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我眼中的春天中學生精品作文

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.79W

我眼中的春天中學生精品作文

我眼中的春天中學生優秀作文1

中午,去了姥姥家,忽然發現,春姑娘已經來到這裏,留下一片一片綠色。

院外小路旁的院牆邊,,竟有一些散散落落的綠色小草,菜園裏的綠草一小片一小片的冒出來,令人百看不厭。裏面的葱比着長,這真是“一棵大葱出牆來”啊。

我和爸爸向村外走去。一望無際的麥田,隱隱約約的幾棵樹看起來挺有趣的。順着小路往西走,在溝與河的接頭的地方,有一小片油菜地。這是勤勞的農民開的荒地。有幾株長的高的油菜已經羞答答地開花了。幾朵黃色的小花如珍珠一般嵌在綠油油的油菜莖上。春天真是一個手藝高超的美容師啊!

溝的盡頭是一條几乎快要乾涸的河,而河的西面仍有大片麥地;河岸上則有一些零零碎碎的花草——這就形成了三種不同的層次:一層死氣沉沉,這是冬天的河水;一層星點初綠,這是迎春的小草;一層生機勃勃,這是繪春的麥苗。春天真是一個古怪而又高明的畫家啊!

我們順河向北走。低着頭仔細看,地上時不時地會有一小片一小片的一株株嫩綠的小草,還有隔很遠才有的幾朵小花。草有綠色的,有紅色的竟然還有半紅半綠的!花有籃色的有白色的,還有紫色的;有的樹的細小的枝幹也開始發綠,好像下定決心要長成參天大樹。

再向北走,河已經斷了。再往北的一個泥坑中有很多的水草與泥巴。“忽啦,”一隻泥鰍正使勁往泥中鑽呢!看來害怕我楊大俠呀。在這裏閒轉,又發現了兩隻很大的蚌殼,一隻和一本書一樣大;另一隻有巴掌大。春天真是一個奏響生命曲子的音樂家啊!

我坐在石板橋上,一位花甲老人用木杈揹着一些幹水草來到路邊的架子車旁,用杈叉起一堆堆水草裝到車上。問之用這水草幹什麼用,答曰:“喂牲口,燒鍋弄啥都行。”看着這位老人叉起一堆堆水草,看着他那專注的眼睛,我明白了什麼才是真正的春天!真正的春天是來自勤勞的手中,春天永遠在農人的心裏!

地上,有斑斑點點的綠色。撥開枯草,一株翠綠的小草正用它那柔弱的身軀揮舞起生命的綠色。我明白了,生命,不能退縮,只有知難而進,才會有豔麗景色!

該回家了,從小路走回,兩邊的麥子雖經歷幾個月的乾旱,有的發黃死了,但有的仍筆直地立着。我明白了,堅持就是勝利的真理。

感謝老爸,給我了尋找春天的機會;感謝春天,給我遇見了老人的機會;感謝老人,給我以生命的啟迪!

我眼中的春天中學生優秀作文2

春是一個充滿希望的季節。

北方的春來得總是有點遲緩蹣跚,立春過後人們便經受着春與殘冬一輪輪反覆的較量,直到驚蟄前後,才能明顯感受到春的腳步。雖然春風依然料峭,人們卻迫不及待地隨着自然變化,同萬物一起卸下了冬裝。

四季之中,我最鍾情的就是春天。不必説“吹面不寒楊柳風”,也不必説“萬紫千紅總是春”,春天給我的感受實際上就是酣暢淋漓,精神振奮。春天給我的是無盡的遐思、無窮的力量和無限的希望。

最妙的是春風拂面的感覺。走在街上,春風拂面而來,不寒,不熱,讓人每個毛孔都振奮,每根血管都酣暢,即便是料峭微寒,也讓人覺得體內湧動着一股真氣,一股力的潛流。生命力如同草木一樣在滋長,在萌發。

下點小雨也不錯,淅淅瀝瀝的小雨無聲無息地落下來,我喜歡漫步在街上,不帶雨具,任小雨飄落在頭上、衣上,一股沁人心脾的微甜便滋生出來。呼吸着清新的空氣,享受着大自然的恩惠,自己那顆浮躁空虛的心靈便清靜安穩下來,可以寧靜地想一些該想的事情。

記得,一年春天,我看見許多小夥伴們都買了風箏,多麼漂亮啊!於是我就讓媽媽給我也買一個風箏,起初媽媽並不答應,不過在我甜言蜜語的攻擊下,媽媽終於投降了。媽媽給我買了一個金魚風箏,於是我和小夥伴們便在田野裏放風箏,風箏飛得很高,我們一個個的都興高采烈的放着風箏。風箏越來越多,五彩繽紛的風箏在風中漂拂着,好似一道靚麗的風景線。

有一天,我們正在放風箏,我的風箏不知為什麼飛到了樹梢,掛在了樹梢上,我急忙的把它向下拽,拽了好多次,但是無論我再怎樣拽,它就是下不來,氣得我臉通紅,我只好跑回家告訴媽媽,媽媽説讓我哥哥幫我把風箏能下來,哥哥費了九牛二虎之力終於把風箏給能下來了,可是風箏再也飛不起來了。我傷心的哭了。雖然媽媽説,明年再給我買一個,但是媽媽不知道,這個風箏在我心目中的位置,是無與倫比的,是世界上獨一無二的。

現在這個風箏之所以還保留在我家,只是因為它是我那年春天的記憶。

我眼中的春天中學生優秀作文3

春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?

春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤着大地,撫摸着大地,小聲地呼喚着大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊!但又何止是“綠”?

在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着,飛昇着,多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們,天空屬於孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩嗎?

但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發現在悦目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息:“真是美中不足啊!”是的,望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現,嘿!裏面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮着。

我眼中的春天中學生優秀作文4

春天開始在新新的柳色裏明朗起來,寧靜而活力,憧憬和希望隨着春水一起上漲,晴麗的花朵燦爛了整個夢想的世界。伴着《春天在哪裏》的樂音,我們踏着綠茵,尋找春天,心靈的温暖。

春天一向來得辛苦,幾經冰霜凍結,屢受風沙襲擊,當明亮的天光照在堅強的面容上時,孔子可以感受到桃李發芽這強大寬厚如古樹的學識禮教,煥發出蓬勃的生命力,這是傳知授教的欣慰,温暖讓他獲得了心靈之春。當我歷經艱險的求知(之)難,向着理想步步進軍的時候,我也會擁有這種暖意。改:這種暖意從心底湧泉般生出,絲絲滋潤着久未春雨的心田。

春天一向堅強向上,生長萌芽。他不斷地新生,向着藍天伸展無盡的綠意,盛放渾身的力量創造奇異的花開。當士大夫屈原冒死進諫,決心以己之力獻上血紅的春花時,他懷揣着滿滿的春光:國泰民安,國運昌盛,春和景明,就是他心中最濃麗的春天。為了這麼一個無與倫比的春天,他的心靈時刻奮進拼衝,他擁有心靈之春的骨氣和精神。改:最骨氣和最英魂的心靈之春。但我決心為理想獻身,釋放所有時,我也會感受到這種快樂的感染,綻放人生的花朵。改:我感到這種凜然的正氣浪潮一樣把我衝向學海的另一岸。

春天一向快樂活潑,他在鳥兒築巢的枝頭活躍,盡力改變肅寒,他在夾岸緋紅的桃花裏含笑,試圖讓世界多一點美豔。他的努力或許在春寒的冷雨中被洗去,或許在突來的暴風裏被擊垮,但他不斷的修補醜陋和寒冷,在蒼涼冷漠的世間忙碌穿梭。我有一愚見,陶淵明的心靈上不是春天,他縱使春天一樣的恬然樂觀,但他總少了這麼一點士大夫的勇氣和獻身改造世態的動力。他有的是安閒的菊花,開在清涼的秋日裏。他的性情,不足以創造心靈的春天。

那麼,我要怎麼擁有心靈的春天呢?

我想我明白了,心靈的春天:飽含着堅強,活力,向上,拼搏,努力,奉獻,一切平凡的快樂,都可以鑄造完美的心靈之春。

我眼中的春天中學生優秀作文5

冬爺爺帶走了大地的嚴寒,春姑娘也準備好了新一輪的旅行。她派出了她的小使者,到人間來散播她即將到來的消息。

“大家好,我是春姑娘的使者!春姑娘要來了!”“是嗎?”“天哪,太快了吧!太快了吧”來不及多説,大家都忙着去做準備迎接春姑娘了。

藍天姑娘穿上了一件藍色的紗裙,把原來就碧藍的自己,打扮得更加清新靚麗。她還戴上了許多白雲髮卡,使自己更加美麗動人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢,召喚花兒妹妹來打扮自己。小草弟弟也不甘示弱,戴上了一頂綠色的寶石皇冠,披上了一件帥氣的綠披風大家都花盡心思的打扮自己,都想給春姑娘展示最美的自己。

春風,春雨,太陽也忙了起來。春風輕拂大地,把春姑娘快要到來了的信息傳遞給世間萬物。春雨小弟弟更是調皮,掉下了幾粒“銀豆豆”,因為太陽公公又一次把他的“潑水節”給攪和了。太陽公公則在一旁忙不迭説對不起,時而不好意思地撓撓頭,嘴中呼出的熱氣灑向萬物眾生。

小鳥們也展開了很久未展示的歌喉:“歡迎春姑娘!”“謝謝春姑娘帶來了勃勃生機”小朋友們更是忙得不亦樂乎,他們穿上了自己最美的衣裳,一起唱起了動聽的歌謠:“春天在哪裏呀,春天在哪裏”

正在大家忙得手忙腳亂的時候,小草弟弟突然問道:“春使者説,春姑娘兩天後就到,但現在已經第五天了,怎麼還沒有看見她呢?”“對呀,春姑娘呢?”大家也產生了疑惑。“我們快去找春姑娘吧!”藍天説。於是大家都四處尋找了起來。這時,聰明的小朋友喊道:“大家不用找了,春姑娘不是已經來了嗎?”大家紛紛思考了一會,都恍然大悟:“對呀,春姑娘已經來了!”

親愛的小朋友們,你知道春姑娘在哪裏嗎?