當我放學回家，我不再和以往一樣奔出校園，迫不及待想回家，而是一邊慢走，一邊環顧着我親愛的母校。因為我明確地知道，當攝影師拍畢業照按下快門後的一剎那，我的六年青春已結束……
美好的事情開始在秋天結束在夏天。畢業在兵荒馬亂中如期而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止。曾經的畢業季我們是看客，如今的畢業季我們是主角。時間一轉眼就過去了六年，黑板上的倒計時讓我們措手不及，但又無能為力。當晚上做完作業躺在牀上時，我的腦子裏便迸發出一個又一個的疑問：畢業後我們還會有聯繫嗎？多年後再相聚，時光會抹去我們臉上的童真嗎？相隔多年，我們的友誼是否會一去不復返呢？想着想着，枕頭濕潤了，我的記憶變得朦朧，眼前不禁浮現出許多身影，像幻燈片一樣放映：一年級，一堆懵懂無知的小男孩小女孩在學校的禮堂裏嬉戲；二年級，我們登上了舞台進行合唱比賽，稚嫩的聲音在禮堂中迴響；三年級，我們手拉手進行了“盛大”的掃墓，在我們幼小的心靈裏種下了愛國的種子……我回憶最深刻、最無法忘卻的場景，必定是五年級的足球比賽了。
記得那年足球賽，全班鬥志昂揚，熱情似火，對年級前三的名次垂涎已久，下定決心，入它個決賽，進它個前三！我們的女將們不僅肯吃苦，還團結，讓我們在淘汰賽中如魚得水地進了決賽。決賽竟然進了，那前三還會遠嗎？在決賽中，我們就是保持着這種心態，與強班進行PK。在最後一場比賽中，我們遇到了在全年級數一數二的強班——164班，但我們並沒有知難而退，而是勇往直前！在比賽途中，我們班的“頂樑柱”——小吳同學膝蓋扭傷，劇烈的疼痛使她白皙的臉蛋漲的通紅，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉，但她看了看賽場上的隊員們，不顧老師同學的勸解，義無反顧的上了球場，繼續比賽。終於，皇天不負有心人，我們獲得了全年級第二的好名次，嶄露頭角。
正當我沉浸在獲勝的喜悦中，一陣鬧鐘聲打破了我的夢境，哦！該上學了！我立馬起牀，夢境意猶未盡，內心百感交集，你們就説説，這樣多姿多彩的國小生活，怎會不使我難忘呢？
六年的學習緊張而有序，六年的步履踏實而匆忙，而今我快國小畢業了。當這一切快驀然落幕的時候，我才發現我走得辛苦而快樂，過得充實而美麗。
忘不了敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧……從我們的調皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗水。您是勤勤懇懇的園丁，為了培育鮮花，付出了多少辛勞！您是默默奉獻的春雨，為了滋潤小苗，費盡了多少心思！您是大公無私的紅燭，為了照亮我們前進的方向，流下了多少汗水！參天大樹忘不了根鬚，浩浩長江忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢？
忘不了那次同桌向我借彩筆被我拒絕，而數學考試時我忘了帶尺子，是她不計前嫌把尺子借給了我，使我懂得了友誼的珍貴；不會忘記在操場上的運動會，我們都揮汗如雨努力拼搏，因為我們都在為班集體的榮譽竭盡全力。
忘不了美麗的校園！您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長，在這裏，我們受到了嚴格的教育，也養成了團結互助、遵守紀律、努力奮鬥的好學風。在這裏我們懂得了感恩，也獲得了很多知識……
我曾經盼着國小畢業，盼着長大，可當真正要離開家一般的母校、父母一樣的老師，朝夕相處情同手足的同學的時候，突然覺得心裏有太多的感激與美好的回憶，還有那抹不去的傷感。
此刻，時間的匆匆，使我不得不離開母校，我不知道用什麼詞語來表達對母校、對老師的感激留戀之情，但我不會忘記這些難忘的事，深厚的情。
光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活轉瞬即逝，許多難忘的事仍記憶猶新。
難忘的，是那老師對我濃濃的愛。那次，中午睡覺時，我頭痛不已，想叫醒老師，卻怕被老師責怪，我強忍着疼痛，繼續睡覺。終於，我忍不住了，小聲叫了老師：“老師，我頭痛。”老師睜開眼，我恐懼的盯着老師，老師沒有一絲怨言，把手伸向我的頭，“呀！這麼燙！”老師二話不説，拉起我向門口走去，沒有告訴我媽媽，直接帶我去了診所。我的病好了，老師卻受風感冒了。那件事是我最難忘的事，我被老師對我濃濃的愛感動了。
難忘的，是那同學間厚厚的情。有一天，下午放學，我去坐公交車，準備掏出準備已久的一元錢，卻沒找到，我翻遍了全身所有的口袋，還是沒找到。遠處，公交車已鳴着喇叭駛來，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，同學出現在我眼前，他狡黠地一笑：“怎麼了？沒帶錢？”“啪！”他將手中的五角錢放在我手心中，我還沒反應過來，他推了我一把：“快走吧，公交車來了！”我坐在公交車上，卻看見同學奔跑的身影。那一刻，我被同學間厚厚的情打動了。
六年的國小生活還有許多令人難忘的事，他們各具特色。但都，讓人難忘。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個角落，都珍藏着我們的友誼，播種着我們的理想。
六年的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。六年前，我們帶着一臉的無知，天真無邪的笑容進入了校園，現在，我們又將懷揣豐收的果實，懷着依依不捨的心情離開母校。
記得上個學期，學校沉浸在熱鬧的氣氛當中，因為今天是一年一度的運動會，個個運動健兒都在練習跑步，為待會將要進行的比賽做好充分的準備。老師用親切的話語説：“同學們，這是我們145班所有同學，在國小階段一起度過的最後一次運動會，要記住‘友誼第一，比賽第二’不管能不能取得勝利，我們都要團結一心”。
不一會兒，運動會就開始了，比賽的選手摩拳擦掌，其他的同學便聚集在我們班的服務枱前，為他們做好後勤工作，沒有一個人閒着。好不容易聽見廣播裏説：“請145班的運動員們，各就各位。”咱們立馬起立，在賽場旁，喊着“加油”！槍聲一響，運動員們像風一樣，你爭我搶地向終點跑去，我們沒有參加比賽的同學也跟着在旁邊跑，儘管是喘不過氣來，但是一刻也不放鬆，生怕我班運動員掉隊。大家都在和時間賽跑，眼看就要到終點了，同學們都把頭伸過去，想看看是誰先衝向紅終線。“耶”！是我們班運動員取得了勝利，我們一齊歡呼起來，在終點做服務的同學立即扶住了運動員，心裏不知道有多開心！
每一位運動員上場，其他同學也跟着加油吶喊，使他們充滿了信心，最後我們取得了可喜的成績，我們班得了年級總分第一的好成績。
這次運動會，是最有意義的，它見證了我們的友誼，和同學們的齊心協力精神！因為有我們的互幫互助，所以才有我們這擰成一股繩的班集體。
六年的時光啊！六年的友誼啊！還有短短兩個月的時間，就要分離，你們給我最珍貴的禮物就是讓我學會了團結互助，收穫了真誠的友情，我將它們永遠記在心裏！
夏天一過，來到學校，來到教室，但教室裏坐着的不是你們，而是他們。
六年時光眨眼就過去了，彷彿眨眼前，我們還是那個剛進校園靦腆害羞的小男孩，小女孩，但眨眼後我們就變成了一個個美俊的少年少女，淚眼汪汪，訴説着別離的不捨。
池塘裏的荷花就要開了，我與你們就要在荷花開得最旺最美的時候，別離了，心中抹不去的是我們一起度過的六個春夏秋冬！
菊花開時，你我第一次踏進校園，身上穿着的衣服不是很厚，你我的友誼也不厚，我們素不相識，但依舊鼓起勇氣向別人做自我介紹，印象最深的是開學第一天，我們都不會做眼保健操，聽到了廣播裏在數着拍子，有些人竟也開始手舞足蹈，臉上滿是陶醉的笑容，不要樂器演奏，不要觀眾捧場，只要自己開心就行，跺着的腳，揮着的手，是我們天真的象徵。
臘梅花開，我們長大了，成熟了，穿着厚厚的衣服，我們的友誼也變厚了，雖然還是不太會合作，但只要有一點點的成就，我們也會歡呼雀躍，記得學校有個五項評比，我們班總是最後，但有一次我們竟破天荒地得了第一名，雖然是四個班並列，但我們依舊大聲歡呼，老師大聲地喊着安靜，但仔細一瞧，老師的嘴角也勾笑容！小小的榮譽卻是我們合作的見證。
蘭花開時，我們在校園裏已經待了很久，一張張熟悉的面孔離去，一張張新的面孔加入，衣服也變薄了，我們能在一起的時光也少了，經歷了無數次喜怒哀樂，我們都長大，學會了分享，在許多次的郊遊，你有好吃的給我，我有好喝的給你，有好玩的遊戲叫上我，有有趣的發現告訴你，臉上的笑容，如同盛開的蘭花，這不是一個班級，而是一個容納下了40多個人的家庭，笑着的臉，分享的手是我們成長的足跡。
荷花待開，你我已是一位位成熟的少年，少女。衣衫漸薄，我們在一起的時光很少了，已不能用年來計算，回想起六年時光，我們的點點滴滴，笑得眯起來的眼睛，又忍不住流出眼淚。
六年的喜怒哀樂，總逃不過別離的魔爪，就像月圓總逃不過月缺的魔咒，人生旅途中長達六年的國小站已經到站，我們必須握上國中站的車票，40多個旅客就要各奔東西了，相信我，這次離別是為了讓我們去向更遙遠，更美好，更令人嚮往的地方，讓我們攥緊車票，踏上新的旅程吧！
記憶是一條金色的，充滿了喜悦的浪花。打開記憶的門，呈現的是那難忘的國小。
記得，在下學期：班主任黃選我去書法。班上的都為我加油，黃也流對我露出信任的。第二天，書法出來了，結果我並未獲得名次。頓時，我臉頰流下了兩行晶瑩的淚珠。們紛紛我，“秀寶，其實你已經很努力了，結果並不主要重要的是在這學書法的過程中，你學到了什麼，了什麼！”我感動的點點頭，“你們放心，以後我一定會加倍努力，為班級爭光，為學校爭光！”
在一次作文比賽前，李秀娥老師挑我去比賽。我為此寫了很多篇作文，卻不知道這作為寫得怎麼樣，有沒有需要改正的地方？還是有可以寫得更好的地方？那時已經下午放學。我讓李老師為我修改作文，本以為李老師會讓我明天再拿給她，沒想到李老師卻一絲不苟的改起來。她有時將好詞好句用波浪線畫起來：有時聽下沉思一會：有時將錯誤的詞語句詞改正過來。結果，一篇作文也改了半個小時。李老師關心的説：“秀寶，你先回去吧！老師明天再拿作文給你。”接着，又專心致志的改寫了起來。李老師讓我先，卻顧不得吃飯的為我改起作文，李老師是多麼得親切、盡責啊！
國小的生活讓我體會到了友誼的寶貴，老師們教會了我人生的種種。記憶裏，最難忘的那國小生活……
時間過得真快，一晃眼，六年的光陰要像煙雲一樣的過去了。國小的生活是多麼令人戀戀不捨，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了。在這二千多日子裏，我們像一棵嫩小的樹苗，受到老師的灌溉後，我們都長成了大樹。
我們聽着老師一遍又一遍的叮囑和教誨，靠着同學們的互相幫助，我們都在一起逐漸成長，似乎還有着我們朗朗的讀書聲、歡聲的笑語、還有嬉戲的身影。
翻着時間的回憶錄，國小生活的一幕幕彷彿在我面前重放，那些笑聲彷彿還在耳邊迴響。
果園國小的每一朵花，每一片草，每一棟教學樓，都是我六年人生的見證。過往的場景，其中，對我來説最難忘的是五年級的分班，因為它讓我明白了學校是一個大家庭，無論遇到哪個老師或同學，都會像家人一樣關心你。
我清楚地記得那一天，9月2日。剛上完第一節課，老師就報了要轉五七班的名單。那一刻，我覺得自己的血液都要結冰了。
我和其他同學一起跟着老師，心情很沉重。風呼嘯着，彷彿在為我哭泣；鳥兒啼叫着，好像在為我悲傷。這時，我應該寫應該下雨，以表達我心中的悲傷。雖然心裏有千千萬萬的不甘，但終於到了57班，一個讓我覺得陌生的新班級。然而，想象中的恐怖場景並沒有出現。相反，迎接我們的是惠老師和她的同學們的笑臉。這些笑臉彷彿有着神奇的力量，讓我悲傷緊張的心情放鬆下來，立刻振作起來。因為它們讓我感到温暖，來自家人的温暖。
開始上課。這是一個獨特的類別。老師不講課，而是和我們聊天，安慰我們，告訴我們換班不可怕。我們是一個新的家庭話語，我感到温暖。
國小生活是一本充滿故事的回憶錄，裏面一定有各種精彩的畫面，一定有讓你記憶最深刻的。
童年的每一天都是甜蜜蜜的，童年的回憶是美好的，童年的我們背起書包，蹦蹦跳跳的走進充滿歡聲笑語的國小校，這裏有和藹的老師，可愛的同學，美麗的校園還有一個個令人難忘的故事。
一天上語文課，同學們都在準備複述課文，老師走過來對我説：“準備好，下一個讓你説”。我的心“咯噔”一下，心想：這可是即興創作呀，為什麼不找別的同學偏找我呀，我正埋怨着，突然，“叮”的一聲，把我從埋怨中拉了回來。“哎呀，這可咋辦，我剛才在發呆，沒準備好呢！開口一説，還不得被人笑話”？果然，老師叫到了我。我迷迷糊糊的站到了講台上，斷斷續續的説了一大堆，竟不知説了些什麼，只見下面議論紛紛，我心裏更緊張了。説完後，我便低着頭奔回座位，差不多快哭了。可我沒想到，老師竟誇我用詞很美，使我真的很激動，很開心。老師給了我信心！在學校裏，這樣的例子數不勝數，老師不僅教給我們知識，還教給我們許多做人的道理，給我們自信，讓我們坦然地面對生活，老師的教誨使我終生難忘。
在學校裏，還有我摯愛的同學。我們一起玩耍，一起學習，一起進步。當我遇到挫折時，他們安慰我，鼓勵我，當我成功時，他們為我開心，和我一同分享快樂和喜悦，同學友誼令我難忘。每天，我走進美麗如畫的校園，看着盛開的鮮花，充滿生機的小樹，寬敞明亮的教室，看着同學們一張張歡樂的笑臉，老師們對我們殷切的關懷，我的心情格外的舒暢，在這樣一個快樂的校園裏學習、成長，我感到無比幸福！
老師、同學、校園是我學校生活的重要組成部分，它給我的不僅僅是一段成長的過程、生活的經歷，更將會成為我生活中永遠難忘的美好回憶。這一張張面孔我已經熟悉得不能再熟悉了，我要真摯的對你們道一聲祝福。六年來我們朝夕相處、歡歌笑語，那是多麼的快樂啊！如今已經分別了這麼多年，我們還是難以忘記當七年級同學習的母校。
還記得當初出校門時回頭一望，看看這棵老槐樹，看看那平日灑滿歡笑聲的操場，看看那昔日朗朗書聲的教學樓。讓我們永遠記住這裏，讓學校的樣子定格在每一位同學的心裏。
國小生活讓我們永生難忘。
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