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寫景狀物的作文【多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.48W

寫景狀物的作文【多篇】

寫景狀物的作文 篇一

九月,秋風已帶來了寒氣,街上的一切事物都冷冰冰的,沒有色彩。但誰也沒有想到一夜之間,菊——花之隱逸者也降臨人間了!

早晨,我坐在靜靜的馬路上,抬頭看蔚藍的天空,觀賞五顏六色的菊花,享受自由的風,這一切神奇地組成了一幅絕妙無比的畫卷!多彩的菊花像一羣,人喜愛的精靈,風在她們左右呼喚鳥兒為她們唱出了動人的旋律,她們翩翩起舞。

各種婀娜的身姿,五彩繽紛的顏色,構成了一簇簇不畏寒意,堅強不屈的菊花,她的確是天工神匠琢成的精美工藝品,她和國氣天香的牡丹一樣奔放,又如玉蘭仙子一般高雅,嫻靜,她比水仙更飄逸,比荷花更細膩!作為傲霜之花,它一直受人喜愛,她沒有“綠朝雲”那樣迷人,華貴,但她美得自然,樸實,也散發着誘人的芳香。她的一生讓人懂得了無私奉獻,不求索取。

我愛菊花,愛她的默默無聞,不怕困難,她沒有選擇在温暖的環境生長,卻在寒風中綻放。無論是亭亭玉立在枝頭,還是飄若在地上,她都用自身的形象告訴我們生活的原則。

菊花就像一位軍人挺立在寒風中。磐安人民就如菊花般默默付出,雖然可能沒有偉大的成就,但有着嫻靜的風度與純潔的品格。

希望人間處處有着堅強不屈的菊花也希望我們全磐安人民可以和菊花一樣的勇敢,堅強,知難而進。

陳毅爺爺説過:“秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何。菊花就像一團熊熊燃燒的火焰,傲雪鬥雪,但她從不被困難打倒,在逆境中求生,希望我們磐安人和菊花一樣不怕風吹,日曬,雨淋!

寫景狀物作文 篇二

涼爽的空氣中帶着一點淡淡的露水味,天空陰陰的,時不時會隨風飄來幾陣濛濛的

細雨,這樣的天我和朋友相約一起到九溪玩。

下了車,撐着傘,漫步在龍井村上。看着天空飄下來的雨滴,我忍不住拋開傘,仰起頭喝起雨滴來。雨滴滴到我的舌苔上,帶有絲絲的甜意,瞬間讓我感受到了夏天的味道,心裏頭也隨之變得美滋滋的。

抬頭看看兩旁綠色的竹林,偶爾聽到風兒吹過竹葉沙沙聲,漸漸地我被帶入到了大自然中,讓我忘卻了城市的喧譁,忍不住停下腳步,細細品味幽靜的感覺。

繼續往前走,花兒、草兒、大樹經過雨水的洗禮,都變得格外的生機勃勃,蜻蜓、鳥兒都被吸引過來。鳥兒停在樹梢上歡快的唱起歌謠,蜻蜓撲閃着一對藍紫相間的翅膀,在碧綠的草叢中翩翩起舞。我拿起相機拍了下來,迫不及待的記錄下生動唯美的瞬間。走呀走呀,終於走到了十八澗的入口,我迫不及待的向那裏跑去,把腳放入溪水中,立刻冰冰涼涼的感覺從腳底傳到我身體的任何一個地方,踩着溪水,讓我不知不覺的趕走了夏季的煩躁。溪水中偶爾還有幾條小魚游過來,我停止踩水,生怕驚動了小魚悠閒自得的玩耍,靜靜等待魚兒從我腳邊遊過。

雨點越來越大,更多更密的雨從天而將,拉成了一股線。抬頭看看遠處的山和茶園,被一層白濛濛的雨霧籠罩起來,宛如縹緲的素紗。此時山似乎變成了仙境,多麼美麗,多麼迷人,讓我流連忘返。靜靜的站在雨中,置身於這人間仙境中

也不知道站了多久,雨停了,雨後的九溪處處透着清香,花花草草就如亭亭玉立的女子,顯示出優雅的姿態。

不知什麼時候,雨又猶如一串斷了線的珠鏈,落了下來。

寫景狀物作文 篇三

今天,老師佈置了一篇寫鳥的作文,這讓我想起了我曾經收養過的一隻小麻雀。

那是一個夏天的傍晚,我和媽媽在府南河邊散步,有説有笑。“那是什麼?”突然,我看見一個小東西蹲在地上一動也不動。我彎下腰,仔細一看,原來是一隻小麻雀。它看上去剛出生不久,一身毛茸茸、黑亮亮的羽毛。圓圓的腦袋上,一對小小的眼睛睜得圓溜溜的,好像很恐懼的樣子。我找來一根小樹枝,輕輕地碰了它一下。它想要逃走,可是撲騰了幾下,又跌跌撞撞地摔在地上。“它肯定受傷了?”我輕輕地把它捧在手心,看見它的翅膀上有一個小傷口,還流着血。我和媽媽趕忙把它帶回家,找來酒精給它清洗傷口,敷上白藥,小心翼翼地包紮好。我又用軟綿綿的布料給它做了個小窩,把它放了進去。它懶洋洋地躺在窩裏,眼睛好像有點濕潤。“咦,這小東西哭了,它也會感恩呀”,這讓我心裏一熱。趕忙去拿了點米放在它嘴邊,它津津有味地吃了起來。第二天早晨,我去看它,發現米只吃了一點。我又給出它吃了一些玉米粒。放學回家,我在花園旁邊給它捉了幾條小青蟲,這是它最喜歡吃的東西了。

在我的悉心照料下,小麻雀漸漸地康復了。它從房間的這頭飛到那頭,嘰嘰喳喳鬧個沒完。忽然,有一天放學回家,我發現小麻雀趴在窩裏一動不動,連最喜歡的青蟲也不吃,怎麼回事呢?媽媽説,“它想家了!”我捧着小麻雀,和媽媽一起來到府南河邊。小麻雀聞到了大自然的氣息,立刻興奮起來,嘰嘰喳喳地鬧開了。我慢慢地鬆開雙手,它迫不急待地撲騰着翅膀往前飛。飛着飛着,它突然掉過頭來。我趕忙向它招手,可是它看了我一眼,使勁地扇着翅膀飛走了。

我明白了,小麻雀有些戀戀不捨,但是,大自然才是它真正的家呀!

寫景狀物的作文 篇四

一年四季,景色各不相同。冬,帶給你銀白的世界;春,帶給你新生的希望;夏,帶給你熱情的陽光。而我,獨鍾情於秋。

秋天,雖不像百花盛開的春天那樣富有生氣,也不像綠樹成蔭的夏天處處充滿生機,但它卻以那瑰麗奪目的秋景、誘人的金黃果實和收穫的喜悦吸引人們。

還記得那句詩嗎?“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”到了秋天,漫山的楓葉紅了,極目遠眺,遠山近坡,鮮紅、粉紅、猩紅、桃紅,層次分明,瑟瑟秋風中,似紅霞排山倒海而來,又有松柏點綴其間,紅綠相間,瑰奇絢麗,彷彿是一幅豔麗無比的畫卷。

中秋節的月餅冒着幸福的氣泡,“嗞嗞”,那是家人團聚的信號。一家人團聚在桌旁,一邊啃着大蘋果,一邊吃着美味的月餅,沐浴在那輪明月的光輝下,談笑風生,其樂無窮。這也是孩子們最愛的時刻,我不禁以水當酒,搖頭晃腦地故作深沉:“明月幾時有,把酒問青天。”

當秋風吹起,一些鮮豔的花朵枯萎凋謝了,但菊花卻傲對秋霜,盛開怒放。有黃的、白的、紫的,像龍飛,像鳳舞,像節日的焰火,在微風中亭亭玉立,婀娜多姿,五彩繽紛,英姿颯爽,正如陳毅詩中所贊:“本性能耐寒,風霜其奈何?”

田野像金色的海洋,譁!譁!翻起了金浪:梨樹上的果實,很像小鈴鐺,似乎風一吹,就能發出叮叮噹噹的聲音;樹上的蘋果,就像一個個小姑娘的臉蛋,也像一個個小紅燈籠;田地裏,火紅的高粱,沉甸甸的穀子,雪白的棉花都承載農民那豐收的喜悦。

我愛秋天。我愛那滿山遍野的楓葉,我愛中秋節夜晚那皎潔的月光,我愛公園裏爭奇鬥豔的秋菊,我愛看排着整齊隊伍的大雁南去,我更愛珍珠般的穀粒堆滿糧倉,沉甸甸的大蘋果綴滿枝頭。

秋天是如此美麗,我怎能不愛這豐碩的秋天!

寫景狀物作文 篇五

記得那一天,爸爸媽媽帶我和弟弟去黃河遊覽區遊玩,在公交車上,人羣擁擠,連一個空着的座位也沒有,我們一家人只好站着了。

到了黃河風景名勝區,一到門前,弟弟鬧着要給他買好吃的,媽媽説:“進去了再吃飯。”我和弟弟跟着爸爸媽媽到了裏面的一個飯店。人多的沒地方,桌子全被佔了,我們只能耐心等待,等了好長時間,才有一桌的人吃完離席了,我們趕緊坐下點菜,匆匆忙忙的吃完飯,我和弟弟又迫不及待的竄進去,直嚷着要看風景。

首先映入眼簾的是雄偉高大的炎黃二帝石雕像,要仰着頭才能看到。聽説炎黃二帝是我們中華民族的祖先,看此雕像,就讓人不由心生敬畏。弟弟跑到山底下的一個石牌面前,盯着上面的字問:“姐姐,上面寫的什麼,我怎麼看不懂?”

我看了看説:“哦,這寫的是小孩子爬山的時候要有大人陪着,不能一個人爬山,很危險。”

“原來這山是爬的,不是上的。”弟弟自言自語的嘟囔着。

我和弟弟順着階梯一步一步向上連爬帶上,還不容易才到了山的半山腰,累的我們大汗淋漓,氣喘吁吁,看下面的人,小如螞蟻在蠕動。我們不敢停,一直向上前進,終於爬到了山頂,從上往下看,還真有一種騰雲駕霧、飄飄欲仙的感覺。向北遠眺,依稀看到黃河的寬闊河面。

我們決定去黃河邊上看一看,“不到黃河心不死”嘛!

從山上下來又一路前往黃河,也沒個賣水的地方,飢渴難熬,好在黃河就在眼前不遠處,忍忍吧!看似近不近,我們走了好長時間的飛沙黃土路才到了黃河的面前。

啊!黃河真是太壯觀了,滾滾黃河水向東奔流而去,洪流湍急,洶湧澎湃,河面很寬,幾乎望不到對岸,幾家漁船停泊在黃河岸邊,形成別樣的風景。

後來,我們有轉回到炎黃二帝旁邊的一座高山上,就是石級多,累得我和弟弟一步一挪,到最後成爬着的了,最難的是下來的時候,心直慌慌,雙腿發軟,腳像踩在棉花團上一樣,不由自主的下呀下呀,停不下來,弟弟艱難的説:“哎呀,這上山容易下山難啊!”

下了山,我們眼見天已發暗,連忙奔向大門,戀戀不捨的回家了。

又高興又勞累的一天就這樣過去了!

寫景狀物的作文 篇六

蘋果是一種好吃的水果,蘋果的色澤是紅的,果肉是白色的,酥脆可口,香甜舒心,蘋果在以前是一件非常奢侈的東西,近年來,隨着我國經濟的發展,蘋果成為了我們每户人家餐桌上的美味,蘋果的美味更加普及了,成了我們日常消費食用的水果。

吃蘋果的好處是什麼呢?換句話説,為什麼要吃蘋果呢?有句古話説的好,一天一蘋果,醫生不找我,吃蘋果的好處可就多了,先不説能夠養顏美容,單單是維生素c就能補充得滿滿的,為我們提供一天的好心情,吃蘋果補充維生素c也是公眾普遍認可的一個觀點,那麼,維生素c有什麼作用呢?能促進身體的新陳代謝,對於身體機能恢復也是有好處的,所以説,吃蘋果的好處是非常之多的。

蘋果的種類也有很多,但是蘋果之間的營養價值都差不多,所以平常人都能夠消費得起,而且用蘋果做成的美味也越來越多,有的人把蘋果製成蘋果醋,有的是在菜餚之間擺上裝飾,這些都能使蘋果看起來非常可口,這也是蘋果受眾歡迎的一大原因之一。

蘋果還有一個浪漫的寓意平安果,吃了就能平平安安,沒錯的,蘋果的營養價值非常高,其中含有的維生素之多也是大眾熟知的,所以,蘋果對我們身體有大大的好處,説吃了能夠平安也不為過,這個寓意也為蘋果添上了一層神祕的外紗。

其實,説了這麼多,蘋果真的是一個非常有營養的水果,而且口感豐富,酥脆多汁,可能經常吃蘋果的人會覺得蘋果不好吃,但是酸酸甜甜的味道卻能深深鐫刻在我們的心裏,而且,這種水果在以前算是一件奢侈品,所以,有了農民伯伯的勞動,我們應該更加珍惜每一個來之不易的蘋果,尊重農民伯伯的勞動,享受美味,享受健康生活!!

寫景狀物的作文 篇七

吊蘭早晨,我拉開窗簾,陽光便擁入我的懷中。映於眼簾的還有那一排嬌豔的花兒,玫瑰是迷人的,陽光下張揚着開出芬芳的花朵;吊蘭是清新脱俗的,默默的搖擺那青綠的葉子……誰曾想到,那是你經歷地獄般磨練後的樣子。那是一個陰沉的下午,我被老師叫到了辦公室裏,得知,我的這次考試考砸了,我低着頭回到家裏,躺在牀上,在失落的陪伴下進入了夢鄉。

幾天後,居然都忘了給你澆水,等我想到還有你存在時,都不知過了多少天了,都不知過了多少個嚴酷的天氣,都不知過了多少個寒冷的夜晚,那天我放學後飛快地跑到你的身邊,出乎意料的是,居然發現你還存在,經歷了沒有水的日子,在酷暑的陪伴下,還挺拔的生長着,還依然保持昔日的那種風采,還能那麼引人注意,即使你的鄰居都枯萎了,你還依然頑強的活着,那幾天,連人都受不了的天氣,你居然還活着,憑着貧瘠的土壤裏與死神做對抗,你的堅強令我震驚,令我吃驚。

我被這株頑強的吊蘭所震驚了,我躺在牀上思索着,為什麼它能戰勝挫折,頑強的活着,迎來美好的明天,我卻遇到挫折就失落呢?我重新整理好頭緒,重新出發,在新的考試中脱穎而出,出類拔萃,這都是那以驚人力量活下來的吊蘭給我的堅強。其實,想想,現在也有許多人遇到挫折就向別人尋求幫助,從不自己考慮,遇到困難就停滯不前,我們真的應該多向吊蘭學習,只要堅持下去,努力奮鬥就一定會迎來幸福的明天,不向困難低頭,像吊蘭一樣頑強的去擁抱自己幸福的明天!像吊蘭一樣,一直堅強,從不放棄,永不言棄,去迎接自己幸福的明天,這株吊蘭的存在,使我震驚,它依然在那窗邊搖擺着它那件綠衣,吊蘭的存在,還真是讓我感到有點意外。

寫景狀物的作文 篇八

我對烏龜的感情當然很深了,畢竟我從小到大已經養過五隻烏龜了,而這次我要為我養過的一隻大烏龜寫一篇傳記,因為它一被放出來就會到處亂竄,所以我們把它放生了,為了紀念它,我決定要為它寫一篇傳記。

這隻烏龜是從河裏撈上來的,所以我也不知道它是什麼品種,只知道我對它的習性摸得很清楚了,當然我對它的長相也感到震驚。

這隻烏龜以前在河裏就顯得然很不聽話他的指甲又尖又長,彷彿幾把鐮刀抓在手裏,讓人看着都害怕,我也一樣,碰都不敢碰了。多少次我有了把它的指甲剪掉的衝動。它絕對是一個不愛剪指甲的小壞蛋。

你知道它有多胖嗎?一個洗臉盆才能剛好裝下它,而且它還非常的重呢,抱着它就像抱着我的詞典一樣重。這個“貪吃鬼”絕對是在合理的時候每天都吃一堆的零食,要不它怎麼會長得那麼胖呢!

不僅如此它的脾氣也是糟糕極了,成天板着個臉,嘴撇着,斜着眼睛,好像誰招惹了它一樣,從來都是怒視着一切。每當它這樣看着我時,我都得納悶兒,我這是怎麼了?我幹了什麼它是不高興我把它關起來?還是不高興我來打擾它?它的糟糕的脾氣不僅看得出來,還可以感覺出來,它總是花大量的時間用來生悶氣,要不就是躲在箱子旁,要不就爬進窗簾裏,總之它會在那裏呆上幾個小時,一動也不動,除非是我們主動把烏龜主子抱回去,否則它可能會在那裏生上一輩子的悶氣。

烏龜的脾氣還十分古怪,它總是要調皮一下就誰也抓不到它,哪怕是在盆中,你也未必能抱得起這個爬的不停的大塊頭,可是如果它躺在地上就會陷入深深的沉思中,也不會四腳朝天的亂折騰,乖得很呢。

這就是我家的烏龜主子,不聽話,脾氣壞,行為古怪,你説呢?

寫景狀物的作文 篇九

小時候我常常聽父親説關於竹的故事,我由此對竹子有一種十分濃厚的興趣。爸爸還常常教會我要像竹子一樣正直虛心,堅強不屈,面對困難要知難而進,什麼事情獲得了好成績,不可以與人攀比,要與自己進行鬥爭,不斷地超越自己,不斷地挑戰自己。

大家校園裏有一片小竹林,我一有空閒就喜歡去竹子旁坐一坐,看一看。一節一節的竹竿,碧綠的外衣,青綠色的竹葉,彰顯着它的積極健康與堅強的生命力。從筍芽開始就不斷磨鍊自己,從沉睡中甦醒,從堅硬的土壤中鑽出來,面對狂風暴雨的無情吹打,在冰天雪地中傲然挺立面對寒風的凜冽,經過千磨萬擊,最後長成一棵不怕艱難的竹。

我還記得那一次我由於學習上遇到了挫折,我的信心受到了緊急打擊,我逃避着,不願與同學交玩耍,不願和家長説話……就是不想同意這現實。那天我又一個人來到了博弈苑裏的竹林,呆呆地望着竹,聽着竹葉的沙沙聲,看着那欲滴的一片綠,心中心潮起伏。突然我看到了地面上那一條大裂縫中探出了一個小黑點,湊近一看,居然是一棵嬌嫩的筍!一棵正努力從地底往上鑽的嫩筍!看到那堅硬如石的泥土,我震撼了!我想起爸爸對我的教會,要成為一棵堅韌不拔的竹子,困難就是家常便飯。是啊,那個嬌嫩的小生命有這樣勇氣,我的這點小挫折又算得了什麼呢?不經歷風雨,怎能成為一棵能傲然屹立於風雪的竹?我豁然開朗,攜帶微笑,攜帶信心走向教室。“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”從此開始我以竹子的秉性為座右銘,在之後的日子中,我好好學習,積極面對不一樣的困難坎坷,努力地衝向更燦爛的明天!

謝謝你,竹!你的正直虛心,你的堅韌不拔,你的傲然於風雪,我銘記在心,伴隨我成長!