那天，我來到馬路邊，想要過馬路。但是，車子一輛接着一輛，川流不息。我向遠處望了望，車輛早已排成了一條很長很長的長龍。有些司機悠閒而又有序的開着車；有些司機一邊開車，一邊抽煙，嘴中時不時地吐出白色的煙；有些司機目視前方，使勁踩着油門往前衝。我看着他們，他們看着馬路，馬路看着我。我覺得好害怕，好害怕自己會被車子扎住，接着聽見一陣鳴叫之後就沒了知覺。是我想太多了嗎？
突然，一個伯伯走到我的面前。看着那川流不息的車子，又望了望我，嘴中嘟嚷着説：“現在的司機怎麼都不讓行人呢？”
伯伯又望了望車子，他慈祥地望着我，説：“孩子，別怕！來，我來幫你，跟我來！”他那滿頭的銀色的髮絲在陽光下顯得格外的耀眼。
走到馬路中間，伯伯又對我説：“小心點！車子很多，小心點！”雖然這句話微不足道、很簡短，但是，我卻覺得很幸福，很温暖。
在我還沉浸在幸福之中時，我們已經到達了馬路的對面，伯伯這才放心了。此時，我覺得：雖然我的手被握痛了，但是，心理卻像是吃了蜜一樣
被人關心的感覺真好！
為了迎接創建全國文明衞生城市的大檢查，我們學校掀起了一陣風風火火的大掃除活動。
週二下午，聽到廣播宣佈各班勞動責任區後，我們班同學在老師的帶領下提着小桶、垃圾桶、拿起掃把、鐵鉗，像一陣風似的跑向清潔區。勞動開始了，同學們有的用鐵鉗在草叢中仔仔細細地搜索着白色垃圾、有的在掃樹葉和廢紙，還有的在垃圾死角里發現了很多堆積已久的塑料袋和煙頭。瞧！一些同學從草叢裏興高采烈的走了出來，手上全都是他們的“戰利品”——白色垃圾，看！一些同學手上抓着一大把樹葉興沖沖地向提着垃圾桶的同學跑去。不一會兒，垃圾桶都“吃撐”了，看來大家的勞動還很見成效。很快，在大家的齊心努力下，我們負責的清潔區終於變得乾淨了。同學們又馬步停蹄地回到教室忙着掃地、擦窗子、擦瓷磚、擦玻璃，不一會兒，教室的玻璃也變得明亮了，瓷磚上一塵不染，就連地上也乾乾淨淨的。雖然同學們累得滿頭大汗，手和臉都沾滿了灰塵，但看到教室和學校周圍的環境那麼整潔，大家都覺得很有成就感。
在這段日子裏，同學們都講文明、懂禮貌，見到老師問聲好，放學過馬路不闖紅燈，走斑馬線……用實際行動支持着創城工作。我衷心希望柳州創建全國文明衞生城能取得圓滿成功！
星期天，我們班在紅軍營舉行了一次親子野炊活動。我與爸爸一起參加了，我們一起炒菜做飯，味道可口極了，那是我吃過的世界上最美味的飯菜了。
野炊後，所以的小手都被大手拉着，一起爬山去一線天，儘管我爬得很吃力，但有爸爸的大手牽着我的小手，我渾身都是勁。一路上，爸爸教我認識了很多植物。剛上山，爸爸指着一棵高大的樹告訴我那是玉蘭樹。我第一次仔細地看了這種樹，也驕傲地告訴爸爸，玉蘭花可是我們的校花。説着説着，我一個腳跨上了路旁的斜坡上，爸爸叫住了我：“鑫磊，當心，那上面有青苔！”我縮回腳疑惑地問爸爸：“為什麼會有這麼多青苔？”爸爸説：“只要有水的地方都會長青苔。”我突然明白了：“哦，爸爸，難怪我們班鍾航宇的茶杯里長了青苔。”旁邊的吳老師笑起來説：“小傻瓜，那應該是長黴了吧，他不注意洗杯子而造成的。”我們都哈哈大笑起來。
爸爸拉着我的手繼續往上爬，他不僅能保護我的安全，還能讓我增長見識。與爸爸一起同行真好玩。
文明是一個多麼美好的詞啊！它是孩子們心中的童話樂園，是大人們心中的夢幻天堂。每個人都希望生活在文明的世界裏。可為什麼文明卻經常不在我們的身邊呢？例如交通，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，看似簡單的一句話，卻有多少人不能遵守。
文明習慣的養成，恰恰能展現出一個人的思想品質。良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。對於文明，我們應該全民行動，在孩子的面前，大人們就是榜樣。所以，我們應該小手拉大手，共創文明家園。
當有人在公共場所吸煙時，我們應當告訴他吸煙不僅危害自己的身體，還會污染環境，危害他人；當有人破壞花草樹木的時候，我們應當告訴他，這不僅會破壞環境，還會讓文明消失……
大手牽小手，讓我們一起把文明的露水撒到城市的每一個角落，讓文明之花開滿城市！大手牽小手，共創文明城市，不但要從我做起，還要從身邊的小事做起，從帶動身邊的人做起，這樣我們民族的整體素質才會大大提高，國家的綜合實力才會大大增強，未來的祖國才會更加繁榮昌盛，燦爛輝煌！
我的家鄉，雖然從歷史和繁榮方面，不能與其它大城市相提並論，但它在黨的春風吹拂下，發生了翻天覆地的變化。我的家在江門。
當黎明的第一線署光還沒透進我家，我家最純樸、勤勞的人已經在工作崗位上忙碌了，他戴着口罩，揮動着掃帚，在為我們的家清潔，無論是大街還是小巷，都有他的身影，他並不高大也不強壯，卻為我們帶來清晨的第一份早點——優美的環境，他就是我的家人，名叫環衞工人。
穿梭在街道上滿眼的綠色包圍着我們的家，林陰大道為我們帶走夏天的熱氣，花團錦簇的道路成為我們節日的盛裝。瞧！花叢中有幾朵會跳動的“花”，不，那不是花，那是我們最可愛的家人，園林工人，他們頂着烈日，卻給我們帶來清涼的午點——新鮮的空氣。
我的家充滿光明，因為我家有個光明的使者，哪裏有黑暗，哪裏就有他的身影，哪怕是攀山，哪怕是涉水，他都要把光明送到每一個角落，他就是電力工人。天上點點星光，我家點點燈光，互相揮映，我的家是如此美麗，如此迷人。
愛，走進我的家，愛戴着紅帽子，為孤寡老人送上祝福，老人久違的笑容像一朵綻放的花。愛，推着殘疾人成為他隱形的腳；愛，抱着失去父母的孤兒，讓孤兒體會父母的懷抱。他們是愛的天使名叫義工。
黑夜降臨，我們家進入甜蜜的睡夢，我們的家人為我們默默守護，他們就是勇敢的警察，他們不怕邪惡，敢於與罪惡作鬥爭，他們大無畏的精神，以生命保衞全家人的安全，他們是最勇敢、最可愛的家人。
我的家温暖舒適，可是，也有遭到破壞的時候：雪白的牆壁被人亂塗鴉，亂張貼成為城市牛皮癬；亂倒垃圾影響環境；垃圾桶、郵箱為攻擊目標；乾淨的馬路上，被一塊塊的口香糖殘留物弄得無法呼吸；綠草如茵的草地小草剛享受生命的美好，卻給無情的一腳奪去了明天。我的家難過了，我的家哭泣了，我的家憤怒了。
同學們，讓我們一起行動起來，小手拉大手，消除這些不文明，不美好的事情吧。讓我們江門變得更加美好，讓我們生活的這座城市變得更加美麗些吧！
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了乾涸的心靈。自從創建全國文明城市後，我們的家鄉陽江，變得煥然一新。
在學校裏，奏國歌升國旗，我們戴着鮮豔的紅領巾，面向着國旗，肅然敬隊禮是文明；操場上，遇到鍛鍊身體不慎受傷的同學，我們安慰他、幫助他是文明；教室裏，我們努力學習、互相提高是文明；看到老師，我們向他們主動打招呼問好，尊敬師長是文明。作為一位中國小生，不僅自己要遵守文明行為的規範，而且還要督促和感染身邊的人去遵守這樣的文明規範，這就是我們常説的小手拉大手，共創文明城。
在家裏，我自覺完成老師佈置的作業，主動幫媽媽做家務收拾碗筷；主動幫工作了一天的爸爸提鞋；主動幫奶奶捶捶背揉揉肩，談談心説説話；主動熱情招待客人；主動照顧弟弟妹妹；回家親切問好，離家道聲再見。尊敬長輩、家庭和睦是文明。
在外面，我和媽媽用餐時，看見媽媽用擦過嘴的紙巾就要往地上扔，我連忙站起來制止：等一下！媽媽，不要亂扔垃圾，做人要有道德，要文明！媽媽不好意思地收住了手。還有一次，我和爸爸過馬路對面的文具店買文具，人行道紅燈亮起時，爸爸想衝過去，我拉住爸爸對他説：不能闖紅燈，這樣做是不對的。講衞生、遵守公共秩序這些都是文明的體現。
在社會上，也有很多愛心人士，為共創文明城的活動增磚添瓦。2018年的山竹颱風，向陽江市陽春城區無情地正面襲來，部分城區水浸得很厲害，人們全都被困住了，很危險。這時，勇敢的消防叔叔們冒着風雨及時趕來，伸出援手，用衝鋒舟把人們一個一個地救了出來。在救援的過程中，人們互相謙讓，老人讓小孩先上衝鋒舟，而年輕的人讓給老人先坐。就這一點點的小舉動，卻能體現出這是一件有文明、有品德的事情。作為國小生的我，積極參加學校組織的求真論壇談談自然災害演講比賽，通過我的講解讓更多的人知道在自然災害面前應該如何做好預防措施和幫助別人，在災難面前向別人伸出援手是文明。
一個小小的行動，一個小小的舉措，小手拉大手，文明全社會。從現在開始，從我做起，讓我們一起掀起文明的熱潮，為學校爭光，為城市添彩！
我的家鄉是一個被羣山環繞的小城市，這裏風景秀麗，人文薈萃，南粵古驛道重點線路中長達25公里的古驛道就位於我們的城市，它就是粵東名城——興寧。
最近，興寧的城市環境越來越好了，道路乾淨整潔，在路上經常能見到清潔工叔叔阿姨不畏嚴寒地辛苦工作，路邊的垃圾桶數量也增多了，路人不再隨手亂扔垃圾，而是輕輕地把垃圾放到垃圾桶裏。有一天，我和奶奶在文化廣場玩，奶奶給我買了一瓶礦泉水喝，喝完後我把瓶子隨意一丟，丟在了乾淨的路面上，奶奶看見了連忙問我，“小旻，你為什麼不把瓶子放到路邊的垃圾桶裏去？”我懶洋洋的回答：“垃圾桶這麼遠，我不想跑過去。”話剛説完，一個小弟弟跑過來，撿起地上的瓶子把它放到了旁邊的垃圾桶裏，還笑着跟我説：“大哥哥，你沒看到宣傳欄上的標語麼？”我抬起頭，往一旁的宣傳欄看去——“全面動員、全民參與，積極爭創廣東省文明城市！”原來，我們興寧正在開展創建文明城市工作。頓時，我的臉紅了起來，覺得自己連個小弟弟都不如，我低下頭羞愧地對奶奶説，“奶奶，我錯了，我以後一定不會再亂扔垃圾，做一個愛護環境的好孩子”，奶奶笑了笑，對我輕輕地點了點頭。
作為城市的一份子，我們每一個人都要從身邊的小事做起，自覺愛護環境，這樣我們的城市才會更加美麗，我們的生活才會更加美好。
爸爸有一雙大大的手，很有力，也很温暖；我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。小時候，爸爸的大手總是牽着我的小手一起行走，大手指向哪兒，小手就跟向哪兒。
超市的收銀台前，大手撥開長長的排隊的人羣，插到了隊伍的前面，小手也跟着撥呀撥；十字路口，斑馬線對面的人行綠燈還沒有亮起來，大手拽着小手直衝過去，小手不得不緊緊跟隨；公園裏的湖邊，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一聲扔進了湖中，小手也跟着一揚，木棍在空中劃出一道醜陋的弧線……可是，有一天，小手勇敢地鬆開了大手。小手從老師那裏知道：手是要用來創造文明和美的，而不是用來破壞！小手把這個道理也告訴了大手，大手慚愧地垂下來。這一次，小手主動拉起了大手。收銀台前，他們十指相扣，靜靜排隊等候；地上的果皮，他們搶着拾起扔進了垃圾箱；遇上跌倒的老人，大手和小手攙扶左右……
從此，大手拉着小手，在羅源的街頭，文明和愛齊步走！這篇文章語言清新、含蓄，通過對比描寫，滲透了父子之愛，文明之心，尤其是第二自然段與第四自然段的內容前後照應，對比明顯，主題更突出。
我媽媽有一雙大手，我有一雙小手。小手很可愛，大手很勤勞。
我從小身體不太好，於是媽媽就想出了一個好辦法：每天帶我走路上學，為我強健身體。每當大手拉着小手走在上學的路上時，我們就一邊走一邊聊着學校裏發生的有趣的事，不知不覺得就到了學校路口。冬天到了，一雙小手套套在小手上，一雙大手套套在大手上，大手緊緊地拉着小手，讓我感到格外温暖。
放學後，大手和小手有時也會“打架”，他們你追我跑，互相打鬧着，開心極了。晚上我睡覺前，大手為了增強我的抵抗力，都會給我做按摩。有一天，大手給我按摩時，我突然感到了背上好像被什麼劃了一下，我大叫一聲“好疼”。媽媽連忙説：“對不起。”我好奇的想知道是什麼東西在扎我，當我打開媽媽的手時，我看到了一雙粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因為勤勞的大手幹了太多的家務吧！大手就是這樣一直陪伴着小手，才讓小手成長到了現在。
大手和小手還有許許多多的有趣經歷，大手還會一直拉着小手長大。我想大手拉小手一定會有更多更新奇的故事在等待着我去發現呢！
江門，是我出生的地方；江門，是我生命的搖籃；江門，是我美麗的家園。
改革開放這些年來，江門發生了翻天覆地的變化：人們的生活水平不斷提高，從簡陋破舊的樓房發展成美麗豪華的高樓大廈；從物質糧食缺乏的情景到現在的豐衣足食，變化真大啊！
我從小就生活在江門，看到許多美好的人和事，有在公共汽車上主動給老弱病殘的讓座的哥哥姐姐；有扶老人過馬路的熱心人；還有交通警察叔叔風雨不改地指揮交通秩序；更有一方有難，八方支援的志願者為災區捐獻物品；也有白水帶公園，東湖公園，圭峯山那風景如畫的景色……這一切，我會為自己是一個江門人而感到驕傲。
但是，在這些和諧温馨感人的畫面中，卻又那麼一些不和諧的音符出現：隨地吐痰的不文明現象；遊手好閒的社會閒人……
有一次，我和媽媽在路上逛街，走着走着，我發現有一個叔叔鬼鬼祟祟地緊跟在一個身後。不一會兒，叔叔趁阿姨不注意，迅速地將手伸進了阿姨的手提包裏，偷出手機，拔腿就跑。我心想：這些不勞而獲的人，為什麼不好好工作，非要來偷東西不可？老師從小就教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們長大以後不能做這樣的人。
同學們，讓我們一起行動起來，小手拉大手，改掉這些不文明的壞習慣。讓我們為江門創建全國文明城市而一起奮鬥努力吧！
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