乾隆後期，乾隆立言——修著了《四庫全書》，他回望江山，十分得意地稱自己為“十全老人”，卻始終未覺察到他的六下江南，給老百姓帶來了多大的負擔！從此，人們便身處於水深火熱之中，並且還有-的危險，這位“明君”太注重自己的面子，知道和紳的貪贓枉法卻並不懲罰，因為和紳那些讓他舒服的話，清朝便由盛轉衰，當他假意地禪讓皇位，我不知是哭好還是笑好。
歷史總是公正的，他讓我們看到了乾隆那懦弱的一面，俱怕些什麼？坦坦噹噹做回自我本真，豈不更釋然些，更開闊些？
小草並沒有美麗的容顏，卻點綴了春天。應該知道，花兒中芳香的總不會有太豔的裝飾，平靜的秋色藴含着成熟的力量，而流水的動盪不安終會化為平靜。
紀曉嵐不顧面子與皇上辯論着人生的本質；陶淵明不為五斗米的體面而折腰，帶月荷鋤歸；李白灑酒東歸，拋開文人的儒雅形象，仰天大笑出門去；愛因斯坦，蓬頭垢面地進行着他的創作，終年只着一身舊衣服；居里夫婦不為虛偽的外象，結婚時只置辦一把椅子。
那麼，這面子，留與何用。
當劉翔説出：“誰説我，黃種人，不能拿冠軍？”時，麥克爾？傑克遜卻換掉了自己的皮。這外表已在一瞬間，變成了虛無。笑是非浮淪，日雲蒼狗，秋月華是，唯有本真最美麗。安靜下來，給浮器以寧靜，給躁急以清冽，給高蹈以平實，給粗獷以明麗，最重要的是，給外表以內涵。
大家知道有時面子很重要。比如一件錯事後，一次口誤後，一次不正當行為被檢舉後……往往是顏面盡失，想要彌補卻又過了頭：有什麼遮遮掩掩，有什麼若無其事，甚至有更過激更痛快的辦法，那就是——自殺！
大家應該知道漢高祖劉邦與西楚霸王項羽之間展開了一場決定自己命運的大戰——鉅鹿之戰，幸運的是漢高祖劉邦勝了。項羽則在兵敗之際，面對着洶湧澎湃的烏江草草結束了自己的一生。大家會認為這不過是普通的勝者為王，敗者為寇的遊戲。果真如此嗎，那為何項羽在忍辱負重與自行了斷之間，選擇了後者，其實是面子放不下來。史書曾記載項羽自刎是無顏面對江東父老，我認為他真正愧對的是自己，不敢正確面對自己的心。顏面固然重要，但太過重視，最終是威風凌冽，久經沙場的西楚霸王項羽在關鍵時刻多情多慮，心裏憂鬱不解，而走向了生命的盡頭。
如果當時項羽放下面子，接受現實，忍辱負重，捲土重來。江東百姓又怎會責怪，劉邦怎敢騎在你頭上作威作福，如是這樣，那就鹿不知死於誰手了！大家聽了也不時有些不贊同的，便説：“劉邦不會上當，會殺了項羽！”我駁道：“非也，非也，各位一無神通，二無事實，三無見證，怎能如此武斷，説劉邦定會大敗項羽，再説勾踐卧薪嚐膽一舉滅吳，姬發飽受牢獄之苦而-商紂，謝玄，謝安使北魏草木皆兵，從而大敗北魏。難道這些都是一紙空文，荒誕之言嗎？過於注重面子，雖不能當場斃命，但它會像慢性毒藥，慢慢的侵蝕你的心靈，精神，是患上憂鬱症，嚴重時可能會輕生。
所以放下面子，釋放心靈，緩解壓力，不要讓毒藥侵蝕自己。
烏江岸邊，瑟瑟西風，戰馬嘶嘶，煙塵滾滾。他，力拔山兮氣蓋世的霸王，拒絕了東渡烏江，金戟一揚，血灑在了疆場。項王啊！是什麼讓你選擇了死，是劉邦，還是虞姬的死。不！是你那自感無顏去見江東父老的“面子”。遙想當年，你率領江東五千子弟兵征戰沙場，攻無不克，戰無不勝，那是多麼的令人自豪。而如今你悽然一身，你害怕，害怕自己會沒有面子，所以你選擇了悲壯地死。項王啊！你可知“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”。勝敗乃兵家常事。啊！是面子讓你魂歸烏江。
破落的街道上，一個青年人，在一羣圍觀的人面前，從那個面部因變態地笑而顯得猙獰的人的胯下爬過。是你——那個日後連百萬之軍，戰必勝，攻必取的韓信。竟然是你。胯下之辱沒有讓你消減人生的意志，卻更加堅強了你的鬥志，讓你終在歷史的長卷上留下一筆。是什麼激發了你的鬥志，是什麼讓你奮起勇上。難道曾經的羞辱沒有摧垮你？你不能回答我。但你的戰績，你的成就，卻在風中嗚嗚作響。哦！是面子成就了你的輝煌！
夜深人靜，長明燈旁，一個虛弱的身影正在記錄着歷史的滄桑。是你——一代君權痛蠶食，千秋史筆溯龍門的司馬遷。宮刑讓你失去了作為大丈夫的尊嚴，讓你每想及此，未嘗不汗流頰背，心如冷水刺入筋骨般涼。可你挺下來，你對屈辱是頑強的反抗，用自己的丹青妙筆著成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》的《史記》”。你的誓言“究天人之際，通古今之變，成一家之言”得以實現。史學的天空因為有了你這顆星而更加源遠流長。死只是一瞬間的事，而活着卻要用一生的力量去支撐，你撐下了併成就了偉業。漢帝奪去了你做人的面子，而你卻用堅毅畫出了你人生的弧線。給自己贏得了活着的尊嚴。也是面子成就了你的偉業。
歷史的長河在滾滾的東流，帶走了精華，也帶走了糟粕。歷史就是一面鏡子，通過它我們可以看到面子不是別人送的，而是自己給的。只有你自己給自己足夠的面子，你才會長久地擁有它。
打開知識的寶庫，翻閲歷史的華章，多少王侯將相，多少賢才雅士，多少絕代佳人，他們的事蹟有的令人讚賞稱道，有的卻令人扼腕歎息。其中，多少次征戰因面子而生，又有多少次鉅變因面子而起。歷史變革往往涉及面子，多少英雄豪俊成於面子，又有多少壯志男兒敗於面子。
破敗的街道上，一個青年人在一羣圍觀的人面前，從那個面部因變態的笑而顯得猙獰的人的胯下爬過。是你——那個日後領百萬之軍，戰必勝、攻必克的韓信，正是你。胯下之辱沒有讓你消減意志，卻更加堅強了你的鬥志，讓你終於在歷史的長卷上留下濃重的一筆。是什麼激發了你的鬥志？是什麼讓你奮起勇上？難道曾經的羞辱沒有摧垮你？你不能回答我。但你的戰績，你的成就，卻流傳千古。哦，是面子成就了你的輝煌！
夜深人靜，長明燈旁，一個虛弱的身影正在記錄歷史的滄桑。是你——“一代君權痛蠶室，千秋史筆溯龍門”的司馬遷。宮刑讓你失去了作為大丈夫的尊嚴，讓你每念及此，未嘗不淚流滿面，心如冷水般涼。可你挺下來了，面對屈辱你頑強地反抗，用自己的丹青妙筆著成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。你的誓言“究天人之際，通古今之變，成一家之言”得以實現。史學的天空因為有了你這顆星而光耀永遠，文學的園地也因為有了你而更加燦爛輝煌。死只是一瞬間的事，而活着卻要用一生的力量去支撐，你撐下來併成就了偉業。漢武帝奪去了你做人的面子，而你卻用堅毅畫出了你人生的弧線，給自己贏得了活着的尊嚴——是“面子”成就了你的偉業。
歷史的長河在滾滾東流，大浪淘盡千古風流人物。歷史就是一面鏡子，通過它，我們可以看到面子不是別人送的，而是自己給的。只有你自己給自己足夠的面子，你才會長久地擁有它。
然而，敗於面子的豪俊也大有人在。烏江岸邊，西風瑟瑟，戰馬嘶嘶，煙塵滾滾。他，力拔山兮氣蓋世的霸王，拒絕了東渡烏江，金戟一揚，血灑疆場。項王啊，是什麼讓你選擇了死，是劉邦，還是虞姬的死？不！是你那自感無顏去見江東父老的“面子”。遙想當年，你率領江東八千子弟兵征戰沙場，攻無不克，戰無不勝，那是多麼令人欽佩。而如今你孑然一身，你害怕，害怕自己會沒有面子，所以你選擇了悲壯地死。項王啊，你可知“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”？勝敗乃兵家常事。唉，是面子讓你魂歸烏江。
流水淙淙，增加的是歷史的年輪，卻不是真切的教訓。當今這個社會，有很多人為了虛榮的面子做了整容手術，更有很多人因為要面子而不擇手段。為了面子，他們開始亂用手中的權力，因為有權而有面子，辦起事來得心應手，直到東窗事發，亮晶晶的手銬戴到手上時，他們才後悔是“面子”害得他們喪失了本性。其實，我們不應過分看重自己的面子，而是要正確有度地看待它。
在我們的生活中，面子的確挺重要。不要面子往往會讓我們覺得沒有價值，過分看重面子又往往讓人“面”令智昏。我們的社會也是一個面子社會，在一些大是大非面前，我們一定要保持面子，但在一些小事上，我們可以不必計較。要不，我們還是重新翻閲歷史的卷章，回顧歷史的教訓，傾聽時事的傾訴，感悟人生的真諦吧！我們不能過分地看重面子，也不能輕視我們的尊嚴，要適時有度，因為成也面子，敗也面子。
評
本文討論的是怎樣對待面子的問題。作者認為“我們不應過分看重自己的面子，而是要正確有度地看待它”，非常正確。
舉例時正反對舉。用韓信忍胯下之辱終成偉業及司馬遷含羞忍辱完成鉅著的事例，從正面證明理智看待面子的重要意義；反面論證時，則以項羽兵敗自殺的例子，並聯系社會現實，闡述太看重面子有時會適得其反的道理，正反對照，有力地證明了中心論點，讓人們從中得到教益。
所舉例子均為中國古人事蹟，如果能有一兩例現代人的具體例子，效果會更好；分析道理時，又不夠深刻，與例子結合不緊密
有一天，數學老師在課上佈置了幾道應用題給我們做練習，我一看題目覺得都很簡單嘛，心想：這還不是小菜一碟，這麼簡單的題目還不是輕而易舉？但做着做着有道題卻不會了，我左思右想了很久還是做不出來，於是想：算了吧！還是問問老師看怎麼解。但老師佈置完練習題後坐在講台的椅子上看書，心裏又不好打攪他，怕影響了老師的思路。
過了一會兒，老師站了起來在課室裏一邊走動一邊巡視，漸漸的離我近了，本來心裏想向老師請教的問題，卻在自己緊張得直哆嗦的情況下，老師慢慢的從自己身旁走了過去，心裏好想大聲地報告老師：我有道題不會做，想請教你。但就説不出口，怕受到老師的批評，怕自己在同學面前丟面子，心裏就這樣一直想着，七上八下亂蹦亂跳的，一次又一次再為自己打氣鼓勵，但就是不敢向老師提問。心想：還是算了別問，這麼簡單的題一定會做出來的。
又過了幾分鐘，都快把腦袋想破了，但始終還是想不出來，想問老師的話都到嘴邊了，但卻又縮了回去。心裏想：還是等老師一會走過來時再問吧。就這樣，時間一分一秒的過去了，但我還是沒有想出該題的解法。
老師終於又巡視過來了，這次我終於鼓起了勇氣，站了起來，把擋在自己腳窩上的凳子往後挪了挪，指着練習本上的題向老師説：“老師……”老師見我叫他便問道：“什麼事？”“沒，沒有！”我緊張地説。老師聽見沒事，就慢慢的又走開了。這時，我的心很就像十五個吊桶打水——七上八下：“怎麼辦呢？到底是問還是不問？如果問，又怕老師批評，同學嘲笑，但如果不問，又怕自己永遠也不會做這道題。”就這樣我抱着“明天再問也不遲”的心態一天過了又一天。
如此過了很多天後，自己還是沒有解出該題的方法，問身邊的同學大家又都不會。最後還是硬着頭皮在課間向老師請教了。老師三下五除二的講解，就把該題目講的清清楚楚，心裏一下就全都明白了，糾纏在心裏的結就這樣輕易地解開了。之前，為了自己的面子而不敢向老師請教，還憂鬱了那麼幾天，現在終於全解開了，有時候面子——真的很可憐。
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