如何成長？
成長，就是一個人堅持“犯傻”的過程。
筆尖沙沙地在紙面劃過，留下一行又一行思考的痕跡。用完的草稿本堆積了滿滿的一箱，佔據着房間的角落。現在的作業，可真難對付。我敲敲腦袋，另翻了一面草稿紙，重新畫起了函數圖。
“你傻不傻啊？作業幫一拍不就完事了？”表哥癱在牀上，捧着手機説道。
對啊！我摸摸手機，只需咔嚓一下，答案就會呈現在我面前。
“不！”我望向草稿紙，上面密密麻麻的算式，數不清的圖像，那才是真正屬於我的答案。
“為什麼不？多浪費時間啊！”他斜睨着我。
“作業幫上的答案，不是我的答案。”
“寫到作業本上，不就是你的答案了？”
“我不管，我就是想自己做。”
“……”表哥搖搖頭，翻過身不再理我。
時間不停奔流，就差一點點了。我深吸一口氣，緊握筆桿，一邊理思路，一邊往下計算。這個P點，為什麼一直在動呢？它的座標又該如何去求？攻破一個點，下一個問題便迎刃而解。筆尖一頓，答案，就在這裏了。
我抬了抬頭，倚在靠背上，嘴角漾起一絲笑意，心裏樂開了花。
“你……你簡直是個傻子！看看現在，幾點了！”表哥看我儼然就像在看一個傻子。
“那又如何，我成功了。”
若是你現在再來問我，何為成長？我只能告訴你：成長，就是一個人明知自己是在"犯傻"，但卻願意一直“傻”下去的過程。
但願，我能一直“傻”下去。
沒有人喜歡形單影隻的生活，每個人都害怕孤獨和寂寞。可孤獨寂寞也是一種美麗的享受。在我的時間裏，寂寞可以使一朵花綻放的恣意輝煌。沒有聒噪的聲響，沒有匆匆的步履，每一片停止的小時光都是充滿着花的芬芳。一個人的時光如此寂靜美好。
寂寞的午後，寂寞的陽光。靜靜沉醉在書香之中。書卷淡淡的油墨香氣在我的腦海中天馬行空般飄散。我想象着書中主人公們浪漫的邂逅，像是一出無聲的電影，在眼前展開一副動人心魄的妙美畫卷。
寂寞的午後，寂寞的陽光。靜靜望着窗台下形形色色的如流水一般流淌而過的人羣。平凡的人們，平凡的生活，平凡的為一切而快樂。大街兩旁的商店裏排列着像彩旗一樣鮮豔張眼的冬衣，飛揚的色彩穿梭在清冷的天氣裏顯得格外的温暖。我想象着自己仿若置身《清明上河圖》中的繁華坊市，其樂無窮的寂寞澆灌出的思想像盛放的花朵。
寂寞的午後，寂寞的陽光。一個人靜靜品嚐着自己的最愛。滿足於自己小小的心間，自己平分自己的快樂，不需忍痛割愛的分享。甜甜的味道，像孤獨的寂寞的味道。
在寂寞中成長，聞見的是寂寞的芬芳，在寂寞中成長，品嚐的是寂寞的味道。在寂寞中小憩，是有如雲捲雲舒般的閒適。當然，只需偶爾。
今天，上語文課時，老師説：“要給我們表演一個魔術。我們聽了，沸騰起來。變魔術，當然熱烈歡迎了！老師説“不過，也有個規則。規則是要認真地傾聽每個細微之處，把話“灌”到耳朵裏！還要細心觀察。”然後老師拿出四個標有“1，2，3，4”的杯子，又變魔術般地拿出一個一元硬幣，説“現在我要請一個小助手。小助手的任務是把這個硬幣放到任意一個杯子裏面，讓老師猜硬幣在哪個杯子下面，老師一定百猜百中！”大家一聽紛紛舉起了手，誰都想這個好玩的任務呀！最後老師選中了潘卓吳當助手，然後，跟潘卓吳説了一陣，就開始變魔術了。為了公平起見，我們把黃老師的眼睛蒙上，面對牆壁，讓一個同學看着。黃老師剛剛站定，大家就一窩湧上去，圍在講台旁邊看着硬幣“幣落誰杯”。放好後，老師揭開了蒙在臉上的布，只見她在每個杯子上敲了一下，接着又像變魔術一樣在杯子上摸了摸，拜了拜，好像在乞求什麼。然後，老師揭開了一個杯子，下穩當當地放着的正是那枚硬幣！
可大家不信，要老師再演一次。
於是，第二次魔術開始了！黃老師剛走出教室，教室裏就像炸開了鍋。除了幾個同學，其他同學都禁不住“嘩啦”一聲跑到講台上看着小助手把硬幣放到哪個杯子裏，有的還建議不要把硬幣放進杯子裏；有的想把硬幣放到四號杯子裏，有的説把硬幣放到一號杯子裏；講台上吵得人仰馬翻。稍等一會兒，黃老師進來了，潘卓吳急忙把硬幣投到了一號杯裏。大家回到座位上，教室裏立刻安靜了下來。黃老師又故技重演，馬止找到了硬幣，這到底是為什麼呢？
原來老師跟潘卓吳説的是暗語，硬幣在哪個杯子的暗語。生活中要多多觀察，注意身邊的一點一滴，不放過一點蛛絲馬跡，這樣才能更全面地認識事物！
我國小時，一直不喜歡體育運動，最後慢慢地喜歡上了它。我的一個朋友他經常打乒乓球，技術也很好，初出茅廬的我決定“拜他為師”，他見我的技術漸漸提高了，於是向我發起挑戰，我也沒有推辭，便和他展開攻勢。
經過幾分鐘的苦戰，我敗下陣來，鼓舞了以下是士氣後，又開始了一場惡戰，再怎麼説他也是身經百戰的老將了，我這個“菜鳥”怎麼可能一招半式就把他打下來，他開始有點厭煩這場戰鬥，一連幾次都給我來了個“關羽掄大刀”扣，每一次都來勢洶洶，我也每一次一反既往的敗下來。我的信心就這樣一次一次地被打垮了。
以後的幾周，我連乒乓球都沒碰，直到那天體育課，我獨自一人走在操場上，其他人都在乒乓球桌前聚精會神的打着乒乓球。走着走着，我一不小心把一直在地上休息的蜜蜂踩入泥土中，首先我也沒注意，可那隻蜜蜂不停的向空中飛，它的翅膀明明已經斷裂，可它一直在堅持，這引起了我的注意。開始我以為它只是疼的亂飛，可最後發現它一直嘗試用斷翅飛上天，一連失敗了好幾次，但始終沒有成功，可他沒放棄這是我想起幾周前我和別人打乒乓球那件事，我失敗了幾次就輕易的放棄。
這一次，我鼓起信心，想我的那個朋友發起挑戰。雖然每一次戰果都一樣，但我卻沒想前一次輕易放棄。他又有點不耐煩，可這一下，露出了許多破綻，我用迅雷不及掩耳之勢，來了一個必殺技，來勢洶洶的進攻是他不知所措，當我勝利的那一瞬間，使我有了一種成就感。
我覺得一個人在成長中，需要挫折，因為它能使你明白持之以恆，永不放棄的道理。只有在挫折中吸取時代的教訓，才會讓下一次做得更好。
俗語説：“鳥籠裏飛不出雄鷹，花盆裏長不出蒼松”，確實是這樣。只有不經過束縛的生長是最美麗的，就像荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。人的成長或許也跟自然一樣，只有自由的生長，才可以開出最美麗的蓓蕾。
成長需要自由，不能單單的去約束，家長應該把握住我們不能迷失方向，如果，您握的太緊，那麼，我們還能從您的手裏飛出去嗎？
我有過國中三年，但是我的國中三年並不是五彩斑斕的，而是被我的父母緊緊的控制住了。
七年級的我，經過國小的鋪墊，進入實驗班，剛開始考試，便有了班上前20的成績，從那次開始，父母就嚴抓我的學習，放假早上作業必須做完，不能出去玩，每天回家就關在房裏寫作業，複習試卷一大堆，報一對一輔導班，這些把我的時間都佔用了，甚至我看看電視的時間都沒有了。
慢慢的，我的叛逆期來了，我開始好吃懶做，開始頂撞父母，頂撞老師，我學到了偷懶，回家寫完作業便用我的學習機看小説，放假看父母出去了便偷偷開電腦玩遊戲，甚至在那段時間還學壞了，抽煙，打架我也學會了，我曾跟父母説過，不要管我這麼嚴，然而，他們卻只是裝作沒聽到。
就這樣，我的國中三年便過去了。
家長都怕孩子學壞，總是説着“約法三章”，可是，這有何作用呢？只會加快孩子的叛逆心而已。我羨慕馬小跳，羨慕他有一個深明大義的父母，可以讓他自由自在的徜徉在世界給予的美中，不像杜真子的媽媽，只會讓他學習，《淘氣包馬小跳》裏的馬小跳和杜真子真是兩個對比，即使杜真子學習要比馬小跳好，但她失去的是整個童年，整個快樂美好的童年，伴隨她的沒有自由。
有多少出現在新聞裏的學生因為頂不住學習壓力而自殺，有多少因為家長施加的壓力太大而離家出走，叛逆的孩子，有多少因為約束太緊而踏上不歸路的。
成長也需要自由，不需要枷鎖；成長也需要自由，不需要“牢籠”成長也需要自由，不需要困惑。
只有我們自由翱翔，才能成為一個與眾不同的人。
就在您剛剛來我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習慣您的教學方式，您使我改變了對語文的看法，原先認為語文是枯燥乏味的念頭，轉瞬間化為烏有。如今，語文是一種我説不出的感覺。想想與您一起走過的日子，我嚐到了快樂；您讓我們與你交朋友，又多麼地令我喜悦；於是每一次上課，我都感到快樂的存在。
我是一個力求上進的人，我希望我的成績在前三名以內，所以我會奮發圖強，達到我想要的目標。
我很少犯錯誤，也就很少被老師批評。正因為沒有批評的力量去平衡，我多想再受一次批評，再受一次教育。
在第一次語文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我並不是很滿意，我知道自己沒有多棒，也知道自己的不足。我會努力，努力取得好成績，因為我有這樣的一個語文老師，老師會一直激勵着我進步，陪伴着我學習。
我喜歡在知識的海洋裏遨遊，去領略知識的樂趣，去領略人生哲理。我的理想是成為一名優秀學生，總有一天，我會出人頭地，我對自己有信心。
老師啊！是您，令我勇敢地面對考驗；是您，激勵我成長。使我放飛夢想！老師，説一聲感謝您！
成長，需要關懷在成長的路上，所遇到的風風雨雨是要獨自承受的。青春期的我們還小，碰見了挫折，委屈，自然就想與父母分擔，那麼，有了他們的關懷，在他們的避風港裏躲避，是一件多麼幸福的事，誰不想呢？
我是一個不太聰明的人，因此，數學成績也不太好。有一次，我拿着一張上面寫着“72分”的測驗卷回家，走在回家的路上，我的心很沉，腳也很重，彷彿這條回家的路很遠很遠，我怎麼也走不到盡頭。這“72分”一直在我的腦海裏面放大，放大，再放大，把我的頭快撐爆了。最後，我終於鼓起勇氣，把家門打開，我終於到家了。
很多次，我想告訴父母“72分”的事，卻很多次把到嘴邊的話活生生地嚥了下去。媽媽是最關心我的人，看見我一副哭喪的臉，便關心地問起原因。我終於忍不住了，撲向了媽媽的懷抱，嗚嗚地哭起來了。這回更把媽媽惹急了，她不停地問我：“怎麼回事呢？在學校有人欺負你了嗎？還是受委屈了呢？”過了好一陣子，我也哭夠了，媽媽一邊疼惜地幫我擦眼淚，一邊輕聲地安慰着我。我看着這麼關心我的媽媽，而我卻辜負了她，鼻子一酸，又想哭了。我把書包裏那張“72分”卷拿了出來，遞到媽媽面前，眼淚又不爭氣地流了下來。媽媽一看，頓時明白了，她笑着説：“傻瓜，就是因為這個才哭成這樣？”我點了點頭。媽媽撫摸着我的頭，親切地説：“雖然你這次考了72分，但是你也盡力了，我知道你數學成績本來就一般，這樣吧，從今以後回到家後我幫你複習數學好嗎？”“媽！”我激動地喊了出來，又撲在媽媽的懷抱裏哭了。
在我受到挫折的時候，是媽媽的關懷，使我再一次地站起來，越挫越勇；在我傷心，痛苦的時候，是媽媽的懷抱，使我有了安全感。無論在什麼時候，成長，需要關懷。
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