在學校，作為學生的我，唯一的任務就是學習，整天面容憔悴，累得像個木偶人，人們都稱我為“書呆子”。但是當我回到了屬於自己的天地，那個充滿歌聲的温馨的小屋的時候，心情才得以放鬆。因為這裏有我的愛好——音樂。
我的小屋，是一個不足十平方米的小小世界，可謂是“麻雀雖小，卻五臟俱全”。雖然地方是小了點，但東西蠻全的嘛。一進屋，靠牆角有一張温馨的小牀，小牀旁有一張書桌，書桌上有一隻鬧鐘和一個橘紅色的枱燈，四周牆壁是一些歌星的彩照，和老師為我題的“奮進”二字。我最喜歡的要屬那個掛在牆上的小錄音機了，每天，它．都會為我送上輕鬆的音樂。在學校累得暈頭轉向，可是一回到這個温馨的小屋，聽着那悦耳的音樂，我的感覺就輕鬆了許多。
如果遇到休假日，那可不得了，我會敞開我那公鴨似的嗓於，在我酮小大地裏盡情地唱，忘我地唱。我陶醉在音樂的世界裏，忘記了自己。“別唱了，吵死人了。”常常傳來小妹厭煩的聲音。可是我假裝沒聽見，繼續我的“狼嚎演唱會”，有時還要照着鏡子扭幾下。記得有一次，我學着“小虎隊”的狂歡動作，一不小心，把腰給扭了，趴在地上哎喲、哎喲地叫，怎麼也起不來，這時小妹進來看見我的狼狽相，拍手頓腳地叫好。儘管如此，我對音樂仍然有着特殊的感情。
音樂可以陶冶情操，音樂可以培養性格，音樂可以改變人。
每當我心煩氣躁的時候，每當我欲淚又止的。時候，我都要聽音樂，漸漸地就忘記了煩惱的事，完全投入到了歌聲當中去了。伴隨着優美的樂曲，我忘記了自己。當然，欣賞之餘，仍要回到學習的崗位，不過輕鬆不少。
這就是我的小天地，我的“音樂天堂”。
告別使我身心疲憊的校園，告別使我厭惡的燈紅酒綠的街市，我好似被放飛的籠中鳥，飛向我心中理想的另一片天地。
那裏沒有入海樣般的練習題，沒有父母帶給我的巨大壓力，沒有使我心煩意亂的喧譁，寧靜、優雅而温和，給我一向繁忙的生活節奏平添了幾分從容。到處開滿了清幽而不妖嬈的花朵，芳草的清新隨着泥土的氣息被微風吹進我的新房。那麼，這到底是哪裏呢？
這裏就是我的另一片天地，是我在內心追求的理想世界，就像陶淵明的桃花源，你可以説這是我的空想，因為這太脱離現實，沒有壓力、沒有勞累，就像肥皂泡一樣不切實際，我更無奈，因為我每天生活在憂患裏，沒有輕鬆愉快的假期，只有枯燥乏味的學習生活。
我不是不熱愛學習我也想擁有五柳先生那樣“好讀書，不求甚解”的意境。可是我不能，我只有憑藉這一張張試卷決定我的人生，為了它們，我已經學習了八年，我每天只能苦口婆心的告訴自己，“再苦再難也要堅持下去，為了自己心中那一片屬於自己的天地。”我在課桌上貼着各式激勵自己的語言，希望自己在身心疲憊的時候，再給自己一個不竭的動力，“理想”總是那麼的遙遠，使我充滿了迷惘。何時才能有出頭之日，何時才能實現走進另一片天地的夢想。
我拼搏着，就像掉進大海里的的人，不願放棄自己最珍貴的生命，而竭力的拍打着身邊的浪花。面對每天父母對我那期待的眼神，我卻沒有選擇逃避，而是讓自己充滿了信心，因為我心中有自己那理想的另一片天地。我知道陽光總在風雨後，以後，我會盡量的努力學習，剋制自己，千萬不能讓自己頹廢下去。
因為我有理想，我不由自主的再次想起了我的那另一片天地，耳邊又響起了“無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
離開學校，天陰濛濛的，空氣中帶着幾分寒冷。橫斜的樹枝隨着風兒搖擺，讓人不禁感到透骨奇寒。
本來我是要父母來接我的，可是，他們終究沒有來，那我就自己走回家，心裏也便賭起氣來。
走着走着，不知何時下起雨來，我揹着鼓鼓的書包，提着重重的行李箱，加上今天是放假的日子，本來行走就很不便，現在又雪上加霜。我氣的一腳把那石子踢得老遠，但那有什麼用呢，誰的青春沒有淋過雨。
雨越下越大，不一會兒，雨水便遮住我的雙眼。轟隆隆，大雨傾盆而下，雨點砸在地上，濺起層層水花，到處飛舞，轉眼間我變成個“雨人”，我有點後悔了，往一家店裏躲雨，一起躲雨的還有幾個學生看起來比我大兩三歲。即使這樣，我還是感到厭惡，因為他們不僅滿口髒話，人人嘴裏還叼着煙捲。明明是學生，卻那麼不正經，這種感覺是我快速離開了這裏，我可實在是忍受不了那種刺鼻的煙味。
走在大街上，我與一把把花傘，擦肩而過，那些傘有紅的，綠的，白的，黑的，可就是沒有我的。突然好像不下雨了，待我往頭上揚，一把花傘出現在我的正上方，為我撐起的是位姐姐。她比我高出一頭，夜燈那橘黃色的光照在她的臉上盡顯温柔。他説我都被淋濕了，還邀我和她一起打傘，待我反應過來，這位姐姐已經挽着我的胳膊了。我趕快閃開，同時也為我的不禮貌而感到抱歉。但我實在是不想讓她碰到我，因為我全身上下都是濕的。會，可她好似一點兒也不在意，很大方地又挽起我的胳膊。
經過和你的幾輪談話，我知道你也是住在金印的學生，當你聽到我是一個13歲的姑娘卻可以自己回家時，不僅為我的勇氣鼓掌。雨下越大了，彷彿是要考驗人心。我時不時發覺雨點滴向姐姐另一側的衣服，也時不時發覺這把雨傘越來越傾向我這邊。眼睛也不知道是被雨水還是淚水，打擊的睜不開。我在事情跟着你走就像一句話“大手牽小手，雨中陪你走。”
終於到我家了。這時你才放心裏開。其實我有千言萬語想對你説，可是到我嘴邊又不好意思開口。當你轉身走的那一刻，我緊張的對着你的背影大喊，問你的名字，你轉頭，笑了笑。
謝謝你，姐姐，謝謝你的一把傘撐起了我心中的那片天地。
書籍是引領我通向另一片天地的大門。
書籍引領我到天空飛翔，與黃鶯一起一展歌喉，與老鷹一起搏擊長空，與大雁一起南北往返；書籍引領我到深海里遨遊，看頭頂發亮的安康魚暢遊海底，看全身光滑的海豚翩翩起舞，看藍鯨龐大的身軀在水裏遊動。書籍引領我到陸地上漫步，看赤道上的乞力馬扎羅山的獨特風光，山麓是茫茫的熱帶草原，山頂卻是白雪皚皚；看塔克拉瑪干沙漠的黃沙漫天，卻又有星星點點的綠洲，即便在光禿禿的山腰、山腳，也會噴出一小股清泉；看美國中部平原一馬平川，麥浪滾滾，收割機在廣闊的田野上奔波。
書籍引領我來到了遙遠的古代，聆聽諸葛亮的隆中對，感受赤壁大戰的驚心動魄；傾聽孔子的講學，銘記“吾日三省吾身”的諄諄教誨；跟着麥哲倫環遊世界，越過洶湧澎湃的大洋，經歷一個個的艱難險阻；目睹拿破崙節節取勝，卻最終逃不脱滑鐵盧慘敗的厄運。
書籍引領我到神祕的未來，驚歎那雄偉的高層建築，仰望那滿天飛的交通工具，歎息一種種動物的滅絕，悲哀一種種資源的枯竭。書籍引領我到廣袤的宇宙，眺望壯觀的太陽活動，在遠處拍手叫好；欣賞木星上的巨大紅斑，就像一件精美的藝術品；細看銀河系的旋渦形狀，又像一塊中凸的鐵餅。
書籍引領我走進光怪陸離的世界歷史。《漫畫瑞士》、《漫畫荷蘭》、《漫畫意大利》、《漫畫英國》、《漫畫法國》，它們用漫畫的形式生動地向我講述了一個個真實的故事，讓我沉醉於瑞士與山斗爭的歷史，荷蘭與水斗爭的歷史；讓我驚歎於強大的古羅馬因鬆懈而滅亡的歷史，英國因驕傲由“日不落”帝國到如今走向衰落的歷史；讓我驚訝於法國不斷征服與不斷被征服的歷史。
書籍引領我另一片天地，我在知識的天空中飛翔，在知識的海洋遨遊，在知識的森林裏漫步。我回歸漫長的古代，飛越廣袤的宇宙，走向變幻莫測的未來，一路思索。
這個世界很奇妙，天空、大地、各種植物、各種動物都有着不同的特徵，各種動物有着不同的生活方式，魚兒可以去到深藍色的的大海深處，鳥兒可以去到天空之上，人們可以用雙腳踏遍大地亦或是去到天涯海角。
www本站uawen.本站cn擁有翅膀，自由飛翔或許是每個人的夢想，威武的老鷹擁有翅膀，可以飛到高山之巔眺望遠方；靈巧麻雀擁有翅膀，可以飛到茂盛的大樹上築巢安家；美麗的蝴蝶擁有翅膀，可以飛到漂亮的花兒上仔細欣賞；優雅的蜻蜓擁有翅膀，可以飛到水草叢中任意穿梭；假如我們擁有一雙翅膀，可以讓我們脱離地心引力，任意遨遊天空，自由的飛翔，那該多好。
或許我們可以嘗試去造就一雙能帶我們遨遊天空的翅膀，找一種合適的材料，按照翅膀標本，去發明，去創造，堅持就會成功，或許能載人飛翔翅膀並不是那麼容易就可以造就的，但只要堅持不懈，我相信，沒有什麼是不可能的，用雙手製造一雙翅膀，自由翱翔天際！
或許我們可以用一種不易撕裂的樹葉，利用一定的方式，讓它牢固地粘在一起，就這樣，無數片的彙集在一起，讓它在扇動時，產生一種氣體壓力，利用空氣中的氣流，就像鳥兒們扇動翅膀時一樣，龐大的樹葉翅膀或許真的可以載我們飛向天空。
又或許，我們可以用一種特殊的橡膠，製作一種橡膠翅膀，就像蝙蝠沒有羽毛的“翅膀”，先用一種特別堅固的棍棒做出支架，每兩個支架之間黏上兩層橡膠，就猶如蝙蝠的“翼手”上的皮膜，再根據蝙蝠“翼手”的標本所示的形狀做出來，一雙橡膠翅膀就造就出來了，仍然利用氣流與氣壓，滑翔亦或是飛翔或許可以實現。
也許可以用一種堅韌的木材，厚重一點的作為支架，輕薄一點的，放在支架中間，用一種特殊的方法，讓他在比較大的氣流下不會散架，這樣就造就了一種木質翅膀，用力扇動，或許也可以帶我們遨遊天際。
假如我有一雙翅膀，我將會飛到天涯海角，環遊世界，看波濤洶湧的大海，看白雪皚皚的高山，看五彩繽紛的花海，看綠意盎然的草原，我將飛向高空，躺在柔軟的白雲之上，向下望，遙望大地。
我將會造就一雙翅膀，可以載人任意飛翔的翅膀，載人翱翔天際，飛向天空，飛向人們所向往的雲朵之上，飛往宇宙，飛往遙遠的太空。
繪畫的世界，是美妙的。鮮豔的色彩，多姿的圖案都是那麼令人嚮往，令人着迷。
從筆尖處劃出優美光滑的線條，盤旋曲折着，構成一個個個性鮮明的人物：勇敢善戰的花木蘭、高風亮節的林黛玉、機智善良的灰姑娘……從歷史到經典，從經典到童話，那些經典人物的一顰一笑都是那樣令人回味。
最讓我滿意的是那幅林黛玉的畫像。畫中的她目若水杏，檀鼻瑤口，膚光勝雪，沒有佩戴首飾，只歪歪地夾了一朵怒放的芍藥花。林黛玉身穿嫩黃長袍，輕輕俯下柔軟的腰肢，彷彿在欣賞什麼東西。它有一種弱不禁風的美。
後來，我就經常沉浸在自己的小天地裏，將任何一幅畫中的圖畫拼在一起，編成一個個妙趣橫生的小故事。
有時候，畫得累了，就開幾個小玩笑，要不就是把七品芝麻官的烏紗帽給畫掉了，就是給小豬畫上了馬尾巴。當有人看見這些我的“天作”以後，都會忍不住放聲大笑。每當這時，我就會一本正經地頂回一句：“笑什麼？説不定幾千年以後，這些就會被當做歷史遺物放在博物館裏呢！”聽了我的話，它們笑得更大聲了，我也就笑了。我知道，這絕不是嘲笑，是快樂地笑，畢竟畫畫本身就是一件快樂的事，而作品，就是為讓自己和其他人快樂而創造出來的。嘛！
繪畫是一種藝術的表達形式，非常受廣大人民的熱愛，它以豐富的色彩和誇張的線條著稱。而每一幅畫都是一種情感的表現，內心的表現，所以畫畫是一種很好的解壓方式，能讓廣大民眾感到輕鬆愉快。
繪畫的世界是我特殊的小天地，在這裏，我能充分地享受藝術給我帶來的欣歡與樂趣，我愛我的繪畫小天地！
天下之大，人們總會找到一片屬於自己的天地。
鳥兒有屬於自己的那片天空；蟲兒有屬於自己的那片綠葉；魚兒有屬於自己的那片大海。
我們在忙碌緊張的學習天地外，總是還有屬於自己的另一片天地。也許，是一款電腦遊戲；也許，是一本勵志書籍；也許，是一首美妙歌曲。我的另一片天地是書，無論什麼書都可以。
我喜歡讀書，喜歡買書。也許是對書太痴迷，以至於讀起來深陷其中不能自拔。
小時候，媽媽在我4歲生日時，送給我一本《格林童話》，我愛不釋手，天天睡覺前嚷着媽媽給我講。日積月累，我已對裏面的內容瞭如指掌，不過，由於時間差異，現在，我已幾乎忘卻了。每當再次拿起那本被我翻爛的書，仔細閲讀裏面的內容，仍百看不厭，大概是書的魅力無限吧。
如今，我仍一如既往。在學校裏，活動課時，我總是和最好的朋友一起去閲覽室讀書，有時甚至到了忘我的境界，直到她催促我該去吃飯了，我才依依不捨的把書放回原處，放書時，還不是再瞟上一眼。在家裏，我更是如痴如醉，趴在牀上，捧着一本書，痴迷的吸收其精華，這時，我彷彿進入書內的世界，與主人公暢心交流，一起歡喜憂傷。直到天暗了下來，我才起身去做別的事。
記得有一次，我正在興致勃勃地看剛剛買來的書《鋼鐵是怎樣煉成的》，剛看到高潮，媽媽突然叫我去吃飯，我心不甘情不願，索性假裝聽不見，任由她喊叫；當第二次媽媽喊我時，我仍無動於衷，用紙團將耳朵堵住，一邊看一邊答應着她：“哦，知道了，馬上來。”就在這時，媽媽氣沖沖的闖進來，説：“好啊，我辛辛苦苦做飯給你，你可倒好，躲在這裏看書，你愛吃吃，不吃拉倒！”説着，把書奪了回去，走出了房間，我只好跟了出去，乖乖吃飯。吃飯時，我滿腦子全是書，想着下面的內容，媽媽見我心不在焉的，猜出了我的心思，便説：“想看書去月球上拿吧。”吃過飯，趁媽媽去刷碗，我悄悄地把書拿回來，溜進房間，將門鎖住，又津津有味地看了起來。
我愛讀書，因為他們可以讓我忘記一切煩惱的事，使我放鬆，將所有的事置之度外。
書是我的另一片天地。
人疲倦了，最想回到的地方，就是家了。我就有一個快樂小屋，它潔淨、明亮、優雅，是我享受生活的快樂和學習的樂趣的小天地。
走進我的房間，先映入眼簾的就是我的“老伴兒”鋼琴了。別小看了這小小的鋼琴，可是花費了我們家幾個月的積蓄呢。當我愉快時，它會自然而然的流淌出美妙的音樂；當我傷心時，它也會陪伴着我，它的聲音彷彿就是我的訴説。它就像我最知心的朋友那樣，理解我、安慰我、鼓勵我。上面擺的有必須用品：樂譜和節拍器。也有2008年的奧運會吉祥物：福娃，她們個個帶着微笑，好像在説：“北京歡迎你！”真是討人歡心。也像在時時的鼓勵我：“加油啊！一級一級考下去。”
我的房間裏還有兩大瑰寶，那就是我的書桌和小牀。每天一放學，我就會撲到書桌的懷抱裏，每天和它一起度過的時間可真不少呢，一頁頁、一本本整齊的作業；一張張、一幅幅美麗的畫卷；不都是在他 身上完成的嗎？它上面擺滿了我心愛的物品：身材苗條的鉛筆小姐，胖墩墩的鋼筆先生，瀟灑帥氣的簽字筆哥哥，還有寬厚可愛的尺子妹妹，熱鬧極了。有時只要我一不留神，就會把它弄成大花臉，可它從不抱怨，等我把它收拾乾淨，它就又張開它寬闊的懷抱，讓我盡情的書畫。小牀可是我必不可少的朋友，據説，人的一生有30%的時間是在牀上度過的，所以我格外喜歡我的小牀。牀單是粉色的，被罩和枕套是綠色的，顯得非常温馨。上面還擺着一個毛毛蟲狀的大長枕頭，我叫她“大毛毛”，是我形影不離的好朋友。我的牀上還有眾多的毛絨玩具，有憨態可掬的小倉鼠，有可愛的考拉和泰迪熊，有天真稚嫩的小海豹，等等，都是我最喜歡的夥伴，湊在一起簡直就像一個動物園，實在是太美妙了。高興是，把他們擺成一圈，開一個party,和它們一起狂歡；孤獨時，我就會摟摟這個，抱抱那個，把心裏的委屈説給他們聽，自己的心情就會慢慢好起來，不再害怕、孤單。
我的小屋，就像一個避風的港灣，讓我忘掉了疲憊、孤獨，帶給我無盡的歡樂。更像一個夢境，讓我充滿了對生活的幻想和希望。
盼望着，盼望着，星期三的乒乓球課終於到來了。
邁着輕快的步子，彈指間我便來到了乒乓球枱前。先是觀戰。這時我看見一個個飛旋的乒乓球穿梭在“兩地”之間，我左顧右盼，不一會兒便頭暈目眩。唉，這乒乓球可真是看跟打一樣難啊。看着看着，不覺間手癢癢起來，乾脆也大幹一番。我先舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，拿起拍子，於是一場激烈的乒乓球賽便開始了。只見我手揮球拍，讓乒乓球劃出一道道美麗的弧線，有長有短，像拱橋一樣。“我削！”“我扣！”“我反扣！”聽，聲音越來越大，賽況也越來越激烈。
“扣他！”“削他！”“哎呀，快削啊！”賽場的氣氛被那個飛轉的小球兒帶動起來，隨着局勢的發展都快進入到白熱化了，大家的情緒也變得異常緊張起來。這時，原來的呼聲聽不見了，取而代之的是一張張繃緊的臉和期待的眼神。聽着乒乓球和自己心跳一起加快的聲音，看着拍子飛一般地在我的手中揮動着，我是越戰越勇。旁觀的同學那一雙雙眼睛瞪得像金魚似的，簡直快要從眼眶中蹦出來了！而我呢，此時卻連眼都不敢眨一下。
“好機會！”我的心裏突然一閃念，手兒一揮，被扣的乒乓球像火箭一般“嗖”地一聲飛了出去。本想這一球足以讓對方致命，誰知陰差陽錯，結果球沒有着台，徑直飛出了好遠，好遠。我一下子呆住了，兩眼大睜着簡直不敢相信眼前的事實。唉，都怪我太大意，也沒想到他的球技竟然長進這麼大，真是一日不見，當刮目相看啊。
伴隨着失望，我走下了乒乓球枱子。起風了，樹葉紛紛落到了我的身上，彷彿也在嘲笑失敗的我。忽然，“勝不驕，敗不餒”六個大字映入了我的腦海裏。我重新調整好自己的狀態，又跟他展開了一次大戰。經過一番努力後，我終於取得了這次比賽的勝利。
夕陽紅滿了半邊天，也紅滿了我們的校園。在這個小天地裏，我雖然並不起眼，但是我卻知道，只有努力奮鬥，才能取得最後的成功。
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