在我眼中，他是一個正直、有責任心的幽默男生，成績也不錯，而且他還是我們的班長，很受我們歡迎。他就是童晨曦。（開頭用幾個關鍵詞，告訴讀者，我眼中的這個同學的特點。簡潔，明瞭。）
他很有責任心。有一次，馬上就要放暑假了，我們班門前的花草在假期里長時間沒人照顧，會熱死的。老師就讓同學自願參與，假期來校給花草澆水-------其中就有童晨曦。
到了暑假，外面的天氣非常炎熱，我想那些同學應該不會堅持去澆水，那些花草豈不都枯了。一天，我如約到朋友家去玩，經過操場時，我發現了一個熟悉的身影，我一眼就看現那是童晨曦。我跑過去，迷惑地問：
"這大熱天的，跑這來幹什麼？"他輕聲回答道："老師不説了來澆花嗎？"我這才明白，便和他一起上樓去澆花。（此段開頭可以再渲染一下炎熱的天氣，為後文做鋪墊。）
到了四樓，看到花壇裏依舊綠油油的。他從教室裏拿來桶，去提了一桶水，慢慢地把水從左到右澆到花壇裏，把水澆完了，可是他發現有個地方還是乾的，他又去打了一些水，輕輕地澆上去。（做事情非常地細心，一絲不苟！）就這忙活幾下，他已經滿頭大汗了，他正細心地看着一朵黃色的小花，他的眼裏流露出幾絲關愛，幾縷喜悦，幾許快樂，他的目光像天上柔軟的白雲，像春日的陽光，像河水緩緩地流淌。我也靜靜地走下了樓梯，我瞟了一眼，花瓣上的水珠正像鑽石一樣閃閃發光呢！（對童晨曦澆花時的動作描寫得非常細膩，他眼中流露出來的目光，看得出他是真正地喜歡花草，是一個善良的孩子。）
他也非常搞笑。有一次，他走貓步去上廁所，他努力地讓自己走成"一"字步。可能是方向走錯了，到了盡頭，再一看右邊是辦公室，他猛地低下頭，然後再用手託着，嘴巴閉得緊緊地，眉毛微皺，最後大叫一聲；
"喲！走錯方向了，廁所在右邊，不在左邊。"接着他右腳踮超，左腳繞右腳轉了180度，然後抬起頭，擺着手，向廁所的方向走去。我已笑得上氣不接下氣，只差躺到地上去了。（一個男生，上廁所走貓步，還走錯了，然而用自己的幽默"化險為夷"，小作者的動作切分得很細緻，讓人物形象活靈活現。）
這就是我們班上的笑星——童晨曦。他在我眼中是一個搞笑、有責任心的好班長。
下課鈴的餘音還未散去，班裏的同學便蠢蠢欲動，從長達40分鐘的牢籠裏釋放出來，在座位上一躍而起，去做課間裏想完成的事——比如男生之間的疊羅漢，女生三三兩兩聚在一起聊天。這個時候放眼望去，依然保持課堂上聽講的姿勢，只有角落裏捧着書本的馬宇瀚。
提到馬宇瀚，相信大家第一時間就會聯想到吳思萱。對於馬宇瀚的第一印象，其面孔我已記不太清，只記得當時講台上思萱像個高冷的大姐姐，拉着身邊不願説話的馬宇瀚，以及那句“我們倆從國小起就是特別特別特別特別好的朋友。”這個小細節讓我一下子記住了這對姐妹花，似是被鐫刻在腦海中一般，一直沒忘卻。
馬宇瀚無論幹什麼都喜歡和思萱在一起，因此她的圈子幾乎都是學霸，當然馬宇瀚自身其實也是個大學霸，比較低調而已。她向來特別穩，各科成績名列前茅。但是沒有那麼脱穎而出。我覺得她完全有實力衝到榜首，或許江湖高手都喜歡隱藏實力吧。
沒錯，馬宇瀚真的像極了一位隱姓埋名的江湖中人，在各種考試中十步“殺”一人，千里不留行。而她如果要有一個幫派的話，那絕對是當之無愧的“作業幫”幫主，總能見到她與邵沐之等人在一塊，戴着粉色的眼鏡，盯着打印好的數學作業，腦後永遠拖着一條略棕色的馬尾辮，彷彿把畢生的精力全神貫注地投在了幾張滿是數學題的A4紙上，我從未見過一個人能這麼認真。
她不太善於表達，也不喜歡湊熱鬧。做前後桌那段時間，我試過和她交流，可總共也沒能説上幾句話。不過我知道她表達情緒的辦法。每當她轉過頭來，我可以讀出她那雙大眼睛裏飽含的情愫。眼睛是心靈的窗户，她的窗户總是擦得明淨。有的人説海最深邃，乾淨又透明，我想那是他們沒有看過馬宇瀚的眼睛。
她生日那天，班裏幾個宣委一起給她畫了板報，班會課時樑老師讓她説些什麼，她沒有像往常那些男生一樣調皮地用“我活這麼大……”作為開場白，而是打破慣例，輕輕説了聲“謝謝大家！”當天下午的朋友圈評論，她便獲得了“江湖第二淡定姐”的稱號。
凡事都有兩面性，正如我們的第一淡定姐已經不再淡定如初，第二淡定姐也有大變樣的時候。政治表演是劉致嘉為了形象，把一包番茄醬全部糊到臉上以示流血。我快要忍不住笑時，耳畔卻突然傳來一陣陌生的笑聲，只見馬宇瀚完全繃不住笑，一手扶牆另一隻手捂住臉，我既驚喜又詫異，因為我還從來沒見過馬宇瀚笑成這樣呢！
希望這位新晉淡定姐以後能和大家待在一起，看我這麼可愛，把你對作業的愛統統轉移到我身上來吧！
我現在已是六年級的學生了，有許許多多的同窗好友，聊起他們，我的腦海中就會有一個個生龍活虎、靈巧活潑的形象。
一雙柳葉似的眉毛下長着一雙溪水般清澈的眼睛，總是神采奕奕。戴着一副眼鏡顯得滿腹學問。她就是我的同學——王文喆。
她的成績在班裏雖不是名列前茅，但值得一提的是他對待自己的同桌很耐心。
記得一個夏日中午，太陽炙烤大地，天氣十分炎熱，就連樹上的知了也叫着：“熱、熱、真熱。”下課鈴一響，全班同學都不約而同地往外衝，好像在想：“太好了，終於下課了，趕快出去透透氣。”可她還坐在座位上督促李嘉偉學習。上課時李嘉偉總有不懂的問題，下課後王文喆總認認真真地講解。大家很少見他有休息時間。我在一邊默默地注視他們。我非常佩服王文喆的耐心負責，就算李嘉偉有什麼不懂的，經她耐心地講解也會弄懂的。李嘉偉運氣真好。只見王文喆慢慢地説：“《舟過安仁》有四句詩，你都明白是什麼意思嗎？”
李嘉偉口舌不清地説：“明白。”我在旁邊都聽不清。王文喆卻説：“知道，明白？很好，有進步，那請你説説意思。”真厲害！居然聽得懂，還用鼓勵的語言説，換做我早就不耐煩了。可李嘉偉還騙人：”嗯，二個……小魚……我不知道。“王文喆一本正經地説：”不知道沒關係，我再講一次就是，可你撒謊就不對了，以後可不能再撒謊了。”我心想：“王文喆可真有耐心呀，李嘉偉撒謊她都不生氣，還常常講道理，幫助他。換做我早就火冒三丈了，還講道理！我真得向她學習。“然後她就一字一句地將起來。
看，她是不是很有耐心，她就是王文喆。
一晃眼已經六年級了，閉上眼睛，我就會想起那羣跟我朝夕相處的同學。其中印象最深的，就數那個皮膚黝黑、壯得像頭小牛犢似的張然了。
張然身材矮小，兩條腿粗壯有力。我總覺得張然像一股黑色的旋風，“唰”，一個50米就跑完了，“唰”，一個100米也跑完了。
説起張然啊，那可叫一個傳奇……
我記得張然是二年級的時候轉來的。在來到我們班上的第一個星期，他就找到了與他“臭味相投”的柯子豪。兩人當天就成了結拜兄弟。隨後，他們一“張”一“柯”的形象就經常活躍在我們班。上課最調皮的是他倆，下課最瘋鬧的他倆，最令老師頭疼的也是他倆。他們成了名副其實的“搗蛋兄弟”。
後來，張然和班上最嬌小、可愛的女生吳靜靜成了同桌。從此，張然就多了一個任務：欺負吳靜靜。吳靜靜也不是好惹的，她在某一天的早上把自己的爺爺給叫來了。吳靜靜的爺爺我沒見過，不過聽説是個很厲害的風雲人物呢。張然被這一震，給鎮住了，竟然還當起了吳靜靜的“小保鏢”。有一次，柯子豪弄哭了吳靜靜。張然“大義滅親”，對柯子豪“大打出手”。其實，張然是多麼不忍心啊！
轉眼間，我們到了五年級。吳靜靜轉走了，這對張然來説是個大解脱。但與此同時，他的好兄弟柯子豪也轉走了。張然同學陷入了悲傷之中，但仁慈的上帝從來不拋棄他，又給他帶來了新的好運。
杜老師是四年級時調來教我們數學的，一個很年經的小夥子。杜老師人很幽默，每次上杜老師的課，我都感到輕鬆、愉快。張然更是和杜老師一見如故，成了好朋友。每次上課時，杜老師總要逗一逗張然。張然呢？當然也很默契地配合啦！有一次上課，杜老師照例説“上課”，班長清脆的“起立”聲響起後，接着是師生問好。張然故意在鞠躬時半個身子貼着桌面。杜老師可看得清清楚楚哪。等大家都坐好後，杜老師又接着説：“張然上課！”張然心領神會地站了起來。“張然同學好！”“杜老師您好！”張然恭恭敬敬地鞠了一躬。“坐下。”由於強大的慣性，張然坐得太用力，竟從椅子上滑了下去。全班一陣鬨堂大笑。張然也不害羞，還衝我們做了個鬼臉。
結尾：還有一次更好玩。那次上數學課，我們排隊交本子，張然交完後便往窗外望了會兒。杜老師看見張然的目光正追逐着一隻小鳥，便打趣説“想跟鳥一塊飛呀？”張然毫不上當：“有點。”“那我幫你！”杜老師説着竟抱起了張然在空中搖了起來。飛呀飛呀，沒飛一會，就飛不動了。杜老師喘着氣抱怨張然太重。張然得意地笑了，邊笑邊説“飛得爽！”。此時，同學們早已笑得肚子痛了。
好了，我就寫到這裏。不過，張然同學的傳奇還在繼續，敬請期待。
在學校裏，我有許多同學，但是陳瑾是在我看來，是最棒的。
在她的瓜子臉上，一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻樑，還有一張能説會道的嘴巴。
她很愛美，經常拿着鏡子照，如果發現頭髮亂了，她就會用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過學校組織的合唱團和跑步比賽。記得上次運動會，陳瑾參加了跑步。當哨聲想起，她飛快的衝向了前方。剛開始，她一直衝在最前面，可是後來，她有點體力不知，被其他同學超過了。這時，我們班的同學們都為她高喊：“陳瑾，加油！陳瑾，加油！”她聽到了同學們的吶喊，就像渾身充滿了勁，努力向前衝，很快又超過了其他人。快到終點了，她一個箭步衝了過去，終於，在同學們的掌聲中贏得了第一名的好成績。我們都為她感到高興和自豪。
有一天下午，我前面同學的手不知怎麼流血了，正好我的紙用完了，陳瑾毫不猶豫的把她的最後一張紙給了那個同學，還把她帶到醫務室給傷口消毒。那個同學非常感謝陳瑾。
有一次，她遇到了一道數學難題，數學老師又催我們趕快交作業，我想借她抄，可她卻説：“只有自己做出來的，才能學到知識！”過了一會兒，“做出來了！”陳瑾大喊到。我真佩服她這麼遵守自己的原則。
我和陳瑾互相幫助，互相理解，互相學習。她歌兒唱的好，跑步快。她是老師的好幫手，同學的好榜樣。她樂於助人，做事細心。不知別人怎麼看，她是我學習的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學。
在我的國小生活裏，記憶中有許多鮮活面孔。其中印象最為深刻的就是那張白皙的略帶倔強的笑靨。
這張面孔的後面，隱藏着一顆調皮的心。雖然目前成績不盡如人意，但是憑他的聰明勁，只需努力一點，就給我們班長大多數同學造成不小的學習壓力。
記得剛開始接觸他的時候，還是在三四年級吧！那時我是班級輪流日記小組長，因為作文慢的原因，我有點不代見。當然，我這點小心思，是不會讓他知道的！他十分真誠地對待組長，我提出的要求也都不打折扣的完成。儘管每次收本子，我都沒有好臉色對他，他也是很配合地在“擠牙膏”，可是就那三幾百，怎麼就那麼難搞定呢？真是個“人材”！
每逢週日，我都要在青少年宮學習畫畫，班裏的同學年齡相差稍大，有高年級的同學。課間，我們總是瘋打取樂，有幾個高年級的同學扎堆，總是指使我們做這做那！
今天，他們在我的畫紙上亂圖，説是給我加點顏色看看！一聽這就不是好話，我想發作一下，想想他們人多，有點怵。我有臉滾燙燙的，眼睛裏有些温熱的液體打轉。
“你們別鬧！”話音落後，一個温暖的身體從後面貼近我，給我支持與力量。
“你不要管閒事，跟你沒有關係！”
“我們是一組的，他是我的組長！”他面色嚴肅，略帶生氣地説。
組長！我從來沒有想過組長能意味着什麼？現在，我明白了，那是一種責任，是凝聚同學的責任；是一個紐帶，幫助同學的紐帶。
從那以後，再收作文的時候，我心中多了份從容。作文的困難，在他心裏一定很難受，只可惜我不能幫他一起分擔，但是我可以等待呀！
看，那個扎着馬尾辮的女孩，看起來神清氣爽、聰明機智！就是我們班的開心果——劉宇軒！
圓圓的大眼睛，高而挺的鼻樑，“哈哈笑”的嘴巴。這就是她的外貌特徵！劉宇軒喜歡打乒乓球、羽毛球等等。但是她最喜歡笑，笑也是一種運動，笑可以鍛鍊人的面部肌肉，劉宇軒曾經説過：“人活在世界上，就是要開心，要笑嘻嘻的，不要悲傷、難過，為一點芝麻大小的事而生氣嘛！在《莫生氣》這首打油詩中就有一句我最欣賞：”別人生氣我不氣，氣出病來無人替，我若氣死誰如意，況且傷神又費力！“我聽了之後，便笑了起來，劉宇軒也笑了，她一邊笑還一邊説：”這就對了嘛，莫生氣，莫生氣！“
聽，“哈哈哈”……一陣笑聲從教室裏傳來，她又在那哈哈大笑……
20xx年9月7日上午……“哈哈哈”開心果劉宇軒又在那笑個不停，你看，她那笑成一條縫的眼睛，彎彎的，好似明月，嘴巴張得圓圓的，形成了一個英文字母“O”，露出了一排潔白有整齊的牙齒，你們想知道他為什麼笑得那麼開心嗎？“哦”，原來是因為這件事情呀：班主任曹老師想讓我們知道怎樣寫特色作業寫得更加精彩，就翻出以前學生寫的特色作業讀給我們聽，“今天沒交作業的同學請站起來……”曹老師還沒讀完，我們班的大胖子王瑞恆就“刷”的一下站了起來，頓時，全班鬨堂大笑，可是就屬劉宇軒笑得最開心，一邊笑還一邊捂着肚子，我想她一定怕把肚子笑疼了吧！當全班都停止了笑聲，安安靜靜的、認真的聽曹老師念特色作業時，她還在那捂着嘴巴，小聲的，偷偷地笑，後面的同學看見了，就拍拍他的肩膀説：“劉宇軒，別笑了。小心曹老師罰你到一個星期的垃圾！”可是，她還在那裏笑，“唉！”我説“真拿她沒辦法呀。”
20xx年9月14日上午的二節課下課時……
“小小老鼠，小小老鼠，愛偷米……”許文倩一邊唱一邊做成老鼠偷米時那小心翼翼的動作，逗得劉宇軒哈哈大笑，劉宇軒覺得很有趣，就接着唱了起來，邊做小貓咪的動作邊唱：“大臉貓，大臉貓，愛吃魚……”她們倆的一唱一和惹得坐在旁邊的我捧腹大笑，俗話説的好：笑一笑，十年少嘛！
在我的印象中，劉宇軒的笑分為兩大種類：
1、她的笑是多變的，開心時是不顧淑女形象——哈哈大笑；生氣時是輕輕揚起嘴脣——奸詐的笑；害羞時是露出一排潔白的牙齒——甜甜的笑。
2、她的微笑如春天裏的風兒，輕輕的，柔柔的；她的微笑如夏天裏的小溪，冰冰的，涼涼的；她的微笑如秋天裏的果實，甜甜的，美美的；她的微笑如冬天裏的雪花，單純的，天真的。
劉宇軒她幽默而不失穩重；大方而不失禮儀；認真而不失頑皮。跟劉宇軒在一起，她給我的生活增添了許多歡樂，是我的生活多姿多彩！
侯亦宣是學習尖子中的尖子。作為第一名的她，總是能把第二名遠遠地甩在後面。
我對侯亦宣的印象只是那個出類拔萃的她，至於第一次看到他時，已記不清了。恍恍惚惚的記得她是個很男性化的女同學，儘管她不承認這一點。
她那大鼻子上架着副白框眼鏡，鏡片中是一雙被鏡片拉得很大的小眼睛。還有一副“鐵嘴鋼牙”。
我和侯亦宣還是比較合得來的，也許是有着共同的偶像吧，也許是因為性格相近吧。她為人很好，和誰都説得上話，人際關係當然也是極棒的。
她從來不為自己的形象發愁，反而以自嘲的眼光坦然面對。記得有一次在階梯教室考試，她坐在我後面。臨考前，她用那一雙小眼凝視我很久，緩緩的説道：“嗯，我最羨慕的就是人家袁晟昊的鼻子。”我一愣，回過神來，有點受寵若驚。回頭沒話找話的説：“你的鼻子也不錯啊！”她咧嘴一笑，連連擺手：“什麼啊，我這是標準的蒜頭鼻子！”我定睛一看，果是如此，不由得後悔起來，以為會傷到她的自尊。沒想到她哈哈一笑：“沒事，習慣啦！”
侯亦宣的思維非常靈活，總是能從一個表象探索到其根本原因。尤其是數學證明題，她善於從這兒推倒到那兒，再從那兒推倒回來證明其正誤，輔助線也做得恰到好處，令人望塵莫及。但當我們讚歎不已時，她卻連連謙虛道：“哎呀，我這是蒙的！”我們當然不信，通常我還會拱手躬身道：“哦，原來是蒙的啊！失敬失敬。”這時她就會不屑地瞟我一眼，繼續埋頭做題。
她總是那麼謙虛，謙虛地讓人覺得她的潛力深不可測。我曾經勸她説：“別太謙虛，是優秀就是優秀，還怕別人説嗎？”但她還是那麼謙虛，也許這就是真實的'她吧！她甚至説她的字好有賴於她有個好老爸！
她能有今天的成績，很大一部分得益於多積累，多讀書，多思考，於是她的語文閲讀題答案被老王譽為：“接近標準答案，勝似標準答案”。我一直懷疑她一天中有幾個小時，她有時間讀書；有時間看動畫片；有時間跑步，甚至前一天晚上在家寫了許多外加資料後，第二天又如數地背來，津津有味的研讀。前一段的一天，我晚上十點睡的覺，對於我這個嗜睡如命的人來説已經很晚了。當我拖着疲憊的身軀來到學校向她訴苦時，她卻不屑一顧的瞪了我一眼：“十點還晚？我十一點睡還嫌早呢！”當時我就震驚了！她那兒來這麼多時間？難不成睡着覺還在夢中算題？
最難得可貴的是她有着超強的心理素質，她能在多次折冠中從容淡定，再接再厲，也可能人家根本就不在意名次。不管怎麼樣，她已經成為了一個曙光神話。
“我告訴你，這道題要先解出X，再通過X求出y……懂了沒有？”循着這聲音望去，我看見了他。他長得像根電線杆，只不過比電線杆多倆耳朵，淡淡的眉毛，小巧的眼睛，高高的鼻子，再加上一張能説會道的嘴巴，他就是我們班的“諸葛亮”、人稱“天才神童”的朱駿烺。
朱駿烺的成績十分優秀。他多次摘下期末考試全年級第一名的桂冠。他上課認真聽講、做筆記。有一次，我在課間玩的時候無意間看到了他的語文書，頓時我的下巴都快拉到了地上。他的語文書上密密麻麻的寫滿了各種方面的筆記，十分詳細。其中的一面居然全部寫滿了，一點空隙也沒有，讓人看得眼花繚亂。朱駿烺對每一次的課堂作業、家庭作業都十分認真的對待。語文方面，他的語言精煉優美，沒有一個錯別字。每次的家庭作業幾乎都是“甲☆”，令人羨慕不已。數學方面，他細緻認真，計算差不多一題都不會錯。遇到難的奧數題我們都會去問他，他也會一一為我們解答。
別以為他學習成績好，就沒有幽默感，其實他特別幽默。一次上體育課，站在我前面的袁嘉蔚一下樓就開始叫：“好爽啊！好爽啊！這風吹在身上真涼快！”“那是那是，但我現在把你踢一腳你就不爽了！”這時，朱駿烺立馬來了這句話，大家一聽哈哈大笑。還有一次，班上正掀起了一股“小説潮”，同學們都一窩瘋地寫小説。邵思懿一連幾天都沉浸在故事的構思中。構思好了，她便開始寫了。寫到一半時，她突然不寫了，又重新寫了一部，到後來又是如此。等她準備寫第六部時，朱駿烺實在忍不住了，他説：“親！別寫了，你寫一部枯萎一部。”“你！”這話把邵思懿足足氣了半天。
人不可能十全十美。要説朱駿烺的缺點，那就是字超爛。他寫的字歪七扭八，龍飛鳳舞，還帶連筆。老師已經跟他説過N遍了，可他仍然“一意孤行”，不聽勸告。
同學，一個多麼親切多麼熟悉的字眼、，自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴着我度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了國中，與國小相依五年的同學依依不捨時，身邊有多了許多新同學，他們將陪伴我，度過國中三年生活。
剛剛開學，彼此都不熟悉，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支貼心的…不經意拉近了我們的距離。
在我的眼中、同學、每一個都是那麼得可愛。40多個同學來自不同的地方。
相逢何必曾相識，只要相聚在一起，就應該珍惜，這份上天給我們的禮物！…同學，一個多麼親切多麼熟悉的字眼、，自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴着我度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了國中，與國小相依五年的同學依依不捨時，身邊有多了許多新同學，他們將陪伴我，度過國中三年生活。
剛剛開學，彼此都不熟悉，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支貼心的…不經意拉近了我們的距離。
在我的眼中、同學、每一個都是那麼得可愛。40多個同學來自不同的地方。
相逢何必曾相識，只要相聚在一起，就應該珍惜，這份上天給我們的禮物！…同學，一個多麼親切多麼熟悉的字眼、，自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴着我度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了國中，與國小相依五年的同學依依不捨時，身邊有多了許多新同學，他們將陪伴我，度過國中三年生活。
剛剛開學，彼此都不熟悉，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支貼心的…不經意拉近了我們的距離。
在我的眼中、同學、每一個都是那麼得可愛。40多個同學來自不同的地方。
相逢何必曾相識，只要相聚在一起，就應該珍惜，這份上天給我們的禮物！…同學，一個多麼親切多麼熟悉的字眼、，自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴着我度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了國中，與國小相依五年的同學依依不捨時，身邊有多了許多新同學，他們將陪伴我，度過國中三年生活。
剛剛開學，彼此都不熟悉，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支貼心的…不經意拉近了我們的距離。
在我的眼中、同學、每一個都是那麼得可愛。40多個同學來自不同的地方。
相逢何必曾相識，只要相聚在一起，就應該珍惜，這份上天給我們的禮物！…同學，一個多麼親切多麼熟悉的字眼、，自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴着我度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了國中，與國小相依五年的同學依依不捨時，身邊有多了許多新同學，他們將陪伴我，度過國中三年生活。
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