三苦精神教育基地展館參觀學習心得體會

踐行三苦精神 爭做教育先鋒

11月7日，帶着崇敬的心情，黨支部全體黨員奔赴白河三苦精神教育基地展館，開始了為期一天的參觀學習活動。

白河縣地處秦巴山區腹地，山大溝深，地碎土瘦，自然匱乏，環境惡劣，是國家級貧困縣，曾有專家論斷為不宜於人類生存的地方。一方水土養一方人，面對困境，勤勞勇敢的白河人民沒有聽天由命，在歷屆縣委、縣政府的帶領下，勇敢的向貧窮和落後宣戰，奏響砌“石坎坎”、端“金碗碗”之歌，堅持修田造地20多年，相當於7個萬里長城的石坎，在陝南土石山區率先實現人均一畝基本農田,初步解決了人民羣眾温飽問題。領導苦抓、幹部苦幫、羣眾苦幹的白河“三苦精神”，是白河縣幾十年堅持不斷治山創業的經驗積累。在這種精神的引領下，白河縣不斷取得了經濟發展、生態優化、人民富裕的輝煌成就。

一幅幅生動的畫卷，一張張催人淚下的照片，無不向我們昭示着三苦精神的精髓。作為一名黨員教師，一名正處於事業爬坡期的青年教師，我們不能不為這種精神所打動。反觀教育，教學上何嘗不需要這種三苦精神呢？“領導苦抓，教師苦教，學生苦學”是一種工作作風，是一種工作狀態，更是一種學習風氣。

三苦是一種責任意識。教師要以高尚的職業道德、良好的敬業精神和強烈的工作責任心，認真做好教育教學工作和各項常規要求，努力使自己成為學生歡迎的嚴師、名師。學生要充分認識到學習不僅是自己的項義務，更是一種責任。對家長含辛苦哺育自己長大，千方百計培養自己成才的責任；對老師孜孜不倦教誨，廢寢忘食工作的責任；對自己生命價值和未來錦繡前程的責任。

三苦是一種目標意識。人們常説，“人有近期目標就勤奮，人有中期目標有精神，人有長期目標有氣質。”沒有目標，就沒有了努力前進的方向，沒有了努力實現的價值。因此，加強教育教學管理，提高教育教學質量，就是學校的目標和要求。學生要有奮鬥的目標，教師要有教學的目標，班主任有教育的目標，全體科任教師要有培養學生的目標，年級組要有整體的目標。目標層層分解，目標人人實現，大目標的完成就不是空話，就會在辛勤的教學實中創造神話。

三苦是一種學習意識。終身學習己成為當今人全面發展的趨勢。更新教育思想，改進教學方法，要求我們不斷的學習。這就需要老年教師用好時間，中年教師擠出時間，青年教師犧牲時間，在做好教學工作的前提下，加強學習、加強交流、加強研究，提高專業素養，成為一名合格而出色育人之師。