在這匆匆的六年生活裏，我們一起經歷了許多事，時間如梭轉眼我們就要離開文成，結束我們的國小生活了。在這六年裏，不知落了多少迴雪。回想四年級那次在大雪天玩耍的情景，我還不由的嘴角露出甜蜜的笑容，楊老師利用一節課的時間讓我們感受了雪帶來的快樂，在操場上有些同學們打雪仗，你追我趕滑到了爬起來繼續追趕；有些女同學們在堆雪人，剛堆出個形狀來就被調皮的男同學們一腳將雪人踢飛，搞破壞了的男同學們正沾沾自喜，女同學們不甘示弱，手捧雪花追趕男同學，嘴裏不停的嚷嚷，腳底下更加麻利的追趕，整個操場上都是我們童真的笑聲，真的是不亦説乎。
每個人都有一個讓他終身難忘的老師，讓我終身難忘的老師是我們的語文老師也是我們的班主任老師，她不僅僅是我的文化啟蒙老師也是我靈魂的啟蒙老師。她是一名特別有個性的女性，她的頭髮特別短是直立的，她的腰桿也特別直與她的年齡不相符，她的臉上總是洋溢着自信的笑，從裏向外散發着書香的氣息，給人一種特別的親切感。她的課堂總是娓娓動聽，她總能調動同學們的積極性，在她的課堂中同學們總能有身臨其境的感覺，她在講《春夜喜雨》一課時，我聽着她動聽的講解，隨着她的指引感覺自己就是杜甫，身臨其境的感受了一番春雨的洗刷。
不到一個月的時間我們就要離開母校了，最近同學們都很留戀母校，課間討論的話題也是我們母校的一草一木，同學們的一顰一笑的變化。操場的大槐樹現在已經長成了一顆棵乘涼的大樹。我們也有懵懂無知的小孩成長為彬彬有禮的小少年了，從天真的童年走進了無畏的少年。時光不等人，似乎自己初來這所學校求知，還沒有如願求得知識就要匆匆離開。蘇軾曾説：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”，真的是光陰似箭，時光荏苒，轉眼間我們即將結束六年的國小生涯，一年級的生活好像就在昨天，我多渴望時光歇腳駐足，讓我重新感受一番我的國小生活！
曾有人問：老師是什麼？於是各種聲音此起彼伏：是指路明燈、是人類靈魂的工程師、是培育祖國花朵的辛勤園丁、是紅燭淚乾、是春蠶絲盡。然而我想説，其實，老師也只是普通人。
一樣的形體，一樣的外貌，一樣的膚色，不一樣的選擇。他們踏上了這條路，就註定要義無反顧。猶記少時年幼無知，與老師起了衝突。當時的我，帶頭起鬨，幾乎要鬧翻了天，稚嫩的臉上是亢奮也是無知。年輕的女老師呆呆地站在講台上盯着造反的我們，臉色蒼白得像紙，眼淚在眼眶裏轉啊轉，彷彿下一秒就會掉落下來。
她略顯瘦弱的手緊緊地握着手中的一支粉筆，好像那就是她勇氣的依仗。而我帶着幾個野猴子滿臉不屑地坐在桌子上，搖晃着腿，大聲喧笑着。那位老師望向我，嘴張了張，卻終究什麼也沒有説。連眼鏡後那雙平日裏靈動的雙眸，也黯然失色。
第二天，她沒有來。代課老師在講台上自顧自的演講，我在講台下發呆。於是我意識到，我做錯了，錯得離譜。於是我託母親買了束花，拉上當時一起造反的同學，跑到老師的宿舍門口，敲響了那扇鐵門。門嘎吱一聲，一臉倦容的老師出現在門後。瞬間我鼻子一酸，將花遞上，道：老師，對不起！請您原諒我們！再然後，就是老師温暖的懷抱和帶着鼻音的沒關係，沒關係，你們都是好孩子。事後，當我再次問起時，老師笑着説：其實，我當時覺得自己好沒用，把孩子教成這樣，實在是失敗。你們畢竟還是孩子，懂什麼呀？後來看到你們來道歉，就不知不覺原諒你們了。
真情難忘是恩師，師恩難忘，師愛深沉。正是因為有這樣一些舍我的老師，祖國的花朵才會順利盛開。他們是普通人，但，他們的愛，絕不普通！
時間過得真快，一晃眼，六年的光陰就像雲煙一般過去了，我就要畢業了。國小的生活多麼讓人迷戀而依依不捨，如今我們就要各奔前程，開創錦繡未來，想起來不禁感慨萬千。
我們就要畢業了，在這兩千多個日子裏，我們就像一株幼苗，受師長的灌溉，聽着師長孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠着同學們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們在無知，幼稚里長大，被培育成國家的棟樑，滿腔熱血的好青年。似乎在教室裏還有我們朗朗的讀書聲，在操場上還繚繞着我們的嬉戲聲，在校園裏還有我們歡笑的身影。在每一個角落裏，我我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到老師的金玉良言和新的知識，這是我們成為知書達理的好學生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到了最好的教訓和做人處事的指南針。但是現在我就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的同學，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌中失去了。不知何時我們已經成為校中大哥哥大姐姐了，成為學弟學妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我沒朗朗的讀書聲，同學的歡笑聲，都還縈繞在耳邊。把握最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天筆硯相親的日子。
天下沒有不散的宴席，奈何韶光荏苒，光陰一去不反，我們會永遠記住師長的訓勉，做個堂堂正正的中國人。永遠記住今日我以永春為榮，明日永春以我為榮！
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