一、實習目的
1、把在課堂上所學的法學理論知識與法律實務相結合，深化理解，學以致用；
2、熟悉檢察制度和檢察院的管理與工作流程，熟練掌握與檢察業務相關的法律法規；
3、學習法律文書的規範寫作；
4、虛心向檢察人員學習，培養良好的工作作風；
5、擴大社交面，提高人際交往潛力和與人溝通的重要技能。
二、實習時間
20xx年12月5日-20xx年2月17日
三、實習地點
福建省泉州市豐澤區人民檢察院公訴科
四、實習資料
根據我國憲法規定，人民檢察院是國家的法律監督機關，行使國家的檢察權，保障國家法律的統一正確實施。很榮幸這次有機會到豐澤區人民檢察院作畢業實習，在此衷心感謝學院領導和老師的大力支持，感謝檢察院工作人員的耐心指導與幫忙。透過這兩個多月的實踐學習，我對檢察制度有了更深入地瞭解，認識了檢察系統各部分的職能運作，並在與檢察官接觸和交流的過程中收穫了許多東西。
檢察院下設很多科室，有公訴科、偵監科、反貪局、民行科、控申科、行裝科等，我被安排在公訴科，那是檢察院業務最為繁忙的科室，主要負責承辦對轄區內公安機關和該院內部偵查部門移送起訴或不起訴的案件審查決定是否提起公訴或不起訴，出席法庭支持公訴，對人民法院的審判活動實行監督，對確有錯誤的刑事判決、裁定提出抗訴等工作。實習期間，在多位檢察人員熱心地帶領和幫忙下，我順利完成了以下幾個方面的工作：
(一)整理裝訂卷宗
在這次實習的過程中，我最先接觸到和做得最多的工作就是整理卷宗了，看起來無聊煩瑣毫無用處，到最後卻發現自己獲益匪淺。
説實話，剛開始的時候應對上百頁打亂順序的文件我常常會感覺到手忙腳亂不知所措，之後發現做得多了自然就嫻熟了，比如某個文件要放在什麼位臵，它的前後面分別就應是什麼，這些都在我頭腦中漸漸構成定位，效率當然也就跟着提高了。其實，卷內繁雜的文件歸納概括之後不外乎如下幾大類：
1、起訴意見書：主要包括對犯罪嫌疑人基本狀況的介紹，公安機關依法查清的犯罪事實和證明該事實的證據，行為所觸犯的罪名等；
2、法律手續卷：它包括了偵查機關採取強制措施的申請與執行手續和檢察機關的批准手續等，體現了整個偵查活動的合法性、程序性、合理性、正當性；
3、口供卷：它是偵查機關和檢察機關對犯罪嫌疑人的陳述與辯解以及受害人的陳述的彙總，是對犯罪嫌疑人行為的違法性、嚴重性的認定與鞏固，是對受害人合法權益受損程度的認定和對案件事實的進一步確認；
4、證據卷：包括物證、書證、證人證言、視聽材料、鑑定結論等證據，是卷宗的重要組成部分，對案件事實的認定起着至關重要的作用；
5、律師卷：包括各種申請表、證明表、授權委託書等表徵訴訟代理人身份和資格的證明文件，是訴訟代理人蔘與訴訟的重要憑證；
6、判決書：它是法院透過對控辯雙方所帶給的事實和證據進行查證核實之後，依法對被告人定罪量刑所
作出的書面決定。由於一份卷宗材料就包含了公檢法三個機關的整個司法程序，這段時間透過反覆地整理與翻閲卷宗，我對刑事案件的訴訟流程有了更進一步的瞭解和把握。
排序工作完成之後下一個步驟就是要給材料編頁碼，這看起來簡單實際上又是一項考驗耐心和細心的活兒。正反兩面有字的都要標，不能漏掉也不能重複，否則一個疏忽就會導致從頭再來，白白浪費了大把時間和精力。至於卷宗的裝訂，我總結了兩個要點：一是鑽孔時應嚴格按照“三點一線”來確定，兩端的孔與中間的孔距離要相等；二是穿線時應拉緊裝訂線至無鬆動感，裝訂完成後儘量做到美觀工整。總而言之，“工作簡單卻不能小看，嚴謹細緻是其不變的準則”，這就是我在這項工作中最深的體會。有人説，看案卷就像在與一位最後的裁判者對話，能得知帶給了以上證據的原被告將會得到一個怎樣的判決結果。細心傾聽，善於發掘，勤于思考，才能在這個看似乏味的工作中體會到其中的好處，認識到法律工作的真諦。不僅僅如此，透過閲卷我還發現，案件類型是五花八門，犯案人員魚龍混雜，幾乎每一天都有不同的罪惡在城市的各個角落上演。這些犯案人員普遍文化水平不高，法律意識淡薄。更加觸目驚心的是，其中還有不少的青少年涉嫌違法犯罪。我想，他們也許和其他同齡人一樣有着燦爛的夢想和憧憬，也許只因為一時的衝動和邪念才走上了這條不歸路，也許從小就經歷了家庭的破碎而得不到親人的關懷，也許是性格的孤僻和偏執才釀成了這些過錯。總之我覺得，每個人在成長的過程中都難免犯錯，我們並不能因為一個人以前犯過錯就永遠否定他，而需要給他多一點的機會和關愛幫忙其改過自新，這樣當他以後重新踏上社會的時候才能真正洗心革面，重新做人。
(二)提審犯罪嫌疑人
在檢察院實習，跟隨檢察人員去看守所提審犯罪嫌疑人也是經常要做的事情。提審是檢察人員為了進一步瞭解移送檢察院審查起訴案件的真實狀況，審查偵查機關移送的案卷證據的真實性和偵查活動的合法性而依法對犯罪嫌疑人進行訊問的活動，它是公訴活動中一個必不可少的環節。公訴人員在審查全部案件材料後，都需要對案件事實和證據進行確認與鞏固，從而尋找更新的突破點和更確鑿的證據，對於事實不清、證據不足的，需要透過提審進一步瞭解案件的遺漏，進而指導偵查機關進行補充偵查。同時，提審也是檢察院行使檢查監督權的一種體現，它監督着偵查機關的偵查行為，充分保障着犯罪嫌疑人的合法權益。但是提審並不是隨便問問就能夠查清犯罪事實，它也需要方法和技巧，尤其是對那些經常作案的慣犯，他們或多或少都具備反偵查的潛力，訊問時只有巧妙地運用證據逐步揭穿其謊言才能讓真相水落石出。
到此刻我還清楚地記得自己第一次提審犯罪嫌疑人的經歷。那是我第三次去看守所，在接待室登記過要提審的犯罪嫌疑人後，基於對我的信任和潛力的肯定，吳副科長便將一齊簡單的盜竊案件交由我提審。來到提審室，趁犯罪嫌疑人還沒被帶到，我立刻把被告人權利義務告知書、送達回證、記錄紙、筆和印泥都準備就緒，然後把吳副科長剛才交代的訊問要點再鞏固一遍，整理好思路，這就萬事俱備只欠東風了。幾分鐘過去，犯罪嫌疑人在獄警的帶領下就位了。帶着些許緊張和興奮，我首先向犯罪嫌疑人證明了身份，並告知其享有的基本權利和應當履行的義務，之後核對了他的基本狀況以及被實施強制措施的時間，之後就偵查機關所認定的犯罪事實向犯罪嫌疑人提出一系列圍繞時間、地點、人物、動機、工具、行為、結果等能影響案件定罪量刑的問題，以書面語言記錄問答過程，並在犯罪嫌疑人確認無誤後讓其簽名摁指印。總的來説，這次提審的整個過程都進行得比較順利，吳副科長在旁邊直誇我做得好。
總結這段時間以來多次跟隨提審的經歷，我覺得應注意以下幾點：
1、根據我國《刑事訴訟法》第91條的規定，訊問時，偵查人員不得少於二人；
2、筆錄記錄資料要清楚、全面、準確，對犯罪嫌疑人供述認罪的狀況要記，翻供辯解的也要記，態度老實的要記，頑固不化的也要記，有回答的要記，場面沉默的也要記，紀錄要如實反映犯罪嫌疑人供述的原意，不能隨意誇大、縮小或者改變；3、訊問結束時，筆錄應交犯罪嫌疑人核對無誤後在末尾籤明“以上筆錄我看過，和我説的相符”的意見，並由其逐頁在頁碼處和塗改處摁上指印。
(三)出庭支持公訴
出庭支持公訴，是指人民檢察院派員出席人民法院開庭審判的公訴刑事案件，進一步揭露犯罪、證實犯罪，協助法庭作出正確判決的一種刑事訴訟活動。根據我國刑事訴訟法規定，人民法院審判公訴案件，除罪行較輕，經人民法院同意的以外，人民檢察院都應當派員以國家公訴人的身份出席法庭支持公訴。
在開庭前的一段時間裏，檢察院會收到法院的出庭通知書，然後檢察人員就要做開庭前的準備了，比如辯論提綱和公訴詞等。每次開庭前檢察人員都會對起訴的證據進一步審查以熟悉案情，分析預測被告人及其辯護人可能提出的辯解，並事先擬好應對方案。由於沒有工作證，我並不能以公訴人的身份出庭支持公訴，而只能坐在旁聽席旁聽。在這麼多次旁聽的經歷中，由李檢察官承辦的信用卡詐騙案讓我印象最為深刻。法庭上，她的形象偉大，精神飽滿，舉止落落大方；庭審中訊問環環相扣，步步緊逼，切中要害；舉證條理清晰，層層遞進，富有邏輯；辯論重點突出，理由充分，精煉嚴謹，從法律、證據、情理三個方面一一證明起訴書所指控的事實和罪名；公訴意見觀點鮮明，中肯透徹，有理有據。應對着鐵證如山的事實，被告人所作的辯解顯得那麼蒼白無力，連在場旁聽的羣眾也受到了深刻的法制教育，感受到了法律的公正與威嚴。經歷這件事後，我深深認識到自己的稚嫩，認識到自己所掌握的法律知識還只是冰山一角，認識到司法工作人員需要有應對突發事件的靈活性。如果日後要想有李檢察官這樣的才能，我還需要更多的磨礪與學習。還記的法官曾這樣問過被告人：“你不明白自己的行為是違法的嗎”“我不明白法”被告人的回答讓我有些
震撼。或許在法治社會的這天，像被告人這樣認為不知法者無罪的人還為數不少吧。在法律面前，不知者真的無罪嗎其實不然。一個人的行為是否構成犯罪，要看它是否對社會造成了危害，是否觸犯了刑法，以及是否應受刑罰處罰，而不論行為人知不明白法。所以，知法守法不僅僅是現代公民維護自身合法權益的需要，還是我們不可推卸的義務。法律是公正的，單純以“無知而不為罪”為自己的違法行為開脱根本站不住腳，也是與我國法律相違背的。
透過多次的旁聽，公訴人對被告人的訊問、審判長對被告人的詢問給我的感觸和啟發很深。公訴人，作為控方，其主要目的在於追究犯罪，保護國家和公民的合法權益，維護社會秩序，所以其訊問方式偏向於引導，試圖使被告人做於己不利的供述，認罪伏法。這無可厚非。而審判長，作為中立的裁判者，能夠看出他在用心發問的同時，仍努力持續着中立地位，詢問資料儘量不涉及需由被告人自己回答的案件細節。他追求真相，卻不作任何偏頗的引導。比較之中充分體現出了二者各自的主角特點，讓我受益匪淺。
(四)文書寫作和案例分析
很慶幸自己是來到公訴科，那裏的工作人員都很熱情，也很有耐心地教給了我許多務實方面的知識，並且給我機會進行一些簡單法律文書的寫作。實習的這段期間，我體會很深的一點就是在工作中，不管何種狀況幾乎都要動筆，無論是分析案件還是寫起訴書、審查報告或者公訴意見，都需要很強的文字功底，雖不必須要有文采卻務必具備很強的概括潛力，文字表達要有精確度，法律術語要準確。因為許多文件都是需要領導批准的，必要時還要拿出來大家一齊討論，所以概括得是否精煉、得當常常會影響到整個案件的發展。在實習過程中，檢察人員都會刻意挑一些犯罪事實清楚、證據確實充分的簡單刑事案件讓我們試着寫起訴書和審查意見等，但起初我完成得並不怎樣出色，因而下定決心很認真很努力地向他們學習，之後慢慢的便掌握了一些技巧，慢慢的有所進步了。但我明白，這方面是我今後還需要繼續努力的，由於在平時的學習中沒有注重去培養文書寫作潛力，而這又是從事法律工作所必不可少的本領，因此我要給自己定一個方向，有針對性地鍛鍊這方面的潛力。
此外在實習期間，我還試着自己寫相關的案例分析，運用法律知識分析案例，這些其實並不像我想象的那麼難，基本上就是法律條文的具體化與實際化。只要平時打好理論基礎，然後認真分析，將相關的法律條文對應上，再根據具體狀況細化，用法律語言表達出來，重要的是讓沒學過法的人也能夠看懂，那就是一篇成功的案例分析了。起初還是有點難以下筆的，但是訓練多了慢慢就找到感覺了，所謂熟能生巧大概就是這個道理吧。我決心，以後要更多地接觸真實的案例，用法律的思維分析社會，不斷提高自己的實踐運用潛力，同時我也期望自己在步入社會後能夠運用所學的法律知識從事相關的行業，為法治社會作出應有的努力。
(五)協助公訴人員日常工作
在這一點上，工作資料很雜，比如打印文稿、文字錄入、蓋章、填寫表格等等，時間上也充滿了不確定性，所以許多感受都只能針對單一事件，沒辦法做概括。但是我明白，正是因為這種工作的特點，要求我時時處在待命狀態，對工作不可有一絲一毫的懈怠，培養了我良好的應變潛力和認真對待每個細節的工作態度。
“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的潛力”，經過這次實習我才算真正體會到這句話的含義。由於實習期間經常要從事一些書記員的工作和內勤工作，而這些工作基本上都是按部就班，依葫蘆畫瓢，表面上看幾乎沒用到自己所學的專業知識。但只要細心觀察就會發現，這些瑣事背後實際上都暗藏着許多知識。比如説打印起訴書，就要聯想到起訴書的格式和資料是怎樣的法律關於起訴書的份數是如何規定的哪些案件能夠由公民自訴而哪些又務必由檢察院提起公訴相反的在什麼情形下需要用到不起訴決定書這些都是自己要思考的，而不是工作人員説要打印多少份起訴書照着打印出來就完了，很多事情都要靠自己自覺去了解和掌握。五、實習總結
不得不感歎時間過得真的太快，兩個多月的實習生活不經意間就在指縫中悄然流走了，但豐澤檢察院留給我的東西很多很多，酸甜苦辣，付出和回報，工作的苦與累，挫折感與成就感，理論與實踐的衝擊，這些都逐漸在我本來有點浮躁的心靈內沉澱，發酵成一種不能用紙筆形容的感動。
透過這次實習，我不僅僅收穫了專業上的知識，還明白了許多為人處事的道理，感觸頗多：第一，理論知識務必透過實踐的檢驗和認可，才能更好的指導實踐工作。雖然實習單位的工作，我在課堂上都有所耳聞，但到實際中才發現，現實還是很複雜的，不是光憑一些框架式的理論就能解決。參加實踐對於理論知識的學習和深化，是很有幫忙的。第二，在實習的日子裏，我逐漸認識到紮實的專業基本功的重要性，認識到對知識不斷更新不斷靈活加以運用的重要性，認識到工作中具體操作技巧的構成和積累的必要，也認識到與人相處適應社會的必要。第三，邁向成熟最需要的是一顆沉靜、理性、包容的心。原先的自己單純地認為世界是純淨完美的，於是太容易被表象影響自己的決定力、辨別力，但理想與現實的差距總是存在的，要學會給醜惡、苦難與不幸一個正確的理念和態度。第四，要做好一個法務人員，乃至一個公務員，不僅僅要有學識、潛力，還要有一顆社會職責心，一顆良心。
當然，我也看到了自己所表現出來的不足。比如，在專業知識方面，對法律條文的掌握還不夠全面和透徹，以致在處理具體問題時有時會不不知所措，旁聽過程中偶爾會也跟不上節奏。在與人溝通方面，我還沒有掌握足夠的技巧，有時候訊問犯罪嫌疑人會抓不住重點，無法讓其臣服於我的威嚴。
總之，“千里之行，始於足下”，這次短暫而又充實的實習，是我走向社會的過渡階段，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位有着很大幫忙，在這次實習中所學到的知識和經驗是我人生中一筆不可多得的財富。
20xx年暑假，我去縣人民檢察院實習了將近一個月。去實習期間，在科長及幾位叔叔的熱心幫助下，我努力將自己在學校所學的理論知識用於現實生活中的具體案件。在這短暫而又充實的實習過程中，我雖順利完成了每一項任務，收穫頗豐，但也發現了許多問題。
一、實習目的
畢竟法律是一門理論性、實踐性都很強的學科，光靠課堂是絕對學不精的，所以我利用暑假去檢察院實習，目的就是努力做到理論聯繫實際，在實踐中檢驗自己的本領。社會實踐是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，使我們開拓了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下了堅實的基礎。同時，通過親身體驗社會實踐，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的知識能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，並且找出自己的不足和差距所在。
二、實習部門
我此次實習的主要部門是偵查監督科。偵查監督科的主要職能是：
1、對本級公安機關提請批准逮捕的案件、本院自偵部門移送審查逮捕的案件進行審查，並作出是否批准逮捕、決定逮捕的決定，同時對決定的執行情況進行監督。
2、對案件審查中發現的漏犯進行追捕。
3、對本級公安機關和本院自偵部門應當立案偵查而不立案偵查及不應當立案偵查而立案偵查的案件進行監督。
4、對重大、疑難案件進行提前介入和引導偵查取證。以上列出的幾條都是我在檢察院實習期間所從事的主要工作。
三、實習內容
1、審查逮捕。我去檢察院實習的當天下午，科長就讓我去複印檢察院審查逮捕案件意見書的格式文本，因為這是偵查監督科的主要工作。意見書主要分為五個部分：犯罪嫌疑人基本情況，發案、立案、破案經過，對案件事實的認定及證據，需要説明的問題和處理意見。去的前兩天，我主要是看一些檔案材料，跟着科長去看守所提審，再就是向主管機關、刑事檢查工作的田檢彙報。最後就是處理一些法律文書的問題。其中對我來説，挑戰最大的就是提審，因為我一直覺得自己是個喜歡臉紅的人，要是對犯罪嫌疑人表現得心虛的話，可能會影響到他的供詞，如果翻供，那就更麻煩了。雖然剛開始去提審，我還有些擔心，但去得多了，加上準備充分的訊問提綱，我也就像一名真正的檢察官那樣了。
我辦的六起案件中就有四件是審查逮捕的。其中非法經營“**”案件，**罪（未遂）和盜伐林木罪這三起的證據在卷宗中是比較容易發現的。但是有一起故意傷害案件卻讓我們費盡心思。案情大致是這樣：某電站在建設過程中開石放炮損壞了村民房屋和飲用水源受到影響為由，多次向鎮政府和電站建設項目部提出解決要求，但村民對政府和項目部的回覆不滿，於是糾集村民將去往電站的必經之路用石塊和車輛堵住，後協商不成，雙方發生正面衝突，結果三位村民被打成輕傷。我仔細閲讀了厚達三四百頁的卷宗，也沒能找出被提請逮捕犯罪嫌疑人傷人的故意。而且矛盾雙方就在我們審查逮捕期間已經達成調節協議，電站已經向受傷村民陪了23萬。但此事在社會上的影響很大，如果輕易放人，可能會帶來很多負面效果。最後經科裏同志一致討論決定，由我和科長前往事發地點，將派出所負責此案的偵查人員，受傷村民及電站負責人叫到一起，弄清楚案件的某些關鍵細節再作處理。可等我們經過三個多小時的車程，到達派出所後，幹警同志卻對我們説，此事已經引起縣長同志的關注，親自打電話告訴派出所同志，本次衝突要妥善處理，既要保障村民的正常生活，又要保障電站的施工進度，維護社會穩定是大局。而且衝突雙方都已經達成協議，放棄追究對方刑事責任，該賠償的費用也已經全部到位。如果檢察院再次提及此事，老百姓可能還要糾纏，這樣此事將不可收拾。但我們換一種調查方法，用暗訪的形式走進受傷村民家裏，發現受傷的村民基本都無大礙，已經出院回家，有的卻拿到高達10萬的賠償費用，在我們那種偏僻的山村也算一筆不小的數目啊。而我們詢問電站負責人時，得知經專家鑑定，電站施工並沒有影響村民的房屋和水源，堵路純屬刁民之舉，看得出來，他們出這筆賠償費有些心有不甘。但為了經濟發展為了社會穩定為了和諧社會，最終我們沒有批准逮捕打人的兩位電站工人，也沒有追究村民聚眾擾**通秩序的行為。
對於這件事情我確實感觸頗深。一是基層人民法律意識的淡薄，甚至是無視法律的威嚴，斷然用自己的辦法解決矛盾糾紛。二是在基層，司法工作人員嚴重受到行政權的干擾。似乎一句“維護社會穩定”就能縱容一切，甚至踐踏法律的尊嚴也在所不惜。長期如此，我不知道真正的依法治國何時才能來臨。
2、追捕漏犯。在閲讀卷宗的過程中，會發現有些案件中的人已經達到逮捕條件而公安機關卻未提請批准逮捕，這時我們就要用監督職能，在意見書的需要説明的問題這一部分中提出來，再用正式的問書告知公安機關去執行。比如，在那起盜伐林木案件中，是共同犯罪的四人，且四人不分主從犯，都符合逮捕條件，公安機關卻只報了一個，我們就要實行監督職能讓公安機關補報，如果公安機關還是不報，就要責令其説明理由。
3、立案監督。這也是偵查監督科的一項重要職能。在我實習期間就碰到一起這樣的案件：兩位鄰居因為修建院子發生糾紛，其中一家把另一家用繩子綁起來進行毆打，雖未構成輕傷，但已構成非法拘禁罪。然而公安機關沒有立案，我們就要填寫一份文書，交給公安機關，監督其立案。
4、提前介入。就是檢察院對重大、疑難案件進行提前介入，引導偵查取證。實習期間，我們縣某加油站擅自換了控制加油的設備的主板，而未經工商部門檢測許可，就投入使用。結果給100公升的錢只加90公升油，惹得眾司機暴怒，圍攻加油站要求補償。雖然加油站和政府部門正在開會討論處理方案，但作為檢察院，我們有義務監督工商部門的工作，他們為什麼沒有及時檢測加油設備，其行為是否已構成瀆職罪，我們需要提前介入。但是我和科長兩次步行去工商局都沒有拿到關鍵資料，理由是縣長明確説明這些資料無論誰要都要經過縣裏領導同意。我們的工作再一次受到行政的壓力而暫停。
四、實習總結
首先，我想感謝檢察院給我這次機會，也要感謝檢察院裏面所有幫助過我的人。我在檢察院實習期間，科長及其他科員都很熱心的幫助我，無論我有什麼樣的問題，他們都耐心地給我講解。俗話説，聽君一席話，勝讀十年書。這次實習，跟着科長辦案，也見到了各種各樣的人，聽他們談論法律，談論社會，抑或討論人生，我都能學到很多東西。
其次，我在實習期間嚴格要求自己，虛心向領導和檢查幹警求教，努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論聯繫實際。由於我在檢察院附近租了一個小屋，也能遵守工作紀律，不遲到，不早退，還經常延長上班時間看卷宗，或去網上搜索與案件有關的法律規定和案件，認真準時完成領導和檢查人員交辦的工作，當然也得到院領導和檢查幹警的好評，在實習期間，我找到了很多自信。也加深了對自己的瞭解，對社會也看得更加清晰。
再次，在實習期間，我也發現了很多問題。一是行政對司法的干預過多，在基層很難實現真正的依法治國。二是基層辦案的技術設備還不完善，比如我們提審的時候，有時候就一個人去的，也沒有電子錄像。嚴格來説，這是違背程序規則的。三是普通百姓尤其是農民法律意識太弱，當自己的權益受到侵犯的時候，常常是採用以暴制暴的方法。四是未成年人犯罪率急劇升高，尤其是部分留守學生，沒有家長的管理，他們根本對學習毫無興趣，生活上也是一塌糊塗，他們已無所畏懼，偷搶燒殺，無惡不作。
最後，我想説，千里之行，始於足下。實習確實對我們這種一直待在象牙塔裏的學子很有幫助。是我們走向社會的一個橋樑，也是人生的一段重要的經歷。對將來從事法律工作也大有裨益，通過實習，我們對司法部門的工作職能和實際工作更熟悉，再回到課堂上來學習的時候，理解得就更加深刻。當然，學習法律的最終目的是要用所學的知識服務大眾，不斷推進法制建設的進程，讓國家早日真正實現依法治國。法律之路任重而道遠，祖國的振興也需要我們，所以我將在未來的學習生活和工作中，更加嚴格要求自己，做一個懂法守法的好公民，為中國的法制建設做出自己應有的貢獻。
實習人：xx專業：法學
實習地點：xxxx人民檢察院
實習時間：xx年XX月XX日～xx年XX月XX日
年級：xx班級：xx學號：xx
社會實踐是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，使我們開拓了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下了堅實的基礎。同時，通過親身體驗社會實踐，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的知識能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。並且找出自己的不足和差距所在。
在今年的六月份，我將要告別豐富而精彩的大學生活了，根據學校的教學安排，我於xx到xx在xx市人民檢察院實習。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，認真完成領導和老師交辦的工作，得到領導及檢察幹警的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。
這次實習，我被安排在xx市人民檢察院公訴處，剛到公訴處的時候，我主要從事的是內勤工作。學習一些文書的製作。包括起訴書、公訴意見書、不起訴決定書等等。幫助老師們打印有關的案件材料，做好卷宗的裝訂歸檔工作。參加每週一的例會，在有報送案件時，聽取報送人報送的案件的具體內容並參加案件的討論，提出自己的意見。在公訴處老師們的指導下，熟悉了進行公訴的一套完整的法律程序。
經過兩個星期對公訴工作的熟悉，我就開始和老師們一起下去進行具體的案件操作過程了。我參與的第一次提審是在xx市。之前，公訴處的老師讓我看了xx故意傷害案的卷宗，在完成了閲卷的工作後，使我對案件的具體內容有了大致的瞭解，隨後，老師指導我去分析案件的定性是否準確；證據是否確實、充分，能否形成完整的證據鏈條。爾後，我就和老師一起去羈押xx的xx市看守所對他進行提審，主要訊問工作是由老師進行的，我則在老師的指導下書寫訊問筆錄。指導老師從犯罪的動機、經過、目的一一進行了訊問。第一次這樣近距離的接觸犯罪嫌疑人還真是讓我有點害怕。提審工作結束後，我們又到這起故意傷害案的發生地——留村，向幾個證人對案發時的有關情況進行了詢問。在具體接觸了一個案子之後我才真正瞭解到檢察官的辛苦。詢問證人，我本來以為是一件很容易的事情，可是沒有想到光尋找證人就是一件體力活。村裏的人都是農民，沒有固定的工作地點和上下班時間。我們用了一下午的時間在村頭村尾奔波，腿都跑軟了，證人還是沒有找齊。我們只有暫時詢問了已找到的三個證人，並於第二天再次來到這個村子跑了一天才總算完成了詢問證人的工作。之後，我們回到市檢察院對收集到的證據進行了整理。在老師的講解下，我瞭解到對案件具體細節的證明也是很重要的環節，稍不小心，可能就會引起對案件定性的錯誤。
實習期間，除了提審，我還參與了兩起案件的出庭公訴。一起是xx、xx故意傷害，xx窩藏的案件。另外一起是xx故意傷害案。在出庭之前，我在老師們的帶領和指導下，閲讀了偵查卷宗，並隨同老師完成了調查取證工作。一切準備就緒後，我們向法院提起了公訴，把犯罪嫌疑人推上了被告席。
在xx故意傷害案的出庭中，我負責宣讀起訴書並對開庭的整個過程進行記錄。而在xx故意傷害案中，公訴處的老師給了我更大的信任和施展的空間，讓我在他的指導下對被告人進行訊問並發表公訴意見。訊問，從犯罪事實開始，訊問了犯罪嫌疑人的
記得學西方法制史的時候，看到羅馬法學家塞爾蘇斯説過這樣一句話“法乃善與正義之科學”。對於這句話我很是贊同，不過對於善與正義的把握卻離不開經驗的積累，甚至有人這樣更是認為法律的生命在於經驗。所以，對於一個研讀法律專業的大學生來説，只是簡單的具備了一定的理論知識還是遠遠不足以解決實踐中所產生的許許多多的法律問題的。法學，並不僅僅是一門學科，它更是一種技巧，一門藝術，是需要我們在不斷地實踐中摸索與積累經驗的。因而，對於我們這些整天呆在象牙塔裏的大學生來説，閉門造車是不可取的，讀萬卷書，不如行萬里路，假期的社會實踐活動就顯得尤為重要了！
正是抱着這樣的觀念，我於今年寒假在檢察院實習了二十多天。這四周的時間説來不長，但我依舊從中學到了很多，複習了之前所學的刑法，刑事訴訟法，還學到了很多在學校課堂上根本學不到的知識和技能，應該説是受益頗深。在具體實習過程中，我首次具體深入的瞭解到國家檢查機關的相關職能，細化了書本上的知識，對自己的學習和生活都有了一些思考，真正體驗了具體的實踐工作。
一、實習單位的基本情況
因為大二的暑假就有機會留在南京的XX區人民法院實習，對法院的工作有了一定的瞭解，而作為一名法科專業的學生來説，公檢法都是理想中的單位，所以我毅然放棄了再次留在XX區法院XX法庭的寒假實習，而是回到了老家的XX市檢察院。由於一些原因，原本是應該去市級檢察院實習的，最後我去了XX市XX區檢察院刑事監察局實習。我到了之後才發現這是這邊檢察院自己設立的一個部門，是將偵察監督科、公訴科合併成立的刑事檢察局。刑事檢察局下面設置了刑事檢察一科、刑事檢察二科即未成年人檢察科和社會管理科三個科室。我則是被安排在了刑事檢察一科。
二、實習工作具體情況
在每一件刑事案件的審查起訴階段，偵查機關都會將在偵查階段中調查、蒐集得到的各種證據材料以及其他的證明文件、文書製作裝訂成案卷已送到檢察院。而這些案件最後又會全部移交到刑檢局的三個科室，由刑檢局的其中一位檢察官進行專人負責審查，然後就其中存在爭議的焦點提出討論，最後有刑檢局的局長決定是否提起公訴。主辦檢察官要承擔閲卷、提審、製作起訴書、公訴書等許多工作，任務十分繁重啊！
我進入刑事檢察局一科實習，主要任務就是幫檢察長做一些文件整理的工作，比如掃描，閲卷筆錄之類的，然後就是和檢察長去對當事人進行一些談話、到看守所提審犯罪嫌疑人、到法院開庭這幾類事情。雖然實習的時間不長，但還是將這些最主要的事情都見識了一遍的，我就其中的一些工作簡單介紹一下：
（一）、與案件關聯人談話
這應該算是我來檢察院所見識的第一件事。對於檢察人員找人談話，無非於三種情況，案件當事人，證人，其他相關人員。這二十多天的實習期間，我前後跟着四位檢察官進行了談話，對比之下發現各有各的特點，應該説他們不論談話方式如何，也無論是男檢察官還是女檢察官，平時都很親切，很好相處的，可一到談話的時候，就變得很嚴肅。在談話過程中，一般被談話人都會如實的交代自己知道的，應該交代的內容，這種情況下處理起來都還簡單。不過還是會有人臨時翻供的，就比如我和王科長在對以為收受賄賂的官員進行談話時，他將自己之前交代的罪行全部翻供，説是執法人員對他刑訊逼供，拳打腳踢，精神上辱罵其人格，不給睡覺，不給吃飯之類的。我剛開始聽到的時候還真以為他被刑訊逼供了，因為我看他説的挺可憐的，可是談話結束后王科告訴我説他都是編的，之前的審訊都有記錄，再説了他把自己説的也太乾淨了，沒問題反貪局就敢去抓人的麼！我一想，還真是這麼個理，那我就問王科接下來該怎麼辦呢？王科就説因為他的翻供，所以得我們這邊進行調查，對材料上提到的受賄人一一進行談話，確認其受賄行為，任務量大了很多啊！這不，為了這一個案子，王科找了材料上的五個受賄人一一進行談話，有兩個在外地不方便過來，王科還親自跑去外地進行談話。
（二）、做閲卷筆錄
閲卷是刑檢局每個案件的第一部，當公安，反貪等整理好的材料上交後，刑檢局安排檢察官專人負責。閲卷也就成為主辦檢察官全面深入瞭解案情，濃情案件性質的前提。沒一個卷宗的全面審閲都要花費檢察官大量的時間和精力。而在審閲完卷宗後，檢察官就需要做一件事情——製作閲卷筆錄。我也實踐了幾次，不過檢察官一般都會選擇比較簡單的案件交給我寫，雖然案件比較簡單，但一開始寫的時候我還是遇到了許多問題，比如在多次的談話中，犯罪嫌疑人的供詞有出入的該以那一次為準？
熟能生巧之後，我也從中學到了一些知識。有一次在做一份尋釁滋事罪的案件的閲卷筆錄時，檢察官還叫我思考一下為什麼公安定的是尋釁滋事罪，而不是定性為損害他人財物罪。這裏我想起了在學校學習刑法時學的最多的便是罪與非罪、此罪與彼罪的認定，當時自己輩概念還弄不清，現在通過具體案情一比較，立馬清楚了。果然是不能閉門造車啊！
（三）、提審
要説在檢察院具體哪一項最讓我想做的，那應該便是跟着檢察官去看守所提審犯人了。根據《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百七十條規定：人民檢察院審查案件，應當訊問犯罪嫌疑人，聽取被害人和犯罪嫌疑人、被害人委託人的意見。所以，提審是針對批捕或者起訴環節為了保證公安機關的偵查不違法，核對案件事實，看一看嫌疑人的認罪態度，會再次對嫌疑人問一次話的必不可少的環節。
在這實習的二十多天裏，我也有幸去了三次看守所，提審了故意傷人案件、吸毒，販毒案件、搶劫罪這幾個案子。對於看守所這個地方，我真是第一次去，確實感覺到一股寒意。不過我發現看守所裏的犯人也沒什麼大奸大惡之輩，都只是一些為生活所迫的可憐人——可憐之人必有可恨之處啊！
（四）、聽庭
之前暑假在南京市XX區法院實習的時候，就知道法院每天審理最多的便是民事案件，那會本想着多聽幾次刑事案件的開庭審理的，結果因為XX區法院民刑庭不在一起，所以整個暑假也沒聽到一次刑庭，這應該算是我整個暑假實習最遺憾的事了。還好這次到檢察院實習有大把的刑事案件，我也就有很多機會去聽庭了。可惜期間有一起經典的刑事審判附帶民事訴訟的案件，我卻與之失之交臂，這種案件是我一直想了解的案件，想看看兩者夾在一起到底是如何審理的，結果卻錯過了，真是可惜
三、實習感受
因為我這次只能算是見習，而不是實習，加上時間比較短，只有短短的二十天，所以指導老師告訴我有些東西還沒來得及教我，比如：製作起訴書之類的。
雖然聽到這個有點小遺憾，不過可以了，做人不能太貪，這短短的二十多天我已經學到了很多知識，可以説對於我理解之前在學校學習的刑法和刑事訴訟法有了很大幫助。
實習所做的事對我來數基本上都是首次接觸，有很大的新鮮感與樂趣，但對於檢察官來説絕對是枯燥乏味的。而且檢察官的數量又不多，這就導致每一位檢察官要承擔的案件數量相當大。而且檢察官的工 作還要求其格外的細緻，眼裏容不得一絲沙子。我真的很敬佩他們。兩位指導老師每天要偵辦案件，還要帶我這麼個不夠聰明的學生，我在他們的指導下，學到了很多知識，實習期間為了熟悉案件，我又重新翻看了《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國刑事訴訟法》以及鳳科大帝編注的厚大刑法講義，加深了對刑法的理解，可謂是獲益匪淺。
真心感謝XX市XX區檢察院刑檢局的幾位檢察官們。
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