14/5歲，如花一般的年紀。如花一般綻放的時期，本該充滿着向上的青春朝氣，耳邊縈繞着朗朗的讀書聲，享受着明朗天空下的陽光。
可實際上，代替了烏黑的靚麗顏色，奇形怪狀的造型頂在頭上，嗆人咽喉的煙草味，一步一響的前衞服裝……這樣的景象隨處可見，亦是社會的真實縮影。這樣的景象看不到朝氣，看不到陽光，看不到希望，看不到未來。
是什麼致使一個個本該活力四射的少年少女變成如今這般?
其根源並非全部在於他們自身，當然並不是沒有。我是一個平凡至極的中學生，即將升入初四的我看到身邊同學朋友的變化，無奈，歎息，難過。而當我真正出於他們的心思考慮一切，卻發現，他們也有太多無奈。這樣的年紀，成長的關鍵，家長擔心我們學壞，便少不了“過分關心”，與他們而言自然是理所應當，但與我們而言，卻多了一份“逼迫”，失去了原本擁有的自由，本就是渴望獨立的年紀，被限制了自由，否定了獨立。青春期強烈的對自由，對獨立的渴望加上不可抑制的叛逆思想讓我們越來越討厭父母的關心，越來越不耐煩父母的詢問。一個個不羈的少年冷落了一顆顆天下父母心……
父母看到我們的不耐煩，心中的擔憂愈發強烈，便越“逼”越緊，繼而，我們的渴望也越來越強烈。如此惡性循環，才造就如今這般局面。
我們讓彼此無奈着，難過着，所思所想只是逃避，卻忘了最根本最直接的辦法，是解決。解決這些困擾，無疑是交流，互相理解體諒。這是一個很有效的辦法。可往往很多時候，我們都不會去交流，不是不去，而是不會。不懂得如何正確表達自己，不懂得如何體諒父母，不懂得讓父母如何去理解我們。
所以從自身而言，我們首先要做的，是堅強。堅強是我們唯一的出路，堅強地面對渴望獨立所帶來的一切困擾，堅強地面對父母的不理解，堅強地面對自己常常感到的疲憊。堅強地讓自己堅定自己想要什麼，應該做什麼。堅強起來，讓自己有勇氣有資本去面對一切困難，解決一切麻煩，讓自己重新回到自己的藍天下，享受自己的陽光。
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”袁枚筆下的苔花雖沒有牡丹的嬌豔美麗，夜來香的香氣四溢，荷花的清新脱俗，卻有着非凡的韌性與樂觀向上的精神，這令我感動。
遠看，它並不奇特，但讓我眼前一亮：一片蒼鬱不斷延伸着;它並不高貴，只是依附着巖石媽媽，茁壯地成長。近看，它出乎意料的小，真是“如米小”。可它們卻緊挨在一起，一團團，一簇簇，也開得十分壯觀。它翠綠的身軀，我無法用文字準確形容，那花瓣的色彩，説它綠如翡翠吧，又似乎隱約有一種泥土一般樸實的深沉的綠。這樣一種不起眼的花，竟能在陰冷潮濕的巖縫中頑強地生存下來。它在太陽光照不到的地方，沒有自怨自艾，而是默默地積聚着力量，靜靜地綻放着自己的美麗，享受着屬於自己的快樂，努力實現着自己一生的價值。
苔花韌性可貴，它面對生活環境給予它的挫折毫不退縮。在那樣陰暗潮濕的角落裏生存下來，它是多麼地堅強，又是多麼地可貴。它那樣不甘渺小，永不言棄，以一種積極向上的生活態度去適應各種惡劣的生活環境，自信、樂觀地開出自己雖“如米小”，卻最堅韌的生命之花。
當我們的學習處於低谷時，應向它學習，不在挫折面前抱怨，要看到自己身上的獨特之處，熱愛生活，相信自己，在逆境面前勇敢地抬起頭;當我們取得優異成績時，應學習“苔花如米小”的謙虛，像顏回那樣不為自己表功，不招搖自大;當我們學習倦怠時，更要學習它“也學牡丹開”的.自信、樂觀、向上，以及不畏生活的艱難，不甘平凡，在逆境、挫折與壓力面前茁壯成長的毅力。
“苔花如米小，也學牡丹開。”自信和堅韌，竟能綻放出如此耀眼的生命之花。小小苔花帶給我的啟示，我將受用一生。
一隻蝌蚪如何才能變成青蛙，嬉遊田間?一粒沙子如何才能變成珍珠，閃耀光輝?一隻雛鳥如何才能變成雄鷹，搏擊長空?這無一不是堅強的結果。所以我們要學會堅強。
在我蹣跚學步時，一次次的跌倒，又一次次的爬起，在滾打摸爬中我學會了堅強。後來上學了，成績差，體育爛，甚至連朋友都沒有的我，總覺得自己很沒用，總想在困難面前放棄，覺得自己永遠跨不過擋在面前的那道牆。媽媽對我説，要有自信，要學會堅強，你會發現，你能超越自己。在媽媽的鼓勵下，成績有所提高。挫折伴我成長，成長使我學會堅強。
我愛好讀書，書中的故事常使我感動。古往今來，許多仁人志士，科技專家，無一不是意志堅強的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對人生實現夢想的人，更讓我敬佩不已。張海迪5歲時患精髓病，因此沒有上學。但是她沒有被命運打垮，而且以頑強的毅力自學成才。並完成了文學著作?輪椅上的夢?。“活着就要做個對社會有用的人”，她懷着這樣的信念，把自己的一生獻給人們。
著名的科學家史蒂芬·霍金，他患上了嚴重的盧伽雷氏症，連醫生都束手無策，但他沒有放棄自己的理想和追求，在挫折中排除萬難。他憑着堅強的意志與疾病搏鬥，寫下了著作《時間簡史》，成為當時最受歡迎的著作之一。鋼琴師劉偉，在雙臂殘疾的情況下，依然挑破吉尼斯世界記錄，實現了他的人生價值。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光歎息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。他用他的事蹟向我們闡述了“堅強”一詞。
如果説成長讓我親身體會到什麼是堅強，那麼書本的人物則讓我對堅強一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅強的意志托起他們人生的風帆，讓我汗顏的同時，也深深地受到啟發。
人生難得一帆風順，生活處處會有不如意，挫折不可避免。所以我要勇敢面對困難，揚起理想的風帆，堅定人生的航向，我相信：只要學會堅強，成功一定屬於我!
窗外的小雨淅淅瀝瀝，我卻難以觀望奇妙的雨景，我的眼睛時不時地望着那個角落。它，早已不復存在。可那小巧的輪廓卻好像隱隱約約地出現在我的面前。這，再一次勾起了我的回憶。
就在一個月前，我們家陽台外的一個小縫裏，竟長出了一株小苗，綠油油的，可愛極了!我真想每天都看見它。可媽媽卻説：“這麼脆弱，肯定長不了，我看哪，還是拔了吧!免得它再受些苦頭。”“不!別!我希望它能繼續活下去!您能不能不干擾它‘美好’的生活嗎?”見我這麼一説，媽媽也不管那麼多，她答應了我。我並不知道，我這樣的舉動，是對是錯，它以後的生活每天都會很煎熬的!我看着它，它彷彿在向我點頭，可是又讓人覺得有一絲猶豫與惆悵，難道它也認為自己會死去嗎?
在接下來的幾個星期裏，小苗迅速成長，葉子漸漸變大，變多。我感到意外，又驚喜。雖然它看起來還是那麼孤獨，可這比以前粗壯了許多呢!
後來的事，我更為之震驚，它竟然開出了一朵嬌豔的花朵，粉嘟嘟的，在眾多鮮花中是那樣的引人注目。我欣喜萬分，無比關懷地呵護着它，希望能讓它走完正常花朵的完美一生，儘管它的遭遇並不完美。可我萬萬沒有想到的是，支撐這株花的，並不是嬌小的身軀，也不是一種無形的力量，而是一種令人震撼的精神。
精神力量也有枯竭之時，最終，它還是倒下了。那是一個陽光明媚的下午，花朵的花瓣收攏了，腰也彎曲了，憔悴不堪。我不禁有一絲哀傷。他給我留下最後的，是我彷彿看到的微笑。是那樣的欣慰，又滿足，隨之，不見了。它，插上了一對隱形的翅膀飛往天堂。看上去雖然是死的，可是它把希望寄託給了別的花朵，靈魂則飛往另一個時空。這一刻，我彷彿明白了什麼，啊!這種精神力量是堅強的!這是一種多麼堅韌的精神!花用它心中的精神，證明了生命真正的力量，這種力量是樂觀的，積極向上的。它的心中正是因為有這種精神，才會絕境重生。
窗外的小雨“滴滴答答”，唱着一曲懷舊的歌，我時不時地想到那個小縫，那朵小花，更忘不了那震撼人心的精神。
冬日，寒風凜冽。
我獨自徘徊於校園眼前還不時浮現那些紅叉叉，耳邊也不斷迴響着那個刺耳的分數。幾次考場失意已讓我近乎絕望。我，只能變成這樣了嗎?
不知不覺，來到了校園中的一條小徑。徑旁則是一幅荒蕪的景象：夏日裏那些爭豔的花早已不見，平時綠油油的樹木也全成了“禿頭”，只有幾片枯黃的葉子在與北風進行着無用的抗爭。這頹廢的場景與我倒有些相似。再往前走，也還是這樣。觸景生情，心中不禁湧起一股悲涼。
突然，空中似乎氤氲着一縷若有若無的清香，尋香而至，我看到了一株生長在校園一角的梅樹。
在這隆冬，竟然還有一株梅樹生長在校園的一角!它為這寂靜的冬日帶來了一絲生機。你看那一朵朵晶瑩剔透，潔白清新的梅花，是多麼可愛!它們綻放在冬天，使空氣中熱鬧起來。
可是，我看着梅樹身上的道道傷疤，又陷入沉思。也許，有一天突然狂風大作，吹落了許多還未綻放的花苞;也許，有一天突降大雪，壓斷了本應結滿梅花的枝條;也許但這一切磨難，它都勇敢頑強地挺了過來，最終在世人面前華麗登場。這，也許就是文人墨客為什麼那麼喜歡讚美梅花的原因吧!
想着想着，我似乎明白了什麼。
是啊，人生之路必是崎嶇坎坷的，不可能一帆風順，梅花也深知這一點。但是隻要我們不忘初心，堅守我們那個最初的夢想，併為之努力奮鬥，我們終會在屬於自己的春天綻放，即使是這數九隆冬!
想到這裏，我的心不再彷徨，不再迷茫。我要為我的目標而奮鬥，在屬於我的春天綻放!
以後，遇到困難與挫折時，我就會想起那株梅花。它讓我懂得堅強，使我不斷成長。
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