孟子有云：“生於憂患，死於安樂。”正如老和尚對小和尚所説的那逆流而上的魚活了下來，落下的葉子早已死去。苦難可以造就人的一生，磨練人的意志，增強人的才幹，實現人的夢想。
詩中雲：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有苦難，才能使人破繭成蝶。之所以屈原賦出《離騷》，是因為他遭受朝廷之臣的排擠；之所以司馬遷作出“史家之絕唱，千古之離騷”的《史記》，是因為他遭受非常人可忍受的宮刑；之所以越王勾踐能捲土重來，是因為他卧薪嚐膽。可見，苦難可以激發人的鬥志，正如那逆流而遊的魚，有絢爛的人生。
苦難讓人“徵於色，發於聲”，卻可以“而後喻”。曹操雖説：“對酒當歌，人生幾何”，又吟“老驥伏櫪，志在千里”；李白高詠：“行路難，多歧路”，又自信道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”；蘇軾“風雨任平生，卻仍希望”寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟“。
也許，你會説，安樂不是更好嗎？那黃葉隨波逐流多麼自由。可安樂是一劑毒藥，讓人陷於泥濘中不能自拔。如果不是安樂，那麼柯震東就不會吸毒，毀了他的事業；如果不是安樂，李天一就不會整天聲色犬馬，最後犯下大案。可見，那上天給的寵愛，多麼像一劑毒藥，讓人越來越壞。
苦難可以使人發奮，安樂可以使人消長意志。苦難，是一劑強心劑，讓人們心中充滿向上的能量；苦難，是一輪明月，讓奮鬥於黑夜中的人有一個寄託；苦難，是懸樑刺股的那條繩子，時時刻刻提醒着人們向上。安樂，是一潭泥水，讓人渾濁，讓人骯髒；安樂，是一個惡魔，讓人不思進取，讓人與醜為伴；安樂，是一個煙霧彈，迷惑人，讓人看不清未來的方向。在受苦受難時，要耐心，要堅忍，要堅信法國詩人雪萊所説的：“冬天已經到來，春天還會遠嗎？”要明白人可以當一條逆流而上的魚，正在享受快樂；在擁有安樂時，而努力跳出這個圈子，多反思，多找“罪”受，明白此時是一片隨波逐流的黃葉，再這樣下去只能是死路一條。
讓我們借苦難之風，揚理想之帆，在人生這洶湧澎湃的大海上勇敢前進吧！
考考考，老師的法寶；抄抄抄，學生的絕招；分分分，學生的命根；打打打，家長的王法。現在考試如潮水氾濫，大考小考期末考，每次考試的分數都決定着咱們這些學生的命運。成績單對家長來説是珍珠銀塊，但對作為學生的我來説，就是一張“死亡宣判單”。一落榜，就“game over”了。所以，每次考試前夕，開夜車和抱佛腳是必不可少的。
又是一次月考，平時貪玩的我在考試前幾天終於“覺悟”了。便“發糞塗牆”複習起來。可每次看到一半便禁不住窗外碧水藍天的誘惑，衝出牢籠，到外面瘋玩一陣。回到家，看見本來該今天完成的練習還原封未動，才想起今天的任務又沒做完，想要不了了之，卻又感覺“對不起人民對不起黨”，於是只好在晚上夜深人靜的時候偷偷起來趕作業（因為爸媽一直以為我作業已經完成了）。於是，沒過兩天，本姑娘光榮轉型大熊貓，因此被閨蜜嘲笑了好一陣。
真正上考場了，我才理解“考試就像得病”的含義，考前多動症，考時健忘症，考完後病情好轉，可試卷發下來，心臟病發了。考試時腦袋一片空白，根本不知道自己在幹什麼，才悔恨自己幹嘛考前沒好好複習。悔煞我也！如果世界上有後悔藥，我一定會説：“老闆，給我來一箱”但事實證明一切只是遐想，成績單拿回家後，不出所料，被老爸老媽一陣痛罵。
俗話説臨陣磨槍，不快也光。可我還“光”都沒做到，談何“快”呢？就這樣，我被試題大軍擊得潰不成軍。
古往今來，人類生生世世在編織着夢想與希翼。遙望蒼穹，星空閃爍着訴説着先人祈福的呢喃和虔誠的禱告。每個人都有一個美好的願望，大家都在向着夢想而奮鬥。《綠野仙蹤》中的多蘿西，稻草人……就是為自己的夢想而奮鬥的人。
多蘿西原本住在堪薩斯大草原上，卻無意間被一陣龍捲風吹到一個叫“奧芝國”的神奇地方。為了尋找回家的路，多蘿西開始了驚險的旅程。一路上，她先後結識了三個夥伴：沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和膽小的獅子。為了實現各自的心願，他們結伴而行，一起前往翡翠城，請求偉大的奧芝的幫助。最後，他們終於憑藉非凡的智慧和頑強的毅力打敗了西方女巫，實現了各自的願望。我讀到這裏，想起了一個故事……。
有一個小姑娘叫王雪，她家家貧如洗，缺衣少食……上學的第一天，王雪凌晨三點就起牀，背上縫製的布書包和十幾個人用過的珍貴教科書，懷着自己的夢想走了四十多公里山路……但好景不長，王雪的老師回城裏去了。為了能繼續學習，王學堅持每天走上四個多小時，前去先去向一位老前輩求學。功夫不負有心人，王雪終於考上了大學，走出了大山，實現了自己的願望。
夢想的力量多麼大啊！因為有了飛翔的夢想，萊特兄弟發明了飛機；因為有了光明的夢想，愛迪生髮明瞭電燈；因為有了探索宇宙的夢想，加加林成為第一個從太空看到地球的人……
心中有夢想，才有可能成功。萊特兄弟，愛迪生……他們就是很好的例子。既然你是完整的生命，你就應該擁有自己生命的輝煌，而那輝煌不是別人給予的，而是自己創造的。來吧！為夢想而奮鬥吧！青少年時期，我們總會遇到挫折，有的人會不向困難低頭，迎難而上的把困難一一解決。但有的人就會半途而廢，要麼就高傲自大的説：“這樣的小問題，我才不怕。”其實這都是退縮的表現。這樣，根就不能順利的進行發展。它會在原地一動不動的等待進行的機會。
中年時，我們都會錯誤地，糊塗地判段一些事情，往往會把事弄的不可收拾。所以，只要在明確的情況下正確的面對問題。枝幹就會漸漸長成為參天大樹。
春回大地，萬物復甦。
清晨，一股似乎被遺忘了很久的桃花香拉着調皮的風兒，輕輕的敲開了白藝家那扇沒有關緊的窗户。
“莫阿……姨，我的爸爸媽媽真的沒……救了嗎？”白藝眼中閃爍着晶瑩的淚花，她一下撲到莫阿姨身上痛哭。在她説的話中，可以看出白藝很不情願説出”沒救“這個令她痛恨又無奈的字眼，所以説話一直吞吞吐吐的。
“白藝，你要堅強，如果你的父母……那麼，我就來照顧你。”莫阿姨摟着白藝，鼓勵着這個堅強的女孩。
白藝僅僅只有7歲時，她的父母就因為車禍，而成了植物人，天天躺在牀上，望着天花板發呆。這一躺，就是2年。不懂事的小白藝已經成了大白藝了，她已經開始承擔自己應該承擔的責任了。
而莫阿姨是她的老鄰居了，26歲，是一個好人。當白藝和她的父母一起搬過來的時候，她的父母天天加班，沒人管，莫阿姨就主動要求要照顧白藝，而當白藝的父母拿200元錢來酬謝莫阿姨的時候，她卻説：“你們不能這樣，我照顧白藝不是要錢的，而是因為這個孩子真的很可愛，而且也懂事，我喜歡她。如果你們真的要謝我的話，就讓白藝做我乾女兒吧，好嗎？”白藝的父母很開心的説：“當然沒問題了，她有你這麼個乾媽啊，是她畢生最大的福氣啊，是不是啊，啊？哈哈哈哈！對了，小莫啊，今天我和她的媽媽要一起去買機票，明天要去出差，回來後會漲工資，這樣，小藝就能過上更幸福的生活了，那麼，還要麻煩你一個月了，真的很感謝！”莫阿姨摸摸白藝的頭：“沒事，我都是白藝乾媽了，還跟我客氣嗎？呵呵！”白藝的父母望了望白藝，看見了沉默的白藝眼中滿是難捨難分，就她微微一笑，便離開了。
沒想到，白藝父母的這一去，便是白藝童年的絕望開始……
我愛春天，因為春天是一個玩物復甦的季節，也是一個充滿希望的季節。
當第一縷春風吹拂在我臉上時，我知道春天來了。“轟隆”一聲，春雷響過，驚醒了冬眠動物的美夢。動物們聽到了雷公公的呼喚，都醒來了。迎春花扭動着身子在微風中翩翩起舞，對小草、大樹説：“春天來了，你們快醒來吧！”小草聽到了迎春花的話，懶洋洋地伸了個懶腰鑽出了小腦袋，用好奇的眼光打量着整個世界。沉睡的大樹也醒了過來，長出了新的綠芽。
春天，萬物充滿活力。在郊外，春風姐姐輕輕地打開了風口袋，看：蒼勁的柳樹抽出了新芽，在春風中歡笑着，輕輕梳理着自己飄逸的長髮，真是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”而那吹拂着的春風不正是一把鋒利的剪刀嗎？婀娜的桃花悄悄地吐出了花苞，開出了粉紅色的花，含蓄地笑着。春風吹落了桃花，花瓣飄飄灑灑，在向人們發送春的“信件”。春使者——小燕子從南方趕來了它們“唧唧”地叫着，剪刀似的尾巴一翹一翹，似乎在歌頌春天的美好。小溪“嘩嘩”地流着，又為這美不勝收的春景加上了精彩的一筆。是她喚醒了大地，讓沉睡了一冬的大地又燃起了勃勃生機。
在春雨的滋潤下，空氣中充滿了清新的味道，感覺連空氣也是甜滋滋的。到處都是一片生機勃勃的景象。
不遠處的花園裏，嬌豔欲滴的花兒看，正貪婪地吮吸着春天的乳汁。碧綠的小草和青翠的小樹正昂首翹尾，盡情地伸展着乾渴的枝葉，努力地汲取甜甜的雨水。一兩隻燕子在雨中低空穿梭着、盤旋着，焦急地尋找回家的路。
宋代大詩人説過：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”是啊！春天是一個萬物復甦、萬紫千紅的季節，她帶給大地許許多多驚喜，讓大地充滿活力。
柳條嫩綠，桃花鮮豔；和風送暖，燕子翻飛；魚兒追逐，鴨子戲水；麥田返青，菜花金黃……細心的呢發現了嗎？春天就在我們身邊，在這春暖花開、令人嚮往的季節裏，讓我麼一起走進春天，尋覓春天的蹤跡，歌唱春天的美麗。春天是活潑的，春天是狂熱的，春天是年輕旺盛的。春天到處都是人們辛勤的影子，人們用雙手播種希望，等待着秋天的碩果累累。
走進我們的校園，各個角落懂充滿希望，一棵棵大樹都換上了綠新裝，想一位位士兵堅守着我們的校園，嫩綠的新葉給校園添加了一道亮麗的風景線，瞧！還有跑道旁的嫩草也來湊熱鬧了，它們都探出了小腦袋，望着這充滿希望的校園，笑了。早晨，操場上有同學們運動的身影，教學樓傳出朗朗讀書聲，一縷陽光照在了我們的校園，顯得那樣温馨，有活力。真可謂“春色滿園關不住”呀！
清晨，當你拉開窗簾的那一刻，一律希望的陽光會從窗外照射進來，激發你前進的動力。抬頭仰望天空，潔白的雲朵中偶爾會看見一點點蔚藍。小鳥兒也在天空中歡樂，自由地飛翔追尋自己的希望。當我們看到這一切，心中難道不會閃出一絲念頭嗎？
人人都説春天是充滿希望的，它激勵我們要勇往直前、積極進取、創造美好生活。它象徵着青春、新鮮、生命力、美麗、活力、温暖、關愛。春天還代表新生，它是讚美青春的頌歌。俗話説：“一年之計在於春”，所以我們應在這充滿希望的春天裏，發奮讀書、好好努力、撒下希望的種子，等待它長成一棵蒼天大樹，收穫美味的果實。加油吧，同學們！
在這充滿希望的春天裏，你發現春天的蹤跡了嗎？讓我們一起踏上這希望的旅程吧！
鄉下總是比城裏多幾種顏色，在潛意識裏，我總是這麼認為的。順着老家門口的土坡走下，向遠方，不管何時何地，都令我情緒高漲。
老家的房子是在村口，過了一長段莊稼地，經過一路的坑窪，再走過一座橋，就到了村子裏。門口的兩個人家有兩個相對高的院子，在之前，兩個院子裏一個養的是菜，一個養的是豬。我就在菜園子里長大的。
小時候對對面那個養豬的又愛又恨。愛的是攀上牆頭看着大豬小豬亂竄着歡喜，恨的是那股味，真叫我不敢歡喜。但其實是很喜歡那個人家的，每次下了小豬，都拉我去看，一窩小豬橫排在母豬旁，白白粉粉的，特別想抓走一個放在腿上好好的摸摸它，再抱着它睡一覺。這個想法可是存在的時間不短。但是後來再回到老家，那股味就微弱的聞不見了，對面的老奶奶也換成一個婦人，我也就不能捏着鼻子去她家院子裏玩了。
我就在家，看着姥姥姥爺，守着樹下的一捆捆的辣椒發呆，（小時候大多都在和對面的那個小姐姐在一塊玩嘛！姥姥總是把我拖回家吃飯，第二天天一早就又竄去對面了。）冬天是摘辣椒的時候，我一開始怕冷，在屋子裏寫字，後來無聊的很，就跑去樹正對的西屋看他們摘辣椒，坐在一大捆上面，不看不要緊，一看都是沒有摘淨的，一小棵上總有一兩個小的綠的，一問果然是姥爺摘的，就開始數落他：“認真，知道不！做事要認真！你看，這有一個，哪有一個！”姥爺總是摘下手套，用大手摸摸我的頭：“哎喲！還是我外孫女厲害！”當時的我把頭翹的好高：“那是！”但是後來啊，這樣的日子伴着他們去石家莊生活，就再也沒了。那時我覺得無聊還會在樹上打的鞦韆上唱歌，蹬着樹幹起飛，蕩阿蕩……
屋後有一片養鴨場，是我十歲左右時蓋的，過年的時候回去玩過一遭，暑假就沒了。東屋下的一隻狗和一隻驢，中屋的一隻貓，回去隔的時間較長，就都不見了，有的只是一個用來過年回家放車的頂子。去年回家，剩下的我所熟悉的就只有一棵樹了，背倚在樹幹上，看着院中姥姥姥爺的笑臉，覺得什麼東西失去了，又沒有失去。
後來聽媽媽説，那棵樹本來要砍，姥爺怕我回來沒地方玩，為了那個鞦韆，留下了這棵樹。
一場大雨包圍了整座城市。天空灰濛濛的一片，透着深沉與壓抑。雨下得很大，用傾盆大雨形容也毫不為過。而我們的故事也就在這雨中開始了。
“叮鈴鈴……”放學鈴聲響起。雨水瀰漫的學校門口，依稀出現了幾個學生的身影。他們揹着書包匆匆的行走在雨中，穿過鏡頭，再消失在雨裏。雨越下越大，學生也漸漸多了起來。他們在雨中疾行，雨水遮住了他們的視線。這使他們都沒發現，路上的一個下水道口是開着的。漫天的大雨為它提供了遮掩，路上深厚的積水更是將它完全覆蓋。唯有上面因水下流而出現的迴旋兒，才能證明他的存在。如果沒有上面的遮掩人們就會發現那深深的甬道像是人工的陷阱，半米的直徑更使它像一個饕餮的巨口，那凹凸不平的邊緣更為他增添了幾分陰森。更重要的是，最近這裏已經出了好幾場事故了。
這時，一個老人出現了。這個老人目光渾濁，弓背彎腿，腳步蹣跚。這個老人身體不太好！老人出現後。一箇中學生也隨即出現，那種學生面色消沉而悲慼，帶着説不出的表情，手裏拿着一把傘，快步向老人走去。
老人步履蹣跚但走的不慢，渾濁的目光似乎在尋找着什麼，最後定格在了那洞口上。中學生一路跟來，然後撐起雨傘，立在老人頭頂。老人忽然蹲下身子，手掌撫地。不斷地在地面上摸索着。中學身被這一舉動嚇了一跳。他趕緊彎下身子，看到老人完好才舒了一口氣。這時，老人停止了摸索。
“看那，那小子自己站着，竟然讓他的父親在水中找東西”路上的行人與帶傘的學生髮出議論。投過去的目光帶着鄙夷與譴責。
停止摸索的老人，竟從水中掀起一張下水道蓋子！他仔細的蓋在了下水道口上，然後對中學生笑了笑，轉身離去。
其實所有人都不知道：中學生和老人沒有任何關係；同樣的中學生也不知道：在一週前的一個雨天，老人的孫子在這下水道口上溺水而死；而老人更不知道：就在一個月前的一個雨天，中學生的爺爺因淋雨感冒，引起舊疾復發而去世。
一場雨，一把傘，一口井。牽動兩顆悲傷的心。
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