六（10）班丁子驍
“叮鈴鈴"上課了，我懷着激動的心情走到教室門口，教室裏像炸開了鍋，同學們都在討論今天竹節人大賽的事……
老師一進教室，同學們就立刻拿出來自己做的竹節人，大家一臉的興奮又有點驕傲，而沒有做竹節人的同學，連頭都不敢抬起來。
首先，是小組戰。以小組為單位，選出一個最能打的竹節人，然後進行班級大賽。大家都抓起自己做的小人兒躍躍欲試，把它腳下的細線塞進桌縫拉緊繩子讓它立起來，然後一一開鬥！
看，隨着小李對鞋線的操控，竹節人揮動着手中的寶劍，左刺右砍，好不威風！小石也不甘示弱，手握偃月刀，大步衝向敵方，上來就是一刀！殺得小李措手不及！忽然，小石操作失誤，其中一條線卡住了，他的竹節人就立在那裏一動不動，彷彿一座雕像，那呆頭呆腦的傻樣子惹得我們哈哈大笑。小李反擊的好機會來了！我的心提到了嗓子眼，大家也都凝神屏息。
“呀，反了！反了！”小李着急地喊着。原來是他的竹節人身子背了過去，直挺挺地倒向對方。一下子，兩個竹節人都散在了桌子上，這場如火如荼的比賽最後以“兩敗俱傷“告終。
快樂的時光總是那麼短暫，在歡聲笑語中，竹節人大賽圓滿結束！但我們卻都意猶未盡，仍拿着自己的竹節人沉浸在對戰中……
霸主皆是黑馬
這一天雖無烈日炎炎，但天空一片碧藍，在這好天氣中，運動會如約舉行了。
全場人聲鼎沸，同學們跑來跑去，説話聲，吶喊聲被合在一起，感覺耳朵都要被震聾了。跑步的運動員們賣力的跑着，有的疾步如飛，有的滿臉通紅，但這都不是我關心的，而我最關心的，是壘球。
扔壘球的一個個都膀大腰圓，似乎握個手都可以讓骨頭脱節。不過也有瘦小的選手，不論是誰，乾坤未定，你我皆是黑馬。
比賽開始，選手們紛紛排好，第一個選手拿好了球，緊緊地用五指抓住，左手筆直地伸向前方，兩腿往前一蹬，右手像投石機一般將球擲出。球在空中畫出一道弧線，不過這一球只是“飛”得極高，卻沒有“飛”得很遠。
接下的選手有的扔出就要大吼一聲；有的把手掄成了一個圈，再扔出去；有的助跑好長距離，才狠狠地擲出。
“他來了！他來了！”透過聲音，我看見了那個“他”。他身穿黑衣，又高又大，兩手粗壯有力。而他，就是今年運動會最有希望突破記錄的人。
他拿起一個球，五根指頭好似要把球捏穿，他兩眼目視天空。助跑時，他的雙腿像飢餓的人手中的筷子，不斷地交錯着。他手往前使勁一甩。球像一顆子彈一樣飛出，越過一個個小旗，落在了最前端，全場一片歡呼。
隨着運動會的結束，人羣們紛紛散去。
上天沒有安排任何人作為霸主，也沒有安排誰來取代霸主的位置，一切的超越，都來源於實力。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴一響，就將我從睡夢中拉了回來。迷迷糊糊的我趴在桌子上發了會呆，我剛要閉上眼睛，這時_跑了上來號召我們下去。
我們立馬跑了下去，並且排好了隊。接着老師又命令我們向右轉，我們如實照辦。後來，老師向我們講解規則。
講解完規則後，老師再次讓我們向右轉，但男生走到旁邊的草坪休息，看着我們女生比賽。
我們女生分好成兩隊後，老師分別挑出了兩個人，就是_和_，老師叫她們的作用是給各隊的隊員排位置。最後_決定把我排到第三位接力。
當_跑完後，那根“接力棒”便到了我的手上，但即使我用盡全力去追趕_，也追不上她。比_慢一點也就算啦，當我把“接力棒”給向旋時，“接力棒”卻掉了。我的這一失誤，導致了全隊輸了。要不是我心急，也不會這樣，唉！
現在到了男生出場了。男生也以相同的方式排好了位，分配好了位置。這時男生兩隊響起了兩種口號。“男一，男一，永爭第一！”啊！另一種口號讓人捧腹大笑。“男二，男二，我們最二。” 這種口號一説出來，都讓我們班的人笑出了眼淚。
我們先切入主題，男一、男二拿着樹枝（這就是接力棒）都準備向前衝，首先是_ VS _。剛開始兩人不相上下但後來x_比不過x_兩隊的局勢都還可以，男一的局勢是先快後慢最後快，而男二相反。
其實，原本男二的口號是：“男二，男二，我們不二。”之前那個是後來改的。但是這個改的挺準，因為，男二後面的人，跑的姿勢真有點搞笑。
雖然他們奔向終點的樣子不一定很好看，他們奔向勝利的時候，一定是一顆最閃亮的星。所以，加油吧！
“使勁啊！”“不是，你頂他呀，把他頂下去啊！”。咦？是什麼聲音呀？哦，原來是我們班舉行的竹節人大賽。
中午的時候，老師在班裏舉行了我們全班期待已久的竹節人大賽，首先開始的是小組賽，以前後四人為一個小組比賽，老師給了我們十五分鐘完成小組賽。
比賽開始了，首先上場的是……，呃，好吧，我們組只有一個人有竹節人。其實吧，他的同桌也是有的，但因為她的竹節人繩子太粗了，把用吸管做的四肢崩壞了，那個人笑着説：“我還沒有打，就晉級十二強了。”
十五分鐘後……
小組賽結束了。老師結合了她下去看我們打的經驗給我們講了竹節人玩法的注意事項，講完後，就開始了六強賽。
首先上場的是我們組的張XX，他手拿竹節人，彷彿勝券在握；另一邊上場的是鄰組的王XX，他一臉不屑，好像對手不堪一擊。雙方走向凳子，把竹節人的線卡進去，雙手抓緊了線，一聲令下，只見張雙手一鬆一緊，向王衝去，王卻反手一個橫劈，用刀砍向張的腦袋，張趕緊用棍子擋住王的攻擊，又用另一頭打向王，王轉身躲過……最終王不敵，被張打倒在地。
在一片納喊助威、歡聲笑語中，竹節人大賽落下了帷幕，可大家還是意猶未盡，抱怨着時間過的太快。
學校的活動總是多樣多彩，層出不窮。例如運動會，各種演講，話劇比賽，同學們摩拳擦掌，踴躍參加。其中，令我感觸最深的是學校舉行的籃球比賽。
我有幸被選入校籃球隊。經過兩年的刻苦訓練，我終於迎來了第一次籃球比賽。比賽當天，我心中既緊張又興奮，這可是鍛鍊自己的好機會。“滴滴”，大巴車的笛聲響起，是別的學校的學生來了！聽着老師的指揮，我們趕緊放下球，來到門比賽開始，我們隊的大中鋒在場中央掙取發球權。有些可惜，對方先發球。看着外來學校的女生，一個個皮膚黝黑，比我們都要高出半個頭，我心中有些擔心。對方向我防守的區域進攻，失神之際，我不小心使對手過了防守區。對方進了球。“兩分！”裁判喊道。
我心中充滿懊悔，要不是因為我，對方怎能這麼快突破呢？到我們發球了，我以百米衝刺的速度甩開防守，默契地接到了發球員的球。我一刻不敢耽誤，拍着球衝向籃筐。球進了！“三分！”隊友走過來拍拍我的肩膀：“厲害了，沒想到第一個三分球還是在比賽時進的。”我恍然大悟，我在三分線投進了球，真沒想到！接下來的比賽像進行拉鋸戰一般，不相上下。比賽最後半分鐘，我們打成了平手。我們的對手一個假動作一個三步上籃投進了球。我也不禁暗暗佩服。
最終我方以三分之差輸給了對方。有些遺憾，我在心中立下目標，下次比賽一定要取得成績。
這次比賽，我不僅增漲了經驗，更體會到了團隊間配合的重要性。這不僅在於籃球，更在於生活中的方方面面。期待着下一次的比賽。
小武生
大班時，我來到了上海，和同學一起表演了《小武生》的節目，而外面的雨下得卻好似永遠不停。
“叮——”，隨着鑼一敲響，我們幾個人抬起大刀，頭轉身一定，眼睛瞪到最大，就連頭上的頭套也微微一震。頓時，場下響起轟鳴的掌聲。
音樂繼續進行，只見陳諾把刀往身前一伸，隨即繞起了八字，彷彿要把來到這裏的東西全部一刀兩斷；洪X和崔XX兩個人在陳諾背後分成兩邊站，時而一起把刀往裏刺，時而又往左右兩旁一砍。再配合着陳諾的“八字繞”，全場一下子隆隆的掌聲響起。輪到我和徐碩辰了，只見我們兩人先是把刀一甩，然後忽然讓刀在空中來個90度轉體，最後落在對方的手上。我們五人排成一個正五邊形的樣子，而周圍音樂的聲音，被我們的刀的風聲蓋過了。
表演到了白熱化階段。我們幾個由我打頭，將刀一收，橫放在胸前，跑起步來，匯成了一個圓圈。我們越轉越快，好像太上老君的金剛琢，不停地轉。我們停了下來，將刀往上一扔，迅速向前一步，穩穩地接住了刀。此時，我們五人頭上早已聚集了豆大的“雨水”，好像隨時都會灑下來。最後我們把刀高高舉起，單膝跪地，我們大喊一聲“小武生”，再把刀扔在地上，站起身，蹲馬步，眼睛又再次瞪得像銅鈴一般……掌聲不斷湧進耳朵。
表演結束後，我們來到教練面前。但他卻説了一句：“你們練習時受的傷，受的痛，都是為了今天的表演。請你們記住，失敗是成功之母……”
外面的雨越下越大，而這雨、這話卻讓我記憶猶新。
聽着主持人扣人心絃的報幕，看着賽場上那讓人眼花繚亂的跳繩，喊着那響徹雲霄的加油聲。大家終於迎來了那盼望已久的跳繩比賽。
好一場熱鬧非凡的比賽，大夥精神抖擻，大賽一觸即發。看那位選手拼盡全力在各位高手中嶄露頭角。看台下的觀眾是目不轉睛，津津有味地看着比賽。整個操場歡呼聲一片，變成了歡樂的海洋。
最奪人眼球的無非是那精彩絕倫的長繩比賽了。我班選手正可謂胸有成竹且鬥志昂揚，大夥摩拳擦掌，來勢洶洶。伴隨裁判的一聲令下，那長繩便從未停止過，彷彿一隻蝴蝶，上上下下，一直飛舞着。第一名時刻盯着繩子，繩子剛剛離開地面，她猶如離弦的箭一般衝了出去，來到繩子中央，剛剛停下，那繩子便撲面而來。可她卻像一隻輕巧的白鴿輕輕飛起，又輕輕落下，巧妙的跳過了繩子，留下了那自信滿滿的笑容。同學們魚貫而入，接二連三的跳過了繩子。糟糕，有名同學被長繩給絆住了，同學們心急如焚地緊盯着那被繩子纏住的同學。只見他輕輕抬起左腳，身體繃直向上一跳，緊接着再把右腳拿出來，雙臂張開，好一個大鵬展翅，從纏住的繩子裏“飛”了出來。台下響起了震耳欲聾的掌聲，大夥喜笑顏開，遮不住的是那滿心的喜悦。
到了振奮人心的頒獎時刻了，大夥斂聲屏氣，全神貫注的聽着廣播，臉上露出了迫不及待的神情，不過可惜的是大家班並沒得獎。沒關係，人外有人天外有天，大夥再接再厲。
美好的時光稍縱即逝，這場比賽讓人意猶未盡。運動使人快樂，運動使人健康，那飛舞的長繩依然在我眼前晃盪着……
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