什麼叫五好國小生？五好國小生就是立志向，有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國。第一點就是立志向。
我們應該為了自己美好的未來裏一個好的志向，應該好好地去正確選擇某一個職業，你樹立起了目標之後，就應該向那一個目標前進，去努力學習，讓那個目標不再是目標，而是現實。第二點是有夢想。
夢想就是你所希望的一件事，你憧憬着這一件事，你嚮往着這一件事，就是你的夢想，你的夢想總有一天會成真的，就像每一個女孩的夢想是穿上公主裙一樣。
第三點是愛學習。學習，是在老師的引導下去學習一些東西，在學習的過程中，你要時刻記住學習不是給任何人學的，是給你自己學的，因為你所裝進大腦的東西別人是偷不掉的。
第四點是愛勞動。勞動是每一個人都應該具備的美德，如果你不去勞動就會變得很慵懶，就會不知道該怎樣生活，就不回自己打理自己的事情。第五點是愛祖國。愛祖國，如果一個人不以自己的祖國為榮耀的話，他就會很差勁，我們要為自己是一箇中國人而驕傲，我們要時刻記住自己是一箇中國人。
誰説當名好學生好，竟吃老師的“小灶”，可誰知道好學生的難處啊？那得問問好學生。
我可不是自誇，原來的我是個好學生，現在嗎我説不清，那得問問別人怎麼看。那就説説，我原來的難處啊
第一，好學生必須每次都要考的好，如果稍微差了點，你可要做好心裏準備，老師，同學的侮辱聲處處能聽到，老師會説：“瞧見了吧？上課不專心，就是這樣結果。”每當聽到這樣的話，我都會有點委屈：我沒有不專心。一些經常捉弄我，和我攀比的人會説：“切，還是班幹部呢，連我都考不過。”聽到他們這麼説，我更生氣了。我真的好傷心，每當他們考不好，我都會安穩他們，可他們呢，這時又反擊我，想到這裏，我真想用拳頭好好的打他們一頓。可誰叫我是班幹部。哦對了説到這我又想起一件事。
如果你是好學生，就必須要沉住氣，別人罵你，你又不能還，別人打你，你不能輕易還手，如果還了，後果不堪設想，可誰能永遠沉住氣呢。
寫完了這片文章，我氣不打一處來，唉，哪位天使大姐能夠救救我們呢？
人們常説，暑假期間要養成良好的學習習慣和生活習慣。可是，我的自制力一直很差，放假了，沒有老師的約束，我是很難做到自律的。所以，我報名上了五年級預習輔導班。
在開學的前一天晚上，我沒有睡好，我不知道新的輔導機構是什麼樣子：會不會像正常上課那樣呢？跟我們老師一樣要求嚴格嗎？我能跟上老師的講課速度嗎？有太多問題縈繞着我。
開學了，我早早起牀去輔導班。我先找到一個座位坐下來，耐心地等待老師來上課。不一會兒，老師走進教室，説：“大家好，我是你們的英語老師。”我們起立，一起向老師問好。就這樣，開始了我的暑假輔導班生活。
接着，老師安排個頭比較高、身體比較壯的同學去搬新課本。然後分行發到我們手中。我拿起我的新課本，翻了翻，還帶着一股墨香的味道呢。最後，我在新課本的封面上端端正正地寫好名字。原來，在輔導班上課，跟在學校裏上課模式是差不多的呀。
我發誓：我要好好聽講，做一個認真聽課的學生。改變我以前的小毛病，做一個優秀的學生。
國中下，我的媽媽給我訂了學習目標，語文前十，數學語文要前三。並且鋼琴要過7級。
沉重的負擔給我帶來了不少麻煩。但是我必須得按照着做，因為只是我的目標。
我們的學校每週都要舉行週考，在第五次週考之後，我得了79分{非常難的卷子}位居班上第七。
晚上，爸爸照樣到學校來接我，不同的是，今天由於媽媽回來晚了，我們要去接她，我答應了。到了媽媽的單位，媽媽上車，我感覺就有些不自在。果然，過了1分鐘，她説：“昨天的考試考得怎麼樣？”又是劈頭蓋臉的來一句，我想了想，還沒開始説，媽媽又開口了：“怎麼不説，是不是考差了？”我説：“將就，第七名。”“怎麼到第七名去了，最近在幹什麼呀！考了多少分？”媽媽真是在爸爸面前一點也不給我面子，我只好交待：“79”
“哎呀，下降的好快呀，你最近在幹什麼喲”我不想再説，應為這已經是説的第80000000遍了，我也曾79999999便告訴她，她沒有一次聽過。媽媽一直以為我是無人可比的，我是最好的，他不知道嗎？我們班上有一次可有二個同學都進了年級前二十的啊（共26個班）。
做一個媽媽眼中的好學生，我*本站 *，可能達不到把。
今天是星期天，媽媽早早就起來出去買菜了。太陽公公升起來，金黃色的陽光透過我的窗户照在牀前，好像在叫我起牀呢！
我從暖烘烘的被窩裏爬起來，刷牙洗臉，吃了媽媽準備好的香噴噴的早餐，然後坐在書桌前，認認真真地寫作業了。媽媽回來了，看到我在寫作業，説道：“今天是星期天，怎麼不多睡會兒啊！
”我説：“太陽公公叫我起牀寫作業，不能偷懶的！
”媽媽聽得笑了起來。寫完了作業，我整理書包，看到紅領巾髒了。本來要喊媽媽洗紅領巾的，可媽媽正在廚房裏忙着洗菜做飯。我想：“媽媽每天都有忙不完的事情，真辛苦！
自己的事情自己幹，我就自己洗紅領巾吧！
”於是，我盛了一桶水，在水裏放了一點洗衣粉，然後把紅領巾浸到了水裏。過了幾分鐘，我又把紅領巾拿起來揉了揉搓了搓，又用刷子刷兩下，再用清水洗乾淨。找了個夾子，把紅領巾掛起來，讓太陽公公烘乾它。媽媽從廚房裏出來，看見我自己洗的紅領巾，直誇我是好學生。太陽公公也朝着我笑，我的心裏暖洋洋的。
“學規範、樹新風，爭做文明學生”，爭做一個好學生，好兒童，好孩子
是誰，悄悄撿起失落的紙塊，還給校園一份美麗；是誰，輕聲慢步走過校園，怕打破她的寧靜；是誰，拾到鉅款主動尋找失主，為學校爭得榮謄，是你、是我、是他，是我們—— ——學校培育出的一朵朵豔麗的小花。
自從學校開展學習《國小生日常行為規範》以來，同學們積極響應學校提出的“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會上做個好兒童”的號召，處處嚴格要求自己，人人爭當文明國小生。我們的集體意識和自我管理能力不斷增強，上課專心聽講、積極發言，下課後沒有人追趕打鬧。陳勝、衞偉等幾個同學，每天總是早早到校，主動去拾地上的雜物。李世平嘔吐了，彭夢茹、段卓不怕髒，端來沙土幫他清理乾淨，平凡的小事一件件、一樁樁，反映出同學們對規範的理解和學習後拿出的行動。正是由於全班同學的共同努力，我們班被學校評為學習規範的模範班，同學們學習規範的熱情也更高了。
我們從學習規範中獲得快樂，規範將伴着我們快樂成長！
我們從今天開始，就要努力爭取做一個好學生，好兒童，好孩子！
春姑娘來了，小草發芽了，好似為大地披上了一張綠毯，就連石縫裏的小草都頑強的衝破了堅石的阻擋，慢慢地，小花在無意中搭上了淡粉的花苞，然而，大樹上同樣也長出了嫩綠的樹葉。看、那是什麼在空中飛舞呢？哦！原來是蒲公英。春風像母親的手似地拂起了蒲公英，蒲公英在微風中飛舞，好像在母親的搖籃裏似的。睡着了。看哪！它睡得多甜美啊！春風把它放在大地母親的懷裏，讓蒲公英在這裏生根發芽繁育後代。春風吹動了柳枝，柳枝像姑娘的細發似的，搖曳着，抖動着，飄舞着。
在那山頂上，羊兒們歡快的吃着嫩綠的草，不時發出咩咩的叫聲，好像在説：“這的草真好吃啊！”
濛濛的細雨打破了春的寧靜，春雨是自然的心曲，春雨更是春天的使者，悄悄的來到了大地之上，澆灌着農民伯伯在田裏播種的農作物。種子們吮吸着這甘甜的雨露。這些種子好像在説：“下吧，下吧，我要發芽。下吧，下吧，我要長大。”
冬去春又來。春是一年的開始。春雨是自然的心曲，春雨還是春天的使者。春雨給人們一種清涼舒爽的感覺。大自然是多麼美妙啊！春天真好。
放假了，真高興，我要和爸爸、媽媽一起坐車去谷城玩。
上了車，人不多，爸爸也給我買了一張票，我坐在自己的位置上，隔着玻璃欣賞風景，今天的天氣真好，窗外綠油油的麥田，嫩嫩的樹葉，偶爾飛過的小鳥，太美了，真想拿筆把這些畫下來。
突然車停了，上來了一大羣人，真熱鬧，看來大家都要去逛街，在車要開動的時候上來一位抱小孩的阿姨，只見她滿臉是汗，一隻手還提着一個包，站在車廂過道中間，費勁地靠在扶手上，來回晃動，懷裏的小孩子也快要哭了。我跟爸爸説：“讓她坐在我這裏吧”，爸爸説：“沒事，你買的有票，你可以坐座位的。”但是我想起老師説過，助人為樂是我們的傳統美德，我們國小生更要為他人着想，就毫不猶豫的站起來，説：“阿姨，您到這兒來坐吧！”阿姨衝我笑了笑，説：“這怎麼好呢？”“沒事，阿姨，我可以和爸爸媽媽坐一起。”我邊説邊扶阿姨坐下，“謝謝你，小朋友！”阿姨感激的説。我答道：“這是我應該做的。”
爸爸媽媽也一臉微笑的看着我，向我投來讚許的目光，好像在説，你真是長大了，我心裏甜滋滋的，感覺外面的天更藍了，花也更加鮮豔了。
我要和文明美德永遠做朋友，讓文明與我同行，讓美德伴我成長！
為什麼有的人具有高尚的品德？為什麼有的人卻無惡不作？這是為什麼？難道是天生的命運嗎？答案當然是否定的。不是有則故事：從前，有一個舅舅給兩個外甥算命嗎？算出來一個長大中狀元，另一個是討飯的命，結果狀元命的認為自己反正命中註定是中狀元，就不讀書、學習，整天遊手好閒，結果成了乞丐。而討飯命的卻用功讀書、學習，結果中了狀元。
三字經裏開頭説：人之初，性本善，性相近，習相遠。媽媽也曾告訴我，剛出生的嬰兒的腦子裏是一片空白，在不同的環境和教育下，就發生了很大的差別。
所以我認為，只有從小是個好學生，長大後才是個好人才。在我心目中的好學生應該具備：有一顆誠實善良的心；在學校裏尊敬老師；上課認真聽講，不懂就問，作業要按時完成，課餘時間不玩有危險的遊戲，多看課外書，增長自己的知識；能夠和同學和睦相處，平等交流，樂於幫助他人，多為別人考慮，會懂得謙讓；老師的表揚不驕傲，多學習別人的長處，禰補自己的不足；在家裏會懂得孝敬長輩，學會自理能力的人。
有句名言叫做“尺有所短，寸有所長”。一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那麼他不但會停止進步，還會形單影隻，十分寂寞。
我相信我一定會成為一名有用的人才。
我認為好學生是要從細節做起的。所以我們從小就要養成好的習慣，好習慣能讓我們受益終生，對我們的身心健康有益。每個人都可能會因為各種各樣的原因犯錯，只有正視錯誤，勇於承擔自己的責任，就一定可以找到解決的方法。
我心目中的好學生應該具備一顆誠實善良的心，在學校裏尊敬老師，上課認真聽講，不懂就問，作業按時完成，課餘時間不玩有危險的遊戲，多看課外書，拓寬自己的知識面。
好學生能夠與同學們和睦相處，團結友愛，平等交流，樂於幫助他人，多為別人考慮，懂得謙讓，面對老師表揚不驕傲，虛心接受別人的意見，多學習別人的長處，彌補自己的不足。在家裏懂得孝敬長輩，學會自理，儘量做到自己的事情自己做。
對照我心目中的好學生標準，我還有許多缺點和不足，但我會努力去成為一個好學生。以後，我一定努力學習，和同學之間和睦相處，經常幫助別人，課間不玩危險的遊戲，回到家裏聽父母的話，尊敬長輩，時刻提醒自己要做一名好學生。
我相信自己現在能夠成為一名好學生，將來會成為一名對社會有用的人才。
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