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描寫成長需要友情的作文600字

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.78W

描寫成長需要友情的作文600字

描寫成長需要友情的作文600字1

秋天,一個森林裏,滿地的落葉金黃金黃,一簇堆在另一簇上,不留一點縫隙,金黃的陽光像金子一般灑滿土地。雜草很多,很長,和一個七八歲的小孩子一樣高,雜亂得像一窩從來沒梳過的頭髮。

從遠看,一棵高大挺拔的松樹上,有一個東西在不停地爬。哦!原來是一隻小貓咪。它好可愛,眼睛大大的,一眨一眨。白白的皮毛,像刷過了白油漆似的,反射着太陽的光輝。它在樹上上竄下跳,它的名字叫麥洛。麥洛從樹上小心翼翼地跳了下來,走到了小河邊,河水很淺,大約有二十幾釐米深,看來,麥洛是要到裏面洗洗澡。

洗完澡後,小貓的腳印像一朵朵梅花留在了地上。這時,麥洛一不小心,掉到了一個坑裏,麥洛大聲一叫“喵!”這隻小貓會不會有人來找它?它會不會再也出不來了?麥洛一直在呼喊,希望有它的朋友來救它。可麥洛聲嘶力竭,沒有任何迴應,它感覺沒有人能救它了。

這時,有一隻沙皮狗聽到了遠方的呼喚,它一路狂奔,來到坑的周圍。它名叫奧帝斯,奧帝斯和麥洛可是最好的朋友,可是,麥洛在什麼地方呢?奧帝斯東找西找,終於找到了那個坑。

“你別怕,我來幫你!”奧帝斯到處尋找樹枝,奧帝斯心想:我的好朋友還在坑裏呢,我一定要趕緊找到樹枝,要最長的。這時,奧帝斯找到了一棵小樹,上面的樹枝很長,還沒長樹葉。奧帝斯咬住一節樹枝,用力咬着,它不停地搖動着自己的腦袋。終於,它把樹枝咬斷了,這下小貓咪一定能救出來了!

奧帝斯咬着樹枝,用最快的速度跑到了坑邊,它把樹枝扔到坑裏面,麥洛兩手抓住樹枝,慢慢地爬。呀!麥洛又摔倒了坑底,肯定是樹枝太短了。奧帝斯又跑到另一個地方,找到了一條繩子。奧帝斯回到坑邊,把繩子一頭扔在坑裏,要麥洛抓住繩子,然後奧帝斯咬住繩子往上拉。它們倆使出渾身解數,終於,奧帝斯把麥洛救了出來。麥洛對奧帝斯很感激,它們歡快地在草地上奔跑、玩耍……

這才是真正的朋友!在你獲得成功的時候,他會為你高興;在你遇到不幸或悲傷的時候,他會給你及時的支持和鼓勵,讓你有驚無險地渡過一個個難關。

描寫成長需要友情的作文600字2

又到揮手別離時,我對你的身影揮手,卻將你的微笑鐫刻於心;我向你的今天告別,卻將你的明天寄掛於心;我目送你的遠去,卻在心裏,把我們的昨日,重現了一遍又一遍。

你是否還記得我們播下友情種子的那一天?是你將那粒種子埋進土壤的呢。

陌生的人,喧鬧的教室,窗外刺眼的光讓我渾身悶熱。你的一句問好,一個介紹,一張笑臉,頓時將我從自己彆扭的世界中帶出。歡笑變得悦耳,陽光變得和緒,你似夏日涼風,吹開了我的心門。

友情,開始於開朗的主動。

軍訓時的那些日子,是否仍能讓你會心一笑?黴臭的廠房,搖晃的上鋪,隨時的斷水,稀爛的麪條,強勢的陽光和我們期盼的暴雨……那是多麼有趣的日子呵!我們為了快點吃上午飯而互相教着那些已被遺忘的軍歌;白天累得倒地便睡夜晚仍要説自己幼時的故事,停水的中午,我們用卡車運來的冷水臭美的相互沖洗頭髮。我們瞭解着對方,驚歎着彼此的相似,所有的艱難,都被甜甜的笑聲取代。

友情,在我們共同度過的時光裏發芽。

你早忘了我們之間的不愉快了吧?那是入學不久時,你的開朗與熱情讓你周圍從不乏陪伴,我的敏感讓我心中多了許多滋味。你的朋友多到讓我羨慕,我的膽怯讓我覺得無力。不知為何,我竟有意疏遠你,似要將自己關回原來的世界。幸而那是你,抓住我的手,將我的心放於明媚的陽光下温暖。交心的談話,免不了的淚水,我不再畏懼坦露自己的心聲。我們的友情,也算經歷了考驗,無懼青春中狂亂的風了。

友情,在坦誠與寬容中成長。

你一定記得你對我的吶喊。那是秋末的運動會,心血來潮的我報了毫不擅長的長跑。每日放學後你的陪伴,你那如秋日藍天一般的鼓勵,都為我插上翅膀。比賽之時,心跳的加速,腿腳的乏力,呼吸的困難令我幾近放棄。你的吶喊,如石破天驚的光,直入我耳,貫穿我身。因為你,我完成了對自己的超越。

友情,在陪伴與鼓勵中開出燦爛的花。

這便是你,便是我,便是我們。為了仍然迷茫不定,前途仍舊充滿挑戰。我們的友情,已長成一棵樹,成為我們永遠的庇護。

真心相待,我們之間,還有那寫不盡的未來。

描寫成長需要友情的作文600字3

每個人都有令人羨慕的禮物,我也收到過各種各樣的禮物,但我認為我收過的最好最美的禮物,是友情。

我的朋友有很多,多達十幾個,但其中最要好的要數一個天津人——陳聖宇,我們倆的友誼源於那一天的事情。

那次我們上電腦課,大家都興致勃勃地跟着老師的指導學做幻燈片。

此時,老師講解到了最後一步,我心裏充滿了激動,因為做完就可以玩電腦遊戲了。可就在這個時候,我的電腦死機了。我就請旁邊的許景超幫我看一下,可是他不知道按了一下什麼鍵,一下子把我剛才做的幻燈片全弄沒了!這意味着我剛才的辛苦全都白費了,更倒黴的是,我完全不記得老師剛才是如何指導的。

我的腦子剎那間一片空白,不斷地問着同一個問題:怎麼辦?怎麼辦?我着急的眼淚都流了下來。許景超不斷地給我道歉,可他此刻的道歉,卻如同眼淚的催化劑一樣,催得我的眼淚“唰唰唰”地掉下來,落在了書上,落在了桌子上,落在了地面上。

但是一切都無濟於事,我知道自己完成不了作業了,索性不再聽老師的講解,只是不住地擦着淚水。

下課了,我的電腦上還是一片空白,這時候陳聖宇想過來幫我,但是卻被老師呵斥住了,她唉聲歎氣地走了,臨走前説,在門口等我。

教室裏漸漸地一個人都沒有了,我心急火燎,但一點辦法都沒有。我想着中午可能回不了家了,心裏一陣難過。最後等到快下課的時候,老師才過來教我做完。

我出了教室門,直奔樓梯,一邊還在小聲抽泣着。正在這時,我聽到背後有人叫我,我扭頭一看,原來是陳聖宇。這時我才想起,剛才她出來時説過要在門外等我。我沒有想到她説到做到,都這麼晚了,還守在樓梯口等着我。

我心裏甚是感動,想到平時我對別人都挺好,而對陳聖宇卻總是忽冷忽熱的,卻沒有想到她能如此守信用,我不由地對她充滿了好感。在以後的日子裏,我和她成了“死黨”,我們一起學習,一起玩樂,一起回家,在每一天中,逐漸地積累着我們的友情。

友情,是我迄今為止收到的最美最好的禮物,有了這份禮物,我再也不會孤單了。

描寫成長需要友情的作文600字4

在人生歷程漫長的路途中,有太多漫長的情感交織在你的生命中,“海內存知己,天涯若比鄰”。友情是不可缺少的一環。

那幾天,雨一直持續着,下了停,停了下。一直這麼反反覆覆地下着,心情也跟着這樣的天氣開始變化,變得煩躁,變得不安。

“明明就是你先説的!”……

“就不是我,偏是你!”……

……

果不其然,焦躁不安的我,跟最好的朋友吵了架。我氣得怒髮衝冠,手心緊緊握着:我以後再也不會跟他講話了!氣憤的我扭頭就走,嘴裏不停地抱怨着。

説來也巧,今天正好輪到我倆值日,憋了一天的我也有些忍不住了,想來想去,其實也沒多大的事,算了!等他和我道歉的時候,我再和他説話吧!

雨淅淅瀝瀝地下着,其他同學都回家了,他竟然到現在也不和我講話。空氣中只瀰漫着掃地的聲音,除此之外,死一般的寂靜。雖然我手中拿着掃帚,但總會情不自禁地回頭看他一眼,他正默不作聲地掃地,連看都沒看我一眼。我心裏焦急地盼望着:快點和我説話啊。

時間一分一秒的過去了,我見他還是沒有動靜,憤憤地想:哼!不理就不理!沒什麼大不了的!

我拿起書包轉身就走,頭也不回。可是,出了教室門我才傻了眼,大雨早已如瀑布般瀉了下來,我又沒有帶傘,雨點打在地上,水花如淘氣的小孩在嘲笑我。我看着一把把小花傘在我眼前盛開,我回家的渴望在心中越來越烈。忽然間,一陣熟悉的味道傳來,一把小黑傘在我的頭頂綻放。我抬頭一看,一張笑嘻嘻的臉龐,正將傘拼命往我這湊呢。“沒帶傘吧?我就知道,和我一起走吧!”我正火呢,但是看到他如花的笑臉,我的嘴巴好像不聽使喚似的:“好啊!”

於是,我和他倆人撐着一把傘在路上慢慢走着,我能感受到,他似乎有話和我説,但一直猶豫着。“我……”“我……”我們不約而同地説出了口,我和他都不好意思地撓了撓頭,“別生氣了,我們是好朋友!”他低着頭,眼睛不自覺地左右轉動,一臉不好意思的樣子。“嗯,好吧。”我的心變得暖暖的,他似乎感受到我的視線,歪頭一笑,拉着我飛跑起來,銀鈴般的'笑聲迴盪在林蔭小道上……

這份沉甸甸的友情在我的心中似沙漠中的一場甘霖,大河上的一葉扁舟,峽谷上的一座飛橋,雨林中的一把細傘,將我深深温暖。

描寫成長需要友情的作文600字5

每一天的點點滴滴中,都會一個人來陪伴我。那個人就是老師經常説的“在我們頭上的北極星。”那一顆“北極星”就是我的朋友。

我經常稱這位好朋友為“蘇姐”,蘇姐呢,經常會用“航姐”來代替我的名字稱呼我。

我們同身為班長,一直都是在競爭中合作,在合作中競爭。無論是什麼事情,我們都要聽一聽對方的見解和對方的看法。我們的“私人感情”非常好,但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實有蘇姐陪我度過的每一分每一秒都是幸福的,我能夠在她的身上看到真正的快樂,也能夠在快樂之中找到她的身影。再傷心之時,我也能夠得到這個世界上最真誠的安慰。

我常常會某一瞬間萌發出一個新穎的想法,就像有一次我想真正的回我我的童年,做一些隨記,但是不是經常做過隨手筆記的我,不得不請教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條,一個同學把這張紙當做了練習紙,並且對我説她忘記了我拜託她的事;我的後桌告訴我,她想給我寫一些提示,而實在不會寫;監督班長也告訴我她不會寫,後來卻因為想讓我借她報刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時候,她一口答應了,但是現在要值周,中午再幫我寫。中午的時候,她給我一張紙條,上面寫着:

“童年像一支歌,充實着我;童年像一首詩,感染着我;童年像變色龍變色一樣,時時刻刻在變化,時而憂傷時而歡喜。在我的世界中,童年是一段永不落的時光,我要去把它當做我的人生去對待。美麗——永歸於他。”身上因一個個字而湧起一股暖流,這一段文字是我永遠都不會忘記的。

時光飛逝,我們已經上五年級下學期了,學生的活動,再加上評選團員、學習雷鋒好少年等稱號的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭”這些稱號,而在爭取的過程中促進了我們的友誼。全班只有兩個人交上去了“小記者”評選的稿,那就是蘇姐和我。並不是見了對方寫後才寫的,而是老師留這項作業的那天晚上,她寫了,我也寫了。

我們在快樂中成長着,而我們之間的回憶已經記錄在我們生活中的點點滴滴中。我和她都知道,她是我的朋友,我是她的朋友。在我的瞳孔中,她必定會看的她自己的身影;我在她的瞳孔中,也會看到我的身影。

我們是真正的好朋友,我們是公認的好朋友。那麼,讓我們用所有不朽的回憶來促進我們的友誼!