三年級我做了一項小實驗作文多篇

三年級作文我做了一個小實驗 篇一

今天我在手機上看到了一個有趣的小實驗，看完視頻來不及説，我就動手做開來這個小實驗。

首先我準備好了兩個杯子，一盆清水，一種橙色色素，一根筷子，和一個兩邊同作文吧樣長的吸管。然後我們將清水倒入一個杯子，為了讓我們看的更清楚，我們將橙色色素在裝滿水的杯子裏滴入四滴，用筷子攪拌均勻。再將吸管裏裝入橙色的水，如果忘記了這一步，這個實驗就失敗了。最後，我們將吸管的兩邊分別放在兩個杯子裏，你會發現有水的杯子裏面的水流到了空杯子裏，神奇極了！我做實驗成功了，可是為什麼有杯子裏的水會流到空杯子裏呢？我查了一下百度，才知道原來這是一種虹吸現象，及連通器原理。是利用液態分子間引力於差能量實現的物理現象。我開心極了！

每天知道一個小知識，今天我又知道了一個小知識，我又有了一個大大的收穫。

我做了一項小實驗作文300字三年級 篇二

分身有術

張雅璐

今天我做了一個實驗，實驗的名稱叫做“分身有術”，一張紙的圖案變成了四個圖案，是不是很神奇。

首先準備方形圖畫1張、白紙一張、膠水一瓶、鉛筆一支、剪刀一把、直尺一把。

接着我們把正方形圖案等分成18條一樣長度和寬度的長條，我是先在圖案上畫直線，沿着直線剪的，一定要沿着直線剪，我還要小心的慢慢的剪。接着，將剪下來的圖案粘在白紙上，還一定要交錯粘，就合成兩個新的圖案了，粘的時候要仔細，不然中間就會有很多一條一條的縫隙。然後將新的圖案再從另一邊將圖案再次等分成18同樣長和寬的小條，因為膠水不好用，所有換成的透明膠，再次交錯拼合，一定要按交錯的順序，不然就拼不了四個圖案了，還是之前那句話，粘的時候一定要仔細，不然就會有縫隙，我做的時候非常緊張。因為我怕自己做不成，但很幸運的是我成功了。

最後，按照一定順序裁剪，拼合圖案後，原本一個大圖案變成了四個新的小圖案，真的太神奇了。

我做了一項小實驗三年級作文 篇三

火也能玩蹺蹺板

王宣博

你們相信嗎？蠟燭點上火也能玩蹺蹺板，你們肯定不相信，今天我們就來驗證一下蠟燭點上火，到底能不能玩蹺蹺板吧。

首先我們要準備小刀，兩個玻璃杯，一根蠟燭，一根針指，當然還有一個打火機啦。先用小刀把蠟燭兩頭的東西交出來，切記一定要小心刀子不要割到手了，然後把針穿到蠟燭的正中心，剛做到這一步，我的心裏就打起了小鼓，這樣真的可以做成蹺蹺板嗎？我懷着擔心繼續做實驗。

接着，把我們剛做好的蠟燭和針扎到兩個玻璃杯上，在他們的下面墊上一張早已準備好的紙，這些步驟做好之後，感覺它更像蹺蹺板了，不過還是擔心他能不能成功的，把蹺蹺板坐好，最後我們用打火機把兩頭的燈芯點燃，點燃之後我靜靜的等待着奇蹟的出現，果然他沒讓我失望，奇蹟出現了，蠟燭在兩個玻璃杯上一搖一晃的，就像真的蹺蹺板一樣，我興奮地喊了起來：“啊，這真的是蹺蹺板呀！。”

這個實驗表明，蠟燭點上火是可以玩蹺蹺板的，有些同學可能會問，這是怎樣形成的呢？這是因為蠟燭兩頭點上火之後有重力，所以這樣可以形成蹺蹺板。

這個實驗做完後，我對重力又有了一種新的認知。