一天，我放學回家，看到了一家賣鏡子的店，我還看到展示台上一面非常精美的鏡子，看完後又走了，後來我再一次看見鏡子的時候，忽然想起了幾個星期後媽媽的生日。
我看着那鏡子的價錢，要兩百塊，就回家去攢錢。
我每天都幫媽媽幹活，掙來的錢夠了，我就可以買鏡子了。媽媽每次都問我拿這些錢幹嘛，我就説你以後會知道的。
終於有一天，我的錢攢夠了，媽媽的生日也快到了。
那天，我帶着錢去買鏡子，可是那面鏡子已經被買走了，我失落地回到家裏。可明天就是媽媽的生日了，怎麼辦呢？
媽媽的生日到了而我什麼都沒有準備，我又想了一會兒，我可以折一面鏡子，我急中生智，折了一面漂亮的鏡子。
生日上，媽媽拿出了一面鏡子，這不是我一直想買的鏡子嗎？怎麼會在媽媽那裏？媽媽跟我説，有一次，我在街上看到你，見你一直望着這面鏡子，我就幫你買回來了。媽媽，不，這是我想送給你的，我知道今天是你生日，我攢錢，就是因為我想買這面鏡子當生日禮物送給你。
媽媽，我把錢給你，還給你折了一面漂亮的鏡子。
後來，媽媽就一直把這面紙做的鏡子收藏在櫃子裏，我問媽媽你為什麼一直收着這面鏡子。媽媽沒有説話，只是臉在微微地顫抖。
後來這面鏡子不見了，我就在屋子裏找來找去，最後在牀底下找到了，媽媽回來了説：“有沒有找到？”我點點頭，媽媽着急的心情，變得輕鬆許多。
我跟媽媽説：“下次不要再弄丟了，我可不找了，你一定要好好保管我送你的這件生日禮物——紙鏡子。”
生活就像一個勤奮的老師，教會了我很多，但最重要的是教會了我如何抓住機會。
我記得我們四年級的時候，我們要舉辦一個六一晚會。老師讓大家暫時表演，説下學期不教我們了。希望我們能給她留下深刻印象。
我在猶豫要不要舉手，舉手之後表演什麼。這時，我前面的男孩舉手説：“老師，我能唱首英文歌嗎？”老師欣然接受，於是他好聽的聲音響起，全班安靜地聽。
“有什麼了不起的？我再唱一首歌謠，一定唱得比他好。”於是我這樣想着，準備舉手。但是我動作慢，老師叫了另一個女生。她笑着説：“老師，我再唱一首。我可以唱給大家聽嗎？”“當然。”歌一響起，我立刻就鬱悶了，因為她唱的正是我要唱的那首。
我心想，還有什麼能讓老師印象深刻的呢？前排的一個女孩舉手了。“老師，我不會唱歌，但是我能讀一行嗎？”“好！歡迎！”她看了一部動畫片裏的一句台詞，生動的語氣把會場的氣氛推向了高潮，笑聲此起彼伏。但是我很煩，為什麼沒想到看我的台詞？這樣一定會讓老師印象深刻。對，就看台詞！
想到這，我忙舉手，但為時已晚。另一個男生説：“我不會唱歌，不會念台詞，但是我可以給你講個笑話。”他説話很專注，大家都笑了，我卻笑不出來，因為又失去了一次機會。
我看了看四周，見沒人舉手，就高高舉起。老師説：“嗯，時間不早了。大家收拾好東西，準備上學。”我突然愣住了，什麼。.。.。.
從此以後，無論什麼活動，我都會積極參加，努力準備，因為我明白機會不會敲你的門，你只能自己去尋找。機會永遠在自己手中！
早晨起來，一道亮光射進了我的小屋，打開窗户，哇！大地披上了一件白色的“羊毛衫”。我穿上衣服，叫上朋友一起打雪仗，腳踩在雪地上，發出“吱吱”的聲音，整個法院大院靜悄悄的，北風颳着，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地下着，天氣雖然很冷，但這景色給人一種足夠美好的感覺。
樓上的奶奶是一名清潔工，她樸實無華，這麼冷的早晨，她又頂風冒雪出了門。她拿起掃帚，把雪掃在一起，往一個角落堆。
這時，朋友們都下來了。來，我們分幫找了個能攻能守的地方，不知是誰這麼缺德，把這麼好的地方給毀了，為了安全撤離，幾個人掩護我們，“敵軍”突然兩面夾擊，戰鬥才剛剛開始，你爭我鬥，我軍勇敢拼殺，雪球在“敵軍”身上開了花。他們都已經是雪人了，我軍終於打出了一個突破口突圍出去，可是風越刮越大，有的人被風颳倒了，只能敗下陣來。
雪停了，太陽出來了，真是太美了！
啊，我愛冬天的早晨！
關關於寫景的狀物作文5
睡眼朦朧地從被窩裏爬出來，穿好衣服拉開窗簾，哇，好美呀，有云海！我想：雲是什麼味道的呢？我一定要去嚐嚐雲是什麼味道的。
我穿好鞋子，走出帳篷，一位小姐姐幫我把裝備穿好，頭盔戴好，接下來我們就要乘着滑翔傘出發了！
我們衝下山坡，腳剛一離地就飛了起來。我們飛進雲裏，周圍白茫茫的，彷彿被柔軟的泡沫包圍了。一會兒就看見了彩虹，裏面映着我們的身影。我們飛出雲海，視野一下子變得開闊了起來，如果你不仔細瞧瞧，你就會覺得下面的車子就像芝麻粒兒一樣小，房子就像一個個時鐘！在空中我們的滑翔傘，不知不覺地蕩起了鞦韆。我伸手抓了一小塊雲放進嘴裏，嗯，原來雲有一丁點兒鹹。
有人喜歡色彩鮮豔的花，有人喜歡鬱鬱葱葱的樹，有人讚美荷花一塵不染，有人讚美松樹常青……但我喜歡很卑微的草。
我的院子裏有一個小花園。裏面有一棵綠草。
春姑娘腳步輕盈地來到人間，給大地帶來了生機勃勃的景象。春雨過後，地上的草長得很茂盛。從潮濕的泥土裏，它們冒出尖尖的小腦袋，好奇地看着這個久違的世界，東看西看，沐浴在陽光雨露中，蓬勃生長。我們經常在草地上丟蝴蝶蜻蜓，在草地上調皮的打滾，在草地上安靜的看書聊天。當草發現自己的身體被壓碎時，它並沒有生氣，但我發現我壓碎了 草的身體，於是我趕緊站了起來，而草似乎在説:沒事，我會挺起胸膛，歡迎你再來。
夏天，經常下雨。有一次下大雨，“轟隆隆”“轟隆隆”。這是雷公開心地打鼓！我焦慮地看着窗外，心想:草怎麼樣了？草怎麼樣？雨後，我揉了揉惺忪的眼睛，看着窗外。所有的草都耷拉着腦袋，但第二天，草又活躍起來，草上的露珠在陽光的照耀下，發出五顏六色的光。草，你的生命力好頑強！
秋天，草枯萎了，金黃色為大地鋪上了柔軟的地毯。
董爺爺來了，他在地上鋪了一牀被子，潔白如雪。有一次，我看到孩子們用廢棄的磚塊搭建一個簡單的爐子，在裏面放上樹葉和草，然後點燃它。他們的手温暖而温暖，但草變成了灰燼。草！你給人們帶來了歡樂和温暖，卻變成了灰燼。.。我由衷地羨慕你的奉獻精神，那就是“野火永遠不會完全吞噬它們，它們在春風中又長高了。”想到這，我忍不住哼了一首歌:“沒有花，沒有樹高，我是一棵無人知曉的草……”
黃昏是一曲悲傷的調，飄進了黛青色的雲際。心中的絢爛世界，只留下了那悽慘的灰白。
怎麼回事？平日裏擅長的畫，被我折騰得亂七八糟，我垂頭喪氣地將畫丟在一邊。繪畫比拼失利使我沒有勇氣再面對，它仿若一個揮之不去的夢魘，扼住了我的咽喉。
”妹……”門邊傳來一個熟悉的聲音，“那門前的梅花開了，快來，看看它的模樣吧！”他小心翼翼地説着，隱約中，仿似還夾雜着擔憂。“是那株梅樹嗎？”“你不是日夜盼它綻放嗎？它悄無聲息地開了，那定是想要給你一個驚喜，快點，不然天要黑了。”哥哥這才走進來，拉着我的手向門外走去。
走到門前，天空的顏色從金黃漸漸轉向深藍，微弱的餘暉倒映着路上的行人。雖沒有層層漣漪的湖面那般絕美，但也頗有幾分温馨。那枝頭上淡雅的清香繚繞在鼻尖，它雖不及荷花那般嬌豔欲滴，但也有它的獨特之處。在昏暗中的梅如淨色寶石，有潔白的雪落於花上，透白的霜凝結其間。它為何不生於春，不與別的花爭奇鬥豔？
此刻，我腦海中浮現出了古人的詩句：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。那遙知不是雪，為有暗香來。詩人竟用如此的對比，突顯了梅花的美、梅花的香、梅花的傲然，真是巧奪天工、妙筆生花，普普通通的梅花，竟被描述得亭亭玉立、楚楚動人，於嚴寒中堅韌不屈，那我又領悟到什麼道理呢？
望着眼前的梅花，我不禁扭頭，卻看見了哥哥晶閃的眼眸，正注視着我。在他的眼裏，我彷彿也看到了那一株梅花。我知道，這堅韌不屈的梅花已經開在了我的心中……
指導老師：周炤瑩
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