想信説起法律大家都不陌生，一般都是回答：那個誰傷害人家了，被判了幾年；那個誰殺了人，然後被槍斃了；那個誰，偷了好多錢，被叛了幾年可是大家都是對法律一知二解，不知道法律到底是什麼東西，其實法律是人道德與品質的最後底線，但是，在那些犯罪的背後，都隱藏着不為人知的祕密。那麼今天，我就來給大家講一位少年的犯罪故事。
身患殘疾的母親病重在牀，父親是普通工人，他品學兼優，還是班幹部，這就是我們故事的主人公——小剛（化名），家裏的困難小剛都看在眼裏，他非常清楚錢對於母親及整個家庭的重要。暑假期間，街坊一在讀學校就讀的孩子找到小剛，對他説有辦法能弄到錢，並向小剛保證，只要跟他一起混，一定可以發財。孝順的小剛動搖了，他憧憬、妄想着：“要是能弄到好多錢，就可以給我媽媽動手術了，這樣媽媽一好我們就可以開開心心的過日子了，就像其他同學一樣”。兩人一合計，目標鎖定在了小剛一個國小同學：家裏很有錢的明明（化名）身上。於是兩人藉口找明明玩，由小剛敲開了明明的家門。兩個半大孩子進去後，在明明父母在場的情況下，鄰家孩子掏出事先準備好的菜刀，大聲宣佈：“搶劫，把錢拿出來！”由於他還年少，明明的父親一抓就將其制服，而在當場呆若木雞的小剛也被送進了派出所。於是，這兩個正處於金色年華的少年就因為一場搶劫，被判處有期徒刑三年和有期徒刑一年半。
讀了小剛的故事之後，你是不是感到心酸：明明一個很好的孩子，他明明有個很好的出發點，但卻因為搶劫，讓金色年華變的灰暗。如果小剛要賺錢救媽媽可以另闢蹊徑啊，賺錢的方法有千萬種，非要搶劫嗎？不管你有多麼充足的理由，多麼豐富的藉口，也不能觸犯社會的、世界的道德底線。不能以損害別人的利益來達到自己的目的。但我堅信小剛只是一時被錢衝昏了頭腦。這世上犯法的人有千千萬萬個理由，但是大家要記住，千萬不要觸犯法律，不然會毀了你的前途，你的眼睛將看不到光明，世界將變得灰暗！
各位老師，同學們：
踏着青春的節拍，懷着心中的夢想，在燦爛的陽光照耀下，我們攜手齊呼：快樂在身邊，法律伴我成長！
作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，我們不僅見證了經濟的奇蹟，還目睹了中國法制建設的突飛猛進，300多部法律的相繼出台，標誌着依法治國的理念儼然成為現實。正是法律的存在，我們的社會才變得和諧安寧，正是法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。因此，法律是實現正義，體現公平，傳遞社會正能量的根本保障。讓我們攜手倡導：普法先行。秉持心中的利劍，向一起違法犯罪行為説“不！”
在當今這個經濟社會裏，人們道德意識不斷淡化，享樂主義，拜金主義，社會上的一起污垢陰暗，在不斷侵蝕着稚嫩的心靈。網絡上充斥的兇殺暴力，更讓不少青少年迷失了方向。一個個低齡化犯罪的案例，都不禁讓人痛心疾首，扼腕歎息！面對這些流淌在我們身邊血與淚的故事，我們有什麼理由袖手旁觀呢？我們應該攜起手來，關愛明天！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”作為祖國的一份子，社會的一成員，我們應該從每件小事做起，從一點一滴做起。我想，做一個合格的中學生，就是我們時下對法律最好的理解。
少年智則國智，少年強則國強。青少年法律素質如何，將影響我國建設社會法治國家的進程。因此，加強青少年法制教育，關係到家庭和社會的穩定，關係到國家的長治久安和民族的興旺振興，關係到社會主義事業的成敗。所以，加強對青少年特別是中國小生的法制教育，勢在必行。
就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動，就讓法律的血液在我們的心中沸騰。讓我們乘着知法，懂法，守法的航船，在廣闊的人生海洋遠行吧！
演講完畢，謝謝大家！
一個人若想要健康快樂的成長，那麼他就離不開法律。——題記
一分錢的故事
“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊……。”小時候常常聽到這首歌從五音不全的爸爸口中傳出，有時他還會聲情並茂地講起他那時候的故事。
七十年代到八十年代的時候啊！那可比這時候窮多了。一分錢就能買到一個燒餅。那時候的燒餅那可叫一個香。無地溝油、無添加劑、無蛀蟲。可健康哩！我做夢都想吃上一塊，但是沒辦法，窮啊！買不起。有一天，我與一大闊佬同路，那時，他正好從口袋裏拿東西。陰差陽錯，一分錢滾落在我腳邊。我當時呼吸急促，頭亂成了一窩纏在一起的`麻繩。是味覺上的滿足還是精神上的滿足就在一念之間。這時，他忽然轉了一個身，我毫不猶豫的踩向了那塊硬幣。真的就像踩在一排圖釘似的，痛心徹骨。他轉過了頭，不在尋找那枚沉甸甸的硬幣，究竟是還？還是不換？算了，還是還吧。老師説過要做一個有道德，遵法守法的人。我把那枚硬幣依依不捨地還給了他。但，那夜我睡得特別舒坦！
隨着經濟的不斷髮展，社會在我們提供較好的生存環境和物質條件的同時，也是離不開法律的幫助。
學校教育、社會都離不開法律，正所謂“國有國發，家有家規”如在馬路的十字路口，儘管車雜人多，可田於行人車輛各其道，紅燈停綠燈行，穿梭有序。結果是有條不紊，道路暢通無阻，相反，如果沒有交通規則，或者人們不遵守交通規則，南來北往的，東行西去的，各不相讓，爭搶阻擋，汽車、自行車及行人擠成一團，那麼，誰也別想順利通過。
社會是由人集後而成的，社會活動是人的活動。人們活動的動機，目的往往不同，如果沒有行為的規矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此衝突之中，所以，有規矩、懂規矩、守規矩十分重要。
現代社會生活中，沒有法律是難以想象的，我國法律作為人民意志和利益的體現。他通過規定權利和義務，規範全體社會成員的行為。法律的規範作用突出的表現為，它規定人們可以做什麼，必須做什麼，應當做什麼，不應當做什麼，如果人們違反法律，就會受到法律的制裁和處理。
法律伴隨我們的一生。自從來到人世間，首先享有的法定權利是人身權利，以及獲得父母撫養和教育的權利；從兒童、少年到青年，我們有接受義務教育的權利和義務；具備勞動能力時，有勞動的權利和義務；達到法定年齡，依法享有選舉權利和被選舉權，有改兵役的義務，有登記結婚的友利，有贍養扶助父母的義務；我們在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質幫助的權利，在告別人世前，還可根據法律規定立下遺囑，將屬於自己所有的合法財產待死後轉移結他人所有。
我們享受權益需要法律的保護，學法、用法、護法，是我們應盡麥任；愛法；是我們應取的態度。
談到法律，總會給人以神祕、威嚴、好奇的感覺。其實，法律與習慣，紀律一樣鬥爭規範着人們的行為。正是由於這些規範的存在，我們的權利才得到應有的保障。
我們是國小生，上20XX年的法治社會的國小生，我們應該重視法律，並將法律時時刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀守法的合格小公民，肩負着國家的神聖使命。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失足，比如有的學生在學校偷筆等……。感覺這不是犯法，現在不以為燃，但是如果以後成了習慣該怎麼辦？都是小時偷針，長大偷金。所以，我們現在要從一名合格的國小生做起，將來當我們走出校園，融入社會這大集體後，才能真正成為一名知法懂法守法的好公民。
法律是我們每個人都要遵守的，俗話説：“不以規矩不成方圓“就是説任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂！
蒙田範文網