記取過去，把握現在，掌握未來幾度潮起潮落，幾番春去春來，不知不覺中我已步入高中的神聖殿堂昨天我還在家裏和父母有説有笑，今天卻要與他們分別；
昨天我還在母校聽老師講課，今天卻要與他們道別；昨天我還在操場和同學嬉戲玩耍，今天卻要與他們離別當我與過去的一切揮手告別時，心中有幾分不捨，有幾分留念，有幾分眷戀不捨“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情；
留念“捧着一顆心來，不帶半根草去”的師生情；眷戀“海內存知己，天涯若比鄰”的友情當我與現在的一切親密接觸時，心裏有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁不適這裏的新的環境；對這裏新的同學感到陌生；
煩躁這裏老師新的講課形式現在的我有的只是“前不見古人，後不見來者”的愴然涕下；有的只是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”的萬千思緒；有的只是“明月幾時有？把酒問青天”的無限感慨。
朋友告訴我:“在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶過去的就讓它過去，鬆開雙手時，你會發現你擁有的是整個世界”。
是啊，既然找不到“花柳繁華地”，何不尋一方“明月鬆間照”的故土；既然看不到“明月共潮生”的佳景，何不聽一聽“此夜曲中聞折柳”的佳音。
我告訴自己要堅強一些；我告誡自己要自信一點；我警示自己要努力去拼搏於是，我已找回往日的壯志凌雲，並不再失落；
我已找到過去的躊躇滿志，並不再迷茫；我已尋得以前的信心百倍，並不再彷徨我相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；我銘記“天生我材必有用，千金散盡還復來”
再回首，曾經的我輝煌過，曾經的我也迷茫過面對困難與挫折，我曾一次次地克服；面對實踐與考驗，我曾一次次地堅持；面對感情的認知，我曾一次次地彷徨；面對人生的悲離，我曾一次次地徘徊。
此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風吹過；所有的快樂，所有的喜悦，所有的甜蜜都隨雨飄來 。
狂風中，我一遍一遍地朗誦:有志者，事竟成，我的未來不是夢 。
暴雨中，我一次一次地吟詠:把握生命裏的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。
暴雪中，我一回一回地高唱:風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢 。
對，儘管我們失去了很多，但至少我們還有夢我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人趁着這大好時光，讓我們朝着夢想努力奮鬥，頑強拼搏吧！
這天午時我們學校舉行了開學典禮。
開學典禮剛剛開始，教師就立刻打開電視，我們立刻放下手裏的書，開始看開學典禮。這次開學典禮的主題是：“讀書”。首先，校長公佈了上學期的十星標兵學生名單。我們都津津有味的聽着，可是沒有我。我想：“為什麼沒有我呢？”於是，我繼續聽，到了最終，名單公佈完了還是沒有我，這時，我的心裏很不是滋味。這時校長又讓幾個同學介紹他們的讀書經驗，他們説的很好，也很動聽，之後教師又介紹了他們的經驗。“
開學典禮結束了，教師回到了班級。教師説：“要想當上十星標兵，必須要品德好，學習好，勞動好……”。我聽了教師的話，就想：“我必須要做到這幾點，爭取下一次十星標兵裏有我的名字”。
今天是新學期開學的第一天，我很激動，因為我又要和同學們見面了！我畢竟跟他們同窗幾年了，一個假期差不多有一個月沒見面，非常想念他們。所以，我按捺不住激動的心情，很早便去了學校。
我心想同學們也肯定來得非常早，結果，早到的人比我預料中的還要多。我迫不及待地整理好書包，便與同學們“談”了起來，談自己在寒假裏快樂的事、不愉快的`事，有説有笑，好不熱鬧。
就算再興奮，也還是要上課的。照舊按日課表上課，語文、數學、英語……可到科學課時，走進來的卻不是朱老師，而是一位四十多歲的女老師。我心想她一定是我們的新科學老師。果然，她介紹説：“朱教師退休了，由我來任你們的科學老師。”
然後她作了自我介紹，原來她姓高，要我們以後就管她叫是“高老師”。高老師很和藹可親，字字句句都透着一份敬畏感和親切感。當我們做眼保健操時，高老師都來給我們糾正錯誤。我相信在高老師的帶領下，我會把科學學得更好。
今天是平凡的一天，但我很激動，這一天代表新的開始。以後還有困難和挑戰在等着我呢！
新的學期，新的學校環境和事物，新的同學和老師，一切對於我來説都是那麼的陌生。每天繁忙的學習生活，緊湊的生活時間，緊張的學習氛圍，積極向上的同學們，這些都使我感覺到有很大的壓力。
回想起以前，在xxx中學的日子，每天渾渾噩噩的熬日子，知識也只是大概的，模模糊糊的掌握，並沒有真正的領略到其中的道理，那時候的我認為學習只是為應付考試，所以什麼事都蠻不在乎，無關緊要的樣子。現在看到我們紀中的學子們個個都那麼的積極努力，熱愛學習，謙虛請教。我才突然感覺到我以前是那麼的不自覺，不自主，不過從開學的那一天開始我就下定決心要以一個全新的學習方法，態度去對待學習。這樣才不愧成為一個紀中人，高一（28）班人。即使現在我在平行班，但是我並不因此而自卑，因為我知道學校是根據我們的情況而分班的，這樣我們每個人都能夠得到比較適合自己的分配。不然沒有能力而硬要進入不適合自己的重點班，綜合班反而會產生副作用。所以我要用未來一年的時間好好去努力，去追趕。我的目標是進入適合自己的文科班或理科班，但是現在的我還未確定所以我現在要均衡的對待每一科，不能落下。
説説這一個星期吧！老師們的講課速度很快，也不會像以前那樣會強調完再強調，更多的需要自主學習。起初還不適應，但是我會盡最大能力去追趕，去適應。現在我基本已經適應在紀中的生活。。我還記得剛進去的時候，沒有一個人我是認識的，路也不認得，感到很無助。不過很快我就認識第一個朋友，她很友好，熱情，也跟我很合得來。這讓我找回一些自信心。很高興的是，現在我可以喊出三十多個同學的名字，很開心。還有我感覺自己現在積極，每次新學期老師挑選班幹部我一定不會自薦的，因為我認為我沒有這個能力勝任，而且我很沒有責任心。但是這次不同，我爭取到英語科代表這個職位。因為我覺得自己英語還算是可以的，當時相當想擔任這個職位，所以就毛遂自薦。而且能夠培養自信心，增強自己的實踐能力，何樂而不為呢？以前我很害怕站在眾人面前説話的，但是身為科代表很自然就要帶領全班同學讀書，所以我必須鼓足勇氣站上講台去，所以經過幾天的鍛鍊我已經不害怕，所以我的決定是沒錯的！
而我最開心的是我發現經過兩個多月的休息，我的記憶力明顯增強，背誦課文更輕鬆。所以我要把我這個良好的身心發育的最佳階段把握好。因此我對高中未來的三年學習生涯充滿期待和信心。！
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