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關於蝸牛的國小作文30篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:5.43K

關於蝸牛的國小作文30篇

蝸牛的國小作文1

一天早晨,我和媽媽在樓下跑步,突我的腳上好像碰到了什麼,我拿開一看,原來是一隻剛出生不久的小蝸牛,我就定把它帶回家飼養。

小蝸牛老是爬來爬去,過了一個星期,小蝸牛漸漸長大了,它的殼也長大了,又過了一個月,小蝸牛的粘性增加了,它有時黏在物體上不肯放開,比如:櫃子,椅子,桌子之類的,而且還黏的的什麼堅固,有一次我費了九牛二虎之力才把它給拿下來,這這是怎麼回事?我問媽媽,媽媽説:“是因為五牛的足上生有一種腺體,叫做足腺。足腺能分泌出一種液體,這種液體就是黏液。”忽然,大蝸牛爬到了我們家的陽台上,好像在説:好舒服啊,過了一會兒,大蝸牛又爬到了花盆裏,屁股朝地面上,又生出了一個個的卵,我立刻把爸爸叫過來,問他蝸牛是怎麼樣生卵的,爸爸説:“卵生動物產下卵,卵就在母體外發育並孵化,這些卵在離開母體前就已經受精,或者一產下就受精。卵生動物的胚胎在發育過程中所需要的營養完全靠卵自生來提供。這類動物的卵一般比較大,這樣所含的營養物質就比較多。昆蟲,鳥類絕大多數魚和爬行動物都是卵生的,經過一段時間的孵化,幼體或幼蟲就會破卵而出。蝸牛的背上還有一大大的外殼,那外殼想房子一樣堅不可摧,有次我還用小石子丟它,它立刻鑽回殼裏,外殼依然毫髮無損。

原來蝸牛也有奧祕,看來我以後要留心觀察身邊的物體,做個生活中有心的人。

蝸牛的國小作文2

有人説自己是一粒開心果,有人説自己是一顆太妃糖,我説我是一隻蝸牛。

蝸牛很敏感,很膽小。輕觸蝸牛的觸角,它們會把觸角縮回去,同時把自己柔軟的身體塞進堅硬的殼中,好大一會兒才敢再出來。我也是這樣。可能別人不經意的一句話都可以讓我震驚、快樂或悲傷。與好朋友發生了矛盾,關係產生裂痕,我會毫不猶豫地把真實的自己藏起來,藏到一個誰也找不到的角落去思考,並趁機拿出一個屬性樂觀的自己出來,掩飾那個躲着的敏感的我。

與人交往一直是讓我頭疼的問題。我不知道如何與人交談,本來説話流暢的我,在和陌生人交談時往往變成了結巴或者蚊子。聲音顫抖、不連貫;我的手心會在這個時候出一層層的冷汗。別人説我害羞、膽小,我只能點頭。但是,我一點也不為這樣的自己感到快樂。

蝸牛很慢。這是人盡皆知的,無論是速度還是反應。我是一個慢熱的人,剛上七年級的時候,我只認識幾個同學。上了一週之後,我還是隻認識那幾個人。後來才逐漸慢慢放開,去接觸其他同學,和他們熟識起來。他們後來告訴我:“我們都覺得你很高冷。”其實,我只是接受環境變化的速度比較慢而已。

我做事也很慢。每當媽媽叫我去做什麼事時,她總會聽到“馬上”“一會兒”“三分鐘”等等拖延的詞語,直到最後我也沒有完成那些事。因為這,我聽了不知多少訓話,得到了不知多少教訓。現在,我正努力改掉這個毛病。

蝸牛,很有毅力。“蝸牛揹着那重重的殼啊,一步一步地往上爬……”經過一家便利店,門前供小孩子玩的座椅又開始放這首歌了。是啊,蝸牛不管別人的嘲笑,堅持不懈,最終吃到了葡萄。

我從5歲那年開始練琴,一開始還算順利,但越往後越難。我哭我鬧,但最後還是咬牙堅持了下來。期間有人説我爸爸媽媽浪費錢,練鋼琴一點用也沒有;也有人説我彈琴沒有感情,讓我不要練了。最後,我用我的成績告訴那些人,我成功了。

我是一隻蝸牛,我敏感、我膽小、我慢,但我有毅力,我堅持。加油,小蝸牛!

蝸牛的國小作文3

小時候,我最喜歡在萬物復甦的春天讓媽媽帶我去公園玩了。每次去,我都會看見許多可愛的小蝸牛在柱子上慢慢地往上爬,從不見它們在中途休息。

陽光明媚的一天,我和好朋友寫完作業,在玩遊戲。突然,一位朋友驚訝地叫道:“快過來看,這裏有一隻小蝸牛!”我們迅速圍了上去,仔細地觀察着小蝸牛。它揹着沉重生硬的殼,因為害羞,把頭縮了進去,我提議把蝸牛放在大樹底下,在大樹底下觀看它爬得有多高。我們用手捧着小蝸牛,像捧着珍貴寶貝似的小心翼翼地將它放在大樹的枝幹底下。

小蝸牛探出腦袋,環顧了一下四周,似乎找到了自己的目標——向上爬。然後,它堅定地向上爬着,一分鐘過去了,小蝸牛大概只爬了四釐米,兩分鐘過去了,小蝸牛又向上爬了四釐米……我們看得都有些不耐煩了,但小蝸牛仍不緊不慢朝目標堅定不移地前進。漸漸地,小蝸牛爬了很長一段距離,因為樹幹上留下的黏液痕跡就是勝利的證據。我們被震撼了,對於蝸牛來説,這相當不容易。

小蝸牛為什麼不放棄,堅持向着勝利前進呢?我的心頭怦然一震,很快就明白了:只要有恆心,什麼困難都能戰勝。在學習與生活中,我們要學習蝸牛的毅力,堅持到底,終點一定陽光燦爛!

蝸牛的國小作文4

在一個下着小雨的天氣,我獨自一人打着傘來到公園遊玩,忘了世界,也忘了自己。

目光跟隨着一隻緩慢爬行的蝸牛,漸漸的雨水浸濕了眼睛,我揉揉了眼睛突然發現空間在眼前越來越大了,潮濕的泥土組成了一片沼澤地。一隻蝸牛,一隻生着堅硬外殼的蝸牛,在這一片沼澤地中央陷了下去。我想他一定是一位學藝歸來的勇士吧!你看他雖身處險境,但仍然努力地把身體拔出來。終於,他從那一片佈滿懸機的泥潭中爬了過來,在這一路上,他遇到了不少同伴,他們在一起熱鬧地碰着觸角,好像在互相問好,我真想擠進去與他們交流一下,只可惜我不懂他們的語言。

他們的城市散佈在沼澤地邊上的一塊樹陰處。這裏有很多蝸牛市民,不停地往來,那隻英勇的蝸牛踏進了城市。兩三隻粗壯高大的蝸牛,從洞穴中出來,迎接遠歸者,我猜他們一定是鐵哥們兒吧,只見他們站成了一圈,把遠歸者圍在中間,以蝸牛特有的方式把他接回家中。

我看得出蝸牛的城市中哪是馬路,哪是房子。在馬路上,棕黑色的蛐蛐,穿着一身莊肅的燕尾服。在這些緩慢移動的蝸牛中,他們就是天生的運動健兒,那一下能跳的很遠的絕活,引來無數蝸牛羨慕目光!看啊,那隻七星瓢蟲,剛踏進這座城市,立刻就有五六隻蝸牛圍了上來,用好奇的眼光打量着這隻身上有七個黑點的傢伙。好奇之餘,他們還是很友好的歡迎了他,只見他們引着瓢蟲,四處參觀他們的住所。

我的目光又被一處雜技團所吸引,他們有十幾個人吧,聚散在兩棵大樹之間——這是兩叢野花,花朵已經被雨水打掉了,只剩下一些枝葉,蝸牛雜技師就爬在了這棵樹的葉子上,慢慢移動,到了頂端,就“呼”的一下來了個“倒掛金鈎”,有時還會在一棵樹的枝幹上,把頭伸進殼裏,慢慢的向下滾,滾到地上時,他就把頭伸出來,好像在説:“我的表演精彩嗎?”他們這精彩的表演,博得了下面觀眾的陣陣喝彩。

就這麼的,我跟着這隻蝸牛,優哉遊哉地轉了一個下午,直到媽媽喊我吃飯,我才如夢方醒,回到了現實世界。

你看你看,多麼有趣的遊歷,你想要來嗎?我願意拉着你的手,到蝸牛的城市旅遊。

蝸牛的國小作文5

從小到大,我都認為自己和蝸牛一樣:做事比別人慢,反應比別人遲鈍。卑微、渺小、不惹人注意——這就是我,如蝸牛一般的我。

難道蝸牛就甘願一輩子只在地上爬行嗎?不!我絕不甘願做一隻默默無聞的慢爬中的蝸牛,我要長出與眾不同的翅膀,我要做一隻會飛的蝸牛,我要改變自己!

在2020年的這個夏天,我參加了人生中的第一次軍訓,在短短的七天裏,發生了許多讓我刻骨銘心的事情。讓我漸漸地開始脱殼……

火辣辣的太陽無情的照射在我們青春的臉上,毫無憐惜。但我們仍是挺直着腰,抬起頭,向前大步大步的走跨步、練齊步。“一二三四”,響亮的聲線已不帶稚氣,那一句句的口號散發出我們略略的成熟。體弱的我在太陽下站了一個小時了,便開始發暈了。“你,你沒事吧?”新同學趕緊扶住了我。“我還好!”我勉強的笑了笑。

我不想第一天訓練就坐着休息,我不想錯過這個與大家一起向前進的機會,我不想再次懦弱。所以,我選擇了堅持,要想成功的脱去肩上那個笨重的殼,就必須要學會堅持,品嚐勞累。

七天的軍訓眨眼就過去了。在烈日的“關注”下,我這隻蝸牛找到了堅持的毅力,找到了克服困難的勇氣。我終於可以和那個殼説再見了。

在開學的前幾天,我回到了國中時就讀的學校。微風緩緩吹着我的頭髮,細雨輕輕地飄在我臉上,我眼前的是那個熟悉的操場。那一幕幕彷彿歷歷在目……七年級時,因被人忽略而變得孤獨;八年級時,因體育節跑步摔跤而痛哭;九年級時,因模擬考的失敗而繞着操場跑了一圈又一圈……以前的我,總是被人忽略;以前的我,總是為了那一件件小事而心煩;以前的我,總是缺乏信心……

但現在的我,已經改變了。蝸牛的翅膀在細雨的滋潤下已經長出了稚嫩的邊角。踏上高中的大門,開學第一天,便很快和新同學熟起來了。要想和大家融合相處,就要敞開心扉與大家交流。我要改變!

第一次月考,我用自己的汗水換來了進步,我要用事實證明,即使是一隻做事慢,反應遲鈍的蝸牛,在努力的攀爬下也會取得進步。

我相信,終究有一天,上帝會賜給我一雙完整的翅膀,讓我在夢想的天空中自由翱翔。

我要改變!我要做一隻帶着翅膀的蝸牛!

蝸牛的國小作文6

在我最初決定自己的人生理想時,無數人罵我是瘋子,無數人説:“好吧,我支持你,但是……”但是什麼?但是你們自己猶豫了!你們自己不敢去突破那不知是誰設下的,甚至從來就沒有過的枷鎖。你們從不肯面對永遠跑不起來的實情。你們從不曾想過:為什麼?為什麼不?為什麼我不能隨心所欲地馳騁,駕馭着風,超越着速度的定義!

我決定了便不再動搖,不再找藉口,不再想退縮,奔跑,沒有什麼不可以,我不記得我背後揹負着沉重的世界;我不記得我是最不適合奔跑的動物之一,我不記得什麼是但是,什麼是“我認輸了”,什麼是“或許我一開始就不該有這想法的”。我聽不見整個世界的噓聲;我聽不見來自上帝的嘲笑,我知道我不是先天條件最好的,甚至即使我是那最差的一個,但我不管這些。在我的奔跑的道路上,沒有阻撓,沒有邊界,沒有盡頭,只有我自己選的這條路,和我這隻在這條路上狂奔的蝸牛。

在你們內心波動的時候,在你們後悔選擇了一條無比坎坷的人生歷程的時候,在你們徘徊在現在和將來之間時,我把心託付給信念,我把身體託付給信念。我的信念總是不知疲倦,我的信念總是能超越別人和我自己,我的信念從來不需要理由,我的信念只有四個字——為什麼不?

我狂奔起來了,我衝出了身體的限制,衝出了羣體的限制,衝出了命運的限制。不要再問我:“為什麼我不能奔跑?”問問你自己:“為什麼不去奔跑?”雖然你不優秀,雖然你不聰慧,雖然你在別人眼中可能只是一隻蝸牛,一不小心就會被忽視。但是當你奔跑起來時,你會用你執着的追求超越別人與自己的極限,你會燃燒積蓄在體內的能量,照耀着別人,證明着你存在的意義,你會欣慰地想:幸虧我當時沒有去懷疑,沒有去停頓,沒有去猶豫。

我是一隻蝸牛,我在我的人生上不遺餘力地狂奔着。不為什麼,又是為什麼不!

蝸牛的國小作文7

雨過天晴,我在林蔭小道間散步,樹葉和青草清涼的味道混合在空氣裏,讓我心曠神怡。鳥兒在樹枝上唱歌,這婉轉的歌聲讓我覺得天空變得真藍。

潮濕的牆壁上,我猛然看見了一個緩緩蠕動的小生物——一隻小蝸牛,真奇怪,它是從哪兒來的呢?

小蝸牛好像剛出生沒多久,好小好小啊,只有布娃娃衣服上的扣子那麼大,它的殼是圓形的、褐色的,上面的螺旋盤成四圈。

真可愛!我仔細地觀察着它:它的身體軟軟的,有點透亮,微帶黃色,頭上有兩個觸角,我忍不住伸手碰了碰它的觸角,它就像觸了電似的,立即把觸角縮了回去,像天線一樣伸縮自如!我再碰了碰,它乾脆就把脖子,不對,是身子一同縮回了殼裏,它可真膽小!

過了一會兒,它也沒有把頭從殼裏伸出來,蝸牛殼好像空了似的死氣沉沉地附在牆上,一動也不動。我好奇地把蝸牛殼輕輕的擺弄着,可小蝸牛好像是吃了定心丸,無論我怎麼弄也不出來了。我漸漸覺得沒意思,準備不跟它玩了,便轉頭慢慢走了。

剛走沒幾步,我又覺得有些不捨,便回頭看了一眼:嘿!這個機靈的小傢伙!小蝸牛又把頭伸了出來,往更高處爬着,努力地爬着。我順着小蝸牛的方向往上看,哦,絕小蝸牛一米左右的地方有一片生長着的黛青色的藤,沾着晨露的葉子青翠欲滴,煞是好看。這就是小蝸牛的夢想吧。葉子上殘留的雨水順着牆面滑了下來,這點水對我們來説僅僅是水珠,但對於小蝸牛而言卻是滔天的洪水啊!小蝸牛幾次被水露沖刷得不知所措,不斷地往下滑,我幾次都認為它會就此放棄,但它只是默默地挑整方向,堅定不移地朝着牆頭的一點青翠,朝着它的希望爬去!

啊!真是勇敢的蝸牛,就像堅定無畏的騎士!我凝視着小蝸牛,在百感交集的同時也對它產生了不同的看法。是啊!小小的動物都可以為它們的夢想而拼搏和奮鬥,我為什麼又不可以呢?想着我抿嘴一笑,黑水晶一般澄澈透明的雙瞳忽然爍亮無比,心也更加堅定堅如磐石,步子比來時更加輕快的向前奔跑。

蝸牛的國小作文8

今天,我在公園裏看到一隻小小的蝸牛,它十分可愛。

這隻小蝸牛有着一個小小的成螺旋狀的外殼,這是它的家。它的身子軟軟的,連一個柔毛玩具都沒有它軟,在我看來,這隻蝸牛是我所見過的最柔軟的東西了。它有兩個長長的、細細的觸角,觸角的最上面有着兩個比櫻桃還要小几十倍的眼睛,彷彿鑲嵌着兩顆閃閃發光的黑寶石。

它喜歡吃一些枯枝敗葉,它還吃植物的莖和根。蝸牛的住處就在它隨身揹着的殼裏,只要一有危險,它就會把全身“塞”進自己的家裏。它常常在潮濕或下雨後的地方出現,它是目前已知動物裏速度最慢的動物。

有一次,我撿到一隻小蝸牛,跟其他同學撿來的蝸牛比賽,結果令我們大吃一驚,有的東爬爬西爬爬,有的竟然充當起“逃兵”,還有的在“羣毆”……原來蝸牛還有這麼多的形態,真是讓我大開眼界。它們留下來的痕跡真是千奇百怪,與眾不同啊!雖然它們進行了一場超大規模的“戰爭”,但是我竟然一點聲音也聽不見,這默默無聞的精神也讚美了在工作崗位上默默奉獻的人們,這使我心生感動.....

我十分佩服蝸牛身上的那種精神,我也要象蝸牛一樣做一個默默為社會貢獻的人。

蝸牛的國小作文9

9月28日傍晚,科學王老師給大家發了一則信息:為了提前觀察蝸牛,明天帶一個不漏水的小盒子,到西二樓科學室領養一隻蝸牛試着飼養,

9月29日清晨,我一到教室放下書包就捧着透明的小盒子向西二樓科學室走去。當我漫不經心地來到科學室,被眼前人山人海排隊領養蝸牛的情景給“蒙”住了,只見同學們個個捧着打開蓋子的盒子,七嘴八舌地叫嚷着,我只好乖乖地站在最後排隊。不一會兒,“叮叮叮”上課鈴響了,同學們都戀戀不捨地跑回各自的教室上課了。

轉眼間,到了中午大課間。我又捧着小盒子來到科學室,被眼前“搶”蝸牛的一幕給“驚”住了,只見調皮的男同學乘着王老師吃飯不在,從窗户爬進去捉蝸牛。不一會兒功夫,王老師的蝸牛被洗劫一空啦!在回教室的路上,同學們都興高采烈地捧着裝着蝸牛的小盒子。而只有我的透明盒子裏是空空的,我的`心裏有點酸酸的。“喂,看看我的蝸牛!”身後的一位同學一邊拍着我的肩膀,一邊在炫耀她的蝸牛。我看見蝸牛背上有一個硬硬的殼,腹部軟軟的,正揹着硬殼靠腹部伸縮,慢慢地一點一點地爬行。

望着小蝸牛,我感覺目前雖然我的學習成績不太理想,但我要向小蝸牛一樣向着自己的目標不停的前行,正如一首兒歌唱到:重重的殼掛着輕輕的仰望,我要一步一步往上爬,在最高點乘着葉片往前飛。我要一步一步往上爬,等待陽光靜靜看着它的臉。

小小的天有大大的夢想,我有屬於我的天。簡評:從小小的蝸牛聯想到自己,昇華了文章的內涵和寓意。最後一段話寫的很好,讓人動容。

蝸牛的國小作文10

前些天,我到奶奶家玩,看到叔叔養了許多可食用的蝸牛,我非常好奇,對叔叔説:“能不能給我一點,讓我也養一養啊?”叔叔高興地答應了。他用小瓶子給我盛了十幾粒蝸牛的卵,我帶回家養起來。

回到家裏,我把蝸牛的卵放到了一個大玻璃缸裏,仔細地觀察着,説是卵其實是些黃豆粒大小的白蛋,蛋皮非常薄,過了幾天,孵出了小蝸牛,新孵出來的蝸牛軟軟的,身體透明,聽叔叔説,這時它們不吃不喝,趴在那裏一動不動,等它們長到指甲蓋大小,就可以吃東西了。剛開始我給它們吃雞蛋、肉末、米飯,可它們一天也吃不了多少。後來隨着身體長大,飯量也漸長,不但吃得多了,而且連白菜葉、蘋果片也能吃了,身上也開始長殼了。又過了一週,蝸牛長得比栗子還大了,土黃色的殼變得又厚又硬,殼上均勻地分佈着許多深褐色的條紋。我從缸中拿起一隻蝸牛放在手心裏,可能它感到了我手的熱力,慢慢地從殼裏伸出頭來。蝸牛的頭圓圓的,上面有兩隻觸角,觸角的頂端還有兩個針尖大小的眼睛,如果你用手碰一碰,它的觸角馬上就會縮回去,但一會兒又伸出來,在頭頂上一擺一擺的,活像電視機上的兩根天線。在嘴的兩邊還有兩根短的觸角,是幫助蝸牛吃東西的。頭的下面有一個近似三角形的肉墊,這個肉墊一縱一縱地向前移動,蝸牛就會向前爬行。你看,蝸牛是不是挺有趣呢?

野生的蝸牛是不能吃的,而家養的這種可以吃,爸爸説:“等你把這些蝸牛養大了,當我的下酒菜好了。”我不高興地説:“不能吃它們,它們是我的好朋友,是一輩子的朋友!”媽媽笑了:“別聽你爸的,他逗你玩呢,好好養着吧,等寫篇養蝸牛的作文,説不定還能發表呢!”

蝸牛的國小作文11

蝸牛是一種軟件體動物。它的殼有着一圈一圈的花紋,花紋的樣式有兩種:一種是順時針,另一種是逆時針。

蝸牛有兩對觸角。長的那一對是它的眼,可以分別亮與暗。短的那一對就好比是蝸牛的舌頭,幫助它品嚐食物的滋味。你可別小看蝸牛的那對短觸角,它的作用可大哩!有一次,我放了一些餅乾渣在蝸牛面前就走開了。過了一會,我又走回來看餅乾渣。可是這些餅乾渣似乎根本沒有動,從這個實驗我知道蝸牛不喜歡吃餅乾渣。還有一次,我放了一些菜葉在它面前,之後我就在旁觀察,觀察的結果果然不出乎我的意料——蝸牛把菜葉吃完了,從這個實驗中,我知道蝸牛喜歡吃菜葉。

蝸牛的記性非常差,所以它要在自己身上帶上小蠟筆——它的粘液。它的粘液是白色的,粘粘的。它就是憑着這粘液找到它回家的方向。你會覺得,如果蝸牛沒有呼吸的地方它是怎麼活下去的呢?原來我也是不知道的,可是經過科學老師的指點,我明白了:原來蝸牛呼吸的地方名叫呼吸孔,它長在蝸牛尾巴前面一點。呼吸孔就是蝸牛“鼻子”,蝸牛可離不開這個“鼻子”。

這就是蝸牛,怎麼樣可愛吧!

蝸牛的國小作文12

星期五的早上,雨停了,我在家門口的地上有很多蝸牛。

我捉了一隻公蝸牛和一隻母蝸牛,我給母的起名叫‘小白’,給公的起名叫‘小黑’,我把‘小黑’和‘小白’放在桌子上賽跑。

比賽開始了,‘小白’馬上向終點衝去,跑到了半路就想逃跑,我捉住了它的殼,它馬上把全身縮了殼裏面,我馬上把它放了下去,它覺得危險已經沒有了,才慢吞吞的把身體鑽了出來。可是‘小黑’還在“家裏睡覺”。‘小黑’終於鑽出來了,‘小黑’向終點跑去超越了‘小白’,成為了這場比賽的第一名。

我又把‘小白’和‘小黑’放在了門上,這回‘小黑’沒有想殼裏,而是向終點努力的爬着,馬上就超越了‘小白’,‘小白’也不示弱,也向終點爬去,可是無力的‘小白’怎麼拼了命的向上爬,還是超越不了‘小黑’,最後‘小黑’勝利了。2比0‘小黑’勝了‘小白’。

就這樣一場有趣的比賽結束了!

蝸牛的國小作文13

春雨過後的院子裏空氣清新,整個世界被春雨姑娘洗的一塵不染,一滴滴小露珠在太陽的照射下閃閃發光,像鑽石、像金幣……淘氣的小蝸牛出來散步了,它們排着不規則的隊伍,一步一步往前走。於是,我邀請這些“不速之客”來我家做客。

坐在椅子上,我靜靜地觀察着這些陌生的“小可愛們”,發現蝸牛的頭就像一個方向盤一樣,向右轉把頭往右邊,往左轉把頭往左邊。有一次,我用積木拼成一個跑道,蝸牛不停的扭動着笨重的頭,經過好幾個小時的努力,終於走出這迷宮。我知道了成功是一步一個腳印,腳踏實地的學習出來的。

蝸牛有一個特點:喜歡睡覺,蝸牛就像豬一樣吃了睡,睡了吃,但我可不讓它閒着,如果它睡覺,我會把它放入水中,它自然會醒來的。

有一次我把蝸牛放在一根棉線上,蝸牛就像一個雜技表演家,一會兒往前走,一會兒倒着走,它可真是一個天真的樂天派。只見它一會兒扭尾巴、一會兒搖頭晃腦,高興地不得了。玩累了就走着“鋼絲”回家去,我在它的房子里加了點泥土,好讓它產卵。我想的周到吧!

記得有一次我把放蝸牛的杯子打開,蝸牛伸出頭東張西望,好像一個作戰的士兵在張望,看看敵方有什麼動靜。我拿出一片綠色菜葉,蝸牛聞了一下,爬了上去,吃了一口,併吞了下去。啊,蝸牛的喉嚨是透明的,它剛才吃的是綠色菜葉,所以喉嚨是綠色的,如果我給蝸牛吃菜根,那它的喉嚨就是白色的。神奇吧!

是啊,大自然還有很多奇妙的動物、植物等着我們這些愛思考,愛發現的小朋友們去發現大自然的奧妙吧!

蝸牛的國小作文14

今天下午,我和爸爸去花鳥市場買蝸牛。來到買蝸牛的地方,哇!那裏的蝸牛真多呀,而且形狀各不相同。老闆給我們選了一隻最大的蝸牛,還送給我們了一些葉子呢!

回到家,我把蝸牛放在桌子上仔細觀察起來。這隻蝸牛大大的,它有着田螺一樣的硬殼,和我們在校園裏抓的可大不相同,要是把它放到那裏,它可就稱“王”了!一開始,它扒在葉子上一動不動,我以為我買的是一隻死蝸牛呢!啊,對了,劉老師以前説過,放些水可能會喚醒蝸牛呦!於是,我放了些水,蝸牛真的醒了。它慢慢地伸出頭來,觸角也慢慢地伸出來,還扭動着軟軟的身子呢!它左顧右盼地看來看去,好像在尋找着什麼。我用筆輕輕地碰了一下它的觸角,觸角立刻縮了進去。過了一會兒,又伸了出來,又馬上縮了回去,這樣好幾次,發現沒有危險了,終於又大膽地伸出了觸角,蝸牛真聰明啊!

通過這次觀察,我知道了:水對蝸牛而言,就是它們的生命!我想蝸牛的身體因為沒有保水功能,所以它們懂得珍惜每一滴水。我們也應該向蝸牛一樣,珍惜每一滴水。

蝸牛的國小作文15

聽説餐餐不可少的鹽可以使慢吞吞的蝸牛融化,咋一聽,很是不信,為了尋根究底,我便趁着放假做了一個實驗。我將家裏的調味盒拿了出來,又特地去草叢了捉了幾隻蝸牛,現在萬事俱備只欠東風了,我迫不及待的想要知道結果,變不管三七二十一,舀起一大勺鹽就往蝸牛身上撒去。我滿懷期待,果然,不出幾秒蝸牛真的話做了一灘水,真的是他奇怪了!那麼,蝸牛遇到其他調味品會不會也融化呢?一個奇怪的想法往我腦子蹦出來。説罷,便也拿起醬油往蝸牛身上撒去,起初蝸牛隻是將身子縮進了可裏,不到兩三秒就有他除了腦袋,開始慢悠悠的爬行了。為什麼會這樣呢,我懷着好奇的心情開始查閲資料。

原來蝸牛這種軟體動物最怕鹽,蝸牛的身體主要由水構成。鹽碰到其身體後,強烈吸取其體液,最終使得蝸牛體內和體外的鹽分濃度相等,機體則大量脱水蝸牛身體98%是由水和自身分泌物構成的,使用鹽可使蝸牛迅速脱水看起來就像融化了,實際上內臟與皮膚部分還存在。。所以看起來像是融化。原來是這樣,看來生活中的有着許多奧祕,我們應該細心觀察才是。

蝸牛的國小作文16

一天晚上,我到灶屋打水,來到水缸前,我愣住了,發現水泥板上有一個小東西在蠕動。我仔細一看,原來是一隻蝸牛。從外表看,它像一隻普通的田螺,只是扁了一點,背上馱着一個圓圓的東西。這時爸爸走過來告訴我,它背上那圓圓的東西,是蝸牛給自己做的小“屋子”,是用碳酸鈣做成,用來保護自己的。真有趣,蝸牛還懂化學呢!這時我用手碰了它一下,它立刻將身子縮到“屋子”裏去了。

我高興極了,把蝸牛拿到我的屋子裏,放在台燈下,開始它一動也不動。過了好一會,它才開始表演,它先把頭上的觸角從“屋子”裏伸出來探聽消息。然後,探出頭來,接着又伸出身子,慢慢地爬了起來。爬着爬着,一條又短又粗的尾巴從“屋子”裏漸漸地伸出來。這裏,我仔細地觀察了蝸牛,它的頭呈扁形,兩隻眼睛長在臉上,沒有鼻子;一條短短的粗尾巴,拖在“屋子”的後面。蝸牛揹着“屋子”爬行,像是在慢慢地滑動,一會兒滑到這邊,一會兒滑到那邊,大概是想找一個合適的地方住下來或者找點吃的吧?它爬行的時候,身子兩邊各有一片海綿似的肉皮在蠕動。同時分泌出一些粘液,在地上留下了一道很細很細的潤的痕跡。這大概是蝸牛留下來的記號。它若是找不到合適的地方住,就沿着這條痕跡回到原來出發的地點去睡大覺,吃甜食……

哈!這隻蝸牛真有趣!

蝸牛的國小作文17

夏天,一場大雨之後,我在潮濕的地方發現了一隻大概和我大拇指一樣大的小蝸牛,我就把小蝸牛帶回了家,放在一個裝了半缸濕泥的魚缸裏。

小蝸牛的背上有個海螺似的硬殼,有許多花紋。它累了的時候,就縮進去休息,這個海螺似的硬殼就像它的小房子一樣。小蝸牛有兩對觸角,後面還有兩個黑色的小圓點,前面的一對觸角短,後面的長一些。聽説前面的一對觸角相當於人類的鼻子,後面的觸角擺來擺去的,像人類的眼睛,四周探望着。

蝸牛的長相十分古怪,沒有骨骼,是軟體動物。它的身體是灰白色的,半透明的,輕摸一下,還有黏糊糊白色的液體。

小蝸牛喜歡吃嫩葉和蔬菜。它爬行的時候是用腹足在爬行,所以爬的很慢,爬過的地方,還會留下白色的痕跡。

有一次,我把小蝸牛放在牆上爬,小蝸牛爬了很長的時間,才爬了3分米。我看得有點不耐煩,於是,我用一根小樹枝碰了一下它的觸角,它把觸角一縮,就掉下來了。我以為它會摔傷,會退縮,誰知它又爬動了。這次,我不再欺負它了,終於,它爬上了牆,看着我,好像在説:“我爬上來了,我成功了!”我真為它驕傲。

這就是我喜歡的小動物——蝸牛,它既可愛又頑強,給我的課餘生活帶來了快樂。

蝸牛的國小作文18

我最喜歡的媽媽總是給我驚喜,我一回到家,看見兩隻白白胖胖的白玉蝸牛被放在一個透明的盒子裏。

他的殼是棕色的,長得很像一個大海螺,他最喜歡吃包菜葉,還有青瓜、樹葉。當我把包菜葉放進去的時候,剛開始蝸牛兄弟還毫無反應,我真擔心它們太挑食,會餓死的。我等了好長好長時間,蝸牛兄弟才漸漸甦醒過來,津津有味地吃了起來,好久才吃出了一個小洞。如果蝸牛睡着了,可以倒入一些清水,水裏沒有氧氣,它們的觸角就會慢慢伸出來,好像在巡視周圍有沒有壞人似的,我就用手碰了一下它的觸角,它們的觸角就馬上縮了回去,過了一會,它們的觸角又伸了出來。下面短一點的觸角就像一個雷達,指引蝸牛前進,蝸牛的腹部就像一個大吸盤,可以把自己粘在牆壁上,可是爬起來真叫慢,它爬過的地方會留下一種粘液,這種粘液可以讓保護蝸牛的腹足。蝸牛雖然爬的非常非常慢,都是它一直很努力,我們一個學習蝸牛這種堅持的精神!蝸牛的氣孔就像我們的手掌,可以張開、合上。蝸牛兄弟很“懶”,一般白天它們都宅在家裏,大部分都是晚上出來活動。

我決定繼續養這對蝸牛兄弟,我一定會發現更多有趣的事情!

蝸牛的國小作文19

星期天,科學老師佈置了一項不要寫又不要做的作業,要我們找蝸牛。

我起了一個大早,就準備去找蝸牛,我向菜園裏奔去,往那個角落裏一看,不費吹灰之力就找到了。它們三個一夥,五個一羣,好像在開大會呢!看着這些蝸牛聚在一起,我情不自禁就蹲下來細心觀察。

它那貝殼可漂亮了,傳説中是它獲得的獎盃呢!難怪它時時刻刻揹着它,有時候還乾脆把它放在尾巴上託着,就像個拖油瓶,它還很喜歡游泳呢!不管到哪裏它都有房子住,還節省了很多住宿費呢!凡是蝸牛爬過的痕跡,在陽光的照射下像五彩繽紛的彩虹。

咦!奇怪它頭上怎麼有一對天線呢?看着這些天線我迫不及待的用樹枝的碰了一下,它那天線就縮了回去,當我把手收回來時,那天線馬上又伸了出來,呀!它那天線上又有兩顆珍珠呢!我現在才恍然醒悟,原來這就是老師所説的觸角呢!

這小傢伙可真奇怪,陽光燦爛的天氣,它確躲的無影無蹤,它還喜歡在陰暗,潮濕的地方,聽説它還喜歡吃嫩草·水果,還挑選最嫩的,用觸角輕輕的碰一下。便大口大口津津有味的吃了起來。

蝸牛可真可愛呀!

蝸牛的國小作文20

對於森林中的每一棵大樹而言,高大魁梧的身材是他們的驕傲。大樹們都認為,只有強者才能攀上他們的枝頭,品嚐到發冠中鮮嫩的果實。其他弱小的動物就只能整天望着美食發饞,在他們眼中,鮮嫩可口的果實是他們數日的企盼,同時也是一個遙不可及的夢。

清晨那燦爛的陽光撒在了一棵高大的蘋果樹上,地上映出點點金光。一隻蝸牛,一隻在大樹眼裏小得可笑的蝸牛,闖入了大樹的眼簾。他正一步一步的從樹根往上爬,走過的地方留下了銀色的黏液,在陽光的照射下閃閃發光,他像是一個小小的旅行者。一不小心,他從自己好不容易爬上一米左右的地方滑了下來,身子重重的摔在了地上。地上濺起的灰塵讓他睜不開眼睛,他把長長的觸角一縮,身子一動不動。不一會兒,蝸牛又恢復成原樣,又準備繼續往上爬。

“哈哈......”這時,蘋果樹發話了,他的聲音震耳欲聾,同時沙啞難聽,似乎還帶着被時間沖刷的蒼老。“這樣柔弱的蝸牛,小得我差點看不見,估計風一吹就被刮跑了,還妄想爬上我的枝頭吃食?真是可笑......”蝸牛被這突如其來的聲音嚇了一跳,心中不由得一顫。“是,我是渺小,但我堅信只要我付出自己的汗水,就一定能夠爬上枝頭,吃到香甜的蘋果。”“哈哈哈......”蘋果樹笑得更大聲了,“就憑你?我是無論如何也不會相信,一個弱者,竟也能夠向別人一樣吃到我的蘋果。這簡直是異想天開!”説完,蘋果樹輕輕搖着自己的樹枝,把蝸牛從樹幹上甩了下來,然後又開始得意的大笑起來。

蝸牛並沒有放棄,他又開始緩緩地挪動着身子向上爬。蘋果樹一揮手,蝸牛又摔了下來。他繼續爬,蘋果樹也跟着他繼續揮,這樣來來回回了好多次,蝸牛終於筋疲力盡了。他癱坐在地上,氣喘吁吁。蘋果樹以為這隻固執的小蝸牛放棄了,但意想不到的是,他又開始義無反顧地向上爬。這時候大樹有點驚異了,他這次沒有再阻止蝸牛向上爬只是默不作聲地看着蝸牛一步一步地攀爬。

美味的果實已在眼前,可蝸牛卻又掉了下來。他還是沒有放棄,經歷了這麼多的磨難,蝸牛似乎比以前更堅強了。他沒有出聲,也沒有掉一滴眼淚,只是繼續向上爬。

蘋果樹震驚了,他從來沒有想到,一隻看似微不足道的蝸牛,竟有這麼堅強的意志,這麼可貴的勇氣,這麼崇高的精神。

蝸牛終於爬上了蘋果樹的枝頭,吃到了香甜可口的蘋果。“你勝利了。”這是大樹對蝸牛説的第一句和善的話,“我的蘋果只配你這樣的勇敢者吃!”

是啊,蝸牛勝利了,他戰勝了大樹,戰勝了困難,同時也戰勝了自己。

這難道不也是我們應該擁有的精神嗎?遇到困難時,別退縮,像這隻堅強的小蝸牛一樣,勇敢下去。

蝸牛的國小作文21

在一片遼闊的沼澤中,有一隻小蝸牛。小蝸牛有一個奇怪的夢想:那就是變成一隻小鳥。

小蝸牛為什麼有這樣一個夢想呢?事情是這樣的:有一天,小蝸牛在樹下曬太陽,突然,一隻小鳥從空中飛下來,停在一根樹枝上。小鳥看見小蝸牛正在樹下曬太陽,便對小蝸牛説:“小蝸牛,你知道我今天去了什麼地方嗎?”小蝸牛説:“我不知道,我從出生就住在這兒了,別的地方我都沒去過。”小鳥告訴小蝸牛:“我今天去了倫敦呢!”説完,小鳥自豪又説:“倫敦可美了,有一座很高很高的鐘樓,高入雲霄,還有一個美麗的公園,到處鮮花盛開,綠樹成蔭,還有一個大湖,裏面的水清澈見底。”説了一會兒話,小鳥覺得口乾舌燥,便飛去找水了。

當天晚上,小蝸牛在牀上翻來覆去,還是睡不着。它想:如果我也是一隻小鳥,我一定要去參觀許多美麗的地方!在皎潔的月光的照耀下,小蝸牛不知不覺地睡着了。在夢中,有一個神對小蝸牛説:“小蝸牛,我成全你的願望。”到了小蝸牛醒來時,它已經變成了一隻小鳥。小蝸牛高興地飛了起來。小蝸牛飛啊飛,飛到了雲端。突然,天空一聲巨響,“轟隆隆。轟隆隆。”把小蝸牛嚇了一大跳,掉到了地上,也不知道摔斷了幾根骨頭。這時,有一個小男孩提着一個籠子來抓它。小蝸牛不顧疼痛,跑到一個角落,喊道:“神,我還是當蝸牛吧!”説完,眼前一亮,它又變回了蝸牛。

小蝸牛的故事告訴我們:不要用自己的缺點去比別人的優點,要發現自己的優點,併合理運用自己的優點。

蝸牛的國小作文22

在一個靜無人煙的小山路旁的草叢裏,一隻蝸牛慢慢地爬過來。忽然,蚯蚓從土裏鑽出來,用一種瞧不起的眼神看着蝸牛。

蚯蚓説:“速度這麼慢啊。還揹着一個重重的殼,真是可笑至極!”

蝸牛謙虛地説:“我很羨慕你能在土底下自由穿梭。”

蚯蚓得意地説:“那是當然啦!”

聊了一會兒之後,蚯蚓提議説:

“咱們比賽跑步吧,你敢嗎?”它自豪地揚起了頭。

蝸牛點了點頭。

蚯蚓心想:就你這小樣兒,還想跟我鬥,我肯定贏了!

它們開始賽跑。

蚯蚓快速的向前跑,一馬當先;蝸牛在後邊默默的爬,慢慢悠悠。蚯蚓很自信地向前衝,他卻萬萬沒有想到的是,蚯蚓衝錯了路線,往雞場方向去了,它沒有在意,以為勝券在握,一隻悠閒的公雞走了過來,眼睛一閃,輕巧的啄了一下,真不巧啊,可憐的蚯蚓被弄進雞肚啦。

蝸牛還是依舊的向終點爬去,一心沒有想要去爭第一,就只想圖個“超越自己”而已。幾個小時過去了,蝸牛終於成功了,真的成功了。

最後,蝸牛贏了,它很高興,露出了笑臉,並不是驕傲,並不是完全因為贏得這場比賽兒開心,而是因為超越了自己。

虛心使人進步,驕傲使人落後。我們應向這隻小蝸牛一樣,你知道它所藴含的精神嗎?

蝸牛的國小作文23

雨在淅淅瀝瀝地下着,家長們陸續來到學校開家長會。我們這些坐在教室裏的學生不得不走出教室。

我在校園裏遛了一圈,看到幾個女同學在捉蝸牛玩。我便加入了她們的遊戲。大家分工明確,有的找蝸牛,有的撿花瓣,我負責把蝸牛放在花瓣上。

這時,我發現幾隻小蝸牛從殼裏調皮地探出了小腦袋,腦袋上有一對天線似的觸角,觸角旁邊有兩隻眼睛。我用手輕戲地碰了一隻小蝸牛的觸角,它立刻像觸了電似的一下改了回去,過了一會兒,小蝸牛又觸角伸了出來,有趣極了!

家長會開完了,我拿着蝸牛和媽媽一起回家。

走在路上,我問媽媽:“為什麼在下雨天才能見到蝸牛呢?”媽媽告訴我,蝸牛在生命活動中,需要大量的水分,它的皮膚要不斷向外射出液體,才能保持身體的柔軟,粘滑。如果在乾燥晴朗的天氣出來,就會損失體內的水分,蝸牛就會幹*。所以蝸牛隻在陰雨天才從角落裏爬出來散步。

沒想到小小的蝸牛還有這麼大的學問呀!

蝸牛的國小作文24

一天下午,閒來無事的我在家裏的小院中轉來轉去,突然我在小菜地裏看到了幾隻蝸牛,我很好奇,便仔細的觀察起它們來。

那小小的蝸牛頭上長兩隻天線般的觸角,我想它的眼睛可能長在它的觸角上吧。我去問媽媽,媽媽也説不上來就讓我去查資料。原來它的眼睛就在觸角的頂端,蝸牛有兩對兒觸角,一對兒大的,一對兒小的,觸角上則一共有4個小黑點兒,既4隻眼睛。

再看它揹着一個又大又圓的房子,房子上印着圓圓的花紋在花園中慢慢的移動。它沒有腳,也能走路?我很奇怪,我想,蝸牛怎麼沒有腳也能走路呢?我又把蝸牛翻過來放在地上,看它們,它們卻很快的把身體縮回了小房子中。我又看見他們爬過去地方留下了一道白色的痕跡,我不禁又想,蝸牛的白色的痕跡是什麼呢?

我實在想不出來,就又去上網查了查蝸牛怎麼走路這個問題。原來蝸牛腹部有一種能動的肉足,叫腹足,它就是用腹足走路的。

至於蝸牛走後的白色痕跡則是蝸牛的腹足上有一種腺體會分泌出一種黏液,這些黏液有助於蝸牛爬行提高速度。這樣,蝸牛爬過的地方就留下了一道白色的痕跡。

好奇的我把幾隻蝸牛放在地上,看它們爬得快不快。我讓他們爬了一分鐘,用尺子一量,結果爬得最快的那隻才十四釐米,最慢的那個僅僅十釐米。爸爸笑着説蝸牛在玻璃上肯定會寸步難行吧?我想可不一定,於是我把蝸牛放在了玻璃上,它們卻依舊不慌不忙的爬了起來,看來是他們分泌的黏液起了主要的作用,再平滑的地方也難不倒它們啊。我又測了測蝸牛在玻璃上的爬行速度。本來就慢騰騰的它們每分鐘就能爬一釐米,中途還要休息一會呢,他們跑的真夠慢。

你看這小小的蝸牛多神奇呀!我想還有很多神奇之處等我們去發現呢!讓我們一起來研究吧!

蝸牛的國小作文25

我有一個好朋友,你猜它是是誰?它就是我養的小蝸牛,一隻即可愛,又調皮的小蝸牛。

小蝸牛有一個非常堅硬的深褐色代花紋的外殼,裏面住着它的身體,一對細細圓圓的有些透明的觸角,觸角頭上長着一對小米粒大小黑黑的眼睛。觸角下面是一個帶有吸盤的肚子,能牢牢的吸住所行走的物體上,所以它可以隨意到處旅遊,生活得有滋有味。

小蝸牛喜歡住在稍微潮濕而且光滑乾淨的地方,所以我特別為它準備了一個圓形的魚缸,魚缸裏稍微加了一點水,中間放了一塊石頭當小蝸牛睡覺的牀。小蝸牛最愛吃的食物是菜葉,每天我最開心的時候就是看着小蝸牛吃飯了。

一天早上起牀,我迫不及待地跑到魚缸前向小蝸牛問好,發現小蝸牛早已起牀了,正在魚缸壁上悠閒地散步呢!它的大觸角上的小眼睛東看看。西望望,好像在尋找什麼?我調皮地用手碰了一下小蝸牛的觸角,他立刻把觸角縮到殼裏不敢出頭。看見小蝸牛那膽小的樣,我撲哧地笑了。不一會,小蝸牛就偷偷的從殼裏露出小眼睛,小心的向外面巡視確定危險解除後,才小心翼翼的把觸角重新伸了出來,慢慢的又散起步來。

這就是我的又膽小又可愛的小蝸牛,它一直陪伴我直到今天。

蝸牛的國小作文26

今天,我回到家,我就看見了我們家的新成員——蝸牛。蝸牛小小的,長長的觸角,可愛極了!我把菜葉放進盒子裏,可蝸牛像一個不屈服的勇士,怎麼也不肯吃,我只好去寫作業了,但是,當我寫好出來的時候,看見菜葉已經被蝸牛吃光了,我這才知道,有人在的時候,蝸牛不敢吃,人不在的時候,蝸牛就放心大膽地吃了。第二天早上,是國慶長假,我早早地起了牀,把蝸牛帶到樓下,讓它們進行比賽,我挑出前三名再度比賽。可我萬萬沒有想到,最小最不起眼的“小小”竟拿了冠軍,我真是對它刮目相看,那隻最大最肥的蝸牛在第一場比賽中,竟然拿了最後一名,我都快氣瘋了。我最喜歡“小可”,因為,它比全部的蝸牛都善良,我為什麼這麼説呢?

在昨天,我看見“靈兒”被“大胖”欺負了,要不是“小可”出手相救,“靈兒”就掛了。我喜歡我的蝸牛,它們給我的生活添加了不少快樂,我希望永遠和它們在一起。小作者通過認真觀察,發現並描寫了小蝸牛許多有趣的現象,讓人覺得這些小傢伙超級可愛。觀察細緻、語言生動,是這篇習作值得學習的地方。

蝸牛的國小作文27

從前,在一片茂密的森林住着一隻小蝸牛,她本來生活得很好,可就是整天找不到她的房子。

有一天啦,森林裏的小精靈來到了這兒,看到她這個情況,非常的想幫助她,就給她變了一個很漂亮很漂亮的房子。小蝸牛一看啊,可喜歡了。

她在新房子裏又蹦又跳的,高興極了。心裏想啊,我要能天天呆在這麼漂亮舒適的房子裏該多好啊。就這樣,她在房子裏呆過了兩天,到了第三天啊,小蝸牛肚子“咕嚕咕嚕”的響得厲害,她心裏想啊,“我不行了,不能再呆在家裏了,我一定要出去找東西吃。可是,我一出去房子怎麼辦呢?”

怎麼辦呢?怎麼辦呢?怎麼辦呢?小蝸牛在家左走走,右走走;左想想,右想想,終於她一拍腦袋,有了。小蝸牛想到了一個什麼好辦法呢?原來她想到的是:“我可以把房子背在自己的身上,這樣房子整天都跟着我,我就不會找不到,或者被別人拿走了啊。哈哈哈,我太聰明瞭。”於是小蝸牛就揹着她的小房子出去找吃的了。

可是從此以後,她的房子就再也拿不下來了。小蝸牛一想,這樣也好,從此以後我的房子就不會被別人拿走了。

所以,今天我們看到的小蝸牛就跟她的房子整天的生活在一起。

蝸牛的國小作文28

一隻蝸牛,它認為世界只有主人家那麼大。但是,它經過一段旅途後,又改變了想法……

那是一個晴明的午後,蝸牛在玩耍時爬進了主人的包包裏。恰好蝸牛困了,就趴在裏頭睡着了。當它醒來時主人已提包進火車站了。蝸牛從包中探出頭來,頓時慌了:這是哪兒?那麼多的人,來來往往:有的人大聲打着電話;有的人急匆匆地向前奔;有的人坐在椅子上悠閒地吃着零食。“親愛的旅客朋友們,開往東北G1229次列車開始檢票。”哦,原來是火車站啊。

“轟!”一條長長、長長、長長的東西從蝸牛眼前飛過,並緩緩停下,把蝸牛嚇了一大跳。這到底是什麼?而且還會動。主人隨着人流登上了長長的東西。“列車將要啟動,請還未上車的旅客抓緊上車。”聽着廣播裏傳來的聲音蝸牛明白了,這就是傳説中的火車。蝸牛伏在包緣,突然大叫:“我的世界又變大了!”

車上的人形形色色,有的人身穿漂亮的羊絨大衣,樣子像貴族;有的人身着襯衫,沒有一點怕冷的樣子;有的人緊裹着大棉衣,還瑟瑟發抖;有的人翹着二郎腿;有的人大聲喧譁;有的人酣酣入睡……

經過長途跋涉,列車終於到站了。下了車,蝸牛大吃一驚:這兒又是哪兒?那麼多的樹都光禿禿的,一片葉子也不剩。潔白的雪花蓋住了大地。寒風瑟瑟吹來。難道這是傳説中的北方?

經過這次旅途,蝸牛認識了不少:原來,社會那麼多變,不光只有主人這樣的人,還有各種形形色色的人。蝸牛大喊一聲:“我得世界變大了!”

蝸牛的國小作文29

今天早上吃了飯,我和季思雨還有張麗嬌一起找蝸牛。

我們每個人都找了一個蝸牛來比賽爬行.張麗嬌的蝸牛最大,我的蝸牛比張麗嬌的小一點,季思雨的最小。張麗嬌説:“季思雨的蝸牛和你的換一下”。我説:“不,我不跟他換。”張麗嬌説:“不換,就不要你玩。”“不玩就不玩,”我翹起嘴巴,就把我和季思雨的蝸牛用手掌打死了。上課鈴響了,我一邊跑進教室一邊想:“我其實不該這樣做,我太任性了。”

到了中午,我誠心的向季思雨道歉,她笑着説:“沒關係。”後來我們又和好了。

蝸牛的國小作文30

雨過天晴,地上陸陸續續爬出許多蝸牛,它們慵懶的向前爬行,樣子十分笨拙。我看到許多男孩子抓住它們,把它們從殼裏拉出來,或者乾脆一腳踩碎,我感覺蝸牛十分懦弱,它沒有勇氣。直到有一次,我看到它的另一面。

一個皎潔的月夜,我偶然看到一隻蝸牛,駐足觀看。

這是一隻普通的蝸牛,柔和的月光灑在它的身上,似乎迸發出一絲的光亮。它拖着沉重的殼,就像揹負千斤米的人,顯得十分吃力。整個身體那麼緩慢地爬行着,每一步都是那麼的艱難。它爬到了樹的根部,開始向上爬。它的頭努力的向前伸,用最大的力,整個身體被拉得很長。然後尾巴輕輕一縮,就算是挪動一步了。它爬過的地方濕漉漉的,閃爍着銀光。即使走得那麼艱難,它都要堅持,執着的堅持。它柔軟的身體蹭過粗糙的樹皮,相當於人在磨砂紙上使勁刮一下,那種痛,是無法的忍受的,“啪”的一聲,它掉了下來,這可憐的小傢伙,大概摔得不輕啊!那長長的散發着銀光的痕跡,像是它留下的長長的淚痕。瞬時,咫尺的成功卻一下遙不可及。它把頭和觸鬚都伸進了殼裏,它也會害怕,但更像在思索,它該不該擱下重重的殼,該不該放棄這次洗禮,做一隻平凡的蝸牛。它悄悄地探出頭,伸長脖子,向上瞧了瞧。它還是堅定了自己的信念,嚮往成功,它走的每一步都是那麼的有力。銀色的光就是它留下的勛章。終於,它爬到了頂上。它把身子蜷縮起來,不願張揚。它也累了,或許它躲在裏面哭。一陣冷風襲來,我卻感到一股暖流滲透心窩。這月夜!

或許被人類玩弄時,它們很懦弱,可它們只是蝸牛,沒有手,沒有腳。但是它們的另一面卻能給人帶來意想不到的驚喜。那種堅持,震撼人心,讓人忘卻它們曾今脆弱過!