅、玫瑰紅、棗紅、深紅、淺紅、粉紅……把我的國中生活修飾得絢麗多彩，五光十色！
國中生活有憂慮的黃色，飽含着心酸的淚水。顫抖的手遞上了一張蒼白的試卷，昏黃的燈光下，迎來的是呵斥和巴掌；含淚的眼望着撕得粉碎的作業，無情的雙手下，昨夜的努力灰飛煙滅。無盡的淚浸濕了衣裳；無盡的傷痛吞噬着我的心。如枯黃的野草，長滿心間；如枯黃的落葉，鋪滿心頭。這黃色，鋪天蓋地，浩浩蕩蕩，洶湧而來，一份惆悵，一絲憂慮，讓我的國中生活不再單調，讓我多了一份堅強，多了一份成熟。 ? 國中生活有夢幻的藍色，充滿我們無限的自信當攤開作業本，映着明亮的燈光伏案苦讀，這時我們正邁向夢想的階梯；當拿起粉筆，在寬大的黑板上放飛思維，這時我們正抓住了夢想的角落；當爬上知識的山峯，到達光輝的頂點，這時，我們已經插好了夢想的雙翅。夢想，是藍色的，是一縷春風，一泓清泉，一顆給人温暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。這藍色，天藍、湖藍、深藍、淺藍，把我的國中生活幻化成一首音律高低不同，音色和諧的樂曲。
國中生活如盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；國中生活如精美的小詩，清新流暢，意藴悠長；國中生活如優美的樂曲，音律和諧，婉轉悠長；國中生活如流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。國中生活，有快樂的紅，憂傷的黃，夢幻的藍，交錯縱橫，融會貫通。國中生活，難道不是一幅絢麗多彩的畫兒嗎？讓我們拿起心靈的畫筆，調出青春的顏色，把國中生活描繪得絢麗多彩！
我的國中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣!
國小時，我總是盼望上國中。與其説是盼長大，不如説是盼望國中的自由。在我看來，國中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨。可當我邁進國中後，才真正的瞭解到國中生活並不像想象的那麼簡單。
國中的學習科目越來越多;作業越來越難;知識越來越複雜;自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
國中生活很酸。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的國中生活，酸而有味。
甜
國中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!
我的國中生活，甜到心底。
苦
國中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀，為的是抓緊時間背誦;晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業;晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。“唉!累死了!”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脱身。
我的國中生活，真累。
辣
國中生活很辣。
身為一名班幹部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿着書走上講台大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在牀上，心裏也會想想“有什麼辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務?如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎?”
我的國中生活，真辣。
國中生活就像一個“五味瓶”， 五味俱全。國中三年，我已嚐到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收穫。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的國中，共同走向美好的明天!
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——國中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那説話聲，那玩耍聲……校園的.一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在國小時，常聽老師們説，國中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是“學生殺手”，相反，我發現他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午，我班進行了班幹部評選。在國小的我，一直擔任着副班長和文娛委員。我心想，國中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裏，我一定會“金榜題名”。
我的國中生活，一定會十分充實的，你們説對嗎?
那抹紅霞，最終還是沒能出現。
——題記
風醉了。徜徉在柔雲的懷抱裏傾訴悠長。雲醉了，微醺着靠在輕風的肩頭輕聲淺唱。雲的臉上泛起一絲紅暈。那抹紅霞終於出現，在眼前。
放學回家的.路上，偶爾會看見那抹紅霞。每次它都用不同的姿態向懂得它的人們低聲問候。每每看見那抹柔和的紅霞，心頭所有繁雜瑣碎的思緒全部被拋開，躁動的心也平靜下來。光是看看那抹紅霞就會如此暢快呵!
記得一日，傍晚，黃昏步履蹣跚的來到，紅霞也跟隨黃昏鋪滿了整片天空。美景令人不得不駐足觀賞。還記得當時，我捧着一聽可樂，站在夕陽下，仰望那抹紅霞，直到夕陽把我的影子拉長，再拉長。卻依舊望着那抹耀目的紅霞發呆。如此美得紅霞，卻能在天空中停駐多久?當時的我，痴痴的以為紅霞會永遠的存在，就算我睡得正熟，紅霞也會一直這樣把天空鋪成紅色的畫板。
只是，我犯了個錯誤，一個最致命的錯誤。
紅霞不會因為我而一直存在，它只是在適當的時候，出來探個頭，望望天。僅此而已。當它累了，倦了，想睡了的時候，它會蜷縮在天邊的某個角落，安詳的睡着。就像熟睡中的嬰兒。它需要安靜的睡眠，何時它揉揉惺忪的睡眼，興許才會從沉睡中醒來。
今天的天灰暗的恐怖。陰沉的拉下臉，但卻沒有咆哮。只是天氣太悶，太熱。太陽一直閃耀着光輝。傍晚，大太陽才隱沒了部分形體，卻還在用炙熱的光烤着大地。
自上次看到紅霞，已有兩三個月的時間，可是至今，那抹紅霞，卻依舊沒有甦醒，依舊不願探頭鳥瞰這灰暗的世界。
那抹紅霞呵，最終還是沒能在適合的時機出現。
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